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向日葵給我的啟示作文600字（精選64篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的向日葵給我的啟示作文600字，歡迎閱讀與收藏。
向日葵給我的啟示作文600字 篇1
世上的花，有千種萬種，五彩繽紛，讓人看得眼花繚亂，別人都喜歡百合、玫瑰，但我喜歡的花卻是向日葵。不過，向日葵也有它的美。向日葵，它明朗，它鮮艷，它美麗，它熱情，它飽滿，它倔強(qiáng)，它頑強(qiáng)。在這些里面都可以發(fā)現(xiàn)它的美。
有些人覺得向日葵很平凡，很普通。但往往它的美就藏在它那普通而平凡中。向陽而開的花，開起來就像陽光般燦爛，顏色里已經(jīng)充滿陽光的味道。于是天陰下雨都不再重要，不抬頭，也知道，你在照耀。從小我就看見過向日葵，向日葵的葉片是綠色的，再看看它那像眼睛似得瓜子，真像一顆顆黑色的珍珠，蜜蜂在天空中自由的飛來飛去，好像在和向日葵打招呼，它們真熱情呀!有的.瓜子全長出來了，圓盤低下了頭，好像羞澀的抬不起頭來，一排排向日葵像一個(gè)個(gè)小巨人一樣在太陽下護(hù)著小草，向日葵也叫葵花，因?yàn)橄蛉湛膱A盤總是向著太陽去的，向日葵就像太陽的弟弟天天繞著太陽轉(zhuǎn)，因而得了個(gè)“向日葵”的美名。并且它也有個(gè)別名叫“太陽花”。向日葵就像是母親，太陽就像是孩子，母親永遠(yuǎn)都是以孩子為中心來定義，一旦母親失去了那個(gè)中心，就是失去了旋轉(zhuǎn)的目的和方向。所以我們要努力來做好那個(gè)中心，讓母親不在失望，不再迷失方向。對(duì)于向日葵為什么會(huì)朝著太陽轉(zhuǎn)的問題，我找到了一個(gè)有依據(jù)的答案。向日葵跟著太陽轉(zhuǎn)的現(xiàn)象證明了植物的向光性。大多數(shù)植物都有向光性生長的特點(diǎn)。向光性能使植物的莖、葉處于最適宜利用光能的位置，這有得于植物接受充足的陽光，從而更好地進(jìn)行光合作用。
這些向日葵都共同迎著每一天的日出!其實(shí)向日葵雖小，但里面卻隱藏著對(duì)太陽濃濃的愛。
向日葵給我的啟示作文600字 篇2
在故鄉(xiāng)，有一片向日葵地，寒假，我和幾個(gè)小伙伴常到那兒去玩捉迷藏、摸蝦......那段時(shí)光令我十分難忘，可時(shí)間像沙漏一樣，一淌就過去了，我該回家了，臨前的晚上，我懇求媽媽帶一株向日葵回家，媽媽竟毫不猶豫的答應(yīng)了!早上，我老早的起來了，拉起爸爸去挖向日葵。經(jīng)過我反復(fù)的挑選，終于挑了一株又大又長的向日葵。這時(shí)，已是夕陽高照了，太陽像一個(gè)害羞的小姑娘，紅著臉蛋兒出來了。我趕緊搬起向日葵，往車上跑去，媽媽早已等候多時(shí)了，說：“該回家了，快把向日葵放車廂里。”“喔!”我應(yīng)和著。
回家后，我趕緊找了個(gè)大缸，把向日葵種下。那時(shí)，向日葵還沒開花，只是一個(gè)光禿禿的身子。我想，它什么時(shí)候才會(huì)開花?就這樣，我懷著這個(gè)疑問一直等呀等。終于，夏秋季節(jié)，向日葵開花了，黃色的花盤越長越大，就好像一張笑臉迎著太陽移動(dòng)。向日葵的花向著太陽盛開，它每天隨著太陽從東方轉(zhuǎn)到西方，應(yīng)此也叫“太陽草”
我曾在一本書上看到：希臘神話中，有一個(gè)女孩愛上了太陽神阿波羅，無奈阿波羅對(duì)她用情不專，傷心的女孩為了博取太陽神的愛，從此不眠不食的仰望他，這樣9天9夜，女孩變成了向日葵。
向日葵為什么會(huì)時(shí)刻向著太陽轉(zhuǎn)動(dòng)呢?原來，是因?yàn)樗幕w結(jié)構(gòu)有灼熱的特性，正是由于它的花面經(jīng)常隨著太陽轉(zhuǎn)，它還有許多名字，如：“太陽花”、“迎陽花”。觀察了幾天，我還發(fā)現(xiàn)向日葵不怕熱，在炎陽似火的`日子，許多花兒都好像枯死了，惟獨(dú)向日葵它還處之泰然的“站”在那兒。盡管我給它們澆的水都一樣多。向日葵開的花和別的花不一樣，就說花瓣吧，其他的花瓣都又大又有姿態(tài)，可向日葵的，是又小又笨拙，光花盤就占了與許多位置，一株向日葵一般開3朵，一個(gè)在頂上，一個(gè)在中間，一個(gè)在底下，又有趣，又美觀。
我喜歡你，向日葵，不單單是你外在的美。
向日葵給我的啟示作文600字 篇3
走出書本的海洋，奔向大自然的世界。大自然中有許多生物都是人們的老師，我從向日葵“老師”這里受到了啟示。
一個(gè)春光明媚的周末正午，我走在回家的路上，看到路邊有一排向日葵，這朵朵向日葵面朝太陽，在陽光的照射下像金子一樣閃閃發(fā)光，微風(fēng)拂過，向日葵的葉子像小姑娘的裙擺般跳躍著飄蕩著，剎是好看。經(jīng)過它們時(shí)，我只顧得欣賞這一美景，沒仔細(xì)觀察向日葵，就回家了。
傍晚，我出門丟垃圾的時(shí)候，又看到了那排向日葵，它們每一朵都面向西方，依然面對(duì)著太陽。咦，向日葵怎么變換方向了？我走近細(xì)看，向日葵好像慢慢在轉(zhuǎn)動(dòng)，看到這一幕，我心里想：如果我控制住它，又會(huì)怎么樣呢？于是，我懷著好奇心，一把抱住一株向日葵，十幾分鐘過去了，它還是一點(diǎn)一點(diǎn)地掙脫我的雙手，向太陽落下的方向轉(zhuǎn)動(dòng)。
這時(shí)，我的內(nèi)心不禁萌生了一個(gè)念頭：向日葵可以迎著太陽轉(zhuǎn)動(dòng)，大樓為什么不行呢？如果大樓可以迎著太活轉(zhuǎn)動(dòng)的話，那么每個(gè)房間的日照就會(huì)很均勻，整棟大樓的每個(gè)角落就會(huì)充滿陽光啦！
想到這兒，我立馬奔回家上網(wǎng)查閱資料，網(wǎng)上的資料顯示：向日葵是唯一一種因花盤隨著太陽轉(zhuǎn)動(dòng)而得名的植物，在太陽轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，它的花盤背后的`細(xì)胞受到刺激，會(huì)分泌生長素，拖動(dòng)花盤隨著太陽轉(zhuǎn)。
根據(jù)這些資料，我反復(fù)思考，設(shè)計(jì)出：向日葵大樓的底部裝一個(gè)大轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)盤可以自動(dòng)準(zhǔn)備地計(jì)算出大樓迎著太陽轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)間和方向。大樓的哪一面面向太陽的時(shí)候，陽光光能吸收板自動(dòng)打開，不僅能將陽光送給每位住戶，還能將太陽能轉(zhuǎn)化為熱能，為家家戶戶提供生活所需的暖氣和熱水。
現(xiàn)在，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異，人們的美好愿望都變成了現(xiàn)實(shí)。我相信，我設(shè)計(jì)的向日葵大樓一定會(huì)呈現(xiàn)在人們的眼前。
向日葵給我的啟示作文600字 篇4
世上的花千姿百態(tài)，各呈異彩，我見過雍容華貴的牡丹，芳香的茉莉，鮮艷的玫瑰，亭亭玉立的芍藥，樸實(shí)無華的小麥花，婀娜多姿水仙，出污泥而不染的'荷花……然而，我卻偏喜歡向日葵，因?yàn)樗穷B強(qiáng)的生命力和只要有土就能生長的品格贊嘆不已。
我喜歡向日葵，他是一年生長的植物，有著高大綠色的莖，在別個(gè)植物中都高人一等，它的莖粗壯，挺拔，向上，堅(jiān)強(qiáng)，葉子綠油油的，像剛剛添上去的油彩，又肥又大，像一把大扇子一樣，它的花盤就像一個(gè)大盤子，擁有陽光般金色艷麗的顏色，上面積滿了許許多多的葵花籽，可以榨油，花盤周圍有許多的小葉，十分可愛，而在小時(shí)候喜歡它卻有一個(gè)十分幼稚的原因，因?yàn)樗值睾卯�，只有一個(gè)圓和周圍的小花瓣組成，從此這種植物便在記憶中留下了深刻的印象。
而長大后，我卻有了對(duì)它新的認(rèn)識(shí)，在偶然的一天，我見到了一個(gè)被人扔了的一棵幼苗后得知它是一顆向日葵，我把向日葵種在花盆里，給它安了一個(gè)溫暖而又舒適的家。
但一切都不如人意，小小的向日葵一天一天地蔫下去，慢慢所在了小小的花盆，耷拉著頭，像像是我沒有睡醒似的，漸漸失去了往日的生機(jī)，我不管怎樣愛護(hù)它都不見好轉(zhuǎn)，我漸漸地開始冷落它，把它移到樓下去，可在一周之后我卻意外地發(fā)現(xiàn)它卻活著，盡管只有兩三片綠葉，可它卻拼命地生長，活了過來。
從中我明白了一個(gè)道理：執(zhí)著的追求，不懈的努力，默默辛勞，既然向日葵憑借著只要有土就能生長的頑強(qiáng)精神活了過來，我們又何嘗不能？讓我們鼓起勇氣，去挑戰(zhàn)困難，迎來成功的一天！再看看向日葵，它依然笑得那么燦爛。
向日葵給我的啟示作文600字 篇5
我一直以為向日葵永遠(yuǎn)只生長在陽光底下，沒有陽光的地方就一定沒有向日葵，但我經(jīng)歷了這件事之后，我的想法改變了。
每個(gè)人都希望自己一生能夠平平安安，無病無痛，可是理想是美好的，現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的。如果我沒有經(jīng)歷過這件事，我可能永遠(yuǎn)都不會(huì)知道向日葵不僅會(huì)開朝向太陽，還會(huì)開向堅(jiān)強(qiáng)的.。
在我13歲那年我因發(fā)燒爸爸媽媽陪我去醫(yī)院打針，那時(shí)候我非常非常害怕，但爸爸媽媽說：“你不打針的話，燒就不會(huì)退了，必須要打針�！蔽颐銖�(qiáng)的進(jìn)入了醫(yī)生室，等待醫(yī)生的藥方和打針的通知。
當(dāng)我膽怯地進(jìn)入到醫(yī)生室里的時(shí)候，我看見辦公桌旁邊櫥柜上有一盆向日葵，那盆向日葵雖然沒有開得很燦爛，但在沒有陽光的底下，但卻沒有枯萎。“小妹妹坐下吧……”我的目光從來沒有從向日葵的身上轉(zhuǎn)移過，因?yàn)槲乙恢辈唤猓瑸槭裁此梢蚤_得那么健康？
當(dāng)爸爸媽媽陪我進(jìn)到打針室的時(shí)候，我的害怕又涌上心頭了。但在這個(gè)時(shí)候我又發(fā)現(xiàn)了，打針室里的櫥柜上又放著一盆向日葵，我問：“阿姨，為什么你們醫(yī)院里那么多向日葵？”護(hù)士阿姨微笑地說：“我們每間醫(yī)生辦公室里幾乎都有一盆向日葵，這是一位重病的病人康復(fù)之后，為了感謝我們醫(yī)生們捐獻(xiàn)給我們醫(yī)院的，我們都很愛惜它們，每個(gè)客人在我們醫(yī)院治療時(shí)，我們都會(huì)說給他們聽這個(gè)向日葵的故事，所以每個(gè)人聽到這個(gè)故事之后都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)病魔，所以我們都稱這些向日葵為‘堅(jiān)強(qiáng)之花’�！痹诼牥⒁痰慕忉尩臅r(shí)候，我發(fā)覺自己打針不痛了，我還一直堅(jiān)信向日葵的愛永恒不變。
在經(jīng)歷過這次事情之后，我認(rèn)為向日葵不僅在我心中開放，而且在我身邊開放，向日葵不僅在陽光下燦爛綻放，而且還會(huì)面對(duì)堅(jiān)強(qiáng)美麗綻放。
向日葵給我的啟示作文600字 篇6
記得前幾個(gè)星期，天氣晴朗，我在附近的花壇里的向日葵上取下了幾粒瓜子�！疤昧�！我早就想種向日葵了！”說著，我蹦蹦跳跳地回了家，把瓜子埋進(jìn)了土里。不到兩周時(shí)間，種子就發(fā)芽了，不久后，向日葵花就開了，金燦燦的，真美麗！
一天上學(xué)時(shí)，我看見向日葵是朝東面開的，放學(xué)時(shí)是朝西面開的。我知道向日葵總是向著太陽轉(zhuǎn)，是個(gè)十足的“追陽群”�？蔀槭裁聪蛉湛偸窍蛑枴皥F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”呢？這我就不明白了。我查了資料，原來向日葵的大花盤下面有一種奇妙的背光生長素，要不停地背光移動(dòng)，大花盤就成了它擋光的“擋箭牌”。
這“擋箭牌”——大花盤，讓我想到了帽子。上次去春游，我戴的帽子只能擋住前面的光，因?yàn)橐咴S多彎路，太陽就不停地在我旁邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，曬得我眼睛都睜不開。怎么辦呢？可以向大自然“請(qǐng)教”呀。那帽子很像大花盤，可以讓帽子向太陽左右移動(dòng)，可怎么向太陽移動(dòng)呢？加上背光材料就行了呀！
請(qǐng)看我的設(shè)計(jì)圖：這個(gè)“向日葵帽子”的形狀像向日葵一樣，但它的.“花盤”是用塑料做的，可以跟著太陽轉(zhuǎn)動(dòng)，因?yàn)椤盎ūP”下面的旋轉(zhuǎn)器是一個(gè)倒過來的“凹”字形，可以戴在頭上，而且還帶有一點(diǎn)吸力。這個(gè)“向日葵帽子”的花瓣是可以拉伸的，拉伸開的那一段“花瓣”是充氣的，可以擋大風(fēng)，遮大雨。這個(gè)帽子還帶著幾條比帽子略重一點(diǎn)的串滿了珠子的絲帶，以免被大風(fēng)吹飛。因?yàn)槊弊虞p巧，還可以當(dāng)風(fēng)箏用呢！另外，這種帽子涂有熒光粉，在晚上都能看得清路呢！
嘿！我的發(fā)明不錯(cuò)吧，它既環(huán)保又易帶，保證不用做廣告都能“一售而空”。
我又來到陽臺(tái)上，小鳥在枝頭上唱歌，樹枝在隨歌伴舞，那向日葵仍在開放。啊！這一刻，我感受到了大自然的“魔力”，原來大自然是這樣的奇妙呀！
向日葵給我的啟示作文600字 篇7
吳京，他出生在武術(shù)世家，家族幾代都是習(xí)武出身。他6歲習(xí)武，8歲已拿下全國武術(shù)冠軍，可有一次訓(xùn)練失誤，他的下半身癱瘓，那年，他才14歲。當(dāng)人們認(rèn)為他剩下大半生都要在輪椅上度過時(shí)，他卻用驚人的意志力成功地康復(fù)了，再次回到武術(shù)隊(duì)，又獲得了全國冠軍。再后來，他的腿又受傷了，只好退出武術(shù)隊(duì)，他當(dāng)上了演員。
他雖然成為了演員，但心中還是有一個(gè)武術(shù)夢。后來，他成為導(dǎo)演，他所拍的電影都跟愛國、武打有關(guān)系，他用這種方式延續(xù)著他的武術(shù)夢。他在拍《戰(zhàn)狼》時(shí)，把自己的房產(chǎn)都抵押了，做好了傾家蕩產(chǎn)的準(zhǔn)備。幸運(yùn)的是，《戰(zhàn)狼》拍成功了，他賺了很多錢。可他沒有停下，他又做好了拍《戰(zhàn)狼2》的準(zhǔn)備。兩年后，《戰(zhàn)狼2》出來了，這部電影他取得了極大的成功，精彩的武打效果讓他圓了他的武術(shù)夢。
吳京身上這永不放棄的精神感動(dòng)了我，讓我得到啟示，讓我知道了做事不要虎頭蛇尾，做事千萬不能中途就放棄了，要向吳京一樣堅(jiān)持不懈。
看著吳京的經(jīng)歷，我不禁想到了自己以前做題目時(shí)的.那一件事。那是一次周末，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)，我遇上了一道奧數(shù)題，我思考了近半個(gè)小時(shí)，還是沒有想出來。這時(shí)，媽媽走過來，對(duì)我說要再想一想，千萬不要放棄，可我像沒有聽見一樣，自顧自地寫起了下一題。如今，我看了吳京的事跡后，想到了那件事，我感到非常后悔。以后做作業(yè)，我一定要仔細(xì)思考，不能像上次一樣中途放棄。
這就是吳京的事跡給我的啟示，我祝愿吳京的《戰(zhàn)狼3》快點(diǎn)出來，再給我們帶來驚喜。
向日葵給我的啟示作文600字 篇8
我最難忘的一次就是那一次釣魚了，那次釣魚讓我明白了一個(gè)道理。
記得那次，爸爸和我說：“女兒，走，我們一起去釣魚�！蔽衣犃诵南耄禾昧耍K于有東西玩了，釣魚一定很有趣，也許還會(huì)有點(diǎn)難度。于是我連忙點(diǎn)頭答應(yīng)了。
過了一會(huì)兒，我們帶著工具便出發(fā)了。我們來到一條小湖旁就停下了，小湖在太陽的照射下閃閃發(fā)光，猶如一顆顆鉆石藏在這小湖中一般。小湖很清很清，清得可以看見湖底的小魚;小湖很靜很靜，靜得猶如一塊明鏡;小湖很綠很綠，綠得猶如一塊翡翠。
爸爸囊這魚桿和魚食，坐在了小湖旁，一下子就把魚絲拋了出去，我學(xué)著爸爸的樣子開始釣魚，心想：釣魚并沒有想象中的那么難嗎!可真容易呀!只要這樣把魚絲拋出去，折后就坐在這里等就好了。想到這我笑了笑，爸爸似乎看透了我的.心思，慢悠悠的對(duì)我說道：“釣魚并不像你想的那樣簡單的�！痹捯魟偮洌职志歪灥搅艘粭l大魚，看到后我自言自語道：“切!還說不容易，才剛說完話，不到5分鐘就釣到了一條大魚。”
10分鐘后，爸爸已經(jīng)釣了好幾條魚了，而我呢?一條也沒有，我生氣極了!我魚桿丟到一邊，說：“煩死了，煩死了，都10分鐘了，還沒釣到一條魚，真是可惡啊!”
