繪畫(huà)《熊貓》教案
作為一名教學(xué)工作者，時(shí)常需要用到教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編收集整理的繪畫(huà)《熊貓》教案，歡迎閱讀與收藏。
繪畫(huà)《熊貓》教案1
教學(xué)目標(biāo)：
1、教會(huì)幼兒如何使用圖形繪畫(huà)熊貓。
2、教育幼兒愛(ài)護(hù)熊貓。
3、通過(guò)繪畫(huà)活動(dòng)豐富幼兒想象力，增加幼兒的動(dòng)手力量。
教學(xué)預(yù)備：
熊貓拼圖一幅，范畫(huà)一張，紙，彩筆人手一組，音樂(lè)磁帶。
教學(xué)過(guò)程：
一、猜謎引入課題：
1、猜謎引入：
像熊比熊小，像貓比貓大，愛(ài)吃鮮竹筍，家住竹林里。
2、依據(jù)幼兒答復(fù)引出繪畫(huà)課題。
二、授課：
1、出示范畫(huà)，提問(wèn)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出熊貓的形體特征：
小朋友們認(rèn)真瞧，看看我身上藏著哪些圖形寶寶，它們分別是我的什么部位？
2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)熊貓的喜好“喜愛(ài)吃什么？喜愛(ài)玩什么？”
師依據(jù)幼兒答復(fù)，適當(dāng)在范畫(huà)上添上動(dòng)態(tài)熊貓。
3、結(jié)合教材進(jìn)展德育：
熊貓寶寶是我們的國(guó)寶，是世界上稀有的寶貴動(dòng)物，小朋友肯定要愛(ài)護(hù)它，愛(ài)惜它。
4、依據(jù)兒歌，師示范畫(huà)法；（幫熊貓畫(huà)張相）
我是一只大熊貓，請(qǐng)你先畫(huà)我的頭，它是一個(gè)大圓圈，耳朵是個(gè)半圓形，長(zhǎng)在頭頂?shù)膬蓚?cè)，眼睛是個(gè)橢圓形，在我得意的小臉上，鼻子是個(gè)小圓圈，它在這個(gè)位置上，請(qǐng)別忘了我的嘴，長(zhǎng)在鼻子的.下面，是兩個(gè)漂亮的小弧線，還有我的胖身體，要和腦袋連接好，誰(shuí)來(lái)幫我看一看，看看我還缺什么?
請(qǐng)你幫我畫(huà)一畫(huà)，畫(huà)上我的胳膊、腿。
�。�1）熊貓寶寶想請(qǐng)小朋友們幫它畫(huà)相，小朋友們情愿嗎？請(qǐng)小朋友們做好預(yù)備，提示幼兒留意繪畫(huà)姿態(tài)。
�。�2）幼兒自由畫(huà)，師重復(fù)繪畫(huà)兒歌并巡回指導(dǎo)，同時(shí)引導(dǎo)幼兒進(jìn)展制造。
�。�3）提示幼兒注意畫(huà)面布局。
5、涂色：
教師提出簡(jiǎn)潔的涂色要求，幼兒自由上色。
6、講評(píng)：
對(duì)繪畫(huà)好的幼兒進(jìn)展表?yè)P(yáng)鼓舞。
7、活動(dòng)完畢：
熊貓寶寶邀請(qǐng)小朋友一起跳舞，到戶外去做嬉戲。
繪畫(huà)《熊貓》教案2
導(dǎo)言：
繪畫(huà)是一種創(chuàng)造性的藝術(shù)，通過(guò)色彩、形狀、線條等元素的結(jié)合，表達(dá)出畫(huà)家的思想和情感。在繪畫(huà)教育中，選擇有趣且富有代表性的主題能夠激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造力。本文以繪畫(huà)《熊貓》為主題，將詳細(xì)介紹一份教案，幫助教師們?cè)谡n堂上教授繪畫(huà)技巧和熊貓的相關(guān)知識(shí)。本教案適用于小學(xué)生，旨在激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)潛力，提升他們的想象力和創(chuàng)造力。
一、教材參考
繪畫(huà)《熊貓》教案可以參考以下素材：
1、熊貓圖畫(huà)：準(zhǔn)備一張清晰的熊貓圖片，以便學(xué)生參考。
2、繪畫(huà)工具：鉛筆、紙張、彩色鉛筆、顏料、畫(huà)筆等。
