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  • 交通安全說(shuō)課課件

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    交通安全說(shuō)課課件

      尊敬的各位老師,大家好!

    交通安全說(shuō)課課件

      隨著社會(huì)的發(fā)展,各種交通工具越來(lái)越先進(jìn),給人們的生活帶來(lái)了方便,但現(xiàn)代交通的飛速發(fā)展,也存在著交通安全隱患。因此,要預(yù)防交通事故,確保交通安全,我們必須加強(qiáng)交通法規(guī)和安全常識(shí)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用,在小學(xué)階段及早對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育是非常重要,也是非常必要的。我所在的希望小學(xué)地處主要交通要道邊,因此學(xué)校里設(shè)置綜合實(shí)踐課首選交通安全教育。今天,我說(shuō)課的課題是《交通安全伴我行》。

      一、說(shuō)教材

      本課題是根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中“知道有關(guān)的交通標(biāo)志和交通規(guī)則。用不遵守交通規(guī)則造成事故的事例,感受遵守交通規(guī)則、注意交通安全的重要。遵守交通規(guī)則!钡慕虒W(xué)內(nèi)容和基本要求而設(shè)置的。 主要幫助學(xué)生樹(shù)立珍愛(ài)自己和他人的生命,形成自覺(jué)遵守并維護(hù)交通法規(guī)的意識(shí)與能力。交通安全與學(xué)生的日常行為密切相關(guān),是學(xué)生終身安全行為的重要方面,因而本課內(nèi)容具有很大的現(xiàn)實(shí)意義。

      二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)

      根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn),結(jié)合小學(xué)生的心理特點(diǎn)和認(rèn)知水平以及新課程要求,我將本課的教學(xué)目標(biāo)確定如下:

      通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)交通安全知識(shí),使學(xué)生懂得交通安全的重要性,形成自護(hù)、自救的意識(shí),使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。

      認(rèn)知目標(biāo):知道有關(guān)的交通標(biāo)志和交通規(guī)則;

      情感目標(biāo):感受到遵守交通規(guī)則、注意交通安全的重要,珍惜生命,不拿自身安全當(dāng)兒戲;

      行為目標(biāo):遵守交通規(guī)則,注意交通安全;遵守交通規(guī)則,行人要走人行道,沒(méi)有人行道的地方靠邊走,穿行馬路要走人行橫道、過(guò)街天橋和地下通道,不在馬路上追跑打鬧。

      三、說(shuō)重點(diǎn)難點(diǎn)

      為了達(dá)到制定的教學(xué)目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生的能力,根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際,確定了教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

      (1)教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)交通標(biāo)志的學(xué)習(xí),知道一些交通安全知識(shí),掌握一些基本的交通規(guī)則。教育學(xué)生珍愛(ài)生命,熱愛(ài)生活。

      (2)教學(xué)難點(diǎn):通過(guò)探討分析自覺(jué)遵守交通法規(guī)對(duì)于社會(huì)公共生活的重要意義,培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守交通法規(guī),注意安全的現(xiàn)代交通意識(shí)。

      四、說(shuō)教具

      豐富的教學(xué)用具及設(shè)備,能使教學(xué)過(guò)程從枯燥到有趣,從抽象到形象,所以本節(jié)我所選的教具有多媒體教學(xué)設(shè)備,有關(guān)交通安全事故的案例、視頻、圖片、文字、歌謠和相關(guān)的交通法規(guī)。

      依據(jù)以上的教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn),根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際情況,接下來(lái)談一下教師應(yīng)“怎樣教”,學(xué)生應(yīng)“怎樣學(xué)”。

      五、說(shuō)教法

      教的方法是教學(xué)中直接決定教學(xué)效果的重要因素之一。素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一是充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,圍繞這一主題,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)、學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律、生活實(shí)際,在教學(xué)本課中,我主要采用“案例說(shuō)明法”和“行為指導(dǎo)法”,并輔之“情境激趣”、“課堂討論”、 “辨析導(dǎo)行”等方法進(jìn)行教學(xué)。通過(guò)創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境氣氛和相應(yīng)的教學(xué)情景,使學(xué)生了解交通安全與生活的密切關(guān)系,有層次的掌握交通規(guī)則知識(shí),從而達(dá)到明理、導(dǎo)行、育人的目的。

