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  • 大學(xué)體育課心得體會(huì)

    時(shí)間:2022-06-23 09:25:02 心得體會(huì) 我要投稿

    大學(xué)體育課心得體會(huì)(通用14篇)

      我們從一些事情上得到感悟后,往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。但是心得體會(huì)有什么要求呢?下面是小編為大家整理的大學(xué)體育課心得體會(huì)(通用14篇),希望能夠幫助到大家。

    大學(xué)體育課心得體會(huì)(通用14篇)

      大學(xué)體育課心得體會(huì) 篇1

      光陰似箭,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼之間,進(jìn)入大學(xué)已將近兩年的時(shí)間,大學(xué)體育課也伴隨著我一年半之久了。大學(xué)體育是本著發(fā)展豐富的體育活動(dòng),娛樂(lè)我們的身心,提高我們身體素質(zhì)的原則。在大學(xué)這兩年里,我的體育課學(xué)習(xí)的項(xiàng)目是足球和網(wǎng)球。接觸足球是從小學(xué)時(shí)候開(kāi)始的,接觸網(wǎng)球則剛從大二開(kāi)始。雖然接觸網(wǎng)球的時(shí)間比較短,雖談不上有什么心得,但感觸頗深。我之所以選擇網(wǎng)球起初的原因就是因?yàn)橄肱囵B(yǎng)一下自己的氣質(zhì)。通過(guò)近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)我更加愛(ài)運(yùn)動(dòng)了。由于以前學(xué)習(xí)的壓力很少運(yùn)動(dòng),感覺(jué)自己的.體質(zhì)下降了很多。通過(guò)足球和網(wǎng)球的學(xué)習(xí),以前容易患感冒的毛病也改了不少,使我的氣質(zhì)比以前好多了,學(xué)習(xí)足球和網(wǎng)球會(huì)帶給我?guī)?lái)一種樂(lè)感。它會(huì)使我心情變得很愉快,身體的每個(gè)關(guān)節(jié)都得到舒展。

      通過(guò)上了這一年半的體育課后,發(fā)現(xiàn)自己對(duì)體育的愛(ài)好又增加了幾分。體育帶給我們太多美好的心情,亦給予了我們必要的健康。上體育課,讓我們充分的享受生活,放松自己,其盡妙之處,還能陶冶我們的情操,激發(fā)我們學(xué)習(xí)的熱情,更好的學(xué)會(huì)生活。

      體育交往是人們?cè)谏鐣?huì)生活中利用體育這一特殊活動(dòng)方式所進(jìn)行的相互之間的信息傳遞、溝通、傳播,是人們社會(huì)文化活動(dòng)的組成部分,它以多種形式展現(xiàn)人們?cè)隗w育領(lǐng)域進(jìn)行社會(huì)交往的生活活動(dòng)和精神活動(dòng)。體育交往以制度、規(guī)則、規(guī)程等為代表,規(guī)范交往參與者行為的人為的約定形式,對(duì)交往參與者具有限制和教養(yǎng)的作用,并在公正的基礎(chǔ)上,融合了不同民族、不同個(gè)體的倫理準(zhǔn)則和共性,因此最集中體現(xiàn)體育精神,對(duì)人的道德素質(zhì)、行為規(guī)范的提升有強(qiáng)制作用和指導(dǎo)作用。

      體育運(yùn)動(dòng)中的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、友誼合作精神、拼搏進(jìn)取精神,無(wú)不給人以直接的或間接的教育,對(duì)人生產(chǎn)生深深的影響。因此,我們學(xué)習(xí)體育要充分發(fā)揮其教育功能、導(dǎo)向功能、創(chuàng)造功能、娛樂(lè)功能、育才功能,使我們的思想道德素質(zhì)與體質(zhì)同步增長(zhǎng),真正成為德、智、體、美全面健康發(fā)展的人才。

      大學(xué)體育課心得體會(huì) 篇2

      時(shí)光如梭,不知不覺(jué)間,大學(xué)的第一個(gè)學(xué)年就將要過(guò)去,而大學(xué)的體育課也即將和我們說(shuō)再見(jiàn)了,在這期間,我們學(xué)習(xí)了籃球和排球,就說(shuō)一說(shuō)我對(duì)大學(xué)體育課的一些體會(huì)吧。

      首先,來(lái)說(shuō)一說(shuō)籃球,籃球是一項(xiàng)鍛煉性運(yùn)動(dòng),它不僅具有很強(qiáng)的娛樂(lè)性,還能增強(qiáng)體質(zhì)。它不僅可以使人從緊張的狀態(tài)得到放松,促使身心的健康發(fā)展,更能從體能上得到鍛煉;@球,它包含著很多技巧。我并不是專業(yè)的籃球選手,所以對(duì)這些技巧知道得也不多。但通常來(lái)說(shuō),我們常用的是虛實(shí)結(jié)合的方法。實(shí)的包括運(yùn)球、傳球、三步上籃,這些是個(gè)人所需的必備技能,硬性條件。虛的就主要包括晃人、虛上、轉(zhuǎn)向、假摔等,這些是要在打籃球的過(guò)程中慢慢體會(huì)的。

      籃球,它還是一種精神。它不僅可以磨練人的意志,還可塑造人的'品格。說(shuō)到此,我們就不得不提到大家一直所津津樂(lè)道的NBA和我國(guó)的大牌球星姚明,另外,就是喬丹和科比。了解他們的人必定都知道,打球是很辛苦的一件事,往往一場(chǎng)下來(lái),大汗淋漓不說(shuō),整個(gè)人都累得想躺倒地上不想動(dòng)了。但是,對(duì)于一個(gè)喜歡籃球、熱愛(ài)籃球的人來(lái)說(shuō),它更是一種樂(lè)趣。就像一位學(xué)姐說(shuō)的:“幾天不打球,手就癢癢了!钡拇_是這樣的,我尤其喜歡拿到球后的那種責(zé)任感和投中那一刻的激動(dòng)和成就感。說(shuō)到籃球精神說(shuō)到底就是一種拼搏精神,一種永不言敗的精神,一種奮發(fā)向上的精神。它不僅需要從個(gè)人的自身技能方面來(lái)提高,還要有對(duì)團(tuán)隊(duì)很強(qiáng)的責(zé)任感,良好的默契和團(tuán)隊(duì)合作精神。

