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關(guān)于接受熏陶的作文（通用22篇）
聽是一種享受，陶冶我們的情操；聽是一種感覺，使我們更好的去了解自然的真諦；聽是一種能力，凈化我們的心靈！接受文化的熏陶吧！下面是小編整理的關(guān)于接受熏陶的作文，希望能夠幫助到大家！
接受熏陶的作文 篇1
每個人的性格都有所不同，自然而然愛好就有所不同，所以每個人愛讀的書就有所不同。有的人喜愛像《三國演義》里的耐人尋味的戰(zhàn)計。有的人喜愛像《紅樓夢》那樣的家庭糾紛。有的人喜愛像《水滸傳》里的英雄作為，有的人喜愛《西游記》的奇思妙想。而我喜歡《格列佛游記》的神奇的冒險。
我喜歡《格列佛游記》中的一些佳句，如“盲目可以使你增加勇氣，因為你看不到什么危險”我感謝作者讓我明白這個道理，讓我明白有時候盲目的比清醒的好�！耙粋�人往在任何人都比他強(qiáng)大，他跟任何人都無法比擬的一個地方，還一個勁地自尊大，正是白費(fèi)力氣，它讓我明白人應(yīng)該清楚自己的能力不要做一些那么愚蠢的事。這樣不但會讓別人不喜歡，而且你還會失去一切。書讓我明白勤奮的`重要。正如愛迪生所說；“99分的努力+1分的智商=成功‘還有高爾基所說的“天才出于勤奮”更讓我明白天才不是一開始就是天才而是經(jīng)過后天的努力所得到的成功，那叫做天才。而不是一般人所認(rèn)為的智商高就是天才。書讓我明白理想的重要。我非常喜歡高爾基的一句話“一個人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展的越快，對社會就越有意”我相信這是真理，我要做一個理想崇高的而又切和實際的人，這樣我就不再是一無是處。
書讓我明白善良是人類最純潔的花蕾，《格列佛游記》里的一句話讓我深刻的明白了這個道理；以愿報德的人應(yīng)該是人類公敵，他對待人類比他對待自幾恩人還有惡毒，因為世人沒有施恩于他。這樣得人根本不配生活在世上”人類應(yīng)該用又善良，這樣的人生更加精彩。
感謝書，感謝閱讀因為他讓我領(lǐng)悟到人生的真理，他讓我能在狹小的空間有一個龐大的空間讓我擁有無形的翅膀，帶我翱翔在廣闊的藍(lán)天，讓我擁有無邊的幻想，暢游在神秘的王國。
接受熏陶的作文 篇2
一寸土地養(yǎng)育一方人，在同一方藍(lán)天下卻養(yǎng)育了不同膚色、不同信仰、不同性格的人們，這時因為文化的不同，文化總視潛移默化地影響著人們的衣食住行。
就湛江而言，紅土文化遐邇聞名。然而縱觀中國，北方的豪放粗獷和南方的柔情婉約形成了鮮明的對比。但不可否認(rèn)的是他們即使性格習(xí)俗差異再大，仍然是炎黃的子孫后代，身上流淌者血濃于水的液體。在湛江的這一片紅土上哺育了一代又一代的南方人，被譽(yù)為“南國的湛江”，這何曾不是對南方文化最好的一種詮釋？
艾青在一首詩中這樣寫道：“為什么我的眼里常含淚水，是我對這土地愛的深沉�！边@是一種對土地的熱愛，我想我對紅土的熱愛用這首詩來形容是再也合適不過了。我在這片土地上生活了17年，讓我感受到了文化的氣息。歌唱是音樂的一中形式，對于現(xiàn)代人來說已經(jīng)是見怪不怪了�？赡闶欠裣脒^在以前人們是以怎樣的形式來娛樂自己的？雷劇就是一中典型的歌唱方式，它是由人們根據(jù)生活習(xí)慣和發(fā)生的一些事情通過雷州話唱出來的一種藝術(shù)�？梢詮难輪T的一個表情或是臺上的一瞬間生動形象地反映出當(dāng)時人們的情感和生活狀況。雖然現(xiàn)在的娛樂方式多種多樣，但雷劇依然吸引著人們?yōu)樗v足，每到逢年過節(jié)就會有表演且座無虛席。由此可見，雷劇對人們的影響還是挺大的，在不同的`程度熏陶者不同的人。
都說文化影響著人們的思想和言行，其實人們的思想和言行反作用于文化。雷州石狗就是一個特例，古人的封建思想相信神靈的存在，狗便是其中的一種被人們公認(rèn)的吉祥之物，于是石狗便誕生了，由人們的圖騰崇拜到呈祥吉物，石狗的姿勢千姿百態(tài)，在雷州三元塔，雷州的博物館或是大街小巷到處可見。石狗的做工精細(xì)，看出來，現(xiàn)在可能少有人能刻出這種感覺了。至今，還是有很多人熱衷于石狗文化，它們一直堅信著狗有辟邪和造福子孫的作用。或許連它們自身都不知道這種觀念是何時注入了思想的。澤便是文化的熏陶，它不需要可以地去認(rèn)識，在日常生活中就已經(jīng)根深蒂固了。
一個人生活在一片土地上，少不了受到當(dāng)?shù)匚幕难�。這種文化是你抵擋不了的，你要用心去體會它，你就發(fā)現(xiàn)它的博大精深并為之陶醉，這便是文化的力量。
接受熏陶的作文 篇3
家，是一個人最溫暖的港灣。家風(fēng)，是一個家庭多年來形成的傳統(tǒng)風(fēng)氣和風(fēng)尚，承載著一個家庭的生活方式。
我叫付麗，今年17歲了，是一名中職生，我擁有一個溫暖的家庭，優(yōu)良的家風(fēng)。
我從小和爺爺、奶奶生活在一起。因為是隔代人，爺爺、奶奶更加疼愛我這個孫女；同樣對我賦予了更大的希望，因為他們經(jīng)歷了困苦的年代，更懂得珍惜；所以他們從小就教導(dǎo)我珍惜糧食、節(jié)約資源。因為爺爺在年輕的時候，還當(dāng)過兵；所以我經(jīng)常會纏著爺爺給我講講他當(dāng)兵的故事。爺爺給我講過許多的故事，讓我記憶最深刻的就是：紅軍過草地的故事；物資的匱乏導(dǎo)致許多戰(zhàn)士沒有飯吃，更別說有米飯了；經(jīng)過前人先輩的努力，才有了現(xiàn)在的美好的生活。就因為這樣我才更加深刻的明白生活的不易和艱辛，所以每次在吃飯的.時候，我都會把碗里的飯吃得干干凈凈。跟爺爺、奶奶一起生活的日子不僅讓我明白了生活的艱辛，也明白了待人處事的道理。再說說我的奶奶，我的奶奶是個勤勞的人；洗衣服、做飯、到掃房間，幾乎她一人囊獲。她整天都是忙忙碌碌的。早上她總是起得很早，為我做好可口的早餐。因為她認(rèn)為‘一天之計在于晨’，吃好早餐是非常重要的。做好早餐才會把睡夢中的我叫醒。在我吃早餐的時候她卻又干起了其他家務(wù)。漸漸的我也懂得了奶奶的辛苦，我便會主動替奶奶分擔(dān)一些家務(wù)事。
在學(xué)校里，老師們都很喜歡我，不僅是因為我很聽話、乖巧。還是因為在爺爺、奶奶的教導(dǎo)下，我更懂得禮貌、更懂得為人處事的道理。課堂上，我會積極發(fā)言、虛心聽講。課后，我會獨(dú)立完成家庭作業(yè)。這些也是跟我家里的家風(fēng)分不開的。
“家是最小國，國是千萬家�！苯栌眠@句歌詞，我想說只有家庭和睦了，社會才會更融洽；祖國的明天才會更美好。
接受熏陶的作文 篇4
這個寒假，最火的莫過于“中國詩詞大會”。為了讓我們也感受一下滿腹經(jīng)綸的滋味，提高我們的詩詞鑒賞能力，我們牛通社的小記者和其他社團(tuán)的同學(xué)們，在少兒圖書館的演播廳共賞詩詞比賽。
