足球賽總結(jié)

　　總結(jié)是在某一時期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，不如我們來制定一份總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編整理的足球賽總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。

足球賽總結(jié)1

　　座落在幽幽巷道中的草橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)，是一所三軌制的小學(xué)校。在古樸而精致的校園內(nèi)，最開闊的場地即是足球場，就是這塊綠茵場見證了草橋足球近50年的發(fā)展歷程。我校自60年代開始，始終堅(jiān)持開展小學(xué)足球運(yùn)動，為蘇州體育界培養(yǎng)了一批又一批的足球人才。80年代，我校的足球事業(yè)達(dá)到了一個新的高度，連續(xù)三年獲得江蘇省“萌芽杯”的足球比賽冠軍。近年來，為貫徹國家體育總局和教育部《關(guān)于開展全國青少年校園足球活動的通知》精神，我校更將足球作為學(xué)校體育的龍頭項(xiàng)目，樹立“以足球立特色，以足球創(chuàng)品牌，以足球促發(fā)展”的工作思路，積極開展形式多樣的足球教育活動，豐富“足球文化”內(nèi)涵。

　　一、實(shí)施校本課程，發(fā)展校園足球

　　1.足球進(jìn)課堂，普及校園足球技能知識。

　　20xx年，奧運(yùn)舉重冠軍陳艷青衣錦歸校，大力提倡學(xué)校重視體育教育，為同學(xué)們傳遞著運(yùn)動的魅力。而我校是足球傳統(tǒng)學(xué)校，歷來組建足球隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練，為貫徹素質(zhì)教育，延續(xù)我校足球傳統(tǒng)特色，我校特成立“陳艷青運(yùn)動課堂”，開設(shè)每周每班一節(jié)的足球課，讓足球教育正式融入到日常教學(xué)中去，并由具有中國足球協(xié)會頒發(fā)執(zhí)教證書的朱濤老師單獨(dú)執(zhí)教。

　　我校足球課的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)感情，激發(fā)興趣，抓好足球基本功，并且分年段制定了適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的階段目標(biāo)：一、二年級以培養(yǎng)興趣，引導(dǎo)學(xué)生熱愛足球?yàn)橹�；三、四年級則在了解的基礎(chǔ)上簡單學(xué)習(xí)足球運(yùn)動的“傳、接、帶”技術(shù)和基本足球常識；五、六年級在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行提高并逐漸過渡到多人配合的教學(xué)中。在課堂上，朱老師將足球基本技術(shù)融入體育游戲教學(xué)之中，開展射門游戲，顛球游戲，運(yùn)球繞竿等，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，更好的促進(jìn)了校園足球運(yùn)動的普及。

　　2.精心編教材，引導(dǎo)足球課程步入正軌。

　　學(xué)校充分利用體育教師專業(yè)優(yōu)勢，積極開發(fā)足球校本課程，在20xx年就編寫過一冊。該教材從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)足球課的教學(xué)任務(wù)要求，從教學(xué)內(nèi)容著手，采取以教案的形式按教學(xué)內(nèi)容提出要求和練習(xí)方法編寫，課與課之間銜接緊密，以利于學(xué)生學(xué)習(xí)。同時在教法上進(jìn)行了嘗試，練習(xí)中多采用活動性游戲的形式使學(xué)生在近似比賽的情況下學(xué)習(xí)掌握技術(shù)，對學(xué)生熟悉規(guī)則、提高技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)，增強(qiáng)體質(zhì)、提高心理意志品質(zhì)和培養(yǎng)良好的道德作風(fēng)具有一定的幫助。

　　3.努力抓隊(duì)伍，提高足球日常訓(xùn)練水平。

　　我校在普及足球基本技能和知識的基礎(chǔ)上，著力抓好學(xué)校足球隊(duì)訓(xùn)練工作，以足球社團(tuán)活動吸引熱愛足球、身體素質(zhì)較好的學(xué)生參加足球訓(xùn)練，足球隊(duì)員周一至周五于3：20―5：20進(jìn)行訓(xùn)練，同時也定期同兄弟學(xué)校進(jìn)行切磋。在訓(xùn)練中，我校從抓學(xué)生興趣與提高學(xué)生基本功有機(jī)結(jié)合，在有趣的訓(xùn)練活動中提高學(xué)足球基本功，讓學(xué)生在體驗(yàn)樂趣的同時，學(xué)到基本的足球知識和技能。

　　足球隊(duì)的日常訓(xùn)練由朱濤老師主抓，做到：定校隊(duì)人員、定訓(xùn)練課程、定訓(xùn)練時間、定訓(xùn)練預(yù)期目標(biāo)，以“訓(xùn)練”為工作主線，發(fā)展學(xué)生的速度、靈敏、力量、耐力、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)的同時，鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的勇敢、頑強(qiáng)、機(jī)智、果斷等良好的心理品質(zhì)。通過進(jìn)一步規(guī)范訓(xùn)練及比賽，并積極參加各級各類足球競賽活動，我校足球訓(xùn)練水平也不斷提高。

　　二、彰顯足球文化，引領(lǐng)特色發(fā)展

　　1.擴(kuò)大足球宣傳力度，加強(qiáng)足球文化建設(shè)。

　　我校充分利用一切渠道向外界展示我們的“足球生活”校園里的各個角落都張貼著足球隊(duì)員訓(xùn)練和比賽時的照片；20xx年的秋季開學(xué)典禮上，楊校長為足球隊(duì)授球，隊(duì)員們展示“開學(xué)第一踢”，旨在踢出水平，踢出希望；20xx、20xx年，來自國際學(xué)校的外國小伙伴來到我校參觀學(xué)習(xí)時，和我校的足球隊(duì)來了一場酣暢淋漓的'比賽；我校的《小草報》刊登過《足球?qū)氊惱怖膊佟返膭幼髟斀猓?0xx年4月26日上午9點(diǎn)，中共中央政治局委員、國務(wù)院副總理劉延?xùn)|國家體育總局局長劉鵬中國國家體育總局副局長、中國足協(xié)主席蔡振華江蘇省委副書記、省長李學(xué)勇接見了我校蘇州舜星足球俱樂部的成員……我校積極創(chuàng)設(shè)了形式多樣的足球活動，營造校園足球活動氛圍，擴(kuò)大了我校足球文化的宣傳力和影響力。

　　2.承辦各類足球聯(lián)賽，開拓足球訓(xùn)練視野。

　　我校定期會邀請足球兄弟學(xué)校來校切磋球技，有效提高了足球隊(duì)員訓(xùn)練和比賽的熱情。另外，我校也積極承辦各級各類專業(yè)比賽，讓我校足球隊(duì)保持“請進(jìn)來，走出去”的活躍狀態(tài)。2015年7月，我校成功舉辦了“蒙牛未來星”蘇州市小學(xué)足球比賽，我校配合主辦方適時制定了足球聯(lián)賽規(guī)程，合理安排比賽時間，利用校園宣傳欄公告每天賽程、最新賽況、吸引著孩子們駐足觀賞，沉浸在快樂的足球中。每次比賽比的不僅僅是進(jìn)多少球、贏多少場比賽，更是全校學(xué)生良好意志品質(zhì)和良好行為習(xí)慣的一個綜合展示。

