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馬小跳愛(ài)科學(xué)讀書(shū)筆記(精選23篇)
讀完一本名著以后,你有什么體會(huì)呢?為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀書(shū)筆記了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀書(shū)筆記而煩惱吧,下面是小編整理的馬小跳愛(ài)科學(xué)讀書(shū)筆記(精選23篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
馬小跳愛(ài)科學(xué)讀書(shū)筆記 篇1
今天晚上在燈光下,我打開(kāi)課外書(shū),一個(gè)題目映入我的眼簾。這個(gè)題目就叫做《馬小跳愛(ài)科學(xué)》,這本書(shū)是著名的兒童文學(xué)作家楊紅櫻寫(xiě)的。
這個(gè)故事主要寫(xiě)了馬小跳在課堂上,遇到了很多問(wèn)題。他不懂,就想和爸爸一起解決,可是爸爸總是沒(méi)時(shí)間。馬小跳下定決心,不等爸爸,每天晚上他總在燈下研究科學(xué)問(wèn)題。經(jīng)過(guò)努力,他終于把所有難題都解決完了?墒沁有他意想不到的`事情,科學(xué)老師竟然出了一道題目是:魚(yú)為什么會(huì)放屁?這道題目可難住了馬小跳。不過(guò)他一定會(huì)想辦法解決的。
讀了這本書(shū)之后,我受到了很大的啟發(fā),做事不能總是依靠別人,要自己努力奮斗。以前我遇到困難也總是找爸爸幫忙,時(shí)間長(zhǎng)了就總是依賴家長(zhǎng),自己能做的事情也不想自己去做。今后我一定會(huì)克服這一點(diǎn),做一個(gè)自理、自立的人。
馬小跳愛(ài)科學(xué)讀書(shū)筆記 篇2
《馬小跳愛(ài)科學(xué)》,它是中國(guó)作家楊紅櫻的佳作,也是一套專門(mén)為小學(xué)生編寫(xiě)的趣味科普讀物。它讓我在書(shū)中去發(fā)現(xiàn)大千世界的自然奇觀,去探索一個(gè)又一個(gè)的科學(xué)奧秘,去思考神秘的生命現(xiàn)象,去學(xué)習(xí)獨(dú)立生活的小竅門(mén)。這套書(shū)一共分為春夏秋冬四卷,有很強(qiáng)的可讀性。它的內(nèi)容生動(dòng)活潑,語(yǔ)調(diào)輕松詼諧,我喜歡。作者可真是別有用心啊,分為四卷的科普書(shū),我讀過(guò)后讓我增長(zhǎng)了不少的科學(xué)知識(shí),你心中想知道的問(wèn)題,書(shū)中都能給你答案,知道了:人為什么不長(zhǎng)尾巴;一噸鐵重還是一噸木頭重;月亮上的鐵不生銹;近視是吃出來(lái)的;為什么電池一定要徹底放電……我來(lái)告訴你們一些吧!一噸鐵重還是一噸木頭重,你一定會(huì)回答:“一樣重。”“錯(cuò)!”我來(lái)告訴你答案吧!這是一個(gè)有趣的問(wèn)題,答案是許多人意想不到的:“是一噸木頭重。”確切地說(shuō),在空氣里重一噸的木頭的真正重量,比在空氣里重一噸的鐵的真正重量要重哦!月亮上的鐵不生銹,不可能吧!生活中的鐵我知道都是會(huì)生銹的啊。從書(shū)里我了解到,原來(lái),月球缺乏地球外圍的`防護(hù)大氣層,在受到太陽(yáng)風(fēng)沖擊時(shí),各種物質(zhì)表層的氧均被帶走,因此具有對(duì)氧的穩(wěn)定“免疫性”,以致月亮上的鐵被帶到地球也能抗拒銹蝕。近視是吃出來(lái)的。
你們相信嗎?現(xiàn)在的小朋友喜歡吃甜食,吃的精細(xì)地食物過(guò)多,吃硬質(zhì)地食物過(guò)少,吃粗糧太少,所以這些都是增加近視的原因哦!原來(lái)眼睛近視還有這么多原因!我很吃驚。讀過(guò)《馬小跳愛(ài)科學(xué)》讓我覺(jué)得真是受益匪淺啊!給了我很大的啟發(fā)。在生活中和學(xué)習(xí)中,我們要勇于探索、勇于追求科學(xué)真理。從小要學(xué)好知識(shí),長(zhǎng)大去探索科學(xué)的奧秘。
馬小跳愛(ài)科學(xué)讀書(shū)筆記 篇3
我最喜歡《淘氣包馬小跳》這本書(shū),寫(xiě)得很天真、很幽默、很生動(dòng),很適合把每個(gè)人物都介紹的清清楚楚。我覺(jué)得楊紅櫻阿姨有一顆童真的'心,看來(lái)她的童年回憶,很深刻呀!
我覺(jué)得《笨女孩安琪兒》這本書(shū),最幽默、天真、生動(dòng)題目是:給人澆水可以長(zhǎng)高嗎?、雞皮疙瘩緊急集合、倒霉蛋、傷心蛋和開(kāi)心蛋、你是“狼”我是“豬”、穿裙子的小男人、驚心動(dòng)魄、廢話大王和鹵雞下巴、豪華氣派的廁所、兒子玩“失蹤”,老爸玩“跟蹤”……最幽默的句子是:雞蛋畫(huà)一個(gè)可以不一樣,畫(huà)三個(gè)也可以不一樣,畫(huà)到五個(gè)以上,就很難得不一樣了。結(jié)果,就出現(xiàn)了許多奇形怪狀的奇蛋、怪蛋。
我現(xiàn)在一直想擁有一套這本書(shū),希望爸爸同意幫我買(mǎi)!
