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  • 班主任工作計(jì)劃

    時(shí)間:2024-11-06 09:27:21 工作計(jì)劃范文 我要投稿

    班主任工作計(jì)劃15篇【精選】

      光陰迅速,一眨眼就過(guò)去了,又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn),讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。你所接觸過(guò)的計(jì)劃都是什么樣子的呢?下面是小編精心整理的班主任工作計(jì)劃,希望對(duì)大家有所幫助。

    班主任工作計(jì)劃15篇【精選】

    班主任工作計(jì)劃1

      1、第一周召開(kāi)班委會(huì)議,明確具體分工,使班委工作正式運(yùn)作。

      2、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然。

      3、開(kāi)展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,增強(qiáng)集體凝聚力。

      4、開(kāi)展法制監(jiān)督員值日活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶,帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

      5、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作,穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。

      6、繼續(xù)開(kāi)展寫(xiě)周記活動(dòng),征求同學(xué)們的意見(jiàn),及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài),做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。

      7、劃分交叉管理小組,實(shí)施互幫互管制度,做到人人監(jiān)督管理,人人接受管理,創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級(jí)管理氛圍。

      8、以學(xué)習(xí)委員為核心,以各科課代表為主的早自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng),開(kāi)展好每天的一節(jié)自習(xí)課,開(kāi)發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

      9、充分利用課余時(shí)間辦好和學(xué)生的小報(bào)活動(dòng)

      10、制定適合班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度,進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。

      11、嘗試實(shí)施班干部輪換制度。評(píng)選優(yōu)秀班干。

      12、倡導(dǎo)在班級(jí)工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行《學(xué)生一日常規(guī)活動(dòng)》,培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力。

      13、嚴(yán)格請(qǐng)假制度,堅(jiān)決杜絕私自外出,無(wú)故曠課的情況。

      14、大力加強(qiáng),時(shí)時(shí)處處講安全,以防為主,同家長(zhǎng)經(jīng)常取得聯(lián)系,防止各類事故的發(fā)生。

      15、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫(xiě)出考試的得與失,查找與不足,并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。

      16、開(kāi)展心理健康教育,增強(qiáng)學(xué)生的.心理品質(zhì),擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

      17、做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作。

      18、對(duì)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成。

      19、堅(jiān)決服從學(xué)校的管理,并教育學(xué)生令行禁止,有問(wèn)題時(shí)可以通過(guò)正當(dāng)?shù)倪M(jìn)行逐級(jí)匯報(bào)妥善解決。

      20、做好班級(jí)的勤工儉學(xué)工作,做到既環(huán)保又有班級(jí)的活動(dòng)資金。

      21、采取有效的,杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。

      22、經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作,使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開(kāi)展。

    班主任工作計(jì)劃2

      一 本班學(xué)生基本情況分析

      本班共有73名學(xué)生,其中男生36人,女生37人,在尚志市內(nèi)上課的學(xué)生占80%, 有20%的學(xué)生來(lái)自農(nóng)村,及外市縣。學(xué)生的整體素質(zhì)較好,明理聽(tīng)話。

      二 工作目標(biāo):

      本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心,能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的',形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì),進(jìn)取,勤奮的班風(fēng),培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié),向上,文明的集體。

      三 具體措施:

      貫徹學(xué)校的教育方針,全面培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

      1 抓好班級(jí)一日常規(guī)的管理實(shí)施,培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育。

      2. 創(chuàng)建學(xué)習(xí)園地,構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

      3 通過(guò)各種的校會(huì),班會(huì),升旗,教育他們成為一名合格的中學(xué)生。

      4 通過(guò)學(xué)校和班級(jí)各種運(yùn)動(dòng),如校運(yùn)動(dòng)會(huì),手抄報(bào),藝術(shù)節(jié),學(xué)科競(jìng)賽等活動(dòng)比賽,培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體感,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

      5 通過(guò)月考,期中考試,期末考試,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

      6. 利用課余,周記本等于學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。

      7. 抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的打掃除和值周工作,創(chuàng)建清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

      8. 學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合:通過(guò)電話,網(wǎng)絡(luò)等途徑與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通,使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助。

      9. 加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,共同教育好學(xué)生。

      四 各月工作安排:

      1 .8月25 ---9月1日軍訓(xùn),政訓(xùn),學(xué)習(xí)弟子規(guī),學(xué)習(xí)中學(xué)生守則,學(xué)習(xí)中學(xué)生一日常規(guī)等。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)新學(xué)校,新生活,新班級(jí)的熱愛(ài)。

      活動(dòng):軍訓(xùn),政訓(xùn),自我介紹,留住青春,學(xué)習(xí)站,坐,立,說(shuō)的規(guī)范動(dòng)作。

      2 9月份:

      1. 建立班歌:《加油歌》

      2 建立班訓(xùn):振翅高飛,永不停歇,拼搏向上,青春無(wú)悔。

      3 建立班規(guī):1. 十不準(zhǔn)“不遲到,不打鬧,不罵人,不打架,不說(shuō)謊,不抄襲,不用手機(jī),不看 大書(shū),不上網(wǎng)吧。”

      2 五認(rèn)真 “認(rèn)真預(yù)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真完成作業(yè),認(rèn)真復(fù)習(xí),認(rèn)真書(shū)寫(xiě)“。

      3 五快樂(lè)” 快樂(lè)上學(xué),快樂(lè)學(xué)習(xí),快樂(lè)交友,快樂(lè)運(yùn)動(dòng),快樂(lè)回家.”

      4 五送喜報(bào)“學(xué)習(xí)好,紀(jì)律好,衛(wèi)生好,有進(jìn)步,有突出“

    班主任工作計(jì)劃3

      一、班級(jí)基本情況和目標(biāo):

      這個(gè)學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任本班的班主任職務(wù)。我班共有49人。本學(xué)期我班的創(chuàng)建目標(biāo)是:選拔培養(yǎng)一支責(zé)任心強(qiáng)、能統(tǒng)籌管理班級(jí)的班干部隊(duì)伍,樹(shù)立良好的班級(jí)學(xué)風(fēng);弘揚(yáng)正氣,培養(yǎng)學(xué)生能自覺(jué)做文明守紀(jì)、勤奮上進(jìn)的小學(xué)生。本學(xué)期繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為慣。積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種,積極開(kāi)展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、班級(jí)榮譽(yù)感,以及約束,自我管理的能力。

      二、常規(guī)教育方面:

      二年級(jí)的,對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)已經(jīng)比較適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段,許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

      1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的'時(shí)間學(xué)《學(xué)常規(guī)》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)和生活慣。并對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),加強(qiáng)教育。

      2、在小學(xué)德育工作計(jì)劃中重點(diǎn)說(shuō)明合理利用升旗儀式、班會(huì),加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。通過(guò)國(guó)旗下講話、主題班會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。

      3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人、有集體。如:對(duì)于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢(shì),我將采用誰(shuí)的小樹(shù)長(zhǎng)得最直的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督,并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

      三、班級(jí)紀(jì)律方面

      一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

      1、課堂紀(jì)律

      首先,師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說(shuō)到就要做到。

      2、課間紀(jì)律

      課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開(kāi)展跳繩、做游戲、拍球等活動(dòng),

      使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè)。

      3、路隊(duì)紀(jì)律

      為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為慣,適應(yīng)集體生活,將在班級(jí)開(kāi)展路隊(duì)小標(biāo)兵評(píng)比活動(dòng),使學(xué)生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),每天定時(shí)向班級(jí)路隊(duì)情況,及時(shí)監(jiān)督,及時(shí)管理。

      四、衛(wèi)生方面

      講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō),病從口入。整理好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)環(huán)境。

      五、班干部的培養(yǎng)方面

      班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)),使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

      六、其他方面

      班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。如:文明小標(biāo)兵評(píng)選、小書(shū)法家、小發(fā)明家、小詩(shī)人、數(shù)學(xué)小博士

      和愛(ài)書(shū)人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)管理。

      附:班級(jí)主題活動(dòng)安排:

      第一周1. 總結(jié)暑假工作,提出新學(xué)期要求,做好新學(xué)期打算。 2.學(xué)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理?xiàng)l例》。 3.抓好學(xué)生常規(guī),早日進(jìn)入正常秩序。

      第二周1.組織好教師節(jié)主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。 2.進(jìn)行慣養(yǎng)成教育,形成良好行為慣。 3.繼續(xù)抓好常規(guī)教育,進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。

      第三周1.繼續(xù)鞏固上兩周的活動(dòng)內(nèi)容。 2.加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育,搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。

      第四周1.進(jìn)行班級(jí)寫(xiě)字比賽。 2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

      第五周1.慶“十一”,進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。 2.組織詞語(yǔ)接龍比賽。

      第六周1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。 2.培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體主義精神。

      第七周1.繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)目的教育。 2.進(jìn)行班級(jí)朗讀比賽。

      第八周1.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。 2.進(jìn)行尊敬父母的教育。

      第九周1.進(jìn)行計(jì)算題比賽。 2.培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。

      第十周1.準(zhǔn)備期中考試。 2.繼續(xù)抓好法制和安全教育。

      第十一周1向?qū)W生進(jìn)行學(xué)目的教育,抓好復(fù)教2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。 3.期中考試。