爸爸站了起來，把魚桿撿了起來，遞給我，語重心長地說：“釣魚要有耐心，而做事情呢?也必須這樣，要有耐心。”我心想：爸爸說的對(duì)，釣魚要有耐心才可以釣魚，嗯!再試一次吧!
經(jīng)過爸爸的教導(dǎo)，最終我釣到了大魚，同時(shí)，我也明白了一個(gè)道理：凡事都要有耐心，不可以暴暴躁躁，必須要耐心去做每一件事情。
向日葵給我的啟示作文600字 篇9
生活給予我激情；生活給予我幸福；生活給予我感悟……就連一只毫不起眼的螞蟻都帶給了我人生啟示。
一天，艷陽高照，我正在書桌上做作業(yè)。突然，一個(gè)不速之客爬上了我的作業(yè)本，它就是我們生活中常見的螞蟻。它的身體很小，黑溜溜的，跟一粒黑米一般大，它還有六條細(xì)長的腿，以及一對(duì)靈敏的觸角。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，終于，它在書桌上發(fā)現(xiàn)了一塊來之不易的美味佳肴——面包屑。它爬到面包屑上面，用觸角輕輕地碰了一下食物，確認(rèn)是可以食用的。緊接著，那只螞蟻使出渾身解數(shù)去推面包屑，可是無論它怎么用力，面包屑都紋絲不動(dòng)，最終它只好無可奈何地走了。我想：難道它就這樣走了，放棄了這塊美味的面包屑嗎？
過了一會(huì)兒，那只螞蟻卻回來了，而且還帶著浩浩蕩蕩的“螞蟻軍隊(duì)”前來。我這才知道，原來它是去和同伴通風(fēng)報(bào)信，搬救兵去了��！“螞蟻軍團(tuán)”迅速集中在一起，繞著面包屑轉(zhuǎn)了一圈，就開始“開工”了。有的在前面使勁拉，有的`在后面用力推，還有的則在下面用頭頂著面包屑艱難地向前進(jìn)。最終，在所有螞蟻的努力勤奮下將這個(gè)來之不易的美味佳肴移到了洞穴。
看到這感人的一幕，讓我明白了正因?yàn)樗鼈兊臒o私和團(tuán)結(jié)，最終才把食物搬回了洞穴。為什么螞蟻不自己獨(dú)吞食物？為什么它們能搬運(yùn)比自己重幾十倍的東西？因?yàn)樗鼈儫o私、團(tuán)結(jié)，這不正是我們學(xué)習(xí)的好榜樣嗎？
在今后的學(xué)習(xí)道路上，我們遇到了困難要更加堅(jiān)持不懈地克服。在生活中，我們應(yīng)該和同學(xué)、朋友團(tuán)結(jié)友愛，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
向日葵給我的啟示作文600字 篇10
土地是我們?nèi)祟惖哪赣H，如果我們沒有它的話，我們是無法存活的！但是我想說，任何生命都是有其生存的意義的。
一粒土它可以將自己的身體奉獻(xiàn)給大地，在陽光明媚的`春天，一顆種子破土而出，發(fā)芽了大地里孕育著新生命，到處生機(jī)勃勃的景象。
如果它飄浮在空中，也只能是一粒塵埃而已。
其實(shí)這就是生命的意義，這一粒土就像一個(gè)人一樣，一粒土的命運(yùn)就像一個(gè)人的一生一樣，當(dāng)一個(gè)人為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，他就像一粒土將自己奉獻(xiàn)給大地，而相反，有些人不但沒對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)，反而對(duì)社會(huì)的安定有害，這樣的人就像沙塵暴一樣。
一說到土地的樸實(shí)無華的精神，我們都會(huì)想起那些為國家無私奉獻(xiàn)自己青春的科學(xué)家們，和許許多多的人們，是他們無私的奉獻(xiàn)帶來了我們今天的幸福，如果把社會(huì)，國家比作大地，那他們就是沃土，沒有他們，就沒有這個(gè)富強(qiáng)的國家，我們難道不應(yīng)該對(duì)他們充滿敬佩嗎？要知道，一個(gè)軍隊(duì)的輸贏也在于一個(gè)好的將領(lǐng)和很多好的士兵，我們有好的領(lǐng)袖，沒有好的士兵也不會(huì)戰(zhàn)無不勝的。
我們也會(huì)想起老師們，他們無私地培育著祖國的花朵，他們就像是土地一樣，孕育著小的生命，桃李滿天下。為國家默默的培育著棟梁之才。
我們每一個(gè)人都是一粒土，我這粒土長大以后要成為一位令人尊敬的人，我現(xiàn)在一定要努力學(xué)習(xí)，好在將來為自己的國家，社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
如果我們每一個(gè)人都為社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)的話，就像一粒塵土附著在大地上，聚積在一起這就是土壤。如果飄浮在空中，就只能是一粒塵埃。
向日葵給我的啟示作文600字 篇11
今天，我一如既往地去上小桔燈作文班，但是今天的課比平時(shí)更加有意義，對(duì)我們的成長有很大的幫助。
老師一進(jìn)教室，不是像平常一樣講課，而是拿出一個(gè)大盒子，說：“這里面裝了一張名人的照片，現(xiàn)在我來找三個(gè)同學(xué)去上面看里面裝的是誰的照片，為了保留神秘感，請(qǐng)上來的同學(xué)不要告訴其他人盒子里面裝的是什么�！碑�(dāng)時(shí)我心里默念：“一定要叫到我，我就可以知道里面裝的是什么了”。
真是心想事成，老師果然叫到我了，但是我是最后一個(gè)去看。我看到前面兩個(gè)同學(xué)在看盒子里的東西時(shí)，剛開始都是皺了皺眉，然后就在那里笑。這時(shí)的我，已經(jīng)迫不及待地想去一探究竟了。終于到我了，此時(shí)此刻，我的'心里非常激動(dòng)，趕緊大步走上去。一看，哦，原來里面根本沒有照片，只有幾顆小石頭和一個(gè)螺絲釘，還有一面閃閃發(fā)光的鏡子，我也和前面的同學(xué)一樣，忍不住先皺了皺眉，然后就在那里笑。
我回到座位后，認(rèn)真想了想。老師的用意肯定不是只讓我們上臺(tái)去增加一點(diǎn)自信。我想了一會(huì)兒，覺得是這樣的：“每個(gè)人不可能一出身就是明星，一開始只是一塊小石頭或一顆螺絲釘，都需要經(jīng)歷風(fēng)雨才能成為人人心中的大明星�！钡蠋熃o了我不同的答案：“人生的道路上不可能一直風(fēng)調(diào)雨順，那些石頭就是道路上的絆腳石，螺絲釘就是路上的荊棘，要經(jīng)歷這些磨難，才能成為萬眾矚目的大明星�！�
通過這堂課，我獲得了不少啟示，在人生的道路上，要克服困難，努力向上，就一定會(huì)成為一個(gè)成功的人。這堂課真是有意義，對(duì)我將來的成長幫助很大。
向日葵給我的啟示作文600字 篇12
有人想給貓一個(gè)枕頭，可他挑來挑去卻總找不到合適的。石頭的太硬，棉花的太軟，塑料的太便宜，絲綢的卻又太貴……后來，他挑得不耐煩了，就讓貓自己來挑，可貓呢，挑了個(gè)魚干作為枕頭。
就這么簡單！人世間本來非常簡單的事情，卻往往被人們弄得復(fù)雜化了。自然也是如此。有些看似復(fù)雜，可卻又如此簡單。對(duì)待自然，人類長久以來存在著兩種不同的作法。一則是盲目崇拜，一則是大喊人定勝天的口號(hào)要征服自然�？蛇@兩種作法能從根本上解決問題嗎？古時(shí)人類崇拜自然，為的是農(nóng)家作物的五谷豐登，可歷史上卻還是有如此多的自然災(zāi)害連綿不斷。另一種人更為荒謬，他們大肆砍伐森林，開荒山，修大壩，而現(xiàn)在又不得不回到什么退耕還林，早知如此可又何不當(dāng)初呢？
自然其實(shí)很簡單的。就像上文的故事一樣，它并不需要過多的修飾，正如人們現(xiàn)在提倡的低碳、環(huán)保生活一樣。當(dāng)科學(xué)家們還埋頭在實(shí)驗(yàn)室里不斷研究如何環(huán)保，發(fā)明出更好的東西時(shí)，大自然卻早已給出了答案，植樹造林不就是最好的環(huán)保嗎？當(dāng)人們開著車在公路上行駛時(shí)，有誰曾注意到路邊的行道樹呢？在炎熱的夏天，是它，為人們遮擋烈日；在寒冷的'冬天，是它，為人們擋住寒風(fēng)。大自然就這么無私地為人類奉獻(xiàn)著自己，卻又毫無怨言！
和人類比起來，大自然又像一個(gè)智者，靜靜地看著眼前的花開花落、人類的不斷發(fā)展。但人們又是否真正明白：發(fā)展的本質(zhì)就應(yīng)該是與自然更加和諧的相處。所以，讓我們不要忘了這位偉大卻又簡單的智者給我們的啟示：
人類的生存依賴于大自然的恩惠，人類的文明來源于大自然的啟示；人類，需要聆聽自然的回響，領(lǐng)悟自然的真諦！
向日葵給我的啟示作文600字 篇13
生活是豐富多彩的，生活中的很多現(xiàn)象常常給我們很深的啟示！
有一次，我在樓下無意中看到很多螞蟻在洞口跑來跑去，我故意把餅干弄碎撒在地上，接下來，好戲開始了：一只兵蟻跑來在碎餅干屑旁盤旋，然后又有幾只螞蟻來幫助兵蟻，接著又來了一群螞蟻。一只螞蟻搬著一塊餅干屑費(fèi)力地往洞口走，別的螞蟻上來幫忙，真可謂齊心協(xié)力！不一會(huì)兒，它們把餅干屑全搬進(jìn)洞里了。哈哈，真是太有趣了！小螞蟻那種團(tuán)結(jié)一心、齊心協(xié)力、堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)！
又有一次，一場小雨過后，我和小伙伴看見墻上有幾只蝸牛，便把蝸牛捉上裝進(jìn)瓶子里。不一會(huì)兒，蝸牛一個(gè)個(gè)地往上爬，有幾只都爬到瓶口了。我氣急了，拿起瓶子使勁往下?lián)u，它們?nèi)舻狡康琢�，可一�?huì)兒功夫，蝸牛又爬上來了，我又把它們搖下去，但它們從不灰心，又接著往上爬。我很敬佩蝸牛的這種精神，于是把瓶蓋打開，讓他們回歸自然。從蝸牛身上，我又得到了一個(gè)受益匪淺的啟示：只要堅(jiān)持到底，永不放棄，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難！
還有一次，我在廣場上騎車，看見很多大人小孩圍在一起，我也上前去看，原來是一位殘疾人在唱歌，他的雙腿都沒了，坐在輪椅上，彈著琴高亢地唱著歌，身體還不時(shí)地抽搐，悲慘極了！圍觀的人紛紛捐錢，我也上前把我的零花錢全掏出來捐了。這事也深深地觸動(dòng)了我：我們要學(xué)習(xí)殘疾人那種身殘志不殘的'精神，無論身處怎樣的困境，都要勇敢地面對(duì)生活，永不放棄，終會(huì)成功！
生活給我們的啟示太多太多了，只要我們善于觀察、用心體會(huì)，就會(huì)獲得很多很多有益的啟示！
向日葵給我的啟示作文600字 篇14
這段時(shí)間我迷上了看小說，因?yàn)樗绕胀ǖ臅呶�。小說的種類可以分為很多種，比如推理類小說《福爾摩斯探案集》，科幻類小說《流浪地球》，武俠類小說《天龍八部》等等。而令我入迷的則是由貝爾格里爾斯寫的《荒野求生》。
這一本書講述的是貝克、龍瑤和周健乘坐“海豚號(hào)”進(jìn)行帆船旅行，不了肆虐的臺(tái)風(fēng)破壞了砂壩，抬高了海床，“海豚號(hào)”龍骨被撞斷，瞬間沉沒。情急之下，三人只得游向最近的.一個(gè)荒島，等待救援。里面的情節(jié)跌宕起伏，它讓我喜歡上了與野外生存相關(guān)的事物�？赐赀@本書后，我上網(wǎng)搜索到了由貝爾格里爾斯所主持的《荒野求生》系列紀(jì)錄片，里面講述了貝爾去往各個(gè)無人區(qū)，教我們?nèi)绾卧跇O端的環(huán)境下生存并且找到回到文明世界的路。
以這本書為契機(jī)，我搜索到了許多與生存類有關(guān)的沙盒游戲，這類游戲更多的是以第一人稱進(jìn)行游玩，這種游玩方式更能營造出超強(qiáng)的代入感，使我身臨其境，讓我更好的體會(huì)到了在荒野生存的艱難。但是每當(dāng)我在游戲中遇到困難的時(shí)候我就會(huì)想起貝爾在書的最前面寫道了這樣一句話：“永遠(yuǎn)不要失去希望，這是生存的基石。”頓時(shí)讓我信心大增，不過野外生存出了要心懷希望以外還要相信自己和永不放棄的決心，才能獲得最終的勝利。
相信和堅(jiān)持雖然說起來容易，但卻是很少人會(huì)做到，但只要能做到，就一定可以成功。就像我以前一直不會(huì)游泳，所以想放棄學(xué)習(xí)，但是最后我還是堅(jiān)持了下來，最后我不僅學(xué)會(huì)了最基礎(chǔ)的蛙泳，還學(xué)會(huì)了仰泳，自由泳。
我相信，只要有頑強(qiáng)的意志和永不言棄的精神，無論什么困難我都會(huì)戰(zhàn)勝它們。
向日葵給我的啟示作文600字 篇15
今天是星期五，我和往常一樣，幼兒午睡起床后，我?guī)驮p的幼兒一個(gè)個(gè)梳頭，羊角辮給我的啟示。忽然，我看見莊芷儀小朋友坐在椅子上，無精打采地玩弄著手里的橡皮筋，她可愛的臉上閃過一絲不快。
我輕輕地走過去，撫摸著她的頭說：“莊芷儀為什么不高興，老師給你梳個(gè)小辮好嗎？”聽我這么一說她竟哭了起來，我問她為什么哭？她拿出手里的斷橡皮筋對(duì)我說：我的橡皮筋斷了，不能扎辮子了。噢，原來是這樣，沒關(guān)系老師有橡皮筋幫你梳小辮，我會(huì)和你媽媽梳得一樣漂亮。莊芷儀見我猜出了她的心思，點(diǎn)了點(diǎn)頭，不好意思地笑了。
我從包里找出了自己的彩色皮筋，給莊芷儀梳了一個(gè)自以為很漂亮的羊角辮兒。莊芷儀摸了摸自己的頭，又跑到鏡子前照了照就坐到自己的位子上去了。我問她：“漂亮嗎？”她說了聲“漂亮”，聲音很小。人們常說“眼睛是心靈的窗戶”，看著莊芷儀有點(diǎn)失望的眼神，我開始覺察到“漂亮”不是孩子的心里話。于是，我俯下身來親切地對(duì)她說：“羊角辮是不是不太好看，老師給你換一種更好看的`，好嗎？”她忽閃著一雙大眼睛，愣愣地望著我，我沖她笑了笑，她發(fā)現(xiàn)我沒有一點(diǎn)兒不高興的意思，就大聲地說：“沈老師，我不喜歡羊角辮兒，像個(gè)小尾巴似翹著一點(diǎn)都不好看”。孩子終于說出了她真實(shí)想法，我拿起了梳子，重新給莊芷儀扎了一個(gè)很平常的小辮兒，她滿意地笑了。
從這件看似平常的小事，卻給了我許多啟示：隨著孩子年齡的增長，她們逐漸學(xué)會(huì)了掩飾自己的情緒。我作為生活老師，只有在尊重孩子的基礎(chǔ)上，用愛心、誠心去關(guān)心她們的心理感受，愿意聽她們表露自己的想法，孩子們才會(huì)喜歡你，才會(huì)為你敞開心扉。
向日葵給我的啟示作文600字 篇16
即便是第一百次跌倒，我們也要第一百零一次爬起�！}記
雨后，一只蜘蛛艱難地爬向墻角已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)，這已經(jīng)是第七次了。結(jié)了斷，斷了結(jié)，但蜘蛛并沒有灰心，照樣從頭干起。功夫不負(fù)有心人，蜘蛛終于結(jié)成了一張網(wǎng)。它舒舒服服地躺在上面，捕捉著過往的蠅蟲，好不自在。
“小小的蜘蛛都這么有毅力，我憑什么放棄！”成功并不慷慨，它從不會(huì)大大方方地讓別人輕而易舉成功，總要安排許多絆腳石阻擋你抵達(dá)成功的彼岸。但苦難并不會(huì)關(guān)閉我們濟(jì)世的大門，想粉，心志堅(jiān)毅，持之以恒就是遇到了一扇光明之窗。
第一個(gè)從英法兩邊海岸游過英吉利海峽的查得威克，被人稱為游泳天才。有一次，她將成為第一個(gè)游過這個(gè)海峽的人。那天，她在冰冷的海水中游了15個(gè)小時(shí)，前面是茫茫大霧，根本看不到加州海岸還有多遠(yuǎn)。她覺得自己不行了，就請(qǐng)人把她拉上了船。上岸以后，大霧退去，查得威克才發(fā)現(xiàn)，岸邊離她被拉上船的地方只有半英里。
成功近在咫尺，可惜沒有堅(jiān)持。一點(diǎn)點(diǎn)的距離，你退縮了，始終還是失敗，堅(jiān)持不懈，勇于挑戰(zhàn)，對(duì)一個(gè)人的.成功是多么重要。如果沒有堅(jiān)持，哥倫布就不會(huì)發(fā)現(xiàn)美洲大陸；如果沒有堅(jiān)持，科學(xué)家的偉大發(fā)明就只會(huì)是空談；如果沒有堅(jiān)持，我們這個(gè)世界就不會(huì)如此美不勝收。
堅(jiān)持，賦予了生命價(jià)值，讓我們的人生多了一些磨礪，這是我們的本性，只要我們信心不倒，本性不移，什么挫折困難都對(duì)我們無可奈何。
一只小小的蜘蛛悄然爬過，激起了萬千思緒：即使命運(yùn)讓我第一百次跌倒，我也要第一百零一次爬起。
向日葵給我的啟示作文600字 篇17
宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株這是我讀到的文言文的《守株待兔》。這則寓言故事我很早就知道了，但本學(xué)期學(xué)習(xí)了這個(gè)寓言故事的文言文，我更加明白了其中的道理，感觸良多。
在這則經(jīng)典的寓言故事中，沒有達(dá)官貴人，也沒有著名的大人物，只有一個(gè)普通的農(nóng)夫，一個(gè)普普通通的農(nóng)夫，為什么會(huì)而身為宋國笑呢？這個(gè)農(nóng)夫日出而作，日落而息，日復(fù)一日。偶然的一天，他像往常一樣耕作時(shí)，一只兔子不請(qǐng)自到。這只不請(qǐng)自到的.兔子讓他美美地飽餐了一頓，正是這只幸運(yùn)兔的到來，讓這個(gè)農(nóng)夫從此放下農(nóng)具，幻想著這份幸運(yùn)再次到來，結(jié)果真的幸運(yùn)嗎？答案是不。因?yàn)樽詮倪@個(gè)農(nóng)夫放下農(nóng)具那一天開始，他的田地在僥幸中一天天被荒廢，可憐農(nóng)夫在荒地之中孤獨(dú)的餓死了。
