教師職業(yè)道德學(xué)習(xí)
從教22年來(lái),我始終用教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)約束自己,我努力塑造自己甘為人梯,無(wú)私奉獻(xiàn)的師魂;加強(qiáng)全面貫徹教育方針,端正教育思想,誠(chéng)實(shí)正直的師德;樹立熱愛(ài)全體學(xué)生,用共產(chǎn)主義思想引導(dǎo)學(xué)生去開辟人生道路,用知識(shí)去啟發(fā)學(xué)生的智慧和心扉,用真誠(chéng)的感情去滋潤(rùn)學(xué)生心靈,促進(jìn)全面發(fā)展的師觀;提高探索教書育人規(guī)律,得當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,良好育人藝術(shù)的師能;發(fā)揚(yáng)作風(fēng)樸實(shí),工作踏實(shí),尊重學(xué)生,平等、民主、勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,富于同情心和正義感,嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的師風(fēng)。下面就來(lái)談?wù)勎以趲煹路矫孀龀龅呐臀业氖斋@。
一、教師要為人師表,以身作則。
教師被譽(yù)為人類靈魂的工程師,教師的思想、行為對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響?鬃诱f(shuō)“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從!彼晕以趯W(xué)生面前一定要以身作則,嚴(yán)于律己說(shuō)道做到。任何工作有要求就有檢查;不許學(xué)生在走廊里說(shuō)話,我也決不觸犯這一規(guī)定。不準(zhǔn)學(xué)生隨手丟垃圾并且見(jiàn)到垃圾隨手撿起來(lái),我必須做學(xué)生的榜樣,校園里,走廊上我見(jiàn)到了垃圾,我一定主動(dòng)撿起來(lái),學(xué)生見(jiàn)我這樣做,他們也積極效仿。勞動(dòng)中臟活、累活我來(lái)干,幾個(gè)懂事的孩子在我的帶動(dòng)下,紛紛走上前來(lái)與我一起干,在他們的帶動(dòng)下,其他孩子也開始行動(dòng)了。這樣時(shí)間長(zhǎng)了,孩子們慢慢養(yǎng)成了愛(ài)勞動(dòng),勇于克服困難的好習(xí)慣。在教育教學(xué)中,我時(shí)時(shí)、事事做學(xué)生的表率和楷模,而從不作“語(yǔ)言的巨人,行動(dòng)的侏儒”。
二、教師要熱愛(ài)學(xué)生,無(wú)私奉獻(xiàn)。
“沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有教育,”真摯的熱愛(ài)自己的學(xué)生,是教師職業(yè)道德的核心,是取得教育成功的極為重要的保證。在這個(gè)集體里,我不僅關(guān)心生活困難、身體有病的學(xué)生,更多的是關(guān)心那些思想落后,表現(xiàn)較差,學(xué)習(xí)不佳的學(xué)生。幫助他們改掉不良習(xí)慣,樹立自信,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。這里了理耗費(fèi)了我太多的時(shí)間和精力,但取得的成績(jī)也令我欣慰。我品嘗到了當(dāng)老師的幸福感。
三、教師要努力學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新。
隨著小學(xué)教育教學(xué)改革的深化,我感到了前所未有的壓力,把學(xué)生送出校門不難,而要把學(xué)生培養(yǎng)成為祖國(guó)棟梁之才就非下大工夫不可。為了掌握先進(jìn)的教學(xué)方法,我時(shí)刻提醒自己要鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),我經(jīng)常閱讀教育教學(xué)刊物,學(xué)習(xí)名師的教育理念和教學(xué)方法,通過(guò)不斷學(xué)習(xí)來(lái)提升自己,補(bǔ)充自己。我經(jīng)過(guò)博采眾長(zhǎng),不斷實(shí)踐,積累了較豐富的教學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),并在教學(xué)中能靈活運(yùn)用。使自己的教學(xué)效果非常顯著。
多年的教學(xué)工作,讓我在孩子身上傾注了滿腔熱情,灑下了辛勤的汗水,用辛勤耕耘打開了學(xué)生智慧的大門,引導(dǎo)他們不如人生的征程。也讓我能在從教的道路上走得無(wú)怨無(wú)悔。
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