      第十二周1.總結(jié)期中考試,吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。2.教育學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)目的教育和審美觀念。

      第十三周1.向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。 2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物教育。

      第十四周1.進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。 2.準(zhǔn)備節(jié)目,歡慶元旦。

      第十五周1.準(zhǔn)備閱讀比賽,寫(xiě)字比賽。 2.開(kāi)展我愛(ài)奧運(yùn)活動(dòng)。

      第十六周1.培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。 2.教育學(xué)生早睡早起,不能因天冷而貪眠。

      第十七周1.再次進(jìn)行學(xué)目的的教育。 2.評(píng)選班級(jí)文明學(xué)生。

      第十八周1.繼續(xù)鞏固上周活動(dòng)內(nèi)容。 2.舉行班級(jí)慶元旦演出。

      第十九周1.制定復(fù)計(jì)劃,鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)。 2.學(xué)三好學(xué)生評(píng)選條件,準(zhǔn)備評(píng)比。

      第二十周1.搞好各類評(píng)比,樹(shù)立榜樣。 2.加強(qiáng)安全教育,做好放假前的準(zhǔn)備工作。

    班主任工作計(jì)劃4

      一、班級(jí)概況

      本學(xué)期我們班共有xx名學(xué)生,其中女生x名,男生xx名。通過(guò)一年的學(xué)習(xí),每個(gè)學(xué)生都取得了很大的進(jìn)步。班上的大多數(shù)孩子都養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,而且他們中的大多數(shù)在課堂上更加認(rèn)真。它具有熱愛(ài)集體、勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的特點(diǎn)。然而,也有一些學(xué)生不敢在課堂上大膽發(fā)言,學(xué)習(xí)主動(dòng)性差,頑皮粗心,意識(shí)差,沒(méi)有良好的生活習(xí)慣。根據(jù)班上孩子的情況,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣,熱愛(ài)學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)友愛(ài),做一個(gè)文明的孩子,提高學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),是我工作的重點(diǎn)。

      二、管理目標(biāo)

      1、行為目標(biāo):培養(yǎng)孩子正確地讀寫(xiě)姿勢(shì),認(rèn)真傾聽(tīng),快速、安靜、有序排隊(duì),認(rèn)真做眼保健操,保護(hù)教室和校園環(huán)境衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣。

      2、學(xué)習(xí)能力目標(biāo):培養(yǎng)孩子良好的思考能力、主動(dòng)發(fā)言能力、編寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的能力、較高的準(zhǔn)確性和勤于閱讀的.能力。

      三、工作重點(diǎn)

      1、加強(qiáng)班級(jí)隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)活潑、健康、團(tuán)結(jié)、積極向上的班級(jí)群體。

      2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、健康等行為習(xí)慣。

      3、加強(qiáng)溝通,促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)的健康發(fā)展。

      4、抓好后進(jìn)生特別是雙貧困生的轉(zhuǎn)化工作。

      5、加強(qiáng)安全教育,確保每個(gè)學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

      6、通過(guò)豐富多彩的班級(jí)團(tuán)隊(duì)活動(dòng),提高學(xué)生的素質(zhì)、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和內(nèi)心意識(shí)。

      四、具體措施

      1、加強(qiáng)班子建設(shè),抓好班風(fēng)建設(shè)的落實(shí)。加強(qiáng)全班的道德教育,讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,樹(shù)立公德意識(shí),注重安全教育,樹(shù)立我服務(wù)全班的光榮集體主義精神,人人爭(zhēng)當(dāng)全班的小主人。培養(yǎng)良好的課堂氛圍,加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律,樹(shù)立孩子強(qiáng)烈的自信心,使他們逐步養(yǎng)成遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣。

      2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和健康習(xí)慣。根據(jù)兒童的個(gè)性特點(diǎn),培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,加強(qiáng)對(duì)家庭作業(yè)寫(xiě)作的檢查,提高課堂提問(wèn)的效率。在健康方面,我將培養(yǎng)一名能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)的健康委員會(huì)成員,每周對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行檢查和監(jiān)督。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督并做好值班工作。

      3、加強(qiáng)溝通,促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)的健康發(fā)展。多與他們溝通,發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。從關(guān)心愛(ài)護(hù)的角度,對(duì)班干部要有嚴(yán)格的要求,要有笑臉、鼓勵(lì)的話語(yǔ)、鼓勵(lì)的眼神。消除學(xué)生參與學(xué)習(xí)的各種心理障礙。

      4、密切關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生的工作。善于發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),發(fā)掘他們心中的火花,給他們閃光的機(jī)會(huì)。給予適當(dāng)?shù)乇頁(yè)P(yáng)和批評(píng),開(kāi)展“一幫一”活動(dòng),實(shí)行優(yōu)生帶貧困生安排座位的做法,鼓勵(lì)優(yōu)生幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生,促進(jìn)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的進(jìn)步。