我們生活中有很多這樣的農(nóng)夫，每天等待著幸運(yùn)兔的到來，可是我們在追求知識(shí)的過程中，能做這樣的農(nóng)夫嗎？這是不可以的。難道在考試中遇到了熊老師講過的作文，就可以沾沾自喜嗎？難道在解決問題比賽中遇到李老師講過的數(shù)學(xué)題目，就不再好好聽數(shù)學(xué)課了嗎？我們不能再這樣的幻想中，只有踏踏實(shí)實(shí)寫好每一篇百字作文，才能練就扎實(shí)的寫作本領(lǐng)；只有勇于在數(shù)學(xué)的海洋中穿梭，才能探索更多的數(shù)學(xué)奧秘。偉大的醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍經(jīng)過跋山涉水，風(fēng)餐露宿，冒著生命危險(xiǎn)著就了《本草綱目》。如果他像那個(gè)愚蠢的農(nóng)夫一樣，就不會(huì)有《本草綱目》的誕生。
我要做一名勤勞的農(nóng)夫，在學(xué)習(xí)的田地里勤奮耕作，創(chuàng)造屬于自己的勝利！
向日葵給我的啟示作文600字 篇18
“明日復(fù)明日，明日何其多？”這句名言是我的座右銘，因?yàn)樗刮沂艿搅擞谰玫膯⑹�，它一直提醒著我要珍惜時(shí)間。
那是一個(gè)星期六的早上，媽媽有事出去了，走時(shí)交待我要抓緊時(shí)間寫作業(yè)，我哼了一聲繼續(xù)睡。我睡到十點(diǎn)鐘才在奶奶的呼喚下不得已起床，準(zhǔn)備寫作業(yè)。我一看抄作業(yè)本，天哪！數(shù)學(xué)練習(xí)冊四頁、還有書上的題，語文作業(yè)有作文、還有摘抄和搜集資料……英語作業(yè)還得抄寫單詞。我一看，一頭栽倒了書桌上，長嘆一聲“唉！”突然我猛一抬頭，想：現(xiàn)在才十點(diǎn)呀，離吃飯的'時(shí)間還早呢！先玩會(huì)兒電腦吧！于是我跑到媽媽的臥室，打開電腦。嗯，先上QQ，“哎！怎么沒人上啊，真掃興！”我嘟囔著，便玩起了其它游戲。玩著玩著，我不經(jīng)意看了一下表，哎呀，十一點(diǎn)多了，快到吃飯了。“算了，也寫不成作業(yè)了，干脆到姨奶家再寫吧！”我拿著作業(yè)去姨奶家。到了那兒，我趕緊開始寫作業(yè)。突然，奶奶把電視打開了，正在演動(dòng)畫片，“不準(zhǔn)換臺(tái)！”我大叫。于是我又開始看電視了，我邊看邊寫，嘴里還哼著歌，美極了。轉(zhuǎn)眼間下午四點(diǎn)了，我一看作業(yè)，糟了，數(shù)學(xué)作業(yè)沒寫，語文作業(yè)沒寫，老媽該回來了，該怎么辦呢！于是我抓起作業(yè)本開始“奮筆疾書”。
晚上，媽媽回到家里，要檢查我的作業(yè)，我只推說：“就剩一點(diǎn)兒了，明天一起檢查吧。”媽媽盯著我望了一會(huì)兒，轉(zhuǎn)身走了，我羞愧地低下頭，不由地想起了那句名言“明日復(fù)明日，明日何其多”。
是啊，有的人今天要做的事要拖到明天，到了明天再拖到明天，人的一生能有幾個(gè)明天呢？聰明的人一天做兩天的事，一般的人一天做一天的事，笨的人兩天做一天的事。我今天就做了個(gè)愚笨的人！我們一定要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，做個(gè)聰明的人！
向日葵給我的啟示作文600字 篇19
一天獵人帶著獵狗去打獵。獵人一槍擊中一只兔子的后腿，受傷的兔子開始拼命地奔跑。獵狗在獵人的指示下也是飛奔去追趕兔子�？墒亲分分�，兔子跑不見了，獵狗只好悻悻地回到獵人身邊，獵人開始罵獵狗了：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到！”獵狗聽了很不服氣地回道：“我盡力而為了呀！”
再說兔子帶傷跑回洞里，它的兄弟們都圍過來驚訝地問它：“那只獵狗很兇呀！你又帶了傷，怎么跑得過它的？”“它是盡力而為，我是全力以赴呀！它沒追上我，最多挨一頓罵，而我若不全力地跑我就沒命了呀！”
曾經(jīng)在不同的場合跟孩子們分享過這個(gè)故事：一是在部分孩子把成績不理想歸結(jié)為自己天生愚笨之時(shí)；一是在學(xué)校為學(xué)習(xí)較困難的學(xué)生組織師生結(jié)對(duì)的儀式上。兩次引用這個(gè)故事，效果都很明顯：第一次是學(xué)生的表現(xiàn)，他們紛紛表示堅(jiān)決不學(xué)盡力而為的獵狗，而是要做竭盡全力的兔子，“竭盡全力”成為孩子們自我反省、互相勉勵(lì)的口頭語，也成為了班級(jí)內(nèi)的流行詞。第二次引起震撼的不僅僅是孩子，還有參加會(huì)議的老師們，他們見面就跟我開玩笑，再也不敢在孩子們面前說“盡力而為”了，那樣說不等于是鞭打自己嗎？
我相信凡是看過這個(gè)故事的人，都會(huì)或多或少引起心靈的震動(dòng)。我們的潛能是無限的，但很多時(shí)候會(huì)被自己的借口或別人的.安慰所埋沒：“管它呢，我們已盡力而為了�！痹谶@句話的遮掩下，很多事就成了理所當(dāng)然。事實(shí)上盡力而為是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，尤其是在這個(gè)競爭激烈的年代。我必須常常帶領(lǐng)我的孩子們發(fā)問：我今天是盡力而為的獵狗，還是全力以赴的兔子呢？
向日葵給我的啟示作文600字 篇20
在我的學(xué)習(xí)生涯中，經(jīng)歷了無數(shù)大大小小的考試，只有一次考試深深地映在我的腦海中，這次考試讓我體會(huì)到“驕兵必?cái) 钡牡览怼?/p>
在三年級(jí)剛開學(xué)時(shí)，我的學(xué)習(xí)十分認(rèn)真，經(jīng)常受到老師的`表揚(yáng)。在一次語文考試中，我考了全班第一名，而且是100分，我大喜過望，心想：這回一定會(huì)受到媽媽表揚(yáng)的。我像一只歡快的小鳥，高高興興地飛奔回家，興奮地把考卷拿給媽媽看。她露出了驚訝的表情，對(duì)我說：“寶貝，你真棒！”聽了媽媽們的贊揚(yáng)，我不禁沾沾自喜。媽媽瞧瞧我，平靜地問：“要不今天就不看書了吧？”我半信半疑地說：“真的嗎？”媽媽說：“你自己決定吧！”說完媽媽就去做家務(wù)了。我想：這次考得那么好就不用看了吧。第二天我寫完作業(yè)就打開電視。突然，“啪”的一聲，電視機(jī)被媽媽無情地關(guān)掉了，冷冷地甩下一句：“你今天還沒看書。”“啊呀，有什么好看的嗎？”我滿不在乎地說。第三天、第四天……接連幾天，我都沉浸在100分的喜悅中，將書拋到了九霄云外。兩星期后又是語文考試，但語文這門學(xué)科，我還是挺有把握的。試卷一發(fā)下來，我匆匆掃了一眼，暗暗自喜：好簡單啊！我飛快地做完所有習(xí)題，將筆隨手桌上一擱，哈哈，大功告成！第二天，分?jǐn)?shù)出來了，沒想到只考了83.5。我難為情地把試卷給了媽媽，媽媽頓時(shí)嚴(yán)肅起來，語重心長地對(duì)我說：“這下你應(yīng)該明白了吧，一時(shí)的成功不代表永遠(yuǎn)的成功！”
媽媽的告誡讓我無地自容，我深刻地領(lǐng)悟到：要成為真正的勝利者，需要“勝不驕、敗不餒”的心態(tài)。以后我絕不為一點(diǎn)點(diǎn)成績而自滿，也不為一時(shí)的失敗而灰心喪氣。媽媽的話讓我一生受用。
向日葵給我的啟示作文600字 篇21
"螞蟻在屋外，而食物在屋內(nèi)。螞蟻從屋外嗅到了屋內(nèi)的食物，然后，它們不管我們現(xiàn)代的建筑學(xué)有多發(fā)達(dá)，也不管我們這種磚墻的結(jié)構(gòu)有多堅(jiān)固，它們就一門心思地找路進(jìn)來。這是第一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的地方：找到一個(gè)目標(biāo)，排除萬難，一心一意地朝著目標(biāo)前進(jìn)。
“其次，螞蟻們不管自己有多弱小，也不管我們有多強(qiáng)大，它們只想著自己的目標(biāo)——食物。這是第二個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的地方：不達(dá)目的絕不放棄。
“螞蟻們既不看食物有多重，也不看要有運(yùn)多遠(yuǎn)。它們只朝著散發(fā)食物氣味的方向前進(jìn)，把那些我們認(rèn)為對(duì)它們來說太大了的食物背到身上，往回走。這是第三個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的`地方：不被困難嚇倒。
“螞蟻在夏天的時(shí)候想著冬天，因?yàn)樗鼈儾恢蓝煊卸嚅L，所以，它們整個(gè)夏天都在儲(chǔ)存食物。這是第四個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的地方：懂得未雨綢繆。
“螞蟻整個(gè)冬天都在想著夏天，它們知道不管天氣有多寒冷，冬天有多長，一到夏天，它們就又可以出來曬太陽了。它們明白生活是循環(huán)往復(fù)、周而復(fù)始的，這是第五個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的地方：始終以樂觀積極的態(tài)度對(duì)待生活。
“另外，有時(shí)候食物很缺乏，而有時(shí)候人們的沙發(fā)底下就是一個(gè)食品儲(chǔ)藏室。這是第六個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的地方：懂得去發(fā)現(xiàn)。
“還有，螞蟻儲(chǔ)存食物不僅僅是為自己，它們還為整個(gè)蟻群儲(chǔ)存食物。螞蟻有兩個(gè)胃，一個(gè)是給自己提供食物的，另一個(gè)則是儲(chǔ)存食物帶回去給別的螞蟻的。這是第七個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的地方：無私奉獻(xiàn)，樂于助人。
向日葵給我的啟示作文600字 篇22
今年夏天，我心血來潮叫爸爸陪我去釣魚。
我們背著釣魚竿來到波光粼粼的河邊，看見一條條小魚兒在水里暢游，我迫不及待地拿出早已準(zhǔn)備好的蚯蚓當(dāng)魚餌，鉤好蚯蚓，把魚線甩進(jìn)河里。清澈的水面上蕩漾著我的影子和浮標(biāo)。沒一會(huì)兒，只見浮標(biāo)動(dòng)了一下，我急忙收上了線，只見晃來晃去的魚鉤，魚呢？早叼著魚餌揚(yáng)長而去。我十分失望，在旁的.爸爸安慰地說：“耐心點(diǎn)，魚還會(huì)來的，不要灰心�！庇谑俏摇爸卣旃摹保托牡�，目不轉(zhuǎn)睛地看著浮標(biāo)，等待上鉤的魚兒。那浮標(biāo)又動(dòng)了一下，這次我不著急收線，我忍著心頭的喜悅，看著浮標(biāo)，在水面移來移去，眼看浮標(biāo)沉下去了，我再也忍不住了，一收線，只聽見“撲通”一聲，魚兒翻了個(gè)身又溜走了，到嘴的肥鵝飛走了，我真不甘心。一次次反復(fù)失敗，魚兒就是不上鉤。我有點(diǎn)不耐煩了，我真想放棄，這時(shí)爸爸語重心長地對(duì)我說：“做任何事都要有耐心，不能半途而廢�！甭犞职值脑挘崞痿~竿又坐下來，靜靜地等待著，盯著浮標(biāo)。小魚真頑皮，有的游過來碰了一下魚餌就游開了；有的一口吞下魚餌后，又吐了出來；有的圍著魚餌游來游去。最后，還是經(jīng)不住我魚餌的誘惑，一口吞了下去，游了起來，想逃脫，魚線猛烈的抖動(dòng)，只見浮標(biāo)往下沉，可越逃越逃不掉，我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一拉，一條活蹦亂跳的魚兒終于上鉤啦！“我終于成功了！”我激動(dòng)地叫了起來。然后我小心翼翼地把魚取下來放入水桶里，看著水桶里魚，心里美滋滋的。
經(jīng)過這次釣魚的經(jīng)歷，我明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利！無論做什么事都不能半途而廢的，要有耐心、有恒心！終究會(huì)得到回報(bào)的。
向日葵給我的啟示作文600字 篇23
戀上一個(gè)詞毫無來由——“情結(jié)”如此，“啟示”亦如此！今天批改作業(yè)時(shí)無意間瞧見了案頭的那一盆植物，頃刻間又有了微微的觸動(dòng)。那盆栽是今年教師節(jié)學(xué)校送給每一位老師的禮物。記得當(dāng)時(shí)跟負(fù)責(zé)購買盆栽的艷姍老師特別申請(qǐng)：我要一盆仙人掌。盡管喜愛花花草草，但因?yàn)橛浶圆缓�，我知道自己根本沒辦法依時(shí)照顧它們，由于不愿意任何一個(gè)生命在我手中枯萎的惻隱心的驅(qū)使，我不得不選擇生命力旺盛可以耐住寂寞的仙人掌！真好，教師節(jié)活動(dòng)那天，我如愿以償?shù)亟舆^為我頒獎(jiǎng)的孩子手中的仙人掌，興奮不已。輕輕地靠近我的仙人掌，對(duì)它吐露了心聲：“小仙，相信我對(duì)你的愛，但以后若有怠慢，請(qǐng)多包涵！”
就這樣，這盆仙人掌陪我度過了近四個(gè)月的時(shí)光。不出所料，我果然忽略它了！一個(gè)大雨天，在美琳的仙人球光榮犧牲的.那一刻，它還在展示著自己的頑強(qiáng)。又是一段時(shí)間的不予理睬，終究我還是犯下了“滔天大罪”——我的仙人掌如今已經(jīng)奄奄一息了，原本扎手的芒刺已經(jīng)軟得讓人不再懼怕，身體那健康的綠色也漸漸顯出它萎黃的衰�。�
我該怎么拯救它呢？給它澆水？給它陽光？陪它說說話？不知道，任何方法我都愿意一試！但它卻讓我想到了那些年紀(jì)尚小的學(xué)生。孩子們還小，盡管他們身上還有很多的不足，但如果作為老師的我們對(duì)孩子的不足與缺點(diǎn)不聞不問，不予引導(dǎo)教育，頑強(qiáng)的仙人掌都會(huì)衰敗，更何況脆弱、幼小的孩子！以后，今日以后，盡量拯救我的仙人掌，給予照顧，并加倍地理性地愛我手上的孩子們！
向日葵給我的啟示作文600字 篇24
生活中的一些細(xì)小的東西，往往能告訴我們一些生活的道理。
有一天，我不小心把吃的餅干屑撒在了地上。沒過多久，一只小小的`螞蟻爬了過來，用觸角在餅干四周嗅了幾下，然后試圖將餅干屑搬起來。但是，小小餅干屑對(duì)搜神作文于一只微小的螞蟻來說，又顯得不小了，它當(dāng)然無法搬起它。于是，這只可憐的小螞蟻沮喪地離開了。
我當(dāng)時(shí)以為它放棄了餅干屑，但沒想到，過了十幾分鐘，那只螞蟻又回來了，并且后作文網(wǎng)面還隨著長長一串的螞蟻。他們圍住了那餅干屑，開始了搬運(yùn)工作。一只螞蟻抬這頭，另一只螞蟻抬那頭，最后一起將餅干屑抬了起來，興奮地把它運(yùn)回了蟻窩。
這一件小事，使我想起團(tuán)結(jié)就是氣力的這一道理，若你不信，我就給你舉兩個(gè)例子吧：
前一段時(shí)候，我們學(xué)校舉行了年級(jí)的三人籃球賽。我們班上場隊(duì)員和非隊(duì)員團(tuán)結(jié)一心，使比賽成績一直名列前茅，到最后一場比賽時(shí)，我們的運(yùn)動(dòng)員與啦啦隊(duì)更是“里應(yīng)外合”。比賽開始了，運(yùn)動(dòng)員們認(rèn)真配合，啦啦隊(duì)員們大聲吶喊助威：“加油！加油！”由于場內(nèi)場外心往一處想，勁往一處使，終極我們班取得了年級(jí)第一名的好成績。
記得另一次，學(xué)校搞宿舍美化大賽，老師說宿長出主意，全宿舍職員一起努力布置宿舍�？墒腔氐剿奚岷�，其他的成員一言不發(fā)，袖手旁觀。舍長“孤身作戰(zhàn)”，自己設(shè)計(jì)自己做，忙了一陣子，比賽結(jié)果——榜上無名。
現(xiàn)在，你相信了吧！團(tuán)結(jié)一心的集體會(huì)迸發(fā)出鋼鐵般的氣力，大功告成。不齊心協(xié)力集體如同一盤散沙，做什么則什么都不成！
向日葵給我的啟示作文600字 篇25
語文課本上有一組有趣的漫畫。一個(gè)男孩小軍和一個(gè)女孩小紅，在放學(xué)的路上經(jīng)過一個(gè)垃圾箱的時(shí)候，看見垃圾箱旁邊的地上堆滿了紙屑、果皮和飲料罐等垃圾。小紅皺皺眉頭，彎下腰來準(zhǔn)備把這些垃圾扔進(jìn)垃圾箱。她一邊這么做一邊回頭對(duì)小軍說：“我們這次可以把垃圾拾起來，但下次又會(huì)有人隨處亂扔的，我們必須想個(gè)辦法提醒這些隨手扔垃圾的人！”小軍撓撓腦袋，心里有了個(gè)好主意。他找來一張白紙，用筆在上面大大地寫著：文明--只差一步！他把這張紙貼在了垃圾箱上醒目的位置。小紅對(duì)小軍豎起了大拇指，心里想，希望大家都能看到這個(gè)提醒，不再亂扔垃圾。