　　3.加強(qiáng)足球課題研究，實(shí)現(xiàn)足球?qū)�業(yè)發(fā)展。

　　為了夯實(shí)學(xué)校的足球特色，使學(xué)校的足球特色能從感性操作走向理性升華，學(xué)校開展了《足球運(yùn)球在學(xué)校體育課中的教與學(xué)》的課題研究，并于2014年經(jīng)申報確立為姑蘇區(qū)教育科學(xué)微型課題。課題組有三位體育老師主抓，朱濤老師負(fù)責(zé)足球技能的課堂實(shí)踐、教學(xué)案例收集，朱敏老師負(fù)責(zé)學(xué)生體能訓(xùn)練、課題資料積累，宋海云老師負(fù)責(zé)學(xué)生體能訓(xùn)練、相關(guān)文獻(xiàn)資料查閱、課題資料整理執(zhí)筆，組內(nèi)分工明確，責(zé)任明晰。在研究中，課題組成員立足實(shí)踐，不斷總結(jié)，為課題的研究和學(xué)校足球特色打造積累了許多有價值的成果。

　　三、足球成果豐碩，傳承草橋夢想

　　一份耕耘一份收獲，校園足球繼承碩果。

　　學(xué)校走“體育特色”之路，不斷開展以足球?yàn)轶w育傳統(tǒng)項(xiàng)目的強(qiáng)身健體的群體活動，先后多次被評為“省運(yùn)會突出貢獻(xiàn)獎”，光榮地被授予“蘇州市體教結(jié)合先進(jìn)單位”、“蘇州市業(yè)余訓(xùn)練先進(jìn)單位”的稱號。學(xué)校于1985年被正式命名為“江蘇省傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)�！薄�

足球賽總結(jié)2

　　一年一度的“迎新杯”足球賽在20xx年10月24日至11月22日在校足球場如期舉行，本次比賽共分小組賽、八強(qiáng)賽、四強(qiáng)賽和決賽四個階段。各院系均組織一支球隊(duì)代表本系參加本次足球賽，本次比賽共評出了冠亞季軍三個獎項(xiàng)、四個“精神文明“獎項(xiàng)、以及獲得最佳射手的個人獎項(xiàng)等。

　　本次活動的宗旨是增加同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)凝聚力和集體榮譽(yù)感、豐富大家的業(yè)余文化生活。至此活動也得到了廣大同學(xué)的積極響應(yīng)和激情參與。本次足球賽本著“友誼第一，比賽第二”的原則，在同學(xué)們的吶喊聲中激情上演，隨著一聲“射門！”足球在空中劃出一條完美的弧線射進(jìn)了球門里。

　　本次足球賽既鍛煉了同學(xué)們的意志力，又增加了同學(xué)之間的感情。本次足球賽充分體現(xiàn)了作為一名現(xiàn)代大學(xué)生應(yīng)有的頑強(qiáng)拼搏、永不服輸?shù)木�神，相信大家一定能把這種精神用到平時的學(xué)習(xí)生活中來，為建設(shè)和諧校園貢獻(xiàn)自己的'光和熱。

　　屆時，菏澤學(xué)院第七屆“迎新杯”足球賽在學(xué)工部領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷，以及體育系老師的全力支持下經(jīng)過一個月的激烈決逐，最終圓滿的落下了帷幕。

　　再次感謝大家的支持和參與。

足球賽總結(jié)3

　　我校于20xx年xx月xx日開展了足球活動。通過比賽，不但豐富了學(xué)生們的課余生活，同時也增進(jìn)班集體的凝聚力。通過足球比賽，促進(jìn)了我院同學(xué)之間的友誼。

　　比賽結(jié)束時，我們舉行了閉幕式，在閉幕式上，由我院足球隊(duì)代表隊(duì)為獲獎學(xué)生頒獎。并且，我和劉老師和陳老師為全體隊(duì)員頒了獎。

　　這次活動使我們的大一新生更多地體驗(yàn)了足球的魅力與魅力，使我們對足球更深入地了解。在足球的'過程中，我們不但增強(qiáng)了班級的凝聚力還增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，促進(jìn)了班級之間的友誼。通過這次的活動，不但增進(jìn)了班集體的凝聚力，同時也增進(jìn)了我們班集體的凝聚力。

足球賽總結(jié)4

　　為豐富同學(xué)們的課余生活，增強(qiáng)我院同學(xué)的身體素質(zhì)，加強(qiáng)我院各專業(yè)的交流，我們基信學(xué)院舉行了20xx年班級足球賽。

　　本次比賽本著“友誼第一，比賽第二”的原則，舉辦目的是擴(kuò)大我們院的各個班之間交流范圍，帶動專業(yè)之間的交流。增進(jìn)各個班之間的友誼，在基信學(xué)院學(xué)生會各個部門之間相互合作與幫助，經(jīng)過兩個星期的.緊張籌備和比賽，足球賽終于拉下帷幕。在各方努力下，比賽圓滿結(jié)束。

　　在這次比賽中，各級同學(xué)表現(xiàn)了極大的熱情，從同學(xué)們積極踴躍的報名，到利用體育課和課余時間練習(xí)，再到比賽時運(yùn)動員良好的精神狀態(tài)，體現(xiàn)了各隊(duì)成員強(qiáng)大的凝聚力。在本次比賽中，各隊(duì)團(tuán)結(jié)一心，不畏酷暑，全力以赴，隊(duì)員精神飽滿，拼勁十足，真正踢出了自己的水平。有的班級雖然輸了，但我仍然很佩服他們，五體投地佩服他們的精神，不服輸?shù)木�神�?/p>

　　比賽增進(jìn)了各專業(yè)同學(xué)之間的交流和溝通，建立了新的友誼，牢固了舊的友誼，密切了同學(xué)之間的聯(lián)系。場上兩隊(duì)奮勇相拼，場下握手言歡，結(jié)下了深厚的友誼。

　　這屆比賽，我們的前期工作做得比較足，考慮到賽事比較緊的關(guān)系，所以我們的準(zhǔn)備工作都盡量做細(xì)、做好，除了在比賽中因天氣等不可抗拒的因素外，其他在比賽過程中遇到的事宜我們都能較好地解決，從而不影響球隊(duì)的比賽。

足球賽總結(jié)5

　　11級新生足球賽于11月7日開始，11月11日落下帷幕。比賽主要目的是豐富同學(xué)們的課余生活，給足球愛好者展示、交流的平臺，展現(xiàn)財稅與公共管理學(xué)院積極向上、勇于拼搏的風(fēng)貌及11級各班的青春風(fēng)采，加強(qiáng)班級內(nèi)部的凝聚力以及各班之間的友好交流。

