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談美術(shù)專業(yè)的考學(xué)和就業(yè)前景
篇一：談美術(shù)專業(yè)的考學(xué)和就業(yè)前景
同學(xué)們學(xué)了美術(shù)專業(yè)以后，將來(lái)能從事什么職業(yè)，是否容易就業(yè)，是學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)的同學(xué)普遍關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題
首先，學(xué)習(xí)美術(shù)可以使學(xué)生拓寬就業(yè)路子，擴(kuò)大就業(yè)選擇的機(jī)會(huì)，即使將來(lái)畢業(yè)不從事美術(shù)工作，更多的單位還是愿意接受那些有美術(shù)基礎(chǔ)和一技之長(zhǎng)的學(xué)生，因?yàn)樗麄兊恼w素質(zhì)、鑒賞能力、審美能力、動(dòng)手能力、都得到了極大的提高。如果你選擇美術(shù)，由熱愛(ài)到癡迷，并舍得下功夫?qū)Ｑ校急究茟?yīng)不成問(wèn)題。大多數(shù)學(xué)生思路開闊，思想活躍，更有力于將來(lái)的發(fā)展。通過(guò)這幾年帶高考生得出經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，現(xiàn)在向同學(xué)們做簡(jiǎn)要介紹：一、重視美術(shù)客學(xué)習(xí)可以拓寬升學(xué)渠道。重視美術(shù)課的學(xué)習(xí)，注重美術(shù)基本功的積累，培養(yǎng)學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，在面臨高考時(shí)，可以有更多的選擇。如果文化課成績(jī)相對(duì)不理想，有了美術(shù)底子，可以轉(zhuǎn)為美術(shù)專業(yè)，更能發(fā)揮自己的綜合有時(shí)，取得更好的高考結(jié)果，在這方面，我們學(xué)校就有現(xiàn)成的例子。學(xué)習(xí)美術(shù)是進(jìn)入名牌大學(xué)和重點(diǎn)大學(xué)的捷徑。
考學(xué)：
全國(guó)設(shè)置美術(shù)專業(yè)的美術(shù)院校超過(guò)了一千所（包括清華、北大、人大、復(fù)旦、南開等名牌大學(xué)，并且美術(shù)專業(yè)是極其受到重視的），美術(shù)類所設(shè)置的專業(yè)也越來(lái)越多。每年的招生數(shù)量達(dá)到了 二十 萬(wàn)，而且，越是重點(diǎn)大學(xué)對(duì)美術(shù)專業(yè)越是重視。進(jìn)入同樣的重點(diǎn)大學(xué)，文化課要求極低，這是美術(shù)專業(yè)的高考優(yōu)勢(shì)之一，文化課 四百七 分可以上清華、北大； 三百六 分可以上人大、復(fù)旦、南開。去年幾所大學(xué)美術(shù)專業(yè)的文化課分?jǐn)?shù)線和普文普理的分?jǐn)?shù)線比較（分?jǐn)?shù)高的大學(xué)）：美術(shù)專業(yè)文化課 四百七 分左右，普文普理需要 六百三 分以上；中央美院： 四百 分；中國(guó)人民大學(xué)：美術(shù)專業(yè)文化課 三百六 分左右,文科需要 六百
二 以上；復(fù)旦大學(xué)：美術(shù)專業(yè)文化課 三百五 左右，文科需要 六百二分以上，可以進(jìn)入一流的名牌大學(xué)，如果文化課考 三百二 分可以進(jìn)入傳統(tǒng)的美院（美術(shù)院校中的名牌）。如果進(jìn)入相同的一本及 211 大學(xué)美術(shù)專業(yè)的文化課分?jǐn)?shù)線比文理學(xué)生總低 二百 多分，這為學(xué)美術(shù)的學(xué)生進(jìn)入名牌大學(xué)提供了極為有利的機(jī)會(huì)。
一個(gè)事實(shí)是，對(duì)于高中生來(lái)講，文化課達(dá)到四百多分是比較容易的，但要突破 六百 分是極為困難的，所以對(duì)于文化課相對(duì)低一點(diǎn)的學(xué)生，通過(guò)美術(shù)學(xué)習(xí)一樣能進(jìn)入名牌大學(xué)。很多人誤解考美術(shù)只能進(jìn)不好的大學(xué)，這是錯(cuò)誤的，美術(shù)在大學(xué)里是一級(jí)學(xué)院，與其他專業(yè)一樣。而且，在更多的名牌大學(xué)里美術(shù)專業(yè)優(yōu)于其它專業(yè)。
