- 相關(guān)推薦
《課堂風(fēng)波》小學(xué)校園小品素材
【人物】老師，ABCD五人。另兩人造型（當(dāng)椅背和椅架）
【背景】教室，并擺有四張課桌三張凳子。
1）老師進(jìn)入教室上課，ABC三人在聊天。
2）上課后，A趴在桌子上睡覺(jué)，BC繼續(xù)在聊天。
老師：上課！
ABC：老師好！
老師：請(qǐng)坐。
A：老師，這節(jié)課上什么呀？
老師：語(yǔ)文。
老師：今天我們學(xué)習(xí)古詩(shī)《靜夜思》，哎，那個(gè)空著的座位是誰(shuí)呀？
（D沖進(jìn)教室----很急樣）
D：老師，我的凳子不見(jiàn)了，你們誰(shuí)看見(jiàn)我的凳子了？（面對(duì)眾生）
老師：別大呼小叫，去找回你的凳子，要輕手輕腳，不要影響人家。
D：是，知道了。（學(xué)做輕手輕腳樣下場(chǎng)）
老師：《靜夜思》都會(huì)背了嗎？
眾：會(huì)了。
老師：那好。齊背一遍，預(yù)備齊。
眾：齊背一遍古詩(shī)。
老師：這一首詩(shī)是唐朝大詩(shī)人……
D：報(bào)告�。ɡ蠋煕](méi)理會(huì)，繼續(xù)講）
D：報(bào)告（大聲地喊）
老師：進(jìn)來(lái)！
D：進(jìn)場(chǎng)，（學(xué)做輕手輕腳樣進(jìn)。場(chǎng)老師繼續(xù)講。突然發(fā)現(xiàn)他沒(méi)拿凳子。）
老師：站��！你搬的凳子呢？
D：老師，沒(méi)找到凳子，我就搬了一把椅子。
老師：那椅子呢？
D：你看，他們就是。（人物造型進(jìn)場(chǎng)）[
【《課堂風(fēng)波》小學(xué)校園小品素材】相關(guān)文章：
小學(xué)《素材的串聯(lián)》課堂教學(xué)實(shí)錄07-04
校園風(fēng)波作文03-14
《泉水》課堂記實(shí)錄素材07-04
關(guān)于元旦的校園搞笑小品劇本08-04
校園元旦晚會(huì)小品劇本08-11
《識(shí)字1》課堂教學(xué)實(shí)錄素材07-04
方言小品07-04
《上課》小品視頻07-05
小品鬧元宵07-12