　　本次足球賽分四支球隊(duì)，采用淘汰賽制。比賽的'結(jié)果是：

　　半決賽：社保1:0財政一、二；稅務(wù)2:1財政三、四三四名決賽：財政一、二2:2財政三、四（點(diǎn)球1:2）決賽：稅務(wù)4:0社保最終名次：

　　冠軍稅務(wù)一、二班亞軍社保一、二班季軍財政三、四班精神文明獎財政一、二班

　　本次足球賽是體育部繼籃球賽后主辦的又一項(xiàng)賽事，對于每位新加入體育部的助理來說，是鍛煉能力、展示智慧的又一個很好的平臺，也同樣是一次挑戰(zhàn)。本次比賽讓每位助理不僅加強(qiáng)了對足球比賽的認(rèn)識和理解，更進(jìn)一步提高了助理們策劃、組織、協(xié)調(diào)、溝通的能力并獲得了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。在幾天的比賽過程中，助理們在部長、副部們的帶領(lǐng)下對工作及自身角色和任務(wù)有了更明確的認(rèn)識，在工作中嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，腳踏實(shí)地，把比賽組織得合理而有條不紊，使比賽順利有序地結(jié)束并取得圓滿成功，得到了同學(xué)們的認(rèn)可。

　　但在工作中，體育部也有一些不足：⑴助理在吹罰比賽時，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)以及對足球規(guī)則掌握不全面，在個別判罰上出現(xiàn)了失誤；⑵個別場次出現(xiàn)分工不明確，如賽前通知不及時導(dǎo)致有球隊(duì)遲到使比賽推遲開始。

　　體育部各成員在總結(jié)上述經(jīng)驗(yàn)及不足后，及時進(jìn)行了內(nèi)部交流和自我反思，各位助理也加強(qiáng)了比賽規(guī)則等專業(yè)知識的學(xué)習(xí)及判罰尺度掌握的培訓(xùn)。體育部會繼續(xù)努力發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改進(jìn)不足，在今后工作中更加注意完善細(xì)節(jié)，更好地為同學(xué)們服務(wù)。

　　本次足球賽展現(xiàn)了財稅與公共管理學(xué)院11級各班良好的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)了“友誼第一，比賽第二，重在參與”的宗旨。比賽中，雙方雖然積極拼搶，但所有比賽均未出現(xiàn)惡意犯規(guī)，展現(xiàn)了各班隊(duì)員高尚的體育道德；而觀眾也能熱情而文明有序地觀看比賽，營造了良好的賽場氛圍。比賽豐富同學(xué)們校園生活的同時，促進(jìn)了各班之間的友誼，也加強(qiáng)了班級內(nèi)部的凝聚力，使足球運(yùn)動得到了一定的普及和推廣。

　　最后，感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師及各班同學(xué)對本次足球賽的熱情關(guān)注和大力支持，使本次比賽能夠畫上圓滿的句號！

　　財稅與公共管理學(xué)院體育部20xx年11月16日

足球賽總結(jié)6

　　我校坐落于偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，離縣城20公里，依山傍水，有著較為豐富的文化底蘊(yùn)和教育精神。學(xué)校本著“為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)思想，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，積極開展陽光體育運(yùn)動，其中足球運(yùn)動就深受校領(lǐng)導(dǎo)的重視。學(xué)校沒有符合要求的訓(xùn)練場地，可選擇運(yùn)動員數(shù)目有限，但是縣教體局、校領(lǐng)導(dǎo)的重視，這使我校的體育工作如沐春風(fēng)，也給農(nóng)村娃展現(xiàn)自己的特長提供了一個平臺，為此，我校高度重視足球訓(xùn)練工作，現(xiàn)將各項(xiàng)事宜匯報如下：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，建立各項(xiàng)管理制度

　　我校積極領(lǐng)會上級精神，把小足球訓(xùn)練列為學(xué)校的一項(xiàng)工作長期抓，抓落實(shí)。建立了由校長牽頭負(fù)責(zé)的組織機(jī)構(gòu)，制定了教練員崗位職責(zé)和管理考核細(xì)則，逐步完善成一套長效管理考核制度和激勵機(jī)制，形成班班有足球隊(duì)，天天有足球訓(xùn)練，周周有足球比賽的特色風(fēng)景。

　　由于農(nóng)村孩子普遍家庭經(jīng)濟(jì)不是很好，很多家長對孩子的培養(yǎng)只注重成績，所以很多家長對參加足球訓(xùn)練和比賽并不很支持。為此我校于5月上旬召開了家長會，努力爭取家長的理解，經(jīng)過大量細(xì)致的工作，大多數(shù)家庭條件稍好的家長都表示支持。學(xué)校也有計(jì)劃的從經(jīng)費(fèi)上保證了訓(xùn)練和比賽工作的順利開展。本期學(xué)校更換了球門、定制了足球筐，為參賽學(xué)生購置了比賽服和必需用品等，費(fèi)用共計(jì)四千余元。

　　二、加強(qiáng)培訓(xùn)，打造師資隊(duì)伍

　　學(xué)校教練員羅罟、姚維體育專業(yè)畢業(yè)，有扎實(shí)的基本功和豐富的比賽經(jīng)驗(yàn)，參加了縣上暑期在鹿城中學(xué)舉行的校園足球教練員培訓(xùn)活動以及省足協(xié)主辦的陜西省基層足球教練員初級、中級班培訓(xùn)并且取得合格證。各班以班主任都能積極配合校園足球運(yùn)動，其中尹紅梅、吳興軍、李娜三位老師對足球訓(xùn)練工作付出了很多精力。學(xué)校要求體育老師熟悉小足球訓(xùn)練業(yè)務(wù)知識，寫好長期訓(xùn)練計(jì)劃和短期計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾妹抗?jié)訓(xùn)練課，并將其納入教師教學(xué)過程考核。通過這些途徑，確實(shí)提高了教練員的業(yè)務(wù)水平。

　　三、建立梯隊(duì)，形成長效發(fā)展機(jī)制

　　從二年級到六年級各班建立足球興趣小組，班主任為領(lǐng)隊(duì)，體育教師為教練，及時發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀苗子，并報送到校隊(duì)，形成梯隊(duì)銜接。九月初我校已建立起一支校隊(duì)，平均年齡為 11歲。其中五年級14名學(xué)生，六年級18名學(xué)生，在訓(xùn)練期間能夠積極參加訓(xùn)練，不遲到不早退，其中男隊(duì)隊(duì)長羅浩認(rèn)真負(fù)責(zé)，表現(xiàn)突出，特別是對城關(guān)鎮(zhèn)第五小學(xué)的比賽中(勝則進(jìn)決賽，負(fù)則被淘汰)，他能頂住壓力，作為守門員守下“必進(jìn)”的兩個進(jìn)球，最終取得勝利。六年級胡小奎、金桂林比賽積極，敢搶敢拼，面對比賽從不放棄，團(tuán)結(jié)隊(duì)友，在隊(duì)友失落的時候給以鼓勵，在隊(duì)伍中起著舉足輕重的作用，最終為我校足球隊(duì)男隊(duì)全縣第二名，女隊(duì)第五名奠定了基礎(chǔ)。閔鈺萍、羅浩更獲得了“商南縣第三屆校園足球優(yōu)秀運(yùn)動員”的稱號。

　　四、循序漸進(jìn)，整體提高足球素養(yǎng)。我們訓(xùn)練的指導(dǎo)思想是科學(xué)訓(xùn)練、系統(tǒng)訓(xùn)練、循序漸進(jìn)、激發(fā)興趣、整體提高。

