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初三英語(yǔ)復(fù)習(xí)方法整理總結(jié)
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而肯定成績(jī)，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？下面是小編為大家收集的初三英語(yǔ)復(fù)習(xí)方法整理總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三英語(yǔ)復(fù)習(xí)方法整理總結(jié)
初三下學(xué)期是中考復(fù)習(xí)的關(guān)鍵階段。此階段的英語(yǔ)復(fù)習(xí)應(yīng)是對(duì)所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)重新認(rèn)識(shí)、再學(xué)習(xí)的過程�？茖W(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃可以讓大家形成完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高解題能力。
理清思路，把握中考方向中考英語(yǔ)的歷年真題是非常有效的復(fù)習(xí)資料。大家應(yīng)認(rèn)真研究近幾年的中考真題，清楚中考命題走向，掌握考試范圍，尤其應(yīng)注意分析樣題參考答案中的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)每一個(gè)得分點(diǎn)都牢記在心。平時(shí)養(yǎng)成規(guī)范答題的好習(xí)慣，避免解題中出現(xiàn)“跳題”、“漏題”等現(xiàn)象。
階段復(fù)習(xí)，各個(gè)擊破
◆第一階段: 夯實(shí)基礎(chǔ)，扎實(shí)基本功(依靠課本，精做訓(xùn)練題)
過硬的基本功對(duì)考生來說是很重要的。就英語(yǔ)而言，所謂的基本功主要包含以下三個(gè)方面：第一：牢固掌握大綱所規(guī)定的1600多個(gè)詞匯和300多個(gè)短語(yǔ);第二：熟練掌握基本的語(yǔ)法知識(shí);第三：了解西方文化和習(xí)俗，靈活運(yùn)用基本句型。
首先，從七年級(jí)到九年級(jí)的課本入手，按照教材的順序?qū)Ω鲉卧闹R(shí)要點(diǎn)進(jìn)行梳理，重點(diǎn)掌握基礎(chǔ)詞匯、詞組和句型。分散難點(diǎn)，各個(gè)擊破，一個(gè)一個(gè)項(xiàng)目地打殲滅戰(zhàn)，千萬(wàn)不要留任何死角。這樣使自己從零散的學(xué)習(xí)自然過渡到知識(shí)的系統(tǒng)歸納上，使知識(shí)條理化，進(jìn)一步培養(yǎng)運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)言的能力。
其次，根據(jù)每單元的重點(diǎn)內(nèi)容，選擇難度適中的課前、課中和課后習(xí)題，針對(duì)薄弱知識(shí)點(diǎn)反復(fù)練習(xí)，加以鞏固。同時(shí)養(yǎng)成收集錯(cuò)題和勤做標(biāo)記的好習(xí)慣，以便回頭復(fù)習(xí)。學(xué)會(huì)歸納和整理解題方法，能舉一反三，理解運(yùn)用。
最后，通過檢測(cè)性考試，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，加以重視，并反復(fù)練習(xí)，學(xué)會(huì)預(yù)測(cè)中考考點(diǎn)。
◆第二階段：歸納語(yǔ)法知識(shí)
