關(guān)于創(chuàng)造的作文(通用47篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的關(guān)于創(chuàng)造的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
創(chuàng)造的作文 1
時間就是生命,時間就是速度,時間就是力量,當(dāng)家長們在表格里填上初生嬰兒的財富時,他們不約而同地想到了時間,是呀,時間可以創(chuàng)造無限的財富,也可以將無限的財富毀于一旦。
時間對于每一個人來說都是公平的,上帝給予每一個人相同的財富,希望他們用這筆財富創(chuàng)造更多的人生價值;▋褐悦利悑善G是因為它掌握了時間,在自己有限的時間里努力地綻放,小溪不停地奔流向前,在自己有限的時間里奔向大海的懷抱完成自己的使命。當(dāng)貝多芬面臨失聰?shù)慕^境時,他毅然堅持抓住了自己的財富——時間,終究創(chuàng)造出了《命運交響曲》,他是偉大的.音樂家,是他教會了我們怎樣利用自己的財富創(chuàng)造更多的人生價值。
人之生來平等,可是為什么到最后每一個人的人生結(jié)局會不同呢?勤奮的人抓住每一分每一秒努力學(xué)習(xí)實現(xiàn)自己的人生價值,而懶惰的人則將時間這筆財富浪費掉,以致于他們慘淡窮困,精神貧乏。
王迭大學(xué)畢業(yè)后致力于研究計算機漢字印刷系統(tǒng),他用時間行動向世界證明了他的實力,更為自己創(chuàng)造了許多財富,倘若王迭沒有抓住時間致力研究計算機漢字印刷系統(tǒng),那他的命運會怎樣呢?我想大家都知道。時間可以造就一個人,他可以讓你從無名小卒變?yōu)榘偃f富翁。如果比爾·蓋茨研究了計算機以后,他沒有適時更新系統(tǒng)而是整日地消遣娛樂虛度光陰,那么我想他不會成為富翁。時間就是力量,人們以時間衡量財產(chǎn)狀況也是無可厚非的。
一個天才倘若不利用時間而是日日虛度,我想他一定會從天才變?yōu)橛共诺,方仲永就是典型的代表,而一個平凡的人若抓住每一分每一秒勤奮學(xué)習(xí),我想他一定會成為一個成功的人,為自己的人生創(chuàng)造更多的財富。
司馬遷從42歲時開始寫《史記》,到60歲時完成,歷時18年,他用18年創(chuàng)造了自己的財富,自己的人生價值。時間就是生命,時間就是財富,身為高補的學(xué)生——我們更應(yīng)該充分利用我們的分分秒秒,創(chuàng)造更多屬于我們的財富。
創(chuàng)造的作文 2
想象是智慧的源泉,也是發(fā)明創(chuàng)造的潛力。
實踐證明,幻想往往是發(fā)明的動力。幻想成真的奇跡古今中外不乏其人,美國的萊特兄弟幻想自己能有一雙翅膀,從而發(fā)明了飛機。
我也發(fā)明了一樣?xùn)|西。那是在去年暑假,天氣炎熱,我和哥哥閑的無聊,哥哥說:“唉!天太熱了,要是有一臺電風(fēng)扇該多好啊!
我說:“我們可以自己做一臺電風(fēng)扇!”哥哥聽了也很贊同。我們就開始行動了。
我們找來了一大塊硬紙,一節(jié)電線,兩節(jié)電池和一個舊賽車的馬達。我們先將硬紙裁成電風(fēng)扇葉片的形狀,然后把馬達放進去,用膠帶把電線放在電池的正負極之間,再用一根細細的木棒把電線放入插座里,馬達動了,可是風(fēng)扇沒有動,我們檢查了一下,原來沒有轉(zhuǎn)動條,我們就用紙板做了一個轉(zhuǎn)動條,安了進去,又試了一下,還是沒有風(fēng)。
于是我們就重新做了一個,還是沒有成功,就這樣,我們試了一次又一次,終于在第九次的時候做好了,我高興不已,用彩筆把風(fēng)扇葉染成五顏六色,可是我們剛吹了一會兒,風(fēng)扇葉就散了,我非常傷心,哥哥鼓勵我說:“不要難過,我們再做一個更好的`!庇谑,我們又重新找來了一節(jié)電線,這節(jié)電線還帶有插頭,我們按原來的方法不一會兒做好了,但是卻不轉(zhuǎn)動,我不甘心,又繼續(xù)試驗,過了一個多小時,我們的小電風(fēng)扇終于能吹風(fēng)了,而且還非常牢固,我和哥哥都很高興,爭著搶著玩自己親手做的小發(fā)明。
通過這件事,我明白了一個道理,那就是不論多難的事,只要認真去做,就一定會有收獲,而且我們還要記住一句名言:世上無難事,只怕有心人。
創(chuàng)造的作文 3
有一件事,使我至今都引以為豪,因為那次我創(chuàng)造了一個小小的奇跡。
二年級的一天,“嘟——”清脆的哨聲劃破了操場上的寧靜。那時,教我們體育的是毛老師,他微微翹起的鼻梁上架著一副寬大的眼鏡,厚厚的鏡片仍然擋不住他那銳利的`目光。“先全體跑五圈!”毛老師的話聲音不大,但挺有分量!安盼迦Γ俊薄疤倭!薄犖槔镎ㄩ_了鍋。
大家跑了起來,第一圈,我跑得又輕又快,第二圈,第三圈……我漸漸的落后了,腿上像綁了沙袋,怎么也邁不開步子。突然,毛老師來了一句,“男生跑十圈!”什么?十圈!我慌了神,畢竟我是個大塊頭,能跑到這個地步已經(jīng)很不錯了。
我心想:“哼!第一節(jié)課就給我們個下馬威,十圈!當(dāng)我們是鐵人吶!這老師可真夠嗆!”我抬頭看看前面,好些人不是在跑,而是再走!我也索性走起來。這時,耳邊傳來了毛老師的聲音:“張潔,跑不動了嗎?”他的話刺痛了我,“胡說!”我堅定的回答。然后咬咬牙,拼著最后一口氣向前沖去。太陽照在頭上,身上有些火辣辣的,汗水順著眼角往下流,眼睛有些睜不開了。管他呢!汗水淹不死人!現(xiàn)在,跑道上已經(jīng)空無一人了。
“哼!這幫‘小皇帝’‘小公主’!”我心里冒出這么一句話來!笆Γ蛄!”毛老師提醒了我一句。我不理睬,“剛才走了一圈,不算數(shù)!”我拖著筋疲力盡的身體,向前跑去。
終于,我跑完了艱難的二十一圈。甩甩滿頭的汗珠子,遠遠地,毛老師的臉上露出了一絲微笑,空蕩蕩的跑道上,我驕傲地昂起了頭,因為今天我創(chuàng)造了一個小小的奇跡。
創(chuàng)造的作文 4
奇跡是誰都可以創(chuàng)造的,因你本來就是一個奇跡。——題記
奇跡,你可以創(chuàng)造,我也可以創(chuàng)造。奇跡是不論你多平凡,多普通都可以創(chuàng)造的。那么,奇跡是怎樣創(chuàng)造的呢?
你的一個普通的動作可能就會生成一個奇跡。牛頓在沒有鉆研出地球吸引力前他也是一個普通的人,鉆研過后就出現(xiàn)了一個奇跡;姚明在沒有進入NBA前也是一個普通的人,當(dāng)然,你也可以,不論你多大,不論你是什么職位,不論你是什么身份,也不論你身處何地,只要你還活著,你就可以創(chuàng)造奇跡。如果你是一個歌唱家,你可以因一首歌而創(chuàng)造了奇跡;如果你是一個作家,你可以因一篇文章而創(chuàng)造了奇跡;如果你只是一名向我一樣的學(xué)生,你也可以創(chuàng)造奇跡,你可以因回答了一個別人不會的問題而創(chuàng)造奇跡,你可以因一次書寫工整,完美的作業(yè)而創(chuàng)造奇跡。
這些事看似普通其實也不普通,看似不普通其實也普通,就如同這篇作文,我的文字聲澀很普通,但表達的意思明確,條理清楚,簡潔,這就是我的一大亮點,對于我來說,我因為這篇看似普通的作文而創(chuàng)造了一個奇跡。
而對于你來說,可能你太平常了,平實的'沒有特別出彩的地方,但千萬不要自卑,你可以使自己更加完美,你也可以創(chuàng)造奇跡,不管怎么說,你的出生對于你的父母就是奇跡,也不要刻意去模仿他人,因為,這個世界只有一個你,也只有一個我,你不要去刻意改變,也不要刻意創(chuàng)造奇跡,因你本來就是奇跡。
奇跡,你本來就是奇跡。奇跡,是怎樣創(chuàng)造的?奇跡是這樣創(chuàng)造的。——后記
創(chuàng)造的作文 5
如果說創(chuàng)新是果樹上的花兒,創(chuàng)造一定是樹上的果實了。自古創(chuàng)新與創(chuàng)造不分家,人類有了創(chuàng)新,才能創(chuàng)造出更美好的未來;花兒有了創(chuàng)新,才能創(chuàng)造更艷麗的花朵。學(xué)會創(chuàng)新,才擁有創(chuàng)造。
怎樣學(xué)會創(chuàng)新?“本來無望的事,大膽嘗試,往往能成功。”莎士比亞的這句話便道出了真諦。創(chuàng)新是指將沒有或現(xiàn)存的事進行合理的想象或改造,這沒有豐富的知識與想象怎么行呢?
“學(xué)貴有疑,疑則須問”。創(chuàng)新更是在“推敲學(xué)習(xí)”中產(chǎn)生的!傍B宿池邊樹,僧推月下門!辟Z島曾著此詩,但在選字時覺得原詩中“敲”字不好,體現(xiàn)不出夜晚的寂靜。于是,創(chuàng)新出現(xiàn)了,他又將“敲”字改為“推”字,更有意境,但又割舍不下,“敲”字,躊躇半天也沒有答案。自此,“推敲”一詞流傳了下來,賈島也聲名遠播,這兩句詩從此被人津津樂道。
如果賈島寫完詩后不去仔細琢磨,他就不會有創(chuàng)新,沒有創(chuàng)新,他也只是位云游詩人。創(chuàng)新往往存在生活、辯證當(dāng)中,整天待在家里,是不會有創(chuàng)新的。
創(chuàng)新來源于生活,創(chuàng)造起源于創(chuàng)新。創(chuàng)造便是發(fā)明,將創(chuàng)新念頭中合理想象的事物在現(xiàn)實中用實物表現(xiàn)出來。
那又怎樣做到學(xué)會創(chuàng)造呢?首先,你要有一個創(chuàng)新的大腦,具備足夠的.理論知識,發(fā)明事物,更好地改善生活。愛迪生一生創(chuàng)造了1300多項發(fā)明,都源于他的發(fā)散性思維。當(dāng)然,和創(chuàng)新一樣,創(chuàng)造也源于生活,卻又高于生活,過于空虛的創(chuàng)新是不可能鑄造發(fā)明與創(chuàng)造的。
“只有流過血的手指,才能彈出絕世的名唱!眲(chuàng)造要不怕失敗。愛迪生發(fā)明電燈,試了數(shù)千種電絲,才尋出正確的一種。堅持也是創(chuàng)造的基礎(chǔ)。
創(chuàng)新是創(chuàng)造的源泉,創(chuàng)造是創(chuàng)新的結(jié)果。只有學(xué)會創(chuàng)新,才會創(chuàng)造,才能取得成功,才能改善生活。
創(chuàng)造的作文 6
在2050年,從我的實驗室里發(fā)出一陣陣歡聲笑語:“成功了!”原來,是超音速飛機創(chuàng)造成功!當(dāng)然,這種飛機可以無人駕駛。
這種超音速飛機與目前的飛機獨一無二:機身上有白云,翅膀(機翼)可伸縮自如,尾翼上有觀景臺和呼救器等。這種飛機的尾翼上還有幾個控制鈕,機身變化多端。這種飛機設(shè)計最低時速100m/s,最高時速1000m/s。有一天,陽光明媚,桂花樹還沒開花,但天空中已有甜絲絲的香氣,我請朋友一同去北京,朋友說:“好!”他一到我家,見到這種特別的飛機,驚訝得嘴巴都成“O”形了!還說:“你又不會開飛機,還坐飛機去北京?我看你是吹牛!”我說:“不相信?那樣請王帥哥上飛機!”一上飛機,我開啟自動駕駛,飛機便徑直飛到了北京。
當(dāng)然,這種飛機的速度不夠快,那是不可能的事!那一天,平常與我形影不離的好朋友在英國玩耍,不料他的'過時飛機出問題了。情急之下,他只好叫我——大名鼎鼎的創(chuàng)造家,創(chuàng)造超音速飛機的人去接他,由于哪個叫咱兩個是好兄弟呢。于是,我就駕駛著遠近聞名、最帥十足的私人飛機——“馬達好”號飛機,去接朋友。僅用了10min,就到了坐落于歐洲的英國。接上朋友后,大家在飛機上吃喝玩樂,當(dāng)然,也只用了10min便飛回了國內(nèi)。這種飛機最大的優(yōu)點就是快、節(jié)能(使用太陽能)、便捷、無人駕駛。擁有了這種飛機,大家想到哪里就能很便捷的去到什么地方,而且沒有耗費很多時間,由于大家知曉,“耗浪費時間間的人,時間也在耗費他!