二、教學(xué)目標(biāo)
通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠：
1、認(rèn)識(shí)熊貓：了解熊貓的生活習(xí)性和特點(diǎn)。
2、掌握繪畫(huà)技巧：了解繪畫(huà)熊貓的基本構(gòu)圖和色彩運(yùn)用方法。
3、培養(yǎng)創(chuàng)造力：通過(guò)把握熊貓的形象和特點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生對(duì)藝術(shù)的想象力。
三、教學(xué)步驟
第一步：引入熊貓
在開(kāi)始繪畫(huà)教學(xué)之前，教師可以向?qū)W生介紹一下熊貓的基本信息�？蓮囊韵聨讉�(gè)方面進(jìn)行簡(jiǎn)要說(shuō)明：
1、熊貓的外貌：黑白相間的體毛，大而圓的`黑眼圈。
2、熊貓的習(xí)性：主食是竹子，善于爬樹(shù)和游泳。
3、熊貓的分布：主要生活在中國(guó)的四川、陜西、甘肅等地。
第二步：繪制熊貓的基本輪廓
1、學(xué)生在紙上用鉛筆先畫(huà)出熊貓的形狀�？梢詮念^部、身體、四肢慢慢構(gòu)思，輕輕勾勒出形狀。
2、引導(dǎo)學(xué)生注意熊貓的特點(diǎn)，例如大而圓的臉部、短而圓的身體和四肢。
3、建議學(xué)生在紙上構(gòu)建基本的對(duì)稱結(jié)構(gòu)，以便更好地完成后續(xù)的細(xì)節(jié)畫(huà)面。
第三步：潤(rùn)色熊貓的外貌
1、學(xué)生利用彩色鉛筆或顏料，將熊貓的黑白區(qū)域填滿。黑色主要涂繪熊貓的眼睛、眼圈、手腳等部位，白色則用于熊貓的臉部和身體。
2、教師可以引導(dǎo)學(xué)生嘗試不同的筆觸和色彩搭配，讓他們體驗(yàn)到繪畫(huà)的樂(lè)趣。
第四步：繪制熊貓的細(xì)節(jié)
1、學(xué)生利用鉛筆或細(xì)畫(huà)筆，勾勒出熊貓的眼睛、鼻子、嘴巴等細(xì)節(jié)。這些細(xì)節(jié)能夠使熊貓的形象更加生動(dòng)。
2、引導(dǎo)學(xué)生注意畫(huà)面的比例和細(xì)節(jié)的表現(xiàn)，例如熊貓的眼睛應(yīng)該根據(jù)實(shí)際比例描繪，保持熊貓的可愛(ài)形象。
第五步：創(chuàng)造背景和場(chǎng)景
1、學(xué)生可以根據(jù)自己的想象，為熊貓創(chuàng)造一個(gè)適合的背景或場(chǎng)景。例如熊貓?jiān)谥窳种�，或者熊貓�(jiān)谕嫠５鹊取?/p>
2、學(xué)生可以用線條和色彩勾勒出背景的大致形狀，再加以潤(rùn)色。
第六步：分享與展示
1、學(xué)生可以將自己完成的繪畫(huà)作品展示給同學(xué)和老師，分享自己的創(chuàng)作。
2、在展示過(guò)程中，教師可以引導(dǎo)學(xué)生互相學(xué)習(xí)，欣賞其他同學(xué)的作品，互相交流繪畫(huà)心得和建議。
結(jié)語(yǔ)：
通過(guò)本節(jié)繪畫(huà)課，學(xué)生們有機(jī)會(huì)了解熊貓的形象和特點(diǎn)，并通過(guò)繪畫(huà)表達(dá)出自己的想法和情感。通過(guò)豐富多樣的繪畫(huà)活動(dòng)，學(xué)生們不僅能夠提升藝術(shù)技巧，還能培養(yǎng)藝術(shù)欣賞能力和創(chuàng)造力。希望這份教案能夠幫助教師們更好地進(jìn)行繪畫(huà)教育，并帶給學(xué)生們更多的藝術(shù)啟發(fā)。
繪畫(huà)《熊貓》教案3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)用筆鋒和近似的橢圓形，表現(xiàn)熊貓的外形特征。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用濃墨和淡墨作畫(huà)的興趣。
