幼兒園托班開學(xué)教案

幼兒園托班開學(xué)教案如何制定? 以下是小編收集的關(guān)于《幼兒園托班開學(xué)教案》的文章，歡迎借鑒參考!

篇一：幼兒園托班開學(xué)教案

一、親親熱熱——小鈴鼓找朋友(練習(xí)節(jié)奏感，愿意響亮的介紹自己。)

準(zhǔn)備：小鈴鼓一個(gè)

過程：

1、請(qǐng)家長帶寶寶面向教師席地而坐成一個(gè)半圓，教師跪坐在家長和寶寶的對(duì)面。

2、教師出示小鈴鼓：“小鈴鼓要來找朋友了。當(dāng)小鈴鼓問：×××|×××|你來了|嗎—|。被點(diǎn)到名的寶寶拍手說：來了|來了|我來|了—|”

3、教師與家長一起拍手表揚(yáng)寶寶：×××|×××|你真|棒—|

4、教師邊拍鈴鼓邊有節(jié)奏的與寶寶問好，每個(gè)寶寶都參與活動(dòng)。

5、家長以自身的情緒感染寶寶，幫助寶寶拍打節(jié)奏與他人呼應(yīng)。

二、做做玩玩——紅紅綠綠分分開(認(rèn)識(shí)紅綠兩色，練習(xí)分類)

準(zhǔn)備：紅綠娃娃各一個(gè)，操作材料(裝有紅綠兩色積木的籃子人手一個(gè))。

過程：

1、出示紅綠娃娃引起幼兒的興趣。

2、請(qǐng)寶寶觀察教師手中娃娃，認(rèn)識(shí)紅色和綠色。

3、找一找教室里還有什么是紅、綠顏色的?

4、幼兒操作，將籃子里的積木分開。(家長和教師指導(dǎo)，提醒幼兒看清顏色)

5、將分好的積木送給紅娃娃和綠娃娃。教師表揚(yáng)完成任務(wù)的幼兒。

三、蹦蹦跳跳——小袋鼠，跳跳跳(練習(xí)跳躍的動(dòng)作)

準(zhǔn)備：輕快的音樂。

過程：

1、教師提出游戲玩法并示范：爸爸媽媽帶著寶寶隨兒歌和音樂一起做跳躍動(dòng)作，并且隨兒歌內(nèi)容的變換及時(shí)變換動(dòng)作。

2、教師分步示范幾個(gè)具體動(dòng)作，并請(qǐng)父母帶著孩子練習(xí)。

3、家長帶著寶寶隨音樂玩游戲。

四、找找說說——這是我的(能從眾多的物品中找出自己的東西，并學(xué)說話：這是我的。)

準(zhǔn)備：幼兒和家人的生活用品若干。

過程：

1、導(dǎo)入活動(dòng)——寶寶一天天長大了，學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)，今天我們又要學(xué)習(xí)新的本領(lǐng)了。

2、出示家人和幼兒的生活用品，讓幼兒看一看、說一說這是什么，是誰的?

3、引導(dǎo)幼兒說完整的句子。

寶寶，哪樣?xùn)|西是你的?請(qǐng)拿出你的東西，學(xué)說：這是我的。

寶寶拿對(duì)了，爸爸媽媽為他鼓掌，拿錯(cuò)了要幫助他重新尋找。

4、在找到自己物品的基礎(chǔ)上，再找找屬于爸爸或媽媽的物品。

五、開開心心——玩床單(訓(xùn)練幼兒的平衡覺)

準(zhǔn)備：每人一條床單，舒緩的音樂。

過程：

1、出示床單，演示第一種玩法：幼兒坐在床單的一頭，家長拉著床單隨音樂走動(dòng)。

2、第二種玩法：孩子躺在床單上，兩位家長拎住四個(gè)角，隨音樂搖晃。

篇二：幼兒園托班開學(xué)教案

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、知道教師會(huì)像媽媽一樣關(guān)心、照顧自己。

2、喜歡親近教師，對(duì)教師有依戀感。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、日常生活中教師對(duì)寶寶進(jìn)行細(xì)致的照顧。

2、幼兒用書第一冊(cè)12-13頁。

【活動(dòng)過程】

1、出示掛圖，看看講講。

引導(dǎo)寶寶觀看圖片，看一看、講一講，理解圖片的內(nèi)容。

2、教師輕唱，寶寶聽賞。

【兒歌：老師像媽媽】

幼兒園，像我家，老師愛我，我愛她。老師叫我好娃娃，我說老師像媽媽。

【幼兒園托班開學(xué)教案】相關(guān)文章：

幼兒園托班開學(xué)寄語01-09

托班開學(xué)寄語11-06

幼兒園托班開學(xué)溫馨提示07-12

幼兒園托班繪畫教案04-01

托班音樂教案04-11

托班手工教案06-08

托班舞蹈教案01-15

托班開學(xué)寄語15篇11-06

托班手工活動(dòng)教案03-03

托班手工教案范文09-11