實(shí)用的音樂(lè)作文400字[熱門]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的音樂(lè)作文400字3篇，歡迎大家分享。

音樂(lè)作文400字 篇1

　　每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)，有的人想當(dāng)閃亮的大明星，有的人想當(dāng)頂尖的運(yùn)動(dòng)家，有人想當(dāng)賺錢的'大老板，有的人想要自由自在的環(huán)游世界，有人想要當(dāng)聰明的老師。

　　而我的夢(mèng)想是想要當(dāng)一位一個(gè)音樂(lè)家，在我小學(xué)三年級(jí)時(shí)。我看到朱宗慶打擊樂(lè)團(tuán)的表演，透過(guò)幾個(gè)簡(jiǎn)單的樂(lè)器，就可以演走出氣勢(shì)磅薄的曲子。每個(gè)表演者在舞臺(tái)上都自信滿滿，讓我目不轉(zhuǎn)睛欣賞一首又一首的曲子。之后我參加了學(xué)校的管樂(lè)團(tuán)，從基礎(chǔ)的音符、五線譜的練習(xí)開(kāi)始，還要練習(xí)讓豎笛的竹片發(fā)出聲音。幾次之后，終于能吹出一首簡(jiǎn)單的曲子。

　　想要當(dāng)一位音樂(lè)家可不簡(jiǎn)單，要經(jīng)過(guò)重重困難。上臺(tái)時(shí)要鎮(zhèn)定、不緊張、全力以赴。比賽曲子一首比一首有難度，常常要反反復(fù)覆的練習(xí)。高低音變化多端的時(shí)候，會(huì)一直不順。這時(shí)，就要充滿斗志、突破自己、希望能對(duì)樂(lè)團(tuán)有好的貢獻(xiàn)。

　　我有一個(gè)好榜樣－爸爸，他很努力花了九年的時(shí)間，終于在今年夏天拿到他夢(mèng)寐以求的博士學(xué)位，他常常鼓勵(lì)我：“能想的道，你就能做得到。”

　　我常常想象二十年后的自己，坐著飛機(jī)四處表演，坐著飛機(jī)四處表演，得到臺(tái)下觀眾們?nèi)缋椎恼坡�。有時(shí)候還會(huì)到育兒院和老人院表演，希望我的音樂(lè)可以陪他們孤獨(dú)的心。

音樂(lè)作文400字 篇2

　　浮躁的氣息漂浮在我們教室上空，這節(jié)音樂(lè)課我們都感到很無(wú)趣，這些歌唱得簡(jiǎn)直讓我們感到厭倦，何不來(lái)點(diǎn)兒新鮮的嘗嘗，嘿嘿，這次許老師好像猜中了我們的心思，以把這一遍歌唱好為條件，給我們放所謂的‘新鮮的歌’，這次，我們可來(lái)了精神，把歌嚎的老師不得不答應(yīng)我們了。

　　老師不顧什么好聽(tīng)不好聽(tīng)，手拿遙控器直奔現(xiàn)在我們班上最火的一首歌‘江南style’，我當(dāng)時(shí)很無(wú)奈，但是沒(méi)辦法，同學(xué)們都喜歡這首歌嘛，于是我硬著頭皮看著在講臺(tái)上舞動(dòng)的如此激烈的男生，心里感到很搞笑。我假裝淡定的說(shuō)：“‘騎馬舞’原來(lái)都被同學(xué)們改編到了這種慘不忍睹的地步��！”我無(wú)語(yǔ)的望著老師手里的遙控器。。。就在這時(shí)，我們班強(qiáng)烈推出了一位高級(jí)選手：石俊渝上場(chǎng)。石俊渝帶著尷尬的微笑走到講臺(tái)上來(lái)來(lái)回回的`在我們面前蹦跶了兩步，一陣狂笑之后，他匆匆的走下臺(tái)去。

　　熱烈歡迎吳越、陳雨露、張婉睿三位女俠隆重登場(chǎng)，說(shuō)女俠有點(diǎn)兒夸張，但是他們的膽量以及舞姿真的讓我不得不稱呼她們?yōu)椤�女俠’呀。她們?cè)谥v臺(tái)前舞動(dòng)的身姿真是讓我目不暇接呀。一開(kāi)始，陳雨露跳了一下就有點(diǎn)兒不好意思，然后看看身邊的那兩位跳的如此激烈，自己也就沒(méi)什么不好意思的了，嘿嘿，她們跳的好可愛(ài)，好給力內(nèi)，都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)下課鈴聲，隨著舞曲的戛然而止，同學(xué)們也才反應(yīng)過(guò)來(lái)已經(jīng)下課了，都紛紛哼著歌，走出教室了。

　　這節(jié)無(wú)趣的音樂(lè)課，因這一首‘江南style’變得有聲有色。

音樂(lè)作文400字 篇3

　　今天我們的新音樂(lè)老師——周老師來(lái)啦！周老師告訴了我們她一個(gè)學(xué)期的安排后，又告訴我們今天是一節(jié)欣賞課。

　　老師給我們聽(tīng)了一首很滑稽的歌曲，這首歌曲的名字叫《孤獨(dú)的.牧羊人》，歌曲雖然叫做孤獨(dú)的牧羊人，但是這首歌曲卻一點(diǎn)也不孤獨(dú)。在聽(tīng)歌曲的時(shí)候，教室里總是接二連三的出現(xiàn)笑聲，最后，就連老師也被逗樂(lè)了。笑歸笑，學(xué)歸學(xué)，不一會(huì)兒，老師就又嚴(yán)肅起來(lái)，同學(xué)們也都不笑了，老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道這首歌曲是采用了哪種唱法來(lái)唱的嗎？”同學(xué)們你看看我，我看看你，沒(méi)有一個(gè)能答得上來(lái)，老師看見(jiàn)了，說(shuō)：“既然你們都不知道，那我就告訴你們吧，這首歌曲是采用約德?tīng)柍�法�?lái)唱的。”

　　接下來(lái)，老師要求我們邊聽(tīng)音樂(lè)，邊用身體來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)，這種形式簡(jiǎn)稱為“律動(dòng)”，老師給我們教了幾個(gè)動(dòng)作后，剩下的就讓我們自己來(lái)創(chuàng)新，練習(xí)完之后，老師先讓男生站起來(lái)表演，我們雖然做的不是很標(biāo)準(zhǔn)，但是依然能把同學(xué)們逗得捧腹大笑，老師讓女同學(xué)們來(lái)點(diǎn)評(píng)一下，女同學(xué)們有的說(shuō)我們非常可愛(ài)、有的說(shuō)我們很活潑、有的說(shuō)我們特別的搞笑……老師覺(jué)得這幾個(gè)說(shuō)法都算對(duì)，就在老師準(zhǔn)備讓女生來(lái)表演時(shí)，下課鈴響了，我們只好依依不舍地和老師說(shuō)再見(jiàn)了。

　　今天這節(jié)音樂(lè)課不但非常的有趣，還讓我學(xué)到了很多音樂(lè)知識(shí)。

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