我相信,在以后,這種飛機必然會廣泛地應(yīng)用于各個范圍。
創(chuàng)造的作文 7
我們現(xiàn)代社會,都提倡是和諧社會,有愛的社會,那正是因為,我們現(xiàn)在的社會當(dāng)中,出現(xiàn)了許多不和諧的因素。導(dǎo)致出現(xiàn)了一系列危害和諧健康的事情發(fā)生。所以我們要及時做出改變。
用善心去創(chuàng)造和諧,去創(chuàng)造和諧社會。我們從小都知道,做人一定要講文明,講禮貌就連剛剛會說話的小朋友,遇到陌生人,也會親切的叫一聲叔叔阿姨,在別人幫助了他,也會說一聲謝謝,可是如今一些成年人,卻連這些小孩子都不如,相反還會變本加厲,更不要提什么文明了。,這樣也是導(dǎo)致社會不和諧的因素。
都提倡每個人要做好人做善事,可是有的人卻認為,這樣也不完全是對的。假如我們每個人,都有一顆善良的心,人與人之間交往,全部都是良言善語,坦誠相待,微笑面對,我覺得,這樣世界上還有什么事情會解決不了?還會有什么不和諧的情況出現(xiàn)呢?
每個人都愿意面對一張笑臉,如果對方是耷拉著臉,你再好的.心情,也會瞬間被降低一半,如果每個人對每個人都是笑臉相迎,即便是心情不好,也會被對方的笑容所吸引,改變心情,有句話叫做“微笑的人運氣不會太差”,這句話其實也是在說,一個善良的舉動,可以改變一個人的做法。
現(xiàn)在社會是一個法制社會,現(xiàn)在的法制社會都提倡以教育為主。其實這里提到的教育為主,就是從善心的角度出發(fā),用自己的善心去感化對方,讓對方感覺到,自己的做法是錯誤的。而不是使用一些極端的手段去進行懲罰,往往變相的懲罰,不能夠使對方變得更好,反而會將其推向更加極端的一面。
做一個善良的人,有一顆善良的心,如果每一個人都這樣做,我們的社會會變得更加美好,更加和諧。
加油吧,讓我們從小做起,從孩子做起!
創(chuàng)造的作文 8
只要把一件事做好,真只做到了極致,那么就可以說創(chuàng)造了奇跡,奇跡并不是厭倦了努力而做出的回應(yīng),奇跡也不是討厭創(chuàng)新而平淡的敷衍,奇跡是經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪而歷煉出的頑強和不放棄。團結(jié)一致才能創(chuàng)造奇跡。
第 二學(xué)期一開始,我們班就開始籌備紅五月口風(fēng)琴比賽,很多老師都對我們班的期待值很好高,我們自己也是。過度自信的我們把臉口風(fēng)琴變成了在浪費時間,讓我本 好好練的時候變成了每個人的獨奏比賽,那里還管什么節(jié)奏啊,什么空拍?在一起彈的時候,有的人把手放在琴上不出聲;有的人在擺樣子;有的人不看譜,可能 也看不懂譜吧,瞎彈;有的一個接著一個的彈錯音......不是我們的態(tài)度出了問題,就是我們對譜子的理解不夠深入,練了一個多月,還是沒啥長進。
直到上音樂課時,音樂來世幫我們解決了這個問題!拔覀儾粓F結(jié)!”這是音樂老師經(jīng)常說的一句話。找到了問題,我們就針對這個問題開始了解決方案。每個人都是集體的一部分,一個人不在乎你的.琴技有多好,在集體中,你該慢還底慢,該快的時候必須快。
我們一邊自己唱著拍子,一邊彈;一邊打著節(jié)奏自己唱。一起合奏,一個人一個人的抽查。
幾個月我們雖有討厭過,有時也不愿看到老師氣憤的目光,我們曾流淚,流汗,但是我們收獲了團結(jié),我們的奉獻也最終得到了回報。
奇跡雖然只有一瞬間,但是奇跡背后的努力卻數(shù)也數(shù)不清,他們給我們留下的記憶卻很長很美好。我們刻苦,我們執(zhí)著,我們堅持著。奇跡,就是這樣創(chuàng)造的。
創(chuàng)造的作文 9
在中華民族的精神中,有一個十分突出的方面,那就是勤勞和勇敢。中華民族有始以來是一個十分勤勞、儉樸,刻苦耐勞,而又十分勇敢頑強、不屈不撓的偉大民族。正是靠著這種精神品格,中華民族頑強地生存與發(fā)展在這個蔚藍色的星球上。
我想,大家都應(yīng)該聽說過或看到過世界上最偉大的工程之一——長城,它是古代中國人民用智慧和勤勞的雙手創(chuàng)造的人間奇跡,也是中華民族勤勞品格的充分體現(xiàn)。讀了這本書的這個單元,我知道原來要在陡峭的山峰上建造這樣一個浩大的工程,在全憑手搬肩扛的條件下,該是付出了多么艱辛的勞動。∥∥¢L城,象征著中華民族勤勞和頑強。為此作為一個中國人,我感到無比自豪和驕傲。
在中華民族勤勞儉樸的品德中,處處體現(xiàn)在他們改造世界的奮斗過程之中,體現(xiàn)在中華民族一位位杰出的代表人物身上,其中我讀到一則,它講的是一位治水英雄——大禹,同學(xué)們?nèi)绻x了這則故事,就可以深深感受到中華民族勤勞勇敢的品質(zhì),在他身上充分流露了出來,大禹在外為百姓而治水整整十三年,三過家門而不入,聽到兒子啼哭也不顧,終于治服了水患,我不得不由衷地佩服他。
在這本書的這一單元中,我也讀了關(guān)于勇敢的`故事,例如:見義勇為的程嬰。這個故事中講了程嬰見義勇為,置“全家處斬,九族不留”的巨大危險于不顧,不惜割愛親子,不僅救了趙氏孤兒,還保全了全國眾嬰的性命。
這一本書的這一單元給我的啟發(fā)很大,讓我不僅知道了勤勞勇敢是人的良好品德,還讓我知道了勤勞勇敢創(chuàng)造奇跡。
創(chuàng)造的作文 10
勞動,一個古老而又熟悉的字眼,眾所叫知,勞動的含義是人類創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富的活動。如果人類脫離勞動,世界將會是什么樣子呢?對此,我不敢設(shè)想。
世界上無數(shù)的發(fā)明成果皆由勞動創(chuàng)造。我國偉大的教育家陶行知曾經(jīng)說過:“在勞力上勞心,是一切發(fā)明創(chuàng)造之母,事事在勞力上勞心,便可得事物之真理。”這句話充分道出了發(fā)明創(chuàng)造與勞
動的直接關(guān)系。如果沒有勞動,便沒有發(fā)明與創(chuàng)造,那樣人類社會將永遠停留在原始、野蠻的古代社會,根本不會創(chuàng)造出現(xiàn)在如
此燦爛輝煌的物質(zhì)財富和精神財富。世界上最偉大的發(fā)明家愛迪生一生有無數(shù)偉大的發(fā)明,為人類社會的發(fā)展和進歩做出了不可磨滅的貢獻。但這些偉大的發(fā)明創(chuàng)造會憑空而來嗎?絕對不可
能。是由于愛迪生付出了艱辛的'體力勞動與腦力勞動,一項項發(fā)明才應(yīng)運而生。文字的產(chǎn)生,使人類告別愚昧,一步步走向文
明,而文字,也是在長期勞動中創(chuàng)造出來的、同樣是在勞動中,人類發(fā)現(xiàn)了火,從此人類告別了茹毛飲血的時代,吃到了烤熟的
食物。馬克思曾經(jīng)說過:“勞動創(chuàng)造了美!辈诲e,勞動確實創(chuàng)造了美的世界,美的享受,美的感覺。我們現(xiàn)在擁有的美麗富饒、
燦爛奪目的世界絕不是生來就有的,也不是突然出現(xiàn)的,而是在長期的勞動中創(chuàng)造出來的。有了勞動,人類才創(chuàng)造出了這個世界,才使這個世界迅速地改變著、發(fā)展著。
祖國的繁榮富強需要勞動,勞動是每個國人應(yīng)盡的義務(wù)。讓我們攜起手來,為了祖國的發(fā)展、進步,在勞動中創(chuàng)造,在創(chuàng)造中勞動吧!
創(chuàng)造的作文 11
勃蘭克斯的《人生》中體現(xiàn)綠四種不同的人生抉擇:一是平庸的度過一生的時光,二是熱衷于探索并樂此不疲的人生,三是渴望征服勇往直前的人生,四是釋放自己,勇于創(chuàng)造的人生。
我欣賞陶淵明的“結(jié)廬在人境,而無車馬喧”的寧靜。我喜歡王維“明月松間照,清泉石上流”的浪漫。我要像他們一樣釋放心靈,創(chuàng)造藝術(shù)。因為我不甘心平庸人生的風(fēng)平浪靜。;鳥語花香:我害怕探索人生的艱難險阻,我缺乏米開朗琪羅“愈痛苦,我愈快樂”的豪邁;我畏懼急流勇進,征服聶取得殘酷,我缺乏成吉思汗那“殺死對方男人,搶奪別人女人”的霸氣。
在喧囂的塵世。尋找屬于自己的那份安寧,在其中釋放自己的心靈,思維和肢體完全的放松。潛心創(chuàng)造自己內(nèi)心的形象,表達自己的思想。不理會塵世的華麗獨享一份自己的歡樂。像劉禹錫一樣屈居陋室卻有“調(diào)素琴,閱金經(jīng)”的別拘一格。學(xué)習(xí)周敦頤“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的君子品格。像他一樣身處塵世卻能堅守他高尚的情操。
一棵孱弱的小草也能在暴風(fēng)雨中堅守他那份土地。我要像他一樣堅守自己心里的那份自由,發(fā)掘能心深處的思想。像曹雪芹舉家食粥著紅樓。創(chuàng)造它的藝術(shù),永垂不朽。像陶淵明不為五斗米折腰,棄官,隱居田間。雖然家徒四壁卻常著文章自娛的.,用《桃花源記》抒發(fā)希望,名垂青史。
自由創(chuàng)造的人生是快樂的,因為克服艱難困苦使他快樂的資本,面對寂寞是他創(chuàng)作的源泉。一個自由創(chuàng)造的生命,即使他消逝了,他也是含笑的,因為他的作品永駐我們的心間,他的思想永垂不朽。
創(chuàng)造的作文 12
5月12日,這一天,山搖地動,地上的裂縫永遠流在人們心里。四川省汶川縣發(fā)生里氏8.0級特大地震。在這次地震中死傷共計幾十萬人,一千多萬人無家可歸。當(dāng)?shù)卣饋砼R的那一刻,許多老師用自己的生命換取一個個奇跡。
北川中學(xué)的譚千秋老師就是其中一位。那天中午,14時28分,譚老師正在寫字,突然,他發(fā)現(xiàn)自己的手發(fā)抖,寫出來的字歪歪斜斜,他以為是自己的問題,便控制好筆,但他感到地在震動,又發(fā)現(xiàn)講臺跳了起來,他立刻意識到可能是地震,于是立刻轉(zhuǎn)過身,大吼道:“同學(xué)們,快跑!”有幾個動作快的撒腿就開跑,可是大多數(shù)同學(xué)都沒有反應(yīng)過來。這時,天花板的碎片落了下來,砸在同學(xué)們身上,頓時,教室里亂成一團,譚老師急得不得了,抓起周圍四個同學(xué)就往講桌里塞,然后死死地抱住講臺的'缺口,只留小小的一點縫隙供里面的孩子呼吸,這時,教室跨塌了,譚老師更加用力了。最后,譚老師被活活壓死在里面,他的身軀被砸得血肉模糊。當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)他們時,試圖扳開譚老師的手,竟然用盡了全力也久久沒有扳開。在譚老師的保護下,4個學(xué)生全部獲救,沒有一人受傷。在場的人驚呆了,在那么危險的情況下竟然沒有一個人受傷。
人們哭了,大家知道,譚老師在臨死的那一刻也沒有忘記保護學(xué)生。譚老師把生的希望留給了學(xué)生,把死的危險留給了自己,他用生命架起了一座五彩斑斕的橋。是多么偉大!在這次地震中,有許許多多的老師用他們的愛、他們的實際行動給學(xué)生們上了精彩的一課。我相信,愛,定能創(chuàng)造奇跡!