雖然這只是一組漫畫，但生活中這種情況并不少見。我想起平時(shí)在馬路邊、公園里，經(jīng)�？梢钥吹嚼渑赃吷⒙湟欢牙那榫�。明明往前一步就可以把垃圾扔進(jìn)去，但非要扔得滿處都是。這一步，不僅僅是人與垃圾箱的距離，更是人與文明之間的距離。只一步，你就能做一個(gè)文明守紀(jì)的人，就能愛護(hù)大家共同依賴生存的環(huán)境，何樂而不為呢？如果人人都不在意這一步的距離，就算有再多的小紅，我們的公共環(huán)境衛(wèi)生也不會(huì)好到哪里去。人類將自食其果。
我很贊同小紅和小軍的'做法。我們平�？匆婋S處亂扔的垃圾，固然可以把它們拾起來扔進(jìn)垃圾箱，而且生活中確實(shí)也有許多這樣的好心人。但這只是頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳的辦法。我們更需要做的是宣傳和喚起大家的公德心，提醒大家約束自己、文明守紀(jì)、愛護(hù)環(huán)境。只有每個(gè)人都邁出通向文明的這一步，我們才能擁有一個(gè)文明社會(huì)。
向日葵給我的啟示作文600字 篇26
她離開辦公桌，復(fù)印了一份資料，不過三分鐘時(shí)間，一只螞蟻爬上了她剛買的黑森林蛋糕。那蛋糕是她的午茶點(diǎn)心，這下享用的興致全無了。
她拿起小叉把螞蟻取出，然后質(zhì)問它為什么破壞她的好心情。渾身沾滿奶油的螞蟻慢條斯理地回答：“我餓了，被蛋糕的香味給吸引過來�！蔽浵佌f，它的食量小，吃不了多少，給它一小角蛋糕，就夠了。她聽了更氣，不顧形象，指責(zé)它：“你的身份，哪能配得上跟我一起吃相同的東西？”
她告訴螞蟻，它應(yīng)該去找殘余的食物，怎么可以堂而皇之與她分食。螞蟻說：“我有我的人格，不想卑微地計(jì)生活�！蔽浵佉荒樜叵蛩f道，它想出人頭地，可是天生的不平等，教它只能不起眼地過日子，可是它不想庸庸碌碌地了此一生，所以選擇到這陌生且危險(xiǎn)的城市。
她心軟了：“你不怕無法適應(yīng)？”她懷疑。
“只有親自做過了，才知道怎么回事。光是害怕，有什么用！”螞蟻又接著說，它不覺得它的人生只有一條路可以走，它相信，它的生命充滿了無限可能。
她不發(fā)一語，心情頓時(shí)復(fù)雜。這些年，她最大的困境，是知道自己要什么，卻始終未曾付諸行動(dòng)，她不懂為什么遲疑，或者應(yīng)該說，她怕改變。
膽小的人，注定要失去生命中的'種種精彩與美麗。
因此，她只能原地打轉(zhuǎn)，也許不會(huì)更壞，但也絕不會(huì)更好。
回過神，她有了新的決定，同時(shí)準(zhǔn)備把整塊蛋糕送給螞蟻。螞蟻謝絕了她的好意，它說，它已經(jīng)嘗過滋味，想再去試點(diǎn)別的。
而她，一個(gè)新的生命觀點(diǎn)，已然成形，蓄勢待發(fā)。
向日葵給我的啟示作文600字 篇27
在生活中，我們往往會(huì)經(jīng)歷許多有意義的事。但在這些事中，對(duì)我們有啟示的又有多少呢？
記得在上個(gè)學(xué)期的一個(gè)周末，在奶奶家的一個(gè)墻角，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)在農(nóng)家喜聞樂見的東西——蜘蛛。我想：“反正也閑來無事，不如就來觀察觀察蜘蛛吧！”
我搬來板凳，坐下來托起腮幫，準(zhǔn)備看看蜘蛛要搞什么名堂。時(shí)間過了半個(gè)小時(shí)，我看到就在這個(gè)墻角上，又增添出了一張銀白色的網(wǎng)�！斑@就是蛛網(wǎng)么”我懷著好奇的心，用鉛筆搗亂了蜘蛛辛苦編織的網(wǎng)。時(shí)間飛快地流逝著，轉(zhuǎn)眼間又過了30分鐘。已經(jīng)要昏昏欲睡的我忽然看到了一張潔白如玉、完好無損的蛛網(wǎng)。不會(huì)呀?我剛剛明明把蛛網(wǎng)搗亂了的，不會(huì)是它重新來過，又織了一張？可是，如果我不停地?fù)v蛛網(wǎng)，它又會(huì)不會(huì)繼續(xù)織網(wǎng)呢？如果會(huì)的話，那又為什么會(huì)這樣呢?我又是出于好奇心，叫來了奶奶，問：“奶奶，這蜘蛛織網(wǎng)，您見得多嗎？”奶奶笑盈盈的答道：“丫頭，我吃過的鹽比你吃過的.飯多，我走過的橋比你走過的路多。這蜘蛛織網(wǎng)的事兒，我見過的可謂是數(shù)以百計(jì)��！”“哦，那如果您老是把蛛網(wǎng)搗亂，它還會(huì)繼續(xù)織嗎？”我疑惑地問道�！八遣还苣阍鯓樱欢ㄟ�會(huì)繼續(xù)織下去的。它就是這樣持之以恒，日夜不休。這好比是我們?nèi)祟悾焯焐习嗟纳习�，上學(xué)的上學(xué)，不都是這樣的嗎？“奶奶，我知道了。做人要像蜘蛛一樣，從不松懈自己的工作，對(duì)不對(duì)？”“對(duì)，這就是奶奶對(duì)你的希望。”……
生活就是這樣，忙忙碌碌，享受著新時(shí)代的“快節(jié)奏生活”�？墒牵钟卸嗌贅銓�(shí)的人們，不管在什么崗位上，不管經(jīng)歷了怎樣的磨難，總能風(fēng)雨無阻地堅(jiān)守在自己的工作崗位上。如果世界上所有的人們都像蜘蛛這樣樸實(shí)無華，那我們的世界不就是最美好的了嗎?
向日葵給我的啟示作文600字 篇28
“皓魄當(dāng)空寶鏡升，云間仙籟寂無聲，平分秋色一輪滿，長伴云衢千里明�！闭侵星锛压�(jié)，一輪滿月灑下千里清輝，但我卻無心欣賞這美麗風(fēng)景。月光映在仿佛永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)上，一片雪白。
明月在云中，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，照著伏案到深夜的我，仿佛時(shí)間和身邊的一切都靜止了。對(duì)于時(shí)間，我還有一絲真切感，恐怕只是那黑板上的中考倒計(jì)時(shí)�！�290天”，乍一看還很漫長，可進(jìn)入校園這三年還不是轉(zhuǎn)瞬即逝。我們已不同以往，再過一年不到的時(shí)間，我們就要站上中考這年輕的戰(zhàn)場�，F(xiàn)在我與很多同學(xué)一樣，在題海中艱難摸索，蹣跚前行。不知從何時(shí)起，夜半的月竟成了日日得見的摯友，默默的陪伴，靜靜的守護(hù)。
手指有些酸痛，我放下筆，輕呼一口氣看看天上的老朋友，細(xì)細(xì)端詳發(fā)現(xiàn)她竟是如此美麗，令人震撼。中秋的月亮比平時(shí)要大的多，毫無保留的散發(fā)著光芒。她不是清冷的白色，反而帶著一點(diǎn)溫暖人心的淡黃。已到午夜，云彩都散了，夜里獨(dú)特的.溫暖的光，輕撫我的頭肩，這份美景讓我雙眼得以放松，心靈也得到了休憩。
中秋的月真的很亮，說上明暗夾雜的斑塊也分外顯明。想起小時(shí)候姥姥和我講吳剛伐桂，難道吳剛也是和我一樣每日忙到深夜？只不過他伐的是桂樹，我攀的是書山。休息一會(huì)兒再回到桌邊，我突然感覺手里的筆不在沉重，書也翻得更有力了。月光就像是無鋼陣落的片片桂花瓣，洋洋灑灑飄落在桌上地上，也飄進(jìn)了我心里，令人如癡如醉。
考試固然重要，但并不意味著必須舍棄生活中美麗的風(fēng)景。我們停下腳步稍作休息，享受沿途的風(fēng)景，才能走得更遠(yuǎn)，領(lǐng)略更多精彩�！奥耦^干活也要抬頭看路”。中秋夜月用她的溫暖和美麗給我啟示，給我力量。
向日葵給我的啟示作文600字 篇29
小小的螞蟻很弱小，只要我們輕輕一踩他們的生命就終結(jié)了�？墒�，螞蟻的身上，有一種值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)的可貴的寶物就是——團(tuán)結(jié)合作。
記得有一次，我在家門口玩滑輪鞋，忽然看見地上有一根棒棒糖，棒棒糖旁邊正站著一群數(shù)不勝數(shù)的小螞蟻，我在想：這群數(shù)不勝數(shù)小螞蟻在干什么呢？于是我好奇地蹲下來仔細(xì)的觀察著這群數(shù)不勝數(shù)的小螞蟻。只見他們先用觸角頂著棒棒糖，可是棒棒糖絲毫不動(dòng)，好像很重的樣子。它的這一個(gè)舉動(dòng)讓我明白了它是要把這個(gè)棒棒糖給抬起來搬回家。我繼續(xù)細(xì)心追究，它又想用用其他的方法，于是他就用它的腳推著棒棒糖前進(jìn)，可是餅干就是不動(dòng)。最后，它用后背艱難地tai起了棒棒糖，可是一抬起來就吃不消了，就又放下了。小螞蟻雖然沒有走，但是可以看出它失望了。小螞蟻又在餅干前來回走動(dòng)，好像正在想著什么辦法，然后悄悄離開了，我想：這只小螞蟻肯定是放棄了，我也沒什么可看的我就花著我的，回家吧。正當(dāng)我起身準(zhǔn)備走的時(shí)候，忽然看見一大群螞蟻向這塊餅干走來，帶頭的正是那只小螞蟻！那群螞蟻在小螞蟻的指揮下，分別在餅干兩邊排成兩列，大的.用后背扛，小的用觸角頂，終于把餅干抬起來了，我一直注視著餅干和那群螞蟻，看著他們消失在碧綠的草地上。
一只小小的螞蟻根本不可能搬動(dòng)這塊餅干，但是當(dāng)許多螞蟻新往一塊想，勁往一處使的時(shí)候就凝結(jié)成了一股強(qiáng)大的力量——團(tuán)結(jié)合作的力量。所以，我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，互相幫助，不能一意孤行。這就是我從螞蟻搬食這件事中得到的啟示。
向日葵給我的啟示作文600字 篇30
今天在薛老師的作文課上，我們玩了一個(gè)叫“左手畫圓，右手畫方”的小游戲。
薛老師讓我們雙手拿筆，桌上放一張紙，先讓我們用右手來畫一個(gè)正方形，這也太簡單啦！我畫得很好看�？墒抢蠋熡肿屛覀冇米笫之媹A，這下沒那么容易了，我畫得東倒西歪。再練幾遍，也還不錯(cuò)了。
這時(shí)，老師讓我們用右手畫方的同時(shí)，左手畫圓，還要同時(shí)結(jié)束。我拿起筆，胸有成竹地開始畫。呀，我左手畫的圓不好看，趕緊把目光注意到了左手�？刹恢獮楹�，右手又不聽使喚了，正方形越畫越圓。畫完以后，我一看，圓也不圓，方也不方，真難看！再看了看別人的'，也是一開始畫得好，可越往后越差，跟我的一樣，都是“四不像�！痹谶@一瞬間，我很疑惑：這么簡單的圖形，為什么兩手同時(shí)畫卻畫不好呢？哦，我知道了！因?yàn)槲覀兊淖竽X是控制右手，而右腦控制左手，我們平時(shí)習(xí)慣用右手，所以左腦比較發(fā)達(dá)。當(dāng)我們兩只手同時(shí)用的時(shí)候，左腦和右腦就會(huì)不協(xié)調(diào)�？磥聿还茏鍪裁词虑椋覀兌疾灰恍亩�，不然什么事都做不好。
可生活中，我們經(jīng)常一心二用。我就有過一心二用的時(shí)候。記得有一次在語文課上，因我的英語作業(yè)沒做完，就趁老師講課時(shí)趕緊做了起來。當(dāng)時(shí)范老師瞟了我一眼，我沒大注意。可是等范老師喊我回答問題時(shí)，驚慌失措的我一上來就說出了一大段英語短文，結(jié)果引得大家一陣哄笑，還被老師狠狠批評(píng)了一頓�？磥硪恍恼娴牟荒芏冒�！
從這個(gè)小小的游戲里，我悟出一個(gè)道理：無論做什么是都不能一心二用，否則將一事無成！
向日葵給我的啟示作文600字 篇31
十二歲的人生像一條叮叮咚咚的小溪，歡快地唱著歌，在小溪?dú)g快地流淌中，也給了我很多生活的啟示。
那是一個(gè)陽光明媚的早晨，鳥兒在枝頭啼唱，教室旁的花盛開著。同學(xué)們靜靜地坐在教室里，等待老師的到來。不一會(huì)兒，老師走進(jìn)教室，熱情洋溢地說：“同學(xué)們，明天我們就要舉行新一屆中隊(duì)改選了，請(qǐng)大家慎重投出自己寶貴的一票�！甭牭竭@兒，頓時(shí)我心潮澎湃。我一想：“我到底應(yīng)不應(yīng)該參加競爭呢？我多么盼望能當(dāng)上中隊(duì)委員，那是我一直向往的呀！可以為大家服務(wù)，又能鍛煉自己的能力，但如果選票少，沒選上，那多丟面子啊！”我一時(shí)拿不定主意，心久久難以平靜。放學(xué)后，我征求爸爸的意見，爸爸積極鼓勵(lì)我：“你去參加競選，百利而無一害，如果沒選上，有這么一段經(jīng)歷也是精彩的，如果選上了，那不是多了一個(gè)施展才華的機(jī)會(huì)……”那天晚上，我躺在床上想了很久，我決定以我的熱情和真誠參加競爭，贏得同學(xué)們的選票。
第二天，我第一個(gè)走上講臺(tái)，進(jìn)行演講，我自信地說：“……，今天，我是成功的參與者，明天我是參與的成功者。我愿意為班級(jí)服務(wù)……”等我一講完，臺(tái)下爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的'掌聲。走下講臺(tái)后，同桌拍了一下我的肩說：“小子，不賴嘛！”我這才感到同學(xué)們對(duì)我的鼓勵(lì)與希望。那鼓勵(lì)的掌聲化作一股暖流汩汩地流進(jìn)我的心田。
當(dāng)老師宣布我以第一高票當(dāng)選為中隊(duì)學(xué)習(xí)委員時(shí)，我心中油然升起了一種榮譽(yù)感與責(zé)任感。如今，我積極參與、主持著班級(jí)的工作�；厥桩�(dāng)初選舉的這一段經(jīng)歷，我明白了一個(gè)道理：要勇于進(jìn)取，敢于嘗試，就有希望獲得成功。
向日葵給我的啟示作文600字 篇32
秋天的一個(gè)下午，我正在院子里玩兒，突然，我看見有一個(gè)東西在動(dòng)，好奇心驅(qū)使著我走近一看，原來是幾十只小螞蟻在背著一個(gè)“又肥又大”的毛毛蟲往回家的路上，我仔細(xì)看著它們，它們不走平路，卻爬向一個(gè)又陡又長的滑坡。它們今天真倒霉，碰上我這個(gè)淘氣鬼，今天我要耍一耍他們。
當(dāng)螞蟻們正拼命上坡時(shí)，我找來一根樹枝，眼看它們就要上去了，我立刻拿著小樹枝動(dòng)了動(dòng)它們背上的大肥蟲，結(jié)果一下子全體滾下了坡，我幸災(zāi)樂禍的哈哈大笑，說：“小螞蟻呀小螞蟻，大肥蟲掉了吧！”說完我又繼續(xù)觀察，只見它們并不放棄，而是又背起了大肥蟲，又開始上坡了，我又用小樹枝把它們弄下了坡。螞蟻們我看看你，你看看我，好像商量好似的，又去背大肥蟲，我好奇的本性也被它們激起來了。于是我也是一不做，二不休，把那只大肥蟲弄到了我的樹枝上，然后在離螞蟻很近的地方招呼它們，我想，看你們這下該放棄了吧。但是讓我驚訝的'是，螞蟻們圍到一起商量對(duì)策，不一會(huì)兒便開始行動(dòng)了，只見它們你站在我頭上，我站在你頭上，終于又夠到了大肥蟲。此時(shí)我沒有再動(dòng)，因?yàn)槲冶凰鼈兊呐e動(dòng)驚呆了。這時(shí)，我想起了自己：有一次我在家寫數(shù)學(xué)作業(yè)，有一道題不會(huì)寫，我想都沒想就隔了過去，因?yàn)槲艺J(rèn)為太浪費(fèi)時(shí)間，我要等著媽媽給我講。
“龍龍，龍龍，回家吃飯了�！奥牭綃寢尩暮奥曃也湃鐗舴叫选Ｎ也唤拖铝祟^。因?yàn)樾∥浵伓加腥绱藞?jiān)強(qiáng)的精神，我覺的很慚愧，我竟然還不如那一只只小小的螞蟻，我要下決心學(xué)習(xí)小螞蟻的精神。
向日葵給我的啟示作文600字 篇33
在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，雜草叢生，不時(shí)地傳來螞蚱優(yōu)美的歌聲，我在家里做著今天的作業(yè)，我明白，只有一棵又一棵的小草，才能襯托出美麗的春天，只有每天堅(jiān)持做作業(yè)，才能考出好成績。
我們，要攀登科學(xué)的高峰，去追求真理，考上重點(diǎn)的高中。而現(xiàn)在，最重要的就是把每一個(gè)作業(yè)都做好。而作業(yè)，它能給我們帶來知識(shí)的鞏固和新知識(shí)的認(rèn)識(shí)。
我看著桌子上像小山一般的作業(yè)，每天頓時(shí)緊鎖起來，臉上的神情變得嚴(yán)肅、憂慮。臉上的表情就像一攤死水一般，毫無光彩。此時(shí)，我的內(nèi)心無疑是充滿厭惡的，但是，我也只好咬咬牙，艱難地做了下去。
滴答。滴答，時(shí)間一分一秒的`過去，一個(gè)，兩個(gè)，作業(yè)一個(gè)一個(gè)地減少。突然，我被一道題給難住了，這是一道語文題，我冥思苦想著，腦子里的細(xì)胞不斷地碰來撞去，一個(gè)細(xì)胞說：“應(yīng)該是這樣做才對(duì)�！绷硪粋�(gè)細(xì)胞說：“錯(cuò)，應(yīng)該是這樣做才對(duì)�！蔽壹m結(jié)極了，不知道該怎么做才對(duì)。
外面的樹木在風(fēng)中搖擺著，傳來一陣陣嘩嘩聲，仿佛在嘲笑我：“哈。那么簡單的一道題都不會(huì)做呀，真笨。”我的腦子越來越混亂了，焦頭爛額，沒辦法，我只好去請(qǐng)教爸爸。
當(dāng)爸爸接受到這道題的時(shí)候，也開始難住了，他思索了好一陣子，眼里看不出一絲的光彩。忽然，他眼睛一亮，接著開始點(diǎn)撥我，見我還是不會(huì)做，就細(xì)心地教我。
這次難忘的作業(yè)經(jīng)歷，讓我發(fā)現(xiàn)了爸爸媽媽的良苦用心，發(fā)現(xiàn)了他們的不容易，作業(yè)，讓我知道了很多，讓我知道了新題，鞏固了舊題。
說也奇怪，我發(fā)現(xiàn)我愛上做作業(yè)了。
向日葵給我的啟示作文600字 篇34