　　訓(xùn)練的內(nèi)容為：

　　1、 嚴(yán)格紀(jì)律性，規(guī)范比賽作風(fēng)，培養(yǎng)良好的體育道德風(fēng)尚。

　　2、 提高隊(duì)員的身體素質(zhì)，重點(diǎn)發(fā)展速度、靈敏、協(xié)調(diào)、爆發(fā)力素質(zhì)，全面提高學(xué)生的基本技能，逐步發(fā)展學(xué)生的個人技術(shù)特長。提高活動中控球的技術(shù)，傳接球的`技術(shù)，提高應(yīng)用能力和團(tuán)隊(duì)配合能力。

　　3、提高隊(duì)員的戰(zhàn)術(shù)能力。本期訓(xùn)練的重點(diǎn)是個人戰(zhàn)術(shù)和局部戰(zhàn)術(shù)。明確個人攻守的職能，進(jìn)攻和防守的原則;提高個人戰(zhàn)術(shù)意識和局部二對一，三對二的能力;確定基本陣容，初步形成一定的打法。

　　五、存在的不足

　　經(jīng)過全校師生的努力，特別是教練員的辛苦付出，我校的小足球訓(xùn)練工作已順利拉開序幕。但由于我校是農(nóng)村小學(xué)，在學(xué)生培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)、設(shè)備設(shè)施的購置，師資業(yè)務(wù)提高以及校級小足球隊(duì)比賽交流等方面都存在方方面面的難題，我們力爭通過多方面的努力，進(jìn)一步加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，爭取更多的支持;積極創(chuàng)設(shè)條件，讓教練員走出去多學(xué)習(xí)、多交流，確實(shí)提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì);多方聯(lián)系，創(chuàng)造機(jī)會把我們的隊(duì)伍帶出去多參加一些比賽，增加和積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn);進(jìn)一步加強(qiáng)落實(shí)足球訓(xùn)練課，做到時間入格，內(nèi)容入格，杜絕放羊式的訓(xùn)練;集思廣益，進(jìn)一步提升品位，形成有青小特色的校園足球文化。相信經(jīng)過我們的努力，一定會為上一級學(xué)校培養(yǎng)優(yōu)秀的足球苗子，為孩子們的成長拓開另一片藍(lán)天。

足球賽總結(jié)7

　　在一個風(fēng)和日麗的下午，幾個孩子相約在一片空地上踢足球，連許多小朋友也吸引來了，連一位大哥哥也吸引來了，還有一個小朋友帶著她可愛的妹妹和小狗也來了，空地上立馬來了許多人。大家都坐在一個長三米的長椅子上準(zhǔn)備看球賽。

　　隨著一聲響亮的哨聲，足球賽開始了，球員們在你追我趕，互不相讓的`搶著足球，足球像個小孩子一樣，一會兒跑帶那兒，一會兒跑到這兒，一會兒跑到這個球員的腳邊，一會兒又滾到那個球員的腳下，十分調(diào)皮，下面觀看的人也一個勁的喊加油，有個小女孩太矮看不見，就站到椅子上看，一個身穿紅衣服的小男孩因?yàn)闆]有位坐，就站在守門員的后面觀看，再看看守門員，他身穿一件黑色的上衣和一件藍(lán)色的褲子，兩腿分開，上身向前傾，雙手放在膝蓋上，做好接球的動作，只見他滿頭大汗，膝蓋上已經(jīng)受了傷，但他毫不在意，仍堅(jiān)守在球場上，他雙眼直視著前方，緊盯著對方腳下的足球，一點(diǎn)兒也不敢放松，他時前時后，時左時右不停地變換著自己的位置，這時，球飛了過來，守門員像獅子一樣把球撲了下來，另一方也不示弱，他們吸取了上次的教訓(xùn)，繼續(xù)踢球，忽然，球進(jìn)了！在場的觀眾都?xì)g呼起來，叫喊著！

　　球賽過后，還有人問他們，什么時候再舉行一場足球賽，他們一定還來看

足球賽總結(jié)8

　　20xx年xx月xx日，十二點(diǎn)四十分，由電子信息工程學(xué)院10級本科生與交通運(yùn)輸學(xué)院聯(lián)合舉辦的足球友誼賽在我校東區(qū)足球場上如火如荼地開始了。這次電信學(xué)院的主力前鋒因傷沒有上場，實(shí)力稍微受到點(diǎn)兒影響。經(jīng)過激烈的角逐，最終交通運(yùn)輸學(xué)院以4:1的'比分獲勝。

　　整場比賽打得十分火熱，雙方的攻勢此起彼伏。上半場剛開場不久，運(yùn)輸學(xué)院就趁電信學(xué)院立足未穩(wěn)先進(jìn)一球。隨后攻勢有增無減，但電信這邊毫不示弱，憑借積極地拼搶，創(chuàng)造了幾腳很有威脅的射門，只可惜都沒有轉(zhuǎn)化成得分。下半場，電信學(xué)院重新調(diào)整了戰(zhàn)略隊(duì)形，調(diào)整心態(tài)進(jìn)行反攻，每一位隊(duì)員的激情絲毫不弱于運(yùn)輸學(xué)院，在場上爭先恐后，來回傳球，很快就扳平了比分。場上形勢越來越膠著，時時發(fā)起高潮，場邊的觀眾也漸漸的多了起來，大家連連歡呼叫好，緊張的氣氛一直環(huán)繞在球場上方。雙方僵持十幾分鐘后，運(yùn)輸學(xué)院用一記世界波打破僵局。隨著比賽的深入，電信學(xué)院球員體力下降明顯，運(yùn)輸學(xué)院抓住機(jī)會，連進(jìn)兩球，把比分進(jìn)一步擴(kuò)大，終場時，比分定格在4:1。

　　比賽結(jié)束，雙方合影留念。對于比賽的結(jié)果，有開心的人也有不甘心的人，但每個人都在比賽中體會到了快意，不管誰輸誰贏都

　　不再那么重要了，最重要的是每個人都擁有了這樣一段精彩刺激的回憶，大家在一起并肩奮戰(zhàn)，有快樂也有不甘，有熱情也有失意，有勝利感也有挫敗感。每個人就是在這樣一場場比賽中成長，隊(duì)伍也在吸取經(jīng)驗(yàn)不斷發(fā)展強(qiáng)大，然后，迎接新的挑戰(zhàn)

足球賽總結(jié)9

　　希望小學(xué)園足球活動開展以來，在全國校足辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在盛市校足辦的共同努力下扎實(shí)深入開展，成效顯著，為推廣校園足球活動提供了榜樣和經(jīng)驗(yàn)。

　　一、 主要做法

　　(一)真抓實(shí)干，使開展校園足球工作落到實(shí)處

　　我校在開展活動中狠抓三個環(huán)節(jié)：一是抓活動前的聯(lián)系、動員、布點(diǎn)環(huán)節(jié)。二是抓活動前的培訓(xùn)工作，開展青少年校園足球活動校長、指導(dǎo)員、裁判員培訓(xùn)班，由全校校足辦委派講師對開展校園足球活動的目的意義進(jìn)行了詳細(xì)介紹，使校長和指導(dǎo)員、裁判員統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識;三是抓活動前的報名、注冊、保險工作，按照全國校足辦的要求，組織專人負(fù)責(zé)，邊學(xué)邊干圓滿規(guī)范地完成了學(xué)校的注冊、報名、保險工作，舉辦校長、指導(dǎo)員、裁判員培訓(xùn)班兩期。

