圖形朋友碰碰樂中班數(shù)學(xué)教案

　　目標(biāo)

　　1、有控制地畫園、方等圖形，并樂意嘗試畫其他圖形。

　　2、運(yùn)用圖形連接創(chuàng)造簡(jiǎn)單的圖像，初步體會(huì)圖形組合的意義。

　　準(zhǔn)備

　　1、形紙（供師生共同作畫的紙較幼兒畫紙大一倍）

　　2、勾線筆、蠟筆（每人一、二支），方形打印紙。

　　過(guò)程

　　一、一起畫圖形。1、一起畫大園和小園——始末線條碰一碰封口。

　　2、一起畫大方和小方——始末封口畫方

　　3、圓形拉一拉，變長(zhǎng)了，名字叫橢圓——畫一畫大小不同的橢圓，嘗試和園或方碰一碰連起來(lái)。

　　4、方形拉一拉，變長(zhǎng)了，名字叫長(zhǎng)方——畫一畫和園、方連起來(lái)碰一碰的大小不同長(zhǎng)方。

　　二、圖形朋友碰碰碰

　　1、找一找圖形朋友碰一碰以后像什么。（例如：人、動(dòng)物、植物、交通工具等。）

　　2、確定某個(gè)物體，添加圖形碰一碰，表現(xiàn)局部特征。

　　3、在輪廓線內(nèi)涂色。碰出一個(gè)好朋友。

　　三、操作表現(xiàn)

　　1、我會(huì)畫圖形——畫畫各種封閉的圖形，看看我會(huì)畫什么圖形，想想還會(huì)畫什么圖形，試著畫一畫。

　　2、圖形圖形碰一碰——試著在圖形邊上畫圖形，讓它們連起來(lái)。

　　3、想想添添變圖像——從簡(jiǎn)單熟悉的圖像入手，從畫面上的圖形中大膽想象，畫畫稍復(fù)雜或從未畫過(guò)的圖像。

　　4、用蠟筆作獎(jiǎng)勵(lì)，給最富想象的圖像涂色。

　　四、看看數(shù)數(shù)有多少

　　1、看看我們會(huì)讓圖形碰一碰，碰出什么好朋友。

　　2、數(shù)一數(shù)圖形碰一碰，多少朋友來(lái)碰頭。

　　延伸

　　在自己的畫面上繼續(xù)尋找圖像，找到了想想添添變圖像，也用蠟筆涂一涂。