這篇文章的主要內(nèi)容講的是一個(gè)人生下來時(shí)，有的攜帶著長劍，而有的卻攜帶著短劍。攜帶著長劍的一些人因自己有天賦而驕傲自大，不久，寶劍銹蝕失去了鋒芒；而有些人有長劍后頗有建樹，成績斐然。攜帶著短劍的一些人，他們可能灰心，可能失望，可能抱怨命運(yùn)不公而沒有一次勝利；而有些人帶著不甚優(yōu)越的天資，投入到人生的競技賽中，最后取得了勝利。
我覺得這篇文章抒發(fā)的作者個(gè)人的思想，能夠得到很多人的共鳴。以前，我總覺得自己沒有別人聰明，沒有別人強(qiáng)壯，家世也沒別人好。有時(shí)候，真想和一個(gè)有天賦的孩子換一下，和一個(gè)強(qiáng)壯的孩子換一下，和一個(gè)富翁的孩子換一下。但我知道，這些都是不可能的。
自從看了這篇文章之后，我又改變了很多想法。人生下來總是有差異的，而這只是漫漫人生旅途的開始，未來的命運(yùn)還是掌握在自己的手中。愛迪生說過，天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮。所以我們不要為一些方面沒別人好就氣餒，我們只有努力奮斗，才能彌補(bǔ)與別人之間的'差異。在古希臘，有一個(gè)說話結(jié)結(jié)巴巴的口吃者，而他的夢想?yún)s是成為一名出色的演說家。于是他每天都到山上練習(xí)，他把樹枝當(dāng)聽眾，打著手勢做長篇演講。為了使口齒吐字清楚，他把石子含在嘴里說話，口腔被磨出了血，但他也不在乎。通過數(shù)年的努力，他終于成為了一個(gè)真正的演說家。所以，在生活中，無論你是健康人還是殘疾人，無論你是窮人還是富人，我們都不能氣餒或者是驕傲。所以，無論你擁有的是長劍還是短劍，我們都要相信自己的能力，握緊手中的劍，然后毫不懈怠地向著明天前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)……
向日葵給我的啟示作文600字 篇35
大自然如同一幅瑰麗的畫卷，在孕育著無數(shù)生命的同時(shí)，也展現(xiàn)了它包容世間萬物的力量。
四季輪回、生生不息，時(shí)間見證了它頑強(qiáng)永恒的生命力。風(fēng)云變幻、物轉(zhuǎn)星移，它卻仍以不變的姿態(tài)述說著生命的傳奇。
站在波濤洶涌的海邊，聽潮水拍打礁石發(fā)出的聲響，感受潮水的洶涌激蕩。彼時(shí)，月光灑落銀色的光輝，海潮退去，一切歸于沉寂。這潮起潮落亦如人生，人的一生總會(huì)經(jīng)歷高潮，有時(shí)又難免跌落低谷，要知道成功過后依舊是平凡的日子，挫折過后仍會(huì)有燦爛的明天。我應(yīng)擁有像海一般寬廣的胸襟，才能在人生的旅途中欣然地接受成功，坦然地面對(duì)失敗，笑看人生。
我從海的潮起潮落中懂得了豁達(dá)。
置身無邊的沙漠里，在蒼涼空曠之中有一棵堅(jiān)挺屹立的胡楊。它扎根于這貧瘠的沙地，肆虐的狂風(fēng)卷著黃沙摧殘著它的身軀，而它憑借著自己頑強(qiáng)的生命力，千百年不倒，成為沙漠里千年不朽的傳奇。我不禁感嘆自己的脆弱，自己的'不堪一擊，于是我學(xué)著變得堅(jiān)強(qiáng)，不輕易言敗，不再懼怕困難，勇敢地接受苦難的洗禮。
我從胡楊的傲然挺立中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
徘徊在林木青翠的山谷中，山澗流淌著清澈的溪水，山腰上盛開的野百合散發(fā)著獨(dú)特的幽香。潺潺的小溪沒有湖海的浩大，野花也只是兀自靜靜地開放，它們默默地點(diǎn)綴著山谷，為這略顯單調(diào)的綠增添一抹亮色，而這恰恰詮釋了平凡的美麗。平凡之美不需雕刻匠的精雕細(xì)琢，它是生命最質(zhì)樸自然的流露。我恍然間領(lǐng)悟到了平凡的真諦，從此我便不再追求與眾不同，不再苦苦尋覓唯一，我甘做一個(gè)平凡的我，享受生活中點(diǎn)滴的快樂。
我從山溪和野花的靜默中感悟了平凡。
大自然的美麗如詩如畫，我愛自然，更感謝自然給我的無限啟迪。
向日葵給我的啟示作文600字 篇36
最近，我們班生起了一股攀比之風(fēng)，我們班上的同學(xué)各個(gè)拿出自己的獨(dú)門絕技，這攀比之風(fēng)搞得大家暈頭轉(zhuǎn)向的。開篇點(diǎn)題，總領(lǐng)全文 一大早來到教室就看見一群女生在吵鬧著。那聲音如同威武獅吼，耳朵都震聾了�！澳憧茨銈兡敲葱�，都不買禮品，看我們組的彭坦多好，給我們提供了那么多的禮品!”劉娜使出了娃娃音，“切，這有什么了不起的，我們組的江夢麗為我們提供了那么多的裝飾!”
郭雯扯著嗓子喊著，他們還在不停地炫耀著，把自己隊(duì)的隊(duì)員推來推去。我心想：我估計(jì)他們隊(duì)員都想吐了吧，被推得那么慘。我便過去將他們分開，這場戰(zhàn)爭總算是平息了。 回到座位上又聽到張子悅、蔡沖、彭潤東又在喋喋不休地討論賽爾號(hào)了。他們也在攀比了：“我的魔焰都70級(jí)了!”彭潤東在炫耀自己的厲害了，“切，這有什么了不起的，我的波克爾都95級(jí)了。”張子悅也不甘示弱，“我的最厲害!”“我最厲害!”"誰也沒有我厲害!"這三個(gè)人一直持續(xù)著口水戰(zhàn)，直到上課才安靜下來，耳邊也不再嗡嗡作響了。
回到家，我把這兩件事告訴了媽媽，媽媽撫摸著我的頭說“：我們決不能像他們這樣進(jìn)行攀比，這是十分不對(duì)的，就算比也要比成績呀!你看，張子悅他們比的是網(wǎng)絡(luò)游戲，比著比著，就會(huì)走火入魔，最后害的還是自己呀!還有同學(xué)比誰的東西更好更多，他們伸手找爸爸媽媽要錢，會(huì)養(yǎng)成一個(gè)不珍惜父母勞動(dòng)的壞習(xí)慣!”敘述同學(xué)們攀比的.經(jīng)過 我認(rèn)為媽媽說得很對(duì)：我們小孩子就不應(yīng)該養(yǎng)成這種攀比的壞習(xí)慣，用的都是父母的錢，就不要到處炫耀，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成好好存錢，不隨便亂花錢的好習(xí)慣。
向日葵給我的啟示作文600字 篇37
宏村是世界文化遺產(chǎn)地，那里的工藝品十分精美，我尤其喜愛其中的石雕！
暑假里的一天，我去宏村玩耍時(shí)，看見了一位石匠師傅正在一塊石頭上細(xì)細(xì)地雕刻著美麗的圖案。師傅刀下那潺潺流動(dòng)的河水被雕刻得栩栩如生，那彎彎的拱橋，依依多情的'楊柳，也被他刻畫得惟妙惟肖。
只見他時(shí)而輕刀細(xì)描，時(shí)而重刀硬刻，時(shí)而眉開眼笑，時(shí)而緊鎖眉頭！再看看他身旁那些刻好的石雕，一塊塊條紋各異、形態(tài)不一的石頭上雕刻著各種精美的圖案，有游人如織的南湖，有王母娘娘的月沼，還有那高高矗立的白果、紅楊，無一雷同！這些精美的雕刻，得付出多少心血，花費(fèi)多少精力才能刻成啊！這不禁讓我想起了那一句諺語：世上無難事，只怕有心人！
而我呢？在平常生活中是一個(gè)粗線條的人。做起事來粗心大意，常常丟三落四，一件事一次做不好，就失去了耐心，一遇到困難就想放棄。在考試時(shí)，我不是寫錯(cuò)別字，就是把數(shù)學(xué)單位拋到九霄云外去了！記得有一次，我還將一本我珍愛的《市長家的老鼠》弄得不知去向。于是，我把家里翻了一個(gè)底朝天，可還是一無所獲，那本我珍愛的《市長家的老鼠》就像從人間蒸發(fā)了一樣，不知所蹤。我當(dāng)然知道這是什么原因——這都是粗心大意造成的呀！雖然這次我只是丟失了一本書，可如果不將這壞習(xí)慣改掉，在生活中繼續(xù)大大咧咧、不拘小節(jié)的話，以后丟失的可能就會(huì)更多了！
石雕師傅雕刻時(shí)的一絲不茍，給我留下了終身的啟示。我決心要向石匠師傅學(xué)習(xí)，把粗心的壞習(xí)慣當(dāng)敵人對(duì)待，更要把細(xì)心當(dāng)作好友相伴終身！
向日葵給我的啟示作文600字 篇38
鉛筆打包裝箱運(yùn)走，制造者很不放心，最后主人給了其五條忠告：
1；你將來能做很多事，但有一個(gè)前提，那就是不能盲目自由，要允許一只手握住你。確是，不管你能干多大事，必須要受到約束，這樣才有方向；
2，你可能經(jīng)常感到刀削般的疼痛，但是這些痛苦都是必須的，它會(huì)使你成為一支更好的鉛筆；人的每一次進(jìn)步都是痛苦的，就像鳳凰涅槃，沒有痛苦就沒有新生。我從縣城，市里，省城，直轄市，每一步都是一次痛苦的經(jīng)歷，但是讓我獲得一次又一次的新生；
3，不要過于固執(zhí)，要勇于承認(rèn)所犯的任何錯(cuò)誤，并且勇于改正他；人無完人，那有不犯錯(cuò)誤的，我曾經(jīng)就犯過很多錯(cuò)誤，有些礙于面子沒有勇于承認(rèn)并改正，結(jié)果讓自己嘗到了無盡的苦果。
4，不管穿上什么樣的外衣，你必須清楚一點(diǎn)，那就是你最重要的部分在里面；現(xiàn)在是一個(gè)競爭很激烈的年代，要內(nèi)外兼秀，但更重要的還是內(nèi)在的東西，不要主次不分；
5；不管走到那里，都必須要留下不可磨滅的印跡，不管有多難，都必須堅(jiān)持寫下去，生活永遠(yuǎn)都會(huì)有意義；我從一個(gè)農(nóng)村伢子，一步一步艱難走來，從未放棄過，我在一個(gè)地方都會(huì)盡力留下自己的腳步，留下有意義的`事。我現(xiàn)在的處境雖然很難，但一顆雄心從未泯滅過，我一直堅(jiān)信我一定會(huì)干出一番事業(yè)，我相信沒有什么可以阻擋我前進(jìn)的腳步，我認(rèn)真過好每一天，我的方向是對(duì)的，腳步也許是慢了些，但是我決不允許停止不前！
當(dāng)鉛筆被最后用完時(shí)，我希望是一種結(jié)果：它曾經(jīng)妙筆生花，它記錄了一段浩氣長存的歷史，它是無愧的一生！我會(huì)讓鉛筆的啟示認(rèn)真走好人生的每一步。
向日葵給我的啟示作文600字 篇39
秋天剛剛邁著沉重的步伐離開，冬天就緊跟著來到。一天，我和小伙伴穿著厚厚的衣服像棉花包裹似的，一起來到公園里玩耍。
我們靠著坐在草地上，一個(gè)伙伴悠悠的說：“冬天到了，植物們都像打焉的茄子無精打采，毫無生機(jī)。”另一個(gè)伙伴反駁道：“不一定哦，看看我們身邊的小草，挺直向上，充滿了活力�！彼樖种赶蛭覀兩磉呥@邊像綠色海洋般的草坪。
我們正循著這個(gè)話題開心的聊著，一陣大風(fēng)呼嘯而來，我們緊抱在一團(tuán)，椰樹的`樹干被風(fēng)吹得彎下了腰，樹葉在風(fēng)里四處飄零，搖搖欲墜，好不凄涼。同時(shí)，我們也驚喜的發(fā)現(xiàn)：小草沒有像我們想象的一樣低垂著頭，而是在狂風(fēng)中傲然挺立著，不肯低頭折節(jié)。我們震撼了，被小草這種不屈不饒的精神。
小草，一種普通得不能再普通得植物，但有時(shí)，它又能散發(fā)出它本身獨(dú)特的魅力——一種不屈不饒的精神。像我國愛國人士錢學(xué)森，美國人把他抓去囚在牢中，可那顆愛國之心哪能被囚住，終于，在全中國人們的努力下，順利的回國了。還有工作在環(huán)衛(wèi)戰(zhàn)線上的叔叔阿姨，不管刮風(fēng)下雨，烈日暴曬，仍然為城市的美化默默地貢獻(xiàn)著自己的力量;還有那些在災(zāi)難來臨時(shí)，沖在最前面的解放軍叔叔，他們用肩膀扛起了保衛(wèi)祖國和人們的重任;還有我們的老師;還有很多很多像小草一樣在狂風(fēng)中傲然挺立著不屈不饒叔叔阿姨，成就了我們現(xiàn)在幸福的生活。
我佩服小草不屈不饒的精神，不低頭折節(jié)的勇氣，平凡的小草帶給我深刻的啟示：我要像他們一樣，做一個(gè)在風(fēng)雨和困難中傲然挺立的人！
向日葵給我的啟示作文600字 篇40
人們常常說：“生活中并不是缺少美，而是缺少善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！贝笞匀灰彩侨绱�，只要你善于觀察，認(rèn)真發(fā)現(xiàn)，就連一只微不足道的螞蟻，也能帶給你無限的啟示。
一天，母親帶我去野外郊游。我們坐在亭子里，津津有味地嚼著面包。我正想拿一塊面包，突然，面包掉地上了，我正想將它撿起來，扔進(jìn)垃圾筒里。這時(shí)，一只蟲子爬上了面包，我驚叫一聲，將面包扔在地上。
我湊近一看，原來是一只螞蟻啊！我松了一口氣，心想：“這只螞蟻是想將食物運(yùn)進(jìn)巢穴里嗎？反正這塊面包我也吃不了，扔掉怪可惜的，就送給這個(gè)饑餓的小家伙吧！”
我目不轉(zhuǎn)睛的看著這只螞蟻，它先用觸角去碰食物，確保是可以食用的，然后親吻著這來之不易的美味佳肴。它左推推，右拉拉，使出渾身解數(shù)，面包卻紋絲不動(dòng)。它不肯輕言放棄，仍舊不停的推、拉、頂，弄得自己筋疲力盡。它無可奈何，只好走回洞穴。
我一直認(rèn)為螞蟻是永不言棄，不畏困難的，但，今天見了，卻讓我失望透頂。
我正想往回走，突然聽見一陣響動(dòng)。我回過頭，看見成千上萬的螞蟻，猶如一塊黑色地毯朝面包襲來，領(lǐng)頭的正是剛才那只螞蟻，它沒有放棄！我可高興了。我看見浩浩蕩蕩的螞蟻朝面包圍成了一個(gè)圈，它們開始不同的分工：有的.螞蟻在前面使勁地拉扯；有的螞蟻在后面努力地推動(dòng)；還有的螞蟻直接鉆到了面包下面，用頭頂著面包，每一只螞蟻都呲牙咧嘴地運(yùn)輸著，目的只有一個(gè)：將食物運(yùn)回巢穴！
這一刻，我被它們的精神深深打動(dòng)了，我決定，我要學(xué)習(xí)螞蟻：在學(xué)習(xí)中與同學(xué)團(tuán)結(jié)互助，遇到困難不輕易放棄。生活中，能學(xué)習(xí)螞蟻永不言棄的精神，那還有什么困難克服不了？還有什么事情能阻擋我們前進(jìn)的腳步呢？讓我們共同努力，創(chuàng)造美好的明天！
向日葵給我的啟示作文600字 篇41
仙人掌，自然界中極其普通的一種植物，除了多刺外，并無其他明顯的特點(diǎn)。我的房間里就有著這么一盆不起眼的仙人球。我不勤快，時(shí)常忘記給它澆水，可是它好像并不“介意”，于是，它就在我的房間里安家落戶了。
上個(gè)學(xué)期的期中考試離現(xiàn)在已有三四個(gè)月了吧，可我卻一直忘不了。那次期中考試我考得極差，成績和名次公布的那天，雖說下課時(shí)我也和往常一樣與同學(xué)們嬉笑玩耍，但是我的眉宇間、眼神中卻在不經(jīng)意間透出一股藏也藏不住的憂傷。
放學(xué)回到家，我的`心情沮喪極了，和誰也不說話。徑直回到自己的房間做作業(yè)。爸爸媽媽一看我的眼神也明白了，他們輕輕地安慰我，沒關(guān)系的，只是狀態(tài)不佳而已。我心情煩躁，哪能做得進(jìn)作業(yè)，我合上本子，趴在桌子上。窗外夜幕已經(jīng)悄悄降臨，車子慢慢多了起來。
我的眼睛不自主地掃到了一抹綠色，心情在那一刻有了些許快樂。哦，那是我的仙人掌！我已經(jīng)好久沒給它澆水了，可它還是那樣的綠意盎然，生機(jī)勃勃。我久久地注視著它，心情竟奇跡般地好轉(zhuǎn)起來，至少是舒暢多了。我想到了仙人掌在缺水的情況下，還能如此茁壯成長，而我竟連小小的仙人掌都比不過嗎？考試失利，一次小小的失敗，竟能讓我如此的灰心喪氣。也許是綠色能使人的心情舒暢，也許是仙人掌感染了我，總之，我振作起來了。一次失敗不算什么，明天的太陽依然會(huì)升起。
第二天早上醒來，我一掃昨天的不振作，變得樂觀、充滿信心。它教會(huì)了我要勇敢地去面對(duì)生活中的一切困難，對(duì)生活始終要懷有一顆感恩的心，一種積極向上的狀態(tài)！
向日葵給我的啟示作文600字 篇42
“世上無難事，只怕有心人”這句話就像一盞黑夜里的明燈，指引我的人生道路。
記得有一次，我考試前沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，結(jié)果每做一題，都要絞盡腦汁地思考。正當(dāng)我要寫作文的時(shí)候，老師提醒：“剩十五分鐘了，沒寫完的快點(diǎn)寫，寫完的趕快檢查。”我急得就像熱鍋上的螞蟻。我連忙寫作文，寫到一半的時(shí)候，老師宣布：“交卷，沒寫完的也要交�！蔽也坏貌徊莶輲坠P收工。
考后，我翻了翻語文書，發(fā)現(xiàn)有很多知識(shí)點(diǎn)都特別簡單，可是我卻沒有寫出來。我想：早知道我就好好復(fù)習(xí)了，唉!不該不復(fù)習(xí)啊!這次別想考好了。
到了第二節(jié)課，老師皺著眉頭說：“這次考試成績不理想，重考�！蔽倚睦镟止局哼@次考試對(duì)我來說是件難事，但是只要我下定決心，回家好好復(fù)習(xí)，明天就可以大顯身手了。
我回到家，馬上開始寫作業(yè)、復(fù)習(xí)。沒過多久，我的眼皮開始打架了。這時(shí)，我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)天使和一個(gè)惡魔。惡魔說：“看，你的上下眼皮都打架了，趕快去睡覺吧�！碧焓箙s說：“你不要聽他的，你要把知識(shí)點(diǎn)背得滾瓜爛熟，明天就可以輕松考試了�！比缓笏麄兙烷_始打架了。