創(chuàng)造的作文 13
創(chuàng)造能夠啟發(fā)人的思維,創(chuàng)造能夠給人帶來樂趣。
有一次,我在電視上看到一個介紹日本風(fēng)土人情的節(jié)目,說的是日本女孩喜歡在一年一度的女兒節(jié)上擺出自己收藏的人偶娃娃。電視畫面上只見那人偶娃娃穿著由艷麗的錦緞制作的和服,顯得很華麗富貴。她的發(fā)髻被高高地挽起,手上拿著一根笛子或是一把傘,看上去很精美。人偶娃娃的臉上刷得白白,還涂了淡淡的胭脂紅,一個個阿娜多姿、亭亭玉立。
看到這里,我突發(fā)奇想:我何不學(xué)一學(xué)日本女孩做一個歐洲女郎的人偶呢?想到這里,我立刻開始找材料,由于考慮到歐洲人的臉比較白,所以我找了一個鴨蛋做女郎的'頭。我小心翼翼地把鴨蛋戳了一個小洞,把蛋液倒掉,再安在一個空塑料瓶上,然后找來一張橘黃色的卡紙在上面剪出一個圓圈,并折一些皺紋做女郎的帽子。這時,一個歐洲女郎的摸樣就大體出來了,就差一件漂亮的衣服了,給它穿什么衣服好呢?突然,我想到歐洲的女孩都喜歡穿著蓬蓬的紗裙子。想到這里,我找來一張白色的皺紋紙,用皮筋綁住皺紋紙的一端。再粘到瓶子上,使它看上去,蓬蓬的像燈籠一樣的紗裙。接著,我拿筆在鴨蛋上畫上一對水汪汪的大眼睛,一個小巧的鼻子和一個櫻桃小嘴。咦!怎么好像還缺少了一點東西?喔!我還沒有制作頭發(fā)呢?我趕緊找來一張金黃色的皺紋紙,剪成一條條的粘在鴨蛋上,還卷成一個個波浪卷。站遠一點兒看,真像一個金發(fā)女郎站在我面前。
看著我的作品,我想:正是因為有了創(chuàng)造,才使我們平凡的生活充滿了樂趣,充滿了希望,也才使人類社會不斷地向前發(fā)展。
創(chuàng)造的作文 14
我們家是一個四口之家,奶奶 、爸爸、媽媽和我,這樣的家庭在華夏大地上比比皆是,但我的家溫馨而美麗。
漂亮的媽媽總是把家里打掃的窗明幾凈、一塵不染;慈祥的奶奶滿肚子是道不完的美麗傳說;爸爸總是以他詼諧幽默的語言逗得大家哈哈大笑;我那一張張優(yōu)秀的試卷常常給他們帶來驚喜與自豪!澳銈兗艺嫘腋!!编従觽兂3_@樣說。其實這都是家里的每一個成員用勞動創(chuàng)造的。
城市里高樓林立,街道縱橫交錯,南來北往的汽車川流不息,但我們的城市卻井然有序,一輛輛汽車在交警叔叔地指揮下有序的行駛著,不好!一輛紅色的小汽車撞到了白色的面包車,雖說不重,但兩位司機仍是爭鋒相對、互不相讓,爭得面紅耳赤……
這時,交警叔叔疾步走了過來,一個敬禮,一個微笑,如春風(fēng)般化解了他們之間的'矛盾,停下的汽車又緩緩啟動,各自奔向目的地,街道上又恢復(fù)了有序的美,其實,這都是交警叔叔用勞動創(chuàng)造的。
我們的城市樓高、車多,人海茫茫,街道上人來人往,摩肩接踵,而大街小巷卻潔凈無比,“啪”一個紙團不知從那里冒了出來,清潔工人立即走了上去,一聲不吭地將它掃進了垃圾箱里,用自己的勞動,抹去了這一不和諧的現(xiàn)象,大街又恢復(fù)了美麗而干凈的面貌。
老舍先生曾說:“勞動最有滋味……不勞動,連棵花都養(yǎng)不活!鼻д嫒f確的,我們幸福美滿的家。干凈而美麗的街道,和諧有序的城市,哪一樣不是勞動創(chuàng)造出來的呢?在祖國這個大家庭里,我們每個人都有義務(wù)和責(zé)任,用自己的勞動創(chuàng)造美。
創(chuàng)造的作文 15
勇于堅持,便能創(chuàng)造奇跡。這是我在《魯濱遜漂流記》時的最大感受。
魯濱遜是英國人,他從小就喜歡航海。有一次,他朋友的父親要航海,便帶上了他,他興奮極了。但航行不久,遇到大風(fēng)浪把船掀翻了。魯濱遜被漂到一個島上,他找到一個好地方,把一個洞穴當(dāng)房子,把船里的東西全搬進去,他還捉來一些動物繁衍后代、種植食物以供自己吃。并且每天都在山頭看周圍有沒有船只經(jīng)過。有一次,他發(fā)現(xiàn)一群野人中的一個野人將要被殺害,魯濱遜見義勇為,用槍嚇跑他們,救了那個野人。因為是在星期五遇到了他,所以給他取名叫星期五。終于有一天,魯濱遜發(fā)現(xiàn)一艘英國船在他所在的島上擱淺,因為船員叛變,他救了船長并幫船長平定叛亂,船長為了報答他,就帶他回去。魯濱遜非常激動,他終于結(jié)束了多年的島上生涯。
我很敬佩魯濱遜,他堅持自己的理想,漂流到島上依然很堅強,他自食其力,照樣豐衣足食,而且很細心。想到各種事物,還會干各種粗活,不會半途而廢。如果我是他絕對撐不了這么久,過不了幾天便害怕了,或被野獸吃了,但他可以。我膽子小,也沒有那么能干,沒耐心。遇到壞人或野獸就嚇得不行,但我只要喜歡干什么,就要做到底。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí),雖然不能像他一樣一個人在島上生存那么夸張,但在平常,我要多動手做事,幫別人做一些力所能及的事,萬一哪天發(fā)生意外,自己能夠克服困難。魯濱遜堅持不懈的精神值得我們大家的學(xué)習(xí),并且多動手實踐,想事情要全面,盡量自己獨立完成,不要依賴他人,不然自己永遠也不能得到全面的提高,只有全面提高才可以不畏險阻,勇往直前。
我喜歡魯濱遜,喜歡看他在漂流的日子不怕困難,更喜歡他的堅持,他的智慧,他的.勇敢,他的信心,他的自食其力。
創(chuàng)造的作文 16
她穿著墨綠T恤衫,卡其色短裙。一雙丹鳳眼,兩彎柳葉眉。她小小的身體里,蘊含著無窮的創(chuàng)造力。她,就是大家社團的創(chuàng)造家——佩言!
“快來,快來!我今天帶了金色顏料呢!”佩言興奮地告訴大家。她調(diào)好顏料,在紙上畫出金線,一張“作品紙”完成了。大伙紛紛效仿,制作出了許很多多的“作品紙”。
時間一點一滴地流逝,無聲無息,已經(jīng)上課50分鐘了。她看看顏料盤,里面仍滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)厥⒅淮蟊P金色,它們在燈光的照耀下熠熠生輝。“用金色寫字多華麗呀!讓我嘗試一下!彼靥崞鸸P,蘸滿閃亮的金粉,拿出“作品紙”,寫下了“寧靜致遠”幾個大字。一筆一畫,抑揚頓挫,筆畫間的間隔恰到好處。待晾干后瞧瞧,成效非常不錯,金色的顏料在紙上閃閃發(fā)光,如陽光般耀眼,卻會永遠留在紙上;似金塊般閃亮,卻比真金白銀更絢麗。在滿堂的白紙黑字中,白紙金字成了最與眾不同的革新和設(shè)計。
寫完金字,佩言環(huán)顧四周,看見一幅幅作品都用了細線勾勒邊框。她靈機一動,想出了一個畫細線的妙招。只見她將我們的作品按字折出痕跡,再把一個個格子折成字朝外,把折痕壓深,然后一手提著紙,一手拿筆,“刷”將筆肚劃過折痕。攤開紙,一條細細的金線便畫好了。那條線如蠶絲般細長,沒粗細不勻的'地方,比機器制造的線還要勻稱。“太棒了!”大家紛紛稱贊,“你總能創(chuàng)造最奇特的書寫辦法!
瞧!這就是大家社團的創(chuàng)造家,她腦中有許很多多的奇思妙想,她能把書法與繪畫完美地結(jié)合,達成自己天馬行空的想法,你喜歡他嗎?
創(chuàng)造的作文 17
“一把普普通通的剪刀,一張普普通通的彩紙,在姥姥的手里翻來折去,便要什么有什么了!崩牙延凶约旱乃囆g(shù)創(chuàng)造——剪紙。我也有自己的藝術(shù)創(chuàng)造——做蠟燭。
說起蠟燭,那就會想到三年級時的假日小隊。首先我們來到崇安寺,到齊以后,我們就開始做蠟燭了。
工作人員先教我們?nèi)绾畏派!胺派匙右⌒牡姆,不能隨便亂灑,不然會和別的顏色混在一起,這樣就顯得很難看,”于是我們就開始放沙子,我小心翼翼地舀起一勺綠色的沙子,沿著高腳杯的邊緣灑了下去!俺晒α耍 蔽腋吲d得差點兒喊了出來。然后,我迫不及待地舀起一勺白色的沙子,灑了下去,可是這一勺卻灑錯了位置。和綠沙混在一起了。于是我只好把這些沙子扔掉,重新放沙。這次比上次謹慎多了。因此看上去,十分漂亮,只見五顏六色的“波濤”起伏著,壯觀極了。
然后,就是裝飾。工作人員讓我們自由地裝飾蠟燭。我舀起兩勺珊珊發(fā)光的沙子灑了薄薄一層,十分美麗,然后放了一些珠子,鉆石和貝殼,看上去美麗極了,真是錦上貼花。
最后就是倒蠟,工作人員小心翼翼地把滾燙的蠟倒了進去,然后把一根蠟線插了進去,。我興奮地欣賞我的`“得意之作,”高興壞了。不停地向別人炫耀自己的作品。不料,一個大氣泡竟然浮了上來,我一時手足無措,連忙拿著蠟燭向工作人員求助。他遞給我一根竹簽,說這是自然現(xiàn)象。沒關(guān)系,只要在蠟?zāi)讨,把氣泡刺破就行了!蔽荫R上把它刺破了,氣泡果然消失了。
這就是我的藝術(shù)創(chuàng)造——做蠟燭。
創(chuàng)造的作文 18
創(chuàng)造就是指制造出某樣?xùn)|西。創(chuàng)造能力是全人類都必須學(xué)會的能力,沒有創(chuàng)造能力的人不可能生活在這個世界上。換句話說,創(chuàng)造能力就是人在社會的立足之本。
創(chuàng)造能力每一種生物都會擁有。母鹿生下小鹿,就為大自然創(chuàng)造出一個新的生靈。動物在雪地上每走一步,就會給這個世界增添一個腳印,留下一個足跡。獵物的喪命為捕食者創(chuàng)造了新的食物,而捕食者留下的殘羹冷炙卻又為腐蝕者創(chuàng)造出美味的大餐。留下的.骨頭如果是在遠古時期,還可能成為我們?nèi)祟愖嫦鹊难b飾品或是生產(chǎn)工具之一。從另一個角度來說,小草的生長創(chuàng)造了欣欣向榮的美好景色,當(dāng)然也為食草動物創(chuàng)造出了美味的食物。大自然不斷的水循環(huán)在我看來也在不斷得創(chuàng)造出許許多多寶貴的生存資源?傊怯辛诉@些創(chuàng)造,大自然才得以循環(huán)、生生不息,人類才得以進化,有了今天的美好生活!
原子和離子通過不停旋轉(zhuǎn)、分離、創(chuàng)造和毀滅創(chuàng)造了一個又一個的奇跡。正是這些最原本、最基礎(chǔ)粒子的不斷運動創(chuàng)造了生命,造就了這顆美麗的地球以及其他可能存在的星際精靈。大到宇宙小到細胞、分子,哪一樣?xùn)|西不在創(chuàng)造,又有哪一樣?xùn)|西不會創(chuàng)造?及時是暫時的毀滅那在我看來也只是為新的創(chuàng)造鋪平道路而已。就拿超新星的爆炸來說,超新星的爆炸也就是毀滅,但卻在自我毀滅的同時又分解成黑洞和中子星。就算黑洞真的存在,并且能夠吸收一切,卻也逃不過白洞的噴射。就在這種斥力和引力之間,就在這種創(chuàng)造之中,造就了宇宙,造就了生命。
也許,這才是創(chuàng)造的真諦吧!
創(chuàng)造的作文 19
也許,我們出生在一座深山里,出生于一個不富裕的家庭,父母沒有文化,只是一個地地道道的農(nóng)民;也許,我們一出生就失去了親人,從小就擔(dān)負著家庭重擔(dān);或者我們有著先天的不足,無法過正常人的生活……
面對逆境時,我們也許會將目光投向他人,羨慕著他人生活是多么的美好。其實未必如此,上帝對每一個人都是公平的,在他們的一生中會經(jīng)歷成功當(dāng)然也會有痛楚。
也許,你今天看到的這張笑臉在昨天還掛滿了淚水。或者說,有人也許一出生就有著良好的'生活條件,無憂無慮。此時,你應(yīng)當(dāng)慶幸自己從小就經(jīng)歷了苦難,讓你的生命得到了歷練,讓你的生命得以升華,你才能在明天創(chuàng)造出更輝煌的未來。
曾經(jīng)有一位老人對我說,年輕人就應(yīng)該多吃苦,你付出多少汗水才會有多少回報。是啊,當(dāng)我們長大后,年輕時的苦難經(jīng)歷,將成為我們?nèi)松顚氋F的精神財富。而當(dāng)初那些沒經(jīng)歷苦難的人,在此刻他們將迎來人生的最大挑戰(zhàn)。心靈脆弱的他們,無法承受來自各方面的壓力,他們面臨更多的將是失敗……
一朵長在巖石底下的花兒感受到陽光的存在,為了歷練生命,哪怕有一點余光,它都會去戰(zhàn)勝困難,開出燦爛的人生!人亦是如此,感謝上蒼給我們一個歷練的機會,只要心存陽光,哪怕是一絲絲的光明,我們都不會放棄希望。因為我們知道,只要有勇氣,我們就能見到黎明曙光,并讓生命一次次得以升華!