馬小跳愛(ài)科學(xué)讀書(shū)筆記 篇4
我自從看了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》這套書(shū)后,我一直在想:如果我是馬小跳,和他一樣無(wú)憂無(wú)慮那該多好啊。
馬小跳是一個(gè)調(diào)皮、感到自大、不知天高地厚的男孩兒。他總是有闖不完的禍,鬧不完的笑話。因此,在這本書(shū)的人物,我最討厭的和最崇拜的就是他。我真的很想變成他。
我想當(dāng)馬小跳,因?yàn)樗亲杂勺栽诘,不用去上那些沒(méi)完沒(méi)了的興趣班。而我就不一樣了,周六、日就不用說(shuō)了,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)……將我的時(shí)間塞得滿滿的,我?guī)缀鯖](méi)有一點(diǎn)時(shí)間能休息,你知道嗎?那日子比上學(xué)還要苦,如果我是馬小跳就不一樣了。而且,馬小跳的爸爸是天下第一好爸爸,他不僅是一位玩具大師,而且他還了解孩子的'心理,他是絕對(duì)不會(huì)逼馬小跳自己門(mén)門(mén)功課優(yōu)秀,而且,他會(huì)根據(jù)馬小跳的興趣愛(ài)好,幫助他發(fā)展特長(zhǎng),馬小跳就像一只在天空中自由飛翔的小鳥(niǎo),而我呢?我就像一只永遠(yuǎn)被關(guān)在一個(gè)堅(jiān)固的籠子里的小鳥(niǎo)。如果我是馬小跳,那我多快活!
有時(shí)候,媽媽老批評(píng)我,說(shuō)我這樣不好,那樣不好。我真不明白,為什么馬小跳可以做的事情,我就不可以做呢?
我真想當(dāng)馬小跳,因?yàn)樗性S多令我羨慕的地方,就算我說(shuō)三天三夜也說(shuō)不完。
馬小跳愛(ài)科學(xué)讀書(shū)筆記 篇5
這是一本深受小朋友喜歡的書(shū),名字叫做《馬小跳愛(ài)科學(xué)》。主編當(dāng)然是楊紅櫻阿姨了。聽(tīng)說(shuō)她為了找到真正的答案,還親自到沙漠考察了一番呢!
這本書(shū)里一共有十個(gè)主人公,他們是:馬小跳、唐飛、毛超、張達(dá)、夏林果、安琪兒、路曼曼、丁文濤、杜真子和牛皮。
《馬小跳愛(ài)科學(xué)》的科學(xué)知識(shí)還不少,有“死海中的生物”、“杜鵑為什么不做窩?”、“孔雀為什么要開(kāi)屏?”……我最喜歡的、學(xué)問(wèn)最大的是“吃水果的學(xué)問(wèn)”和“貓為什么吃老鼠?”
吃水果還真的有好多好多的`學(xué)問(wèn)呀!比如:大便干燥的人要吃……大便干燥?我想起了姥姥。姥姥歲數(shù)大了,大便有些不正常,給姥姥吃些水果,一定會(huì)好起來(lái)的!于是,我給姥姥打了電話,并告訴她二點(diǎn):大便干燥要吃橘子、桃子、香蕉,腹瀉要吃蘋(píng)果。
“貓為什么要吃老鼠?”是因?yàn)樨埻砩弦邉?dòng)、看東西,可它的視力不好,晚上看不清。老鼠身體里有一種“牛黃酸”的物質(zhì)能提高視力,要是盲人吃了鼠肉眼睛也一定會(huì)好起來(lái)的。
馬小跳愛(ài)科學(xué)讀書(shū)筆記 篇6
暑假的時(shí)候,我和媽媽逛新華書(shū)店,我經(jīng)過(guò)書(shū)柜,就被《馬小跳愛(ài)科學(xué)》這本書(shū)深深的吸引了。我非常喜歡她,她很多的作品我都看過(guò),比如說(shuō)《淘氣包馬小跳系列》《笑貓日記》等等。她寫(xiě)的'童話,讓我深深的著迷。
每當(dāng)有空時(shí)我總是拿它來(lái)充實(shí)自己,終于看完一本。帶著久久不散的留念,我有了許多感觸。里面一篇篇與生活密不可分的科學(xué)常識(shí),讓我感到受益匪淺,什么人類“自身的‘空調(diào)’”、“剝雞蛋皮的小竅門(mén)”、這些一個(gè)個(gè)使人倍感親切的題目,讓我由得不去看他們。教你復(fù)原裂紋瓷盤(pán),簡(jiǎn)單制做噴水瓶……這些腦海中必備的生活竅門(mén),使我對(duì)科學(xué)無(wú)比向往。
讀完這本《馬小跳愛(ài)科學(xué)》,我知道了烏紗帽的由來(lái),揭開(kāi)了隱形眼鏡的可怕面紗,找到了荷蘭是低地國(guó)的真正原因,得到了去除衣服上油漬的好辦法,再現(xiàn)了查德林發(fā)明了熨斗的全部過(guò)程……我不由得感嘆!科學(xué)真的是很奇妙!
《馬小跳愛(ài)科學(xué)》讓我揭開(kāi)了科學(xué)的神秘面紗,激發(fā)了我對(duì)科學(xué)的興趣。我要向馬小跳一樣學(xué)習(xí),相信在未來(lái),我也能發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。作者:劉雨馨
馬小跳愛(ài)科學(xué)讀書(shū)筆記 篇7
我最近讀了一本書(shū),書(shū)名叫《馬小跳愛(ài)科學(xué)》。這本書(shū)主要是寫(xiě)馬小跳和他的同學(xué)在生活中遇到的許多問(wèn)題,有關(guān)于學(xué)習(xí)的,也有關(guān)于生活的,有的甚至是些雞毛蒜皮的小事,比如熊貓的糞便為什么是綠色的?人為什么要打嗝?等等。但是就是這些小事,往往也蘊(yùn)含了有趣的科學(xué)道理。
從這本書(shū)里我學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí),也學(xué)到了不少的生活小竅門(mén),并且將這些運(yùn)用到了學(xué)習(xí)生活當(dāng)中,幫助同學(xué),幫助家人,同學(xué)們都很佩服我,媽媽也夸我是個(gè)“小小科學(xué)迷”。
有一次,媽媽將飯煮糊了,我就用從這本書(shū)里學(xué)到的知識(shí),讓媽媽在飯里插上蔥管,不一會(huì)兒,糊味就消失了,樂(lè)得媽媽一下子就抱住我親了一口,弄得我都不好意思了,人家畢竟也是小小男子漢了呀!