正當(dāng)我拿不定主意時(shí)，“世上無難事，只怕有心人”這句名言出現(xiàn)在我的心里。是的'，無論考試還是疲倦都是不可避免的難事，但是，我要做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的有心人，這樣才能取得最后的成功。于是，我接著繼續(xù)復(fù)習(xí)，把考試的知識(shí)點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)地記下來。
第一天，我輕輕松松地就把試卷寫完了，檢查了五遍才交卷。真是“世上無難事，只怕有心人”，我得到了我夢寐以求的一百分。
“世上無難事，只怕有心人”這句名言如同一位伙伴，伴隨著我走過了五個(gè)春夏秋冬。如今，我工工整整地把它寫下來，貼在我的書桌上，成為了我的座右銘。
向日葵給我的啟示作文600字 篇43
在日常生活中，當(dāng)人們遇到失敗時(shí)總會(huì)說失敗是成功之母。我在看待這句話時(shí)也會(huì)想起一個(gè)小故事。
故事是這樣說的：著名的發(fā)明家愛迪生在小時(shí)候，有一次上術(shù)課，老師要求同學(xué)們拿出自己制作的手工品，于是同學(xué)們紛紛拿了出來。而愛迪生卻拿出了一個(gè)丑陋的.小板凳。老師說沒有比這更丑的小板凳了�？蓯鄣仙f“有”，并且真的拿出了更加難看的小板凳來。愛迪生告訴同學(xué)們說，你們把這兩個(gè)小板凳放在一起比一比你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，開始拿出來的那張小板凳雖然也很丑，但的確要比后來展示的好看多了，它們都是愛迪生經(jīng)過許多次失敗以后做出來的。
聽完這個(gè)故事，我不禁想到了我自己做手工的一件事情。
四年級(jí)的時(shí)候，有一次手工老師讓我們做沙包，開始我怎么也做不好，縫的沙包老要漏沙子出來，后來我多次研究原因終于還是制作成功了。
這些事例都告訴了我們失敗是成功之母的道理。
那么你也許會(huì)問，失敗是不是也有不成功的呢？我說“有”。
再來聽個(gè)故事吧。從前，有一只鴨子想孵蛋，于是它就向母雞媽媽請(qǐng)教了。第一次，鴨子因?yàn)樘焯珶崤苋ビ斡玖�，沒有孵出小鴨；第二次，鴨子因?yàn)閰⒓踊瘖y舞會(huì)，也沒能孵出小鴨；而第三次，鴨子因?yàn)榭偪傇�，仍然沒有孵出小鴨。你看！失敗不一定是成功之母吧。
同樣的，在我們學(xué)習(xí)生活中，假如一個(gè)人學(xué)習(xí)成績十分差，而且他還一點(diǎn)也不用功、不發(fā)奮努力、不奮起直追，結(jié)果怎么樣呢，可想而知了，肯定是次次倒數(shù)第一。所以他無論失敗多少次都不可能成功的！
綜上所述，我們可以相信一點(diǎn)：只有“失敗”+“勤奮”+“努力”+“虛心”=“成功”！
向日葵給我的啟示作文600字 篇44
人類的生存依賴于大自然，人類的發(fā)展都是建立在大自然的啟示中，沒有大自然的啟示，就沒有人類如此發(fā)達(dá)的文明。
上周六回家的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我家門口徘徊著一群螞蟻，似乎在尋找著什么，我好奇地找來放大鏡觀察起這群螞蟻來。只見它們不時(shí)用觸角碰地，像盲人用竹竿探路一樣。我隨著它們尋找的方向，大約走了幾米后，終于知道它們是在尋找回家的'路。果不其然，不久后，螞蟻們就回來了，可我腦海里又蹦出了一連串的問題：螞蟻為什么不會(huì)迷路？難道它們的記憶力超常？眼睛特別敏銳？帶著這一連串的問題，我啟動(dòng)電腦，打開“百度搜索”查找，經(jīng)過幾分鐘的查找，我終于找到了螞蟻不會(huì)迷路的原因。原來，螞蟻的視力和記憶力都非常出色，它們不僅能根據(jù)陸地上的景物認(rèn)路，還能利用太陽在藍(lán)天射下的日光認(rèn)路。螞蟻不但能依靠視覺認(rèn)路還能利用氣味認(rèn)路！有些螞蟻會(huì)在爬過的路上留下一種特殊的氣味，它們能通過觸角辨別這種氣味，從而找到回家的路，所以它們不會(huì)迷路，但是如果這種氣味被其它氣味掩蓋了，那螞蟻就會(huì)迷路了。
我知道了螞蟻的秘密后，受到了啟發(fā)，想發(fā)明一種鞋子，這種鞋主要是上了幫助一些年紀(jì)較大、記憶力不好的老人尋找到回家的路。當(dāng)他們穿上這種鞋子后，走過的路也會(huì)留下一種特殊的氣味，這種氣味人類辨別不出來，但是鞋子里裝的辨別器能分辨出，同時(shí)它的語音系統(tǒng)會(huì)告訴鞋的主人該向哪走，而且這種氣味不會(huì)被干擾，所以，只要穿上這種鞋就不用擔(dān)心迷路了。
大自然真是無奇不有，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)這世間奇妙的事情吧！
向日葵給我的啟示作文600字 篇45
汗水雨滴般落下，終于，羽毛球課結(jié)束了�；氐郊�，我長長地嘆了口氣，累得癱在了地上一動(dòng)也不想動(dòng)。
“媽，這次羽毛球課上完了，你不要再給我續(xù)報(bào)了，我不想學(xué)了，太累了，又要做作業(yè)，又要上課，還要打球�！眿寢屜癯瑱C(jī)一樣再次收錄了我的抱怨，接著她一如既往地對(duì)我說：“你看看你，學(xué)什么都是半途而廢，都這么久了，放棄多可惜，希望你堅(jiān)持下去�！蔽翌^一扭，重重地關(guān)上了房門。放松放松，我要放松，隨手拿起一本植物大百科。
看著看著，書中一種叫做普羅提亞的植物吸引了我。
普羅提亞生活在非洲大草原的一種花。你看他外表跟普通的彩色花沒有什么區(qū)別吧！但是，它有一項(xiàng)非常神奇的本領(lǐng)。
“轟！”，一道閃電擊中了一處早已死亡干枯的灌木叢，頓時(shí)，熊熊大火在非洲大草原上燃燒了起來，天空都被染紅了。幾小時(shí)候后，傾盆大雨將大火撲滅了，神奇的大自然力量讓人驚嘆不已。人們發(fā)現(xiàn)火后的灌木叢中，花草樹木有的徹底烤焦了，但是一個(gè)鮮綠的.嫩芽吸引了大家的眼球，在一片廢墟中顯得那么有生命力�？茖W(xué)家采集了一些種子進(jìn)行研究，將它們放到了一個(gè)裝有火的容器中，幾小時(shí)后撲滅火。果不其然，綠色的嫩芽從種子里鉆出了嫩頭，幾天后，種子發(fā)育完成，這才發(fā)現(xiàn)是普羅提亞�；▋憾际潜魂柟夂陀晁畵嵊�，唯獨(dú)普羅提亞等待的卻是熊熊大火。
我合上了書，心也跟著平靜了：普羅提亞一生都在等待挫折，因?yàn)榇煺鄄庞辛松�。勇敢的人不�?huì)逃避荊棘，而是勇敢踏過荊棘，讓自己擁有更強(qiáng)的生命力。嗯，我也不能畏懼艱難，看著桌邊磨舊的羽毛球拍，突然越發(fā)期待自己在汗水背后的成功之花……
向日葵給我的啟示作文600字 篇46
最近爾望了一標(biāo)很惡瞅的書——《甜兒流落記》，這利書是由法邦的息野�？硕�?馬洛寫的。平話難看是由于書中的客人私雷米是一名有著神秘身世的棄兒，起初被法國一位農(nóng)夫發(fā)養(yǎng)并撫育長大。雷米無邪、仁慈、可惡，在養(yǎng)母的庇護(hù)下，功著貧困但安靜的生涯。直到有一天他的養(yǎng)父替了錢，將他賣給了一位淌浪藝己，并成地取動(dòng)物在一伏。固然他始終在售藝，但他依然不記覓找本人的疏生父母。
看了這原書之后，我深有感想。雷米的堅(jiān)定不移感動(dòng)了我，而他也正因?yàn)檫@份堅(jiān)持，找到了從彼的親生父母。本來，只有堅(jiān)持就能成功。
記得有一次，我學(xué)做青椒炒土豆。我把土豆洗了洗，拿起小刀，削土豆皮。該削到一半時(shí)，那刀把我的手弄破了，疼得我哇哇直鳴。媽媽拿來創(chuàng)可貼讓我大家貼美并說：“雖然手弄破了，但必定要堅(jiān)持把菜做佳�！蔽胰讨稚系耐纯啾瘋掷m(xù)把土豆削賴。切洗青椒時(shí)，我用手從青椒的柄上按下去，想把那柄掰下去。但果為青椒很辣，那汁水正好遇到了我的傷心，痛得我呲牙咧嘴的，讓我不禁得發(fā)生了廢棄的動(dòng)機(jī)。但我想起了《苦兒源浪記》中的`雷米想起了他的堅(jiān)持，我也就堅(jiān)持了下來。后來我依據(jù)媽媽所道的煮菜的方式，炒沒了厚味的青椒炒洋豆。
保持是干成過一件事必不可多的條件，假如不了這個(gè)前提，這你注定做什么事皆不會(huì)勝利的。它讓我想訖了往年咱們教到過的課文《滴水穿石的啟發(fā)》課文也告知過我這樣的情理：要名現(xiàn)美妙的幻想，就要作到目的博一而不見異思遷，堅(jiān)持不懈而不大功告成。當(dāng)初我對(duì)這句話的懂得更深入了。
向日葵給我的啟示作文600字 篇47
木蘭，有人說她偏男性化——替父出征，剛毅堅(jiān)強(qiáng)，也有人說她十足女性，女兒柔情，從而引發(fā)了一場爭辯戰(zhàn)，剛強(qiáng)堅(jiān)毅和女兒柔情兩者誰更好。
我認(rèn)為兩者相比，后者更好。
好，是因?yàn)樗梢韵裉珮O一樣，以柔克剛，哪怕遇到大于它本身的力時(shí)，它也能以退為進(jìn)，借力打力。它可以靜中求動(dòng)，也可以動(dòng)中求靜，它不主動(dòng)出擊，擊打來了，柔韌閃躲。
它也可以像輕舟一樣，讓水推送到達(dá)目的地，不會(huì)像水中的石頭一樣，任潮流沖毀跌碎，因而它可以“戲水“，借勢推送，永不沉落。
它像流動(dòng)的水，處柔弱，處忍讓，處流動(dòng)，處卑下，處迂回，處融通，正像老子認(rèn)為：水在一派柔弱之中，得以流暢，充滿活力，這才是具備了真正的力量，一種活的力量。這種力量不一定非要說是能戰(zhàn)勝剛強(qiáng)，因?yàn)闆]有必要戰(zhàn)勝剛強(qiáng)。就像“百家論壇”所說，作為活的力量，這已經(jīng)比“死去的”剛強(qiáng)好多了。一個(gè)是活的，一個(gè)是死的，活的當(dāng)然比死的好�；钜灿貌恢鴳�(zhàn)勝死，活著，存在著，發(fā)展著，這已經(jīng)就是一切了，更何況這樣柔弱的'滴水確實(shí)能夠穿石。而這種至深的道理就表現(xiàn)在像水那樣柔弱、那樣謙讓、那樣卑下、那樣無爭的品格中，十年征戰(zhàn)中的木蘭，如無水那樣的周旋化解的本領(lǐng)，也許早就“百戰(zhàn)死”或被識(shí)破女兒身打發(fā)回家了。
我們?nèi)松缆芬惨粯樱刑嗟拇煺�，而面�?duì)這些，只有像水一樣，處柔弱，處忍讓，處流動(dòng)，處卑下，處迂回，處融通才能愈挫愈勇，水滴石穿，也正像老子說：“天下之至柔，馳騁天下之至堅(jiān)�！�
柔韌，是比剛更堅(jiān)強(qiáng)的力量，這就是《木蘭詩》給我最大啟示。
向日葵給我的啟示作文600字 篇48
在碧波蕩漾的湖水中，有一群美麗高貴優(yōu)雅的天鵝正在嬉戲打鬧著，它們都沐浴在春天的陽光，享受在春的氣息中。你肯定會(huì)指向其中最美的天鵝贊嘆不絕。但，你可否想過，它曾經(jīng)是什么？是歷盡千辛萬苦才成為美麗天鵝的“丑小鴨”�。�
想起丑小鴨，想必大家也一定為過它的苦難生活流一番淚暢談一番心吧！丑小鴨它是一只堅(jiān)強(qiáng)的小鴨，在經(jīng)歷歷盡千辛萬苦之后終于成為了天鵝。那是它心中的理想在支持著它，讓它與悲慘的命運(yùn)作斗爭一步一步努力前行！經(jīng)歷了池塘、灌木叢、農(nóng)家小屋、森林、蘆葦叢、沼澤地，它處處受嘲笑，受欺辱，但它卻沒有半點(diǎn)灰心沒有半點(diǎn)絕望的還是不屈不撓地奮斗著前進(jìn)著，最終靠著自己那雙有力的翅膀飛向了美好的未來。
仔細(xì)一想，我不也是一只“丑小鴨”么？
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？所謂“有志者，事竟成”。我應(yīng)該有自己的一份理想，一個(gè)目標(biāo)。我也應(yīng)該像丑小鴨一般，有著最真實(shí)的自我，渴望自由，在碧海云天下享受知識(shí)，享受學(xué)習(xí)。
如果一個(gè)人，不曾為一個(gè)競爭而去努力，不曾為一個(gè)理想而去奮斗，更不曾嘗試成功與失敗，那么，這個(gè)人怎么可能會(huì)得到真正的快樂呢？經(jīng)過努力，經(jīng)過汗水，經(jīng)過奮斗后的成功，才是說不出的喜悅��！不管下一站多么渺茫，也不會(huì)退縮，因?yàn)樗闪四闱斑M(jìn)的動(dòng)力。
失敗并不可怕，可怕的是沒了自信，沒了去闖的勇氣。不是一番寒徹骨，怎的`梅花撲鼻香？
我要飛，我要追，飛向成功的天堂，飛向沒有實(shí)現(xiàn)理想而去努力實(shí)現(xiàn)夢的天堂，追向終點(diǎn)的呼喚，追向所有人為我驕傲自豪的那座山峰頂端，享受朝氣享受太陽，享受夢的快樂，享受世界上最成功的勝利！
向日葵給我的啟示作文600字 篇49
在日常生活中，有許多事情都可以用上技巧的，可用的不得當(dāng)，就是人們從古到今流傳的那句話“聰明反被聰明誤”。我也有過一個(gè)典型的例子。
記得那年暑假，我、妹妹、王鑫路（同學(xué))）一起在我家玩。那天，碧空萬里，太陽炙烤著土地，不一會(huì)兒，我們?nèi)齻�(gè)就汗流浹背。正玩得興高采烈的時(shí)候，電話突然“嘟嘟嘟”的`響了起來，我趕忙走過去接電話，耳邊傳來媽媽的聲音:“彭昕，快下來幫媽媽抱西瓜，”一聽到西瓜，我心里樂滋滋的，因?yàn)槲易類鄢晕鞴希院芩斓卮饝?yīng)媽媽。
我急忙跑下樓，從媽媽手里接過西瓜，對(duì)媽媽說:“你先上，我隨后就到�！眿寢層脩岩傻恼Z氣說:“你行嗎?萬一把西瓜弄到地上怎么辦，我還是和你一起抱著�！睘榱孙@示自己的能力，我自信地對(duì)媽媽說:“不會(huì)的，我不會(huì)把西瓜摔到地上的�！眿寢屩缓妹銖�(qiáng)答應(yīng)了我，她走幾步，就回頭看一下，讓我真不好意思。就這樣，媽媽總算是上了樓，我也抱著西瓜往樓上走，剛上到二樓，就感覺很累了，我把西瓜放下來，想著高高的十四層，問自己干嗎不坐電梯，后悔極了。為了使自己的負(fù)擔(dān)能夠減輕一些，用了種種辦法都沒有用，就在這時(shí)我的腦海浮現(xiàn)出一個(gè)念頭——滾西瓜，我就按照我的想法把西瓜滾回了家，既不累，又方便。一回到家，誰想到西瓜竟然成了“紅豆腐”。媽媽問我怎么把西瓜抱回來的，我如實(shí)地回等了媽媽:“滾回來的，”媽媽笑著說:“滾西瓜雖然省力，但西瓜會(huì)被滾壞�！�
通過這件事，我悟出了一個(gè)道理，做什么事不要耍小聰明，只有勤奮了，勤勞了，才能做好。
向日葵給我的啟示作文600字 篇50
那天晚上，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)。有一道題，媽媽講了一遍又一遍，可我還是不懂。然后，媽媽就變成了一位魔鬼，大為光火的把我臭罵了一頓。一氣之下我跑出了家門。
外面天色陰暗，濃云密布。我滿含氣氛的坐在一棵樹下的凳子上，靠著椅背，嘴角冷笑了一下，竟然有了永遠(yuǎn)不寫作業(yè)的想法。我閉上眼睛，長嘆一口氣，咬著嘴唇，靜靜的躺在椅子上。
天色漸漸暗了下來，路上的行人越來越少，雨點(diǎn)一滴滴打在我的臉上，冰冷的浸在我的心底。不知不覺，我的臉上多了幾顆滾燙的眼淚。熱淚與雨水交雜在一起，有一種說不出的滋味。
當(dāng)淚眼朦朧的我睜開眼時(shí)，透過淚珠依稀看到一個(gè)弱小的身影在忙碌著。我擦干眼淚，原來是一只蜘蛛在織網(wǎng)。我連忙轉(zhuǎn)過頭去看它。一張精美的大網(wǎng)橫跨在兩個(gè)樹杈之間。這時(shí)，幾滴雨從樹葉上抖動(dòng)下來，落在網(wǎng)上，幾根蛛絲斷了。這只小小的蜘蛛急忙撲過去，趕緊吐絲修網(wǎng)。一陣陣雨落下來，已結(jié)好的蛛網(wǎng)破了幾個(gè)洞。這只小蜘蛛就不停地爬來爬去，把破洞修補(bǔ)好。它似乎永遠(yuǎn)不知疲憊一樣。
終于，雨停了，這張大網(wǎng)也織好了。而且似乎比以前更精致，更完美了。小蜘蛛舒服的坐在網(wǎng)中央。一只只蚊子，飛蟲飛了過來，撞在網(wǎng)上，成了小蜘蛛的'戰(zhàn)利品。小蜘蛛美美地飽餐了一頓，當(dāng)它繞道樹干后面，我再也看不見它時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我的雙腿因?yàn)榫米槟玖恕?/p>
一只小小的蜘蛛都比我有毅力時(shí)，我還有什么話可說呢？
我慢慢地走回家，向媽媽道歉。然后，又拿起那道題，仔細(xì)地讀。經(jīng)過反復(fù)的計(jì)算和修改，這道題也像那張網(wǎng)一樣完美地做出來了。
向日葵給我的啟示作文600字 篇51
古今中外，有一句流傳至今的名言：“雖然不能改變過去，但是可以改變將來�！边@句話不僅是許多人口中的佳句，更是我的座右銘，每當(dāng)提起它，我的感觸就更深了，讓我回想起在我5歲的時(shí)候?qū)W舞蹈的事情。
那是一個(gè)陽光明媚的下午，而我的心情卻大有不同，讓人覺得死氣沉沉的。媽媽像往常一樣來接我回家，卻看見我陰沉著臉，給人一種陰森森的感覺，她便溫柔的詢問道：“虹怡，怎么了?沒見過你這么生氣�！甭犚妺寢屇菧厝岬穆曇�，我?guī)е耷黄蚯髬寢專骸皨寢專也幌駥W(xué)舞蹈了!”媽媽有些驚訝，但那也只是一瞬間，她嚴(yán)肅的看著我：“虹怡，怎么了?你當(dāng)初不是吵著讓我給你報(bào)名嗎?”