      六、說(shuō)學(xué)法

      新課程倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,樂(lè)于探究,勤于動(dòng)手,以及重視培養(yǎng)交流與合作的能力。我著重以下幾種學(xué)法的指導(dǎo):

      1.表演展示學(xué)習(xí)法

      本節(jié)課主要以兒童直接參與為主要教學(xué)活動(dòng)形式,強(qiáng)調(diào)寓教于樂(lè),指導(dǎo)學(xué)生參與

      模擬游戲、情景再現(xiàn)活動(dòng)方式進(jìn)行學(xué)習(xí),使學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)。

      2.合作學(xué)習(xí)法

      合作學(xué)習(xí)給全體學(xué)生提供了參與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),有助于培養(yǎng)學(xué)生的合作精神與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),給學(xué)生提供較多的討論、交流、合作的機(jī)會(huì)。

      3.競(jìng)賽討論法

      從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)入手,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性參與性和主動(dòng)性,以競(jìng)賽的形式來(lái)活躍課堂氣氛。

      下面我就我就具體談?wù)勗诮虒W(xué)過(guò)程中如何進(jìn)行教法和學(xué)法指導(dǎo)的。

      七、說(shuō)過(guò)程

      1、課前談話,揭示課題

      學(xué)生紛紛說(shuō)出自己選擇的交通方式。隨著交通的便利,交通事故頻發(fā),引起我們的重視,這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)交通安全要注意什么?使學(xué)生明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。

      2、進(jìn)入新課

      (1) 學(xué)生說(shuō)出自己了解掌握的交通安全標(biāo)志,交通安全標(biāo)語(yǔ),接著讓學(xué)生討論“小學(xué)生發(fā)生交通事故主要表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面?”這個(gè)問(wèn)題。讓學(xué)生進(jìn)行小組交流,全班匯報(bào),由此讓學(xué)生知道哪些行為是不良交通行為,可能會(huì)引起交通事故,。適時(shí)讓學(xué)生討論“在橫穿道路時(shí)應(yīng)注意什么?”、出示幻燈片,請(qǐng)學(xué)生判斷哪些行為是對(duì)的那些是不對(duì)的?為什么?向?qū)W生介紹各種常用的交通信號(hào)和標(biāo)志,用游戲的方式讓學(xué)生記住各種常用的交通信號(hào)和標(biāo)志。讓學(xué)生懂得只要人人遵守交通安全法律、法規(guī),許多事故是可以避免的

      (2)既然事故可以避免,那么該怎樣避免呢?由此引入《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》里的《行人守則》和《乘車(chē)守則》的學(xué)習(xí),讓學(xué)生明確哪些行為是規(guī)范的交通行為,讓學(xué)生懂得不遵守交通法規(guī)就是拿自己的生命開(kāi)玩笑,從而了解國(guó)家制定交通法規(guī)的必要性,從而教育學(xué)生要珍惜自己和他人的生命,突出了本課的重點(diǎn)。

      3、歸納總結(jié),結(jié)束新課。

      交通事故影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展,不利于社會(huì)安定,還給家庭帶來(lái)不幸。但是交通事故是可以避免的。只要我們處處小心,注意安全,遵守道路交通安全法律、法規(guī),掌握自救、自護(hù)的知識(shí),鍛煉自己自護(hù)自救的能力,機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況,就能將危險(xiǎn)降到最低,保護(hù)人民財(cái)產(chǎn)的安全。希望大家都能做一名交通安全宣傳員,號(hào)召周?chē)娜藗冏袷亟煌ǚㄒ?guī),使我們的社會(huì)安定團(tuán)結(jié),家庭幸福和睦!

      4、作業(yè)布置

      讓學(xué)生通過(guò)編、寫(xiě)順口溜、宣傳標(biāo)語(yǔ),收集交通安全方面的知識(shí)制作一期的手抄報(bào),加深對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的理解和掌握。

      各位老師,本節(jié)課我根據(jù)教學(xué)大綱,新課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)生的實(shí)際采用了以上的教學(xué)手段、方法,充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)性,學(xué)生的主體性。使學(xué)生在愉快中學(xué)習(xí)知識(shí)、理解知識(shí)、掌握知識(shí)。我的說(shuō)課完畢。謝謝。

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