其實(shí),科學(xué)并沒(méi)有我們想得那么枯燥,只要認(rèn)真動(dòng)腦筋,找到科學(xué)的竅門(mén),我們就會(huì)從科學(xué)中體會(huì)到樂(lè)趣。如果有一天,我們對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,深入地去探究,那么長(zhǎng)大以后,也許就會(huì)成為一個(gè)偉大的科學(xué)家,甚至?xí)淖兪澜,征服宇宙?/p>
同時(shí),我們還要對(duì)自己有足夠的信心,沒(méi)有什么難題是解決不了的,只要掌握了科學(xué)的`方式,將科學(xué)進(jìn)行到底,我們的世界就會(huì)變得其樂(lè)無(wú)窮。
科學(xué)的世界是色彩斑斕的,它就像是搭在我們和未知世界中間的一座彩虹橋。因此我們要像馬小跳一樣,始終懷有一顆好奇心,有問(wèn)題就提出,因?yàn)閻?ài)生活而愛(ài)科學(xué),又因?yàn)閻?ài)科學(xué)而更加熱愛(ài)生活吧!
馬小跳愛(ài)科學(xué)讀書(shū)筆記 篇8
寒假的時(shí)候爸爸買(mǎi)了一本科普書(shū)給我。這本書(shū)的名字叫做《馬小跳愛(ài)科學(xué)》,我可喜歡啦,因?yàn)檫@本書(shū)跟我有一段小小的故事哦,想聽(tīng)嗎?那就往下看吧!這本書(shū)的封面色彩繽紛,里面有很多精彩的故事,豐富的知識(shí)和美麗的卡片。
書(shū)上說(shuō)的是主人翁馬小跳熱愛(ài)科學(xué),做各種有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn),比如說(shuō):四腳蛇是蛇嗎?為什么過(guò)度安靜對(duì)人體不好?
有一天早晨,我起得非常早,吃完早飯,就飛快跑向書(shū)房去拿書(shū),恨不得一下看兩三個(gè)小時(shí)。有一次我看著看著,突然看到了一個(gè)與科學(xué)練習(xí)題有關(guān)的題目。我欣喜若狂,馬上抄了上去,邊抄邊記著這個(gè)原理。我津津有味看啊看,很快就到了十點(diǎn)鐘,爸爸叫我睡覺(jué),我才很不自愿地去睡覺(jué),我心里還想著:唉!這一天這么快就過(guò)去了。一個(gè)星期六的早晨,我在書(shū)上看到了一個(gè)小實(shí)驗(yàn),我準(zhǔn)備好了工具,有:鹽、剪刀、筆、一瓶醋、一個(gè)杯子和一張紙。
我要“開(kāi)工”了!首先,先倒?jié)M一杯水,再倒一些鹽和醋,再畫(huà)一個(gè)圖形,把它剪下來(lái),再把圖形的幾個(gè)角折起來(lái),放在杯子上。過(guò)一會(huì)兒,有兩個(gè)折起來(lái)的角“開(kāi)”了,好像鮮花開(kāi)了幾個(gè)花瓣,又過(guò)了二十分鐘,折起來(lái)的角就全部張開(kāi)了!好像一朵盛開(kāi)的`花朵,!我成功了,我開(kāi)心極了!讀完這本書(shū)后,我覺(jué)得書(shū)的內(nèi)容非常生動(dòng)有趣,還啟發(fā)了我的智慧和動(dòng)手能力,讓我知道了科學(xué)并不是枯燥的,科學(xué)是快樂(lè)的,科學(xué)是充滿色彩的,就像是搭在我和未知世界中間的一座彩虹橋。
馬小跳愛(ài)科學(xué)讀書(shū)筆記 篇9
暑假的時(shí)候,我和媽媽去逛新華書(shū)店,我經(jīng)過(guò)書(shū)柜,就被《馬小跳愛(ài)科學(xué)》這本書(shū)深深的吸引了。這本書(shū)的作者是楊紅櫻,她是一位很優(yōu)秀的作家,我非常喜歡她,她的很多作品我都看過(guò),比如說(shuō)《淘氣包馬小跳系列》《笑貓日記》等等。她寫(xiě)的童話,讓我深深的著迷。
看了這本書(shū)后,我對(duì)科學(xué)知識(shí)產(chǎn)生了極大的興趣。它開(kāi)闊了我的視野,增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí),讓我受益匪淺。什么人類“自身的‘空調(diào)’”、“剝雞蛋皮的小竅門(mén)”、“洗澡的.最佳時(shí)期與時(shí)間”、這些一個(gè)個(gè)使人倍感親切的題目,讓我不由得不去看他們。吃水果不能代替吃蔬菜,正月十六的月亮分外明……這些一個(gè)個(gè)人們心中的誤區(qū);中國(guó)七大方言、動(dòng)畫(huà)片的由來(lái)、撲克牌的由來(lái)……一條條不可不知的知識(shí)長(zhǎng)龍;教你復(fù)原裂紋瓷盤(pán),簡(jiǎn)單制作噴水瓶……這些腦海中必備的生活竅門(mén),使我對(duì)科學(xué)無(wú)比向往。讀完這本《馬小跳愛(ài)科學(xué)》,我知道了烏紗帽的由來(lái),揭開(kāi)了隱形眼鏡的可怕面紗,找到了荷蘭是低地國(guó)的真正原因,得到了去除衣服上油漬的好辦法,再現(xiàn)了查德森發(fā)明熨斗的全部過(guò)程……我不由得感嘆,科學(xué)真是奇妙啊!
