幼兒早教方法

幼兒早教方法1

和孩子一起數(shù)玩具

晚上睡覺之前，要讓孩子把自己的玩具收拾好。自己的事情自己做，不過父母可以從旁協(xié)助，借此機(jī)會(huì)幫助孩子學(xué)到新本領(lǐng)。最開始的.時(shí)候，父母可以和孩子一起大聲數(shù)玩具，數(shù)完一件放好一件。孩子通過模仿就能知道數(shù)數(shù)的順序，以后就可以讓孩子自己數(shù)和放玩具了。這可以培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)智能。

幼兒早教方法2

1、教給幼兒正確的合作方法

合作不是一個(gè)人的事情，所以不能隨心所欲。在一次教學(xué)活動(dòng)延伸中，我讓孩子們分組合作做畫，給一棵大樹添畫樹葉，結(jié)果只有一組孩子在真正地合作，他們?cè)谏塘糠止�，分別完成大樹的某一部分。而其余幾組幼兒雖然都在同一棵樹上做畫，但卻在各行其是，并未真正合作。我便讓合作得較好的孩子向大家介紹他們的方法，然后再進(jìn)行示范合作，結(jié)果孩子們馬上明白應(yīng)該怎樣和別人合作了。由此可見，教給幼兒正確的合作方法非常重要。

2、向幼兒充分展示合作的成果

教師要充分肯定孩子們的每一次合作，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)成果，也要展示給孩子們，讓他們體驗(yàn)合作的快樂和成功，激發(fā)孩子們還想合作的愿望，在老師的積極引導(dǎo)和充分肯定中，幼兒的合作意識(shí)和能力才能得到有效的.培養(yǎng)。

3、幫助幼兒形成很好的合作態(tài)度

一般地，在體育游戲和角色游戲中，孩子們合作比較好，但是在建構(gòu)游戲中，往往會(huì)出現(xiàn)合作的不愉快。究其原因，便是合作態(tài)度的問題，因?yàn)槊�盾往往發(fā)生在游戲材料比較缺乏時(shí)，孩子們會(huì)將一部分游戲材料據(jù)為己有，擔(dān)心一合作，就沒自己的份了。這時(shí)候，就需要教師及時(shí)引導(dǎo)，幫助幼兒消除一些顧慮，必要時(shí)教師參加游戲，示范合作，引導(dǎo)拒絕合作的幼兒和老師一起游戲，逐步形成良好的合作態(tài)度。

4、充分利用幼兒活動(dòng)中的合作機(jī)會(huì)

幼兒在一起游戲、學(xué)習(xí)，所以彼此間合作的機(jī)會(huì)很多。但是教師如果不善于捕捉的話，就會(huì)錯(cuò)失很多良機(jī)，比如孩子們都喜歡玩“貓捉老鼠”的游戲，這就需要每一個(gè)幼兒都有良好的合作精神，因?yàn)楹⒆觽兌枷矚g扮演貓和老鼠，卻不愿意拉圈，我便讓孩子們換位，試一試別人不合作時(shí)，自己如何游戲，通過事實(shí)教育讓孩子懂得，游戲的順利進(jìn)行，離不開大家的合作。此外，教師還要有意識(shí)地為幼兒安排創(chuàng)造合作的機(jī)會(huì)。

5、注意培養(yǎng)孩子良好的性格

根據(jù)幾年的教育經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)有良好性格的孩子合作意識(shí)與合作能力都比較強(qiáng)，這種良好性格包括開朗、自信、友愛、平等以及探索精神，具有這種品質(zhì)的孩子會(huì)主動(dòng)與別人合作，而且會(huì)合作得很好。所以，培養(yǎng)孩子良好的性格是促進(jìn)幼兒邁向合作的必備條件。

幼兒早教方法3

1、走路早的孩子內(nèi)秀。走路對(duì)于嬰兒大腦發(fā)育有著良好的刺激作用，經(jīng)常走路能促進(jìn)嬰兒大腦更良好的發(fā)育，因此家長(zhǎng)應(yīng)該適當(dāng)?shù)淖屪约旱暮⒆釉缱呗�，多走路，而不能整日抱著�?/p>

2、說話早的孩子反應(yīng)快。說話早不僅能讓孩子學(xué)到比同齡人較多的詞匯，并且能運(yùn)用大量的.詞匯來(lái)表達(dá)復(fù)雜的意思。這些孩子一般都口齒伶俐，語(yǔ)言流暢，思維敏捷。因此家長(zhǎng)應(yīng)該帶著孩子多去一些人多的地方，讓孩子多長(zhǎng)見識(shí)，在家里家長(zhǎng)們要多說話，多與孩子溝通交流。

3、興趣廣泛的孩子天賦高。有的孩子對(duì)外界事物表現(xiàn)出強(qiáng)烈的好奇心，無(wú)論對(duì)什么事物都喜歡問為什么，因此家長(zhǎng)要積極支持，日積月累，這些孩子的知識(shí)不斷增多，眼界越來(lái)越開闊，興趣逐漸廣泛，這樣對(duì)某一事物就會(huì)積極主動(dòng)的去追求。

4、記憶力強(qiáng)的孩子聰明。有的孩子記憶力特別強(qiáng)，并且記住的東西持續(xù)時(shí)間也很長(zhǎng)，很長(zhǎng)時(shí)間都忘不了，他們學(xué)習(xí)速度很快，能快速記住老師指出的知識(shí)點(diǎn)。

5、高度關(guān)注某一事物的孩子天賦高。有的孩子對(duì)某些事物表現(xiàn)出異乎尋常的關(guān)注，能夠很快的發(fā)現(xiàn)問題，并能探求事物的來(lái)龍去脈。

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