培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮講話
回首跟著張老師一起走過的兩年，我們的腦海中印入了許多張老師的名言，我們的身心也在不知不覺中慢慢發(fā)生著“變化”。雖然我們畢業(yè)了，但我們會(huì)永遠(yuǎn)牢記這些名言，堅(jiān)持這些變化。
第一、我們的視野更開闊了。
1.關(guān)于讀書，讀的不僅僅是有字的書，還要讀人，讀生活，讀自己。
2.關(guān)于磨課，磨的不僅僅是課。磨課首先是磨礪人生，其次是磨礪教育理念，最后是磨礪課堂教學(xué)。
3.關(guān)于教書，教的不僅僅是書。 “一切教學(xué)行為都具有教育性�！蔽覀兊慕虒W(xué)不能只站在學(xué)科本位的角度，而應(yīng)立足于整體培養(yǎng)人的角度去思考，踐行。
第二、我們的心態(tài)變平和了。
張老師教導(dǎo)我們前進(jìn)的道路上要“高起點(diǎn)，低重心�！边@樣才會(huì)走得穩(wěn)。工作中遇到困難挫折了，我們會(huì)想起張老師常用馬云說過的一句話：“肚量是委屈撐大的�！眮斫虒�(dǎo)我們，想到此，一切的心理障礙便會(huì)在瞬間豁然開朗;
兩年里，張老師總是如先知一樣，預(yù)測(cè)著我們的心，我們的行……當(dāng)我們不知不覺迷失于期末忙亂的復(fù)習(xí)中時(shí)，張老師的聲音就會(huì)在耳畔響起：“欲速則不達(dá)!” “千萬不要相信題海中會(huì)游出創(chuàng)新性人才!千萬不要迷信分?jǐn)?shù)的力量!”寥寥數(shù)語卻飽含著導(dǎo)師對(duì)我們的的殷切希望!我們急躁的心也漸漸恢復(fù)平靜!過年過節(jié)的時(shí)候，張老師的郵件除了充滿真誠(chéng)的朋友般問候，更不忘給我們一個(gè)善意的提醒：“�；丶铱纯�，補(bǔ)織上平日疏于親情的絲網(wǎng)……”溫馨的話，飽含著張老師希望每一位學(xué)員擁有完美人生和幸福家庭的美好心愿!
每次讀著這些溫馨的文字，被愛的感覺就充盈著我們每一個(gè)細(xì)胞，平和的心態(tài)讓我們的心胸變得不再狹窄，溫暖而幸福的感覺讓我們瞬間感到生活是如此美好!
第三、對(duì)自我的認(rèn)識(shí)更辯證了。
(1)我們認(rèn)識(shí)到自己是最渺小的。團(tuán)隊(duì)的力量是最強(qiáng)大的。胡君老師說過：“人生的最高智慧是共贏，你是誰并不重要，重要的是你和誰在一起。”張老師說：“我們要充分利用伙伴的資源，利用團(tuán)隊(duì)的力量，養(yǎng)成伙伴交流的意識(shí)和習(xí)慣。這樣，才能幫助自己更快地成長(zhǎng)!”
(2)自己是最強(qiáng)大的。不少人遇到開課，總希望有專家能一句一詞告訴我們?cè)趺瓷险n，聽專家的肯定沒有錯(cuò)。但是，在張老師這里磨課，我們聽到的都只是建議，而不是仲裁。張老師從來不將他的想法、建議強(qiáng)加到學(xué)員頭上。記得那是我去紹興上課的前一天，因?yàn)槟硞�(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，我還在糾結(jié)猶豫，后來我撥通了張老師的電話。當(dāng)我說完了自己心中的想法，等著張老師給我來個(gè)結(jié)論“一錘定音”時(shí)，結(jié)果卻大大出乎了我的意料。只聽他說：“別人的說法都只是建議你覺得怎么樣行得通就怎么做。課堂最后是要你去實(shí)施的�！蔽乙宦牚q如吃了一顆定心丸，由于自信，第二天的課上得沒有負(fù)擔(dān)，也獲得了預(yù)想的效果，得到了聽課教師的好評(píng)!我知道成功與張老師給予的鼓勵(lì)是分不開的!同時(shí)讓我明白了什么叫我的課堂我做主。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼即將離開工作站了，我們的心中難舍難分。兩年里，我們收獲了很多，但同時(shí)卻愈發(fā)覺得自己的不足，愈發(fā)覺得自己的內(nèi)心還不夠強(qiáng)大。馬上要結(jié)業(yè)了，我們多么希望張老師能夠繼續(xù)陪伴、指導(dǎo)著我們一起前行!我們多想說：時(shí)間呀，請(qǐng)留住您前行的腳步!請(qǐng)?jiān)试S我們?cè)俚鹊�，再等等，�?dāng)我們的內(nèi)心變得更強(qiáng)大了，當(dāng)我們有足夠的自信不會(huì)擔(dān)心自己的教育方向迷失時(shí)，再讓我們跨出工作站的大門……但我們也知道“天下無不散的宴席!” “師父領(lǐng)進(jìn)門修行在個(gè)人!”我們是學(xué)校派出來培訓(xùn)的，拜師總有要出山的時(shí)候!培訓(xùn)了兩年，我們還有新的使命要去實(shí)現(xiàn)。正如樓朝暉校長(zhǎng)在開學(xué)典禮所講，“帶著學(xué)校語文教學(xué)中的問題，到工作站來磨，思考才有作用�！爆F(xiàn)在，我們要把結(jié)業(yè)看做一個(gè)新的起點(diǎn)，我們要將培訓(xùn)的思考和收獲回帶到學(xué)校的語文實(shí)踐中去，帶動(dòng)全校的語文教師團(tuán)隊(duì)一起研究、一起進(jìn)步的!
親愛的伙伴們：雖然畢業(yè)了，工作站學(xué)習(xí)時(shí)間有限，但交流無限，友誼永存!讓我們相約：在今后的工作學(xué)習(xí)中，我們要一如既往地互相多學(xué)習(xí)、多交流、多碰撞，讓我們都一直懷著一顆感恩的心，加倍努力，為我們的學(xué)校，為我們的上城教育更加燦爛和輝煌的明天奉獻(xiàn)出我們的微薄力量!
謝謝大家!
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