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班風(fēng)主題班會(huì)主持詞
班風(fēng)的形成能夠塑造一個(gè)班集體的各方面素質(zhì)，班風(fēng)也是班主任們所重視的。班風(fēng)的教育對(duì)學(xué)生們有重要意義，下面讓我們一起通過以下的班風(fēng)主題班會(huì)主持詞一起來了解。
范文一
男：金風(fēng)送爽，丹桂飄香
女：碩果累累，夕陽無限
男：我們邁著青春的腳步走進(jìn)初中的大門
女：人生的新起點(diǎn)在我們的激情中蕩漾
男：我們急切盼望新的集體，新的班風(fēng)
女：在我們同學(xué)的創(chuàng)造下如白鴿一樣飛向初中的藍(lán)天
男：一滴水只有融進(jìn)大海才不會(huì)干涸
女：一個(gè)人只有融進(jìn)集體才不會(huì)被遺忘
男：一根竹竿容易彎，三根麻繩難扯斷只有集體才是最后的港灣
女：只有團(tuán)結(jié)才是最大的力量
下面宣布 1、本次班會(huì)工作組：記錄公正： 劇務(wù)： 美術(shù)：
組織策劃：龔依婷 主持： 表演：全班
2、規(guī)則：班會(huì)為小組比賽制，討論與活動(dòng)以小組為單位
班會(huì)結(jié)束推選：班會(huì)最佳小組、最佳節(jié)目、最佳個(gè)人。(寫紙條)
合：現(xiàn)在我們宣布：初一4班版主題會(huì)“我們的班風(fēng)，我們創(chuàng)”主題班會(huì)正式開始!
男：同學(xué)們都說要有一個(gè)良好的班風(fēng)才能更好的學(xué)習(xí)，那么什么才是班風(fēng)呢?
女：先面請(qǐng)欣賞小品《身不由己》，表演者： 大家掌聲歡迎!
男：下面各組討論一下有哪些常見的現(xiàn)象，會(huì)對(duì)班風(fēng)造成不好影響?
女：(每組選一個(gè)同學(xué)回答，分幾個(gè)方面)
男：一個(gè)班的班風(fēng)是關(guān)系到每一個(gè)同學(xué)，因此我們要自覺維護(hù)班集體的榮譽(yù)。每一個(gè)人出自己的一份力，每一個(gè)人都不損害集體的利益，那班風(fēng)便會(huì)得到改善，成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體!
女：讓我們記住下面一句話：千人同心，則得千人力;萬人異心，則無一人只用。
男：那么請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合校風(fēng)，選幾個(gè)詞語作為我新的班風(fēng)：
(各組回答)
男：結(jié)合同學(xué)們的千言萬語，我們制定了一個(gè)新的班風(fēng)：求實(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)，勤奮，勵(lì)學(xué)
女：讓我們從現(xiàn)在開始朝著這個(gè)新的班風(fēng)努力，奮斗!
男：讓我們一起來宣讀班級(jí)誓言：為了班級(jí)榮譽(yù)，為創(chuàng)建“求實(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)，勤奮，勵(lì)學(xué)”的良好班風(fēng)，我宣誓：我愿意做到以身作則，從我做起，從身邊小事做起，為班級(jí)體建設(shè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)：
求實(shí)—— 實(shí)實(shí)在在，不欺瞞，不作弊;嚴(yán)謹(jǐn)—— 一是一，二是二，說話算話;
勤奮—— 學(xué)習(xí)踏踏實(shí)實(shí)，不偷工減料;勵(lì)學(xué)—— 以學(xué)為本，學(xué)以致用。
女：下面請(qǐng)欣賞小品《老師不在》，表演者：
男：讓我們回憶反思一下，老師不在時(shí)，我們組有那些不良行為?
(每組選一個(gè)同學(xué)回答，幾個(gè)方面)
女：下面請(qǐng)欣賞柯怡婷、秦學(xué)盈為我們帶來的歌曲《星空物語》
——啊，我們的女同學(xué)正是有才有藝。
男：那我們的男同學(xué)也不甘落后，有請(qǐng)浦成濤給大家?guī)淼脑娎收b《虞美人》
女：接下來讓同學(xué)們?yōu)槲覀儙砹硪粍t小品《作業(yè)的煩惱》
男：同學(xué)們，你們組有沒有這樣的同學(xué)，怎樣幫助這樣的同學(xué)呢?
(每組選一個(gè)同學(xué)回答，幾個(gè)方面)
女：旋律響起來了，讓我們唱響班歌：《愛 因?yàn)樵谛闹小啡嘁黄饋?