3、培養(yǎng)幼兒喜愛(ài)熊貓的情感，懂得要保護(hù)我們的國(guó)寶——熊貓。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
水墨范畫(huà)《熊貓》
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣
出示熊貓圖片，小朋友看這是誰(shuí)呀？你們喜歡熊貓嗎？熊貓長(zhǎng)的是什么樣子的？是什么顏色？它喜歡吃什么？生活在什么地方？
二、基本部分
1、熊貓有一個(gè)圓圓的頭，兩只圓圓的眼睛，眼睛周圍長(zhǎng)著黑色的毛，眼睛的形狀有點(diǎn)像橢圓形，頭上有兩只像半圓形的黑色耳朵，胖胖的`身體，有四條又粗又短的黑腿和黑色短尾巴。它們生活在中國(guó)，最喜歡吃竹葉，我們都要愛(ài)護(hù)它們。
熊貓媽媽和熊貓寶寶，這是用什么畫(huà)的呢？今天老師請(qǐng)小朋友把這可愛(ài)的熊貓一家用水墨畫(huà)的方法畫(huà)出來(lái)。出示水墨范畫(huà)《熊貓》，我們看這張熊貓圖叫什么畫(huà)？水墨畫(huà)就算用墨和水畫(huà)出來(lái)的，先用墨勾出輪廓線，熊貓身上長(zhǎng)黑毛的部分就用濃墨，其它部分就用淡墨。
三、交代要求，幼兒作畫(huà)，教師指導(dǎo)
1、今天我們來(lái)畫(huà)水墨畫(huà)《熊貓的一家》，要用濃墨和淡墨來(lái)畫(huà)。想想你在哪里見(jiàn)過(guò)熊貓，它生長(zhǎng)在什么地方？喜歡吃什么？會(huì)做哪些有趣的動(dòng)作？將熊貓畫(huà)出來(lái)后再添畫(huà)一些和熊貓有關(guān)的東西。
淡墨的運(yùn)用。
四、結(jié)束部分
評(píng)價(jià)作品，請(qǐng)幼兒互相欣賞各自作品。把比較好的作品進(jìn)行展示，重點(diǎn)欣賞和評(píng)價(jià)熊貓的動(dòng)態(tài)和濃、淡墨的恰當(dāng)運(yùn)用。
繪畫(huà)《熊貓》教案4
教學(xué)內(nèi)容：繪畫(huà)《熊貓》
教學(xué)目標(biāo)：
1、教會(huì)幼兒如何使用圖形繪畫(huà)熊貓。
2、教育幼兒保護(hù)熊貓。
3、通過(guò)繪畫(huà)活動(dòng)豐富幼兒想象力，增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
熊貓拼圖一幅，范畫(huà)一張，紙，彩筆人手一組，音樂(lè)磁帶。
教學(xué)過(guò)程：
一、猜謎引入課題：
1、猜謎引入：
像熊比熊小，像貓比貓大，愛(ài)吃鮮竹筍，家住竹林里。
2、根據(jù)幼兒回答引出繪畫(huà)課題。
二、授課：
1、出示范畫(huà)，提問(wèn)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出熊貓的形體特征：
小朋友們仔細(xì)瞧，看看我身上藏著哪些圖形寶寶，它們分別是我的什么部位？
2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)熊貓的喜好“喜歡吃什么？喜歡玩什么？”
師根據(jù)幼兒回答，適當(dāng)在范畫(huà)上添上動(dòng)態(tài)熊貓。
3、結(jié)合教材進(jìn)行德育：
熊貓寶寶是我們的'國(guó)寶，是世界上稀有的珍貴動(dòng)物，小朋友一定要保護(hù)它，愛(ài)護(hù)它。
4、根據(jù)兒歌，師示范畫(huà)法；（幫熊貓畫(huà)張相）
我是一只大熊貓，請(qǐng)你先畫(huà)我的頭，它是一個(gè)大圓圈，耳朵是個(gè)半圓形，長(zhǎng)在頭頂?shù)膬蓚?cè)，眼睛是個(gè)橢圓形，在我可愛(ài)的小臉上，鼻子是個(gè)小圓圈，它在這個(gè)位置上，請(qǐng)別忘了我的嘴，長(zhǎng)在鼻子的下面，是兩個(gè)美麗的小弧線，還有我的胖身體，要和腦袋連接好，誰(shuí)來(lái)幫我看一看，看看我還缺什么？