考生需要了解中考的必考語(yǔ)法項(xiàng)目并認(rèn)真梳理。其主要內(nèi)容包括：1)詞法：各種詞類和同義詞。詞類又包括：名詞和冠詞、形容詞和副詞、連詞、代詞、介詞、數(shù)詞和動(dòng)詞。復(fù)習(xí)詞匯一定要注意“詞不離句，句不離文”的原則。2)動(dòng)詞八種時(shí)態(tài)的構(gòu)成及基本用法。3)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。4)句法：即英語(yǔ)句子的幾種基本結(jié)構(gòu)，包括簡(jiǎn)單句、并列句和復(fù)合句(賓語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句和狀語(yǔ)從句)、陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句。
針對(duì)動(dòng)詞的復(fù)習(xí)，要了解動(dòng)詞的五種基本形式(原形、第三人稱單數(shù)形式、現(xiàn)在分詞、過去式、過去分詞)，區(qū)分不同的動(dòng)詞形式在不同時(shí)態(tài)中的運(yùn)用。針對(duì)動(dòng)詞時(shí)態(tài)的復(fù)習(xí)，一般現(xiàn)在時(shí)要看主語(yǔ)是否為第三人稱單數(shù)形式，其謂語(yǔ)動(dòng)詞要作相應(yīng)的變化(加s或es)。復(fù)習(xí)現(xiàn)在完成時(shí)，要把它同一般過去時(shí)和過去完成時(shí)作比較，要熟記與現(xiàn)在完成時(shí)連用的時(shí)間狀語(yǔ)，了解并熟練運(yùn)用持續(xù)性動(dòng)詞與非持續(xù)性動(dòng)詞。
◆第三階段：專項(xiàng)突破，掌握技巧
本階段針對(duì)中考題型進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，提高各種題型的解題能力。此階段的復(fù)習(xí)與模擬考試同時(shí)進(jìn)行，效果更佳。聽力。心理素質(zhì)會(huì)影響聽力測(cè)試成績(jī)，要保持良好的心態(tài)，沉著冷靜聽懂每一道題。好的聽力成績(jī)與平時(shí)的訓(xùn)練分不開。平時(shí)多聽一些語(yǔ)速稍快的英語(yǔ)磁帶，勤做聽力筆記，讓耳朵能適應(yīng)各種語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)。聽前看題、預(yù)測(cè)考點(diǎn)是聽力拿分寶典。
單項(xiàng)選擇題。單項(xiàng)選擇題主要考語(yǔ)法，掌握好所學(xué)的短語(yǔ)和句型，并能將所學(xué)的語(yǔ)法運(yùn)用到適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)境中。可以采用排除法、比較法、邏輯推理法、固定搭配法及關(guān)鍵詞法等來快速解題。
閱讀理解。首先快速瀏覽短文后的考題，包括題干和選擇項(xiàng)。明確問題的要求后，再細(xì)讀全文或有關(guān)段落，運(yùn)用定位法，選定答案。平時(shí)的閱讀量越大，閱讀水平就越高，答題也越準(zhǔn)確。
完形填空。該題型一般融合語(yǔ)法和邏輯關(guān)系兩個(gè)方面，不僅要注意常用的詞組搭配，還要注意邏輯關(guān)系，所有知識(shí)點(diǎn)的考查以實(shí)詞為主，兼顧虛詞和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。難點(diǎn)主要集中在根據(jù)上下文作出正確判斷的詞上。掌握“三步走”的方法：1)通覽全文，了解大意。特別重視首句的開篇啟示作用。2)綜合考慮，先易后難。3)復(fù)讀檢驗(yàn)，消除疏漏。