      在大學(xué)的籃球課上,我知道了什么才是團(tuán)隊(duì)籃球,什么才是合作精神。上個(gè)學(xué)期在打籃球的快樂(lè)中度過(guò),這學(xué)期的我們是學(xué)排球。排球運(yùn)動(dòng)是深受廣大大學(xué)生喜愛(ài)的體青項(xiàng)目,對(duì)促進(jìn)身心健康具有重要的價(jià)值,能夠發(fā)展力量、彈跳、速度、靈敏等身體素質(zhì),增強(qiáng)身體體質(zhì)。學(xué)生通過(guò)有目的系統(tǒng)的排球運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí),可有效地實(shí)現(xiàn)身體健康學(xué)習(xí)領(lǐng)域水平目標(biāo)。

      生命在于運(yùn)動(dòng),只有持之以恒的體育鍛煉,才能增強(qiáng)體質(zhì),延年益壽。要讓體育的精神和學(xué)風(fēng)深入人心,真正的做到“終身受益”。只有這樣我們才能無(wú)愧于國(guó)家、大家及以后的小家,也只有這樣我們才能俯仰于家國(guó)天下的懷抱里大展宏圖。

      大學(xué)體育課心得體會(huì) 篇3

      作為大學(xué)生的我們已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)小學(xué)、初中和高中,每周都有體育課,而我們對(duì)于體育課的概念無(wú)非就是,首先熱身運(yùn)動(dòng)跑一兩圈步,然后學(xué)習(xí)一些常規(guī)的內(nèi)容,再然后就是自由活動(dòng)了。到了高三之后,我們對(duì)體育的概念就更單一了,因?yàn)榇蠹叶济τ趥淇贾,所以所謂的體育課也就上的更隨意了。就這樣,我們度過(guò)了最枯燥無(wú)味的一年。

      同于之前的各類型的學(xué)校,在這里,我們的生活更加豐富多彩了。大學(xué)里,大部分時(shí)間都是由我們自己分配的.,這也是對(duì)我們的一種考驗(yàn),因?yàn)橹挥袑W(xué)會(huì)合理安排自己的時(shí)間,才能不讓光陰虛度,對(duì)得起自己,對(duì)得起父母。學(xué)習(xí)之余,和舍友打打羽毛球或其他運(yùn)動(dòng)有時(shí)也不失為一種不錯(cuò)的選擇。大一時(shí)的體育課選擇了自己喜歡的羽毛球,學(xué)到了不少有用的東西,現(xiàn)在打起來(lái)要得心應(yīng)手些了,很開(kāi)心。大二,由于種種原因,最后選擇了女子防身術(shù)這門(mén)體育項(xiàng)目進(jìn)行學(xué)習(xí)。雖然一開(kāi)始不是很喜歡這門(mén)體育,但后來(lái)通過(guò)學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)這門(mén)課其實(shí)還不錯(cuò),至少也學(xué)到了一些有用的東西。

      這學(xué)期是大學(xué)里的最后一學(xué)期的體育課了,雖然體育課就要跟我們真正地徹底分離了,但它所傳達(dá)的體育精神是永遠(yuǎn)也不會(huì)消失的。通過(guò)這兩年的學(xué)習(xí),我認(rèn)為體育鍛煉能塑造大學(xué)生的心靈。體育鍛煉能使人健康,能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志,使人忘掉憂傷,忘記煩惱,讓人心情舒暢。我們大多數(shù)人現(xiàn)在都處于“亞健康”狀態(tài),表現(xiàn)為失眠、心情壓抑等。參加體育鍛煉可以緩解壓力,調(diào)節(jié)緊張情緒,塑造一個(gè)開(kāi)朗、歡樂(lè)、健康的心靈,F(xiàn)在的我每晚睡前都會(huì)堅(jiān)持做學(xué)運(yùn)動(dòng),這樣以后我每晚都能睡個(gè)美美的安穩(wěn)覺(jué),身心真的舒服多了。

      總之,體育或是其他任何一門(mén)積極向上的課都能讓我們獲益匪淺,但最重要的是我們能時(shí)刻保持著一顆健康、積極、樂(lè)觀、運(yùn)動(dòng)的心態(tài)和一個(gè)健康的身體,天天開(kāi)開(kāi)心心的生活,這就是體育教給我們的最本質(zhì)的東西!

      大學(xué)體育課心得體會(huì) 篇4

      或許是因?yàn)樽约翰粫?huì)籃球吧,所以上體育課格外的用心,比之前幾個(gè)學(xué)期上網(wǎng)球課的時(shí)候認(rèn)真多了。因?yàn)橹岸紱](méi)有怎么接觸過(guò)籃球,只是看別人玩過(guò)籃球,所以基本都是處于零基礎(chǔ),所以剛剛上課的時(shí)候,沒(méi)少丟丑。我選的這一節(jié)籃球課還是有不少的女生的大概男女比例四比一吧,并不是我想的只有幾個(gè)女生。體育課上大部分的男生都是會(huì)打籃球的,所以我作為一個(gè)男生在上課的時(shí)候,一個(gè)一分球都投不進(jìn)去還是挺尷尬的,而且旁邊還有那么多的`女同學(xué)在看著,更尷尬了。不過(guò),后面接觸多了,還是慢慢習(xí)慣了。第一節(jié)課的時(shí)候,都是老生常談的自我介紹,之后我就是讓我們自由發(fā)揮,因?yàn)椴幌胝驹谀抢锊痪毲虮焕蠋熆粗畚业姆郑阅弥蛉ピ嚵讼,沒(méi)投進(jìn)去……尷尬。到了第二節(jié)課的時(shí)候,老師終于講課了,不是我想的那樣講的特別專業(yè),而是比較基礎(chǔ)的,肯定是考慮到我們有很多人不會(huì)吧。通過(guò)老師的講解,加上后面的示范,我這才稍微好了一點(diǎn)。因?yàn)楹ε缕綍r(shí)分不好,所以我也厚著臉皮去跟他們打球好的玩,這才慢慢地球技好了一點(diǎn),一個(gè)學(xué)期下來(lái),我竟然喜歡上了籃球?挺神奇的。

      這個(gè)學(xué)期的籃球課,讓我知道了為什么有那么多的人喜歡看籃球比賽,為什么有那么多的人追捧NBA,原來(lái)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上面揮灑自己的汗水的時(shí)候真的是特別的爽,盡管打一場(chǎng)球賽下來(lái)會(huì)特比的累,但是看到自己贏球的時(shí)候真的會(huì)特別有自豪感。在賽場(chǎng)上的每一個(gè)比分不是一個(gè)數(shù)字,而是這個(gè)團(tuán)隊(duì)里面每一個(gè)人的汗水堆積出來(lái)的,是所有人的團(tuán)結(jié)協(xié)作得到的東西。

      這個(gè)學(xué)期的籃球課,讓我不僅僅收獲到了鍛煉,還讓我對(duì)籃球有了更多的興趣,讓我明白了競(jìng)賽的樂(lè)趣,挺棒的體驗(yàn)!