也許我們無法選擇良好的環(huán)境與條件,但我們只要有毅力,心存陽光,就能創(chuàng)造明天的輝煌!或許,當(dāng)我們回首過去時,還會感謝苦難給我們帶來的魅力……
創(chuàng)造的作文 20
“速度七十邁,心情是自由自在,奔向夢想創(chuàng)造奇跡。希望終點是愛琴海,全力奔跑,夢在彼岸!
再過幾天,就是“雙節(jié)”之一的元旦了。全國上下都洋溢在歡樂的氣氛中。而我卻獨自一人像游魂似的在這個城市的經(jīng)緯線上飄來蕩去。突然間,不知那個商店正播放的羽·泉的《奔跑》的曲調(diào),鉆進了我的耳朵!芭椤保业男膭恿艘幌,那扇被我緊閉的大門好像打開了一條縫,一種東西鉆了進去。夢想?夢想!我這才明白,夢想對于一個人是多么的重要。
帶者自由自在的心情,向著一個方向奔跑——夢的彼岸。
“我們想,漫游世界,看奇跡,就在眼前。等待夕陽,染紅了天,肩并肩,許下心愿。”
一片樹葉從高處飄落下來,落在了身旁的車簍里!翱︵辍!不知是心的大門又開了一點,還是那片樹葉碰撞車簍的聲音。我不知道。但聽了這首歌,我又知道:“年輕沒有什么不可以”。既然心中有了夢想,我們就要為它闖世界。這是一條不平之路,但不要緊,跌倒了爬起來,你所創(chuàng)造的奇跡就在眼前!不用許下一個心愿:向夢奔跑。
樹葉又落了下來,一片,兩片,三片……
周圍的商家生意正紅火?晌矣X得自己與周圍是那么的'不和偕,于是快步向家趕去。
到了家我突然意識到:歌曲還沒聽完。于是我繼續(xù)往下聽:
“隨風(fēng)奔跑自由是方向……”
“隨風(fēng)奔跑有夢做翅膀……”
歌曲聽完了,心的大門也完全敞開了。不管遇到了什么,都會有一個默契的目光,一起為實現(xiàn)心中的夢想而劈波斬浪。海鷗能夠戰(zhàn)勝雷和閃電,就是因為把夢想做翅膀——飛過大海,奔向彼岸。
帶者自由自在的心情,向夢想奔跑,奇跡由我創(chuàng)造。
創(chuàng)造的作文 21
在未來的很多選擇當(dāng)中,我們都靜觀其變,很多事情無法控制,那么就跟隨著大部隊行走。我想很多人在面對未知的事情的時候都會這樣去想,所以造成的局面就是盲目從眾的人是那么龐大。
我們總是覺得自己其實做的事情維護其微,可是當(dāng)所有的人都組織在一起的時候,就變成了一股非常凝聚強大的力量。我們隨時都想做一個手在角落里不被注意的人,把那種卑微的感覺其實也是一種自由,當(dāng)你站在講臺上當(dāng)你站在舞臺中心,當(dāng)你站在公眾視野當(dāng)中的時候,也就意味著你的很多自由其實被剝奪去了,你的一舉一動都要被監(jiān)督都要被評判。其實也有人非常的抗拒這種不自由的感覺,因為不喜歡這樣的生活方式。
我們不能總是那么不負責(zé)任的`去想,當(dāng)這個雪山崩塌之后那些雪花該如何走向何方,其實這是一種不太負責(zé)任的比較自私的想法,但是如果真的產(chǎn)生了這種想法之后又會快速的被世人原諒,因為他們會覺得這是在情理之中的事情,很多事情其實都不能用道理去說清楚的。因為它本身就存在著一些矛盾的悖論。當(dāng)我們真的能夠守護自己的職責(zé),認識很多事情也自然就會迎刃而解,我們沒有必要花費那么多的時間和精力去看一件事情的成果。
我想當(dāng)我們在院子里安然無恙地曬太陽的時候,那種生活過得很舒服,時間也流失的非常安逸,我們可能會想到那些尋找夢想,其實都只不過是一種短暫的假想,你有野心你有夢想,你應(yīng)該走出這四四方方的小院子里,然后走向大城市里,見證那些繁華的燈紅酒綠去創(chuàng)造屬于你自己的奇跡。
創(chuàng)造的作文 22
看到這個題目,你一定會捧腹大笑吧!小小年紀(jì),竟敢創(chuàng)設(shè)節(jié)日?這不會是癡人說夢、異想天開吧?你還真別說,天下真有這樣的癡人。不信,你看:我要創(chuàng)設(shè)的這個節(jié)日名叫康復(fù)節(jié)。這個節(jié)日設(shè)在每年的9月7日,到了節(jié)日那一天,全世界的人都喜氣洋洋,到處充滿著活力。不管是艾滋病人還是癌癥患者,或者是其他生命垂危的病人,這一天,所有人都得在家里和親戚朋友們團聚,開開心心度過一個快樂的節(jié)日。
我要創(chuàng)設(shè)這個節(jié)日的理由是:對那些無辜的.艾滋病患者,有些人歧視他們,不尊重他們,視他們?yōu)槲辽。病痛的折磨、心靈的打擊,使他們失去了生活的勇氣。還有些癌癥患者,他們對死亡有一種莫名的恐懼,惶惶不可終日。他們不肯打針吃藥,可是又一味地請求醫(yī)生救他們,讓他們擺脫病痛的折磨。我所以要創(chuàng)設(shè)這個節(jié)日,是要讓他們重新獲得生活的勇氣,讓他們對生活充滿信心。
節(jié)日這一天,所有的醫(yī)院里沒有一個病人。街上人來人往,他們都在忙忙碌碌地采購節(jié)日的禮物。家里,病人們有的在院子里散步;有的躺在床上,孩子們給他們講故事;還有的在看電視!
到了晚上,親朋好友圍坐在一起吃團圓飯。席上,有的在談?wù)撟钚碌尼t(yī)療科學(xué)技術(shù)、發(fā)明、有的在談?wù)撘恍┢鹚阑厣牟±;有的在為生命垂危的老人祈禱……到處都充滿著節(jié)日的六氣。節(jié)日的喜慶點燃了病人的生命之火,點燃了他們對生的渴望,更點燃了他們戰(zhàn)勝病魔的信心。
第二大,醫(yī)院里又恢復(fù)了正常。醫(yī)生、護士照常上班,病人又回到了醫(yī)院。只不過病人的心情似乎輕松了許多。醫(yī)院里照樣有人住,藥房里的藥照樣有人買。我只不過想讓那些病人快樂地過個節(jié)。
創(chuàng)造的作文 23
今年國慶節(jié)我與家人一同回到了老家,探望爺爺奶奶,度過了快樂的七天國慶。經(jīng)過一路顛簸,我們來到了奶奶家。
吃過午飯,我便與弟弟,姑姑還有爸爸,一起到爺爺?shù)牟说乩锿诖蟀撞耍炼。站在田邊放眼望去,滿目的蔥綠,大片大片的綠色把田野覆蓋的整整齊齊。弟弟疑惑不解的問爸爸:“這哪有什么土豆!這都是大白菜和綠葉子啊!”爸爸哈哈大笑著神秘的指著:“一會兒你就知道了哦,他們都在自己的家里呢!”爸爸和姑姑拿起鐵鍬在離土豆秧子不遠的地方猛地一扎,然后腳放在鐵鍬上用力一踩,將鐵鍬向后傾著,握鐵鍬的手用力向下一壓,再把鐵鍬拿出來,鐵鍬扎過的地方土頓時就松了。撥開松土就看見土豆了?此坪唵蔚膭幼鳎銎饋韰s很難。瞧,我的鐵鍬上總是掛著被夭折的土豆,新鮮的汁液從土豆的腰傷上沁出,仿佛對我這個不地道的勞動者的“血淚控訴”讓我一陣陣慚愧涌上心頭。挖著挖著我看到姑姑竟然坐在一邊吃著白菜的葉子。嘴里還哼著小曲兒,好不快活啊。對一貫講衛(wèi)生的姑姑的'這種行為,我很疑惑。姑姑好似我肚子里的蟲子說到:“因為這是天然無公害的綠色食品啊!”暮色漸近,新鮮的土豆已一堆堆們立在田野中,勞動結(jié)束后,我不由得回望這些勞動成果。那些帶點綠色的土豆仿佛正調(diào)皮的探著小腦袋和我擠眉弄眼;紫色的土豆猶如一顆顆紫寶石;而黃色的土豆像一顆顆瑪瑙,它們一個個仿佛都在高興的向我祝賀:“勞動快樂!”
田園風(fēng)光多么美好啊:你愿坐哪就坐哪,不論你坐在哪里,你的周圍都可以是一幅畫,一首詩。無論什么時候,什么地方,都不會讓你孤獨,讓你寂寞。勞動使我親近自然,是我感受到勞動創(chuàng)造的快樂。
創(chuàng)造的作文 24
”幸福在哪里?“一個精靈在草坪里自言自語,盡管聲音很小很小,但還是被我的“順風(fēng)耳“聽見了。這句話刺動了我的心。是呀,幸福在哪里呢?
我從書房中走出來,漫步在客廳中,踱來踱去,還是滿腦子的問號。突然媽媽擦地板的身影浮現(xiàn)在我眼前:難道勞動能創(chuàng)造幸福嗎?我半信半疑,算了,不管三七二十一,先試試再說?墒亲鍪裁春媚?拖地,可是媽媽已經(jīng)拖得一塵不染了;擦家具,可是爸爸已經(jīng)擦得亮堂堂的了。有必要再去做嗎?突然,腦子里閃過一絲念頭:不是還沒人去擦窗子和木地板嗎?說干就干,我立即動手做起來。
爬上樓梯,我一手拿著雪白的帕子,一手扶住玻璃,擦呀擦,帕子仿佛在玻璃上飛舞,也不知它是跳的芭蕾舞,還是健美操。不一會兒,屋內(nèi)的一面擦完了,可是看上去還是有那么多的“臟物”。沒辦法,擦外面的一面吧!我試著把頭伸出去,擦呀擦,功夫不負有心人,玻璃最終還是披上了一層潔白的婚紗,晶瑩剔透,像早晨的露珠一樣明亮。
玻璃窗擦完,現(xiàn)在該擦木地板了。
雙腳跪在地上,兩手抓住帕子,來回使勁地擦著。一滴又一滴的'汗珠滾過面頰,掉在地上。此時,我只是一個字:“累”的感受。我的手已經(jīng)沒有力氣了,膝蓋生疼,大滴大滴的汗水往下掉。哎,歇一會吧!我有氣無力地坐在地上,哪知越歇越想歇。算了,用最后的一絲力氣,干完剩下的活兒吧!當(dāng)我把剩下的活兒干完后,雪白的帕子變成了“灰姑娘”,無論我怎么洗,都洗不出原來的顏色了。
傍晚,爸爸回到家中,看見這一切,表揚了我,我覺得比吃了蜜還甜,感覺就處在鮮花叢中一般,幸福得不能再用語言表達了!
幸福就在有益于人類的勞動中,只要勞動,總會創(chuàng)造出幸福的!
創(chuàng)造的作文 25
正當(dāng)火辣辣的太陽炙烤著大地的時候,小鹿懷著興奮的心情回到它久別的故鄉(xiāng)——森林。
小鹿三步并作兩步地踏入森林。天!這個畫面簡直令它難以想象。森林里的樹木被砍得只剩下個樹樁,狠心的伐木工人一而再,再而三地破壞它的故鄉(xiāng)。頓時,小鹿那興奮的'心情被破壞得如此的沮喪。
回到久別的故鄉(xiāng)的這幾天,小鹿不吃不喝的,直到了第五天的黎明,小鹿才想出了個妙計:既然森林變得裸露了,光看著這些樹樁,有什么用呢。何不自己動手重新創(chuàng)造出一個綠世界呢?