就業(yè)前景：
第一，重視美術(shù)課學(xué)習(xí)可以拓寬就業(yè)渠道。重視美術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)，形成一定的美術(shù)技能，本身就是一項(xiàng)技術(shù)專長(zhǎng)，俗話說(shuō)：藝多不壓人，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)過(guò)程中，注意重視美術(shù)學(xué)習(xí)，并不影響主要文化課的學(xué)習(xí)，但在初、高中學(xué)習(xí)中，理論和基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)較多，技能培訓(xùn)方面，美術(shù)課反而有獨(dú)特作用，能夠幫助學(xué)生掌握一項(xiàng)技能，受益終生，為今后就業(yè)、創(chuàng)業(yè)拓寬發(fā)展空間。
美術(shù)（造型和設(shè)計(jì)）大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)機(jī)會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于文理科畢業(yè)生，學(xué)習(xí)美術(shù)具有更廣闊的就業(yè)前景。有的家長(zhǎng)聽(tīng)別人講：“學(xué)習(xí)美術(shù)將來(lái)只會(huì)畫畫，其他什么都干不了”。這是 10 年前的片面理解。具體分析如下：據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅北京市近幾年每年就消化掉 15 萬(wàn)美術(shù)類大學(xué)生，而且就業(yè)方向非常好，包括影視、建筑、裝修、服裝、印刷、雜志社、電視臺(tái)、報(bào)社、廣告策劃、動(dòng)漫、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)行業(yè)、拍賣行業(yè)和各大企事業(yè)單位等，都需要大量的美術(shù)人才。最近幾年，韓國(guó)和日本的動(dòng)畫和游戲設(shè)計(jì)行業(yè)紛紛向中國(guó)的大學(xué)預(yù)定畢業(yè)生，年薪基本都在 10 萬(wàn)元以上。生活中接觸的很多事物都和美術(shù)專業(yè)密切相關(guān)，建筑、裝修、產(chǎn)品廣告、服裝、影視、家具、展覽、報(bào)紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)、動(dòng)畫及國(guó)畫、油畫、雕塑、壁畫等。學(xué)美術(shù)從事的職業(yè)：除了做教師，也可以做裝飾設(shè)計(jì)師、服裝設(shè)計(jì)師、3D動(dòng)畫設(shè)計(jì)師等等。這些是畫畫專業(yè)就業(yè)率較高的工作。所謂前途，第一取決于大趨勢(shì)、大環(huán)境，第二，選折任何職業(yè)的成功與否，主要在于自身的諸多因素，主觀方面起著決定性的作用。就目前來(lái)講，職業(yè)工資雖然有標(biāo)準(zhǔn)，但地域差別也很大。一般教師月薪應(yīng)在2000元左右，裝飾設(shè)計(jì)師月薪約在四千元左右，動(dòng)畫設(shè)計(jì)師月薪約在七千元左右。自由職業(yè)的工資靈活浮動(dòng)性強(qiáng)，做好也許會(huì)收入更高一些。通過(guò)學(xué)習(xí)美術(shù)可以提高學(xué)生的自立能力，減輕家庭的負(fù)擔(dān)。學(xué)習(xí)造型的學(xué)生很多在大二就開始賣畫，并且價(jià)格頗高，完全能夠解決大學(xué)的費(fèi)用問(wèn)題；學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的學(xué)生大二開始不斷的接到設(shè)計(jì)的項(xiàng)目，做到了邊學(xué)習(xí)邊工作，也很好的解決了費(fèi)用問(wèn)題，并且為畢業(yè)后的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。美術(shù)是實(shí)踐性學(xué)科，學(xué)校提倡走出去，不會(huì)影響學(xué)習(xí)，而是利于學(xué)習(xí)。特別是可以憑后來(lái)的勤學(xué)苦練得以成功。