      大學(xué)體育課心得體會(huì) 篇5

      光陰似箭,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間,進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)將近兩年的時(shí)間了,大學(xué)體育課也伴隨著我兩年之久了。大學(xué)體育是本著發(fā)展豐富的體育活動(dòng),娛樂(lè)我們的身心,提高我們身體素質(zhì)的原則。

      在大學(xué)的兩年里,幾乎每天早上起早鍛煉身體,這不僅戒掉了我們睡懶覺(jué)的壞習(xí)慣,而且提高了我們的身體素質(zhì)。在這期間,我們也養(yǎng)成了勤鍛煉的習(xí)慣,每天下課之后,舍友會(huì)一起去跑跑步,打打羽毛球,豐富了我們的課余生活。

      在大學(xué)的兩年里,我的體育學(xué)習(xí)的項(xiàng)目主要有五步拳,籃球,太極以及乒乓球。五步拳的學(xué)習(xí)讓我感覺(jué)到打拳的樂(lè)趣,鍛煉了身體的協(xié)調(diào)能力及反應(yīng)能力。接觸籃球是從小學(xué)的時(shí)候開(kāi)始的,雖然打的不太好,但是從中得到了很多樂(lè)趣,對(duì)籃球也有了更深一步的認(rèn)識(shí),通過(guò)半學(xué)期的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)我更加熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)了。二十四式簡(jiǎn)化太極拳,其實(shí)對(duì)它的認(rèn)識(shí)不太深,起初只是看廣場(chǎng)上的大爺大媽們練,覺(jué)得挺有意思,可是真正接觸之后,才發(fā)現(xiàn)看似簡(jiǎn)單的東西原來(lái)還挺難的,它對(duì)身體的協(xié)調(diào)性要求很高,而且特別注重心靜。對(duì)于浮躁的我們來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)完之后,可以讓我們的心平靜下來(lái)。特別是最后的太極拳比賽,提高了班級(jí)同學(xué)的凝聚力,帶動(dòng)了大家運(yùn)動(dòng)的積極性。當(dāng)初之所以會(huì)選擇乒乓球是因?yàn)樗俏覈?guó)的國(guó)球,感覺(jué)作為一個(gè)中國(guó)人不會(huì)乒乓球是一件可恥的事情。剛接觸的時(shí)候很緊張,怕自己學(xué)不好,可是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的練習(xí)之后,已經(jīng)能夠基本掌握,感覺(jué)很驕傲,很自豪。提高了自己的信心,是我的心情變得很愉快。

      最后一學(xué)期主要是玩游戲。以前一直認(rèn)為,體育課就是跑步,打球,練拳,都只要?jiǎng)觿?dòng)筋骨就好了,可是通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)讓我了解到體育也是要靠思想的.。每個(gè)人自己設(shè)計(jì)游戲,這不僅鍛煉了我們的創(chuàng)新能力,而且也讓我們每個(gè)人有個(gè)展現(xiàn)的機(jī)會(huì)。我們期待著每一次體育課的到來(lái),因?yàn)槊看握n都會(huì)是不一樣的體驗(yàn)。通過(guò)游戲,同學(xué)之間更加團(tuán)結(jié)互助了,每次體育課結(jié)束后,每個(gè)人的臉上都是掛著笑容的,這使大家都開(kāi)朗了很多。游戲也帶有一定的運(yùn)動(dòng)量,在完了的同時(shí)也鍛煉了我們的身體。

      生命在于運(yùn)動(dòng),只有持之以恒的體育鍛煉,才能增強(qiáng)體質(zhì),以后要堅(jiān)持運(yùn)動(dòng),鍛煉身體,提高身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。

      大學(xué)體育課心得體會(huì) 篇6

      一晃四年的大學(xué)校園生活和學(xué)習(xí)就已經(jīng)結(jié)束了,在自己四年的學(xué)習(xí)當(dāng)中,我學(xué)到了很多,也體會(huì)到了很多,在這個(gè)畢業(yè)的時(shí)候,回憶起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,自己的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練都非常的辛苦,但是能夠?yàn)榱俗约旱膲?mèng)想而努力的感覺(jué)真的很好,畢業(yè)之后,我也會(huì)盡力的繼續(xù)堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,相信終究有一天,我會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,為我們學(xué)校和家人爭(zhēng)光。到那個(gè)時(shí)候,不管自己之前有多么的辛苦和困難,一切都是值得的,我也相信我可以做到,我一定能行。

      我學(xué)的是體育專業(yè),但是我在體育運(yùn)動(dòng)方面也算是半路出身,高中的時(shí)候因?yàn)樽约旱奈幕煽?jī)不好,所以參加了體育特長(zhǎng)生,想要通過(guò)體育來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng),在經(jīng)過(guò)自己的努力和刻苦之下,我也順利的考上了xx大學(xué),我也愛(ài)上了體育課,盡管自己的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)要比別人困難很多,但是我依舊還是選擇了堅(jiān)持下去,因?yàn)樽约旱臒釔?ài)一直支撐著我的前進(jìn)和努力,我也更加懂得了堅(jiān)持和拼搏的樂(lè)趣,在進(jìn)入大學(xué)之后,我也漸漸的意識(shí)到體育對(duì)我的重要,我也想要更好的完成自己的體育訓(xùn)練和自己的`專業(yè)學(xué)習(xí),我也懂得了夢(mèng)想的意義,夢(mèng)想就是你明明知道在追尋夢(mèng)想的路上會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折,也會(huì)遇到很多的難題,也清楚的知道盡管自己努力以后,也不一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,夢(mèng)想的距離是很遠(yuǎn)的,但是自己依舊想要去努力的爭(zhēng)取,想要去離自己的夢(mèng)想更進(jìn)一步,再進(jìn)一步,直到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。所以我也很慶幸自己選擇了堅(jiān)持,一直都堅(jiān)持了自己的夢(mèng)想,現(xiàn)在自己的夢(mèng)想也離自己越來(lái)越近了,隨著大學(xué)的畢業(yè),我也追尋夢(mèng)想的道路上前進(jìn)了一大步,大學(xué)四年,我受過(guò)傷,遇到過(guò)挫折,也哭過(guò),難過(guò)過(guò),也笑過(guò),感動(dòng)過(guò),但是更多的是拼搏過(guò),在自己的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練當(dāng)中,我不斷的努力,刻苦的學(xué)習(xí),一直努力刻苦的拼搏,我也一直堅(jiān)定的相信自己會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