主持老師首先幫我們回顧了以前學(xué)過講過的詠史詩，雖然我是第一次來參加，但是我也很順利地背出了《八陣圖》，《赤壁》，《蜀相》，覺得很簡單。然后主持老師給我們講了楚漢戰(zhàn)爭，一直講到項羽四面楚歌，在烏江自刎。她引出了今天的三首詠史詩《夏日絕句》，《題烏江亭》，《烏江亭》。除了解釋詩的本意之外，老師給我們提問：同一件事情，為什么他們的觀點(diǎn)截然不同？大家踴躍發(fā)言，答案也是各種各樣，但是終究是緊密聯(lián)系了每位作者的身份背景和所處的朝代。杜牧是唐代的詩人，比較狂放大氣，所以認(rèn)為項羽不應(yīng)該自殺，應(yīng)該忍辱負(fù)重，回江東卷土重來。李清照一女子，因為所處南宋，國破山河在，希望當(dāng)時的朝廷能收復(fù)北方失地，而不是一味逃跑，所以認(rèn)為項羽自刎，是英雄所為。而王安石作為一朝宰相，冷靜分析，項羽為人殘暴，失去了人心，所以認(rèn)為項羽即使回江東，也未必能卷土重來。雖然這三首詩，我也會背，也知道字面的意思，但是我重來沒有這樣深刻的`思考過。
賞過詩詞之后，我們開始搶答詩詞和問題。我能背出很多詩句，但是不會分析，不會回答問題，所以只好在下面聽別的同學(xué)說。我很羨慕他們的自信。
激烈的比拼之后，選出了十二位同學(xué)參加“飛花令”。最讓大家激動的令牌是“春”，十二位同學(xué)拿出看家本領(lǐng)，一個勁在想“春”的詩句。有人答“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，有人答“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，有人答“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”……最后一位二年級的小姑娘奪得了勝利，成為擂主。
這次活動我感受了古詩詞的博大精深，也發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)了很多的歷史故事，更對自己的不足有了深刻的認(rèn)識！
接受熏陶的作文 篇5
很多名人都有家風(fēng)家訓(xùn)，我們家不是名人家庭，如果要說也有什么家風(fēng)家訓(xùn)，那一定是爸爸經(jīng)常掛在嘴邊的那句話：沒有規(guī)矩不能成方圓。國家有國法，學(xué)校有校規(guī)，每個家庭也有各自的家規(guī)。在好的家規(guī)家訓(xùn)熏陶下，我們從小學(xué)習(xí)守規(guī)矩、盡責(zé)任，長大才能成為一個文明高尚的人。
我的爸爸媽媽在我的小的時候就不時的給我做示范。過馬路時紅燈停綠燈行、不隨地亂丟垃圾、不在公共場合大聲喧嘩等。雖然都是生活中的.小事，可是我卻牢記在心跟著去做。長大后，雖然科技發(fā)達(dá)了，可是人們的素質(zhì)卻降低了——滿大街都是垃圾、人們都在街上打鬧吵架、紅燈的時候人們都搶著過馬路。所以我也放縱自己，不再遵守規(guī)則了。而爸爸媽媽卻告訴我說：“不要放縱自己，如果社會沒有規(guī)則，不就亂套了嗎?”那天我看到了酒后駕車后出的車禍現(xiàn)場，雖然是在電視里看到的，那些恐怖的血淋淋的鏡頭媽媽不讓我看，但是帶給我的震撼卻在我心中抹不掉。
小時候媽媽就教我背《弟子規(guī)》，第一句就是：“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信。”我問媽媽：“孝是什么呢?”媽媽笑著對我說：“孝就是孝順。古人說百善孝為先，這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。有一次吃飯的時候，我看著一大桌香噴噴的飯菜，忍不住搶先拿起筷子準(zhǔn)備開吃。這時候，媽媽說：“博浩，外公外婆還沒動筷子呢，你怎么先吃了?”我不好意思地放下筷子，端坐好，等大家到齊了，外公說：“吃吧�！辈砰_始享用我的美食。媽媽一邊把好吃的往外公、外婆碗里夾，一邊贊許地對我說：“這才是孝順的好孩子!”以后每逢吃飯的時候，我都會幫媽媽擺碗筷。因為我知道孝順既可以是一句溫暖的話語，也可以包含在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。
爸爸常常教導(dǎo)我要做一個誠實的人。記得有一次我和爸爸坐公交車，以前我都不買票，可是那次爸爸為我買了票，我疑惑地問爸爸：“我才139厘米，還沒140厘米，為什么要買票啊?”爸爸伸出大手輕輕地摸著我的頭，在他的胸前比劃著說：“你穿上鞋子不就140厘米啦，我兒子長大了，呵呵。”爸爸以身作則的教育給我留下了深刻的印象。爸爸還經(jīng)常叮囑我要認(rèn)真做事，他幽默地對我說：“認(rèn)真的孩子最可愛�！蔽野阉脑捓卫斡浽谛睦铩Ｃ慨�(dāng)我學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真的時候，我就會想起爸爸說的這句話。我要做一個做事認(rèn)真的好孩子才不辜負(fù)爸爸對我的期望。
這些平凡的家風(fēng)家訓(xùn)教會我要做一個孝敬父母、懂得感恩、做事認(rèn)真的人，也教會我要做一個正直誠實的人。
接受熏陶的作文 篇6
每個孩子的成長離不開家庭，家風(fēng)是最無痕的教育。家風(fēng)是一種家里人相互濡染的家庭氛圍，是通過日常生活影響家庭成員的生活習(xí)慣、思維方式的一種無形的力量。對孩子則是一種無言的教誨是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育。
我們家的家風(fēng)是：早晚洗臉?biāo)⒀溃埱氨愫笠词�，每天養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣；早上6點(diǎn)起床鍛煉身體，媽媽常說要養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣；吃飯時不要挑食，不要剩飯，不浪費(fèi)糧食；尊老愛幼，不能頂撞父母，從小養(yǎng)成懂禮貌的'好孩子；要節(jié)約水電，從小養(yǎng)成勤儉持家的好習(xí)慣。
“做人要守時”，雖然媽媽沒有給我講這個道理，但卻總是用行動告訴我這個道理。每次，和別人約定出行時間時，媽媽總是要提早幾分鐘到達(dá)。她說，這樣，才不會讓別人等我們。久而久之，我也耳濡目染，學(xué)著媽媽，養(yǎng)成了守時的好習(xí)慣!
一個人的成長必須有好的家風(fēng)熏陶，從某種意義上來說，家風(fēng)的好壞甚至影響和決定人的一生。我將在良好家風(fēng)的影響和熏陶下，使自己的人生更加綻放光彩!