補(bǔ)全對(duì)話。該題型分為三類：選擇型補(bǔ)全對(duì)話、填空型補(bǔ)全對(duì)話、配對(duì)型補(bǔ)全對(duì)話。要求考生在一定的情景或語(yǔ)境中選擇或填上所缺的選項(xiàng)，這時(shí)就必須考慮英美人的交流習(xí)慣。初中涉及到的重點(diǎn)話題有：1)making telephones;2) seeingthe doctor;3) asking theway;4)shopping;5)going onvacation;6)giving a gift;7)talking about the weather;8)talking about the things等等。近年出題的趨勢(shì)是各種話題的綜合。做題技巧：1)運(yùn)用瀏覽法，確定對(duì)話類型。2)運(yùn)用語(yǔ)境分析法，理順關(guān)系，逐句細(xì)讀，確定內(nèi)容。3)正確書寫，細(xì)致答題。4)復(fù)讀全文，驗(yàn)證答案。
漢譯英。靈活運(yùn)用短語(yǔ)和句型，尤其是動(dòng)詞詞組，細(xì)審句子的人稱、時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。注意詞匯義、性、形的一致。
書面表達(dá)。認(rèn)真審題，語(yǔ)法正確，
表達(dá)地道，書寫端正。背誦各種類型的范文，以便有好詞好句在寫作時(shí)可以信手拈來，讓文章更精彩。
◆第四階段：模擬訓(xùn)練，查漏補(bǔ)缺
模擬訓(xùn)練是考前大練兵，也是中考前的熱身訓(xùn)練階段。慎重選擇模擬題，模擬考試時(shí)間、答題要求、答題方式等，進(jìn)行應(yīng)試技巧的訓(xùn)練，培養(yǎng)臨場(chǎng)平穩(wěn)心理素質(zhì)，提高應(yīng)變能力。
以良好心態(tài)迎接中考做任何事情，心態(tài)很重要，中考也是如此。隨著考試時(shí)間的臨近，同學(xué)們的情緒變得復(fù)雜。有的準(zhǔn)備充分，心情舒暢，靜靜等待考試到來;有的尚欠火候，還在忙著上各種培訓(xùn)班;有的基礎(chǔ)較差，準(zhǔn)備不夠，開始焦躁不安。那么，胸有成竹型的同學(xué)一定要戒驕戒躁，檢查知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)是否還有遺漏，做好最后的準(zhǔn)備;喜憂參半型的同學(xué)需要調(diào)整情緒和心態(tài)，下功夫進(jìn)行高效的沖刺復(fù)習(xí);基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)要有愚公移山的精神，一分一分地拼。同學(xué)們心態(tài)要盡量平和，對(duì)于任何可能出現(xiàn)的問題和情況，學(xué)會(huì)泰然處之，不可操之過急。只有將自己的狀態(tài)調(diào)整到最好，才能發(fā)揮最大的潛能，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。
拓展：初三英語(yǔ)復(fù)習(xí)策略及方法總結(jié)
一、沖刺復(fù)習(xí)以整理為主
最后的沖刺復(fù)習(xí)，考生再進(jìn)行大量的練習(xí)是不科學(xué)的，這段時(shí)間應(yīng)將從前做過的試卷進(jìn)行最后的整理，將試卷中的錯(cuò)題進(jìn)行梳理、歸類，配合以往的筆記，通過對(duì)試卷的分析，將常錯(cuò)的題逐一攻克以查漏補(bǔ)缺。現(xiàn)在，許多學(xué)生專注于做各種練習(xí)題，卻忽略了做題后的總結(jié)和歸納，其實(shí)，總結(jié)和歸納是考生提高英語(yǔ)水平的有效途徑�？忌鷳�(yīng)該在每堂復(fù)習(xí)課后、每次考試后，將錯(cuò)題整理到改錯(cuò)本上，事后將錯(cuò)題再做一遍，這樣可限度減少重復(fù)性犯錯(cuò)。在查漏補(bǔ)缺中，考生可按自己的方法進(jìn)行，也可以用聯(lián)想式的復(fù)習(xí)方式進(jìn)行，如在復(fù)習(xí)一個(gè)單詞或詞組時(shí)，不光要知道該單詞或詞組的意思、詞性、用法，同時(shí)也應(yīng)聯(lián)系該單詞或詞組的同義詞、反義詞、近義詞進(jìn)行復(fù)習(xí)。另外，考生要研究一下去年中考題中出現(xiàn)過的“舊詞新意”，即一單詞是課本中學(xué)過的，但考生從未接觸其新的用法或詞意，這需要考生通過上下文來理解，大膽猜測(cè)。