      大學(xué)四年,我體會(huì)了很多道理和人生當(dāng)中的酸甜苦辣,但是最讓我值得回憶的還是自己對(duì)于夢(mèng)想的執(zhí)著和努力,對(duì)于自己在學(xué)習(xí)和訓(xùn)練上的拼搏,為了自己的夢(mèng)想努力的感覺(jué)真的很好,我也相信自己一輩子都不會(huì)忘記大學(xué)四年的經(jīng)歷的,未來(lái)我也會(huì)更加的努力和刻苦,我追尋夢(mèng)想的腳步只會(huì)越來(lái)越快,不會(huì)停止,一定會(huì)靠著自己的努力實(shí)現(xiàn)屬于自己的夢(mèng)想和價(jià)值。

      大學(xué)體育課心得體會(huì) 篇7

      轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)來(lái)到大學(xué)將近兩年了,有快樂(lè)也有辛酸。大學(xué)體育我依然選擇了我最喜歡的體育項(xiàng)目籃球。

      最早接觸籃球是在小學(xué)的時(shí)候,那時(shí)候只知道籃球是一項(xiàng)好玩的游戲,它能給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。其實(shí),籃球不僅僅是一項(xiàng)游戲,打過(guò)球的朋友都知道,經(jīng)常參加籃球活動(dòng),也可以使身體得到全面的鍛煉;@球活動(dòng)形式靈活,具有較強(qiáng)的趣味性和競(jìng)技性,并且容易普及,深受人們的喜愛(ài)。

      籃球運(yùn)動(dòng)有人體基本活動(dòng)跑、跳、投和籃球基本技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)。大學(xué)籃球課和讓我學(xué)習(xí)和鞏固了以下幾個(gè)方面的籃球基本技術(shù):

      投籃類:跳投、勾手、打板、挑籃、三步上籃、拋投。

      突破類:試探步、背后運(yùn)球、轉(zhuǎn)身運(yùn)球(左轉(zhuǎn)身、右轉(zhuǎn)身)、后撤步、背后換手、交叉步、體前變向、跳步、急停等等。

      傳球類:雙手前推、單手拋、撥腕傳球,高吊球、地板反彈球、胸前球,背后傳球、腦后傳球、手遞手傳球,等等。

      防守:滑步、切球、障眼法等。

      大學(xué)籃球課,老師向我們介紹了的籃球最基本的戰(zhàn)術(shù)之一,傳接球配合。經(jīng)常參加籃球運(yùn)動(dòng),可以提高跑、跳、投等基本活動(dòng)能力,發(fā)展靈敏、速度、力量和耐力等身體素質(zhì),促進(jìn)人體身心正常發(fā)育,籃球運(yùn)動(dòng)是團(tuán)體間的`對(duì)抗和變化條件下進(jìn)行的,對(duì)提高神經(jīng)系統(tǒng)的靈敏性,應(yīng)變能力和大腦的綜合分析能力都具有重要作用。參加籃球運(yùn)動(dòng),有利于提高我們的團(tuán)隊(duì)合作意思和頑強(qiáng)拼搏的意志,以及良好的心理素質(zhì),而且能夠培養(yǎng)我們的集體榮譽(yù)感,嚴(yán)格的組織紀(jì)律性、頑強(qiáng)的意志和積極拼、搏永不言敗的精神。

      總之,兩年的學(xué)習(xí),無(wú)論是身體素質(zhì)、運(yùn)動(dòng)技能,還是思想,我都確實(shí)得到了一些的進(jìn)步。各項(xiàng)技術(shù)動(dòng)作相比以前更加標(biāo)準(zhǔn)了,投籃命中率有了很大的提高。兩年的籃球課,給我的不只是每周的快樂(lè),更是突破的成就、進(jìn)步的自豪、努力的回報(bào)。籃球運(yùn)動(dòng)在增強(qiáng)體質(zhì)的同時(shí),又豐富我的大學(xué)課余文化生活,并且在球場(chǎng)上面結(jié)識(shí)了很多不同學(xué)院不同專業(yè)的校友,擴(kuò)展了我的人脈。大學(xué)的籃球課即將告一段落,但我想體育鍛煉卻不應(yīng)因此而結(jié)束。特別是現(xiàn)在考期將至,學(xué)習(xí)緊張的我們更需要體育鍛煉,以保證一個(gè)健康的身體。

      大學(xué)體育課心得體會(huì) 篇8

      大學(xué)的乒乓球體育課已經(jīng)上了近一年了,從高中到大學(xué),不僅生活環(huán)境發(fā)生了改變,學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方法也有了很大的變化,體育系等素質(zhì)課多方位的向我們展開(kāi),我們可以根據(jù)自己興趣愛(ài)好選擇上課內(nèi)容,使很多學(xué)生得到最好的鍛煉和更多的自我展示才華的空間。

      上中學(xué)時(shí),體育課的內(nèi)容也多是為完成達(dá)標(biāo)而做的一些被動(dòng)活動(dòng),單一無(wú)聊,加上中學(xué)階段學(xué)生有很大的文化課壓力,所以對(duì)體育課往往是應(yīng)付。

      直到大學(xué),唯一定量的運(yùn)動(dòng)就是每周一次的`體育課,在缺乏運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)的生活中,體育課給了我們一個(gè)很好的調(diào)節(jié)身心的機(jī)會(huì),發(fā)現(xiàn)了中學(xué)體育與大學(xué)體育的天壤之別,大學(xué)體育課除了由老師指定的任務(wù)外,還有了自己多樣性的選擇余地,因?yàn)闆](méi)有了升學(xué)的壓力,所以體育課的學(xué)習(xí)變得實(shí)在,輕松,而且體育課的學(xué)習(xí)還占了一定的學(xué)分,讓我們更加重視,幾乎所有的人都抓住了這個(gè)機(jī)會(huì),并且在體育課的學(xué)習(xí)中,學(xué)會(huì)了很多專項(xiàng)體育的知識(shí),真正懂得了鍛煉身體的科學(xué)方法。

      在大學(xué)之前,因?yàn)閷?duì)乒乓球一直都不是很有興趣,所以幾乎沒(méi)有碰過(guò)乒乓球。但在大學(xué)體育課的選課時(shí),我抱著試試看的心態(tài)選了自己完全不熟悉的乒乓球,一直擔(dān)心著自己會(huì)學(xué)不好。但在這近一年的乒乓球?qū)W習(xí)中,在老師的親身示范和同學(xué)的幫助下,我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了乒乓球的基礎(chǔ),收獲頗大,對(duì)乒乓球有了認(rèn)識(shí)也發(fā)現(xiàn)了其中的趣味性,也對(duì)乒乓球越來(lái)越感興趣。