接受熏陶的作文 篇7
今天是國慶節(jié)，我早早起床準(zhǔn)備來一天的節(jié)日熏陶！
我和媽媽一起去平原商場看升國旗，路上真是熱鬧非凡，有的在給孩子們發(fā)氣球，有的發(fā)宣傳單，還有的載歌載舞……大家都為了祖國第五十八個生日的慶祝，在路邊、商場、公園的門口寫著“慶祝國慶”四個大字。
我和媽媽到了平原商場，那里人山人海，看上去就連一個小飛蟲都過不去，更別說我了。就這樣我也很高興，因為我可以跟國旗談話了，我感到萬分激動！還有衣著整齊的升旗隊員，看上去莊嚴(yán)威武。
聽新聞?wù)f晚上為了慶祝國慶，公園里有音樂噴泉，和我老爸一溜煙兒地跑過去。到了公園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了一起一伏的泉水，好像在舞池里跳舞似的，一會大一會小，一會高一會低。走過去看到小朋友們在噴泉里嬉耍，還有的用毛筆沾著水在地上練字，我也加入了他們的學(xué)習(xí)隊伍中。因為毛筆字是我們國家的傳統(tǒng)文化，我在那學(xué)習(xí)了“永”的`寫法，聽說要是寫好了這個字，別的字就好寫多了，我一寫就寫到了十一點(diǎn)多，可是我一點(diǎn)也不覺得累。以后我要寫好每一個字，好好的記錄下祖國的每一個生日。
今天我看到了大家是多么的愛我們的祖國，讓我感到我生在這個大家庭是無比的幸福。同學(xué)們讓我們愛祖國愛國旗吧，共同祝愿我們的祖國更加繁榮昌盛！
接受熏陶的作文 篇8
中國文化歷久彌新，具有深遠(yuǎn)悠長的歷史，中國文化產(chǎn)生于過去，打上了歷史的烙印。然而，語言文字滲透在現(xiàn)實生活中的各個領(lǐng)域。為人們的生活、交往帶來便捷。
“五十六個民族，五十六枝花，五十六種語言匯成一句話，愛我中華�！备枨形迨N語言匯成一句話代表各種語言也是相互融合相互連貫的。
語言，就像那滔滔的江水，是道不盡也說不完。語言可以以不同的方式表現(xiàn)出來，在有些地區(qū)，人們采用民歌、民謠對語言進(jìn)行流傳；有些地方，人們采用吟詩或編寫一些唱劇來融貫語言。
語言的出現(xiàn)也為文字做了鋪墊，人們?yōu)榱瞬蛔屢恍┯袃r值有意義的語言就此失傳，而用文字記錄下來，讓其世代相傳。
現(xiàn)今我還是一名在校就讀的學(xué)生，雖然沒有能力付諸于實際行動為我國的語言文字的傳播貢獻(xiàn)我微弱的力量，但我可以通過自己不懈的努力好好學(xué)好知識和文化。
當(dāng)我還是一個嬰兒之時，只會嚎啕大哭，在哭之際，這或許也是語言；在原始社會，早期人類沒有語言文字，或許也是通過叫喊來表達(dá)人們的意思，這樣的叫和喊成為人們的`交流方式，這或許也是語言，然而文字人們用畫圖的方法抽象的表現(xiàn)出來，這樣原始的語言文字逐漸的演變，成為如今普遍通用的語言文字，是經(jīng)歷了非常之多的歷史的沖擊和洗禮。
現(xiàn)實生活中，語言文字貫穿于人們耳際和眼旁，就算是有人說了一句“他媽�！边@也是語言，但這是我們該批判的語言；就算是有人寫了一句令人憎惡的話，這也是文字的組建，但這是我們該披露的文字。
語言文字無時無刻不在熏陶著我的精神世界，語言文字讓我有一顆感性的心，語言文字讓我有缺陷的心靈畫上了圓滿的句號。
語言文字是一種財富，它架起了我前進(jìn)的階梯，為我的精神提供了棲息之所。打開你的心，讓語言文字凈化你的心靈，讓其洗禮你污濁的心，接受其的熏陶吧！
接受熏陶的作文 篇9
午后的陽光依舊燦爛，但始終抵不過寒風(fēng)凜冽。剛從夢中驚醒的我狠下決心去聽報告，慵懶的臉龐被風(fēng)襲擊的陣陣發(fā)痛，說實話，要不是宿舍在沒人去，誰愿意受這遭罪呢。
不久便到教學(xué)樓，由于稍早，只有幾個團(tuán)委老師和學(xué)生干部布置會場。于是我悄悄地坐在了一個角落。片刻后，一中年男子在王書記的引領(lǐng)下走進(jìn)來，端莊嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拿纨�，約莫一米八，他必定是今天的主角陳先生了。緊接著就是王書記熱情洋溢的開場介紹了。隨著同學(xué)們雷鳴般的掌聲，陳先生開始獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，一展其實力了。我們都知道，這不僅僅是一場簡單的講座而已。
初登講臺，他便面帶微笑和藹可親的介紹自己。先前的.嚴(yán)肅神情早已置之千里外了，被狂風(fēng)肆掠的心靈終得一絲溫暖，猶如冰雪瞬間融化，春暖花開。令人心醉，神往而又癡迷。接下來就是今天的正題大學(xué)生的學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)了。
同學(xué)們早已按耐不住期待的心情了，眼里透出的全是求知的欲望。恰似茫茫沙漠中尋找一絲清泉。莫著急，且聽他娓娓道來。首先以什么是學(xué)習(xí)開場，提及“學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦說乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”一同學(xué)踴躍舉手準(zhǔn)確翻譯詞句，可以說幾近完美了吧。但陳先生卻一口否決，這倒令人納悶了。他解釋道，學(xué)即學(xué)做人、學(xué)做事，習(xí)乃實踐，朋則特指志同道合、相互學(xué)習(xí)的同學(xué)。所謂學(xué)習(xí)即學(xué)以致用，知行合一。如此解釋令人茅塞頓開，心靈從未有過這般震撼。接著是什么是教育的問題，他引用《說文解字》中對其的解釋。教即“上所施，下所效也”，育即“養(yǎng)子使其善也”。父母的一言一行都深深影響著孩子的成長。這是他以自己與孩子的故事真實貼切地告訴我們?nèi)松�。教育實則是一種手段，俗話說“工欲善其事，必先利其器”，只有不斷發(fā)展教育才能實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興、實現(xiàn)中國夢。
接下來就是令許多文人騷客百思不得其解的中華高深文化儒釋道了，對我們而言，更是可望而不可及了。他講，道中含“首”，首即萬物之端，底部指按規(guī)律運(yùn)行，只有二者對立平衡，方能成道。儒家則為人道，即人性之道，人倫之道。要求仁義禮智信，仁則指天人合一，以人為本；義利相對，切勿見利忘義；禮欲相輔，以禮控欲方為善；智要求學(xué)，“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道”；信告知我們言行一致。釋即佛學(xué)中國化的名稱,儒釋道不分家，三者相輔相成，乃為大道。