第二天,小鹿開始行動了。
為了綠的存在,小鹿頂著烈日,在烈日下不知不覺地干了幾天的累活兒。首先,它在森林里仔仔細細地尋找樹種,為了綠,小鹿流下了很多辛勤的汗水。但是,小鹿終究沒有找到樹種。小鹿靈機一動,把自己的鹿角割下來當(dāng)小樹苗兒。那刻,小鹿忍著割金般的痛,割下了自己的一支鹿角;然后刨土,把鹿角栽進坑里;最后,它拿出了噴水壺,將水噴向鹿角——小樹苗。
俗話說得好“光陰似箭,日月如梭”時間飛也似的走了。一眨眼,一個月,兩個月……五個月過去了。
在小鹿的一番精打細算之后,它想:昨天小樹苗兒長高了一些,今天,不知怎樣了,還是親自去瞧瞧吧。
小鹿迅速地來到現(xiàn)場,啊,小鹿想也沒想到,小樹苗兒竟已長成了一株新的樹了。小鹿臉上的笑容頓時像朵燦爛的花兒。
但是,小鹿它朋友對它改變了看法。缺了一只鹿角的鹿,哼,誰要跟你做朋友;蛟S,小鹿它的朋友對它的誤解太深了。它們都決定要和它絕交。
但是,當(dāng)它們知道事情真相后,也愿意用自己的鹿角創(chuàng)造綠。它們手拉著手,同聲齊唱:“我們用雙手創(chuàng)造了綠。”
創(chuàng)造的作文 26
當(dāng)我跨入廣益中學(xué)大門的那一刻起,我感到的不是進入新學(xué)校的興奮,而是一種緊張和壓抑感。面對一個高手蕓蕓的學(xué)校,來自一個偏遠縣城的我,又有什么資本和這些高手抗衡呢?晚上,當(dāng)夜深人靜的時候,我望著窗外,想起暑假的讀過的一本書:《神秘島》。
五個人,一只狗,以及寥寥無幾的工具,卻在史密斯工程師的帶領(lǐng)下,創(chuàng)造出一個幾近現(xiàn)代化的生活。他們利用島上豐富的資源,造出來各種甚至連普通人都造不出來的工具,而這是《魯賓遜漂流記》中是絕對不可能發(fā)生的事,但凡爾納卻用他高超的寫作技術(shù)和科學(xué)知識完美詮釋了這是可能的。那么,這五名南北戰(zhàn)爭時期的俘虜是怎么辦到的呢?
史密斯,五人中的精神領(lǐng)袖,擁有超高的科學(xué)知識,他不僅在流落荒島途中一直是大家的'精神依托,也是大家的信念所在。因為有了他,四名伙伴才有了更加堅定的信心,在逆境中勇敢往前沖,探索未知的世界,不畏困難,迎難而上,最終成功活了下去;也正是因為有了他,幾個人才能過上如此美滿的生活;還因為有了他,放逐至荒島的艾爾通雖然失去了人性,但在史密斯堅定的教導(dǎo)與善意的幫助下,艾爾通心中一點的靈性被重新喚起,改過自新,終于成為了一名正直的人?梢哉f,史密斯便是當(dāng)之無愧的大英雄。
突然間,我明白了:既然他們能在這樣一無所有的環(huán)境下創(chuàng)造出這樣一個燦爛輝煌的世界,我又有什么理由不行呢?雖然現(xiàn)在,我比不上那些成績優(yōu)異的同學(xué)們,但我擁有一顆力爭上游,鍥而不舍的心!我相信,只要我一改以前的陋習(xí),上課用心聽講,努力用功,向其他同學(xué)學(xué)習(xí),我就一定能撥開心中那一團迷霧,讓陽光照亮我心中每一處黑暗與迷茫,創(chuàng)造一個輝煌的“戰(zhàn)績”,讓充滿光明與希望的未來之路出現(xiàn)在我的眼前!
創(chuàng)造的作文 27
一天,我突發(fā)奇想:人體每天要吃許多食物,然后進行運動,就會散發(fā)很多能量。如果能將這種能量利用來發(fā)電那多好,而且還能當(dāng)作便攜電池使用。
我想這個東西誰都喜歡,因為誰不喜歡不交電費就可以用電呢?而且還節(jié)省資源。這樣?xùn)|西的外形我已經(jīng)設(shè)計好了,像一個“鍋”一樣,貼在背上。這“鍋”是用特制的金屬做的,只要你的身體一散發(fā)出能量,它就馬上吸收能量,是一個微型能量吸收器。微型吸收器先吸入能量,再通過“鍋”外層的電力散發(fā)器,等你回家時就可以放心地用自己不費吹灰之力得來的電嘍!制作成的電池也十分方便,只要簡單包裝一下就行了。
有了設(shè)想,我就不會輕易放棄。我先在百度上搜索出類似的'“鍋”的結(jié)構(gòu),然后把結(jié)構(gòu)圖復(fù)制到畫板上仔細修改。我為了這個發(fā)明可以說是起早貪黑,廢寢忘食。記得有一次,我正在修改“鍋”,越改越來勁,竟然忘了吃中飯。
今年五月,學(xué)校里舉行了“小發(fā)明”比賽,比誰發(fā)明的更新奇,比誰發(fā)明的更好用。我就想利用我的小發(fā)明做成一個吸塵器。我先裝上自制的微型能量吸收器和電力散發(fā)器,然后裝上電動機和風(fēng)扇,接上電線,最后按上了一個小開關(guān),吸塵器就這樣做完了。我心里別提有多爽快了!后來拿去學(xué)校展覽得了一等獎呢!事后,老師問我:“你這是怎么做出來的呢?全班就你一人獲獎,而且是一個一等獎呢!”我自豪地回答道:“這很簡單,我為了實現(xiàn)我的夢想,看了無數(shù)本關(guān)于電路、發(fā)明的書!闭f完大家都鼓起掌來。這聲音驚醒了我,原來這是一個夢……
雖然這是一個夢,但我相信在不遠的將來,這種發(fā)明一定會出現(xiàn)在大家的日常生活中的!
創(chuàng)造的作文 28
聽同學(xué)們說,華潤超市斜對面有一家做陶藝的,叫“云居陶吧”,好不容易等到假期爸爸有時間了,我讓爸爸帶我去體驗一次。
來到陶吧,我不由得贊嘆了一聲:“哇!好漂亮啊!”作品架上擺著各種各樣的作品,全是小朋友的作品,有人物,動物,也有各種奇形怪狀的.瓶瓶罐罐。
制陶的第一步是練泥,我系上圍裙,從老師手中接過一塊正方體的白陶泥,按照老師的要求摔打,目的是把坯泥里的空氣練出來,讓坯泥更具有柔韌性。
十多分鐘后,坯泥練好了,開始拉坯,把坯泥放在電動轉(zhuǎn)軸上,提來一小桶水,對我說:“你開始拉坯要先把手濕潤一下放在白泥上,壓扁它,開始找中心!卑?找中心是什么意思?師傅看出了我的心思,笑著說:“找中心很容易,只要把白泥握住,不讓它晃來晃去就可以了。”哦!原來是這樣啊!我立刻握住白泥,不一會就找到了中心。隨后,我開始捏大形。我握住白泥的兩端,慢慢的提起來,成一個碗形,再把陶泥往上提,成一個杯形?吹揭粓F泥在我手中變成了一個美麗的杯子,心里感到很不可思議,原來看似簡單的東西,竟然還有那么多門道。就在作品即將成功的時候,我靈機一動,在瓶口微微壓了一下,形成了一個自然地凹口,老師不解的問:“為什么要開個口子呢?開了個口子就好像有點不規(guī)范了。”我笑著說:“老師,我想創(chuàng)造就是用該與眾不同,有點殘缺也許就是一種美吧。”
陶坯做好后,要自然晾干一個周,一個周以后還要修坯,然后才能在陶坯上畫畫題字,最后才能噴釉,這樣一個作品才能完成。
離開的時候,我好期待下一個周,因為我在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造,在創(chuàng)造中得到了快樂。
創(chuàng)造的作文 29
今天我看了一本書叫《再苦也要笑一笑》,其中有一篇叫《愛心能創(chuàng)造奇跡》。里面講述了一個貧窮的小男孩為了攢夠?qū)W費正挨戶地推銷商品。饑寒交迫的他摸遍全身,卻只有一角錢。于是,他決定向個人家要口飯吃。然而當(dāng)一位美麗的年輕女子打開房門的'時候,這個男孩卻有點不知所措了。他沒有要飯,只乞求給他一口水喝。這位女子看到他饑餓的樣子,就倒了一杯牛奶給他。男孩慢慢的喝完牛奶,問道:“我應(yīng)付多少錢?”年輕女子微笑著回答:“一分錢也不用付。我媽媽教導(dǎo)我,施以愛心不求回報。”男孩說:“那么請接受我由衷的感謝吧!闭f完他就離開了這戶人家,此時他覺得自己渾身是勁兒,對生活充滿了自信。本來他都打算放棄上學(xué)了。
多年以后,小男孩長大了,成了一名著名的醫(yī)學(xué)專家,然后那位女子得了一種罕見的疾病,當(dāng)時醫(yī)生束手無策,最后她被轉(zhuǎn)到大城市治療,由專家制定方法來治,當(dāng)年的小男孩也參加了團隊,當(dāng)他聽到了這位女子的地址時有一種奇怪的念頭從他的腦海里閃過,總覺得和自己有關(guān),他走去一看正是當(dāng)年的恩人。他在心里暗下決心一定要治好恩人的病。
經(jīng)過艱難的手術(shù)治理,終于她的病治好了,她以為醫(yī)藥費會用自己去付,可是當(dāng)他接過醫(yī)藥單一看不由大吃一驚,醫(yī)藥單上寫得清清楚楚的白紙黑字,寫著醫(yī)藥費已付,一杯牛奶。
讀了這篇文章,我懂得了擁有一顆感恩的心便擁有了一切,別人額滴水之恩,當(dāng)涌泉相報,感恩讓人變得充實和快樂,感恩讓人明白什么是愛,然后得到愛。
創(chuàng)造的作文 30
我是個喜歡科學(xué)、愛讀書的人。從小我就從書上看到了各種各樣的機器和發(fā)明,對科學(xué)發(fā)明產(chǎn)生了濃厚興趣。
有一天,我早晨去上學(xué),當(dāng)我走近校園大門時,我身上用來買水的一塊錢硬幣掉下去,正好掉進下水道蓋的縫隙中(這條下水道已經(jīng)廢棄)。由于害怕遲到,我打算放學(xué)后再撿回來。放學(xué)后,我飛快來到蓋子旁邊,才發(fā)現(xiàn)那個蓋子又厚又重,密封得很嚴(yán)密,縫隙極小,手指根本都伸不進去,看到這種情況,我只好讓我的那一塊錢躺在污泥上。我離開時突然萌生了一個想法:如果有一種像釣魚竿的機器,能像釣魚一樣把鐵做的'硬幣“釣”上來,該多好。∮谑,我在家中找到了材料,又從我的“百寶箱”(工具箱)中找到一些有用的工具。它們都是做我想象中“釣鐵器”的重要材料:鐵絲、鎢絲、吸鐵石、老虎鉗。我用盡全力把鐵絲彎成合適形狀,又用鎢絲一頭綁住吸鐵石,一頭綁在鐵絲上,這就成了可以吸起掉進下水道的鑰匙或其他鐵制品的“吸鐵器”。因為它還沒有確切的名字,我索性就將它定名為——吸金器。雖然我做出它是為了預(yù)防偶爾的掉落,但由于我倍加小心,本來就少的機會一次也沒有了,只能偶爾用它找找掉落在地上的針。
我還制作了另外一個小發(fā)明。受兩面翻滾賽車的啟發(fā),我從一塊大木板上切下一小塊長方形小木塊,把牙簽插入小木塊六個面的特定位置,當(dāng)我把它扔在地板上,奇跡出現(xiàn)了!無論我怎么扔,木塊無論如何都碰不到對面,牙簽還會(在不破壞牙簽的情況下)和地面形成一個堅固的三腳架。只要有一個手掌大小的平面,它可以組合出不少不同類型的三腳架。
我這兩個小發(fā)明,一個實用,一個很好玩,但它們在某些情況下可能助你一臂之力。這些發(fā)明讓我插上夢想的翅膀,決心長大后做一名科學(xué)家。
創(chuàng)造的作文 31
《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾?笛福的代表作。
它講述了一個富有冒險主義精神的英國人魯濱遜,向往海上生活,不聽父母的勸阻,為了實現(xiàn)自己的夢想,放棄了安逸的生活,踏上了航海之路。一次,由于貨船失事,魯濱遜流落到了一個荒島上。但他勇于與大自然頑強斗爭。在長達二十八年的艱難生活中,他充分利用自然條件與個人技術(shù),開創(chuàng)了一個又一個奇跡,擁有了自己的一片天地,震撼人心。后來一個意外的機會,魯濱遜回到了祖國。
魯濱遜的經(jīng)歷之所以具有傳奇性,是因為他在困境下所表現(xiàn)的精神,同命運抗?fàn)幍臎Q心,而他的潛能正是在困境下被激發(fā)了。面對家人的阻撓,他我行我素,毅然踏上了航海的旅程。面對大海的風(fēng)浪,他毫不畏懼,帶領(lǐng)著水手風(fēng)浪中穿行。面對被死亡的困境,他沒有放棄,努力探索著生存的道路,使自己頑強地活了下來。
魯濱遜做到的這一切看似不可能的事情的原因,正是因為他有活下去的信心!他不向命運低頭,不向困難服輸,不向生活求饒,反而重新站了起來,讓他敢于面對生活,迎難而上,創(chuàng)造了生命的奇跡。我很喜歡這本書中的一句名言:“害怕危險的'心理往往比危險本身還要可怕一萬倍。”
事實上的確是這樣:一個具有無畏精神的人,即使是在惡劣的環(huán)境中,只要不畏艱險、勇往直前、百折不撓,那么他終將是一個成功者,一個英雄所以,當(dāng)我們遇到失敗、挫折等不幸時,我們要相信;沒有比人更高的山峰,沒有比腳更長的路,頑強的意志可以征服世界上任何高峰。只要有頑強的意志,和永不服輸?shù)木瘢覀兛梢栽谀婢持袆?chuàng)造奇跡。
創(chuàng)造的作文 32
暑假里,我再一次讀了《魯濱孫漂流記》這本書,它如夏日里的清泉甜甜地流入我的心頭。看起這本書,就令我愛不釋手,它使我心里涌起了一股堅定的信念,那就是永不放棄。
魯濱孫出生在一個幸福的家庭,但他厭倦了家里那種恬靜的生活,不顧父母的反對,決意成為一名航海家,便開始了他的夢想之旅。在波濤洶涌的大海中風(fēng)暴海嘯向他襲去,真正的生存挑戰(zhàn)才剛開始。他被無情的大海沖到了一個荒涼的孤島上,與朋友失去了聯(lián)絡(luò),就這樣,魯濱孫開始了27年的奮斗。在孤島上,他用自己的雙手建造房屋,制作衣服,養(yǎng)殖牧場,學(xué)會了種植谷物,就這樣風(fēng)風(fēng)雨雨的過了27年,終于憑著他那永不放棄的信念,智慧的腦袋,勤勞的雙手,離開了那“富饒”的孤島,那真是奇跡!