      同時(shí)在乒乓球課里,老師活躍的教學(xué)方式,同學(xué)們友好的相處,都讓我體會(huì)到課程以外的東西。再加上乒乓球課上的“車輪戰(zhàn)”,大家在互相切磋的同時(shí)也深入了解了原本完全不認(rèn)識(shí)的同學(xué),擴(kuò)大了交際圈。

      很幸運(yùn),在大學(xué)的體育課上,能夠有這樣一份機(jī)會(huì)接觸到這份寶貴的財(cái)富。因?yàn)樵趯W(xué)校乒乓球時(shí),需要精神的集中,思維的快速反應(yīng),以及肢體的協(xié)調(diào),無(wú)時(shí)無(wú)刻不在鍛煉著我們的身心。

      在我心中,乒乓球不僅僅是一門(mén)體育課程,作為國(guó)球也同樣是一份每個(gè)中國(guó)人必須接受的教育。學(xué)習(xí)乒乓球?qū)ξ襾?lái)說(shuō),是一種收獲和犒賞。每周一次的體育課,在進(jìn)行乒乓球的學(xué)習(xí)里,我重新感受國(guó)球的魅力,也讓我們的身體得到鍛煉。

      大學(xué)體育課心得體會(huì) 篇9

      大一學(xué)年,我的體育課選修了籃球課程,通過(guò)一個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí),我的籃球技術(shù)有所提高,對(duì)籃球帶來(lái)的運(yùn)動(dòng)精神有了更深的理解,有一些心得體會(huì)。

      籃球是一項(xiàng)競(jìng)技體育,有激烈的身體對(duì)抗,不僅對(duì)個(gè)人的素質(zhì)要求較高,最重要的就是團(tuán)隊(duì)配合,就個(gè)人技巧而言,運(yùn)球,投籃,上籃等基礎(chǔ)技能要求要扎實(shí)良好的運(yùn)球技巧,投籃準(zhǔn)度和上籃的成功率對(duì)勝利有著決定性的作用?柘逻\(yùn)球,背后運(yùn)球,換手運(yùn)球等運(yùn)球技巧對(duì)籃球突破進(jìn)攻有著重要意義,閑書(shū)的掌握這些技巧對(duì)比賽有著極大的意義,投籃和上籃的成功是一次成功的進(jìn)攻的標(biāo)志,投籃有打板投籃、后仰跳投、轉(zhuǎn)身后仰跳投等是避免被封蓋而得分的'高難度得分方式。上籃如拉桿上籃,風(fēng)車,換手上籃等都是具有相當(dāng)難度的得分方式,對(duì)個(gè)人的球技和身體素質(zhì)的要求很高,切觀賞性強(qiáng),即是競(jìng)技體育,籃球是力量、速度和運(yùn)動(dòng)美感的完美體現(xiàn),團(tuán)隊(duì)協(xié)作也是其中不可缺少的一個(gè)部分。如進(jìn)攻方面就有針對(duì)不同的位置有俗稱的“大二”、“打三”、“打四”等戰(zhàn)術(shù),即控球后衛(wèi)通過(guò)發(fā)號(hào)施令,全體隊(duì)員根據(jù)情勢(shì)掩護(hù)空位得分點(diǎn)進(jìn)攻得分,防守分為聯(lián)防和全場(chǎng)緊逼防守,聯(lián)防的特點(diǎn)是整體性強(qiáng),觸一發(fā)而動(dòng)全身,整體防守效果佳,能有效阻止對(duì)方球隊(duì)的突破,但他的缺點(diǎn)是被擋拆戰(zhàn)術(shù)易攻破,對(duì)方球員可以進(jìn)攻得手。全場(chǎng)緊逼防守,其特點(diǎn)是防守隊(duì)員一對(duì)一防守進(jìn)攻隊(duì)員,從對(duì)方底線發(fā)球開(kāi)始,防守效率高,對(duì)一些體力占優(yōu)勢(shì)的球隊(duì),這是很好的一種防守方式,其缺點(diǎn)就是對(duì)個(gè)人的素質(zhì)要求較高,體能消耗較大。

      籃球是一項(xiàng)充滿激情的運(yùn)動(dòng),除了相應(yīng)的技巧,更重要的超越了身體的便是其運(yùn)動(dòng)精神。作為一項(xiàng)競(jìng)技體育,打籃球時(shí)體現(xiàn)了體育精神是美麗的,極具感染力,永不服輸?shù)男拍罘e極拼搶的斗志,求勝的強(qiáng)烈欲望,以及在運(yùn)動(dòng)中產(chǎn)生的愉悅感令人熱血沸騰。此外還有重要的一點(diǎn),就是團(tuán)隊(duì)合作精神,阿迪達(dá)斯籃球鞋的TS系列廣告語(yǔ)就是“無(wú)兄弟,不籃球”,團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)可以通過(guò)隊(duì)友之間的交流、配合產(chǎn)生默契,以團(tuán)隊(duì)的力量幾百對(duì)手,如果每一位隊(duì)員都有極強(qiáng)的求勝的激情,那么通過(guò)團(tuán)隊(duì)精神可以讓這些激情有效的組合,達(dá)到擰成一股繩,甚至1+1>2的效果。

      籃球是一項(xiàng)力量與美還有激情相結(jié)合的體育運(yùn)動(dòng),它不僅使我的身體得到了鍛煉,更陶冶了我的情操,身心受到了洗禮。

      大學(xué)體育課心得體會(huì) 篇10

      排球運(yùn)動(dòng)是深受廣大大學(xué)生喜愛(ài)的體青項(xiàng)目,對(duì)促進(jìn)身心健康具有重要的價(jià)值。經(jīng)常參加排球運(yùn)動(dòng)與比賽,不僅能提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)臟器官系統(tǒng)的功能,還能發(fā)展力量、彈跳、速度、靈敏等身體素質(zhì),增強(qiáng)身體體質(zhì)。

     。ㄒ唬┐髮W(xué)生通過(guò)有目的系統(tǒng)的排球運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí),能促進(jìn)大學(xué)生學(xué)生身體正常生長(zhǎng)發(fā)育和機(jī)能、體能良好的發(fā)展,可有效地實(shí)現(xiàn)身體健康學(xué)習(xí)領(lǐng)域水平目標(biāo)。

