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開學的日子作文
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開學的日子作文一：
寒假在不知不覺的笑聲里飛逝。新學期，新氣氛，新景象等著我們來迎接呢!我發(fā)誓要在新的一年里努力學習，取得好成績，但好像不是很可能。
寒假像箭一樣快，而只顧貪玩的我卻奮不顧身的投入到補作業(yè)中。每天早早的起床，晚晚的睡覺。在經過日夜不眠中我完成了作業(yè)。
報名的那天，我很早就到了學校，拿上我的寒假計劃表等待老師。當然，同學們都迫切的來到學校。值得我們高興的是我們有聚在一起了，而悲哀的是有要早起上學，又害怕報不上名。
班里同學們像從前一樣鑼鼓喧天。“虞老師來了，趕快坐好�！卑嗬锼查g萬籟俱寂。只見一個身著嶄新黑色衣服老師，高高的個子。走了進來。他就是我們的班主任：虞老師。不錯吧!又著大將風范，指揮我們這些調皮的小兵。瞧!老師夾克里的兜像個小倉庫，老師每天從里面掏東西，仿佛有掏不盡，掏不完的紙單和紙條�！埃撼鰜韼讉�男生和我抱作業(yè)�！蹦锹曇羧缤诼曇粯勇÷〉�。女生自然是報名了，我不知作業(yè)能不能過關?心從上到底，從底又到高，像蹺蹺板似的。
上課了，第一節(jié)課是語文課，我拿出語文作業(yè)給小組長檢查。當組長檢查我的素質報告冊和寒假計劃時，我的心像股票一樣上升不停。組長把作業(yè)一頁一頁的翻著，聽到那“刷刷刷”的聲音，我就心驚膽顫。當組長在作業(yè)上簽上名時，我感覺自己就要飛起來了!接下來的作業(yè)我就那樣都過關了。
因為我在上個學期的成績媽媽并不滿意，所以我要更努力的學習，讓媽媽不要再為我發(fā)愁，讓爸爸不要為我擔心，讓老師開心!放學后，我很早就回到家，拿出作業(yè)認真做。老師和媽媽談過話，說“：我的潛能還沒有全部發(fā)揮出來。如果發(fā)揮出來也會很好的�！庇谑牵颐靼琢�，我與上學期任一時間都不同，我并不是要求自己一板一眼的學習，而且是要積極參與活動，所以我去挑戰(zhàn)自己的極限，發(fā)掘自己的潛能。
在學習上會有一些困難，但經過我與媽媽的討論與老師的教誨，困難也是回迎刃而解的。媽媽整天為我的學習著急，爸爸早出晚歸為我創(chuàng)建好的學習環(huán)境，老師給予我知識，讓我的腦海里充滿了樂趣。而我要好好學習，天天向上，努力學習，不讓爸爸媽媽和老師失望。經過初中一個學期的發(fā)現，我明白了初中和小學不一樣。數學中是以抽象思維為主，注重代數思維。而小學注重技巧和智巧思維。所以我要更認真的學習。
新學期開始了，生命記錄再度更新。一切如煙過去，就不要再留戀了吧。他們只不過成為了過去式，一本舊檔案了，讓我們用全新的面貌來面對新的學期。不要留下什么掛念，向舊記錄挑戰(zhàn)，才是我們真正該做的!