我大哭著向媽媽反駁：“如果怎么學(xué)都跳不好，得不到老師的關(guān)注，有遭到同學(xué)的`白眼，該怎么辦?”我從小就像是溫室里的花朵，被爸爸媽媽細(xì)心呵護(hù)著，就是他們的掌上明珠，哪受到過如此的委屈。有這樣的反應(yīng)，媽媽倒也不奇怪，只是輕微的皺了皺眉，仿佛在進(jìn)退兩難，過了許久，媽媽才啟唇說道：“虹怡，你從小過慣了小公主般的無憂無慮的生活，我不怪你，但今天我要告訴你一句名言，它也許會(huì)成為你人生中的一句名言，它也許是會(huì)成為你人生中的第一條守則，只要你堅(jiān)持下來，雖然不能改變過去，但是可以改變將來。，回到家后好好想想。”
我的心情頓時(shí)震驚了，想不到平時(shí)疼愛我的媽媽竟然這樣書說，回到家后，我無助的癱坐在精致的小床上，思考著那句名言，或許，真的可以堅(jiān)持下來試試，我鼓起勇氣，對(duì)坐在金碧輝煌的客廳里的媽媽說：“媽媽，我想清楚了，我繼續(xù)上舞蹈。”媽媽朝我優(yōu)雅地笑著，仿佛在對(duì)我說著我相信你這四個(gè)字。
從這種名言中我受到深刻的啟發(fā)，它使我堅(jiān)持下來，獲得了成功，它會(huì)一直伴我左右。
向日葵給我的啟示作文600字 篇52
生活總會(huì)沖著有心人微笑，在我的生活中，千千萬萬的事物都能給我們大大的啟示與道理。在我心中，沒有什么事物能抵得上松樹。
松樹四季常青，在平日里總能看到它在路邊站立著。它昂首挺胸，從來不低頭。就在前天，濮陽突降大雪，車上的積雪已經(jīng)有五六厘米厚。我家樓底下的枇杷樹的樹枝已經(jīng)被雪壓得快觸及到地面，而那棵松樹卻依然挺立在那里：依然高揚(yáng)著頭。
望著這棵挺立的松樹，我想到了陳毅元帥寫的一首詩：大雪壓青松，青松挺且直。果然如此，松樹不畏風(fēng)雪，不怕自然環(huán)境的惡劣，它頑強(qiáng)的生命力和堅(jiān)強(qiáng)的毅志力，怎么不令人感嘆：啊!青松太頑強(qiáng)太堅(jiān)韌了!青松的品質(zhì)著實(shí)值得我學(xué)習(xí)，青松的品格也著實(shí)讓我敬佩不已!這青松的.頑強(qiáng)也使我明白，只要擁有堅(jiān)定的毅力和堅(jiān)定的信念，一切困難都可以被打敗。紅軍長征路途上，環(huán)境是多么惡劣啊!但工農(nóng)紅軍們不怕困難，心中有為民造福的信念，最終順利到達(dá)延安。這紅軍戰(zhàn)士，不正是一棵棵挺立的青松嗎?
在我的學(xué)習(xí)生活中，注定會(huì)有挫折和失敗，也必定會(huì)遇到困難。而我應(yīng)當(dāng)秉承青松的精神：逆流而上，知難而進(jìn)，擁有意志堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。只有打敗生活中一切"風(fēng)雪"，才能獲得屬于我自己的本色。這才是人生的意義。
這就是青松，沒有華麗的外表，但擁有淳樸的心靈。青松從不與牡丹、玫瑰、荷花、桂花等爭奇斗艷，但它也擁有自己的"英雄"本色：它那堅(jiān)強(qiáng)的毅力足以說明這一切!這就是松樹給我的啟示：生活上永不言棄，逆流而上的啟示!
向日葵給我的啟示作文600字 篇53
“專心致志”這個(gè)成語故事是古代著名的一位思想家寫的，他的名字叫“孟子”。你聽過這個(gè)成語故事嗎？接下來就讓我來給大家介紹一下這個(gè)故事吧。
從前，有一個(gè)下棋高手，他的名字叫奕秋。有一天，有兩個(gè)人來到他家門口，想拜他為師，跟他學(xué)習(xí)下棋的技巧。奕秋也想把他的`下棋手藝教給別人。便收下了這兩個(gè)徒弟。
每次上課弈秋都想把他畢生的本領(lǐng)都傳授給他的學(xué)生。其中一名學(xué)生在上課的時(shí)候?qū)Ｐ闹轮镜貙W(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真地聽講，從不漏掉奕秋講的每一句話。而另一名學(xué)生呢，看起來是在很認(rèn)真地聽奕秋講課，實(shí)際上心卻飛到了窗外。他一邊上課一邊想，天上如果飛來一只天鵝，我便用弓箭把這只天鵝射下來，點(diǎn)起火，烤鵝吃。他越想越入迷，直到奕秋全部都講完他也沒有注意。
忽然有一天，奕秋想看看他們兩個(gè)徒弟下棋學(xué)的怎么樣了，便讓他們兩個(gè)下一盤棋。那個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的徒弟可高興了，而那個(gè)開小差兒的徒弟呢，嚇得臉色蒼白，張著大嘴一動(dòng)不動(dòng)。剛開始，開小差的人，憑著以前的基礎(chǔ)還能勉強(qiáng)應(yīng)付應(yīng)付，后來漸漸地就顯出差距來了。認(rèn)真上課的人輕而易舉就贏了開小差的人。奕秋語重心長地說：“雖然下棋只是一種小小的本領(lǐng)，但不用心學(xué)也是學(xué)不好的呀�！�
通過這個(gè)成語故事，我想起了一件事。有一次，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師在前面講課，我聽著聽著，臉就看向了窗外，我看天空中的白云有的像老鼠，有的像條蛇，有的像條龍，還有的像一只大老虎……這時(shí)老師叫了我的名字，我一下子回過神來，老師讓我回答問題。我根本沒聽課，怎么能答上來呢！老師把我狠狠地批評(píng)一頓。這就是不專心致志聽課的下場呀！
從這個(gè)成語故事中我明白了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)一定要一心一意、專心致志，不能三心二意。
向日葵給我的啟示作文600字 篇54
昨天，我剛回到家，媽媽對(duì)我說:“那只小野鴿子逃走了。”我很震驚立刻來到陽臺(tái)上，果然那根紅繩子已無力地垂下來，繩子末端已變得細(xì)細(xì)的。我的腦海中出現(xiàn)前些天看到的一幅畫面：野鴿子被我捉住很不甘心，它向往無拘束的大自然生活。雖然每天我細(xì)心的照顧它，可是依然擋不住它回家的渴望。它凄慘的呼喚著同伴，它的同伴也努力的營救它。一開始我以為其他的.鴿子是來我家蹭飯的準(zhǔn)備趕走它們！不經(jīng)意中我發(fā)現(xiàn)其他的鴿子正努力地啄野鴿子腿上的繩子，看到我靠近它們嚇得一哄而散，可是并不飛遠(yuǎn)在我家的上空盤旋，我甚至可以清楚的看見它們黑豆似的小眼睛充滿了警惕和執(zhí)著。我一走它們又飛下來啄那條紅繩子，可是紅繩子畢竟很結(jié)實(shí)所以一次未能成功。我還暗暗嘲笑：小東西，就憑你們還能逃走？事實(shí)證明我小瞧了它們，它們不氣餒每天堅(jiān)持來啄，終于在它們這種“水滴石穿”的精神鼓勵(lì)下，繩子被一點(diǎn)點(diǎn)啄斷了，野鴿子獲得了自由和它的伙伴一齊飛向了藍(lán)天……
正所謂“水滴石穿”“繩鋸木斷”只要有不懈的堅(jiān)持和韌性，長年累月水能把石頭滴穿，繩子也能把木頭鋸斷！這群鴿子看似微不足道，但是只要抱著就出同伴的決心，向著一個(gè)目標(biāo)進(jìn)發(fā)，就能取得驚人的成績，這是誰也不能阻擋的！學(xué)習(xí)不也是如此嗎？
團(tuán)結(jié)就是力量，就是動(dòng)力！這群鴿子團(tuán)結(jié)一致發(fā)揮出了驚人的力量！而現(xiàn)實(shí)生活中也能做的嗎？答案是：不能！有人好吃懶做什么也不愿做；有人加入了團(tuán)隊(duì)卻從中挑撥離間；還有的明哲保身不肯伸出援助之手……如果這群鴿子不團(tuán)結(jié)它們還能就出伙伴嗎？作為自然界最有智慧的人類我們難道不慚愧嗎？
鴿子的精神是我震撼和贊嘆！鴿子自由后我對(duì)著遠(yuǎn)方默立良久，良久……
向日葵給我的啟示作文600字 篇55
生活像一本無字的書，它的一章一節(jié)都會(huì)給我們帶來不一樣的啟示，就連隨處可見的廣告，也讓我們知道了做有心人的樂趣。
盼望來盼望去，終于等到了周末，我和媽媽約定要去公園觀賞菊花。
剛進(jìn)公園就看到一群人擠在公園中心，此時(shí)用人山人海來形容是再確切不過了。由于我個(gè)子小，輕而易舉地就擠了進(jìn)去。媽媽只得在外面等著我了，低頭一看，哇！好多菊花，顏色和種類各不相同，紅的像高擎的火把；白的像雪白而純潔的棉花；黃的像金燦燦的金子，高貴而不失優(yōu)雅，粉的……近看是一朵朵美麗的菊花，遠(yuǎn)看是“國慶”兩個(gè)大字，它們的.顏色鮮艷像剛被顏料染過似的。
菊花兩側(cè)是碧綠的小草，綠的像一塊綠毛毯，中間是品種稀有的一些菊花了，它們芬芳美麗，自然免不了吸引來一些小蜜蜂、小蝴蝶。這時(shí)一只美麗的花蝴蝶向我飛來，我順著它的指引走上了草坪，正享受著那種軟軟的毛毯時(shí)，忽然，我聽到了一個(gè)清脆的聲音，“姐姐不可以到草坪上去玩，你一定是沒有看到廣告牌！”我聽了這話，看了看旁邊的指示牌，紅著臉慚愧地低下了頭。
我們又走在美麗的小路上，綠的草，紅的花，多美啊！這時(shí)一個(gè)飲料瓶闖入了我的視線，心想：這是誰扔的！真缺德！我便把它撿起來扔進(jìn)垃圾桶里，我剛想轉(zhuǎn)身，就看見垃圾桶上寫著幾句醒目的話“人人為我，我為人人�！彼拖裉炜罩心且鄣男切且粯娱W閃發(fā)光。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)廣告語既有趣又順口。
原來生活處處都有學(xué)問，就連簡單的廣告詞也會(huì)告訴我們一個(gè)道理——文明行事，文明做人。
向日葵給我的啟示作文600字 篇56
許多道理都是在生活中體現(xiàn)的，在某些小小的事情中，都能得到啟示和啟發(fā)，但卻不能缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
生活中最常有的就是啟示，就是一句格言，一種植物，一件事中都能有各種啟示等你發(fā)現(xiàn)，有些啟發(fā)是你不想知道，“它”還偏要你知道呢！
我就是在一個(gè)人人都去過，人人都知道的的地方—池塘，有人會(huì)說池塘里有什么啟示��？但我不是這樣覺得的，因?yàn)榫臀沂菑暮苫ㄉ砩系玫絾⑹镜娜�，別的植物從淤泥中生長出來絕對(duì)活不了了，而荷花卻能生長，這就是一個(gè)啟示。
那時(shí)我在一個(gè)星期天去池塘欣賞荷花那美麗的外觀、優(yōu)雅的形狀，突然發(fā)現(xiàn)他身上一塵不染，連一點(diǎn)灰塵都，就是快要枯萎了，這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)閃，突然覺得不太對(duì)，因?yàn)橹参锸遣荒茉谟倌嘀猩L下去的的，但是不包括水本植物，荷花那種為人類無私奉獻(xiàn)，舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)，聽說有人們贊美牡丹是因?yàn)樗母毁F，但是人們贊美荷花，可不是贊嘆她的優(yōu)雅和外觀而欣賞它的`出淤泥而不染的精神，只是牡丹的富貴比不了的，盡管荷花活的時(shí)間只有幾個(gè)月，但是他為了人類看到他的優(yōu)雅，在拼命努力，他是從“笨蛋”中出來的優(yōu)秀者，這里的淤泥指得就是這個(gè)，我聽語文老師說只有努力才能改變命運(yùn)，如果荷花不努力，就不能長出來，只會(huì)被淤泥們感染，奪走他那種精神，使人們討厭他。
一滴水，或許算不了什么，有第一滴水就有第二滴，可無數(shù)滴水就成了海；一株花也許算不了，但有了第一株就會(huì)有第二株，繁殖下來就有無數(shù)株，無數(shù)株花就成了花海，荷花也一樣，有第一位勇敢者，就會(huì)有它的“子子孫孫”。
向日葵給我的啟示作文600字 篇57
“轟隆隆……”天上烏云密布，下起了雷陣雨。
這時(shí)，我正在窗邊做爸爸布置的十道奧數(shù)題，別看只有十題，可每題都讓人絞盡腦汁，我只做了兩題，心情就像天氣一樣，沒有一縷陽光，真不知道怎么辦才好。我問爸爸：“怎么那么難��？”爸爸說：“這樣才能體現(xiàn)你的水平啊。”
我繼續(xù)邊想邊做，想著想著，突然有一只蝴蝶在窗前飛舞著，說時(shí)遲，那時(shí)快，我迅速用手撲向蝴蝶，蝴蝶躲開了，我又馬上撲過去，“終于抓到你了”我笑嘻嘻的說。
這時(shí)，我忽然感覺抓蝴蝶的手的手心里癢癢的，仔細(xì)一看，原來那只蝴蝶為了從我手中掙脫，正在拼命的.扇動(dòng)翅膀，頭還不停地一點(diǎn)一點(diǎn)使勁往上伸。我當(dāng)然不會(huì)那么容易的就讓它逃脫，可是我的手也實(shí)在癢得堅(jiān)持不住了，于是我放開了手，把蝴蝶往外扔了出去。
嘿，看，蝴蝶剛好落在滿是雨水的窗沿上，它快速拍動(dòng)著翅膀，卻無濟(jì)于事。我知道，蝴蝶翅膀沾了水就很難飛起來了，可是蝴蝶還是堅(jiān)持著，毫無放棄的意思，一直在扇動(dòng)它的翅膀，眼看快要成功了，突然，一滴大水滴滴在了蝴蝶的翅膀上，這無疑是雪上加霜，我想它一定飛不起來了，它的生命快到盡頭了�？粗疵煌Ｉ葎�(dòng)翅膀的樣子，我把它輕輕推了一下，蝴蝶快速下落，并飛快舞動(dòng)翅膀，終于天飛起來了，看著蝴蝶的身影慢慢消失在雨中，我想：蝴蝶這種鍥而不舍、堅(jiān)持不懈的精神不正是我所需要的嗎？
于是，我鼓起勇氣，面對(duì)困難迎刃而上，仔細(xì)思考題目的解答方法，后來，我終于把題目做完了。這次蝴蝶給了我啟示：無論遇到什么困難，都不能畏懼，要迎難而上，勇于面對(duì)它并挑戰(zhàn)它，這樣，才能戰(zhàn)勝它！
向日葵給我的啟示作文600字 篇58
生活，像一部曲折電影。有悲傷，有喜悅，有憂愁……只要克服種種困難，就能看見陽光。那次感恩活動(dòng)使我受到教育，使我的心靈受到洗禮，使靈魂受到創(chuàng)傷。