     。ǘw育對(duì)心理健康有良好影響,心理健康學(xué)習(xí)領(lǐng)域水平目標(biāo)要求學(xué)生學(xué)會(huì)通過(guò)體育活動(dòng)凋節(jié)情緒狀態(tài),增加自尊自信;形成堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。尤其排球運(yùn)動(dòng)具有攻防對(duì)抗性、技巧性、變化性、集體性、合作性等特點(diǎn),對(duì)大學(xué)生學(xué)生心理都會(huì)產(chǎn)生積極的影響。排球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)通過(guò)集體配合取勝的`競(jìng)賽項(xiàng)目,在雙方水平相當(dāng)對(duì)抗越激烈時(shí),其默契配合越要緊密,更能體現(xiàn)出集體性,需要場(chǎng)上六名隊(duì)員相互支持、相互理解、默契配合、機(jī)智靈活、頑強(qiáng)拼搏,才能取得最后的勝利。經(jīng)常參加排球運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練或比賽,會(huì)學(xué)到很多控制自己情緒和調(diào)節(jié)自身心理的手段和方法,如連續(xù)失誤時(shí),如何使自己盡快冷靜下來(lái)而且不灰心;比分落后時(shí)的沉著和不氣餒;關(guān)鍵比分時(shí)進(jìn)攻不手軟的自信心等,都是對(duì)自己形成良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)和鍛煉。經(jīng)常參與排球運(yùn)動(dòng)的練習(xí)和比賽,還可以培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的體育道德作風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神、良好品質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),提高學(xué)生心理適應(yīng)能力和心理素質(zhì)。

      (三)有助于社大學(xué)生培養(yǎng)良好的合作和競(jìng)爭(zhēng)精神,形成良好的人際關(guān)系,提高從現(xiàn)代社會(huì)中獲得體育與健康信息的能力。首先,排球運(yùn)動(dòng)就是一個(gè)集體性項(xiàng)目,大學(xué)生在參與排球?qū)W習(xí)或比賽活動(dòng)的過(guò)程,即是一個(gè)人際交往的過(guò)程,這都有助于大學(xué)生的交際能力的提高,具備了交往能力,待將來(lái)走向杜會(huì)時(shí),能應(yīng)對(duì)社會(huì)中的各種復(fù)雜的關(guān)系和交往。第二,排球?qū)W習(xí)和比賽時(shí),運(yùn)動(dòng)技能運(yùn)用以及場(chǎng)上的各種變化,可以培養(yǎng)學(xué)生瞬時(shí)的應(yīng)變能力,應(yīng)變能力是社會(huì)適應(yīng)的重要能力。第三,在排球練習(xí)和比賽中,通過(guò)技術(shù)動(dòng)作組織,變化組合內(nèi)容結(jié)構(gòu),可以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維能力,創(chuàng)造思維能力是社會(huì)適應(yīng)和發(fā)展的關(guān)鍵能力,還有通過(guò)比賽場(chǎng)上技戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用和變化,培養(yǎng)學(xué)生的判斷分析能力和應(yīng)對(duì)能力。這些都有助于社會(huì)適應(yīng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域水平目標(biāo)的實(shí)觀。

      大學(xué)體育課心得體會(huì) 篇11

      在這個(gè)大一下學(xué)期我選了一門(mén)足球課,剛剛選課的時(shí)候聽(tīng)說(shuō)體育課特別的不好選,我就選了三門(mén)體育課,有籃球、足球、乒乓球,最后當(dāng)我打開(kāi)選課的結(jié)果的時(shí)候看到的是我選中了足球,我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得這是一種緣分吧,雖然我以前沒(méi)有那么多機(jī)會(huì)去踢足球,但是在電視中經(jīng)常能看到各種足球比賽,那叫一個(gè)刺激。既然我選上了足球,我就一定要好好學(xué),盡管也許在別人看來(lái)我只是個(gè)菜鳥(niǎo)級(jí)別的,所以在學(xué)期我真一節(jié)課也沒(méi)有翹,功夫不負(fù)有心人,我也在這近16周的課里結(jié)識(shí)到了不同的同學(xué),有了新朋友,同時(shí)也學(xué)到了一些足球的知識(shí),最重要的還是對(duì)足球有了喜愛(ài)之情。

      說(shuō)是上了16周,老師您2次沒(méi)來(lái),下了一次雨,考試用了兩節(jié)課,其實(shí)真正在足球場(chǎng)上揮汗如雨的時(shí)間真的不多,加上后幾周里天氣這么的`炎熱,大家也都沒(méi)有初來(lái)的時(shí)候那種激情了。但是通過(guò)這十幾周的課程我知道了足球的一些基本的技巧,比如說(shuō)傳球的技巧、射門(mén)的技巧等等。在球場(chǎng)上,我們分成兩組比賽,大家都形成了一種團(tuán)隊(duì)意識(shí),我們都有了團(tuán)隊(duì)合作的精神,我相信在足球比賽中團(tuán)隊(duì)的精神也是十分重要的。再者,足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)也是十分能鍛煉一個(gè)人體質(zhì)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,每次上課我們都要熱身跑步,做一些運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備活動(dòng),我們不僅僅在運(yùn)動(dòng)中收獲了快樂(lè),更重要的也是我們鍛煉了身體,大學(xué)的學(xué)業(yè)其實(shí)還是挺重的,每個(gè)星期都能夠鍛煉鍛煉對(duì)我們的身體健康也有很大的幫助。在大學(xué)里的體育課里我看到了和高中部同的地方,其實(shí)在大學(xué)的體育課里我們和老師不僅僅有師生的關(guān)系,更有同伴的關(guān)系,我們有著同一個(gè)興趣,大家在一起玩的同時(shí)學(xué)一些知識(shí)。如果說(shuō)其它的選修課也許是為了混學(xué)分,對(duì)于體育課來(lái)說(shuō)我們還是十分珍惜的,畢竟運(yùn)動(dòng)時(shí)一件快樂(lè)的事情,生命在于運(yùn)動(dòng)嘛,運(yùn)動(dòng)時(shí)我們一生中不能遺忘的東西。我們不僅僅是為了了解這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),更要把這種運(yùn)動(dòng)作為自己的興趣,這就是最大的成功。

