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  • 動(dòng)物園親子活動(dòng)方案

    時(shí)間:2022-07-03 15:37:22 職場(chǎng) 我要投稿
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    動(dòng)物園親子活動(dòng)方案

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    一、活動(dòng)目標(biāo)

    1.組織學(xué)生參觀長(zhǎng)沙生態(tài)動(dòng)物園,通過(guò)參觀體驗(yàn),拓展學(xué)生視野,增長(zhǎng)課外知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)動(dòng)物、對(duì)自然的喜愛(ài)之情,樹(shù)立保護(hù)動(dòng)物,保護(hù)人類生存環(huán)境的意識(shí)。

    2 在實(shí)踐活動(dòng)中,增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),學(xué)會(huì)交往,學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

    二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)與組織

    組 長(zhǎng): 陳老師

    副組長(zhǎng):各小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)

    成 員:全體學(xué)生

    三、 活動(dòng)過(guò)程

    1.撰寫活動(dòng)方案。依據(jù)年級(jí)特點(diǎn),確定班級(jí)主題。撰寫班級(jí)主題活動(dòng)方案。

    2.分工分組。將學(xué)生按各自的興趣及特長(zhǎng)分為畫畫組、圖片資料組、寫作組等。

    (具體分工見(jiàn)名冊(cè))

    3.對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

    (1)交通安全:

    一切行動(dòng)聽(tīng)從老師指揮,不掉隊(duì)、不喧嘩、不擁擠。乘車時(shí)不要將頭手伸出窗外。

    (2)游玩安全:

    *不玩水、不去小溪邊玩耍,不攀爬石頭、樹(shù)木。

    *不鉆草叢、樹(shù)叢、不做危險(xiǎn)游戲,不觸摸電線。

    *在老師的視線內(nèi)活動(dòng),不得隨意離開(kāi),有事離隊(duì)要向老師請(qǐng)假并結(jié)伴而行。

    *有時(shí)間觀念和紀(jì)律觀念,遵守老師約定的時(shí)間和地點(diǎn),不自由行動(dòng)。

    *特別是“步行區(qū)” 的活動(dòng),不要爬上欄桿看動(dòng)物、不準(zhǔn)到池塘玩水。不要戲弄?jiǎng)游铩?/p>

    (3)文明教育

    *在來(lái)回途中要注意交通安全,不亂穿馬路,走人行道和斑馬線。

    *在游玩過(guò)程中要注意衛(wèi)生文明,不亂丟垃圾,將垃圾丟進(jìn)垃圾桶,離開(kāi)休息地時(shí),要搞好衛(wèi)生。

    *在游玩過(guò)程中要注意語(yǔ)言文明:不講臟話、不大聲喧嘩。

    *在游玩過(guò)程中要注意行為文明:不追趕打鬧、不損壞公共財(cái)物,做到文明、安全。

    *愛(ài)護(hù)動(dòng)物,不要傷害動(dòng)物,禁止喂食動(dòng)物。

    (4)節(jié)約教育:帶適量零食和零花錢

    (5)互助教育小組成員團(tuán)結(jié)互助、主動(dòng)幫助有困難的同學(xué);懂得謙讓,懂得關(guān)愛(ài)他人。

    第二階段:參觀調(diào)查階段

    1.參觀生態(tài)動(dòng)物園。了解自己最感興趣的某種動(dòng)物的特點(diǎn)及它們的生存現(xiàn)狀。調(diào)查了解1—2種已經(jīng)滅絕的動(dòng)物的名稱、特點(diǎn)及消亡的原因。小組討論:如何利用科學(xué)知識(shí)保護(hù)動(dòng)物。

    2.參觀活動(dòng)安排

    行程安排

    時(shí)間:6月3日 8:30,從學(xué)校出發(fā)前往長(zhǎng)沙生態(tài)動(dòng)物園。

    10:00,到達(dá)動(dòng)物園后,導(dǎo)游帶領(lǐng)各班學(xué)生前往步行去游覽。

    11:30,在步行區(qū)野蹤林餐廳用餐,中餐后導(dǎo)游帶領(lǐng)學(xué)生前往車行區(qū)游覽。

    14:00,集合乘車返回株洲

    四、活動(dòng)注意事項(xiàng)

    1.為保證學(xué)生安全出行,班主任老師在周四放學(xué)前和周五早上出發(fā)前做好安全教育工作和文明禮儀教育;

    2.統(tǒng)一穿好校服、運(yùn)動(dòng)鞋。