請(qǐng)你幫我畫(huà)一畫(huà)，畫(huà)上我的胳膊、腿。
�。�1）熊貓寶寶想請(qǐng)小朋友們幫它畫(huà)相，小朋友們?cè)敢鈫幔空?qǐng)小朋友們做好準(zhǔn)備，提醒幼兒注意繪畫(huà)姿勢(shì)。
�。�2）幼兒自由畫(huà)，師重復(fù)繪畫(huà)兒歌并巡回指導(dǎo)，同時(shí)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行創(chuàng)造。
�。�3）提醒幼兒注重畫(huà)面布局。
5、涂色：
教師提出簡(jiǎn)單的涂色要求，幼兒自由上色。
6、講評(píng)：
對(duì)繪畫(huà)好的幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。
7、活動(dòng)結(jié)束：
熊貓寶寶邀請(qǐng)小朋友一起跳舞，到戶外去做游戲。
繪畫(huà)《熊貓》教案5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、培育幼兒的繪畫(huà)興趣，激發(fā)幼兒愛(ài)自然、愛(ài)動(dòng)物的情感。
2、培育幼兒的繪畫(huà)表現(xiàn)力和想象力。
3、引導(dǎo)幼兒在熟悉熊貓?zhí)卣鞯母咨�，�?huà)出得意的熊貓。
活動(dòng)預(yù)備：
1、示范畫(huà)。
2、畫(huà)紙、油畫(huà)棒人手一份。
3、熊貓圖片
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示熊貓圖片，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。
1、今日我們班來(lái)了一位小客人，你們看它是誰(shuí)��？（出示熊貓圖片）我們的熊貓客人長(zhǎng)什么樣子呢？我們一起來(lái)看看。
2、我們的熊貓客人身上都長(zhǎng)了什么呢？（請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)）
3、教師小結(jié)：教師依據(jù)幼兒所說(shuō)內(nèi)容進(jìn)展小結(jié)。
二、引導(dǎo)幼兒觀看熊貓的形狀特征。
1、熊貓的頭長(zhǎng)的什么樣呢？（圓圓的）熊貓長(zhǎng)了一個(gè)圓圓的頭。熊貓圓圓的頭上有什么呢？（兩只眼睛、兩只圓圓的耳朵還有鼻子）
教師小結(jié)：熊貓長(zhǎng)了一個(gè)圓圓的頭，圓圓的頭上有兩只眼睛、兩只耳朵還有一個(gè)小小的鼻子）
我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)：熊貓長(zhǎng)了一個(gè)圓圓的頭，圓圓的頭上有兩只眼睛、兩只耳朵還有一個(gè)小小的鼻子。
2、熊貓的身子是怎么樣的？（胖胖的`，圓圓的）身子兩邊有什么（手）企鵝的身體下面有什么?(一雙腳）。
教師小結(jié)：熊貓的身子長(zhǎng)的胖胖的，圓圓的，身子兩邊有手，身子下面有一雙腳。
3、熊貓全身都長(zhǎng)滿了什么呢？（毛）熊貓身上的毛長(zhǎng)的一樣嗎？（不一樣）哪里不一樣？（有的白色，有的黑色）哪里是白色的？哪里是黑色的？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)）
教師小結(jié)：熊貓全身長(zhǎng)滿了毛，它的耳朵、眼圈、四肢都是黑色的，而頭、胸、背都是白色的。
4、你們知道熊貓喜愛(ài)吃什么嗎？（竹子）今日呢？教師就請(qǐng)小朋友來(lái)畫(huà)得意的熊貓。
三、交代作業(yè)要求。
1、教師示范熊貓的畫(huà)法。
小結(jié)：先畫(huà)熊貓的圓圓的頭、在畫(huà)上比頭大的身體，留意身體畫(huà)的長(zhǎng)一點(diǎn)，最終在畫(huà)熊貓的耳朵，眼睛、鼻子、手和腳。