馬小跳愛(ài)科學(xué)讓我揭開(kāi)了科學(xué)的神秘面紗,激發(fā)了我對(duì)科學(xué)的興趣。我要向馬小跳學(xué)習(xí),相信在未來(lái),我也能自己發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。
馬小跳愛(ài)科學(xué)讀書(shū)筆記 篇10
《馬小跳愛(ài)科學(xué)》是一本專門(mén)為我們小朋友編寫(xiě)的趣味科普讀物。里面的現(xiàn)象有些是我們經(jīng)常碰到的,但不知道原因的如《樹(shù)干為什么是圓的》,有些也是我急需了解的。書(shū)里面的包含了好多內(nèi)容,是值得每個(gè)同學(xué)去閱讀的。
老師曾經(jīng)跟我們開(kāi)玩笑地說(shuō)過(guò)“發(fā)明是懶人發(fā)明的!碑(dāng)時(shí)聽(tīng)了老師的解釋后我也恍然大悟。是的,有些我們不去了解它怎么會(huì)有發(fā)明呢?如瓦特發(fā)明蒸汽機(jī),飛機(jī)根據(jù)鳥(niǎo)飛行,雷達(dá)等。科學(xué)是經(jīng)濟(jì)的來(lái)源、工業(yè)的.血脈。它能夠讓我遨游太空、環(huán)繞世界,潛入海底。有了科學(xué),也有了我們今天的美好生活?茖W(xué)是科技的來(lái)源,而科技又是經(jīng)濟(jì)的來(lái)源。
科學(xué)是結(jié)合了天文學(xué)、地理學(xué)、文學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)、生物學(xué)全稱科學(xué)?茖W(xué)像一個(gè)命運(yùn)之輪,在它的世界中,我們永遠(yuǎn)也不知道上一秒會(huì)發(fā)生什么?茖W(xué)有時(shí)會(huì)兇悍無(wú)比,有時(shí)又溫柔可愛(ài)。科學(xué)是祖國(guó)、大自然、世界、宇宙,合力賞賜我們?nèi)祟惖恼滟F禮物,它重于萬(wàn)丈光芒,輕則黃金白銀。雖然科技在進(jìn)步,可人類可用的自然資源卻日漸減少。所以人類應(yīng)加快步伐進(jìn)入環(huán)保的科技時(shí)代,盡量減少能源的消耗。
讀完這本書(shū)后,我得到了很多科學(xué)知識(shí)。我要把我所知道的講給弟弟妹妹聽(tīng)。告訴他們不能隨意浪費(fèi)我們寶貴的資源,讓我們共同度過(guò)美好的一天。
馬小跳愛(ài)科學(xué)讀書(shū)筆記 篇11
一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,期末大考也結(jié)束了,放寒假了,在老師布置的必讀書(shū)目中,有一本書(shū)叫《馬小跳愛(ài)科學(xué)8》。每天早上我都到新華書(shū)店看1個(gè)小時(shí)的時(shí)間。
直到今天,我把這本書(shū)看完了?赐赀@本書(shū)后,我感到作者楊紅櫻是一個(gè)特別熱愛(ài)大自然,性格開(kāi)朗、愛(ài)觀察周邊事物的人。當(dāng)然!主人公馬小跳在作者的筆下顯的活潑開(kāi)朗,淘氣可愛(ài)。這本書(shū)里的人物都很有趣。比如:馬小跳讓我覺(jué)得他的問(wèn)題都比我們這些小孩問(wèn)的特別、新鮮、讓人捉摸不透,比較有創(chuàng)新能力。而唐飛呢!愛(ài)鉆牛角尖……《馬小跳愛(ài)科學(xué)8》里的問(wèn)題是科學(xué)化的,專門(mén)開(kāi)發(fā)大腦。馬小跳愛(ài)探索,有問(wèn)題或是奇怪的事都追究到底,這一點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí),這種不放棄的精神是很值得我們留念。馬小跳雖然既瘦又矮,但他不放棄,堅(jiān)忍不拔的精神是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們的,所以我們要努力學(xué)習(xí)他。馬小跳除了這些以外,還有一樣最令人難以置信的能力,就是他的觀察能力,同學(xué)們會(huì)的知識(shí)他也會(huì),但同學(xué)們不會(huì)的.野外知識(shí)他都知道,馬小跳看似個(gè)馬虎的人,可他的內(nèi)心卻是細(xì)心的、專一的。在野外,他留心觀察,不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié),他不會(huì)的就問(wèn)老師或爸媽。馬小跳其實(shí)是個(gè)非常專心的人,人不能看外表,要懂得去時(shí)間才行。
人生的道理就是要專心才行。
馬小跳愛(ài)科學(xué)讀書(shū)筆記 篇12
這個(gè)暑假,我看了科學(xué)讀本《馬小跳愛(ài)科學(xué)》,這本書(shū)是著名的中國(guó)兒童文學(xué)作家楊紅櫻的佳作,也是一套專門(mén)為我們小學(xué)生編寫(xiě)的趣味科普讀物。能讓我們?cè)跁?shū)中去發(fā)現(xiàn)大千世界的自然奇觀,去探索一個(gè)又一個(gè)的科學(xué)奧秘,去思考神秘的生命現(xiàn)象,去學(xué)習(xí)獨(dú)立生活的小竅門(mén)。這套書(shū)一共分為春夏秋冬四卷,有很強(qiáng)的可讀性。它的內(nèi)容生動(dòng)活潑,語(yǔ)調(diào)輕松詼諧,我非常喜歡。
書(shū)中的主人公馬小跳是個(gè)愛(ài)鉆研,好奇心強(qiáng),刨根問(wèn)底,對(duì)這個(gè)世界的萬(wàn)事、萬(wàn)物都充滿強(qiáng)烈求知欲的孩子,同時(shí)也讓我從中學(xué)到了許許多多在課堂上所學(xué)不到的知識(shí)。“人為什么不長(zhǎng)尾巴”、“魚(yú)頭為什么不長(zhǎng)鱗”、“電話怎樣傳遞聲音” 、“吃水果不能代替吃蔬菜”,“正月十六的月亮分外明”……其中有一篇文章給我留下了特別深的印象,題目是《吃得太快容易胖》,那是為什么呢?原來(lái)人的大腦中里面,有控制食量的飽食中樞和饑餓中樞,有了這些調(diào)控信號(hào),我們的大腦才知道到底吃飽了沒(méi)有,吃東西的`速度比飽食信號(hào)傳遞的快,明明所攝取的食物已經(jīng)足夠了,可是大腦卻還沒(méi)接到飽食信號(hào),所以在“不知飽”的情況下,會(huì)不知不覺(jué)地繼續(xù)吃喝,甚至最后過(guò)度攝食,長(zhǎng)年累月如此過(guò)度吃東西,身體當(dāng)然會(huì)肥胖起來(lái)。所以,“細(xì)嚼慢咽”可不是沒(méi)有道理的。哈哈,原來(lái)吃一頓普通的飯也需要這么多的科學(xué)理論!科學(xué)真的是無(wú)處不在!真是太有趣了!
