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實(shí)用的音樂(lè)作文400字（集錦6篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的音樂(lè)作文400字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
音樂(lè)作文400字 篇1
春節(jié)假期臨近結(jié)束，我和爸爸媽媽、爺爺奶奶來(lái)到了蘇州金雞湖邊上，觀看仰慕已久的音樂(lè)噴泉。
夜晚的金雞湖在五顏六色的燈光映照下，非常美麗！八點(diǎn)鐘，伴隨著激昂的音樂(lè)聲響起，平靜的水面上頓時(shí)噴出了一道道水柱，一會(huì)兒就形成了如紗般輕薄的水幕。彩色的燈光照在水幕上不停變幻著顏色，整個(gè)金雞湖猶如仙境一般。當(dāng)人們還陶醉在水幕中時(shí)，雄壯的音樂(lè)不知什么時(shí)候變得悠揚(yáng)起來(lái)，霎時(shí)，萬(wàn)泉齊放，無(wú)數(shù)個(gè)噴泉一起往左旋轉(zhuǎn)著噴起來(lái)，形成了一個(gè)“大齒輪”。這“大齒輪”不停滾動(dòng)著，像在告訴我們——時(shí)光在流逝，一定要珍惜！一會(huì)兒，音樂(lè)變得很神秘，湖面上出現(xiàn)了一個(gè)心形噴泉，上面有一位婀娜多姿的綠裙公主在湖上翩翩起舞。心形噴泉的后面，水幕再次升起，像衛(wèi)兵似的保護(hù)著這個(gè)公主。我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，音樂(lè)又一下子變得熱烈起來(lái)。隨著《我愛(ài)你中國(guó)》歌聲的`響起，今晚的音樂(lè)噴泉表演接近了尾聲。人們跟隨著音樂(lè)的旋律，在岸邊歡呼著，尖叫著，熱鬧極了。贊美聲、驚嘆聲充斥著整個(gè)湖面和天空，歡樂(lè)的氣氛達(dá)到了高潮。
我覺(jué)得今天的音樂(lè)噴泉可以用“雄偉壯觀”來(lái)形容。它的美麗將久久地留在我的腦海中。
音樂(lè)作文400字 篇2
7月20日是我的好朋友好姐妹——雍悠然鋼琴演奏會(huì)的日子，我受邀和宋喬伊一起去觀看。我們提前準(zhǔn)備好了鮮花和巧克力，準(zhǔn)備等她演奏完了獻(xiàn)給她，光是想想都感到很興奮呢！
3點(diǎn)鐘到達(dá)了南京市文化藝術(shù)中心，還沒(méi)走進(jìn)演奏大廳就隱約聽(tīng)到悅耳的鋼琴聲，等我們走進(jìn)大廳時(shí)，簡(jiǎn)直驚呆了，這里坐滿了觀看的觀眾，還有南京電視臺(tái)的'叔叔在攝像，舞臺(tái)上正中央有一架巨大的鋼琴，很多表演者在積極地做著最后的準(zhǔn)備。
等了一會(huì)兒演奏就開(kāi)始了，雍悠然排在第二個(gè)，我完全被她的鋼琴聲打動(dòng)了，琴聲時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而流暢，時(shí)而緩慢，琴聲中好像有一個(gè)精靈在跳舞，又好像是雨點(diǎn)落在了盤(pán)子上，還沒(méi)等我細(xì)細(xì)品味，表演就結(jié)束了，我和宋喬伊馬上拿起鮮花和巧克力沖上了舞臺(tái)，我還擁抱了她一下，呵呵。
接下來(lái)有很多哥哥姐姐進(jìn)行了演奏，有的是南京藝術(shù)學(xué)院的，有的是美國(guó)曼哈頓音樂(lè)學(xué)院的，每個(gè)人的水準(zhǔn)都很高，讓我獲得了巨大的享受。
每個(gè)人的成功不是必然的，但必須是付出努力的，這是媽媽告訴我的。
音樂(lè)作文400字 篇3
今天，我們最后一節(jié)課是音樂(lè)課，我們的音樂(lè)老師要教我們唱我們學(xué)校的校歌——《夢(mèng)想從這里起航》。
上課了，老師說(shuō)：“過(guò)不了多久，我們要舉行大合唱，一共要選兩首歌，其中一首就是我們的校歌《夢(mèng)想從這里起航》。所以，我希望大家能夠努力地學(xué)，大家能做到嗎?”我們異口同聲地回答：“能!”