2、重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒畫(huà)熊貓的眼圈。
四、引導(dǎo)幼兒添畫(huà)。
小朋友可以畫(huà)出不同動(dòng)作的熊貓寶寶，畫(huà)好了可以添畫(huà)太陽(yáng)，小草、小花。小熊貓喜愛(ài)吃的竹子。
五、幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。
引導(dǎo)幼兒用正確的姿態(tài)作畫(huà)。指導(dǎo)幼兒添畫(huà)，把握涂色方法和技巧，做到畫(huà)面干凈。同時(shí)知道力量弱的小朋友大膽用筆作畫(huà)。
六、總結(jié)評(píng)價(jià)，完畢活動(dòng)。
展現(xiàn)幼兒作品，教師引導(dǎo)幼兒從顏色運(yùn)用、添畫(huà)、涂色方面評(píng)價(jià)，表?yè)P(yáng)畫(huà)得好的、有進(jìn)步的幼兒。
活動(dòng)延長(zhǎng)：
教師把小朋友的作品呈現(xiàn)在墻群上，請(qǐng)小朋友回家的時(shí)候和自己的爸爸媽媽說(shuō)一說(shuō)自己畫(huà)的小熊貓。
繪畫(huà)《熊貓》教案6
活動(dòng)目標(biāo)：
愛(ài)動(dòng)物的情感。
2、培養(yǎng)幼兒的繪畫(huà)表現(xiàn)力和想象力。
3、引導(dǎo)幼兒在認(rèn)識(shí)熊貓?zhí)卣鞯幕A(chǔ)上，畫(huà)出可愛(ài)的熊貓。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、示范畫(huà)。
油畫(huà)棒人手一份。
3、熊貓圖片
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示熊貓圖片，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。
我們的熊貓客人長(zhǎng)什么樣子呢？我們一起來(lái)看看。
3、教師小結(jié)：教師根據(jù)幼兒所說(shuō)內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)。
二、引導(dǎo)幼兒觀察熊貓的外形特征。
熊貓長(zhǎng)了一個(gè)圓圓的頭。熊貓圓圓的頭上有什么呢？（兩只眼睛、兩只圓圓的耳朵還有鼻子）
教師小結(jié)：熊貓長(zhǎng)了一個(gè)圓圓的頭，圓圓的頭上有兩只眼睛、兩只耳朵還有一個(gè)小小的鼻子）
我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)：熊貓長(zhǎng)了一個(gè)圓圓的頭，圓圓的頭上有兩只眼睛、兩只耳朵還有一個(gè)小小的鼻子。
身子兩邊有什么（手）企鵝的身體下面有什么？（一雙腳）。
教師小結(jié)：熊貓的身子長(zhǎng)的胖胖的，圓圓的，身子兩邊有手，身子下面有一雙腳。
熊貓身上的毛長(zhǎng)的一樣嗎？（不一樣）哪里不一樣？（有的白色，有的黑色）哪里是白色的？哪里是黑色的？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)）
教師小結(jié)：熊貓全身長(zhǎng)滿了毛，它的耳朵、眼圈、四肢都是黑色的，而頭、胸、背都是白色的。
今天呢？老師就請(qǐng)小朋友來(lái)畫(huà)可愛(ài)的熊貓。
三、交代作業(yè)要求。
1、老師示范熊貓的畫(huà)法。
小結(jié)：先畫(huà)熊貓的圓圓的頭、在畫(huà)上比頭大的身體，注意身體畫(huà)的`長(zhǎng)一點(diǎn)，最后在畫(huà)熊貓的耳朵，眼睛、鼻子、手和腳。
2、重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒畫(huà)熊貓的眼圈。
四、引導(dǎo)幼兒添畫(huà)。
小朋友可以畫(huà)出不同動(dòng)作的熊貓寶寶，畫(huà)好了可以添畫(huà)太陽(yáng)，小草、小花。小熊貓喜歡吃的竹子。