第二，重視美術(shù)課學(xué)習(xí)能夠開發(fā)學(xué)生的多種智能。美術(shù)課的學(xué)習(xí)對(duì)空間想象能力、多維空間的表現(xiàn)能力、抽象思維能力、動(dòng)手能力等都有很大的開發(fā)作用。我們?cè)趯W(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等課程中都需要這些能力，反過(guò)來(lái)，這些課程的學(xué)習(xí)也是學(xué)好美術(shù)課程的重要基礎(chǔ)。各門功課是互相聯(lián)系、相互促進(jìn)的，我們強(qiáng)調(diào)美術(shù)課的學(xué)習(xí)，并不是認(rèn)為其他課程不重要，而是認(rèn)為，這些課程對(duì)學(xué)生的智力和能力培養(yǎng)都很重要，應(yīng)該正確對(duì)待。
第三，重視美術(shù)課學(xué)習(xí)可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特殊才能。在美術(shù)課學(xué)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)們可以根據(jù)自己的愛(ài)好和興趣，安排學(xué)習(xí)時(shí)間。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的天賦，如果有這方面的興趣和愛(ài)好，應(yīng)該及早發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)。重視學(xué)習(xí)美術(shù)課并不需要用大量的時(shí)間，影響其他課程的學(xué)習(xí)，相反這是一種放松的方式，也是另一中年學(xué)習(xí)的方式，如果能夠把美術(shù)課作為一種必須學(xué)好的業(yè)余活動(dòng)，可能會(huì)更輕松一些，更能夠激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，更能夠發(fā)現(xiàn)我們的美術(shù)潛能，幫助我們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。
第四，重視美術(shù)學(xué)習(xí)課學(xué)習(xí)是提高學(xué)生素質(zhì)的客觀要求。美術(shù)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，都是對(duì)一個(gè)學(xué)生基本素養(yǎng)的基本要求，一個(gè)高中學(xué)生，分不清國(guó)畫和油畫，沒(méi)有一些基本的美術(shù)欣賞知識(shí)，不能掌握基本的繪畫技能，我們的素質(zhì)是不全面的，是不符合素質(zhì)教育的要求的。我們對(duì)美術(shù)的漠視，不僅是我們?cè)谒刭|(zhì)上有欠
缺，而切在能力結(jié)構(gòu)上也是一個(gè)缺陷，最終對(duì)我們的個(gè)人發(fā)展造成不利影響。 預(yù)期與現(xiàn)實(shí)會(huì)存在相當(dāng)?shù)木嚯x。很多時(shí)候當(dāng)面對(duì)人生重要抉擇的關(guān)鍵時(shí)刻，要對(duì)自己從愛(ài)好、素質(zhì)、能力（包括社交應(yīng)變能力）等全面進(jìn)行綜合評(píng)估、優(yōu)選，才可以找到正確的答案。因此，重視美術(shù)學(xué)習(xí)，能夠使每個(gè)學(xué)生及早掌握一項(xiàng)技能，及早發(fā)現(xiàn)自己的美術(shù)天賦，及早挖掘自己各方面的潛能，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，幫助我們?cè)诟呖贾邪l(fā)揮多種優(yōu)勢(shì)，在就業(yè)和創(chuàng)業(yè)中拓寬發(fā)展空間，豐富我們的精神世界，提高精神品位，提升個(gè)人的價(jià)值。另外，不論選折何種職業(yè)方向，都要做好就業(yè)前的必需條件的充分準(zhǔn)備，特別是扎實(shí)優(yōu)秀的專業(yè)知識(shí)和技能的掌握尤其重要。要記住：機(jī)會(huì)總是垂青有準(zhǔn)備的人。
