關(guān)于小學(xué)一年級語文期中考試的總結(jié)
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià),從而肯定成績,得到經(jīng)驗(yàn),找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,不如立即行動(dòng)起來寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎?以下是小編收集整理的關(guān)于小學(xué)一年級語文期中考試的總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一、基本情況
本次期中考試,我班共有43人參考,其中100分1人,90分以上共22人,80以下6人。最低分68分。和同級他班相比優(yōu)秀率少了4人。和外校相比還有一定的差距,后泉溝的平均分90多分,我們只有80多分。成績上的差距使我針對本次考試進(jìn)行以下反思:
本張?jiān)嚲碇饕疾榱巳私贪嬉荒昙壵Z文上冊一到四單元的內(nèi)容,共分九個(gè)大題。因?yàn)楹⒆觽儎偵贤隄h語拼音這一單元,所以拼音與漢字的比例為6:4,難易比為9:1。整張?jiān)嚲聿季趾侠、美觀,極富生活情趣,極大的調(diào)動(dòng)了低年級孩子做題的興趣,達(dá)到了“讓孩子們充滿自信、開心的答題”這一預(yù)期效果。
二、取得的成績
1、學(xué)生做題習(xí)慣較好,完成速度較快,最值得表揚(yáng)的是大部分學(xué)生卷面非常整潔。
2、拼音的拼讀掌握好,即使是很難的三拼音節(jié)也能很快的拼讀出來。
3、對很難掌握的jqx與ǖ相拼的省寫規(guī)則已能熟練的運(yùn)用。
三、存在的問題
1、拼音的書寫遺忘快,易受英語的影響。
2、換一個(gè)部首變成另外一個(gè)字,特別是“禾”與“子”這兩個(gè)字很多學(xué)生做錯(cuò),主要是學(xué)生的二類字掌握不是很好,靈活做題能力不是很好,今后不管是一類字還是二類字都要求學(xué)生熟練靈活掌握。
3、三拼音節(jié)的書寫仍是今后教學(xué)的重點(diǎn)。
4、找例子寫句子這一題失分很多,主要是孩子們還不會(huì)用簡潔的語言來對句子補(bǔ)充完整,學(xué)生的口語表達(dá)能力還不是很強(qiáng),不能把句子說完整。
四、改進(jìn)措施
1、提高書寫要求,定期分班舉行作業(yè)展覽和作業(yè)評比。
2、加大輔差的力度,對個(gè)別特困生要從拼音單元開始補(bǔ)課。
3、一幫一結(jié)對子,讓接受能力強(qiáng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣好的同學(xué)做榜樣,做小老師。
4、繼續(xù)落實(shí)一課一背的任務(wù),每學(xué)完一篇課文都要求孩子們能背誦。
5、鼓勵(lì)孩子們堅(jiān)持每天寫一句話,不會(huì)寫的字用拼音代替。
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