最后就是如何將儒學(xué)付諸實踐應(yīng)用于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之中了。陳先生以一句“先有司，赦小過，舉賢才”告知我們?nèi)绾蝿?chuàng)業(yè)，在舉賢才時他又用論語中“舉爾所知，爾所不知，人舍其誰”講解。在管理中，他講“以過觀人，修己安人”，要求自省、正心、慎獨(dú)、寬人，真正做到“其恕乎，己所不欲勿施于人”。
時光如白駒過隙，總是匆匆而過，可同學(xué)們依然沉醉在儒學(xué)的夢里不愿蘇醒，更不愿與這美好的一課擦肩而過，但是生命中總會充滿著遺憾。越想抓住，越易失之交臂。再回首，只嘆道：試問那人歸何處，只恨那年太匆匆。但是歲月長河永無止境，只要有顆仁愛之心，生命中也不乏五彩斑斕，心之所往即道之所向。
接受熏陶的作文 篇10
俗語中談到：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。但為什么我們還是寧愿去看看視頻，刷刷微博，聊聊天，也不愿去拿一本自己喜歡的書，靜下心來，細(xì)細(xì)品味其中的真諦。
我們現(xiàn)在所面臨著嚴(yán)重問題，人均閱讀量太低，據(jù)統(tǒng)計顯示，2016年國民人均圖書閱讀量為4.39本，而排在第一的的人均閱讀量高達(dá)本。在我國這么少的書中還包括相當(dāng)一部分是教材教輔，我國人均閱讀量遠(yuǎn)低于歐美發(fā)達(dá)國家。這個差距非常的可觀，所以，在閑下來的時候多去看看書，讓自己一段心靈的獨(dú)處。
多讀書，讀好書，也許讀過之后沒有記住那些美文佳句，但是當(dāng)我們的去那意境時，書中的內(nèi)容會在我們內(nèi)心深處留下深深的印記，這便是讀書的益處。
也正如三毛所講：“讀書多了，容顏?zhàn)匀桓淖儯S多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙，不復(fù)記憶，其實他們?nèi)允菨撛诘摹！钡拇_如此，等你讀過很多書時，回首便會發(fā)現(xiàn)內(nèi)心深處的烙印。
此外，就像董卿所分享的讀書心經(jīng)，不要抱著目的.去讀一本書，哪來那么多的目的啊?的確是的，我們要時刻謹(jǐn)記“開卷有益”四個字，讀什么書都會有一定的價值和意義。
在當(dāng)今科技發(fā)達(dá)，日新月異的下。我們必須做到不忘初心，永遠(yuǎn)保持內(nèi)心的那份真，不要被那些不好的習(xí)慣感染，努力做到猝然臨之而不驚，無故加之而不怒，做一個有才華的女子，腹有詩書氣自華絕不是一句空話。但我們腹中有詩書時，哪怕走在繁華的鬧市中，摩肩接踵的人群里，也無法擋住你的。盡管那樣，也能一眼就看到你。
接受熏陶的作文 篇11
初見你時，你是一位古樸美麗的少女，身著織女用思念織成的錦緞，頭戴王熙鳳的金鳳冠，耳著秦羅敷的明月珰。是你揚(yáng)起的裙角和微翹的嘴角吸引了我。在你靈秀的眼里，我看到了女媧，她摶起一抔泥土，造出一群智慧的生靈；在你小巧的鼻上，我看到一只固執(zhí)的小鳥，它叫精衛(wèi)，叼起小段的樹枝企圖填平大海；在你柳葉一般的彎眉上，我看到夸父吃力地追趕著太陽，他喝干了涇渭之水，卻還是倒下了；你瀑布般的黑發(fā)是滾滾的汨羅江水，你朱紅的嘴唇似頑猴偷摘的蟠桃，可是你酒窩里蕩漾的那抹神秘，卻是我怎么也讀不懂的。你的美麗與深邃吸引著我，一步步走進(jìn)你的世界，嘗試著去讀懂你，也在無形中被你磨去那些邊邊角角，雕刻得更加精致。
當(dāng)我能夠自主閱讀的時候，我有了一種愈發(fā)強(qiáng)烈的要去讀懂你的欲望，也越來越能體會到你蘊(yùn)含的情感。讀蘇軾的“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘�！蹦隳欠N悲傷懷念的情感流淌于字里行間；讀李清照的“只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁。”你的憂愁如細(xì)線一般一縷縷地縈繞心頭；讀柳永的“多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)。”依依的惜別之情便揮之不去了。在綿綿的情感中，我贊嘆你的豐富與精彩，你讓我的感情細(xì)膩起來。
再漸漸地，我讀出了你不凡的氣度，你的大氣讓我欽佩，也讓我學(xué)會怎樣做一個君子。你有孟子“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”的修身養(yǎng)性之氣，你告訴我什么才是君子性情。你告訴我文天祥“孔曰成仁，孟曰取義，唯其義盡，所以成仁”的民族正氣；你告訴我屈原“路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的志氣；你告訴我項羽“彼可取而代之”的豪氣；你告訴我蘇軾遭貶謫后仍能“總角黎家三四童，口吹蔥葉送迎翁”的曠達(dá)之氣�！耙稽c(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)”。我被你的氣節(jié)所感動，也學(xué)到了許多。
后來，在你深邃的雙眸里，我讀懂了許多可貴的精神品質(zhì)，我看到了荊軻，他手持匕首，怒目圓瞋，追刺秦王，雖然行刺沒有成功，但是他這種勇氣，卻可以在我的`心間長存。人生如此多的磨難，你教會我的勇敢。我看到了藺相如，他持壁睨柱，威脅著秦昭王，這種機(jī)智與膽量令人欽佩。而當(dāng)他扶起跪在地上的廉頗時，我學(xué)到了一種更為可貴的精神——寬容。我看到了蘇武，他手持脫了毛的旄節(jié)，趕著四散的羊群，眼神卻如磐石般堅定，你教會我忠貞和堅毅。
你還講給我許多女性的故事，她們的精神讓我這個曾經(jīng)愛哭撒嬌的小女生受益匪淺。你講花木蘭，講她“巾幗不讓須眉”的不服輸精神；你講劉蘭芝，講她的賢惠和堅定；你講《氓》的女主人公，講她幡然醒悟后的決絕；你講竇娥，講她不屈服的反抗精神。她們身上閃閃發(fā)光的地方，都值得我學(xué)習(xí)。
轉(zhuǎn)眼已與你攜手走過了十幾年，在你的熏陶下，我成長了不少，而你——中華文化，在時間的催化下也發(fā)展了不少。但我真正從心底喜歡從前那個最真實的你。