篇二：美術(shù)生如何選擇藝術(shù)類院校？
1、知名度是實(shí)力比較的重要標(biāo)志。
例如清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院是國(guó)內(nèi)設(shè)計(jì)第一強(qiáng)校，中央美術(shù)學(xué)院、中國(guó)美術(shù)學(xué)院、廣州美術(shù)學(xué)院、山東工藝美術(shù)學(xué)院、景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院、江南大學(xué)、東華大學(xué)、浙江理工大學(xué)、天津工業(yè)大學(xué)、蘇州大學(xué)、大連工業(yè)大學(xué)、西安工程大學(xué)、陜西科技大學(xué)、湖南工業(yè)大學(xué)、湖北工業(yè)大學(xué)等都是設(shè)計(jì)類強(qiáng)校;九大美術(shù)學(xué)院及南京藝術(shù)學(xué)院、吉林藝術(shù)學(xué)院、山東藝術(shù)學(xué)院、四川音樂(lè)學(xué)院成都美術(shù)學(xué)院等都是純藝術(shù)專業(yè)很好的院校;中國(guó)傳媒大學(xué)、北京電影學(xué)院、上海戲劇學(xué)院、吉林動(dòng)畫學(xué)院等校的動(dòng)畫專業(yè)都是國(guó)內(nèi)一流的;中央美術(shù)學(xué)院、中國(guó)美術(shù)學(xué)院、四川美術(shù)學(xué)院、西安美術(shù)學(xué)院、廣州美術(shù)學(xué)院等校是國(guó)內(nèi)建筑(藝術(shù)類)最好的大學(xué);北京服裝學(xué)院、東華大學(xué)的服裝設(shè)計(jì)全國(guó)最強(qiáng);中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(北京、武漢)珠寶設(shè)計(jì)專業(yè)全國(guó)最好;北京師范大學(xué)，北京航天航空大學(xué)數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)實(shí)力強(qiáng)勁;江南大學(xué)的工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)全國(guó)數(shù)一數(shù)二;北京印刷學(xué)院的平面設(shè)計(jì)專業(yè)知名度很高。
2、是否有國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科等，省級(jí)重點(diǎn)或者特色專業(yè)，國(guó)家級(jí)特色專業(yè)，以及這類專業(yè)或者學(xué)科的數(shù)量。國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科詳見(jiàn)附錄。國(guó)家級(jí)或者特色專業(yè)僅適合同一所院校中多個(gè)專業(yè)之間進(jìn)行對(duì)比，因?yàn)椴簧俜浅Ｒ话愕脑盒６加袊?guó)家級(jí)或者省級(jí)特色專業(yè)。
3、是否有相關(guān)專業(yè)的碩士、博士授權(quán)點(diǎn)。例如設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)碩士、美術(shù)學(xué)碩士、工業(yè)設(shè)計(jì)碩士等。博士點(diǎn)清單詳見(jiàn)附錄。
4、師資力量是重要的指標(biāo)。主要表現(xiàn)在教授、副教授、導(dǎo)師數(shù)量及質(zhì)量方面，還有就是院長(zhǎng)、系主任或者重量級(jí)的大師也很關(guān)鍵。例如中央美術(shù)學(xué)院的校長(zhǎng)是中國(guó)美術(shù)協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)，暨南大學(xué)藝術(shù)學(xué)院著名影視藝術(shù)家、書畫鑒賞家張鐵林教授，都對(duì)學(xué)院的發(fā)展起著很重要的作用。