開學的日子作文二：
這個暑假過得真有意思。雖然上午的時間只能交給“作業(yè)先生”了，但下午的時間我可以好好玩一玩。有些天的下午，媽媽帶我去鍛煉身體;有些天的下午，我在網上和同學聊天;;有些天的下午，我和媽媽去逛街;有些天的下午……晚上，我們或是坐在電視機前看連續(xù)劇，或是趴在床上看書。啊!我最向往的生活終于來到了。
但是，好景不長，今天要上學了。暑假的日子就像是一場夢，一場美好的夢。
到了班里，看見了徐靜萱、王瑩、李蕾和歐陽舒她們幾個，好像是幾十年沒有見面了似的，高高興興、你說我笑地混成了一團。突然，李蕾問了一句：“你們暑假怎么過的?”王瑩附和道：“作業(yè)留這么多，上午也只能寫作業(yè)了。”“那下午呢?”李蕾打破沙鍋問到底。 “我下午足足地玩，踢毽子、打羽毛球、跳遠等等等等�！蓖醅摯鸬馈�
曹立軒、吳瑞、魯力幾個男生也把小腦袋湊到一起，你一句我一句地說起來。魯力按著吳瑞的肩膀問道：“吳瑞，你暑假過得怎么樣?是不是很有趣啊?上學期你考得那么好，你媽媽爸爸沒獎勵你什么啊?”這么多的問題，吳瑞都快招架不住了。他說：“我暑假過得很好，是很有趣。因為上學期我期末考的不錯，再加上我參加的巨人杯中小學生聽說讀寫大賽得了個第二名，所以媽媽給我買了一雙Nike跑步運動鞋�！濒斄粗鴧侨鹉_上的旅游鞋，羨慕不已。
突然，穿一身碎花長裙的羅老師如同一只翩翩起舞的花蝴蝶似的走進教室，頓時，同學們停止了交談，用一雙雙小眼睛盯著羅老師。這讓羅老師有點不好意思。忽然一下子，同學們打破了沉寂：“好漂亮啊!”羅老師微笑了一下，代表的是：謝謝夸贊。
羅老師把開學后要上交的作業(yè)以及材料收上來后，開始和同學們敘舊。
羅老師問：“你們去旅游了嗎?”
曹立軒調皮地答道：“羅老師，我去桂林了。”
羅老師又問：“那兒的景色美嗎?”
曹立軒裝作陶醉地答道：“羅老師，那的景色實在是太美了。那的山奇、秀、險，那的水靜、清、綠，無不是一番美的景象�！�
曹立軒裝作陶醉的樣子把我們都逗笑了，就連羅老師都忍不住笑了起來。
時間飛逝。不一會兒，竟該上下一節(jié)課了。我們整理出下一節(jié)課的書本，準備上下一節(jié)英語課。
開學的日子作文三：
開學了，我也變了
要開學了，心里感受頗深。因為我的上學期，使我永遠也忘不了。在這段日子里，我發(fā)覺我變了。
這要從小時候說起----有一天，我騎車摔倒溝里，溝里石頭很多，我也摔得不輕。爸媽很是心疼，但誰也不知道，就這件事為以后給我還有爸媽留下了深深的痛苦。
隨著我漸漸長大，我開始感覺不舒服，腿愈來愈痛，我也越來越煩惱，爸媽也既心疼又傷心，恨不得讓這事發(fā)生在他們身上。到一些小醫(yī)院也沒查出來啥，但我的腿還是莫名其妙的痛。后來，我們在北京找到了答案，這是一種罕見的病，需要做手術。這個讓人噩耗傳來，如晴天霹靂，天上如布滿了陰云，我的心里不由的傳來沉痛的哀悼，我仿佛也在爸媽的心里也聽見了這種聲音。出于種種原因，我們回家了。
媽媽開始整天上網查一些關于這個病的資料。再后來，我們決定去天津，準備挑戰(zhàn)這個惡魔。
再去天津的前的那天，我舍不得同學們，因為我是班長。我想著我走了班里會不會亂，誰接替班長。我實在舍不得!我一個人躲在黑暗的角落里低聲哭泣，誰能聽見我的哭泣，又有誰能看見我的淚水!?我依依不舍的離去了，和同學們告別了，我想說：“我會回來的!”在火車上，我心里想打翻了五味瓶一樣，不知道啥滋味：有離別同學和親人的痛苦，有手術臺上的畏懼，有將要擺脫痛苦的喜悅，還有擔心、激動……
