小學信息技術課堂實錄
信息技術是新時代學習的一個重點,那么相關的課堂實錄又是怎么樣的呢?下面就隨小編一起去閱讀小學信息技術課堂實錄,相信能帶給大家啟發(fā)。
環(huán)節(jié)一:情境導入
師:上課。
生:(起立)老師好。
師:同學們好,請坐。前天有外國友人訪問我校,在觀摩書法課時,外國友人拿起毛筆也想寫一寫,你們知道他是怎么寫的嗎?
生:不知道。
師:他在寫點劃的時候,是先用毛筆畫個三角形,然后再把里面涂黑,我估計他是把毛筆當成的水彩筆了。那么今天我們一起來學兩個工具,畫出來的效果也有點類似于水彩畫或者蠟筆畫。
師出示課題《利用“刷子”與“噴槍”工具畫圖》
環(huán)節(jié)二:自主探究
師:現(xiàn)在大家打開畫圖,然后找到“刷子”工具并仔細觀察,“刷子”工具有多少種類型的刷子?
生1:有12種。
生2:有4種,一排一種。
師:對了,有些同學觀察很仔細,總共有四種類型的刷子,一排一種,每種又分為大、中、小號。那現(xiàn)在我們用每一種刷子畫一條波浪線,畫的時候仔細觀察線條的變化,看誰畫得比較漂亮。
師:有些同學畫得很漂亮啊,那用刷子畫出來的線條有什么變化嗎?
生:有粗細的變化。
師:好,觀察很仔細,那現(xiàn)在找一找“噴槍”工具,它有多少種樣式呢?
生:三種。
師:好,現(xiàn)在用“噴槍”工具畫三條波浪線,一種樣式畫一條線,畫的時候前半段鼠標移動
快一點,后半段鼠標移動慢一點。
師:畫完了嗎?發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律沒有呢?
生:鼠標移動快一點,畫出來的線比較黑,慢一點,畫出來的線比較沒那么黑。
師:對了,觀察很仔細,鼠標移動快一點,噴出來的線會比較淡,也就是噴出來的霧狀噴點會比較疏,鼠標移動慢一點,噴出來的噴點會比較密,也就顯得比較黑了。
那現(xiàn)在大家都掌握了“刷子”與“噴槍”工具特點了,我們再來看看P64的圖9-1,都是用什么工具畫的呢?
生:“刷子”與“噴槍”工具。
師:哪些地方用噴槍,哪些地方用刷子呢?
生:樹干的邊是用刷子,樹葉用噴槍。
師:對了,那為什么要用深淺不同的棕色和綠色來畫樹呢?
生1:比較真實。
生2:比較好看。
師:對了,這就是用到了一些美術方面的原理了。那接下來老師給大家看一些作品,看的時候要思考哪些地方是用了“刷子”與“噴槍”工具畫的,哪些是值得我們學習的,包括色彩、構圖和畫法。
師出示幾幅圖畫。
師:接下來老師給同學們示范如何利用噴槍工具來畫樹。
師示范。
師:好,那接下來同學們可以按不同的主題,自由地發(fā)揮自己的創(chuàng)意,利用這兩個工具來畫圖。大家可以畫星空下的草地,小溪邊,海灘,雪地等,各種各樣的場景都是可以的,當然,也可以畫書本P64和P69的圖畫。
生創(chuàng)作,師鼓勵及指導。
環(huán)節(jié)三:反饋展示
師:好,同學們都很有創(chuàng)意,畫的作品都很漂亮。接下來我給大家看看班上畫得比較好的作品。
師通過電腦展示作品。每展示一幅,都問學生哪里畫得比較好。
師:由于時間關系,有些同學的作品沒有完成。沒有關系,我們可以在下節(jié)課繼續(xù)完成。那這節(jié)課我們一起學習了“刷子”與“噴槍”工具,希望大家在以后的學習中,能靈活地運用這兩種工具,與其他工具相配合,畫出美麗的圖畫。
好了,這節(jié)課我們先上到這里,下課。
生:老師再見。
師:同學們再見。
【小學信息技術課堂實錄】相關文章:
小學體育的課堂實錄07-02
小學寫景課堂實錄07-02
小學課堂實錄范文07-02
小學品社課堂實錄07-02
小學英語名師課堂實錄07-02
小學鳥島課堂實錄07-02
小學書法課堂實錄07-02
小學體育課堂實錄07-02
小學月光啟蒙的課堂實錄07-02
揠苗助長小學課堂實錄07-02