讀了這本書(shū)之后,我收獲頗多:科學(xué)就在我們身邊,只要我們細(xì)心觀察,勇于探索和思考,充分利用現(xiàn)代化的媒介,就能很好地揭秘科學(xué)的真理!
馬小跳愛(ài)科學(xué)讀書(shū)筆記 篇13
書(shū)是我一生中的旅伴,在這個(gè)暑假里,我看了許多書(shū),其中令我感觸最深的是楊紅櫻編寫(xiě)的《馬小跳愛(ài)科學(xué)》,里面蘊(yùn)含著許多科學(xué)道理和生活小常識(shí),讓我們的知識(shí)更上一層樓,如果你也是和我一樣在探索中求知,那你就跟著我一起去看看吧!
今天我就為你們帶來(lái)了幾個(gè)科學(xué)知識(shí)和生活小常識(shí),你知道鉀對(duì)我們?nèi)梭w有多么重要嗎?讓我來(lái)告訴你吧!鉀是我們?nèi)梭w不可缺少的元素,它的作用是維持神經(jīng)、肌肉的正常功能。如果你運(yùn)動(dòng)后大量出汗時(shí),可不能大量喝水,最好喝一點(diǎn)果汁或糖鹽水,這樣可以防止血鉀過(guò)低。你可千萬(wàn)不要以為少出了點(diǎn)汗就可以大量和鹽開(kāi)水,這樣做更容易加重心臟負(fù)擔(dān),使人體鉀、鈉平衡失調(diào)。下面就介紹一下含鉀較多的食物:菠菜、香菜、油菜、玉米、大豆、紫菜、香蕉等等。所以,我們?cè)谌粘I钪械拿恳粋(gè)元素都不能缺少,小朋友們生活中不要挑食哦!
下面我要講的生活小常識(shí)是,你知道我們?yōu)槭裁疵刻於家砸粋(gè)蘋(píng)果嗎?因?yàn)?個(gè)不大不小的蘋(píng)果有5克纖維和20克碳水化合物,只含60到100千卡熱量,即不含脂肪也不含鈉,可以當(dāng)做甜點(diǎn)來(lái)吃。蘋(píng)果的纖維、果膠、抗氧化物和其它成分能降低人體內(nèi)壞膽固醇水平并提高好膽固醇含量。蘋(píng)果中含有硼,硼是一種有助于保持骨密度和保護(hù)心臟使人免得心臟病的礦物質(zhì)。蘋(píng)果還含豐富的.葉酸,葉酸是維生素B的主要成分,它有助于心臟病發(fā)生。蘋(píng)果里的鞣酸能起到保護(hù)牙齒,防止牙齒和牙齦炎的作用,并能防止泌尿系統(tǒng)感染。想不到吧!蘋(píng)果也有許多益處呢!
《馬小跳愛(ài)科學(xué)》讓我學(xué)到了許多知識(shí),讓我的知識(shí)有了更大一次提升,讓我們一起在《馬小跳愛(ài)科學(xué)》中尋求知識(shí)吧!在知識(shí)的海洋中茁長(zhǎng)成長(zhǎng)!讓書(shū)為你我同行!
馬小跳愛(ài)科學(xué)讀書(shū)筆記 篇14
本書(shū)的主人翁馬小跳是一個(gè)充滿好奇心的小朋友,他開(kāi)始依賴于父母,但由于父母工作忙,就獨(dú)立思考,通過(guò)自己動(dòng)手進(jìn)行科學(xué)研究,解決了在課堂上遇到的一系列難題。
這本書(shū)同時(shí)也啟發(fā)了我作為一個(gè)家長(zhǎng)今后對(duì)孩子教育方面的幾個(gè)提示。
首先是解決小朋友在成長(zhǎng)路上所遇到的問(wèn)題時(shí),要像解決科學(xué)問(wèn)題一樣,盡量做到準(zhǔn)確,不要隨便給她一個(gè)解釋,以便培養(yǎng)小朋友的嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)的意識(shí)。
其次是培養(yǎng)小孩子的獨(dú)立思考能力,小朋友合理范圍內(nèi)的`奇思妙想要支持和鼓勵(lì),并引導(dǎo)其通過(guò)查閱參考書(shū)籍去解決,而非去遏制他們的創(chuàng)新思維或是完全包辦。
再次就是工作之余多陪小朋友,一起多看些課外書(shū),讓她在知識(shí)的殿堂里,在有趣的書(shū)中,快樂(lè)地成長(zhǎng)。
馬小跳愛(ài)科學(xué)讀書(shū)筆記 篇15
哇,時(shí)間過(guò)得好快呀!轉(zhuǎn)眼間,我就要上五年級(jí)了,在這四年級(jí)下學(xué)期里,我讀了許多有趣的課外書(shū),有《從小愛(ài)科學(xué)》《小故事大道理》《少兒百科》和《馬小跳愛(ài)科學(xué)》。其中我最喜歡的、給我印象最深的是楊紅桃阿姨主編的《馬小跳愛(ài)科學(xué)》這本書(shū)。
我喜歡這本書(shū)是因?yàn)檫@本書(shū)帶我走進(jìn)了美麗的大自然,讓我了解到一年有四個(gè)不同的季節(jié),春、夏、秋、冬,更讓我了解到秋天是個(gè)收獲的季節(jié)。秋季的氣候特點(diǎn)是秋高氣爽,有“秋老虎”之稱,哈哈哈……剛開(kāi)始,我讀到此處,嚇壞了,秋天還有老虎嗎?帶著這個(gè)疑問(wèn),我讀懂了,“秋老虎”原來(lái)不是真有老虎,是指立秋過(guò)后短期回?zé)岬奶鞖猓@種天氣會(huì)持續(xù)1個(gè)到2個(gè)星期。是啊!我想起了二年級(jí)上學(xué)期,我們秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的情景,短短一天的.運(yùn)動(dòng)會(huì),把我的臉蛋曬成了“紅蘋(píng)果”,早晨還不覺(jué)得熱,可是到了中午,太陽(yáng)火辣辣的,抬頭仰望天空,萬(wàn)里無(wú)云,碧藍(lán)的天空美極了,回到家里,臉蛋兒炎熱、發(fā)紅……現(xiàn)在想起來(lái),這“秋老虎”還真是厲害。
