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  • 幼兒園藝術(shù)教研組個(gè)人工作計(jì)劃

    時(shí)間:2024-12-02 07:25:44 園藝 我要投稿
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    幼兒園藝術(shù)教研組個(gè)人工作計(jì)劃

      時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,相信大家對(duì)即將到來的工作生活滿心期待吧!是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢?以下是小編為大家收集的幼兒園藝術(shù)教研組個(gè)人工作計(jì)劃,希望對(duì)大家有所幫助。

    幼兒園藝術(shù)教研組個(gè)人工作計(jì)劃

    幼兒園藝術(shù)教研組個(gè)人工作計(jì)劃1

      根據(jù)20xx學(xué)年xx在新綱要精神的指導(dǎo)下,區(qū)學(xué)前教育中心小組開展區(qū)幼兒園藝術(shù)教育教學(xué)研究活動(dòng),通過更新教學(xué)研究活動(dòng)和教師教育理念,提高教師藝術(shù)教學(xué)能力,促進(jìn)區(qū)藝術(shù)教學(xué)研究小組教師的個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)和園區(qū)與教師之間的交流與合作,提高幼兒園藝術(shù)教育的質(zhì)量。特別制定本學(xué)期xx區(qū)美術(shù)教研組工作計(jì)劃。

      一、工作目標(biāo)

      1.初步形成積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)互助的區(qū)藝術(shù)教研組活動(dòng)。

      2.初步形成教師積極學(xué)習(xí)、積極討論、大膽反思、認(rèn)真總結(jié)的區(qū)藝術(shù)教研組活動(dòng)氛圍。

      3.提高教師設(shè)計(jì)、組織和評(píng)價(jià)藝術(shù)活動(dòng)的能力。

      4.增強(qiáng)教師專業(yè)成長(zhǎng)的內(nèi)在動(dòng)力。

      二、主要措施和具體安排

      1、鞏固和加強(qiáng)區(qū)域藝術(shù)中心小組,提高教學(xué)和研究質(zhì)量,重新確定藝術(shù)中心小組成員和后備成員名單,觀察和評(píng)估藝術(shù)中心小組的后備成員。

      2.制定藝術(shù)中心教研組活動(dòng)計(jì)劃、成員職責(zé)、活動(dòng)記錄及相關(guān)活動(dòng)資料。

      3.及時(shí)收集藝術(shù)中心組的活動(dòng)、相關(guān)活動(dòng)照片和視頻資料,整理存檔,定期存檔xx幼教網(wǎng)“xx網(wǎng)上公布部落。

      4、全面開展藝術(shù)教學(xué)研究活動(dòng),積極參與在線教學(xué)研究活動(dòng),鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員在線交流討論,提交相關(guān)信息,推動(dòng)園區(qū)教師積極參與區(qū)域教學(xué)研究活動(dòng)和在線教學(xué)研究活動(dòng)。

      5.針對(duì)各類幼兒園藝術(shù)教育的實(shí)際情況,通過交流、討論、講座等方式分析和反思幼兒園藝術(shù)教育的現(xiàn)狀和存在的問題,對(duì)存在的問題進(jìn)行集體診斷,討論對(duì)策,真實(shí)有效地幫助幼兒園解決問題,提高藝術(shù)教育水平。

      6、建立好材料推薦區(qū)藝術(shù)中心教學(xué)研究小組藝術(shù)主題數(shù)據(jù)庫,分享討論和修改。(鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員在每月25日前以正式教學(xué)計(jì)劃的形式將自己或推薦的案例和主題發(fā)送到藝術(shù)中心小組的在線討論和改進(jìn)。

      7.組員每月x—x最近,每月向中心小組提交一次教學(xué)反思(教學(xué)反思的形式可以是閱讀相關(guān)藝術(shù)教育文章的經(jīng)驗(yàn)、自己的思想動(dòng)態(tài),或?qū)W習(xí)《綱要》進(jìn)行藝術(shù)教學(xué)的一些反思、經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn))。

      8.每次觀察學(xué)習(xí),組員都要按時(shí)提交觀察記錄和反思。

      9、鼓勵(lì)小組成員積極參加區(qū)幼兒園教師撰寫論文、教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)和貢獻(xiàn)的.寫作培訓(xùn),鼓勵(lì)小組成員積極貢獻(xiàn)。

      10.學(xué)期結(jié)束前,請(qǐng)?zhí)峤幻咳艘环莸膫(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告。(成長(zhǎng)報(bào)告包括參與區(qū)藝術(shù)中心教研組活動(dòng)、思想教學(xué)能力變化、困惑、對(duì)藝術(shù)教研組的一些期望和建議。