老師先教我們第一段，歌詞是：古老的'同盟大地，同盟大地。盛開(kāi)著絢麗的鮮花，絢麗的鮮花……我們班還有一個(gè)特別搞笑的同學(xué)，老師讓我們用假聲唱，而他卻用真聲唱，而且聲音還特別大。老師讓同學(xué)們暫停，對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你的嗓子太白了，知道不知道大白嗓是什么，就是用自己的真聲唱出來(lái)的，知道了嗎?”他點(diǎn)點(diǎn)頭，老師便讓他坐了下來(lái)。
老師還教我們一個(gè)可以用來(lái)分辨真聲和假聲的方法：用手指頭輕輕的摁著耳根后面，如果用的是真聲，那里就不會(huì)陷下去，相反，如果用的是假聲，那里就會(huì)陷下去。
我喜歡我們的校歌《夢(mèng)想從這里起航》，因?yàn)樗砹宋业膲?mèng)想。
音樂(lè)作文400字 篇4
夜的酒杯碎了，灑落一地的黑。美麗的水晶碎片在晚風(fēng)中飄蕩，漸漸飛升，成為只可遙望的星辰。我站在時(shí)光前，俯首聆聽(tīng)，任那穿越千年的樂(lè)曲，扣動(dòng)我沉寂已久的心弦……
月色朦朧，凄美的二胡聲在空氣中飄散。氤氳的水汽好似流動(dòng)的音符，拂過(guò)泉邊冰冷的石塊，化作水珠，滴落在霧氣中。沐浴著清冷的月光，阿炳坐在泉邊的石階上，用粗糙的手指撫過(guò)琴弦，用空茫的眼睛仰望夜空，似在問(wèn)月，你和我一樣寂寞嗎？月，無(wú)言，回答他的只有泉水的冷澀。他分明感覺(jué)到月色是濕的，那孤寂到深處的悲涼，從指尖劃過(guò)，化作二胡的悲吟，伴隨著泉水，千古流芳……
悠悠的琵琶聲帶來(lái)千古的.愁思，那是什么？是潯陽(yáng)江頭的朦朧月色？是望穿秋水不見(jiàn)歸人的無(wú)限悵惘？是燭影搖曳中的黯然神傷？是天涯淪落人的相知相惜？
任你低眉信手續(xù)續(xù)彈，我就這樣一步一步被牽引，進(jìn)入一種纏綿悱惻、欲說(shuō)還休的境界，淡淡憂傷的琴聲，如訴說(shuō)衷腸的私語(yǔ)，最終讓人沉醉在音樂(lè)的意境里欲罷不能。伴隨著有如天籟般的樂(lè)聲，夜幕就隨著水鄉(xiāng)的月落詩(shī)意般降下了，我不禁淚流滿面。
那是“尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚”的哀婉，那是“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”的孤寂，那是雨巷中丁香般的愁怨，那是“千帆過(guò)盡皆不是，斜暉脈脈水悠悠”的悵惘。在那輕靈淡雅、清卓幽遠(yuǎn)的音樂(lè)聲中，我的思緒會(huì)飛得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
世上有許多美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，但還有哪首曲子能像它們一樣，一聽(tīng)之后即嵌入我的靈魂深處？
音樂(lè)作文400字 篇5
晚風(fēng)這首曲子是由古箏、風(fēng)笛、月琴組成的，它表現(xiàn)出鄉(xiāng)間純樸的生活，晚間的風(fēng)徐徐吹來(lái)，雖然十分涼爽，但仍有一絲絲的寒意，所以曲中流露出有些悲傷的感覺(jué)，是一首非常好聽(tīng)的曲子。這首晚風(fēng)是改編百年流傳的歌仔戲音樂(lè)，用不同樂(lè)器的`聲音、感覺(jué)來(lái)演奏這首曲子。