男：下面請(qǐng)班長帶頭，與班干部們一起宣讀班級(jí)工作宣言
班干部共同宣誓：
女：接下來請(qǐng)欣賞小品《收作業(yè)》，表演者：
男：終于到了大家最期待的游戲時(shí)間了
女：請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備一些卡片，上面寫好各種職業(yè)，或者體育運(yùn)動(dòng)。然后每組選兩位同學(xué)，其中一位根據(jù)紙條內(nèi)容表演給另一個(gè)人，不能說話，讓另一個(gè)人猜猜看是什么內(nèi)容，看那一組猜的多。
男：動(dòng)腦也輕松，讓我們玩一會(huì)兒腦筋急轉(zhuǎn)彎吧!(腦筋急轉(zhuǎn)彎)
女：讓我們?cè)谛蹓训男８杪曋幸黄鸪砷L吧!(合唱校歌)
男：現(xiàn)在，讓我們用掌聲請(qǐng)出班主任講話。
男：今天我們攜手，歡聚一堂站在青春茁壯成長的幼芽上俯首仰望
女：明天我們相伴，歡聲笑語同行美好人生幸福的果實(shí)中翹首回望
男：今天的主題班會(huì)到此結(jié)束，感謝大家的陪伴，再見!
女：再見!
范文二
甲：同學(xué)們， 乙：大家好!
齊：我宣布初二(3)班增強(qiáng)班級(jí)凝聚力主題班會(huì)現(xiàn)在開始!本次主題班會(huì)由
甲：我，甲 乙：我，乙 齊：共同主持
甲：首先，向大家解釋一下“增強(qiáng)班級(jí)凝聚力”這個(gè)主題。班級(jí)是一個(gè)群體，領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)群體的人要有一定的號(hào)召和領(lǐng)導(dǎo)能力讓同學(xué)信服，這樣有著明確的方向和目標(biāo)自然就會(huì)產(chǎn)生凝聚力。一個(gè)有凝聚力的班級(jí)同學(xué)和睦，師生融洽，勇往直前，每一個(gè)成員都積極肯干、全力以赴，樂于將自己的一切奉獻(xiàn)給班集體。整個(gè)集體彌漫著一種積極向上的氛圍。所以增強(qiáng)一個(gè)班級(jí)的凝聚力是很重要的。
乙：可是，空口無憑，實(shí)際到底如何才能增進(jìn)班級(jí)的凝聚力呢?這正是本主題班會(huì)所要討論的問題。請(qǐng)看相聲表演《我愛我班》。
甲：不知同學(xué)們看了相聲之后，有何感觸?現(xiàn)在我來提問。(提三到五個(gè)問題)
乙：可見，我們班的班級(jí)凝聚力還有待加強(qiáng)�，F(xiàn)在請(qǐng)各小組協(xié)同商議我班凝聚力不夠強(qiáng)的結(jié)癥所在�，F(xiàn)發(fā)給每個(gè)小組一張白紙，5分鐘后會(huì)隨機(jī)抽點(diǎn)同學(xué)宣讀該小組討論情況。(5分鐘后)(抽3到4人)
甲：接下來請(qǐng)欣賞三句半《尊重他人》 ，由XX表演
乙：同學(xué)們，剛才他們的表演怎么樣啊?尊師愛友、互幫互助，確實(shí)是一個(gè)班級(jí)凝聚力產(chǎn)生的基石啊!
甲：現(xiàn)在有請(qǐng)XX進(jìn)行詩朗誦《班級(jí)有我更精彩》
乙：同學(xué)們，讓我們銘記，我們是班級(jí)的一份子，班級(jí)有我更精彩。我們所付出的每一滴汗水，每一份心血，都將在班級(jí)這塊肥沃的土壤生根發(fā)芽，形成一份份凝聚力，為我們的班級(jí)增光添彩，給我們自己一份榮耀與成就。
齊：時(shí)間總是在我們不知不覺中流逝，今天的主題班會(huì)也快要接近尾聲了，相信今天的“增強(qiáng)班級(jí)凝聚力”主題班會(huì)可以堅(jiān)定大家建設(shè)優(yōu)秀班級(jí)的信心，讓我們一起努力吧，一起期待我們班的美好明天。最后讓我們一起在歌聲《同桌的你》中，結(jié)束我們的班會(huì)課吧。
齊：初二(3)班增強(qiáng)班級(jí)凝聚力主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!(敬禮)
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