      5、利用團(tuán)隊(duì)會(huì)議和晨會(huì)提高法律意識(shí),關(guān)注消防、交通和消防安全意識(shí)。

      6、利用晨會(huì)、班會(huì)、小組會(huì)等形式學(xué)習(xí)小學(xué)生行為規(guī)范,開(kāi)展愛(ài)學(xué)、文明、道德教育,樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,養(yǎng)成文明禮貌的良好習(xí)慣。

    班主任工作計(jì)劃5

      本學(xué)期我任五年級(jí)班主任,和他們現(xiàn)已一起學(xué)習(xí)生活了兩年,已對(duì)本班的學(xué)生狀況較為了解。本班有學(xué)生22人,自制力較差的就有六名。本著愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,使他們由于有我這樣的班主任,每天能高興充分;一起讓他們?cè)讷@取書(shū)本知識(shí)的一起還學(xué)會(huì)了做人。我擬定了如下作業(yè)計(jì)劃:

      一、本身做演示

      德高為范。教師為人有其“育人”的特別成效,古人云“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”,教師要有這樣做人的聲威,品格的力氣,令學(xué)生所敬仰。教師又要以本身最佳的思維境界、精神狀態(tài)和行為體現(xiàn),活躍的影響和教育學(xué)生,使他們健康地生長(zhǎng),在學(xué)生面前樹(shù)起一座做人的`豐碑。

      二、待生要誠(chéng)

      對(duì)學(xué)生真摯、坦白和熱忱,中心一個(gè)“愛(ài)”字,愛(ài)是教育的根底,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,也談不上師德。用博愛(ài)之心與學(xué)生真摯互待,坦白共處,熱忱協(xié)助,在深愛(ài)著全體學(xué)生的一起,更分外重視著單個(gè)學(xué)生,多給他們愛(ài)的陽(yáng)光雨露,潤(rùn)澤他們茁壯生長(zhǎng).

      三、公正待生

      對(duì)人公正,公正是做人的公德,也是為師的美德.對(duì)待學(xué)生首先看的要公,不夸張,不縮小,不偏不倚.說(shuō)的要公,做到情之殷殷,言之鑿鑿,不因人而厚對(duì)錯(cuò),尊重學(xué)生,天公地道.不論對(duì)那位學(xué)生都獻(xiàn)上火熱的心,傾瀉滿腔的愛(ài),對(duì)差生做到不記前嫌,用展開(kāi)的眼光去對(duì)待,鼓舞他們放下包袱輕裝前進(jìn).

      四、根本作業(yè)關(guān)鍵

      1、向?qū)W生進(jìn)行思維品德教育,規(guī)矩學(xué)習(xí)態(tài)度,清晰學(xué)習(xí)意圖。進(jìn)步學(xué)習(xí)愛(ài)好,使學(xué)生自動(dòng)學(xué)習(xí),進(jìn)步學(xué)習(xí)成績(jī)。

      2、鼓舞學(xué)生斗膽立異,勇于探索,為祖國(guó)培育立異性人才。

      3、向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)氣養(yǎng)成教育,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好學(xué)生。

      4、活躍參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中遭到教育。

      5、健全班委會(huì),清晰分工,進(jìn)步學(xué)生的辦理能力。

      五、首要辦法

      1、標(biāo)準(zhǔn)早讀,午休,自習(xí)課的紀(jì)律。

      2、發(fā)揮小干部的效果,師生一起辦理班級(jí)。

      3、充分利用講堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。

      4、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思維教育。

      5、狠抓講堂紀(jì)律,養(yǎng)成杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣。

      6、力求在升旗,做早操和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中體現(xiàn)杰出。

      7、走進(jìn)學(xué)生,和每一個(gè)學(xué)生成為朋友,讓他們尊重我,喜歡我,了解我。

      六、本學(xué)期班級(jí)首要作業(yè)內(nèi)容如表

      五年級(jí)班主任作業(yè)計(jì)劃周序

      具體作業(yè)組織

      1

      組織學(xué)生簽到,了解學(xué)生假日活動(dòng)狀況,排位,選班委,進(jìn)行教育。

      2

      “教師節(jié)”尊師重教教育,組織學(xué)生活躍參與“教師節(jié)”專題播送。

      3

      對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和文明禮儀教育,展開(kāi)義務(wù)勞動(dòng)。

      4

      對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為標(biāo)準(zhǔn)教育,并嚴(yán)厲上課紀(jì)律要求。

