小學(xué)作業(yè)檢查總結(jié)
小學(xué)作業(yè)檢查總結(jié)篇一:
一、優(yōu)點
1、學(xué)生作業(yè)本由老師統(tǒng)一書寫,多數(shù)班級作業(yè)次數(shù)足,作業(yè)量適中,整潔、無亂涂亂畫現(xiàn)象。
2、絕大多數(shù)老師能注重學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng),多數(shù)班級作業(yè)書寫認真、工整、格式正確。
3、老師們都能認真批閱學(xué)生的作業(yè),能找出學(xué)生出現(xiàn)的'錯誤并讓學(xué)生及時訂正,有的老師還在學(xué)生出錯的旁邊加個括號讓學(xué)生訂正,可見老師非常用心。 作業(yè)較好的學(xué)校班級是:XXX
二、不足之處
1、個別學(xué)科作業(yè)次數(shù)不足。
2、部分學(xué)生作業(yè)書寫質(zhì)量有待進一步提高,語文作業(yè)表現(xiàn)在學(xué)生寫字隨意性較大,個別學(xué)生漢字的基本筆畫書寫不規(guī)范,字大小不勻;數(shù)學(xué)作業(yè)表現(xiàn)在數(shù)字及符號書寫不規(guī)范。
3、個別教師作業(yè)批改不規(guī)范!啊獭碧柺且坏佬本或幾個“√”號連在一起成了波浪線,等第書寫潦草,幾空一批,學(xué)生出錯未批出或沒有要求補錯。
三、改進措施
1、個別學(xué)校同一班級的作業(yè)質(zhì)量差別有的較大,希望老師多關(guān)注那些作業(yè)較差的學(xué)生,多關(guān)心,多督促,縮小差距,盡量照顧到全體學(xué)生。
2、寫字教學(xué)應(yīng)該是低年級段的重點,寫字教學(xué)不僅要求學(xué)生把字書寫的規(guī)范,端正、整潔,還要教育學(xué)生養(yǎng)成保持作業(yè)本外觀整潔、干凈的良好習(xí)慣。特別是習(xí)字冊要讓學(xué)生臨摹到位,每課課前都有重點要指導(dǎo)的字,教師要按書寫要求認真指導(dǎo);數(shù)學(xué)要讓學(xué)生把數(shù)字及符號寫規(guī)范。
3、加強學(xué)生自覺糾錯的習(xí)慣,老師在指導(dǎo)學(xué)生寫字時,對易錯字要重點指導(dǎo)。
小學(xué)作業(yè)檢查總結(jié)篇二:
學(xué)生做作業(yè),教師留作業(yè),教師批改作業(yè),是教學(xué)環(huán)節(jié)中的重要的一環(huán),它不容我們忽視,需要我們教師重視它,做好它。
20XX年2月29日,學(xué)校對全校1—5年級教學(xué)班的語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科的書面作業(yè)進行了專項檢查,F(xiàn)將檢查的情況作如下總結(jié):
值得肯定的方面:
部分學(xué)科作業(yè)基本符合《天等縣小學(xué)作業(yè)常規(guī)》要求。二、三、四年級語文科的作業(yè)比較好。
一、學(xué)生作業(yè)注重了兩個習(xí)慣的培養(yǎng)
1.學(xué)生有良好的書寫習(xí)慣,作業(yè)書寫規(guī)范
此次檢查,我們發(fā)現(xiàn)多數(shù)學(xué)生都能認真書寫,做到字跡清楚、工整、書寫規(guī)范。
2.學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,作業(yè)本干凈整潔
從檢查的情況來看,學(xué)生大多都養(yǎng)成了良好的愛護本子習(xí)慣,作業(yè)本、練習(xí)冊外觀干凈整潔、保護得很好,沒有卷角現(xiàn)象。
二、教師對待學(xué)生作業(yè)體現(xiàn)兩個“度”
1.教師布置作業(yè)規(guī)范適度
學(xué)生作業(yè)是課堂教學(xué)的有效補充,也是鞏固知識的有效途徑。老師在設(shè)計學(xué)生作業(yè)上,準(zhǔn)確把握學(xué)生年齡特征和各年級訓(xùn)練的總體要求,依據(jù)學(xué)科訓(xùn)練的重難點設(shè)計作業(yè),基本少了重復(fù)的抄寫,機械訓(xùn)練的做法。作業(yè)量適中,作業(yè)時間控制較好,體現(xiàn)了“減負”把握好。
2.批改作業(yè)仔細認真,有效度
教師對于學(xué)生的各項作業(yè)做到基本全批全改,批改符號規(guī)范,大多采用小勾判斷正誤,有評價、有日期,。 存在的問題及改進措施
一、學(xué)生作業(yè)及作業(yè)本應(yīng)做到兩個“培養(yǎng)”
1.進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣
檢查中我們發(fā)現(xiàn),學(xué)生作業(yè)亂畫、亂做現(xiàn)象依然存在,主要不是對錯問題,而是書寫不規(guī)范、工整,有的字寫得太大,格子裝不下,有的寫得太小,看不清楚。有的寫到格子外面。
2. 進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