　　(二)建立完善的青少年校園足球聯(lián)賽組織機(jī)構(gòu)

　　1、成立聯(lián)賽組委會

　　由分管體育的副校長擔(dān)任聯(lián)賽的名譽(yù)主任，建立健全了高效的工作機(jī)構(gòu)，嚴(yán)格按照全國校足辦對聯(lián)賽的統(tǒng)一要求操作。

　　2、不斷提高辦賽水平

　　根據(jù)參加校園足球聯(lián)賽學(xué)校的分布情況，按照活動方案就近參賽的原則要求，合理安排各布點(diǎn)學(xué)校赴賽區(qū)參賽。

　　3、全力以赴做好聯(lián)賽服務(wù)工作

　　我校足辦抽調(diào)骨干教師專職承擔(dān)校園足球服務(wù)工作，我們首先提出了開展校園足球活動能夠給孩子們成長帶來什么為命題讓大家進(jìn)行討論，使大家統(tǒng)一思想，把自己的情感和對孩子們的'愛傾注到校園足球工作當(dāng)中，分工明確、職責(zé)明確，大家放棄十多個節(jié)假日毫無怨言，都能做到提前到達(dá)賽場，做好賽事信息收集整理工作，及時發(fā)布賽事信息，作好賽事監(jiān)督工作，為比賽的順利進(jìn)行提供了堅(jiān)強(qiáng)保障。

　　二、主要工作體會

　　我們對在校園中開展足球活動充

　　滿了信心，因?yàn)樗�已成為孩子們生活的一部分，成為他們茶余飯后談�(wù)摰脑掝}，甚至?xí)�對孩子們的健康成長產(chǎn)生重大影響，我們在工作中主要有以下幾點(diǎn)體會：

　　(一)爭取領(lǐng)導(dǎo)對校園足球的重視

　　如何開展校園足球?開展校園足球有沒有必要?是這次會議著重和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及其他同行們深刻探討的關(guān)鍵話題，我們在實(shí)際工作中體會很深。足球?qū)�孩子們性格的塑造起著重要作用，足球使孩子們變得有感情、有靈性、充滿朝氣、提高了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和榮譽(yù)感。我們體育、教育工作者常常思考，應(yīng)試教育下的孩子們?nèi)绾渭訌?qiáng)素質(zhì)教育?孩子們?nèi)绾闻囵B(yǎng)自信、如何承受挫折、如何理解包容、如何提高遵紀(jì)守法意識、如何與人交流溝通?這些難解問題在足球場上都能一一找到答案。足球使孩子們不僅享受無限快樂，同時又陶冶了他們的情操，塑造了他們完整性格，要知道是我們把孩子們帶上了沒有硝煙的戰(zhàn)場，經(jīng)過戰(zhàn)場洗禮所獲取的知識和感受

　　是平時課堂里和生活中所無法學(xué)到的。我想一個熱愛教育事業(yè)、關(guān)心孩子未來的領(lǐng)導(dǎo)和校長是不會拒絕校園足球的，事實(shí)證明校園足球活動開展的好與不好，領(lǐng)導(dǎo)和校長的重視程度起著至關(guān)重要的作用。

　　(二)加強(qiáng)教練員隊(duì)伍建設(shè)

　　針對聯(lián)賽中暴露出的教練員水平參差不齊的問題，我校足辦共同舉辦了教練員校園足球培訓(xùn)班和一次研討會，廣泛征求意見，統(tǒng)一思想，主要是強(qiáng)調(diào)校園足球宗旨，校園足球首先突出的是快樂，孩子在活動中不快樂就失去該活動的意義，青少年足球的魅力是快樂，發(fā)揮這種魅力才能吸引更多的孩子迫切地加入進(jìn)來，從而使教練員在校園足球運(yùn)動理念上提高了認(rèn)識，鼓勵他們不斷充實(shí)專業(yè)理論知識，抓住這次難得機(jī)遇，樹立把校園足球搞上去的信心和決心。

　　(三)淡化比賽成績，注重普及工作

　　開展校園足球的目的就是吸引更多的孩子參與到活動中來，足球活動向

　　足球文化轉(zhuǎn)變，我們的做法是采取年終綜合評定的方式，根據(jù)比賽成績、校內(nèi)年級間聯(lián)賽開展情況、足球課開展情況、校園足球網(wǎng)站建設(shè)情況進(jìn)行總成績的最終評定，改變了以往只注重比賽成績的現(xiàn)象，使各學(xué)校把工作重心放在了校園足球文化建設(shè)上。

　　三、存在的困難

　　(一)場地設(shè)施嚴(yán)重不足

　　在學(xué)校中，能進(jìn)行正式比賽的草皮場地很少，大多數(shù)是水泥和土場地，條件比較落后，無法滿足校園足球聯(lián)賽的需求，對今后規(guī)范化的校園足球聯(lián)賽造成諸多困難。

　　(二)師資力量不足

　　目前我校體育教師結(jié)構(gòu)不均衡，缺少有足球?qū)�業(yè)技術(shù)的老師，很多參賽學(xué)校只能讓其它專業(yè)的教師兼職，影響了足球教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　(三)開展校園足球的學(xué)校布局不合理

　　學(xué)校參賽路途遙遠(yuǎn)，造成經(jīng)費(fèi)負(fù)擔(dān)

　　過重和不安全隱患，對長期開展校園足球不利。

　　(五)經(jīng)費(fèi)不制約著校園足球的發(fā)展

　　雖然開展校園足球全國校足辦，盛市校足辦撥出專項(xiàng)資金用于活動的開展，但是從青少年足球活動長遠(yuǎn)發(fā)展來看還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，不能根據(jù)實(shí)際逐步增加這方面的投入。

足球賽總結(jié)10

　　為了積極推動校園體育運(yùn)動的蓬勃發(fā)展，展示當(dāng)代大學(xué)生的青春活力，加強(qiáng)同學(xué)們的體質(zhì)鍛煉，提高班級的凝聚力，豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們有一個展現(xiàn)自我的平臺。在我院領(lǐng)導(dǎo)的支持與關(guān)心下，以及我院同學(xué)的熱情關(guān)注下，我院舉行了新生足球賽。

　　比賽于10月21日在德院新操場開始，到11月4日圓滿結(jié)束。在比賽過程中，全體運(yùn)動員都不怕苦不怕累，在球場上充分體現(xiàn)了自己的優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)合作意識和頑強(qiáng)的拼勁，同時運(yùn)動員都自覺遵守比賽規(guī)則，聽從指揮，服從裁判，發(fā)揚(yáng)友誼第一，比賽第二的體育精神，頑強(qiáng)拼搏奮力爭先賽出了我們德州學(xué)院的風(fēng)格，同時賽出了友誼，賽出了水平。各位裁判盡職盡責(zé)，秉著公平公正的.原則，積極為足球賽擔(dān)當(dāng)裁判。外加體育部成員的良好的后勤工作與各隊(duì)長認(rèn)真負(fù)責(zé)，以及各班的“拉拉隊(duì)”為場上的運(yùn)動員加油喝彩，充分體現(xiàn)了我院學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。本次比賽充分發(fā)揮了體育活動的功效，體現(xiàn)了學(xué)生的凝結(jié)力和向心力。