      5

      展開(kāi)愛(ài)國(guó)主義教育,辦“國(guó)慶”?⒀葜v比賽。

      6

      舉辦主題為“日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育”的班會(huì)。

      7

      五年級(jí)班主任作業(yè)計(jì)劃進(jìn)行環(huán)保認(rèn)識(shí)的培育,舉辦“美化學(xué)校,從我做起”的主題班會(huì)。

      8

      對(duì)學(xué)生進(jìn)行“安全與法紀(jì)教育”的主題班會(huì)。

      9

      展開(kāi)學(xué)生心理健康教育的教導(dǎo),并參與小學(xué)部作文比賽。

      10

      考風(fēng)考紀(jì)教育、期中考試、參與首屆藝術(shù)節(jié)。

      11

      期中小結(jié),舉辦家長(zhǎng)會(huì)。

      12

      與外校聯(lián)歡,舉辦手拉手活動(dòng)。

      13

      展開(kāi)愛(ài)國(guó)愛(ài)廠愛(ài)校教育,參與廠慶活動(dòng)。

      14

      五年級(jí)班主任作業(yè)計(jì)劃預(yù)備和參與學(xué)校的書(shū)法和繪畫(huà)展覽。

      15

      對(duì)學(xué)生進(jìn)行抱負(fù)教育,并對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行查核和評(píng)論。

      16

      組織和參與小學(xué)部的各科作業(yè)展覽與評(píng)比。

      17

      在班上展開(kāi)行為標(biāo)準(zhǔn)的互查活動(dòng),強(qiáng)化學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)識(shí)。

      18

      對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,參與迎新春美化學(xué)校義務(wù)勞動(dòng)。

      19

      參與播送宣揚(yáng)評(píng)比,并備戰(zhàn)期末考試。

      20

      對(duì)學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育,并作期末考試組織。

      21

      進(jìn)行期末考試,做好假日組織作業(yè)。

      對(duì)學(xué)生進(jìn)行暑期教育,發(fā)放本質(zhì)報(bào)告單。

    班主任工作計(jì)劃6

      隨著高校擴(kuò)招,高職院校的生源與前幾年相比有了較大的變化,呈現(xiàn)一些新的特點(diǎn),對(duì)學(xué)生管理工作提出了許多新的要求。學(xué)生管理是教學(xué)工作的保障,對(duì)學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展、學(xué)生的成材和就業(yè)有著重要的影響。班主任是班集體的組織者、教育者和領(lǐng)導(dǎo)者,主要負(fù)責(zé)學(xué)生的日常管理,也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、品德教育的骨干力量。因此,如何調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,提高班主任工作的能力和水平,對(duì)提高學(xué)生管理工作質(zhì)量和水平有著重要的意義。而對(duì)班主任工作的考核評(píng)價(jià)是對(duì)班主任工作影響最大的因素之一,影響著班主任的工作積極性,直接關(guān)系高職院校學(xué)生管理工作的順利開(kāi)展。目前傳統(tǒng)高職班主任的考核方法越來(lái)越顯出其弊端,在一些高職院校,班主任的考核工作已成為制約班主任工作和學(xué)生管理工作向更高臺(tái)階邁進(jìn)的一個(gè)瓶頸。因此,改革傳統(tǒng)的獎(jiǎng)懲性班主任考核方法,按照發(fā)展性考核的要求,構(gòu)建新的班主任考核體系,已成為高職院校的當(dāng)務(wù)之急。

      發(fā)展性評(píng)價(jià)的一個(gè)重要特點(diǎn)就是形成性考核與終結(jié)性考核的統(tǒng)一。因此,我們?cè)跇?gòu)建發(fā)展性高職班主任考核體系時(shí),就必須從班主任的工作過(guò)程和工作業(yè)績(jī)兩方面出發(fā),根據(jù)各自考核目標(biāo)的特點(diǎn),設(shè)計(jì)不同的考核標(biāo)準(zhǔn)和考核的執(zhí)行方法。

      一、班主任工作過(guò)程評(píng)價(jià)

      工作過(guò)程最能體現(xiàn)班主任工作能力和工作的努力程度,但由于考核的內(nèi)容多,往往只能采取定性的方法,受考核主體的主觀因素比較大,考核不好控制。為了便于操作,傳統(tǒng)的班主任考核往往就將過(guò)程評(píng)價(jià)忽視,只重視班主任的業(yè)績(jī)考核。雖然過(guò)程考核的指標(biāo)設(shè)置、考核的執(zhí)行有一定難度,但從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,要使班主任的`考核工作更科學(xué),更全面,真正發(fā)揮評(píng)價(jià)的作用和功能,必須將對(duì)班主任的過(guò)程考核納入進(jìn)來(lái)。