終于到了火車站，一個好心人把我們送到了醫(yī)院。來到這個人生地不熟的大城市，我們有點不知所措，只能按照一般的步驟來進行。
一番波折后，我們住進了醫(yī)院，等待治療。在這些日子里，我們漸漸適應了病房里的生活，適應了這種艱難的生活。在病房里，我看到了來自世界各地的折翼的天使，使我不再悲傷、苦惱，漸漸變得樂觀起來，爸媽也是。在那幾天里，小姨和小姨夫也來看我們，好心人也來看我們，給我們帶來了溫暖、信心。
日子一天天過去了，終于到了那天。我被推上了手術臺，我非常畏懼，我想起了很多，我想起了我的同學們，我的爸媽，我的親人……在手術臺上的那段時間，我感覺好漫長，我常對我自己說，要堅強，要堅強!要堅強!!!……手術做完了，我被推下了手術臺，一見到爸媽后，我就給了爸媽一個微笑，爸媽心里的石頭才稍稍落地。
在重癥監(jiān)護室里的那晚，我的腿又難受又痛，簡直生不如死。可我沒有哭，我還一直對我說著那句話：“要堅強，要堅強!要堅強!!!”我在硬撐著，沒人知道我當時的痛苦，可能只有我爸媽知道。
我從重癥監(jiān)護室里出來了，我的心情放松了很多。直到出院那天，我一直都很樂觀。出了院后，因為種種原因，我們去了北京的小姨家。我在那里生活得很快樂。
可是，事情并沒有那么如愿，我的刀口又有問題了。無奈，我們又回到了醫(yī)院。醫(yī)生說沒事，我們懸著的一顆心落地了。
我們也就此住在了醫(yī)院附近，整天就是熬日子，等待著第一次復查。日子一天一天過去了，我們終于盼來了那天。復查后，我們就回了老家。我們回老家只能坐火車，而有沒買著臥鋪票，只買到了三張硬座，可把我們都愁壞了。
火車上那個擠呀，簡直沒法形容，根本就走不動，何況我還躺在擔架上。我爸媽都累得滿頭大汗的，我爸因為抬著重的那邊，竟然撲通一下坐到了地上，已經到了極限。我們事先找的那兩個好心人也遇到了困難，一個沒下了車，另一個則不知去向，連錢都沒有要，我們事后都覺得對不起那兩個好心人。愿好人一生平安。
終于到站了，我的心情簡直無法形容，實在是太高興了，太激動了，馬上就要見到同學和親人了。到了家，親人們已經在那里等著我們了，說不盡的激動、高興、關心。同學們也來看我，我竟然都忍不住的哭了……
第二次去復查了，也沒有問題，我們呆了幾天就有回家了。
此后，我就在家安心養(yǎng)病，學習。
雖然中間有一些小插曲，但已無關緊要。
現在，一切都在往好處發(fā)展，美好的明天在等著我!我會努力的!!!
開學了，我可以去教室上課了，可以見到同學們了，我高興極了!
我變了，我變得堅強了，樂觀了。我以后會更堅強的!!!
開學的日子作文四：
轉眼間，我的人生的第一個階段在不知不覺中結束了，經過了六年的堅持和努力，終于迎來了初中生活，上了初中以后，就代表著自己長大了，不再是以前那個被人寵的“小少爺”了也代表著我自己有自己的想法了，，不再是被父母幫我決定的孩子了。
在開學的日子里，我知道了初中的生活和艱辛，快樂與溫暖。
在開學的日子里，我感覺到初中的生活艱辛，因為在初中的這段日子明顯比小學累了，每天都背著沉重的書包來到學校，在開學的這段日子里我學到了很多東西，但也感覺累了，放學之后，每回到家就開始寫作業(yè)，寫完作業(yè)之后，父母還讓我復習，可這一復習就是8‘9點，累得我眼皮直往下掉，最后才能上床舒舒服服的睡一覺，的二天，我還沒睡好就被母親叫了起來。
在開學的日子里，我還感到了快樂，因為每天都上兩節(jié)我們小學沒上過的，而且我們還可以借閱一些自己喜歡的書，哈哈你們不懂嗎，就是說我沒有圖書館了。
初中的生活有快樂，有苦惱，有歡笑，有淚水。