那次感恩活動(dòng)我還記憶優(yōu)新，是南嶺老師讓我知道了感恩父母，感恩祖國，感恩偉大的毛主席……是啊，我們不是常抱怨爸媽給的零用錢太少嗎？可是，你是否知道父母賺錢的辛苦？你會(huì)時(shí)常抱怨父母對(duì)你的嚴(yán)格？可是，你知道父母為的是誰嗎？你會(huì)時(shí)常抱怨父母燒的菜不好吃？可是，你知道這菜里包含著父母對(duì)你的愛嗎？也許，你都不知道，這些事似乎太平常了，你覺得這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模堪謰尦３Ｃχ嶅X養(yǎng)活你，你把爸媽給的錢用在什么地方了，你自己知道。你還抱怨給的錢太少？你會(huì)覺得爸媽對(duì)你太嚴(yán)厲了？可是，他們都是為了你呀！如果你不用心學(xué)習(xí)，最擔(dān)心是的他們��！
媽媽辛苦賺錢回來，滿頭的大汗都來不及擦就一頭扎進(jìn)廚房，揮動(dòng)鍋鏟給你燒菜。這時(shí)，你還抱怨菜燒得不好吃？是啊，父母，他們多么偉大��！時(shí)常為你的未來著想，時(shí)常為你的健康著想。天冷了，他們叮囑你多穿件衣服，你也許會(huì)覺得他們很嘮叨，但是，你的心是感到溫暖的，因?yàn)槟愀惺艿搅怂麄儗?duì)你的`愛。下雨了，他們吩咐你帶雨具，你也許會(huì)覺得很厭煩，可是，當(dāng)你被雨淋濕了，難道一碗甜甜的姜母湯不會(huì)給你帶來溫暖嗎？父母是偉大的，父母是無私的，父母的愛你是永遠(yuǎn)也報(bào)答不了了，有一句詩是這樣說的：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”就是這個(gè)道理。
感恩給我的啟示——“只有學(xué)會(huì)感恩你的同學(xué)，你的老師，你的父母，才能獲得更真誠，更可貴的友誼�！�
向日葵給我的啟示作文600字 篇59
大自然，可以說是人類的老師，它能教會(huì)我們很多知識(shí)，今天，我又向大自然請(qǐng)教了一番。
今天是個(gè)陽光明媚，春意盎然的好日子。我走在回家的路上，一邊走一邊想：“今天，我又會(huì)發(fā)現(xiàn)什么新奇的東西呢？”好奇心不時(shí)的驅(qū)使著我走到墻壁旁，果然，我發(fā)現(xiàn)了一條趴在墻壁上的“小蛇”。走近一看，原來是只小壁虎正在努力往上爬呀！仔細(xì)一瞧，這只小壁虎長約15厘米，身子寬約1厘米，頭部寬約一點(diǎn)1.5厘米。我睜大了眼睛，發(fā)現(xiàn)這只小壁虎的腳上有許多類似于章魚的吸盤，這些吸盤就是壁虎能在墻壁上爬行的原因，壁虎的吸盤上有粘液，就能輕輕松松的`在墻壁上爬了。
突然，一只比它大幾倍的昆蟲出現(xiàn)了，昆蟲正要吃掉壁虎的時(shí)候，突然壁虎“自斷尾”了，好像死了一樣。昆蟲眼見到手的美食沒了，只好沮喪的走了。過了一會(huì)兒，壁虎居然出乎意料奇跡般地活了。壁虎這一舉動(dòng)令我震驚，經(jīng)過仔細(xì)回想之后，才發(fā)現(xiàn)這是一種壁虎保護(hù)自己的假死方式，但它的尾巴卻不能再接上去，過段時(shí)間后，壁虎的尾巴會(huì)自動(dòng)長出來。
我根據(jù)壁虎吸盤的特性，從腦海中想象出一幅壁虎鞋子的畫面：一雙底部帶有吸盤的鞋子，鞋身靈巧，能在光滑的地面或墻壁玻璃上行走，并且不會(huì)掉下。這雙鞋還有一個(gè)神奇的功能，能根據(jù)環(huán)境改變鞋的特性。比如，如果走在水里，這雙鞋立馬會(huì)變成防水的的；如果走在火堆里，馬上能變成耐熱防火的，保護(hù)雙腳不被受到火的傷害；如果走在光滑的面上，鞋底立馬帶有吸盤。
我相信，在不久的未來，我所想象的一切皆有可能變成現(xiàn)實(shí)，我期待著那一天的到來！
向日葵給我的啟示作文600字 篇60
倉鼠比卡在我們家生活了將近半年，我們之間建立了深厚的友誼，我認(rèn)為皮卡很快樂，但事實(shí)好像并不是這樣。
自從比卡來到這個(gè)家，就幾乎沒有離開過籠子，在籠子里跑步，在籠子里蕩秋千，在籠子里吃瓜子，然后在浴沙里打滾兒……我開始認(rèn)為比卡一定是很向往這種生活。皮卡剛開始確實(shí)對(duì)籠子里的一切感到新鮮，在里面鉆來鉆去還算開心，可過了不到三天，比卡就開始厭倦了這一切，并產(chǎn)生了一個(gè)新的想法——要爬出籠子。當(dāng)面對(duì)一次次失敗時(shí)，它的眼神從希望變到了失落，后來，它放棄了，只是不停地吃東西，動(dòng)都懶得動(dòng)，即便是動(dòng)起來，也很緩慢，變得像一種植物——多肉。
又是一個(gè)忙碌的星期六，晚上回家甩開拖鞋，一下子撲在了松軟的大床上，剛要入睡，爸爸急切地對(duì)我說，上樓看看你的`老鼠，我懶洋洋地說：“唉，那小胖子又能怎樣？還有，糾正一下，是倉鼠，不是老鼠，老鼠尾巴長，倉鼠尾巴……”在我的滔滔不絕中，爸爸離開了我的房間。
第二天，太陽光照得我渾身暖洋洋的，我咚咚地上樓，給比卡喂食，可剛把籠子打開，發(fā)現(xiàn)比卡翻著白肚皮躺在木屑上，我心里一震，大聲叫道：“比卡，你醒醒！快起來�。 笨墒潜瓤ㄓ肋h(yuǎn)不會(huì)像往常一樣再跑到食物旁邊吃東西了……我立即打電話給媽媽，嘟嘟——��！電話通了，我說：“媽媽，比別卡它……它死了！”說完這些，我已經(jīng)泣不成聲。媽媽嘆了口氣說：“洲洲你別哭了，小倉鼠早有一天會(huì)離開，這我早就預(yù)料到了，因?yàn)樗m合在大自然中生存。如果喜歡它，以后就別養(yǎng)了，因?yàn)橹挥袚碛凶杂�，它才是真正健康快樂的，你想是不是這樣呢”
�。∈前�！愛小動(dòng)物就要給它自由，大自然才是真正適合它們的家。
比卡走了，它留給了我這樣的啟示。
向日葵給我的啟示作文600字 篇61
有喜有悲，有痛有甜，這是軍訓(xùn)給我的啟示。
遠(yuǎn)離舒適的家，來到偏遠(yuǎn)的基地，穿上迷彩服，認(rèn)識(shí)新的朋友以及軍訓(xùn)。
有過汗水一點(diǎn)點(diǎn)流過臉頰的難受，有過休息唱歌時(shí)的喜悅；聽過舍友吵鬧的議論，聽過營長辛苦的指導(dǎo)；看過傷員疼痛的表情，看過教官辛苦付出的模樣……他們都是我七天以來無法割舍的記憶，是如同星星一般閃耀的回憶。
不耐煩過，笑過，哭過。
那時(shí)的我，已經(jīng)會(huì)像個(gè)軍人一樣一點(diǎn)點(diǎn)處理問題：與舍友大中午在酷熱的太陽下排練，為了音樂絞盡腦汁，焦頭爛額，在臺(tái)上的表演尷尬……它們使我會(huì)不畏困難的'處理問題，使我的腳步更深。
第一天在被窩里哭著想家；第二天因?yàn)榻坦俚闹笇?dǎo)感到心煩；第三天與舍友在半夜傻笑；第四天為了節(jié)目感到頭疼；第五天專心學(xué)操；第六天大膽表演；第七天卻是戀戀不舍……
疼痛使我更加堅(jiān)持，哪怕頭暈?zāi)X眩也咬著牙齒。軍訓(xùn)不僅練就了我的體能，更是給了我至高無上的精神啟示，它將永遠(yuǎn)銘記在我的心中，至死不渝。跳動(dòng)鮮活的心臟中，是“努力堅(jiān)持”四個(gè)大字。
黃昏的暖陽帶走了白天的一切，迎來了寧靜的黑夜，皎潔的月光帶著圣光照著我的心，明白軍訓(xùn)的意義與品質(zhì)，我始終比不上真正軍人的無私奉獻(xiàn)以及默默付出。
不知道跑道上是否還有我的深深腳印，不知道軍服上是否還有我的滴滴汗水，不知道床上是否還有我念家的淚珠，不知道教官是否還記得我們的音容笑貌。
驕陽記錄樂了我汗如雨下的模樣，月亮見證了我疲倦不堪的模樣，云朵將于我一起跑向終點(diǎn)，草木與我并肩行走。
軍訓(xùn)，軍人的訓(xùn)練，卻帶給我無上的人格啟示。
珍惜著，七天苦又甜的時(shí)光。她將成為我靈魂深處的光，指引我披荊斬棘，迎難而上。
向日葵給我的啟示作文600字 篇62
我一直都對(duì)恐龍非常感興趣。一天，我在電視上看到一個(gè)廣告，在正佳廣場有大型的恐龍展，主題是“保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)地球”。我想：“心動(dòng)不如行動(dòng)�！蔽屹M(fèi)勁口舌，終于說服了外婆，于是我們就迫不及待地趕到了正佳廣場的大型恐龍展。
進(jìn)入展區(qū)，講解員告訴我們恐龍分為四大類，分別是蜥臂類、蜥腳類、鳥臂類和鳥腳類。
它們曾經(jīng)遍布在北美洲、非洲、歐洲和亞洲。其中，亞洲發(fā)現(xiàn)的恐龍化石最為豐富，中國是恐龍化石發(fā)現(xiàn)的大國之一。
恐龍?jiān)?jīng)是地球上最厲害的動(dòng)物，也是地球之王。其中，建設(shè)氣龍非常兇猛，它是一種小型食肉性恐龍，體長四米，它的主要特點(diǎn)是：頭大而輕，側(cè)面尖銳的牙齒呈匕首狀，頸子短，尾巴長。前肢短小靈活，后肢強(qiáng)壯有力。
恐龍產(chǎn)卵前，要選擇巢地，通常選在向陽通風(fēng)、干燥的高地，然后產(chǎn)卵。因?yàn)榭铸垱]有恒溫，所以恐龍會(huì)讓陽光幫助孵化，最后，小恐龍們就出生了。雌恐龍們不斷地產(chǎn)卵，小恐龍們也不斷地出生，整個(gè)世界變成了恐龍的世界�？铸堄米约糊嫶蟮腵家族和輝煌的戰(zhàn)績主宰了整個(gè)世界。
恐龍的滅絕有許多種說法，有些專家說，是宇宙行星撞擊地球，使得恐龍滅絕。有的說，當(dāng)時(shí)長出了一種有毒的植物，使食植物的恐龍全部死亡，食肉的恐龍因?yàn)槌粤藥Ф镜目铸埵w，也中毒死亡了。這一系列的說法，都是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的環(huán)境突變而引起的，所以，保護(hù)環(huán)境非常重要。
如果人類現(xiàn)在不從一點(diǎn)一滴開始保護(hù)地球，那人類可能有一天會(huì)像恐龍一樣滅絕的。所以，我們要從身邊的小事做起，記住恐龍給我們的啟示。
向日葵給我的啟示作文600字 篇63
房間里，我有氣無力地趴在桌子上，看著面前的這些考卷，那鮮紅的分?jǐn)?shù)格外刺眼。腦中嗡嗡作響，只聽見考卷用沉重的聲音對(duì)我宣判道：“放棄吧，你考不好�！�
是的，已經(jīng)兩次了。連續(xù)兩次的考試，我都下滑得厲害。一想到這些，心口就像有什么堵著一樣，喘不過氣來。我索性抓起考卷扔到一旁，看向窗外，試圖讓自己平靜些。
突然，一抹亮色映入我眼簾，那新生的綠附在光禿禿的.枝干上，昭示了生命的存在。我有些難以置信，于是快步跑出門外，來到那棵樟樹前，甚至還用手觸上那幾片葉子以證實(shí)它們是真的存在嫩葉軟軟地挨在一起，光滑且漂亮。
我本以為這棵樹已經(jīng)死了。四年前的大雪，使它柔弱的軀干不堪重負(fù)，最終是垮了。別人都說，救不活了�？晌业募胰诉�是固執(zhí)地把它留到了現(xiàn)在，像是知道它有朝一日會(huì)“復(fù)活”似的。真的，它也不負(fù)眾望，時(shí)隔四年，居然長出了葉子！
我不禁為它動(dòng)容，敬佩之情由心底油然而生。這四年，它到底是如何度過的？它經(jīng)歷了如此重創(chuàng)，需要有怎樣頑強(qiáng)的意志才能完全愈合？春夏秋冬，寒來暑往，它不屈的心在看似死氣沉沉的軀干下萌動(dòng)著，默默地積蓄力量，為的就是有一天它能夠再煥生機(jī)，用自己嫩綠的葉向大家宣告自己的成功。它終于做到了。
在樹旁，我端詳著這幾片倔強(qiáng)的葉子，沉思良久。是啊，一點(diǎn)打擊算什么？只要永不言敗、努力拼搏，何愁沒有成績？
一個(gè)月后，我的成績重回正軌。在窗前，我看著那棵樹。它的枝干上已掛滿了葉，陽光下，閃著生命的光澤。
向日葵給我的啟示作文600字 篇64
今天，我又坐在陽光下的草地上，在無限的愜意中，忘記了煩惱，也忘記了自己。
我的目光隨著一只小小的螞蟻，做了一次奇異的游歷
草地在我眼中一下子變大了，小小的枝干也變成了參天大樹。小螞蟻?zhàn)咧咧�，爬上了一棵大樹，我抬頭一看，驚呆了！出現(xiàn)在頭頂?shù)氖且粋�(gè)被綠葉包著的.巨大巢穴。我透過葉子的縫隙看到，身強(qiáng)力壯的“士兵”們不停地背著比身體大兩三倍的食物，來回地進(jìn)出“宮殿”。
我又見到了螞蟻的“產(chǎn)房”，里面，蟻后不斷地產(chǎn)出蟻寶寶出來，而那些身體呈淺黑色的“婦女”們，則一絲不茍地照顧著蟻寶寶，給它們喂食。
突然，“宮殿”震動(dòng)了一下，我立刻轉(zhuǎn)移視線，把目光聚焦在宮殿頂上。��！原來是一只披著紅色大衣的蜻蜓來拜訪螞蟻們了�？蓯鄣男∥浵伡娂娞匠鲱^來，好奇地望著這只從來都沒見過的龐然大物，好奇又帶有一點(diǎn)害羞地在和紅蜻蜓交談著，而蜻蜓呢，也耐心地為好奇的小螞蟻介紹著飛行的樂趣。
我的目光，又被螞蟻“士兵”所吸引，它們警惕地注視著這危機(jī)四伏的世界，樹技上、草地上、石頭上“士兵們”無處不在，大宮殿在它們的保衛(wèi)下，變成了一個(gè)堅(jiān)固的堡壘。雖然，有這么多“士兵”防守，但這宮殿還是吸引了侵略者蜘蛛。“士兵們”立刻準(zhǔn)備好戰(zhàn)斗，它們都聚在了蜘蛛唯一可以通往宮殿的通道枝干上，蜘蛛剛爬上枝干就被“士兵們”給“打”下來，爬上去又被“打”下來不管蜘蛛再怎么堅(jiān)持，最終還是被打敗了，變成了“功臣們”的口中餐。
我被螞蟻的勇敢給震撼住了。這次“游歷”，讓我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的宮殿，還發(fā)現(xiàn)了螞蟻們遇到敵人毫不退縮的精神，我是多么高興��！
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