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  • 小學(xué)英語考試答題技巧

    時間:2022-06-28 03:50:13 考試 我要投稿
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    小學(xué)英語考試答題技巧

      在小學(xué)生在進行英語考試時,需要掌握答題的技巧,那么都有哪些好的技巧呢?下面是小編分享給大家的小學(xué)英語考試答題技巧,歡迎閱讀。

    小學(xué)英語考試答題技巧

      一、聽力部分

      調(diào)整心態(tài),在聽的過程中做速記。捕捉的信息準(zhǔn)確,才能答題正確。這部分要求學(xué)生平時多聽、多說,積累語感。

      二、單項選擇

      屬于考查各項基礎(chǔ)知識的傳統(tǒng)題型,此題內(nèi)容涉及語法、詞匯、慣用法、句型、口語功能等方面。此題靈活,覆蓋面廣,但多數(shù)題目源于課本或化于課本。答題時要注意:

      1.題目有語境,吃透語境,把握題干的全部信息,并從詞法、語法、慣用法、詞的搭配等多方面考慮。

      2.對話構(gòu)成題干,更生活化,更靈活,要根據(jù)實際情況來斷定答案。

      3.注意綜合性的知識,切記“語不離句,句不離文,語法不離語境”。用排除法選出答案。

      三、句子翻譯

      它要求考生有較精準(zhǔn)的語言素養(yǎng),考查考生對詞義的理解、詞匯的拼寫、詞性的選擇和運用,以及固定搭配、句子的類型結(jié)構(gòu)、句子的時態(tài)等方面的能力。

      課文中出現(xiàn)的動詞、固定搭配詞組,要特別注意,因為這些內(nèi)容掌握的好壞,是考生能否正確遣詞造句的關(guān)鍵,每學(xué)到一個動詞、固定搭配詞組,都要聯(lián)系簡單句的5個基本句型考慮組成句子。

      四、完型填空

      1.要通讀全文,掌握大意,這是非常必要的。

      2. 上下要連續(xù),前后要貫通,連詞的使用為各行各句之間提供了緊密的因果、轉(zhuǎn)折、并列或者條件的內(nèi)在邏輯關(guān)系,通過發(fā)現(xiàn)和識別連詞,可以從宏觀的角度把握文章 的大意,構(gòu)建全文的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu),領(lǐng)會作者的思路,完形填空通過保留一定數(shù)理的詞語,使答題的人獲得必要的信息和知識。

      3.要仔細推敲,復(fù)校全文。

      4.要有比較扎實的語言基本功底,有比較嚴(yán)密的邏輯思維。

      五、補全對話

      補全對話是考查學(xué)生交際應(yīng)用英語的能力。平時練習(xí)中要注意以下幾點:

      1.避開口語。答題時,語言要得體,表達要地道。

      2.應(yīng)將一些常見情景下經(jīng)常運用的句型、詞組背熟,比如,問路、看病等常規(guī)用語。

      3.語言實踐與思維訓(xùn)練相結(jié)合。

      語言是思維的體現(xiàn),只有語言能以最快的速度表現(xiàn)思維的時候,人們才能流利地、有效地進行表達。答題時,依據(jù)語言環(huán)境補全對話。

      六、閱讀理解

      閱讀理解是試題中分值較高的題,在原來的“選擇填空”的基礎(chǔ)上,增加了“根據(jù)短文內(nèi)容回答問題”這一新題型,進一步考查了考生的理解水平?忌R積累的多寡,直接影響得分。

      1.要有閱讀積累,每天閱讀2、3個小短文,每個小短文大概用四五分鐘。

      2.閱讀的范圍要廣泛。

      3.閱讀要提速。

      4.重視整體理解能力。遇生詞不要查字典,通過上下文來理解。

      七、句意填詞

      1.通讀全句,聯(lián)系上下文,確定選詞。

      2.要掌握英語教材的“四會”的單詞拼寫。

      八、改寫句子

      1.弄清題意,明確題目考查點,了解題目所給句子與答句之間的關(guān)系。

      2.注意從各方面考慮問題,突破難點,注意復(fù)查。

      3.掌握教材中的基本句型和同一句子英語的不同結(jié)構(gòu)表達技巧。

      九、作文

      1.認真審題:弄清楚該題目究竟要表達什么,吃透要求,選好人稱、有提示詞,不要漏掉提示詞語。

      2.語言地道:盡量使用你課本中學(xué)過的句子、常用的短語、習(xí)慣用法。表達要正確。

      3.不要跑題:理解脈絡(luò),抓住重點。

      4.仔細檢查:注意時態(tài)、語態(tài)、人稱是否上下文一致,單詞是否有單復(fù)數(shù)的錯誤,拼寫的錯誤,字?jǐn)?shù)是否達到要求等。

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