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聽馮莉分享“職業(yè)生涯規(guī)劃與專業(yè)發(fā)展”的心得
在今年6月6日參加了省級農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)班，聽了馮莉教授關(guān)于教師職業(yè)生涯規(guī)劃專題講座，現(xiàn)在我把聽后心得體會談?wù)劇?/p>
我雖然是一名有十七年教齡的教師，在這瞬息萬變的世界，要成為與時俱進(jìn)的教師，就必須進(jìn)行教師生涯的規(guī)劃。作為在參加工作多年的我來講，工作、社會生活對我來說都顯得不是那么很陌生了，甚至有時候覺得它們都是不斷的重復(fù)。每天除了上班，就是對大量空余時間無法利用的茫然，整天過著一種辦公室家兩點(diǎn)一線的生活，沒有對自己的職業(yè)生涯做一個整體的規(guī)劃。甚至沒有正確的審視自己，審視自己的專長。而經(jīng)過馮莉教授職業(yè)生涯規(guī)劃課的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在教授的講解和指引下，我開始慢慢地?fù)荛_眼前的團(tuán)團(tuán)迷霧，望自己的未來，開始重新認(rèn)識自我和自己所選擇的職業(yè)，甚至也開始構(gòu)畫自己以后的職業(yè)藍(lán)圖。我想在職業(yè)生涯中我的收獲和體會是頗多的。
首先，讓我學(xué)會了怎樣確立自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。當(dāng)然自己的興趣、特長應(yīng)該是第一位的。只有在自己所擅長的，并且所熱愛的工作崗位上，才會全身心地投入，發(fā)揮自己的火熱。同時職業(yè)的選擇也必須考慮自己的性格，性格文靜可適合一些安靜，要求認(rèn)真、細(xì)心的工作;而性格較開朗的可選擇環(huán)境比較開放、活動性較強(qiáng)的工作。當(dāng)然，確立自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，自己所學(xué)專業(yè)也是考慮的核心問題，只有學(xué)以致用，才有可能使自己在工作中游刃有余，所以我將自己的職業(yè)目標(biāo)放在我所鐘愛的領(lǐng)域。
其次，促使我更加努力地工作學(xué)習(xí)。職業(yè)目標(biāo)的日漸清晰，使我對自己有了一個更明確的定位，一旦確立了自己的職業(yè)目標(biāo)后，就會朝著這個目標(biāo)奮進(jìn)，更積極地工作學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我，使自己更多地具備職業(yè)目標(biāo)對我要求的知識和能力。
職業(yè)生涯課程也有利于我們把握現(xiàn)階段工作和學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。從自己今后的目標(biāo)中，找尋自己現(xiàn)階段所必須把握住的東西，有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)，提高自己的素質(zhì)和工作能力。
同時，在馮莉教授的講座中，留給我印象最為深刻的是“我的未來我做主”，馮教授的講座生動、深刻而又不乏吸引力。讓我們深刻地理解了職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)涵以及心態(tài)對于我們未來生活的重大意義，也使我對職業(yè)有了進(jìn)一步地了解，解開了我原來對職業(yè)諸多的迷團(tuán)。聽完這講座，現(xiàn)在仍有一種意猶未盡的感覺。
在總體上，我覺得職業(yè)生涯規(guī)劃與人生目標(biāo)十分貼近我們的工作生活，具有很大的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義，讓我受益匪淺
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