二、綜合能力訓(xùn)練不可少
強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)學(xué)科的實(shí)用性是中考英語(yǔ)的趨勢(shì)之一，所以在最后一周里考生要強(qiáng)化一下常用的交際用語(yǔ)的復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)側(cè)重于把握文化和表達(dá)習(xí)慣的差異，如注重打電話、購(gòu)物、看病、旅游計(jì)劃等語(yǔ)境，表達(dá)情感包括感謝、遺憾、邀請(qǐng)、道歉、詢問、祝愿等，復(fù)習(xí)時(shí)考生要側(cè)重于“慣用”表達(dá)。在復(fù)習(xí)時(shí)，可通過回歸課本來實(shí)現(xiàn)，如每天花半小時(shí)讀課文，一刻鐘練聽力，這樣對(duì)語(yǔ)法、語(yǔ)感的復(fù)習(xí)和培養(yǎng)是很有幫助的。閱讀還是應(yīng)加強(qiáng)，可從句子入手，遇到生詞要及時(shí)落實(shí)，生詞不求會(huì)寫但要懂得詞意，這樣適當(dāng)?shù)赝貙拞卧~量，對(duì)中考有好處。但是在現(xiàn)在的關(guān)鍵時(shí)刻，也不要本末倒置，考生拋開書本，一味去拓寬詞匯量也是不實(shí)際的。在復(fù)習(xí)作文方面，可以選擇兩篇作文進(jìn)行練兵，在訓(xùn)練時(shí)不主張自己發(fā)揮，還是要求穩(wěn)，翻譯時(shí)要將要點(diǎn)翻譯正確，盡量用簡(jiǎn)單句，要注意句子間和段落間的過渡，不要出現(xiàn)語(yǔ)法、單詞錯(cuò)誤，另外對(duì)于日記、信件、通知等文體的格式要進(jìn)一步落實(shí)，再收集一下有關(guān)校園生活的素材，進(jìn)行針對(duì)性的練習(xí)。
三、記背還是不可少
每天記背單詞是不可少的，記背方法可由學(xué)生自行確定，但一定要落實(shí)其讀音、詞性、用法等，對(duì)于那些多層詞義、詞性和用法的單詞要格外留意。在復(fù)習(xí)寫作時(shí)，建議考生將寫過的作文的范文看一下，并選擇性地記背幾篇，特別是一些好詞、好句、過渡句等。
四、不同層面學(xué)生沖刺各有側(cè)重
不同層面上的考生在最后的復(fù)習(xí)還是應(yīng)突出其針對(duì)性�；A(chǔ)較差的考生重點(diǎn)攻克基礎(chǔ)內(nèi)容，考生在復(fù)習(xí)時(shí)要掌握各個(gè)考點(diǎn)，考生只要態(tài)度端正了，就一定能有所突破�；A(chǔ)較好的考生重點(diǎn)放在完形填空、閱讀和作文上。要善于總結(jié)這幾類拉分題的解題技巧。如在做完形填空、閱讀理解和閱讀填詞題時(shí)，都要通讀文章，瞻前顧后，掌握文章的主旨，選擇答案后再回歸到文本中去檢驗(yàn)。碰到有的選項(xiàng)模棱兩可，就應(yīng)根據(jù)上下文推測(cè)，考生會(huì)發(fā)現(xiàn)有的選項(xiàng)在下文中已經(jīng)出現(xiàn)或有暗示;有些選項(xiàng)，學(xué)生習(xí)慣以自己的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)為判斷依據(jù)，這樣容易誤選;答題要仔細(xì)斟酌，避免以偏概全，即有的選項(xiàng)看似正確，也符合題意，此時(shí)應(yīng)再考慮一下它的說法是否過于絕對(duì)或者有以偏概全的問題。如果覺得對(duì)你有所啟發(fā)的話，你也可以自己去李xx新浪博里看看，里面除了有關(guān)于英語(yǔ)的復(fù)習(xí)方法還有一些中考答題方面的技巧，我覺得挺不錯(cuò)的，我就是參考他的方法，現(xiàn)在成績(jī)一直是年級(jí)前三，想學(xué)的童鞋們可以去那個(gè)博客看看，為了自己，為了將來，加油吧。
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