魯濱孫說:“神賜給眾生同一種能力,有的人不怕苦,不怕累,創(chuàng)造出奇跡,而有的人則相信天命,不肯去開創(chuàng)自己的生活,他們認為奇跡是上天安排的,其實只要去創(chuàng)造,奇跡就會出現(xiàn)!”我認為魯濱孫說的'非常好,他永不放棄的信念激勵著我上進。在我的周圍就有這樣一位創(chuàng)造奇跡的英雄,他就是飛達電腦學(xué)校的創(chuàng)造者---駱潤法,他身殘志不殘,他不能行走,但他比任何人走的快,他在創(chuàng)造財富的同時還未忘那些需要幫助的人,他為他們捐款,為他們安排工作,他做了自己認為有價值的事業(yè)!想想自己有時真的慚愧,我苦練了5年的鋼琴差點要被我放棄了,我已考出了全國八級,難道我真的要放手?是魯濱孫的話激勵著我,是他讓我堅定信念,永不放棄,他讓我明白做人不能半途而廢,只有去創(chuàng)造才可能出現(xiàn)奇跡!
永不放棄,創(chuàng)造奇跡,讓我仰望天空,把世界的美麗盡收眼底!
創(chuàng)造的作文 33
“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠!睆埨^借秋夜月亮落下,烏鴉哀啼的景象抒發(fā)了自己憂愁寂寞的情懷。而杜牧用樂觀的心態(tài)寫下了“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”的詩句。同樣的季節(jié),同樣是偉大的詩人,抒發(fā)的是不同的心境。尋找屬于自己快樂的出發(fā)點,我們的人生就無比精彩。
快樂是什么?快樂是幸福,快樂是力量,在你悲痛時,快樂的力量讓你退出悲痛的舞臺,進入幸福時代;快樂是享受,快樂是品味,它是在你無聊時的一杯熱茶,你可以去盡情享用它,也可以仔細品味;快樂是空間,快樂是感受,快樂能讓你不知不覺地走入它的空間,感受到真正地幸福。
在一次小測驗中,我有一個小小的錯誤,雖然沒有得滿分,我很遺憾,但我也因此明白了粗心的代價,并從中受益匪淺,那時我是開心的;在班級的演講表演中,我勇敢地站在講臺前,展現(xiàn)不一樣的.自我,獲得了講臺下熱烈的掌聲,心中不由得快樂蕩漾;母親節(jié)時,送給媽媽一張美麗的賀卡,媽媽得到了快樂,我也得到了快樂;小時候我學(xué)洗衣服,當(dāng)我成功地洗凈一件衣服時,媽媽稱贊我,我心里像吃了蜜糖一樣甜……
有一次,我的一位朋友到我家來玩,一不小心,把我最喜歡的一個燭臺摔壞了,我不好意思當(dāng)面批評她,但心里特別生氣,又很擔(dān)心。但看到她那慌亂、不知所措的樣子,我的氣全消了,并想安慰安慰她。我友好地拍拍她的肩,說:“算了,就當(dāng)是給我家減少了一樣會引發(fā)火災(zāi)的東西吧!”我的朋友聽了,頓時展開了燦爛的笑臉,我也開心地笑了。
人生猶如一條船,每個人都有掌舵的權(quán)利。快樂則是副駕駛,有著重要的地位。擁有快樂,我們便乘風(fēng)破浪,勇往直前,爬上步步階梯,迎向美好的明天!
創(chuàng)造的作文 34
一排整齊的鐵皮屋頂,藍色的油漆已經(jīng)褪色,灰塵一層一層積累本一日伴成雨水混為泥漿,淤積在屋檐。
風(fēng)送來一顆種,深埋在污泥中,如此艱苦的環(huán)境,似鋼鐵戈壁上一塊爛泥―——它發(fā)芽了,長成一株稚嫩的樹苗。它的枝條撐著整個身體,斜著從屋頂沖出來,向著陽光生長。我很擔(dān)心它會因此失去重心而倒下。但是它卻不,它強大的根基豎在屋頂上,而且會繼續(xù)發(fā)展壯大!它腳下的淤泥在多天的干旱后結(jié)成一整塊,猶如石頭般僵硬,全無水分、營養(yǎng)可言,但它的枝條雖柔嫩卻是那般堅強,煥發(fā)著青春的光彩,它的葉,日里曬雨里淋,早由嫩綠變?yōu)樯罹G,并泛有光澤,嫣然一副少年老成的持重,此刻的它在用它頑強的精神詮釋著生命的力量!
鐵一般的意志,寶石般光彩照人的青春氣息,像極了許多人的`生命。
世間沒有絕對的公平,上帝給了我們生來不同的待遇。有的人生于豪門,猶如溫室里的花朵,無憂無慮在優(yōu)越的環(huán)境中生長著,不曾經(jīng)歷絲毫風(fēng)雨;有的人則出生身艱苦,似戈壁灘上的白楊,荒原的參天大樹,環(huán)境越是艱苦他越發(fā)頑強,自幼便學(xué)會了抵抗風(fēng)雨,雖時不時會傷痕累累甚或失去樹冠,但正是這風(fēng)雨練就了它們鋼鐵一般的意志!
出身并不決定人生,生活需要雙手自我創(chuàng)造,艱苦的人往往比幸福的人更了解它的來之不易,明白想要幸福你就得付出許多的代價,這樣他們會比其他人更懂得努力創(chuàng)造幸福的生活,也必將能成功創(chuàng)造出一番偉業(yè)。
生活出自自我,自我創(chuàng)造幸福。你無法選擇自己出生的環(huán)境,但你擁有雙手,擁有一顆鐵血雄心,行動吧!用心、用手、用頑強意志去創(chuàng)造幸福生活!
創(chuàng)造的作文 35
勞動是產(chǎn)生一切知識,一切力量,一切道德,一切幸福的源泉,勞動是生活的基礎(chǔ),是創(chuàng)造人類文化幸福的基礎(chǔ)。
人類歷史的每一點進步,每一個質(zhì)的飛躍都與勞動密切有關(guān),在勞動中,人類學(xué)會了人工取火,不用再過茹毛飲血的生活;人類發(fā)明了造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針和火藥,創(chuàng)造了中華五千年文明。
農(nóng)民伯伯辛苦耕地,得到了大豐收;環(huán)衛(wèi)工人無論刮風(fēng)下雨,都會把街道打掃得干干凈凈……我們生活中有很多這樣的人,他們默默勞動著,為自己,為大家創(chuàng)造了美好的生活。這些人都值得我們尊敬。美好的生活是要靠自己的`雙手去創(chuàng)造,沒有勞動美好生活就是空想。
干凈舒適的生活環(huán)境人人向往,F(xiàn)在,父母為我們創(chuàng)造,我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜。將來,我們逐漸長大,離開了父母,一切都要靠自己,所以我們現(xiàn)在就要鍛煉自己,通過自己的勞動為生活帶來一份美好,還可以在其中體會到無比的快樂。
飲食不干凈,生活一團糟。菜品的清洗、碗筷的洗刷是否干凈直接影響著我們的身體健康,平常父母在洗,我們不用擔(dān)心,F(xiàn)我在六年級了,成為一個大小伙子了,為了全家的身體健康,為了美化的幸福生活,我義無反顧地承擔(dān)著這個“艱巨”的任務(wù)。爸媽也經(jīng)常笑著說:“我家有兒初長成”。
5月1日,我們一家人去超市采購生活用品。在超市里,媽媽一邊撿拾著調(diào)皮地跑下貨柜的物品和被隨手丟棄在地上的垃圾,一邊意味深長的告訴我:“今天是五一勞動節(jié),我們每個人都應(yīng)該勞動,今天的這次勞動非常特殊,要撿拾垃圾及做一些力所能及的事,做一個社會的好公民,使我們的生活更美好!眿寢屵@句話深深地感動了我,我不斷的鼓勵自己,在以后的生活中,要養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣,讓我們學(xué)會用雙手去創(chuàng)造更多的美
創(chuàng)造的作文 36
“嘟——”清脆的哨音劃破了黎明的寧靜,這已是離家千里之遙的武漢市了。我睜開惺松的睡眼,看看表,才六點鐘!凹!”樓下有人扯開嗓門大喊。我來不及刷牙、洗臉,套上衣服就直接沖下樓。夏令營的第一天,就這樣在慌亂中開始了。
教官早已等候在操場上,他個頭高大,在一米八以上,濃濃的眉毛下架著一副眼鏡,厚厚的鏡片擋不住那銳利的目光,讓人有些膽寒!拔倚绽睿瑢W(xué)們請叫我李教官。今天早上,我們的訓(xùn)練項目是耐力跑,沿著這個操場跑二十圈!崩罱坦俚穆曇舨淮螅τ蟹至!岸!”隊伍里頓時炸開了鍋。教官一言不發(fā),“虎視眈眈”地注視著我們。半晌,他才迸出一句話:“跑也得跑,不跑也得跑。”
第一圈,二十多人的隊伍,我沖在了最前面,第二圈,第三圈……漸漸地,腿像綁上了重重的沙袋,怎么邁也邁不開。看看后面,好些人不是在跑,而是在走。我不由得放慢了腳步,也索性走起來:“哼!這教官真夠戧!開營第一天就來個下馬威。八千米,當(dāng)我們是鐵人啊?”
