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高三暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
導(dǎo)語(yǔ)：想要具有實(shí)際工作能力和實(shí)際操作能力，只停留在書(shū)本上是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。想要具備較強(qiáng)的應(yīng)用能力，實(shí)踐活動(dòng)則是達(dá)到這一目的的必由之路。所以，在高中最后一個(gè)假期，我為本次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)做一個(gè)報(bào)告，本文是小編為大家整理的高三的實(shí)踐報(bào)告范文，僅供參考。
文章一：
這次社會(huì)實(shí)踐雖然不是第一次，但對(duì)于我們這群面對(duì)即將告別高中生涯的學(xué)生來(lái)講卻也蘊(yùn)含著不一樣的意義。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐我們才干能夠得到鍛煉，能讓我們學(xué)習(xí)到書(shū)外的知識(shí)，讓我們提前一步領(lǐng)略屬于社會(huì)的酸與甜。
第一：在這段社會(huì)實(shí)踐的期間，我感受到了人生各種意外，也讓我看到了屬于我的人生價(jià)值。在這段當(dāng)服務(wù)員的期間，看到了個(gè)各型各色的人，這都是在學(xué)校里看不到也感覺(jué)不到的。在這一刻中我能感受到父母賺錢的不易吧!例如，當(dāng)你在上菜稍微慢一刻時(shí)，有的客人會(huì)說(shuō)“你們?cè)趺锤愕�，這么慢�！敝灰晕⒙冻霾幌驳哪樕�，他們就會(huì)說(shuō)什么服務(wù)態(tài)度，這么差。但是也會(huì)有顧客會(huì)和顏悅色的問(wèn)你“今天為什么這么慢?”而此時(shí)的我們唯一要做的是微笑，不管什么情況下都要微笑。因?yàn)楫?dāng)你多會(huì)幾句與顧客時(shí)：一種情況是，會(huì)跟顧客吵起來(lái)。另一種是，老板會(huì)說(shuō)你多嘴。
所以這也是我所學(xué)到的第一課“微笑”。也像我們?cè)趯W(xué)校一樣，不管是成功還是失敗都要微笑。
第二：在這段實(shí)踐中，我也體會(huì)到人際關(guān)系的重要還有我們的語(yǔ)言能力。在當(dāng)服務(wù)員的時(shí)候，我要盡可能用最好的語(yǔ)言去表達(dá)，這不是課文上有相同的范文，我們要通過(guò)自己去思考，才能得到解決。因?yàn)樵谏鐣?huì)上每個(gè)人是不同，我們要自己去揣測(cè)，去把握。例如當(dāng)你把握好一個(gè)人，就能與他從頭聊到尾;但是當(dāng)你不能把握好一個(gè)人，會(huì)害怕無(wú)法勝任這項(xiàng)工作甚至害怕與人交談，只想著快點(diǎn)結(jié)束這一切。所以最重要的一點(diǎn)是，我們要去適應(yīng)社會(huì)，而不是等著社會(huì)來(lái)適應(yīng)我們。如果我們主動(dòng)踏出一步，適應(yīng)這份工作，這個(gè)工作，你就會(huì)提前做好準(zhǔn)備有信心完成，就像我們?cè)趯W(xué)校一樣，我們主動(dòng)適應(yīng)學(xué)校那么就不會(huì)懼怕，更會(huì)喜歡上學(xué)校，把一切的困難當(dāng)做前進(jìn)的動(dòng)力;然而當(dāng)你等著社會(huì)來(lái)適應(yīng)你，那么你永遠(yuǎn)在逃避事實(shí)，不會(huì)接受現(xiàn)實(shí)所帶來(lái)的挫折與磨難。
所以，在社會(huì)上人際關(guān)系是必不可少的，當(dāng)然還要有完美的語(yǔ)言能力。目前的我還不具備這樣的能力，但我很慶幸可以通過(guò)社會(huì)實(shí)踐得到了訓(xùn)練。
第三：在社會(huì)實(shí)踐中，聽(tīng)取老板或同事的意見(jiàn)很重要，例如，我們?cè)趯W(xué)校老師給我們的意見(jiàn)一樣。這總能減少不必要的麻煩，也使得做事的效率得到提升。同時(shí)也要注重自己琢磨，不要過(guò)于的依靠別人。就像我們學(xué)習(xí)一樣，在老師提供好的方法的同時(shí)，我們要注重自己的思考與積累。而在實(shí)踐中我們要勤于動(dòng)手，慢慢琢磨，只有經(jīng)過(guò)自己的動(dòng)手，才能真正或得成功。而那些沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早會(huì)失敗會(huì)，被社會(huì)淘汰。
所以，不論在學(xué)習(xí)上亦或是在社會(huì)中做到動(dòng)手與聽(tīng)取適合是很重要的。
實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，只有通過(guò)實(shí)踐才能獲得經(jīng)驗(yàn)與更多的知識(shí)，光“紙上談兵”是沒(méi)用的。只有實(shí)踐才會(huì)讓我們明白生活的不易，賺錢的困難。也只有通過(guò)實(shí)踐才會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)也有足夠的毅力堅(jiān)持下去。
總之在這是一次珍貴的實(shí)踐，在這次實(shí)踐中能讓我獲得受益匪淺的東西。
文章二：
面對(duì)高中的最后一個(gè)暑假，我的擔(dān)憂多過(guò)于期待。漫長(zhǎng)的兩個(gè)月，無(wú)所事事的生活，會(huì)讓人倦怠，也會(huì)讓人慵懶。甚至于有人會(huì)在假期剛剛開(kāi)始就叫囂著，讓我開(kāi)學(xué)。我是很愿意讓自己的生活充實(shí)起來(lái)的，即使是會(huì)讓我感覺(jué)疲憊的忙碌，所以我選擇了，為自己找點(diǎn)事做。不求有多大收獲，只求自己可以是忙碌的，并且在忙碌的過(guò)程中可以感覺(jué)到我自身的存在意義。 選擇的地方，是工廠。
我認(rèn)為這是一個(gè)對(duì)于目前狀態(tài)下的我很適合的地方，無(wú)論是從能力的角度看，還是適應(yīng)和目的的角度。這種嘈雜的環(huán)境中，每個(gè)人做著自己的事，每處一道不同的程序。我需要做的是檢驗(yàn)成果的質(zhì)量。一天下來(lái)，一直不停的在走，很累。蓬頭垢面的回家，倒在床上，似乎我已不是我，我已屬于另一個(gè)世界。這種累是我從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的。幾乎在責(zé)罵自己的自找苦吃，可工作還是要干，該堅(jiān)持的必須堅(jiān)持。何況我這已經(jīng)是所謂的技術(shù)工作，而那些做體力工作的工人們，又該是何等的辛苦，這些，我不敢想象。
工廠，也是一個(gè)獨(dú)立社會(huì)，在這里也有眾多人事紛爭(zhēng)。他們辛苦之余，還要為了自己的生計(jì)，生存，生活而這樣那樣的明爭(zhēng)暗斗，讓我感覺(jué)，人，作為一個(gè)社會(huì)的存在時(shí)是多么的不易。此處暫且不提。 實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。
在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我感受著工作的氛圍，體驗(yàn)著工作的辛苦與快樂(lè)。這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，而且很多時(shí)候，我不時(shí)要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在這里，沒(méi)有人會(huì)告訴你要做什么，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力! 一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰(shuí)說(shuō)我們意氣風(fēng)發(fā)，年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)?走出校園，踏上社會(huì)，我們書(shū)寫(xiě)了一份滿意的答卷…… 通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。在實(shí)踐中可以學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓你開(kāi)闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無(wú)窮。
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