      在高職階段,學(xué)生的自我管理雖是學(xué)生管理的重要方式,但班主任的引導(dǎo),對(duì)學(xué)生的督促管理也是非常重要的。為了記錄班主任的工作過(guò)程狀況,工作的努力程度,便于班主任及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),提高工作水平,學(xué)?蓮囊韵聨追矫婵己税嘀魅蔚墓ぷ鳎

     。ㄒ唬┌嘀魅瘟私夂褪煜け景鄬W(xué)生的程度

      了解和研究學(xué)生是搞好班主任工作的前提和基礎(chǔ),只有全面了解和熟悉本班學(xué)生各方面的情況,班主任才能有的放矢、有針對(duì)性地開(kāi)展班級(jí)工作。評(píng)價(jià)班主任是否全面、準(zhǔn)確、及時(shí)地了解學(xué)生和班集體,一要看他對(duì)每個(gè)學(xué)生的思想、性格、身體、經(jīng)歷和家庭情況、社會(huì)生活環(huán)境是否了解;二要看他對(duì)班集體的理想、信念、輿論、紀(jì)律、榮譽(yù)感、凝聚力的情況是否清楚;三是看他對(duì)班級(jí)中正式群體、非正式群體和各群體之間的關(guān)系是否了如指掌。學(xué)?梢蟀嘀魅谓W(xué)生檔案,將學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、愛(ài)好、志趣、思想行為情況及社會(huì)關(guān)系記入檔案。一方面便于師生間的溝通與交往,使班主任有的放矢地開(kāi)展工作;另一方面,學(xué)校通過(guò)定期檢查班主任所建的學(xué)生檔案內(nèi)容情況,知道班主任對(duì)本班學(xué)生的關(guān)心和熟悉程度。

     。ǘ┌嘀魅谓M織和培養(yǎng)班集體的情況

      班級(jí)是學(xué)生在學(xué)校主要的活動(dòng)場(chǎng)所和交往場(chǎng)所,學(xué)生主要是在班集體中逐漸形成自己的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,班集體承擔(dān)著對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要任務(wù)。建立一個(gè)優(yōu)良的班集體,有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和健全的人格。培養(yǎng)班集體是班主任的中心工作?己税嘀魅闻囵B(yǎng)班集體的工作,主要包括以下幾個(gè)方面:

      第一,看班主任是否制定班級(jí)奮斗目標(biāo),并引導(dǎo)學(xué)生制定個(gè)人奮斗目標(biāo)。學(xué)校要考察班主任能否根據(jù)各階段學(xué)校的發(fā)展目標(biāo),結(jié)合班級(jí)的實(shí)際情況,及時(shí)地提出為集體所接受,又具有鼓動(dòng)力量,能推動(dòng)班級(jí)不斷前進(jìn)的奮斗目標(biāo)。班級(jí)目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn),關(guān)鍵在于班級(jí)的同學(xué)能否圍繞班級(jí)目標(biāo)制定個(gè)人奮斗目標(biāo),并將其作為激發(fā)自己學(xué)習(xí)和生活的動(dòng)力。在引導(dǎo)學(xué)生制定個(gè)人奮斗目標(biāo)時(shí),需要班主任做大量細(xì)致的工作。特別是在新生剛進(jìn)入大學(xué)時(shí),由于全新的學(xué)習(xí)環(huán)境,加上一些同學(xué)高考成績(jī)不理想,高職的很多大一新生感到迷茫,需要班主任通過(guò)各種途徑對(duì)新生進(jìn)行職業(yè)教育,培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)認(rèn)同感,明確自己的職業(yè)定位,樹(shù)立職業(yè)奮斗目標(biāo)。

      第二,看班主任能否挑選培養(yǎng)好班干部,抓好班干部隊(duì)伍建設(shè)。在高職階段,學(xué)生管理的一個(gè)重要特點(diǎn)是學(xué)生的自我管理和通過(guò)學(xué)生管理學(xué)生。班干部是班主任工作的助手,是學(xué)校和班主任各種管理指令的傳達(dá)者和執(zhí)行者,對(duì)班級(jí)工作開(kāi)展起著重要的作用?疾彀嘀魅翁暨x、培養(yǎng)班干部的情況,主要看班主任能否挑選和培養(yǎng)有威信,能起模范帶頭作用,工作積極主動(dòng),有一定獨(dú)立工作能力,結(jié)構(gòu)合理的班級(jí)干部積極分子隊(duì)伍,能否培養(yǎng)學(xué)生骨干,建立班級(jí)的核心,定期召開(kāi)班干部會(huì)議,分工明確,相互協(xié)調(diào),不斷提高班干部的思想素質(zhì)和工作能力。