“你過來——”教官在操場一頭叫住了我。我慢慢挨過去,“你想什么,我全明白!崩罱虒m不緊不慢地開了腔,“我看你,不過是一個‘小皇帝’!”“小皇帝”三個字深深地刺痛了我,一扭頭,我又上了跑道,跑道上沒有幾個人了。“哼,一群‘小皇帝’、‘小公主’!”我嘴里冒出這么一句話來,干脆撇撇嘴,咬咬牙,向前沖去。
眨眼工夫,陽光照在臉上、身上,有些火辣辣的。汗水順著眼角直往下流,眼睛有些睜不開了,管它呢,汗水淹不死人!“二十圈!夠了!”教官提醒了我一句。我不理睬,繼續(xù)往前沖:“剛才走了一圈,不算數(shù)。這時候再‘賠’你一圈,二十圈,一圈也不會少你的.,就是要讓你看看,誰是‘小皇帝’!”我拼著最后一口氣,天知道我怎么“賴”完了那艱難的第二十一圈。
甩甩滿頭的汗珠子,我看到李教官臉上露出了一絲笑意?湛盏呐艿郎,我驕傲地昂起了頭,因為今天我創(chuàng)造了一個小小的奇跡。
創(chuàng)造的作文 37
起發(fā)明創(chuàng)造小能人,我便會不由自主地想到我的好朋友吳建榮。雖然我早已離開新加坡,但是他對發(fā)明創(chuàng)造的專注與癡迷,至今仍令我難忘。
吳建榮長著一張國字臉,一雙炯炯有神的眼睛中透著創(chuàng)作的靈感。他總能從一些生活細節(jié)中得到啟發(fā)。
記得有一次,他對玩具“摔不碎變形球”產(chǎn)生了興趣。此后,他每日都在研究怎樣可以使變形球可塑性強又不易隨意改變形狀。
一天,他的父母不在家,家中又沒了大米,于是他只好和面烙個餅子做午飯。在和面的時候,他意外地發(fā)現(xiàn)面粉的形狀可以隨意改變,而且耐久性強。這次偶爾的發(fā)現(xiàn),讓他欣喜萬分---“有了!”建榮連忙從客廳的茶幾下拿出幾個氣球,把干面粉灌了進去,填得滿滿的,再用繩子扎緊,巧妙地利用氣球上原有的美麗圖案,貼上些裝飾品。就這樣,一只美觀大方的面粉揉捏球誕生了。
這個新奇的小發(fā)明,在學(xué)校舉行的義賣活動中,受到了各年級同學(xué)老師的歡迎與喜愛,都被大家“搶購一空”。從此,吳建榮也成為學(xué)校眾所周知的“發(fā)明創(chuàng)造小能人”。
不僅如此,建榮還很善于利用廢物來搞新發(fā)明。有一次,他拆下已經(jīng)壞掉的電子鈴發(fā)音裝置,安置于一只塑料盒的一側(cè),再將控制系統(tǒng)的感應(yīng)器從鈴內(nèi)抽出安在了另一側(cè),用一根電線將兩者連接起來。建榮利用科學(xué)課學(xué)過的磁鐵同性相斥的`原理,在盒內(nèi)的感應(yīng)器上安了個磁鐵,智慧地把所學(xué)的知識加以拓展,借另一個磁鐵與盒內(nèi)磁鐵之間相斥產(chǎn)生的力,推動系統(tǒng)運作。如此,他將廢電子鈴轉(zhuǎn)變?yōu)橐恢徊挥秒娫矗梢噪S意開關(guān)的節(jié)能“八音盒”。
當(dāng)這個“新發(fā)明”拿到學(xué)校里去展覽時,他的節(jié)能構(gòu)思,獲得了專業(yè)老師的認可。同學(xué)們都紛紛請教他其中的原理。這個發(fā)明也給了我很多啟發(fā):我們要善于從所學(xué)知識中獲取養(yǎng)分,運用于實踐,變廢為寶。
吳建榮同學(xué)還先后發(fā)明了子彈炮筒、多功能鉛筆盒、固定插座開關(guān)……他那源自生活的奇思妙想,使他成為了一個當(dāng)之無愧的“發(fā)明創(chuàng)造小能人”。
創(chuàng)造的作文 38
如果說天才的形成靠的是“一分的靈感加上百分之九十九的努力!蹦敲次艺J為奇跡的發(fā)生便是靠的一分的運氣加之百分之九十九的實力。我相信奇跡,更堅信實力,無疑的說,有實力,才可創(chuàng)造奇跡。
奇跡無處不在,踏尋中國五千年的'歷史,奇跡是司馬遷在獄中仍寫出“史家之絕唱,無韻之離騷的”的《史記》;奇跡是張仲景踏遍千山不犧性命傾盡一生編撰的《本草綱目》;奇跡是魯迅愛國心切,棄醫(yī)從文,用激昂的文字發(fā)起的‘新文化運動’。有時候,當(dāng)人們看到奇跡發(fā)生后發(fā)出的唏噓與贊嘆的同時,更應(yīng)該關(guān)注的是創(chuàng)造奇跡的人的本身實力,不是運氣,不是機遇,是實力,創(chuàng)造奇跡。
羅斯福在美國經(jīng)濟危機后果斷采取‘新政’利用國家干預(yù)經(jīng)濟的方式將美國帶出困境,誰能說明這不是奇跡?毛澤東秋收起義,在第五次反圍剿失敗后毅然決定二萬五千里長征,最后取得了新民主革命的勝利,誰能說明這不是奇跡?列寧創(chuàng)立蘇維埃政府,帶領(lǐng)民眾進行十月革命,最終建立了當(dāng)時世界上第一個社會主義國家,又有誰,能說明他不是奇跡?在奇跡的背后,是羅斯福的雄才大略,是毛澤東的堅定果敢,是列寧的堅毅不屈,是他們自身的強大領(lǐng)導(dǎo)才能與治國方略,是他們的實力,創(chuàng)造了奇跡。
海子創(chuàng)造了大量膾炙人口的詩歌,一心想面朝大海春暖花開的他臥軌而終,每年數(shù)以萬人去他墓前拜問,他,創(chuàng)造了一位近代詩人的奇跡。三毛放蕩不羈,熱愛生活,婚后與丈夫行走在廣闊的撒哈拉沙漠,吸取天地之精華的她,是一位行者的奇跡。梁紅夫婦自駕游從中國穿躍大西洋到達北極,完成了婚前的終極愛的宣誓,他們,向外國人證明,中國人,完全可以憑借雙腳踏上北極的土地,他們,創(chuàng)造了愛情與勇氣的奇跡。他們都是有毅力的人,他們都是有實力的人,他們都通過努力,通過自己的實力,創(chuàng)造了眾人所不可以復(fù)制的偉大奇跡
我承認奇跡,我相信奇跡,我相信實力的力量,積水成淵,厚積薄發(fā),讓實力一起帶領(lǐng)我們,去開創(chuàng)屬于我們的奇跡。
創(chuàng)造的作文 39
寒假期間,我讀了《安徒生童話》這本書。其中讓我感觸最深的故事,就是《園丁和主人》了。
《園丁和主人》寫了這樣一個故事:一個貴族老爺?shù)膱@丁拉爾森十分勤奮聰明,可他的主人總是挑他的毛病。一天,主人說他的朋友用來招待的水果特別好吃,讓拉爾森去找那種樹苗栽種?墒抢瓲柹业剿昀习宓玫降南⑹,那些水果正是從主人家的花園里弄來的。當(dāng)拉爾森傳達給主人時,主人一點兒也不相信。拉爾森只好從商店老板那兒弄來了一份證明書,主人才相信。又有一次,園丁把一朵菜花放在睡蓮上,然后把它們放進水晶花盆里。主人把它當(dāng)成名花送給了公主,公主十分喜愛?墒侵魅嗽诨▓@里怎么也找不到這朵花,于是他就去問拉爾森。當(dāng)拉爾森告訴主人這朵花只是一朵菜花時,主人責(zé)罵了拉爾森一頓,并跑去向公主道歉。而公主卻說:“盡管它只是一朵菜花,但它是那么美麗,你真應(yīng)該表揚你的園丁創(chuàng)造了那么美麗的花!”在圣誕節(jié)前,拉爾森又把一面國旗豎在花園里,還在旁邊立了一根桿子,上面掛了一束燕麥,讓鳥兒在圣誕期間能飽食一頓。一本雜志的記者發(fā)現(xiàn)了并在雜志封面上刊登了主人家花園的畫面。人們看到了,都夸獎?wù)f:“這幢房屋的主人一定是最善良的.人!敝魅诉@次把這些功勞都歸于了拉爾森。
主人對拉爾森所做的一切一開始很不滿意,但只要有名人貴族朋友們說好,他就跟著表揚拉爾森。這是為什么呢?這是因為主人是貴族,他看不起仆人出身的園丁,他自己不知道什么是美,還認為地位低下的人怎么知道什么是美麗呢。但后來一連串的事情發(fā)生后,主人發(fā)現(xiàn)拉爾森實在是一個聰明勤奮、懂得盆景藝術(shù)的人,才尊重他。
看來,主人并不因為生為貴族就懂得美,而一個普通的園丁通過自已的勤勞發(fā)現(xiàn)了美,創(chuàng)造了美。我以后要做一個有立場、能自己發(fā)現(xiàn)美的人。
創(chuàng)造的作文 40
我看過一則寓言,在沙漠中兩個走投無路的人得到了長者的恩賜,他們分別得到了一筐魚和一支魚竿,他們分道揚鑣但都未走出沙漠。而另一對同樣處境的人卻商定結(jié)伴而行,最后有了幸福的未來。
在一個果園中有兩棵相隔不遠生長著的樹,兩棵樹欣欣向榮的生長一顆結(jié)的是果子,香脆可口,另一棵結(jié)的是梨子清脆多汁,可兩棵樹越長越近,它們不斷向?qū)Ψ缴旄,拼命的搶奪對方的養(yǎng)料。
初春的一天,滾滾的烏云漸漸壓過頭頂,一條條白色的小蛇在云層中竄動,這是一場雷雨的預(yù)兆,有了這場大雨今年的.兆頭肯定不錯,突然一道玉龍般的閃電從天而降,伴隨這一聲龍嘯不偏不倚的打在了兩棵樹之間,這兩棵樹也應(yīng)聲變得一片焦黑,隨即春雨喚醒了整個果園的生機,春雨將整個果園的生機喚醒了,在這場春雨的滋潤下其他果樹再一次枝繁葉茂,而梨樹和果樹卻再也沒有發(fā)芽。果園主也認為這兩棵樹不會發(fā)芽。
但是當(dāng)又一個春天來臨時,一棵綠芽從梨樹上探出,它慢慢的探到了果樹的枝干上,與果樹的新芽纏繞融合,樹干也漸漸的相向而生,沒人注意到這兩棵幾乎死亡的樹,它們沒有了肥料和澆灌,但在在一次次雨水的澆灌下,它們再一次煥發(fā)出生機,兩顆樹的樹干連到了一起,它們分享著陽光養(yǎng)分,終于兩棵樹合成一顆,一棵奇異的樹,兩棵樹的樹干在半空中合為一體,生出一大片綠色的枝葉。
又是一年采摘季,一天一位采摘工人發(fā)現(xiàn)了這奇怪的樹上結(jié)了果子,它長得是個蘋果但有有這梨的特點,梨形的果子上透出一絲絲紅色,咬開果子有了梨的清涼和蘋果的香脆,它的出現(xiàn)受到了人們的驚嘆和贊譽。
這就是人們所說的一朵鮮花打扮不出美麗的春天,團結(jié)總會創(chuàng)造一個又一個奇跡。集體中的一個人也許無法成功,但是當(dāng)大家團結(jié)在一起就會煥發(fā)出別樣的光彩。我們的家庭、集體、國家也會在我們的團結(jié)中走向輝煌。
創(chuàng)造的作文 41
蕭伯納說過:“每個人的一生都是被上帝咬過一口的蘋果。”上帝是公平的,每個人的一生都不可能那么完美,必然面對著很多失去,這時就需要我們有一個良好的心態(tài),在夏日中,尋找涼爽;在落花中,欣賞美麗;在失去中,創(chuàng)造擁有。
清代,曾經(jīng)名噪京城的“梨園三怪”孰不知他們是跛子、聾子、啞巴,面對上天的不公,他們并沒有消沉、失望,反而鼓起勇氣,面對自己喜歡的京劇,他們選擇了丑角、武生、老旦,因為他們的失去,反而更增加了這幾個角色的形象,他們在失去中創(chuàng)造出了自己的名聲、成就,得到了自己應(yīng)該擁有的,每個人都有每個人的不幸,以積極的人生態(tài)度去面對生活,在失去中創(chuàng)造擁有,你會發(fā)現(xiàn):野百合也會有春天。
在失去中創(chuàng)造擁有不能只將自己的目光盯在自己的不幸上,否則我們只會終日因此抑郁不振,看不到希望的陽光,最后只會對生活悲觀失望。曾經(jīng)的“向日葵”隨著梵高的自殺已不再那么燦爛,給人民留下了無限的感嘆,梵高因忍受不了自己的畫不被認可而自殺!懊娉蠛#号ㄩ_”的海子曾寫出那么多優(yōu)美的'詩句,卻最后選擇了臥軌自殺。失去的無法改變,我們可以自己去創(chuàng)造擁有,梵高完全可以把名利拋棄,把自己投入到因作畫而得喜悅的境界中去,擁有喜悅。海子同樣也可以。
所以,面對生活,不要對失去太多在意,而應(yīng)該為自己的擁有而滿意。曾經(jīng)“實話實說”的主持人崔永元一再吸引了大眾的目光,可他在“實話實說”節(jié)目中目睹了太多社會的黑暗面,得了抑郁癥,他想到過自殺,最終他決定放棄該節(jié)目,雖然他失去了最多與觀眾接觸的機會,但他又得到了自己平靜的生活。失去和擁有本在一念之間,那我們?yōu)楹尾粫r刻選擇去擁有呢?
一朵紫羅蘭被踐踏,雖然它失去了花容,卻擁有了香滿人間,生活中,雖然我們會失去,但同樣會擁有,時刻發(fā)生擁有,創(chuàng)造擁有才會發(fā)現(xiàn)生活的完美。
創(chuàng)造的作文 42
波斯貓想,我怎么樣快樂?于是它去問青蛙。青蛙說:“我天天在田野里捉害蟲,覺的快樂極了!毕x子有什么了不起,主人家的蚊子多的要命。我看了都不想看。
波斯貓又向前走看見啄木鳥在捉樹干里的蟲子。波斯貓問啄木鳥,你知道快樂是什么嗎?啄木鳥說:“捉到蟲子是我的快樂的時候!毕x子有什么希奇?不如主人給我的炸魚。
波斯貓問小魚你知道快樂嗎?知道,小魚說。波斯貓說:“快告訴我,我好做”。小魚慢慢吞吞的說:“快樂要自己勞動和行動才會出現(xiàn)”。波斯貓似乎明白了慚愧的點點頭。以后波斯貓的事自己做也慢慢的找到了快樂。
每個人對快樂有著不同的理解:有人認為,快樂是在陽光明媚的午后在寬闊的水面上劃著小船來回游蕩;有人認為快樂是付出了努力之后獲得的.成功;而我認為,快樂就像空氣一樣無處不在,勞動一樣也能快樂。
那是一個驕陽似火的下午,放學(xué)出校門之后,我就直奔超市去買冷飲解暑。我拿著剛買的冰棍,扯開包裝,到處尋找垃圾桶。周圍不見垃圾桶的蹤影,顧不了那么多了,我隨手把包裝紙仍在了地上。走了兩步,我看見幾個低年級的同學(xué)汗流浹背地在掃著地,我頓時像被閃電擊中了一樣,羞愧萬分。我呆呆地看著他們把我丟下的包裝紙掃走。我覺得問心有愧,怎么能亂丟垃圾呢》望著他們的身影許久,我跑了過去,加入到打掃衛(wèi)生的行列里。他們看著我的加入,感覺有些莫名其妙,我朝他們笑了笑,接著掃起地來。
我一邊掃著地,一邊觀察尋找其他的衛(wèi)生“死角”。哈哈,還真被我發(fā)現(xiàn)了。在路邊的綠化帶里有一個桃核,上面還“嗡嗡”地飛著蒼蠅呢!要是在平時,我可能早就捏著鼻子躲得遠遠的,可是今天我卻不怕臟,把桃核掃了出來。很快馬路被我們打掃干凈了?纯催@幾個同學(xué),臉上黑一道白一道地,估計我的臉上也是這樣。但看著干凈整潔的馬路,我們相視一笑,心里充滿了成就感。
快樂是無處不在的,就看你是如何領(lǐng)悟到,而我領(lǐng)悟到了勞動的快樂!