　　通過激烈的初賽，我系以5：1的比分贏得生物系，進(jìn)入四強(qiáng)后以3：2的比分贏得了中文系，獲得全院第三名的好成績。

　　比賽較好的達(dá)到了預(yù)期的目的。一：豐富了課余生活，同時給予熱衷于足球的大一新生一個展示自我的機(jī)會，讓他們在自己所熱愛的空間里自由發(fā)揮，在自己的天地中亮翅。二：使他們認(rèn)識激烈競爭的存在，與團(tuán)結(jié)合作的精神，促使他們在以后的學(xué)習(xí)中能夠與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，同時也增強(qiáng)了他們與“敵”爭鋒的競爭意識和團(tuán)結(jié)意識。三：促進(jìn)了大家的交流與友誼,大家的球技也在比賽中得到了提高。

足球賽總結(jié)11

　　通過近一個學(xué)期的刻苦訓(xùn)練，我們足球隊(duì)取得可喜的進(jìn)步，隊(duì)員們的球性得到了很大的提高，技戰(zhàn)術(shù)方面也得到了較大的進(jìn)步。

　　在學(xué)期初始階段，我就通過體育課組織各個年級進(jìn)行班級比賽，其目的在于選拔隊(duì)員，組織比賽收到很好的效果，被選拔出來的隊(duì)員有身高、有速度、有耐力，綜合身體素質(zhì)較突出，為這支隊(duì)伍打下良好的基礎(chǔ)。與此同時，我制訂了一系列的訓(xùn)練計(jì)劃，從嚴(yán)(嚴(yán)格管理)、從大(大強(qiáng)度、大運(yùn)動量)來訓(xùn)練隊(duì)伍。初始訓(xùn)練階段注重隊(duì)員的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練，并著重抓好基礎(chǔ)的技術(shù)訓(xùn)練。例如：運(yùn)球、帶球過人、傳球、射門……等等。在抓好基本功訓(xùn)練的同時也重視隊(duì)員體能和身體靈敏性以及協(xié)調(diào)性的訓(xùn)練。

　　比如,采用繞桿跑來鍛煉隊(duì)員們的身體靈敏與協(xié)調(diào)性、通過25米折返跑來鍛煉隊(duì)員們的無氧奔跑能力、進(jìn)行中長跑來練習(xí)隊(duì)員們的耐力、以及采用跑樓梯、跳臺階等來鍛煉隊(duì)員們的腿部力量、還有針對隊(duì)員們力量方面的訓(xùn)練等。

　　每月組織上一次理論課，全面學(xué)習(xí)比賽規(guī)則，講解比賽攻防原則，分析傳、接、頭頂球和搶球技術(shù)運(yùn)用的合理性原則。

　　隊(duì)員們在經(jīng)過了系統(tǒng)的訓(xùn)練后，足球的技術(shù)和意識都得到了提高和加強(qiáng)。隨著隊(duì)員們能力的加強(qiáng)，我有意識的'和兄弟學(xué)校聯(lián)系熱身賽，進(jìn)行相互交流，讓隊(duì)員們感受比賽的氛圍和壓力，達(dá)到以賽代練的目的，增強(qiáng)比賽意識以及臨場的應(yīng)變能力，豐富比賽經(jīng)驗(yàn)，隊(duì)員們通過比賽，看到自己的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己的不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為參加正式的大賽做好各方面的準(zhǔn)備。

　　這一階段主要讓隊(duì)員對足球技術(shù)有個初步、全面的認(rèn)識和掌握。到綜合訓(xùn)練階段時，在抓好技術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練同時，注入簡單戰(zhàn)術(shù)配合的訓(xùn)練，并在此期間傳授足球裁判規(guī)則，使隊(duì)員們掌握一定的戰(zhàn)術(shù)和規(guī)則并可加以運(yùn)用。在訓(xùn)練中堅(jiān)持大運(yùn)動量、大強(qiáng)度地訓(xùn)練，為這支隊(duì)伍打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在堅(jiān)持以戰(zhàn)術(shù)配合訓(xùn)練為主的同時多次進(jìn)行隊(duì)內(nèi)教學(xué)比賽，增加比賽經(jīng)驗(yàn)，盡量在運(yùn)動中、對抗中，全面、熟練、快速、準(zhǔn)確地掌握各種技戰(zhàn)術(shù)。不斷提高個人控球和突破能力，多種傳球技術(shù)和射門技能以及搶截能力。并在比賽中灌輸良好的比賽作風(fēng)和堅(jiān)強(qiáng)的意志，克服種種困難，培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)和頑強(qiáng)的拼搏精神。在最后的調(diào)整階段，在抓好技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的同時，有選擇地和一些足球傳統(tǒng)學(xué)校球隊(duì)比賽，增強(qiáng)比賽意識以及臨場的應(yīng)變能力，豐富比賽經(jīng)驗(yàn)，為以后的比賽做好準(zhǔn)備。經(jīng)過近一個學(xué)期的訓(xùn)練，這支隊(duì)伍在各個方面得到了很大的提高，但由于這支隊(duì)伍組隊(duì)時間較短，基礎(chǔ)比較薄弱，難免存在許多不足。我相信只要堅(jiān)持努力訓(xùn)練，成績將會得到更大的提高。

　　在隊(duì)伍組建一個學(xué)期以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)心和支持球隊(duì)的工作。校長十分重視和關(guān)心我校的足球隊(duì)，經(jīng)常詢問和觀看球隊(duì)的訓(xùn)練情況，了解隊(duì)員的困難并積極給予解決。學(xué)校在學(xué)期初時投入一定的資金購置訓(xùn)練所需器材(如：訓(xùn)練用足球)并定期維修、整理足球場。對于校內(nèi)校外各領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，我們決心抓好隊(duì)伍的訓(xùn)練和建設(shè)，爭取在以后的比賽中取得最好的成績。

　　大家都來到荷塘，挖蓮藕抓魚蝦，捉泥鰍撿螃蟹，人聲鼎沸，笑語歡聲，相互談?wù)f著要如何弄出一頓頓可口的美味。光是蓮藕的吃法就有很多：熬湯燉肉八寶釀、清炒生吃蜜餞糖，還可以磨成藕粉，加入砂糖或蜂蜜，在溫水里一泡，就是一杯清涼清甜的解暑飲料。用鮮蓮葉來熬粥，蒸飯蒸雞，或蒸其它肉類味道都是極鮮美的，做出來的食物均帶著一股淡淡的蓮葉清香。人們那么喜歡荷花，不單單是因?yàn)樗�的芳香美麗潔凈高雅，更因�(yàn)樗�全身是寶，每一處都可食可藥可用�?我最喜歡的是生鮮蓮子羹。把剝好的蓮子對半打開去芯，蓮子芯很苦，可以藥用，沒有芯的蓮子是甜的，正好用它熬糖水。把足量的生蓮子洗凈，和著一小片生姜一片鮮蓮葉，放進(jìn)清水鍋里，蓋著蓋子大火燒滾，轉(zhuǎn)小火熬二十分鐘，撈起蓮葉，加入冰糖，小火慢熬，邊熬邊攪拌，十五分鐘后，一款既清香甘美又消暑解渴的蓮子羹就做成了。這樣的湯水，在炎熱的夏季里，只要喝過一次都不會忘記。