我愿意再與你繼續(xù)相伴，成長為一個真正的君子。
接受熏陶的作文 篇12
周六早晨，迎著懶散的微風(fēng)，踏著悠悠的步子，我不徐不疾的腳步聲，在通往藝術(shù)展覽室的臺階上，踏出一曲幻想小調(diào)。
“快樂二小，幸福童年”這五彩繽紛的字體，正如童夢獨(dú)有的奇幻絢麗。面前展覽室的大門向我敞開著，散發(fā)著神圣高貴的氣息。我心中涌起難以言喻的激動，無休止的求知欲推動著我，指引著我邁進(jìn)這藝術(shù)的殿堂。
眼前是一片淋漓盡致的色彩。我無聲地站在一幅畫前，畫中的女孩熟睡著，仿佛下一秒便會醒來揉揉蒙眬的.睡眼。我屏息凝神地傾聽著她輕微的呼吸，不敢發(fā)出一點(diǎn)聲響，生怕驚擾了她甜蜜的夢鄉(xiāng)。我輕輕悄悄地挪移了，眼簾中映入一幅油畫，厚重的油彩被作者用細(xì)膩的筆觸，在畫布上涂抹出帶著蒙眬美的油菜花田。側(cè)耳細(xì)聽，聽見蜜蜂意義不明的呢喃了嗎？聽見蝴蝶親吻油菜花瓣的聲音了嗎？聽見微風(fēng)經(jīng)過花田時“沙沙”的吟唱了嗎？聽見在花田上空過的飛鳥的哨音了嗎？閉眼輕嗅，是否嗅到泥土的馥郁芬芳了呢？是否嗅到油菜花的淡淡清香了呢？還是說嗅到了風(fēng)中捎來的，陽光溫暖的氣息呢？我默默地站在那兒，融入藝術(shù)的氛圍，融入這幅春天的畫卷，猶如此刻便置身于一望無際的油菜花田，全身心感受這份春意固然。幾幅以動物為主題的裝飾畫洋溢著童趣，讓我不由得回想起兒時記憶的碎片，和父親一起扮鬼臉，聽母親講睡前故事父母的懷抱安然入睡……一幕幕像是就發(fā)生在昨天，英鈴般的笑聲還回蕩在耳邊，我緩緩揚(yáng)起嘴角，會心一笑。
轉(zhuǎn)身是縱橫馳騁的書法大字。宣紙與墨汁獨(dú)有的清幽中沉淀著源遠(yuǎn)流長的中華文化。我端詳著古色古香的書法作品，那一個個神采飛揚(yáng)的大字，像龍躍，像鷹搏，像蒼石，更像一股清泉，從石縫間直流下來，在我心田流淌，激起令人回味的水花。
我?guī)е囆g(shù)那回味無窮的美，帶著那滋養(yǎng)心田的藝術(shù)熏陶，帶著小小心靈中對藝術(shù)的向往，踏上了回家的路。
接受熏陶的作文 篇13
寒假放假回家，剛到庭院，就被鄰居的大媽大爺們的大嗓門嚇得我以為走錯了地方。仔細(xì)一看，哇，院子里居然流行起下象棋！
下棋，是在這個寒假學(xué)會的，也是鄰居們的熏陶的。這個寒假每天早早到庭院里，蹲在一旁看著大人們的廝殺，時而試著出主意喊招數(shù)。旁邊的人卻說：“你這一小娃，也懂下棋？”我一撇嘴：“有什么了不起，不就馬跳日、象走田、車炮走橫直么。”人們便大笑起來。剛開始，人們總是不屑和我對陣，但在我的糾纏下，大媽大爺們還是當(dāng)我的老師，做我的對手。剛幾天，便要與大伙展開真正的對陣，可總是被大伙殺個片甲不留。父親正好回家路過，看著我凌亂的棋局鄭重而嚴(yán)肅地說：“真要學(xué)棋，就一定要明白，心里不能只裝著一方的棋。下棋雖然是兩個人，其實你只能把它看成你一個人的事，要把藍(lán)方和紅方都看成你自己一方，才能有備無患，患亦不驚。說白了，你真正的`對手，只有你自己�！�
紅和藍(lán)怎會都是我一方？明明是兩個人下棋，怎么能看成是我一個人的事？我困惑的望著父親，不敢細(xì)問，然而這幾句似懂非懂的話卻清晰地銘記在心底。直到我以此方式對決并且勝利后。我才徹底領(lǐng)悟：這句話不僅是下棋的箴言，更是一種深刻的人生道理。
人類是脆弱的，總需要一些形式來證明自己，于是就有了比賽，而所謂的對手，不過是自己的另一種演繹。透過它你才更清晰地看到自己把握自己和超越自己。從某種意義上說，你的靈魂，不聚集在對手身上。
美國年齡最大的女飛行員康妮·沃爾夫一直以喜歡冒險聞名于世。她是第一個乘著熱氣球飛躍阿爾卑斯山脈的女性。曾在56歲那年從蘇聯(lián)人手中奪走十五項世界紀(jì)錄。85歲高齡仍在飛行。我曾多次想起這位傳奇女性，她似乎總是向自己挑戰(zhàn)，而應(yīng)戰(zhàn)者也總是她自己。她傾盡全部的生命能量來和自己“下棋”。終于從靈魂到肉體都得到一個全新的自己。
漫漫的人生旅途中，你必須學(xué)會和自己打架，和自己掙扎，和自己抗拒，和自己下棋。漫長的寒假中，在我浮躁不安，心緒煩亂時，在幽靜的夜晚，獨(dú)坐案前，和自己走一盤“棋”，走過水深火熱，走過繁花似錦，走過泥濘沼澤，走過麗日陽春。
然后，悄然靜思，心澈如泉，心朗如天，此樂何極？
接受熏陶的作文 篇14
生涯是豐盛多彩的，謝世界的每個角降皆有它的魅力�；蛘咴谀愕难壑心恰跋虋y濃抹總適宜”的杭州東湖，那氣概雄偉的萬面長鄉(xiāng)，這燕語鶯聲的春天，是最漂亮的景致但我以為充謙汗水的青春才是舉世無雙的美景。
張揚(yáng)是青春的共性，但這弛揚(yáng)決不是毫無意思的尋求裝扮，也不是過火的叛逆與非主源。而是用汗水書寫的青春絮語，用執(zhí)著描寫的青春美景�！冻旷r戰(zhàn)場上的毛岸英》中的毛岸英就是我們崇敬的偶像。
青春，我們暖情奔置。在多彩的校園生活中，到處浮現(xiàn)著我們鈍樂的身影，比賽、游戲、。我們熱忱參加。在熱烈的歌頌競賽中，無論男生、父生，一個個唱著從己愛好的歌曲，學(xué)著自人的偶像，發(fā)掘自己的資量。在劇烈的'體育場上，我們揮撒這汗水爭創(chuàng)一個又一個第一，賽沒自己的名力；在乏味的字畫比賽中，我們用手中的筆 ，刻畫出心中的美景，展現(xiàn)自彼的才干.。這些是《周仇來的故事》的啟發(fā)。
青春，爾們遐想萬千�？臻e時，讀著李紅的詩句：“臣不睹，黃河之水天上去，奔淌到海不復(fù)歸”，對這些經(jīng)典詩句，我們口中充斥敬仰之情，遐想著本人有一地也能成替名垂青史的詩己；聽著周杰倫的歌，遙想著大家也能有這樣的稟賦，在音樂范疇占領(lǐng)一席之地……青春的咱們領(lǐng)有太多太多的幻想。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的邇想編織成串串美好動人的音符，隨同著我們走功花季的殘暴，走過旱季的爛漫。
在這布滿青春活氣的歲月中，我們占有美妙與快活的時間共時，我們也多不了崎嶇與挫折。面對著始中伏著承前啟后的一年——初二我們有過多少多歡樂幾多憂。一次次測驗成就不幻想，一講路困難不會結(jié)，我們也會賭氣取傷心，但掃興過后，還是燦爛與微啼。泰戈爾曾說：“翅膀下掛著輕甸甸的金子是不高遙的。點(diǎn)對崎嶇一樣如斯，抬下它，跨過它，你會飛得更高更遠(yuǎn)。
