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  • 我想名師教學(xué)實(shí)錄

    時(shí)間:2022-07-01 19:41:26 語(yǔ)文 我要投稿
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    我想名師教學(xué)實(shí)錄

      各位老師,下面就是小編為大家整理的關(guān)于《我想》的講師課堂實(shí)錄,請(qǐng)看下面:

    我想名師教學(xué)實(shí)錄

      我想名師教學(xué)實(shí)錄

      師:同學(xué)們,你們讀過(guò)兒童詩(shī)嗎?你能根據(jù)自己的理解說(shuō)說(shuō)什么是兒童詩(shī)嗎?

      生1:詩(shī)人寫給兒童讀的詩(shī)叫兒童詩(shī)。

      生2:適合兒童讀的詩(shī)。

      生3:還有兒童寫的有兒童情趣的詩(shī)

      師:對(duì)!成人或兒童寫的具有兒童情趣、反映兒童生活、適合兒童閱讀的詩(shī)是兒童詩(shī)。

      師:有人說(shuō)這首詩(shī)意境好美啊,你們知道什么是兒童詩(shī)的意境嗎?不知道,下面我們來(lái)欣賞一首兒童詩(shī)。:

      師朗誦:天上月亮圓又圓,/照在海里像玉盤。/一群魚兒游過(guò)來(lái),/玉盤碎成兩三片。/魚兒嚇得快逃開(kāi),/一直逃到巖石邊。/回過(guò)頭來(lái)看一看,/月亮還是圓又圓。

      師:在月照大海的靜態(tài)美景中,通過(guò)魚兒的逃和看的動(dòng)態(tài)加入,寫活了一群小魚兒戲水觀月的畫面。這首兒童詩(shī)中戲水觀月的畫面就是意境中的境,詩(shī)中盎然的童趣就是意境中的意。簡(jiǎn)單地說(shuō).兒童詩(shī)的意境中的意指詩(shī)中的感情、道理、想法;境指詩(shī)中的畫面。

      師出示符號(hào)0,讓學(xué)生根據(jù)0的形態(tài)特點(diǎn)觀察、想象:0是什么?

      生:數(shù)字零、字母0、雞蛋、石子、張開(kāi)的嘴、圓圓的盤子、圓圓的月亮、紅紅的太陽(yáng)

      師:同學(xué)們,你們剛才的想象是一幅幅畫面,就可以作為兒童詩(shī)的境,如果以此為題目在詩(shī)中進(jìn)行無(wú)限的遐象抒發(fā)自己的感情和想法,就是意。我們讀兒童詩(shī)就要抓住詩(shī)中的境去體會(huì)詩(shī)中的意。

      二、啟發(fā)學(xué)生以小手、桃樹(shù)枝,眼睛、風(fēng)箏,我、春天的土地為依據(jù),想象《我想》這首詩(shī)的意境,體會(huì)兒童奇特的想象

      師:出示小手﹢桃樹(shù)枝,如果把你的小手安在桃樹(shù)枝上,會(huì)長(zhǎng)出什么呢?

      生1:我會(huì)長(zhǎng)出稚嫩的花蕾,在陽(yáng)光下盡情地綻放。

      生2:我會(huì)長(zhǎng)出稚嫩的枝條,在春風(fēng)春雨中盡情地生長(zhǎng)。

      師:此時(shí)的你會(huì)有些什么想法?

      生3:我會(huì)與樹(shù)上的.小鳥、桃樹(shù)枝、桃樹(shù)葉成為好朋友。

      生4:我會(huì)讓小鳥在我的枝條上筑巢、搭窩,讓鳥的家族自由地歌唱。

      生5:歌唱美好的生活

      師:出示腳丫十柳樹(shù)根,如果把你的小手接在柳樹(shù)根上,又會(huì)長(zhǎng)出什么呢?

      生1:我會(huì)長(zhǎng)好多好多的根。

      生2:我會(huì)發(fā)好多好多的芽。

      生3:我會(huì)長(zhǎng)出很多很多的柳枝、柳葉。

      生4:我會(huì)長(zhǎng)出很多很多的柳樹(shù),長(zhǎng)成一片茂盛的柳樹(shù)林子。

      師:此時(shí)的你會(huì)有些什么愿望?

      生5:我會(huì)給人們遮蔭,讓我的同學(xué)在樹(shù)下乘晾、讀書

      師:出示眼睛十風(fēng)箏,如果把你的眼睛裝在風(fēng)箏上,你會(huì)看到些什么?

      生1:我會(huì)看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天空、自由飄飛的白云。

      生2:我會(huì)看見(jiàn)自由飛翔的小鳥;還會(huì)看見(jiàn)紅彤彤的太陽(yáng)。

      師:往下看。

      生:看到巍巍長(zhǎng)城、滾滾長(zhǎng)江、滔滔黃河、一碧千里的草原;看到繁華的都市北京、上海、重慶、萬(wàn)州

      師:出示我+春天的土地,如果把你種在春天的土地里,你會(huì)變成什么?

      生1:我會(huì)變成小草、小花,把祖國(guó)打扮得美麗無(wú)比。

      師:多么美好的愿望啊!你們呢?會(huì)變成什么?有什么美好的愿望?

      生2:我會(huì)變成蒲公英,在空中自由地飛呀飛,把我的理想告訴小樹(shù)、小花,告訴小松鼠、小花貓、小熊貓

      生3:我會(huì)變成一棵搖錢樹(shù),為窮人搖下很多很多的錢,讓他們過(guò)上幸福的生活。

      生4:我會(huì)變成神筆馬良,為癱瘓的媽媽畫出神藥,媽媽吃了藥馬上就能站起來(lái)。

      師:多么孝順、多么善解人意的孩子!

      生5:我也會(huì)變成神筆馬良,為窮人畫美味佳肴、高樓大廈;還為我自己畫一臺(tái)電腦(因?yàn)槲壹腋F,買不起電腦),我要在網(wǎng)上讀好多好多書,還要盡情地玩各種喜歡的游戲

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