      第三,看班主任能否培養(yǎng)正確的輿論和良好的班風(fēng)。正確的輿論,就是班集體中占優(yōu)勢(shì)的為多數(shù)人贊同的正確的言論和意見(jiàn),這是一個(gè)良好班集體的重要標(biāo)志。正確輿論是集體成員進(jìn)行自我約束、自我教育的重要手段。因此,要看班主任能否經(jīng)常注意學(xué)生的輿論傾向,并積極進(jìn)行引導(dǎo),能否通過(guò)各種教育活動(dòng),來(lái)提高學(xué)生辨別是非和分析問(wèn)題的能力,從而形成正確的輿論導(dǎo)向,形成團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、向上的優(yōu)良班風(fēng)。

      第四,看班集體是否形成較強(qiáng)的凝聚力。要看班主任能否通過(guò)有計(jì)劃地開(kāi)展目的明確、內(nèi)容豐富、形式多樣、富有吸引力和教育意義的班級(jí)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,對(duì)班級(jí)的認(rèn)同感,增強(qiáng)集體凝聚力,培養(yǎng)學(xué)生相互關(guān)心、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、共同奮斗的集體主義精神。

      (三)班級(jí)日常管理及思想教育

      班主任的大量工作是日常管理,其他許多工作常體現(xiàn)于日常管理之中。日常管理工作能夠比較全面地反映班主任的工作狀況,是班主任工作考核的一個(gè)重要內(nèi)容?己税嘀魅蔚娜粘9芾砑皩(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的情況,可從以下幾方面考察:

      第一,看班主任能否根據(jù)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度建立一套切實(shí)可行的班級(jí)規(guī)章制度,規(guī)范班級(jí)行為。能否嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和班級(jí)的規(guī)章制度,使全班各項(xiàng)工作具有條理性、規(guī)范性和連續(xù)性。

      第二,看班主任能否與班干部、全班同學(xué)保持經(jīng)常、密切的聯(lián)系,隨時(shí)掌握班級(jí)動(dòng)態(tài),定期召開(kāi)班委會(huì),研究和討論本班所需要解決的各種問(wèn)題,不斷改進(jìn)工作,對(duì)班干部的工作態(tài)度和方法經(jīng)常給予指導(dǎo)。能否精心設(shè)計(jì)和組織班集體活動(dòng),定期召開(kāi)班會(huì),及時(shí)總結(jié)并恰當(dāng)指出同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn),鼓舞士氣,指引努力方向。

      第三,看班主任是否關(guān)心同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。主要考察班主任是否經(jīng)常到班、下學(xué)生寢室,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況,關(guān)心同學(xué)的學(xué)習(xí)生活遇到的問(wèn)題,及時(shí)幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)生活中的遇到的困難。是否了解班級(jí)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),班級(jí)的衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)生的到課率等情況,對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的各種問(wèn)題和矛盾,及時(shí)解決和化解。經(jīng)常收集和反饋同學(xué)對(duì)任課老師的意見(jiàn),及時(shí)做好學(xué)生和老師的信息溝通。是否經(jīng)常組織同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得和方法,介紹本專業(yè)相關(guān)的職業(yè)和就業(yè)情況,對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃教育和指導(dǎo),幫助學(xué)生樹(shù)立正確的職業(yè)定位,培養(yǎng)他們的職業(yè)理想,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

      第四,看班主任是否重視學(xué)生的思想政治教育。這主要看班主任是否通過(guò)各種途徑,采取多種手段,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和道德教育,幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)。能否教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù),幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握正確的學(xué)習(xí)方法,形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng),重視學(xué)習(xí)常規(guī)教育,提高學(xué)習(xí)效率。

     。ㄋ模┲贫ò嗉(jí)工作計(jì)劃和總結(jié)。

      班主任工作涉及學(xué)校的各方面工作,是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,只有制訂好周密的計(jì)劃,才能有步驟地把學(xué)校的教育計(jì)劃落實(shí)到班級(jí),使學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)具體化、階段化和層次化,以保證學(xué)生的健康發(fā)展。

      總之,班主任工作過(guò)程考核是班主任工作考核的一個(gè)難點(diǎn),特別是考核資料的取得較難。學(xué)?赏ㄟ^(guò)定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì),對(duì)師生問(wèn)卷調(diào)查,檢查班主任的工作計(jì)劃、總結(jié),定期開(kāi)展班主任工作交流等方法,來(lái)了解班主任的工作過(guò)程、工作狀態(tài)。評(píng)價(jià)方法主要以定性分析為主,一些項(xiàng)目可結(jié)合采用定量分析的方法。學(xué)校督導(dǎo)部門(mén)對(duì)每個(gè)班主任應(yīng)建立工作檔案,對(duì)班主任平時(shí)工作狀態(tài)和過(guò)程及時(shí)進(jìn)行記錄。同時(shí)要組織班主任對(duì)各階段工作進(jìn)行交流總結(jié),對(duì)工作中存在的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行反饋,對(duì)一些好的工作方法進(jìn)行推廣,使廣大班主任的工作能力和水平不斷提高。