創(chuàng)造的作文 43
5分鐘的的路程,不知母親是怎樣的飛馳而來,只是看到面前 的母親滿頭大汗,氣喘吁吁,身上的衣服滿是褶皺,頭上的青絲凌亂不堪,幾根白發(fā)也夾雜在其中,好像黛色的山上臥著幾抹淺雪,冰的我難過。淚,充滿了我的眼眶,記憶的車載著我回到了那個雪的上午。窗外,又飄起了雪花,晶瑩的雪花好似一個個飛舞的精靈,從天而降!把┨炻坊,注意安全!眿寢岅P(guān)切的話語在我出家門之前準(zhǔn)時響起。帶著溫暖的話語,我一步一滑的走向?qū)W校,到了學(xué)校我才發(fā)現(xiàn)我用了15分鐘,心里一邊大喊著快要遲到了,一邊腿也忙碌的`邁著步子,卻忽略了隱隱作痛的胃。下了第二節(jié)課,我終于忍不住了,吐了出來,緊接著是胃里一陣翻江倒海的疼,仿佛在抗議我早上忽略了它的感受。老師慌忙撥通了我母親的號碼,焦急的匯報我的情況,聽得出來,電話的那一頭,不知道要更焦急多少倍。放下電話,老師向我走來,迷迷糊糊中,我看了一眼手表,九點半,喝著老師端來的熱水,胃卻沒有服軟的意思。
好像很快,門口出現(xiàn)了一個焦急身影,恍惚中,我又看了看表,九點三十五分。我一下子清醒了,等等,五分鐘!只有五分鐘!我驚呆了。雖然媽媽是騎車趕來,但是,雪很大,路也很滑,騎車并不比走路要快很多。而且,晴天騎車到校也要七八分鐘,更何況是雪天。
后來,我問媽媽,問她是怎樣那么快到達學(xué)校,媽媽只是對我一笑。也許,媽媽自己也不清楚吧!那一次,母親創(chuàng)造了“奇跡”,這種奇跡,沒有經(jīng)過特殊訓(xùn)練,也沒有經(jīng)過修飾,它是那么單純和潔白,它也許只是一種本能,一種母親愛孩子的天性。五分鐘,足以讓我用一生來銘記。我現(xiàn)在才懂得,無論時間怎樣變換,不變的都是母親對我無私的愛。和時間賽跑,母親是勝利者!愛是勝利者!
創(chuàng)造的作文 44
風(fēng)過無痕,輕輕吹走了滿地的塵埃,卻吹不散歷史一流下的滿紙傷痛;雨落無聲,悄悄沖洗了稱是的鉛華,缺沖不淡歷史殘留下的繁亂奢侈;花凋無跡,靜靜埋沒了世間的凄楚,卻埋沒不了歷史鐫刻的不朽光輝。
2004年的雅典奧運會,那場令全中國人振奮的比賽,男子110米欄田徑賽,劉翔跑出了12秒91的好成績,他打平了英國名將科林。杰克遜保持的世界記錄。書寫了中國田徑的新歷史。洛桑田徑大獎賽,他又以12秒88的好成績打破了世界記錄,無愧被稱為田徑賽上的飛人,無愧為中國人的驕傲。
蘇迪曼杯大獎賽上,中國羽毛球隊又一次捧起了蘇迪曼杯,通過全隊的'不懈努力,中國隊又一次向世界展現(xiàn)了中國人的王者風(fēng)范,湯姆斯杯、尤博杯和蘇迪曼杯的金牌又一次留在中國。中國羽毛球隊用自己的汗水書寫著中國羽毛球的光輝歷程。
喬丹受世人矚目的NBA球星,人們每當(dāng)談起他時,往往會把喬丹與飛人聯(lián)在一起。當(dāng)他扣籃的那一瞬間,總會得到全場觀眾的雷鳴般的掌聲,他留給人們的是永恒的飛躍時的背影。
運動員們用辛勤、血汗換回了國家的榮譽,他們獲獎的那一瞬間也使我們國家、國民記住了他們,使他們稱為 國家永遠的驕傲。
戰(zhàn)爭時,董存瑞手舉炸藥包跑向敵人的碉堡,在炸彈爆炸時,他沒有一絲膽怯,他倒下的那一瞬間留給了世人永恒的英雄形象。
劉胡蘭在敵人的鍘刀下依然大義凜然,面對敵人的嚴(yán)行逼供,她沒有一絲恐懼,當(dāng)她倒在血泊中的時候,她依舊展現(xiàn)出巾幗不讓須眉的氣勢。
黃繼光為了隊友的安全,依然跑上前去堵住敵人的槍眼,她保護了隊友,卻犧牲了自己,當(dāng)她在隊友前倒下的那一瞬間,她告訴了人們什么是永恒的友誼。
曇花一現(xiàn),它那短暫瞬間的開放留給人們的是永恒的美,是憧憬,是向往,是神秘。
瞬間往往創(chuàng)造永恒。
創(chuàng)造的作文 45
在元宵節(jié)的隆隆炮聲中,春節(jié)劃上了一個句號。
春風(fēng)揚帆,萬物復(fù)蘇,沉寂了半個多月的校園重新?lián)Q上她那充滿生機的彩裝,老師們帶著一份份好心情回到工作崗位,同學(xué)們帶著飽滿的熱情踏上新的征程,重逢的喜悅、親切的問候、朗朗的書聲,這一切,煥然一新,朝氣蓬勃。
過去的一年,來也匆匆,去也匆匆,在那已逝去的三百六十五個日日夜夜里,你留下些什么?是課堂上全神貫注的眼神,還是渾渾噩噩的昏睡?是燈下奮筆疾書的姿勢,還是網(wǎng)吧門前流連的身影?回首這一年的過往,你感到踏實,欣慰還是悔恨、懊惱,審視這一年的成績,你的心中是喜悅、興奮還是悲傷、恐慌?
你可知道,過去那一年中的點點滴滴,光彩或是污濁,都已是白紙上無法抹去的印記,無論回望來路,你的胸中澎湃著什么,你真正能夠把握的只有眼前的`時光。
經(jīng)過一個春節(jié),你是否換了新的發(fā)型,你的衣櫥里又添了幾件新衣,你又可知道,這些都只是外表上的改變,你所要做的是好好把握新年這個新的機會,讓自己變得更獨立,更堅強,更自信,更成熟。
時光如水,幾個月后,高一的學(xué)弟學(xué)妹們將面臨文理分科的選擇,高三的同學(xué)也將開始備戰(zhàn)高考的馬拉松,而我們,這些正在做最后沖刺的廟一學(xué)生屆時更將躊躇滿志地走進考場,去實現(xiàn)一個個美好的人生夢想,俗話說:“一年之計在于春”,在這個春意盎然的季節(jié)里,請你褪去浮躁,刪除盲目,以一種嶄新的精神狀態(tài)去面對新的挑戰(zhàn)。
當(dāng)然,我們不能空喊激昂的口號,我們不能躺在膨脹的熱情上幻想將來某一天奇跡的發(fā)生,讓吶喊聲伴著行路上堅定的腳步,將飽滿的熱情注入勇往直前的軀體。
開始行動吧,你還在放縱自己嗎?你還在等待明天嗎?“明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎”。我們沒有多少光陰可以去浪費,我們沒有多少青春可以揮霍,從今天起,珍惜每一個二十四小時,有所作為吧!從今天起,緊握每一分鐘,努力積累吧!從今天起,去創(chuàng)造新的輝煌!
創(chuàng)造的作文 46
奇跡也許就是你艱苦流汗的寫出一道難題,贏得了一次冠軍,而這些奇跡的締造過程都會讓我們?yōu)橹畡尤荩詾榘痢?/p>
學(xué)校為了增強學(xué)生的身體素質(zhì),開設(shè)了游泳課,這可愁壞了我這個旱鴨子。小時候,我第一次游泳時,只能胡亂的狗刨式游泳,到了最后,我的手臂由于灌了鉛一般,怎么也揮動不起來,終于沉入了水底,后來甚感恐慌的我被教練員撈了出來。
和我們班同期上課的同學(xué)有一名是老牌游泳選手,曾經(jīng)還贏得國區(qū)賽獎,不知比我強上幾百倍,每當(dāng)看到他迅猛地揮動手臂超過一名名同學(xué)和賽后站在第一名臺上那驕傲無比的樣子時,我都會對身邊的同學(xué)說出要超越他的目標(biāo),但這只能招來嘲諷和不屑,于是我下定決心,一定要超越第一名。
每天放學(xué)后,我都會來到游泳池,拿起初學(xué)者所用的浮板,跳入那深不見底的水池。我費力地擺動著雙腿,好像這就是兩根不屬于我的木棍,我的'牙齒使勁地咬著,這時我的身體已開始漸漸麻木了,意識也快要離去了。這個周末的下午,我都會一人去游泳,黃昏時的陽光折射進水中,讓我有了一種溫暖的感受,猶如嬰兒投入了母親的懷抱,這時的我已不再恐怖著這片波光粼粼的水池了。幾次在上游泳課時同學(xué)都會瞪大雙眼,驚訝地看著我游泳時那標(biāo)準(zhǔn)的動作。
光陰似箭,日月如梭。新一輪的游泳比賽如約而至。第一名和我站在一條出發(fā)現(xiàn)上,圍繞著觀眾席上人們失望的道賀聲,發(fā)令槍響起了,我的神經(jīng)一瞬間緊繃起來,飛速地躍入了水中。即使在冰冷的水中,我也可以感受到掌心中的汗。揮動著強有力的雙臂和極具爆發(fā)力的雙腳,我慢慢地逼近了第一名。終于在臨近終點時,我縱身一躍,第一個摸到岸邊,那一刻,時間仿佛停止了,我看到了原第一名驚訝和錯愕的臉,看到了他瞪大的雙眼。觀眾席上瞬間想起了熱烈的掌聲,在他們的臉上我看到了敬重和興奮。
如果說奇跡的成功就是打開了一扇神圣的大門,那么便是最重要的鑰匙,堅持和努力。
創(chuàng)造的作文 47
愛迪生是擁有幾百項發(fā)明專利的創(chuàng)新大師,在別人看來,發(fā)明對于他來說就像母雞生雞蛋一樣簡單。當(dāng)靈感一閃而過,一個奇特的念頭便應(yīng)運而生。創(chuàng)新似乎只是上帝賦予個別人的特有本領(lǐng),與生俱來。如果說自然界的演化只是從量變到質(zhì)變的過程,不需要任何努力;那么作為改造自然的人類的創(chuàng)新需要的真實主觀努力。但是,愛迪生也并非天才,如果不是他從小就對事物充滿好奇并勤于思索,動手實踐,何來創(chuàng)新,何來發(fā)明。
創(chuàng)新需要的是不怕困難的精神,敢為天下先的勇氣和豐富的想象力。
困難是創(chuàng)新的激發(fā)點。從古到今任何新事物的出現(xiàn)都是為了解決面臨的困難。電話的發(fā)明是為了解決遠距離通訊的困難;疖嚨陌l(fā)明是為了克服長途運輸?shù)睦щy等等,啊,這些發(fā)明者所具有的共同點首先就是不畏懼難題的出現(xiàn)。創(chuàng)新,這是在下決心克服困難時出現(xiàn)的。
既謂之創(chuàng)新,就是因為它打破了一種原有的規(guī)律,建立起新的秩序。這種敢為天下先的`勇氣正是創(chuàng)新與守舊的最大區(qū)別。守舊者并非沒有新穎的思想火花,可每當(dāng)意識到付諸行動會遭到許多冷眼時便退縮了。其實在“創(chuàng)”的過程中豈能不磕磕碰碰?要想沖破原來的制度,必定會受到他的擁護者的反對?烧墙(jīng)過層層考驗并在實踐摸索而成的創(chuàng)新才具有價值。近代中國的文字改革,古代哥白尼“日心說”的建立都在挫折中艱難的發(fā)展,就像是突兀山石中的小草,從細縫中頂處才會給灰蒙蒙的山是帶來生機。
在擁有堅強、無所畏懼的精神前提下,創(chuàng)新的人還要有豐富的想象力。這就要求有獲得心智的渴望和勤于思考的習(xí)慣。想象力也是能夠培養(yǎng)的,只要肯努力。其實天才要靠了1%的靈感和99%的汗水,不斷的學(xué)習(xí)和思考才會有豐碩的成果。
創(chuàng)新是21世紀(jì)的主題,人才是具備創(chuàng)造能力,國家的發(fā)展也要求創(chuàng)新的探索?墒莿(chuàng)新并非與生俱來,他也需要不懈的努力,需要無所畏懼的勇氣和強烈的求知欲。
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