檢查中我們看到很多同學(xué)作業(yè)本干凈整潔,但是也有很多同學(xué)作業(yè)本破損嚴重、沒有保護好。主要表現(xiàn)在:①作業(yè)本封面不整潔,有的`已經(jīng)撕壞、缺角,有的上面有墨水、油漬、泥漿之類的痕跡;有的同學(xué)在封面、封底上亂寫、亂畫,隨意打草稿的現(xiàn)象也有發(fā)生,班級要做統(tǒng)一的規(guī)定。②作業(yè)本內(nèi)頁卷角現(xiàn)象較突出,主要表現(xiàn)在練習(xí)
冊上。③作業(yè)涂改現(xiàn)象比較嚴重,做題時思考不足,涂改隨意性較大,錯題修改符號不規(guī)范,影響卷面美觀。④學(xué)生作業(yè)不齊,學(xué)生缺乏按時上交作業(yè)的習(xí)慣,
針對以上問題,低年級的老師要手把手地教會學(xué)生整理書包、存放本子的方法,并定期加以檢查。各班同時要針對作業(yè)本的保護制定相應(yīng)的制度和評比措施,通過作業(yè)本的檢查評比、開展優(yōu)秀本的展評或者交流活動促進學(xué)生養(yǎng)成愛惜本子的習(xí)慣。
3.培養(yǎng)學(xué)生自覺糾錯、改錯的習(xí)慣
在檢查中我們發(fā)現(xiàn),①學(xué)生作業(yè)錯誤較多,特別反應(yīng)在練習(xí)冊上,當(dāng)然這與練習(xí)冊本身的質(zhì)量有關(guān)系。②老師批閱過后學(xué)生的錯題,老師沒有及時要求學(xué)生訂正。學(xué)生訂正作業(yè)之后老師沒有及時批閱。
因此我們教師在教學(xué)中要特別關(guān)注學(xué)生的錯題,根據(jù)錯題及時調(diào)整課堂教學(xué)。針對練習(xí)冊的特點,可以采用靈活的方式來完成,如過于困難的習(xí)題,可以在老師的輔導(dǎo)下完成,避免大面積錯誤,使作業(yè)成為無效作業(yè)。
二.教師對待學(xué)生作業(yè)提高針對性、實效性
1.布置作業(yè)提高針對性
自主開發(fā)設(shè)計的有針對性、創(chuàng)新性的作業(yè)不足。學(xué)生進行作業(yè)訓(xùn)練的目的是對所學(xué)知識的鞏固和拓展,因此我們在布置作業(yè)的時候要摒棄繁瑣的機械的抄寫,根據(jù)教材實際多設(shè)計一些具有一定趣味性和創(chuàng)新性的作業(yè),既有對基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練和鞏固、又有對思維能力的開發(fā)和培養(yǎng)。其中,練習(xí)冊中的思維題,要好好把握,認真完成,不要
空缺。要把握三點:其一要提高作業(yè)質(zhì)量,而不是作業(yè)的數(shù)量;其二,做到作業(yè)天天清、周周清;其三,加強培優(yōu)輔差工作,關(guān)注后進生。
2. 作業(yè)評改提高實效性
教師在批改學(xué)生作業(yè)上還應(yīng)更加具有針對性,特別要杜絕采用大勾判斷,特別應(yīng)關(guān)注班上的學(xué)困生和后進生。在學(xué)生交上作業(yè)后,教師要及時批改以便及時反饋,杜絕積壓,比如學(xué)生寫字、學(xué)生的練習(xí)冊(因為練習(xí)冊的特點有的老師一次做及幾頁)等,做到及時評價、及時反饋。學(xué)生作業(yè)本上的錯題也要及時要求學(xué)生改正,老師也要及時對學(xué)生改正后的習(xí)題做出判斷。
老師們,從總的來說,我校各位老師作業(yè)的布置和批改,基本符合學(xué)校的要求,體現(xiàn)了面向全體學(xué)生,對學(xué)生的發(fā)展具有訓(xùn)練和指導(dǎo)性的作用。但是我們都知道“沒有最好、只有更好”這句話,因此,我想提出以下四點期望:
1. 關(guān)注學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量,從細處出入手,真正做到一練一得,有練有得,堅決杜絕重復(fù)訓(xùn)練或者無效訓(xùn)練。
2.作業(yè)布置上要依據(jù)課標(biāo),緊扣教材,自主設(shè)計適合本班學(xué)生發(fā)展的特色作業(yè),要靈活使用練習(xí)冊。
3.課堂作業(yè)要及時跟上教學(xué)的進度,按時完成練習(xí)。
4.批閱學(xué)生作業(yè)時關(guān)注學(xué)生的錯題,重點放在錯題訂正上和差生的輔導(dǎo)上。
5.嚴格按照《天等縣小學(xué)作業(yè)常規(guī)》進行布置與批改.
【小學(xué)作業(yè)檢查總結(jié)】相關(guān)文章:
作業(yè)檢查總結(jié)11-28
小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)檢查總結(jié)(精選9篇)06-30
小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)檢查評語06-28
小學(xué)語文作業(yè)檢查總結(jié)(通用5篇)03-25
檢查作業(yè)作文05-11
初中歷史作業(yè)檢查總結(jié)12-08
倉崗小學(xué)期末作業(yè)檢查情況反饋總結(jié)04-03
關(guān)于學(xué)生作業(yè)的檢查評語03-29
檢查孩子作業(yè)的三大技巧09-27