5、辦學(xué)時(shí)間的長(zhǎng)短也是一個(gè)參考因素。辦學(xué)久遠(yuǎn)的，一般在教學(xué)設(shè)施、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等方面會(huì)比較豐富一些。
6、辦學(xué)規(guī)模在一定程度上反映了院校的實(shí)力。一般地，如果一所大學(xué)只有一個(gè)美術(shù)專業(yè)和另外一所大學(xué)有一個(gè)美術(shù)學(xué)院或者好幾個(gè)美術(shù)性質(zhì)的學(xué)院，后者可能會(huì)更強(qiáng)一些。
7、地理位置也影響著院校的發(fā)展。在設(shè)計(jì)方面，廣東、浙江、江蘇、天津、上海等地方的工業(yè)和經(jīng)濟(jì)比較強(qiáng)，在設(shè)計(jì)方面發(fā)展的都比較好，廣州美術(shù)學(xué)院、浙江理工大學(xué)、天津工業(yè)大學(xué)、江南大學(xué)、蘇州大學(xué)、東華大學(xué)等設(shè)計(jì)類強(qiáng)校發(fā)展地都非常好。
8、院校的類別往往也反映了院校專業(yè)的傾向性。師范類院校一般在美術(shù)學(xué)方面有優(yōu)勢(shì)，建筑方面的強(qiáng)校一般在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、景觀藝術(shù)設(shè)計(jì)方面占有優(yōu)勢(shì)，農(nóng)林類院校的景觀設(shè)計(jì)和家具設(shè)計(jì)都是強(qiáng)項(xiàng)，傳媒類院校在動(dòng)畫或者廣告學(xué)方面比較不錯(cuò)。
9、很多全國(guó)著名的綜合性大學(xué)的藝術(shù)類專業(yè)雖然起步相對(duì)較晚，專業(yè)單一，發(fā)展卻很快速。主要是得益于名校效應(yīng)，很多非常優(yōu)秀的考生報(bào)考，加上有大量資金發(fā)展。例如武漢大學(xué)、浙江大學(xué)、北京師范大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、上海交通大學(xué)、北京理工大學(xué)、西安交通大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)等。
10、各省最好的師范大學(xué)，一般在該省的美術(shù)實(shí)力方面都是很靠前的。例如：北京師范大學(xué)、首都師范大學(xué)、哈爾濱師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、山東師范大學(xué)、南京師范大學(xué)、福建師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、江西師范大學(xué)、華南師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、西南大學(xué)、湖南師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)、西北師范大學(xué)、遼寧師范大學(xué)、天津師范大學(xué)、河北師范大學(xué)、安徽師范大學(xué)、廣西師范大學(xué)、四川師范大學(xué)、杭州師范大學(xué)、浙江師范大學(xué)等等。
11、考生需客觀地綜合以上個(gè)方面來(lái)判定一個(gè)院�；蛘邔I(yè)的強(qiáng)弱，同時(shí)要根據(jù)自己的需要來(lái)選擇院校。以上這些因素都是對(duì)院校強(qiáng)弱做判斷的比較重要的方面，這些信息一般在各個(gè)大學(xué)的藝術(shù)類招生簡(jiǎn)章上會(huì)出現(xiàn)，也可以登陸相關(guān)的藝術(shù)院系主頁(yè)上查詢。
12、院校的前身也可以作為一個(gè)參考的目標(biāo)。例如聊城大學(xué)的前身是聊城師范學(xué)院、臨沂大學(xué)的前身是臨沂師范學(xué)院，河南大學(xué)藝術(shù)學(xué)院的前身是河南藝術(shù)學(xué)院、吉林動(dòng)畫學(xué)院的前身是吉林藝術(shù)學(xué)院動(dòng)畫學(xué)院、大連藝術(shù)學(xué)院的前身是東北大學(xué)大連藝術(shù)學(xué)院，這背景也為院校的實(shí)力判斷提供了一個(gè)參考的依據(jù)。