秋天的氣候是千變?nèi)f化的,有“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒,十場(chǎng)秋雨要穿棉”一說(shuō)呢!在書(shū)里,我讀懂了造成這“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”的根本原因是秋季太陽(yáng)直射光線向南移動(dòng),照在北半球的光和熱一天天減少,所以天氣就會(huì)不斷變涼,當(dāng)白天和黑夜恰好平分時(shí),這一天就是秋分,也是一年中最美好的時(shí)節(jié)之一。秋分過(guò)后,有很多變化,例如晝夜溫差較大,白天熱,夜間冷,人們穿的衣服由短裝換成長(zhǎng)裝。這時(shí)我才明白為什么媽媽把我那些漂亮的短衣短裙都收起來(lái)了,原來(lái)秋天來(lái)了,夏天結(jié)束了,天氣漸漸變涼了。常聽(tīng)爺爺念叨“春困秋乏”,我也不理解是什么意思。讀了這本書(shū),我明白了,由于太陽(yáng)升起得越來(lái)越晚,落下得越來(lái)越早,慢慢的白天變短了,夜晚變長(zhǎng)了,這也是氣候變化的原因所造成的?磥(lái),我們的生活還真的與大自然的變化息息相關(guān)啊!八底兞颂臁保谵r(nóng)民伯伯農(nóng)忙結(jié)束后,就迎來(lái)了秋霜,人們便要穿上秋衣秋褲來(lái)迎接寒冷的天氣了,樹(shù)葉變黃了,楓葉變紅了,一陣風(fēng)吹來(lái),漫天飛舞,美麗極了。小河里的水變涼了,早晨樹(shù)上草上巖石上結(jié)滿了厚厚的白霜,好像要迎接冬天的到來(lái)似的……
我要感謝這本書(shū),讓我讀懂了許多知識(shí),讓我對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了興趣。通過(guò)讀書(shū)讓我與大自然有了親密的接觸,通過(guò)讀了這本書(shū),讓我更加喜歡秋天,喜愛(ài)秋天的迷人景色和那千變?nèi)f化的氣候特點(diǎn)。
馬小跳愛(ài)科學(xué)讀書(shū)筆記 篇16
我是一個(gè)特愛(ài)問(wèn)為什么的小姑娘。媽媽說(shuō),從我牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始,就有問(wèn)不完的問(wèn)題。有時(shí)候,我提出的問(wèn)題連爸爸媽媽也一下子回答不上來(lái),只能求助電腦和書(shū)本。暑期開(kāi)始的時(shí)候,媽媽送我一本書(shū)《馬小跳愛(ài)科學(xué)》,極大地滿足了我的好奇心。
我一有空就讀這本書(shū),書(shū)里的內(nèi)容深深地吸引著我,使我愛(ài)不釋手。它讓我學(xué)到了很多科普知識(shí):為什么月亮的表面看起來(lái)有明有暗;地球?yàn)槭裁磿?huì)自轉(zhuǎn);為什么先看到閃電后聽(tīng)到雷聲;跳跳糖為什么會(huì)跳……它也讓我懂得了很多生活常識(shí):吃水果不能代替吃蔬菜;熱帶水果為什么不宜放進(jìn)冰箱;什么樣的人招蚊子咬;皮膚在水里泡時(shí)間長(zhǎng)了為什么會(huì)起皺變白……帶著大大的問(wèn)號(hào),我跟著馬小跳在知識(shí)的海洋里快樂(lè)地遨游。
親愛(ài)的同學(xué),如果你也喜歡問(wèn)為什么,那就請(qǐng)你和我們的.好朋友馬小跳一起,去發(fā)現(xiàn)大千世界的自然景觀,去探索一個(gè)又一個(gè)的科學(xué)奧秘,去思考神秘的生命現(xiàn)象,去學(xué)習(xí)獨(dú)立生活的小竅門(mén)。
馬小跳愛(ài)科學(xué)讀書(shū)筆記 篇17
今天,我讀了《馬小跳愛(ài)科學(xué)》這本書(shū),從這本書(shū)中我學(xué)到許多科學(xué)知識(shí)和解決方法。
例如:綠色植物的妙用——綠色植物對(duì)人的身體大有裨益呢。呢。1:長(zhǎng)春藤清除甲醛和苯最有效,而去除氨氣,表現(xiàn)最出色的是黃金葛。仙人球、仙人掌、仙人指、量天尺等植物能防輻射并吸收二氧化碳,釋放氧氣。這類植物擺放在電腦旁邊,可有效減少輻射。2:吊蘭能吸收空氣中95%的一氧化碳和85%的甲醛。一盆吊蘭在8~10平方米的房間內(nèi)就相當(dāng)于一臺(tái)空調(diào)凈化器,一般可以在房間內(nèi)養(yǎng)1~2盆吊蘭。3:一盆蘆薈等于九臺(tái)生物空氣清潔器。在4小時(shí)光照條件下,一盆蘆薈可消除1平方米空氣中90%的`甲醛,還能殺滅空氣中的有害微生物,并能吸附灰塵。當(dāng)室內(nèi)空氣中的有害物質(zhì)過(guò)高,蘆薈的葉片上就會(huì)出現(xiàn)斑點(diǎn),這時(shí),只要在室內(nèi)再增加幾盆蘆薈,室內(nèi)的空氣質(zhì)量就會(huì)趨于正常。