經(jīng)典文明，陪跟著我們成長。我們曉得了用微笑面對著生活。我們清楚了青春是最美的風(fēng)景。讓我們把欠久的青春的霎時化息永恒的青春的誓言，讓它時時刻刻交叉在我們生活該中，引領(lǐng)著我們走向后方！
接受熏陶的作文 篇15
藝術(shù)就像一杯紅酒，熱愛藝術(shù)的人會從中品出無窮無盡的美妙；抿一口留在口中回味，它的甘甜中有一絲苦澀；喝一口下肚，余香沁人心脾……
我是在新學(xué)校上第一節(jié)音樂課時認(rèn)識她的。她是我的音樂老師曹老師，當(dāng)她踏進(jìn)教室，就吸引了同學(xué)們的眼球。她長發(fā)飄飄，容光煥發(fā)，穿著一襲拖地長裙，好不漂亮！我在心里暗暗為自己打氣：加油！不能在漂亮老師面前丟臉！我一定要唱好！我在唱歌時放聲高歌，臉部表情笑盈迷人，搏得她的喝彩贊嘆。那一天，她把我選進(jìn)了合唱隊，因為我的招牌笑容，還把我選成主角。我笑得合不攏嘴，唱得自然更加賣力。
可是合唱訓(xùn)練實在艱苦，早晨要五點(diǎn)半起床，六點(diǎn)進(jìn)行晨練；每天上午的閱讀課也要練；午覺也不能睡，進(jìn)行午練；下午的陽光體育課要練；甚至晚上回家更要練到睡覺。天��！我天生體質(zhì)就弱，再這樣折騰下去，我一定會大病一場，到時要是臥床不起，我就可以不去訓(xùn)練了！那么苦，那么累！我心里萌生了一個想法……
這天，去訓(xùn)練時，想到自己今天作業(yè)量多，我便借口說肚子疼，不去。有什么困難我就不去訓(xùn)練，久而久之，就成了借口。于是，訓(xùn)練隊的關(guān)老師把我的名字從比賽名單上刪除，我賭氣再也不踏進(jìn)音樂室半步！可曹老師找到我，好言相勸，“你要堅持，不然就會半途而廢，學(xué)而沒有所成。你想想，關(guān)老師很辛苦，你不要辜負(fù)她……”
我聽著聽著，淚水模糊了我的雙眼，我盡量忍住那即將奪眶而出的酸澀之淚……“可我應(yīng)該怎么做才恰當(dāng)，老師？關(guān)老師已把其他人換上去了！”我大聲辨認(rèn)。“跟我回去嗎？”“我……好吧！”我的眼里隱隱泛著淚光……
從此，我開始自習(xí)。每天早起練聲，眼睛困了揉一揉，腿腳酸了捶一捶，嘴練干了喝口水，脖子累了扭一扭。有時聲音練啞了，我會請求媽媽給我買枇杷膏潤潤嗓子；有時生病了，也要臥在床上唱幾支自己喜愛的曲子；有時被一些小比賽淘汰了，咬牙保持冷靜繼續(xù)練習(xí)。終于，我被關(guān)老師選進(jìn)了區(qū)賽。區(qū)賽上，評委個個緊盯我們不放，我竭盡全力放聲高歌，渾身解數(shù)自然少不了，我盈盈笑意的.表情至今還烙印在評委腦海里呢！我驕傲地看著曹老師還有平時對我們疾言厲色的關(guān)老師，歌了，余音繞梁，曹老師似深深潭水的眼神望著我嫣然一笑……
這條裝載著荊棘與陽光之路，我會堅持不懈地勇敢前行，我會一直火力全開，直到走向成功。音樂薰陶我的人生，我一直都在堅持著我的夢想。
接受熏陶的作文 篇16
讀著經(jīng)典，我好像與巨大的心靈悄悄對話，又仿佛取鳥獸蟲魚微微交換……
讀了《格林童話》，我懂得了仁慈；望了《武松擊虎》，我感觸到了英勇；從《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中，我學(xué)會了剛強(qiáng)；從《海燕》這里，我領(lǐng)會到了勇敢堅強(qiáng)的精力……我在閱讀經(jīng)典名著中，聽到了風(fēng)雨的故事，體會了雷電的心境；懂得了春天收獲，秋蠢才有播種；清楚了我與天然要永遙奮斗……徜徉在瀏覽的幸福跟溫馨里，我絕情地享蒙著成長的快活。
“昔時賢文誨汝諄諄。集韻增廣，多睹多聞�！币粋�冬日里，抬學(xué)后，一寫完功課，我就臥入被窩面縱情地漫游于經(jīng)典的大陸。這地，我讀的是《增廣賢文》。人不知；鬼不覺中，未是深夜，該我讀到“羊有跪乳之仇，鴉有反哺之意”時，我想：連小羊羔都懂得孝順父母，跪下去吃媽媽的奶；烏鴉都曉得孝敬媽媽，應(yīng)媽媽老得飛不動時，不辭辛甜捉來蟲子給媽媽吃，回報媽媽的養(yǎng)育之恩。更何況咱們己呢？
爾不禁得望了望書房媽媽還在備課�？粗鴭寢屍７Φ纳碛埃蚁耄哼@段時代爸爸在上海沒差，媽媽既要上班，又要忙野務(wù)，實的很辛勞。連羊羔、黑鴉皆理解孝順?gòu)寢�，我能替媽媽干些什么呢�?/p>
冬日的夜里氣象分外嚴(yán)寒。忽然，我的腦海里顯現(xiàn)“臭九齡，能暖席”的經(jīng)典故事。對！就這么辦！想到這里，我就靜靜地起來，躺進(jìn)了媽媽的被窩里。我想：當(dāng)媽媽備惡課，睡覺時，躺進(jìn)我早已經(jīng)焐得熱乎乎的被子里，必定很開口。被子里越來越暖乎，匆匆地我的單眼簾黏在一起，怎么也睜不啟……
當(dāng)我一覺睡醒時，卻發(fā)明媽媽睡在我的小床上，而我卻躺在媽媽的`被子里睡了一夜。本來媽媽昨夜不忍心驚醒酣睡的我，就睡在了我的床上。
我很煩惱，將《增廣賢文》拋在了一邊。媽媽卻輕輕丟起那標(biāo)書，一把將我摟在懷里，說：“孩子，你在經(jīng)典的陶冶下已經(jīng)長大了，懂事了；瞅著你助我捂被子，我固然不睡出來，可是這一夜心里都熱乎乎的�！蔽仪那念I(lǐng)現(xiàn)，媽媽的眼角閃耀著晶瑩的淚花……
我再次捧伏《增廣賢文》思了訖來“昔時賢文誨汝諄諄……”
接受熏陶的作文 篇17
我的家是一個普通的家庭，家里有爺爺奶奶。雖然我家的條件，不像有的同學(xué)家的條件那么優(yōu)越，但是，我們家卻其樂融融，這些都是跟我爺爺奶奶的諄諄教誨分不開的。因為我家的每一個人都恪守著傳承下來的家風(fēng)：誠信，孝道。優(yōu)良的'家風(fēng)給我家?guī)砹丝鞓沸腋�，也熏陶了我健康快樂的成長。
記得有一次，我約于淼第二天到我家玩。可是，早上起來，媽媽要去薛家上貨。薛家的市場老大了，賣什么的都有，我特別喜歡到哪里玩�？墒�，我要是跟媽媽說約于淼的事，媽媽肯定不能讓我去，我干脆就瞞下了這件事。于是，我就跟媽媽一起到薛家上貨，又在媽媽的攤上玩了一上午。中午回家吃飯時，于淼急得不得了，正在我家等我呢。媽媽了解了事情的經(jīng)過，沒有說什么，讓我給于淼道了歉。晚上，媽媽回到家，把我叫到全家人的面前，讓我說說失約的想法。我難過極了，不知道說什么才好。爺爺說：“無論大事小事，都要實事求是，有一說一，有二說二，答應(yīng)別人的事一定要做到，這就是誠信。咱老傅家人講的就是一個誠信�！蓖ㄟ^這件小事，使我對“誠信”有了深刻的理解，讓“她”深深的印在我的心里。