      接下來(lái)談?wù)勎覍?duì)體育課的一些建議,既然體育課時(shí)為了讓同學(xué)們學(xué)到運(yùn)動(dòng)的技能和鍛煉身體,我們可以加一些關(guān)于這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的趣味項(xiàng)目活動(dòng),比如說(shuō)足球,其實(shí)平時(shí)在上課的時(shí)候,老師可以組織進(jìn)行三、四個(gè)人傳球、接球的游戲,其實(shí)我認(rèn)為我們的老師已經(jīng)做的很不錯(cuò)了,對(duì)于其它的運(yùn)動(dòng)也是,希望每次上課前有那么一段趣味運(yùn)動(dòng)熱身挺好的。

      大學(xué)體育課心得體會(huì) 篇12

      足球運(yùn)動(dòng)對(duì)參與者的要求不高是個(gè)重要原因。

      踢足球的運(yùn)動(dòng)員,高矮肥瘦問(wèn)題都不大,不像其他運(yùn)動(dòng)。

      比如說(shuō)橄欖球,塊頭小的肯定吃大虧;籃球運(yùn)動(dòng)更是“長(zhǎng)人”們的天下。

      而足球則不同,這樣就給全世界的所有孩子提供了做“巨星夢(mèng)”的機(jī)會(huì)。

      通過(guò)這一學(xué)期的足球的學(xué)習(xí),我有以下收獲:首先,我對(duì)帶球、傳球、射門(mén)等技術(shù)掌握地更熟悉,在足球場(chǎng)上能夠更好的展現(xiàn)自己的能力;其次,我更深刻地認(rèn)識(shí)了足球這種運(yùn)動(dòng),在課堂上,我們有很多的時(shí)間自由練習(xí),從而更多的把握了足球的習(xí)性和比賽的節(jié)奏,體會(huì)到更多的意義;還有,足球讓我更有激情,我們大家在一起為一個(gè)共同的目標(biāo)奮斗,為自己的失誤而嘆息,為精彩的進(jìn)球而喝彩,我能夠更多的享受足球這種運(yùn)動(dòng);最后,我加深了和其他同學(xué)的友誼,我們配合地更加的默契。

      本學(xué)期的足球課,班上是來(lái)自不同學(xué)院的同學(xué),但同學(xué)都彼此很熟悉可以和平時(shí)都很熟悉的同學(xué)一起玩足球,一起享受體育帶來(lái)的快樂(lè)。

      足球運(yùn)動(dòng)比賽結(jié)果的偶然性是造成全世界球迷狂熱的`重要原因。

      因?yàn)樵谧闱蚴澜缋,沒(méi)有絕對(duì)的強(qiáng)隊(duì)。

      利物浦有可能被一支名不見(jiàn)經(jīng)傳的乙級(jí)隊(duì)甚至是業(yè)余隊(duì)“扳倒”。

      球星堆起來(lái)的巴西隊(duì)曾經(jīng)在奧運(yùn)會(huì)足球比賽里就被那時(shí)還稚嫩的日本隊(duì)擊敗。

      一九六六年,足球“第三世界”的朝鮮隊(duì)曾經(jīng)擊敗過(guò)意大利隊(duì)闖進(jìn)世界杯八強(qiáng)。

      剛剛結(jié)束的世界杯熱身賽中,中國(guó)隊(duì)出人意料的戰(zhàn)勝前世界冠軍,上屆世界杯亞軍法國(guó)隊(duì)。

      所以,在足球比賽里,不到最后一刻,你永遠(yuǎn)不知道事情的結(jié)果。

      足球運(yùn)動(dòng)粗中有細(xì),大塊頭其實(shí)是很有智慧的。

      個(gè)人盤(pán)帶講求技術(shù)細(xì)膩到位,時(shí)機(jī)得當(dāng),有時(shí)短短的時(shí)間差或幾步的距離都會(huì)造成突破、妙傳甚至進(jìn)球!而雙方球員不僅在足球上對(duì)抗,在心理上都有不斷地較量:小動(dòng)作騷擾,大動(dòng)作施壓造成對(duì)方的恐懼,言語(yǔ)上的挑釁激怒別人,關(guān)鍵時(shí)刻在高壓下處理球(如點(diǎn)球時(shí)射手和門(mén)將的心態(tài),加時(shí)賽時(shí)能否保持清醒)都是足球的看點(diǎn)與可咀嚼之處。

      我們面對(duì)的是多重的壓力——學(xué)習(xí)上的枯燥,生活上的煩惱,就業(yè)上的壓力等等,我們需要很多時(shí)間去思考和處理這些問(wèn)題,所以就沒(méi)有多少時(shí)間去進(jìn)行體育鍛煉。

      其實(shí),我認(rèn)為恰恰相反,在壓力大的情況下,更應(yīng)該多多鍛煉,既能增強(qiáng)免疫力和抵抗力,提高工作效率。

      我只要一踢球就進(jìn)入忘我狀態(tài),所有煩惱統(tǒng)統(tǒng)拋開(kāi),盡情的享受,現(xiàn)在每星期六下午都去,只是跑不動(dòng)。

      踢球非?鞓(lè)!

      大學(xué)體育課心得體會(huì) 篇13

      光陰似箭,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼之間,大學(xué)體育課已伴隨著我三年了。大學(xué)體育是本著發(fā)展豐富的體育活動(dòng),娛樂(lè)我們的身心,提高我們身體素質(zhì)的原則。

      大學(xué)體育是高校重要的教育內(nèi)容之一,是學(xué)生在接受學(xué)校體育系統(tǒng)教育的基礎(chǔ)上,繼續(xù)增強(qiáng)和完善大學(xué)生的身心素質(zhì),使我們具有健康的身體和良好的意志品質(zhì)以保證順利學(xué)習(xí),因?yàn)椤吧眢w是革命的本錢”。在“全民健身計(jì)劃”的普及中,國(guó)家公布的“普通人群體質(zhì)和健康標(biāo)準(zhǔn)”在逐步的推行,大學(xué)生也應(yīng)該執(zhí)行相應(yīng)的“體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”,并在大學(xué)學(xué)習(xí)期間,認(rèn)真完成學(xué)業(yè),成為身體健康、學(xué)業(yè)有成的合格人才。當(dāng)今社會(huì)企事業(yè)單位吸收新人時(shí),既要重視他的德行操守,也要看他的健康水平;越是高、精、尖的'企業(yè)越重視員工的身心健康與活力。大學(xué)體育就是要培養(yǎng)適合現(xiàn)代社會(huì)需求的畢業(yè)生,大學(xué)體育是衡量大學(xué)生是否做到“德、智、體”等全面發(fā)展的重要指標(biāo)之一,是大學(xué)生經(jīng)受“磨練”和體驗(yàn)“成功感覺(jué)”的主要方法,對(duì)社會(huì)生產(chǎn)力和社會(huì)風(fēng)氣的發(fā)展有很大的影響,是人類進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的廣泛號(hào)召。