五、幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。
引導(dǎo)幼兒用正確的姿勢(shì)作畫(huà)。指導(dǎo)幼兒添畫(huà)，掌握涂色方法和技巧，做到畫(huà)面整潔。同時(shí)知道能力弱的小朋友大膽用筆作畫(huà)。
六、總結(jié)評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)。
展示幼兒作品，教師引導(dǎo)幼兒從色彩運(yùn)用、添畫(huà)、涂色方面評(píng)價(jià)，表?yè)P(yáng)畫(huà)得好的、有進(jìn)步的幼兒。
活動(dòng)延伸：
老師把小朋友的作品展現(xiàn)在墻群上，請(qǐng)小朋友回家的時(shí)候和自己的爸爸媽媽說(shuō)一說(shuō)自己畫(huà)的小熊貓。
繪畫(huà)《熊貓》教案7
活動(dòng)目標(biāo)
1、運(yùn)用圖形結(jié)合方法畫(huà)出熊貓的基本部分與主要特征，并用黑色均勻涂色。
2、學(xué)習(xí)觀察步驟圖，大膽畫(huà)出不同動(dòng)作姿態(tài)的熊貓。
3、喜歡熊貓，有保護(hù)熊貓的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、視頻：畫(huà)熊貓。
2、不同動(dòng)作姿態(tài)的熊貓步驟圖、范畫(huà)。
3、蠟筆、紙人手一份。
活動(dòng)過(guò)程
1、談話導(dǎo)入活動(dòng)。
�。�1）出示黑色蠟筆，師：“小朋友看，這是蠟筆小黑，想一想我們畫(huà)哪些東西的時(shí)候需要用到蠟筆小黑？”（黑頭發(fā)、黑眼珠）
�。�2）師：今天蠟筆小黑給我們畫(huà)一位動(dòng)物朋友，會(huì)是誰(shuí)呢？
2、了解熊貓的`外形特征，幼兒學(xué)習(xí)作畫(huà)。
�。�1）播放視頻，小朋友可要仔細(xì)看哦，蠟筆小黑畫(huà)的是誰(shuí)？它是怎樣畫(huà)的？
�。�2）蠟筆小黑畫(huà)的是誰(shuí)？（出示熊貓的圖片）它是怎樣來(lái)畫(huà)熊貓的？（幼兒講解繪畫(huà)步驟，老師逐一出示步驟圖，并告訴幼兒這是蠟筆小黑畫(huà)熊貓的步驟圖）
�。�3）誰(shuí)愿意跟著蠟筆小黑來(lái)畫(huà)一畫(huà)可愛(ài)的熊貓？（請(qǐng)個(gè)別幼兒練習(xí)，教師指導(dǎo)）
�。�4）請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)蠟筆小黑畫(huà)的熊貓?jiān)诟墒裁矗?/p>
（5）蠟筆小黑可能干了，畫(huà)出了許多不同形態(tài)的熊貓，我們一起來(lái)看一看。（欣賞范畫(huà)）
�。�6）觀察步驟圖，了解不同姿態(tài)熊貓的畫(huà)法。（那這些熊貓又是怎樣畫(huà)出來(lái)的呢？蠟筆小黑把步驟圖也帶來(lái)了）
3、幼兒作畫(huà)，教師指導(dǎo)。
（1）小朋友想請(qǐng)出你們的蠟筆小黑來(lái)畫(huà)可愛(ài)的熊貓嗎？讓我們來(lái)比一比，誰(shuí)的蠟筆小黑最能干，會(huì)畫(huà)出不同動(dòng)作的熊貓。
（2）提醒幼兒看步驟圖作畫(huà)，并能把黑色涂均勻。
（3）鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒進(jìn)行添畫(huà)。
4、結(jié)束活動(dòng)。
�。�1）展示幼兒作品，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的熊貓?jiān)诟墒裁矗?/p>
（2）鼓勵(lì)幼兒要愛(ài)護(hù)熊貓。
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