我家是個大家庭，太爺太奶在世時都和我們生活在一起。爺爺奶奶爸爸媽媽對他們照顧的非常好，說話都沒有過大聲，我的太爺太奶都活到了九十多歲，是我們這個地區(qū)的長壽老人了。這與家人的精心照顧是分不開的�，F(xiàn)在，我爸媽對我爺爺奶奶也是如此，爺爺奶奶也很心疼我爸媽，盡量幫助他們多做家務(wù)事。我也幫助爸媽照顧爺爺奶奶，從不讓他們幫我背書包，午休時，幫助爺爺奶奶收拾碗筷，因為我知道，我是我們家優(yōu)良家風(fēng)的唯一繼承的人啊。
優(yōu)良的家風(fēng)帶給我快樂，讓我在快樂中學(xué)習(xí)著，生活著，成長著。我衷心希望讓誠信之風(fēng)，吹遍我們偉大祖國的每一個角落，讓孝道之花，開遍祖國的每一個家庭。
接受熏陶的作文 篇18
校有校訓(xùn)，家有家規(guī)，俗話說：“沒有規(guī)矩；不成方圓。”
從我記事兒起，就常聽媽媽說“一定要記得凡事‘孝’為先，在我的字典里永遠(yuǎn)沒有‘不’”。那時的我，還不太明白是什么意思，只是知道吃飯時一定要把爺爺奶奶先扶到飯桌前，等爺爺奶奶夾了第一筷子后，我們才開始動筷吃飯，而且只可以吃離自己較近的菜，遠(yuǎn)點(diǎn)的得請媽媽給我夾了；有好吃的東西，一定要先給姥姥姥爺品嘗；我們才可以吃，如果他們不在家，那我只好忍著了；每次出門，都要站在門口大喊一聲：“姥姥姥爺，我上學(xué)去了，晚上見！”
在幼兒時，當(dāng)我遇到困難的事情時，我就會說：“我不會！”“不行！"等等，媽媽則瞪著大眼睛嚴(yán)厲地告訴我：“在我的字典里永遠(yuǎn)沒有‘不’，知道嗎？什么事情都要嘗試著去做，做的不好可以改，下回就好了�！比缓螅冶愎怨缘厝L試著做做，事后覺得，真的'是沒有想的那么難。
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已長大、上學(xué)了，每日老師讓我們晨讀《弟子規(guī)》，告訴我們讀了就要懂了，更要做了。漸漸地我明白了“首孝弟，次謹(jǐn)信”的含義，每天遵循的是“出必告，返必面”，“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶”，更讓我懂得了什么是“泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文”
漸漸地我理解了父母，能體量“做父母容易，做家長的不易”。這個教育決不是說教，最重要是身教。如果能建立并傳承良好家風(fēng)，就是對家族最大的貢獻(xiàn)。我們進(jìn)入城市生活，很少有機(jī)會縱觀一個家族的興衰，如果去了解古代名臣，往往能看到一個家族世代為官的現(xiàn)象。曾國藩家族的“勤敬”家風(fēng)，梁啟超家族的“寒士”家風(fēng)都十分有特點(diǎn)。家風(fēng)是決定一個家族的成敗興衰最重要的因素。
對于我們普通人，樹立好家風(fēng)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣，一部弟子規(guī)如果我們能做到一半，就會是很好了。用心解讀，不僅孩子應(yīng)該學(xué)，家長也都應(yīng)該學(xué)習(xí)，而且身教重于言教。晚景好壞不是取決于自己有多少錢，而是子女是否孝親和成器。所以，我們現(xiàn)在貧富都不重要，教育好下一代，將來能夠走正路最重要。
我家的家規(guī)是：“諸事孝為先，不以惡小而為之，不以善小而不為�！蔽液軕c幸能在這樣優(yōu)良家風(fēng)熏陶下快樂成長。
接受熏陶的作文 篇19
我有個溫暖幸福的家庭，有疼愛我的爺爺奶奶，有嚴(yán)厲又慈祥的爸爸媽媽。都說家是孩子的第一個學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，可見，家風(fēng)和父母對一個孩子的影響有多重要！
爺爺奶奶雖然年紀(jì)大了，但是都是知書達(dá)理的`人。從我不識字時起，就是爺爺每天不厭其煩的給我講故事，教我唐詩宋詞；叫我為所欲為的“淘氣”，是為了不約束我的“創(chuàng)造思維”，讓我更大膽的面對人和事。
奶奶比較寵愛我，每次上學(xué)校之前，總愛叮囑我：“寶貝，別和同學(xué)打架啊，如果有人欺負(fù)你，就去和你們老師說！”奶奶生怕我在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾，老是有事沒事給我上“政治課”，講一些經(jīng)典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學(xué)校要和老師、同學(xué)和睦相處。在奶奶的諄諄教誨之下，我尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，真的做到了嚴(yán)于律己，寬以待人！
媽媽經(jīng)常說爸爸是個愛家的人，他不吸煙、不喝酒，大部分時間都用在工作上，為給家創(chuàng)造好的條件。閑暇時間愛告誡我：年輕人要吃苦耐勞，先苦后甜，要學(xué)會獨(dú)立和堅強(qiáng)，爸爸還教導(dǎo)我：“吃得苦中苦，方為人上人�！敝挥薪�(jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可出類拔萃。也許這就是“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。
媽媽對我很溫和，但有時又很嚴(yán)厲。媽媽用行動教會我做個誠實守信的人，和同學(xué)的約定一定要做到；媽媽要求我不說謊話，她更是以身作則，對父母長輩的關(guān)心照顧教會我怎樣孝敬父母，尊敬他人……
父母為我創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓我無憂無慮的成長，讓我在愛的海洋里遨游，讓我做個快樂的人，讓我熱愛生活，積極向上。老師教給我們知識，父母教給我們生活必備的“武器”，我愛我家，更愛我的家人！我在優(yōu)良家風(fēng)熏陶下快樂成長！
接受熏陶的作文 篇20
每個家庭都有屬于自己的家風(fēng)。家風(fēng)很重要，沒有了家風(fēng)，這個家就不成樣子了。我們家也有家風(fēng)，而且，我覺得我家的家風(fēng)還很特別呢！
我的家是一個歡樂家庭。每天，我的家里總會傳出歡聲笑語，總讓我覺得十分快活。生在這樣的一個家庭里，我很自豪，也很驕傲。
我的家還是一個充滿愛的家庭呢！爸爸經(jīng)常一下班回家就擁抱我和媽媽。每當(dāng)我們?nèi)藫肀г谝黄鸬臅r候，我總會感覺到無比的幸福與甜蜜，一股暖流涌入我的心田。此時此刻，我覺得我比誰都幸福。