      生命在于運(yùn)動(dòng),只有持之以恒的體育鍛煉,才能增強(qiáng)體質(zhì),延年益壽。要讓體育的精神和學(xué)風(fēng)深入人心,真正的做到“終身受益”。只有這樣我們才能無(wú)愧于國(guó)家、大家及以后的小家,也只有這樣我們才能俯仰于家國(guó)天下的懷抱里大展宏圖。

      大學(xué)與我們不期而遇,轉(zhuǎn)眼間成為一個(gè)大學(xué)生,在這兒我們遇到好多好多與高中不一樣的東西,其中體育課讓我感觸很深。這兒的體育課里充滿了責(zé)任,而不是單純像小學(xué)初中和高中一樣只是為了玩。

      體育的最大特點(diǎn)是充分利用各種感覺(jué)器官。在一定的時(shí)空內(nèi)學(xué)習(xí)體育動(dòng)作技術(shù),完成這些技術(shù)動(dòng)作需要敏銳的觀察力、良好的記憶力和注意力、豐富的想象力和頑強(qiáng)的意志力,這些恰恰是由右腦的認(rèn)知來(lái)完成的,這對(duì)我們充分挖掘體育教學(xué)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的潛力提供了科學(xué)的基礎(chǔ)。

      總之,大學(xué)的體育課讓我學(xué)到好多,理解了好多,在此我多謝老師教我這么多東西。一周一次的體育課雖然不多,但我從中受益匪淺。體育,不僅鍛煉了我們的身體,同時(shí)也使自己毅力、頭腦等得到加強(qiáng)。事情總是有始有終,無(wú)聲無(wú)息中本學(xué)期已悄悄到頭,但體育課將轉(zhuǎn)變得更加精彩、更加深入人心。生命是多彩的,同時(shí)體育也是很美的,同學(xué)們能在體育中感受到生命的絢麗。生活總是在運(yùn)動(dòng)中流過(guò)的,運(yùn)動(dòng)的美好增添了生活的多姿,體育課使我懂得了很多,我相信我的生命會(huì)因體育而變得更好。

      大學(xué)體育課心得體會(huì) 篇14

      在08年的4月,我作為一名班的體育委員在工作上有了新的進(jìn)展。4月8日,我和法學(xué)(2)班的體育委員合作,組織了兩個(gè)班的聯(lián)誼活動(dòng),時(shí)間是周二下午上完2節(jié)視聽(tīng)課之后,在體育館門(mén)口集中,活動(dòng)的內(nèi)容是排球比賽,踢毽子和打羽毛球,這一次活動(dòng)讓兩個(gè)班的同學(xué)進(jìn)一步地了解彼此。同時(shí),也鍛煉了大家的身體,充分體現(xiàn)我們“走進(jìn)陽(yáng)光,走進(jìn)大自然”的“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的形象。在上一個(gè)學(xué)期,由于這樣那樣的原因,沒(méi)有為我們班舉行一次體育聯(lián)誼活動(dòng),心里感到很愧疚,因此在這一個(gè)學(xué)期的計(jì)劃中,我也下定決心要盡可能多地為我們班舉行聯(lián)誼活動(dòng),而且,這一次我們和法(2)的聯(lián)誼活動(dòng)也得到了大家的支持與配合,心里感到很高興,并在活動(dòng)后制作了一份聯(lián)誼成果展貼在班課室后墻的宣傳欄上以作紀(jì)念。

      由于這一次聯(lián)誼活動(dòng)得到班同學(xué)們的支持與認(rèn)同,大家也反映說(shuō)要多舉行體育活動(dòng),因此,為了讓我們班每一個(gè)星期都有一次鍛煉的機(jī)會(huì),我把我們班28個(gè)同學(xué)分為4個(gè)小組,每組7人。每一個(gè)小組負(fù)責(zé)一個(gè)星期的體育活動(dòng),合理分工,到今天為止,我們已經(jīng)有兩個(gè)小組舉行過(guò)體育活動(dòng)了,都得到了班同學(xué)的大力支持,我感覺(jué)到我們班的凝聚力增強(qiáng)了。通過(guò)每一個(gè)星期的集體活動(dòng),小組的組員在工作中增進(jìn)了溝通,參與活動(dòng)的同學(xué)熱情高漲,真情表露。以后,每一個(gè)星期二的下午4點(diǎn)半至5點(diǎn)半,已經(jīng)成為我們班的“默契”了。當(dāng)然,我也會(huì)注重與其他系的班級(jí)的交流,如果有合適的聯(lián)誼活動(dòng)會(huì)穿插在我們班的體育活動(dòng)中;在工作當(dāng)中,我也發(fā)現(xiàn)了我們工作上的不足。例如,小組同學(xué)的時(shí)間緊迫感不夠強(qiáng),需要不斷提醒才會(huì)有意識(shí)去開(kāi)會(huì)討論活動(dòng)內(nèi)容,前期準(zhǔn)備不充足,場(chǎng)地與器材的申請(qǐng)工作沒(méi)有落實(shí)到位,器材歸還工作責(zé)任心不夠,同學(xué)們集中時(shí)比較拖拉,延遲了活動(dòng)開(kāi)始時(shí)間。

      在一次活動(dòng)中,不足肯定是有的,只要我們能吸收經(jīng)驗(yàn),不斷改善,活動(dòng)會(huì)越辦越好的。總體來(lái)說(shuō),我們的.小組體育活動(dòng)趨向是好的,應(yīng)該繼續(xù)堅(jiān)持!

      由于自己所學(xué)專業(yè)的關(guān)系,對(duì)社會(huì)上的新聞?wù)陆佑|得比較多,對(duì)黨的認(rèn)識(shí)也不斷增加,發(fā)現(xiàn)社會(huì)各界在開(kāi)展工作時(shí)要圍繞黨的方針政策,隨著黨“十七大”中的工作思路走,才能少走彎路,對(duì)社會(huì)作出更多的貢獻(xiàn)。這不僅為了企業(yè)本身的發(fā)展,也是社會(huì)責(zé)任感的充分體現(xiàn),在學(xué)校里,我們也提出了建設(shè)“和諧型,學(xué)習(xí)型,節(jié)約型”的要求,在我以后的工作當(dāng)中,也會(huì)以這個(gè)要求來(lái)作為創(chuàng)新思維的方向,更好地為同學(xué)們服務(wù)!

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