演奏的人是祁瑤，他從小便很有音樂(lè)方面的天份，在一九九五年時(shí)從上海音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)，曾獲得江蘇省民族樂(lè)器比賽優(yōu)秀表演獎(jiǎng)，并參加過(guò)很多次大型音樂(lè)表演，祁瑤是一個(gè)很有潛力的青年古箏演奏家。
我從小就很喜款中國(guó)的樂(lè)器，尤其是古箏，它的聲音十分清雅，其實(shí)我會(huì)這么喜歡古箏是因?yàn)橹霸诳葱Π两�，�?shū)中有一首用古箏和簫合奏而成的笑傲江湖之曲，書(shū)中將它描寫(xiě)得非常貼切，后來(lái)我找了很久，都找不到這首曲子，這首曲子好像是虛構(gòu)的，不過(guò)這也讓我更喜歡古箏了！
晚風(fēng)是一首很好聽(tīng)的曲子，作者以音樂(lè)和樂(lè)器建立了一個(gè)有著無(wú)限想象空間的世界，音樂(lè)雖然沒(méi)有畫(huà)面，但它卻在每個(gè)人的心中留下不同的意境，現(xiàn)在有許電視、電影，可看到許多畫(huà)面，但想象空間卻只局限于它給我們的畫(huà)面，所以有時(shí)候用聽(tīng)的也不錯(cuò)！
音樂(lè)作文400字 篇6
開(kāi)學(xué)第一天，有一節(jié)音樂(lè)課，在上個(gè)學(xué)期，因?yàn)橥趵蠋熗炔抗钦�，將近一個(gè)學(xué)期沒(méi)給我們上課，所以由別的老師來(lái)上課。上午，見(jiàn)到王老師站在音樂(lè)教室門口，下午的課是王老師，太好了！
下午，上完第一節(jié)課，我和侯耀婷、胡鐸瓊、李雅茹拿著書(shū)，一起說(shuō)說(shuō)笑笑向音樂(lè)教室走去。我們已經(jīng)有半年沒(méi)有來(lái)這里了，同學(xué)們一窩蜂的進(jìn)了教室，對(duì)著老師，噓寒問(wèn)暖。不久，“叮鈴鈴”上課了，美妙的音樂(lè)課開(kāi)始了。
首先，王老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們都有書(shū)吧？”“有——”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。王老師說(shuō)：“那以后每節(jié)課自己帶書(shū)，現(xiàn)在，把書(shū)翻到目錄這頁(yè)，我們來(lái)看一下……”這本音樂(lè)書(shū)共有六個(gè)單元，是愛(ài)滿人間、學(xué)曲藝、古曲新韻、五十六朵花、歌劇之窗、告別時(shí)刻，王老師一一講解，今天，我們學(xué)德國(guó)著名的'音樂(lè)家貝多芬的《歡樂(lè)頌》，這首歌十分簡(jiǎn)單，王老師講了這首歌的時(shí)代背景。
王老師彈著鋼琴教我們唱譜子，唱的過(guò)程中，體會(huì)到貝多芬“四海之內(nèi)皆兄弟”的崇高理想。唱完譜子，歌基本就會(huì)了，這首歌比較緩慢，唱的時(shí)候，注意換氣。經(jīng)過(guò)幾次唱，效果非常好！
接著讓女高音李雅茹唱，唱得非常好。第二排男生站起來(lái)唱，因?yàn)槟猩谧兟暺谥�，唱得很沙啞，王老師感嘆：“半年沒(méi)見(jiàn)，男生的聲音變了好多�！�
全班又唱了一遍，王老師給我們布置作業(yè)，回去聽(tīng)一下韋唯唱的《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，我看了一下這首歌，音調(diào)很高。
不知不覺(jué)，下課了，啊！這節(jié)課真愉快！
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