我們的.家如此相親相愛，是因為有家風(fēng)幫我們營造了這么溫馨的環(huán)境。爸爸常把這句話掛在嘴邊：“吃飯吃個七分飽，干活干個十分了�！边@句話的意思就是吃飯可以吃到大半飽就行了，但是，干活一定要干徹底，不能留下尾巴。吃完晚飯，我收拾餐桌的時候，我洗了碗?yún)s經(jīng)常忘了擦桌子、關(guān)燈，所以爸爸常常用這句話來教育我。每當(dāng)我做事的時候，就會用這句話來提醒自己干活干個十分了。
爸爸還有一些經(jīng)典名言，如：“立即反應(yīng)，馬上行動�！痹瓉淼臅r候，我中午回家就看書，一直看到中午飯都做好了，可我還是不肯去吃。媽媽坐在餐桌旁喊了一遍又一遍。每次，我都是“嗯”了一聲后就再也不理不睬了。但是，媽媽對我說：“該吃的時候就得吃，不然，可沒人給你留，并且，不來吃飯你就會耽誤了吃完飯要做的事了。以后我只喊一遍，再不來我就不等了……”這時，爸爸就會說：“立即反應(yīng)，馬上行動�！蔽揖蜁畔聲瑧賾俨簧岬嘏苓M(jìn)餐廳。
我們家的家風(fēng)好，不但讓我改掉了壞習(xí)慣，還讓我體會到了爸爸媽媽對我無私的愛。生在這樣一個大家庭里，我不僅快樂還很自豪，家風(fēng)助我成長。因此，我想起了一句歌詞：我們是一家人，相親相愛的一家人。
接受熏陶的作文 篇21
我們每個人都生活在一個不同的大家庭里，每個家庭有著不一樣的家風(fēng)。良好的家風(fēng)是成人的重要條件，也是成才的先機(jī)條件。成長的旅程很驚險也很刺激想要通往成功的大門并不是一件容易的事情，但生活在一個有著良好家風(fēng)的家庭中我們就好比在成長的旅途中獲得了一件利器，在通往成功的道路上就能打倒更多的困難。
我只是一名出生在普普通通家庭的'女生，也許我的父母并沒有其他同齡孩子父母有著那么高的學(xué)歷、懂得那么多的道理，但他們卻從小用最樸實的語言教育我，要做一個正直樂于助人的孩子。長大以后夠給成為對社會盡自己綿薄之力的正義之人。我們從出生之日起父母的一言一行便影響著我們，是父母們教會我們說第一句話，正因為如此家人中有人口吐臟話我們也會很快的學(xué)會這些不文明的語言，如果家風(fēng)不良我們每天耳濡目染也會養(yǎng)成不良的習(xí)慣。
記得在我八歲的時候。那天天氣很好，媽媽帶我出去玩，那是我第一次聽見媽媽說臟話也是最后一次。那天媽媽因為我和一個叔叔吵了起來吵架激動的時候說了臟話，回到家以后我問媽媽她說的那句話是什么意思的時候媽媽很是緊張的說：“沒什么意思，媽媽就是隨便瞎說的你可不要學(xué)媽媽啊，這種話只有大人才能說的知道么？”當(dāng)時的我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，長大以后我才明白媽媽當(dāng)時說的那句話是臟話。自從那件事情過去后我就再也沒有聽過媽媽說一個臟字，在媽媽以身作則的影響下我變成為了一名有著高素質(zhì)的乖寶寶。同樣我也有著一位慈祥善良的奶奶，奶奶是一個很勤勞的人，每天的生活都很有規(guī)律，奶奶每天都會打掃房間把家里的東西擺放的很整齊。記得有一天晚上我寫作業(yè)寫到了很晚，寫完就去睡覺了沒有收拾書桌，第二天早上醒來卻發(fā)現(xiàn)書桌上井然有序。媽媽告訴我是奶奶早上起來幫我收拾的當(dāng)時我的心里有一種說不出來的滋味我很慶幸上天給了我一位這么好的奶奶。
現(xiàn)在我已經(jīng)步入高中成為了一名高中生，早已養(yǎng)成了文明，勤勞的好習(xí)慣。這些都和我們家的家風(fēng)有著不可分割的關(guān)系，我能夠成為今天這個樣子正是因為家人給我塑造了這么良好的家風(fēng)才成就了今天的我。以后的我一定會更加的努力學(xué)習(xí)來回報家人們對我的愛與期望。
樹立端正的家風(fēng)，繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓(xùn)是值得弘揚(yáng)的民族文化。如今的社會不良?xì)庀⒁呀?jīng)漸漸的褪去“正能量”得以傳遞如果在配上良好的家風(fēng)我相信我們的祖國竟會變得更加繁榮昌盛。
接受熏陶的作文 篇22
為一個中國人，在很小的時候便受到了中國傳統(tǒng)文化的熏陶。三字經(jīng)至今依舊還能在嘴邊背誦起來，古詩文現(xiàn)在也不會忘記。
這不，最近啊就開始流行傳承經(jīng)典文化。我們便開始再次親近這久違的詩詞。
為了動員全密云區(qū)人民對詩詞的熱衷，在學(xué)生的心里栽下一棵詩詞的種子，密云區(qū)組織了一次詩詞大會。
為了這次比賽，全學(xué)學(xué)生生進(jìn)入了火熱的備戰(zhàn)狀態(tài)。進(jìn)行第一輪的筆試，一級第二輪的積累比賽。將兩次比賽的分?jǐn)?shù)加起來選拔出了我們參加比賽的.四位選手——郭梓夢、申思洋、李雲(yún)博和我，去參加比賽。
哎呀，這可是苦了我們了，每天課也不上，作業(yè)也不寫，活動時間也沒有。一個人枯燥地背古詩，一背就是一天，真是夠煎熬的。
記得一次，我要求自己要背到午夜再睡覺。于是我便一個人在房間里，開著燈，默默地背古詩。為了讓自己不睡著，我盡量放出聲音，但不能太大，會吵到別人。我就用較小的聲音，一邊讀，一邊背。然后在倒一杯水，困了就用水擦擦眼睛，讓自己清醒，就這樣堅持著。雖然頭有些痛，但沒有放棄。
很快，我們的第一場比賽，一個熱身比賽終于要開始了。我堅信這幾天的努力沒有白費(fèi)。在賽場上，我用盡自己的全部力量。為學(xué)校的榮譽(yù)，為自己的榮譽(yù)拼搏！可惜，我們比賽在搶答環(huán)節(jié)沒有搶過敵人，輸了。但，必答題與飛花令還是令我比較滿意的。不枉費(fèi)我辛苦的付出啊。
我在比賽中較為突出，那首《滿江紅》給老師們留下了深刻的印象。其他學(xué)校的老師們給予了我高度評價，這時我的內(nèi)心一下子就歡快了起來，那幾天背古詩的沉悶一下子就被我甩在了腦后。雖然自己輸了，但，我并不是輸在了自己不夠努力，而是輸在了搶答器上。不過也有自己的原因。可我依然很開心，因為我對得起我的付出，我對得起之前的苦。
現(xiàn)在還記得網(wǎng)上一句可笑的話“苦苦苦苦苦苦盡甘來”，我想，這就是錯誤的，多少苦就有多少甘。我的苦與樂，鍛煉了我，豐富了我。我喜歡有苦有樂的生活。
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