- 相關(guān)推薦
外語學習之如何練習顫音RR
練習舌尖顫音的時候,舌尖輕輕向上卷起(輕到不費一點勁),輕輕接觸硬腭前部(輕到?jīng)]有多少接觸的感覺,總之要放松),用連續(xù)的呼出氣流吹動它,讓它自己 振動起來。學會吹動舌尖以后,再學習同時讓聲帶振動。開始學習的時候?qū)幙勺屔嗉舛囝潉右欢螘r間。實際語言里可能只要顫動兩三下就夠了。小舌顫音甚至可以用 漱口的辦法讓小舌顫動起來。
可以設(shè)想,在大風中空氣很快流過高高煙囪的兩側(cè),煙囪也會擺動起來。因為是使用氣流吹動的,所以說是伯努利效應(yīng)的結(jié)果。那種運動方式的原理,是跟閃音不一樣的。舌尖閃音要*人用神經(jīng)指揮肌肉去讓舌尖運動。
伯努利效應(yīng)使飛機機翼產(chǎn)生升力,可以飛上天。或者說,機翼上表面的流線型比下表面的流線型長,飛機前進的時候,空氣流過上表面比流過下表面快,于是氣流壓 向機翼上表面的負壓力大于下表面的負壓力,飛機就獲得了上升的力量。兩條船挨得太近會相向*攏或碰撞,也是那種負壓力作用的結(jié)果。
聲帶所以能夠振顫,主要是伯努利效應(yīng)和彈性力的結(jié)果,不是神經(jīng)脈沖指揮的。
補充一點。練習發(fā)舌尖顫音的一開始,舌尖輕輕向上卷起,接觸上腭。與此同時舌面邊緣也要起作用,把口腔前邊的出口全都堵住。舌面邊緣用一定力量,緊*左右 兩側(cè)的上腭和牙床。它們不參加顫動,只是使舌尖的活門縮小,同時使舌尖有彈性。也就是說,舌面兩側(cè)的邊緣是不動的。呼出氣流的壓力會把舌尖推開。如果吹不 動舌尖,可能是舌尖太緊張(無聲),更可能是兩側(cè)漏氣(有h...... 聲)。如果吹的時候聽到一聲th...... ,然后舌尖停在外頭不動了,一定是缺少彈力,也就是兩側(cè)太放松,或者舌尖太緊張,也可能是舌尖后卷不夠。如果聽到的是一聲tx......,是舌根太高太 緊張。舌尖活門調(diào)得小一些,可能更容易顫動起來。舌尖向上頂?shù)锰o,會聽到trrr,就累了。東北地區(qū)車把式的“得兒駕”就是trjia…… 。關(guān)鍵是要學會rrrrr的輕松的顫動。
增音練習:
1、增加與顫音發(fā)音部位相同的輔音,在音節(jié)當中體會舌的顫動。如:嘟——/tru/。練習時拉長音,注意力不要放在是否為舌尖上,而應(yīng)放在氣流的體驗上。
2、音節(jié)末尾的顫音比較難發(fā),根據(jù)個人情況可以隨意增加一個元音,之后再把該元音弱化。
千萬別控制,也不要企圖從閃音、卷舌音過度到顫音,一定別控制尤其是舌頭,多想一想疾風中的旗幟。
【外語學習之如何練習顫音RR】相關(guān)文章:
學習多門外語就業(yè)前景如何?07-14
如何練習演講12-08
課堂實錄之練習07-02
如何練習演講語速03-22
如何練習演講2篇02-06
老年健身體舞蹈如何練習07-04
清明節(jié)顫音文案(精選65句)03-26
最有效的外語學習方法07-10