      11.期末統(tǒng)計(jì)小組成員在線教研中的評(píng)論次數(shù),根據(jù)每個(gè)小組成員的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估,制定評(píng)估內(nèi)容,如積極評(píng)估課程、積極推薦文章主題、不缺勤等。年底是選拔優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)成員的標(biāo)準(zhǔn)。

      【第一學(xué)期】具體月安排如下:

      x月份:

      ①重新確定藝術(shù)中心小組成員,公布成員和后備成員名單,制定工作計(jì)劃,部署本學(xué)期的工作要求。

     、诰W(wǎng)絡(luò)教研:評(píng)價(jià)x個(gè)科學(xué)活動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)和講座。

     、劬W(wǎng)絡(luò)教研:如何從目標(biāo)確定的角度探討藝術(shù)教學(xué)的有效性?

     、苷故竞陀懻撌袌@本教研試點(diǎn)園教研活動(dòng)(東浦幼兒園)。

      x月份:

     、倬W(wǎng)絡(luò)教研:如何從選材上把握藝術(shù)教學(xué)的有效性?

      ②區(qū)幼兒教師論文寫作培訓(xùn)。

      ③展示和討論市園本教研試點(diǎn)園教研活動(dòng)(xx實(shí)驗(yàn)幼兒園)。

      x月份:

     、倬W(wǎng)絡(luò)教研:如何從教學(xué)活動(dòng)的組織形式和策略上探討教學(xué)的有效性?

     、谡故竞陀懻撝行慕M的課例。

      x月份:

     、倬W(wǎng)絡(luò)教研:教學(xué)活動(dòng)中提問的有效性。

     、诳偨Y(jié)學(xué)期末的工作。

    幼兒園藝術(shù)教研組個(gè)人工作計(jì)劃2

      新學(xué)期開始了。為了更好地提高專業(yè)水平和教學(xué)質(zhì)量,我有幸在園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的推薦下加入了藝術(shù)教學(xué)和研究小組。今后,我將努力提高自己,努力取得更好的成績(jī)。為此,我制定了以下個(gè)人工作計(jì)劃:

      一、提高教師自身素質(zhì)

      積極參與政治學(xué)習(xí),遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同事,熱愛集體。

      2.認(rèn)真負(fù)責(zé)工作,努力求真、求實(shí)、求新。

      3.愛崗敬業(yè),耐心、愛心、公平、尊重每一個(gè)孩子。

      4.按時(shí)參加區(qū)教研組培訓(xùn),認(rèn)真做筆記,及時(shí)向園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)培訓(xùn)理論知識(shí),與同事討論最新教育理念。

      5.做好本領(lǐng)域活動(dòng)區(qū)的研究,每次與組員學(xué)習(xí)交流建議,開闊視野,互相學(xué)習(xí)幼兒園的閃光點(diǎn)。

      6.認(rèn)真研究藝術(shù)活動(dòng)中存在的各種問題,積極收集有價(jià)值的研究案例,及時(shí)撰寫經(jīng)驗(yàn),學(xué)期末建立完善的業(yè)務(wù)檔案。

      二、提高兒童能力

      1、藝術(shù)教育一直被認(rèn)為是培養(yǎng)兒童創(chuàng)造力的重要載體。因此,在藝術(shù)教學(xué)中,我將抓住機(jī)會(huì)大膽地培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力,鼓勵(lì)兒童到處都是創(chuàng)造性的`地方,每天都是創(chuàng)造性的時(shí)候,每個(gè)人都是創(chuàng)造性的人。

      2.了解孩子對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣,根據(jù)孩子的個(gè)體差異制定不同的活動(dòng)目標(biāo),以滿足他們的能力、情感和身心。在藝術(shù)活動(dòng)中,孩子們可以用友好的語言和豐富的材料自然地參與和投入到活動(dòng)的情緒中。孩子們是我想做,而不是想讓我做。

      三、建立園區(qū)繪畫特色,做好線描研究

      線描訓(xùn)練是培養(yǎng)兒童造型能力、表達(dá)能力和形象思維能力的基本手段。首先,孩子們應(yīng)該練習(xí)線描,然后有意識(shí)地學(xué)會(huì)用線描來表達(dá)他們的思想和感受,并逐漸進(jìn)入理性的創(chuàng)造。這樣,循序漸進(jìn)的訓(xùn)練過程將為今后的藝術(shù)學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

      我想以飽滿的熱情投入工作,以積極的態(tài)度面對(duì)工作。我堅(jiān)信,只要我努力,我就能很好地完成任務(wù)。

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