這本書(shū)帶給我了很多我不知道的科學(xué)知識(shí),從此我喜歡上了著本書(shū)。
馬小跳愛(ài)科學(xué)讀書(shū)筆記 篇18
同學(xué)們一定都很喜歡楊紅纓阿姨吧?我看過(guò)她寫(xiě)的很多很多校園小說(shuō):淘氣包馬小跳、瘋丫頭杜真子、同桌冤家、女生日記……我可喜歡她寫(xiě)的書(shū)了!一本本生動(dòng)活潑的小說(shuō),真是令人回味無(wú)窮,百看不厭!最近,我被她寫(xiě)的馬小跳愛(ài)科學(xué)這本有趣的科普書(shū)籍深深地迷住了。楊紅櫻阿姨真是太厲害了,她讓我和馬小跳一起遨游了奇妙的世界,走進(jìn)了神奇的科學(xué)王國(guó),并且深深地愛(ài)上了科學(xué)探索!馬小跳愛(ài)科學(xué)這本書(shū)內(nèi)容豐富多彩,作者描述妙趣橫生。一個(gè)個(gè)有趣的小故事,引出了知識(shí)性的下文,讓人讀來(lái)饒有趣味、欲罷不能,我總是讀著讀著就忘記了吃飯、忘記了睡覺(jué)。為此,沒(méi)少挨媽媽的批,媽媽擔(dān)心我的眼睛唄!我記得跟謝老師說(shuō),我想寫(xiě)這本書(shū)的讀后感時(shí),老師還有點(diǎn)不太同意呢,因?yàn)樗J(rèn)為,楊紅櫻寫(xiě)的多是小說(shuō),她怎么會(huì)寫(xiě)科普類書(shū)籍呢?就算寫(xiě),也極有可能是編的'。但是,我只用書(shū)中的一個(gè)小例子,就說(shuō)服了我們的謝老師:這個(gè)問(wèn)題,其實(shí)也是我從小想不明白的一個(gè)問(wèn)題。我的奶奶家在農(nóng)村,我經(jīng)常在奶奶家旁邊的大水庫(kù)的堤岸上玩耍。堤壩遠(yuǎn)看很壯觀,而且,大堤都是上窄下寬的,這是為什么呢?以前我只有疑問(wèn),卻沒(méi)有答案,也沒(méi)人可以準(zhǔn)確地告訴我。但是,你知道嗎?我居然在馬小跳愛(ài)科學(xué)這本書(shū)里,找到了這個(gè)問(wèn)題的答案!原來(lái)堤壩造成這樣的主要目的是做好“三防”:一防水壓:堤壩下寬能承受較大的水壓,確保堤壩的安全;二防滲漏:堤壩下部受水的壓強(qiáng)越大,水越容易滲進(jìn)堤壩。把下部修寬些,就可以延長(zhǎng)堤壩內(nèi)水的滲透路徑,增大滲透阻力,從而提高堤壩的防滲透性能。三防滑動(dòng):堤壩內(nèi)水的壓力總能將大堤向外水平推動(dòng)和將大壩推向下游的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì),堤壩基底需要有與之抗衡的靜摩擦力,才能保持堤壩的平衡。將堤壩下部加寬既可增大迎水面上對(duì)壩體豎直向下的壓力,也可以增強(qiáng)壩體于基底間的最大靜摩擦力,達(dá)到防止堤壩滑動(dòng)的目的。
看了這本書(shū),我茅塞頓開(kāi),從小的疑問(wèn)終于解開(kāi)了。我把這個(gè)事例講給老師聽(tīng),老師也贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭。她讓我深入地閱讀這本書(shū),不僅要寫(xiě)好讀后感,更要從中學(xué)到對(duì)自己終身有益的科學(xué)探索精神,F(xiàn)在,我已經(jīng)不止一次閱讀過(guò)這本書(shū)了。它讓我去發(fā)現(xiàn)大千世界的自然奇觀,去探索一個(gè)又一個(gè)的科學(xué)奧秘,去思考神秘的生命現(xiàn)象,去學(xué)習(xí)獨(dú)立生活的小竅門(mén)……
書(shū),真使我大開(kāi)眼界,原來(lái)世界是那么奇妙!伙伴們,讓我們多看看科普讀物,多問(wèn)問(wèn)為什么,在知識(shí)的殿堂里,在科普的海洋中,盡情地暢游!生活中處處有科學(xué),我們要留心觀察身邊的事物,做一個(gè)生活的有心人。
馬小跳愛(ài)科學(xué)讀書(shū)筆記 篇19
這一書(shū)有365個(gè)科普系列的故事,可以增加我對(duì)科學(xué)的興趣及對(duì)科學(xué)方面的了解。如:“一刻鐘”的由來(lái)、“壁虎的.本領(lǐng)”、“動(dòng)物的護(hù)身術(shù)”、“荷葉為什么出污泥而不染”?
其中,荷葉為什么出污泥而不染是當(dāng)雨水滴在葉面上時(shí),由于細(xì)小絨毛的推動(dòng),會(huì)形成滾來(lái)滾去的水珠。當(dāng)污物或灰塵掉落在葉面上時(shí),也由于葉面上細(xì)小絨毛的作用不易粘附,而極易被風(fēng)吹走或被水沖干凈。荷葉正是由于有這一種特性,所以獲得了“出污泥而不染”的美稱!
