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  • 錯字的研究報告

    時間:2022-06-27 19:30:56 報告范文 我要投稿
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    關(guān)于錯字的研究報告

    《“錯別字”調(diào)查研究報告》

    關(guān)于錯字的研究報告

    漢字,即可以用來溝通,也可以用來欣賞,在我們的生活中,漢字已成為必不可少的一部分,人們時時刻刻都會接觸到漢字,無論是用耳朵聽,還是用眼睛看。正是因為這樣,一些人在使用漢字時,由于各種原因,把原來要寫的字,寫成了另外一個字,所以,才出現(xiàn)了錯別字。為此,我們小組對我們班同學(xué)作業(yè)本的錯別字作了一次調(diào)查研究,在這次研究過程中,我們作了統(tǒng)計和歸類,我們發(fā)現(xiàn)了造成錯別字大概有以下四種原因:

    一、由于讀音相同或相近而造成的

    比如說“進”寫成了“近”,“珍惜”寫成了“珍稀”等等,我們班同學(xué)中出現(xiàn)錯別字概率最高的一組字是“即”與“既”,把“即使”寫成了“既使”,把“既……也”寫成了“即……也”等。出現(xiàn)最多的一種現(xiàn)象是“的”、“地”、“得”用法的混淆,老師每碰到這種情況,都強調(diào)名詞前面一般用“的”,動詞前面一般用“地”,動詞和形容詞中間用“得”,可還是有很多同學(xué)沒有用心地去思考,去分辨。其實,同音字造成的錯別字不是不可以預(yù)防的,只要在寫同音字時,先想一想要寫的這個字這個詞的意思,再確定,就不會出現(xiàn)錯別字,至少不會太多錯別字。

    二、形近字引起的錯別字

    “席”寫成了“度”,“期望”寫成了“欺望”,“虛心”寫成了“慮心”等。這種形近字,一般都是形聲字,老師說了,形聲字是由形旁和聲旁兩部分組成的,聲旁表音,形旁表義。我們在寫句子時要先先想這個詞的意思,再來確定這個字的偏旁部首,就不會出現(xiàn)錯誤。如果還是弄不清,就翻翻字典,問問同學(xué)。千萬別亂寫,否定錯別字會更多。

    三、由于粗心造成的

    比如說,“試”字本來沒有撇的,又多了一撇;“武”字也這樣,一不小心就畫蛇添足了。有些同學(xué)寫了前半個部件,后一半落了寫了。有些同學(xué)前半個字是寫對的,后半個字就會寫成別的字了,比如“撕”字,寫好提手旁和“其”,右邊就會寫成了“月”部,因為他還以為是寫星期的“期”了。這樣由粗心造成的錯別字,還有很多,比如多點少點。造成這種現(xiàn)象的原因,就是寫字的時候,沒有全身心的投入。不是因為這個字你不會寫,而是你沒有靜心去寫字。

    漢字,是我們中華民族的瑰寶,它是祖先留給我閃的寶貴遺產(chǎn),我們應(yīng)該像愛自己一樣去愛每一個漢字,正確書寫,合理運用漢字,讓漢字發(fā)揮其更大的魅力!


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