足球賽總結(jié)12

　　利用本學(xué)期第四第五周周末的時間，我們信息學(xué)院舉行了第xx屆迎新杯足球賽，在體育部的策劃安排與各部門的配合下，此次足球賽得以順利舉行并落幕，也為學(xué)院的新一屆足球隊(duì)員的選拔做了動員，為新生適應(yīng)大學(xué)生活起了一定作用。但是，此次足球賽中也有不盡如人意的地方，下面就我個人看到的一些情況總結(jié)如下，希望以后的活動中大家能克服這些問題，以讓我們學(xué)生會更加優(yōu)秀。

　　1、此次由于時間緊，工作安排稍顯倉促，尤其在第一輪的值班級裁判的安排中，是運(yùn)動員的同學(xué)也被安排了做裁判或者是值班人員，這樣就導(dǎo)致工作不能很好地進(jìn)行，導(dǎo)致值班人員的協(xié)調(diào)工作中，大家的工作積極性受到影響，還有的新成員，由于找不到合適的換班人員，干脆不參加值班，這樣的做法很不對，希望以后能改善。也希望新成員們盡職盡責(zé)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以后遇到類似的情況，盡量找高年級的同學(xué)，或者是活動負(fù)責(zé)人，以便工作的協(xié)調(diào)，更便于工作的順利開展進(jìn)行。

　　2、本次值班人員依然存在遲到的現(xiàn)象，大家工作態(tài)度不夠認(rèn)真，沒有認(rèn)真對待這項(xiàng)工作，對各班的球賽負(fù)責(zé)人也沒有做好動員，導(dǎo)致球賽總是不能順利地按時進(jìn)行，拖延大家的時間。這一點(diǎn)希望以后能督促個班做好相關(guān)工作，也方便大家工作的順利進(jìn)行。是在不聽勸告的，做不了工作的，我們也可以采取強(qiáng)硬措施，按規(guī)定取消相應(yīng)班級參加該項(xiàng)活動的資格。雖說規(guī)矩是死的，人是活的，但是我們也不能縱容諸如此類，不在乎活動的時間，沒有時間觀念的行為一再發(fā)生。

　　3、此次球賽中，值班人員安排沒有到位，導(dǎo)致在球場上時，快要開賽了，才把裁判問題解決，希望以后的活動中做好相關(guān)工作。

　　4、此次是學(xué)生會新成員第一次正式參加學(xué)院的活動，大家都對彼此不熟悉，更是沒有彼此的聯(lián)系方式，而且值班表上也沒有各自的聯(lián)系方式，希望以后在安排這項(xiàng)工作的時候，能加上工作人員的聯(lián)系方式，最好有一個值班小組的負(fù)責(zé)人，也方便大家工作的.協(xié)調(diào)，在活動快要開始的時候，工作人員還沒有到現(xiàn)場時，也便于大家問清情況，有一個值班小組的負(fù)責(zé)人，也方便大家工作協(xié)調(diào)工作時，該值班小組成員盡快知道工作伙伴的協(xié)調(diào)情況。

　　5、在本次球賽中，又部分學(xué)生，對工作人員不尊重，一點(diǎn)禮貌都不知道，完全沒有當(dāng)代大學(xué)生該有的素質(zhì)，也有有極少數(shù)學(xué)生會新成員，以為自己是學(xué)生會成員就了不起，在做自己班級拉拉隊(duì)的時候，在記錄臺干擾工作人員的工作，對工作人員不尊重。這種現(xiàn)象很讓人寒心，希望以后的工作中，他們能成長起來，認(rèn)清自己的位置！不要再記錄臺干擾工作人員的工作。是班級就做好拉拉隊(duì)的工作，是值班人員就做好值班人員該做的事。

　　6、還有一點(diǎn)就是，畢竟這是十五屆學(xué)生會成員的第一次活動，大家都對各自的工作不是很清楚，雖然有老成員的帶領(lǐng)，但是還是希望在以后的工作中，負(fù)責(zé)部門對一些相關(guān)的工作細(xì)節(jié)做一定的部署，指導(dǎo)。

　　提出以上的一點(diǎn)看法，希望以后的工作中，大家越做越好，我們也越做越好，讓自己在學(xué)生會這個集體中得到該得到的鍛煉！相信我們會越做越好的！

足球賽總結(jié)13

　　為了豐富同學(xué)們的課余生活，增強(qiáng)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)友愛精神，開展全民健身活動，為我院選拔優(yōu)秀的足球隊(duì)人才，我院從3月23日開始組織了信息學(xué)院的第一屆足球賽。

　　在學(xué)院的大力支持下，在各個部門的鼎力合作下，總的來說，我們的首屆足球賽搞得比較成功，達(dá)到了預(yù)期的效果。但由于經(jīng)驗(yàn)有限，在足球賽的整個過程中還發(fā)現(xiàn)不少問題，為了使以后的活動搞得更好，現(xiàn)在總結(jié)一下這次活動得一些經(jīng)驗(yàn)。

　　一、為了提高比賽的水平，這次足球比賽我們實(shí)行了比較特殊的組隊(duì)方式，20xx屆的主要按照專業(yè)組隊(duì)，20xx屆的每兩個班組一支隊(duì)，20xx和00屆的按實(shí)力自由組隊(duì)，雖然各個隊(duì)伍在組隊(duì)的時候有一定的問題，但在經(jīng)過磨合以后，各個隊(duì)伍都合作的比較好，達(dá)到了互相交流和互相合作的目的。與此同時，本次比賽也為體育部選拔優(yōu)秀的足球人才提供了很好的平臺和契機(jī)，通過整個比賽的詳細(xì)考察，我們發(fā)掘了一批優(yōu)秀的足球人才，下一步我們要做的'是先分別在20xx級、20xx級組建一支級隊(duì)，然后會進(jìn)行一系列的訓(xùn)練和熱身賽，這不僅能為日后的校際足球賽做好準(zhǔn)備，同時也為我院優(yōu)秀運(yùn)動人才的儲備工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　二、在足球賽的策劃階段，我們有意地讓一些干事參與策劃的事情，（十二碼點(diǎn)球比賽和攝影比賽都是有干事全權(quán)負(fù)責(zé)），在一定程度上讓我們的干事得到鍛煉。但因?yàn)槭怯行└墒率潜容^熟悉足球，而有一些卻不大熟悉，所以有一些干事顯得比較清閑�？偟恼f來就是分工的不好，這是以后搞活動特別需要注意的問題。