有一天中午,我從外面回到家中,家里黑乎乎的,突然什么也看不見(jiàn)了。后來(lái),我從這本書(shū)中得知:當(dāng)人從明亮處進(jìn)入黑暗處時(shí),視錐細(xì)胞會(huì)失去作用,等視紫紅質(zhì)被分解了,就會(huì)發(fā)揮用處,因此就產(chǎn)生了短暫性的黑暗。
我讀了這本書(shū),可以給我增加許多科學(xué)道理,讓我對(duì)科學(xué)這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生興趣。
馬小跳愛(ài)科學(xué)讀書(shū)筆記 篇20
一天,我和媽媽去書(shū)店買(mǎi)書(shū),我發(fā)現(xiàn)一本《馬小跳愛(ài)科學(xué)》的書(shū)。咦,動(dòng)畫(huà)片里的馬小跳不是淘氣包嗎?現(xiàn)在怎么愛(ài)科學(xué)啦?
我迫不及待地讀起來(lái),原來(lái)這本書(shū)里的馬小跳是一個(gè)充滿好奇心的孩子,他對(duì)生活中的很多現(xiàn)象都要問(wèn)個(gè)為什么,為了找到問(wèn)題的答案,他有時(shí)去問(wèn)家長(zhǎng),有時(shí)去查書(shū)籍,有時(shí)去上網(wǎng)查找。在無(wú)數(shù)的問(wèn)號(hào)中,馬小跳一天天長(zhǎng)大,他的'知識(shí)越來(lái)越多,他的想象力和創(chuàng)造力有了很大地提高。
讀了這本書(shū),我不但獲得了很多知識(shí),還從馬小跳身上學(xué)到了很多學(xué)習(xí)方法。在以后的學(xué)習(xí)、生活中,我要向他那樣善于觀察,善于思考,善于提問(wèn)、善于尋找問(wèn)題的答案。長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,我一定是最棒的!
馬小跳愛(ài)科學(xué)讀書(shū)筆記 篇21
在女兒的推薦下,我閱讀了《馬小跳愛(ài)科學(xué)》系列叢書(shū)中“夏”這本書(shū),全書(shū)以馬小跳在生活中所見(jiàn)所思為線索,介紹了生活中的諸多現(xiàn)象的科學(xué)道理,語(yǔ)言通俗易懂,又配有孩子們喜歡的卡通圖畫(huà),非常適合小學(xué)中年級(jí)孩子閱讀。
書(shū)中的馬小跳善于觀察生活中的細(xì)節(jié),勤于思考現(xiàn)象背后的科學(xué)道理。這一點(diǎn)引起了我的思考,生活中,我們時(shí)常期待孩子“聽(tīng)話”,有時(shí)孩子對(duì)種種現(xiàn)象不清楚,想尋根究底時(shí),我們常常忙于別的`事,三言兩語(yǔ)地打發(fā)了他們,如果他們還纏著問(wèn)為什么,甚至?xí)䦟?duì)他們發(fā)脾氣,嫌他們煩。孰不知,我們的這種簡(jiǎn)單粗暴的態(tài)度,會(huì)極大地傷害孩子,扼殺他們對(duì)周?chē)挛锏暮闷嫘,更不可能培養(yǎng)出就有創(chuàng)新精神的人才。
書(shū)中馬小跳的成長(zhǎng)歷程啟發(fā)我們也要抽時(shí)間多陪孩子到自然中、生活中去發(fā)現(xiàn),培養(yǎng)孩子善于觀察、善于思考、喜歡尋根究底的習(xí)慣,對(duì)于孩子的提問(wèn),我們要有耐心,循序善誘的引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)自然、感知世界。
馬小跳愛(ài)科學(xué)讀書(shū)筆記 篇22
我在經(jīng)過(guò)緊張的復(fù)習(xí)和考試后,寒假到了!媽媽為了豐富我的寒假生活,給我買(mǎi)了好幾本課外讀物,其中有一本書(shū)——《馬小跳愛(ài)科學(xué)》,我可喜歡它了。
《馬小跳愛(ài)科學(xué)》這本書(shū)主要講了有關(guān)植物、動(dòng)物和科學(xué)方面的相關(guān)知識(shí)。這些知識(shí)都是我在課堂上所學(xué)不到的。比如說(shuō):早上的太陽(yáng)為什么那么大?那是因?yàn)樵绯刻?yáng)剛剛從地平線升起,明亮的.太陽(yáng)在暗淡的背景中就會(huì)顯得特別大些,而中午高懸在天空中的太陽(yáng)和周?chē)髁恋奶炜障啾攘炼认嗖钶^小,光澤現(xiàn)象不顯著,看起來(lái)就覺(jué)得小了。
這本書(shū)使我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心,對(duì)這個(gè)世界萬(wàn)物都充滿了強(qiáng)烈的欲望。我們?cè)跓o(wú)數(shù)次的問(wèn)號(hào)中成長(zhǎng)。我們要勇于探索勇于追求科學(xué)真理,從小好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大當(dāng)一名科學(xué)家,探索科學(xué)的奧秘。
馬小跳愛(ài)科學(xué)讀書(shū)筆記 篇23
朋友,如果有一天,你發(fā)現(xiàn)自己的腦門(mén)上寫(xiě)滿了問(wèn)好,一張嘴就是“為什么”,見(jiàn)怪必怪,大驚小怪,腦細(xì)胞飛速運(yùn)轉(zhuǎn),想停都停不下來(lái)……恭喜你,你和馬小跳一樣得了“科學(xué)夢(mèng)想癥”,其后果可是非!皣(yán)重”的哦,輕者一不小心就成了科學(xué)家,重則會(huì)改變世界征服宇宙。外星人、海底世界、史前恐龍等,這些都會(huì)成為你研究的科學(xué)命題。
我的目標(biāo)是:知遍天下事,玩遍好玩的,將科學(xué)進(jìn)行到底!
老師曾說(shuō)過(guò),在浩瀚無(wú)限的宇宙中,每個(gè)人都是一顆微小的.塵埃。大千世界有很多我不知道的事情,它們就像磁鐵一樣吸引我,自從進(jìn)入科學(xué)的世界,我就好像插上了一雙有力的翅膀,自由愉快的飛翔。
所以說(shuō)科學(xué)并不是枯燥的,它充滿著色彩,就好像是搭在我和未來(lái)之間的彩虹橋,絢爛無(wú)比。
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