　　三、因?yàn)槭翘鞖鈫栴}，足球賽的賽程收到很大的影響，在跟體育部老師的溝通上有一些問題，給我們帶來的很多的困難。使得我們的干事干得比較累。以后搞類似的體育活動一定要特別注意跟學(xué)校體育部的溝通（主要是場地的租借問題）

　　四、在裁判安排方面出現(xiàn)了一點(diǎn)差錯，因?yàn)橄掠�，有一場比賽的邊裁沒有到場，以致一場比賽沒有邊裁，讓比賽的雙方產(chǎn)生了一些意見。裁判是一個很重要的問題，以后搞比賽要特別注意。

　　五、比賽的賽制安排不當(dāng)，比賽是分為六組，每個組是三支隊(duì)伍，每當(dāng)有一支隊(duì)伍輸了一場以后，就會對以后的比賽失去信心，以致在最后的一場比賽出現(xiàn)消極比賽的結(jié)局。如果我們原來把18支隊(duì)伍分為4個小組，那樣的比賽就會好一點(diǎn)。

　　六、在整個過程中，跟其它部門的合作出現(xiàn)一點(diǎn)問題，因?yàn)槲以跍贤ǜ�其它部門的人交代不清楚，以致宣傳力度做得不夠。

　　七、在經(jīng)費(fèi)控制方面，由于我們都是新手，在購買東西方面都沒有什么經(jīng)驗(yàn)，以致有一些東西買得很貴，浪費(fèi)了學(xué)院的金錢，而且很多都沒有開發(fā)票；給學(xué)院帶來了很多麻煩：

　　總的來說，這次足球賽是取得了成功的，我們要從中繼承好的經(jīng)驗(yàn)，吸取不足之處的教訓(xùn)，希望下一次的足球賽搞的更好。

足球賽總結(jié)14

　　為了增強(qiáng)本校學(xué)生的凝聚力，促進(jìn)各年級之間團(tuán)結(jié)，豐富同學(xué)們的課余生活，為同學(xué)們提供精彩的賽事，創(chuàng)造同學(xué)們展現(xiàn)自我的平臺。我校舉辦了五年級男子與六年級男子足球友誼賽。比賽于10月25日在校足球場進(jìn)行。

　　此次比賽，六年級足球隊(duì)以一路領(lǐng)先的優(yōu)勢最終7:2戰(zhàn)勝五年級足球隊(duì)。

　　比賽中,各隊(duì)運(yùn)動員表現(xiàn)出了極大的熱情,從運(yùn)動員積極踴躍的報名,到利用平時時間抓緊練習(xí),再到比賽時運(yùn)動員良好的精神狀態(tài),這些都充分體現(xiàn)了兩個年級代表隊(duì)隊(duì)員們強(qiáng)大的凝聚力。各隊(duì)團(tuán)結(jié)一心,不懼風(fēng)沙,全力以赴,精神飽滿,拼勁十足,踢出了自己真正的水平。隊(duì)員們配合十分默契，進(jìn)攻方式多種多樣、防守也可圈可點(diǎn)。賽后，雙方隊(duì)員相互致意，雙方隊(duì)員在足球場上合影留念。

　　本次比賽從總體上來看是比較成功的。比賽過程相對順利，兩個年級隊(duì)員與裁判沒有出現(xiàn)較大的沖突與爭吵，這點(diǎn)值得表揚(yáng)。沒有什么是十全十美的，我們此次的比賽也一樣。在比賽中，出現(xiàn)非比賽隊(duì)員沖進(jìn)場地的`情況，說明我們的組織不夠嚴(yán)密，在以后的比賽中還需加強(qiáng)這方面的工作。

　　希望在今后的活動中，對于優(yōu)點(diǎn)能夠繼承和發(fā)揚(yáng)，對于缺點(diǎn)要深刻的反思并從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免同樣的錯誤繼續(xù)發(fā)生。最后，希望在校領(lǐng)導(dǎo)、體委老師的帶領(lǐng)下能將學(xué)校的體育賽事辦的更好，讓學(xué)

　　校同學(xué)們的身體素質(zhì)得到更好的提高，為我校學(xué)生貫徹“陽光體育”的號召貢獻(xiàn)出一份力量。

　　某某年月日

足球賽總結(jié)15

　　為了積極推動校園體育運(yùn)動的蓬勃發(fā)展，展示當(dāng)代大學(xué)生的青春活力，加強(qiáng)同學(xué)們的體質(zhì)鍛煉，提高班級的凝聚力，豐富同學(xué)們的課余時間，讓同學(xué)們有一個展現(xiàn)自我的平臺，我們體育部舉辦了傳媒學(xué)院足球賽。

　　比賽于10月27日在小足球場開始，到11月21日圓滿結(jié)束。在比賽過程中，球員們都表現(xiàn)出了不怕苦不怕累的精神，在球場上充分體現(xiàn)了自己的`團(tuán)隊(duì)意識和頑強(qiáng)的拼勁。同時，球員們都自覺遵守比賽規(guī)則，聽從指揮，服從裁判，發(fā)揚(yáng)“友誼第一、比賽第二”的體育精神。頑強(qiáng)拼搏奮力爭先賽出了我們傳媒學(xué)院的風(fēng)格，賽出了水平。各位裁判們盡職盡責(zé)，秉著公平公正的原則，積極為足球賽擔(dān)當(dāng)裁判。各班的拉拉隊(duì)為場上的球員加油喝彩，充分體現(xiàn)了我院學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)意識，增強(qiáng)了班級的凝聚力。本次比賽充分發(fā)揮了體育活動的必要性，體現(xiàn)了學(xué)生之間的班級之間的凝聚力。比賽較好的達(dá)到了預(yù)期的目的。

　　一、豐富了課余生活，同時給予熱愛運(yùn)動熱愛足球的同學(xué)們一個展示自我的機(jī)會，讓他們在自己所熱愛的空間里自由發(fā)揮。

　　二、使他們認(rèn)識到團(tuán)結(jié)和配合的重要性。

　　三、促進(jìn)了大家的交流與友誼，大家的球技也在比賽中得到了提高。

　　我覺得比賽中仍有不足。

　　一、由于各專業(yè)間的課程安排時間不同，所以比賽時間不能一致，導(dǎo)致比賽拖延，不能按原計(jì)劃進(jìn)行，耽誤了不少時間。

　　二、有一次比賽人資環(huán)的足球比賽需要場地，沒有及時協(xié)調(diào)好，耽誤了球員和裁判的時間，延誤了比賽時間。

　　三、比賽中出現(xiàn)了忘記帶哨子紅黃牌和記分牌藥品的現(xiàn)象。

　　通過這次比賽，我收獲到了、我們五個干事必須心往一處想，勁往一處使，協(xié)調(diào)分配好自己該做的事情并及時完成。做事要有輕重緩急，該自己做的就自己完成，不能把責(zé)任推卸給別人。我學(xué)會了不利用自己的職權(quán)去給自己的隊(duì)伍開后門，要嚴(yán)于律己嚴(yán)格要求自己，不允許自己再犯低級的錯誤。我學(xué)會了一些為人處事說話做人的方法，學(xué)會了用最高的效率做出好的工作，學(xué)會了協(xié)調(diào)，聽從指揮，服務(wù)大家。

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