      二、班主任工作業(yè)績(jī)考核

      班主任工作業(yè)績(jī)是班主任素質(zhì)、工作態(tài)度和教育能力的綜合體現(xiàn)。因此,班主任工作業(yè)績(jī)的考核是班主任評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容,也是促進(jìn)班主任提高管理水平的一個(gè)重要手段。對(duì)班主任班級(jí)管理業(yè)績(jī)考核的內(nèi)容主要包括:

      第一,班風(fēng)班紀(jì)。它反映了學(xué)生思想和個(gè)性品質(zhì)的發(fā)展情況,具體內(nèi)容包括:學(xué)生的出勤率、違紀(jì)率,班級(jí)的衛(wèi)生工作,好人好事,班級(jí)在各項(xiàng)活動(dòng)中的表現(xiàn)及在各種競(jìng)賽中的獲獎(jiǎng)情況。

      第二,學(xué)生成績(jī)。包括各科學(xué)業(yè)的學(xué)習(xí)成績(jī)(班級(jí)的平均成績(jī)、優(yōu)秀率、及格率等)和學(xué)生參加各種課外活動(dòng)所取得的效果和成績(jī)。

      第三,學(xué)生全面發(fā)展的情況。具體包括學(xué)生在專業(yè)技能、交流溝通能力、社會(huì)活動(dòng)能力等方面的發(fā)展情況。

      這部分考核可將大部分指標(biāo)進(jìn)行分類賦值,通過(guò)定量分析的方法進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。

      總之,高職班主任的考核工作影響著高職院校班主任的工作積極性,從傳統(tǒng)的獎(jiǎng)懲性考核向發(fā)展性考核轉(zhuǎn)變已成為教育評(píng)價(jià)工作的一個(gè)趨勢(shì)。但是,發(fā)展性考核在我國(guó)畢竟是一個(gè)新生事物,還不成熟。各學(xué)校在構(gòu)建發(fā)展性班主任考核體系時(shí),還應(yīng)結(jié)合本校的實(shí)際,在發(fā)展性評(píng)價(jià)理念的指導(dǎo)下,因地制宜,不斷地探索和完善適合于本校實(shí)際的班主任評(píng)考核指標(biāo)體系和具體評(píng)價(jià)方法。

    班主任工作計(jì)劃7

      一、指導(dǎo)思想:

      以《學(xué)校工作計(jì)劃》和《德育工作計(jì)劃》為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn),結(jié)合一年級(jí)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn),以人為本,面向全體學(xué)生,全面貫徹教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有創(chuàng)新精神的一代新人。積極參加學(xué)校和德育處組織的各項(xiàng)活動(dòng),創(chuàng)造溫馨班級(jí)。

      二、班級(jí)基本情況:

      本班共有學(xué)生49人,其中男生24人,女生25人。由于一年級(jí)學(xué)生年齡小,在行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上雖然經(jīng)過(guò)上學(xué)期的培養(yǎng)已有所進(jìn)步,但仍比較欠缺,因此我將力爭(zhēng)在這個(gè)學(xué)期讓孩子們盡快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,使每一位學(xué)生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育。

      三、班級(jí)奮斗目標(biāo):

     。ㄒ唬┰谛袨榱(xí)慣方面,養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

     。ǘ┰谒枷氲赖律,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)師長(zhǎng)、愛(ài)同學(xué)的良好品德。

     。ㄈ┮詫W(xué)校和班集體計(jì)劃為指導(dǎo),以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體,以學(xué)生為本,以團(tuán)結(jié)、向上、奮進(jìn)、求實(shí)為目標(biāo),根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代文明,全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。

      四、具體工作措施

      有人說(shuō):一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星,我愿用真誠(chéng),熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動(dòng)人的光輝!為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的'發(fā)展。

     。ㄒ唬┏R(guī)教育方面

      1、在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育。

      2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。

      3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。

     。ǘ┌嗉(jí)紀(jì)律方面

      1、課堂紀(jì)律。首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說(shuō)到就要做到。"

      2、課間紀(jì)律。課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè)。

     。ㄈ┬l(wèi)生方面

      1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,桌箱勤清,物品勤擺。

      2、班級(jí)衛(wèi)生:每天早派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。

     。ㄋ模┢渌矫

      班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。如:文明小標(biāo)兵評(píng)選,小書(shū)法家,小發(fā)明家,小詩(shī)人,數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,大力推出新人,新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)管理。

      五、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作

      1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長(zhǎng)的電話號(hào)碼,學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時(shí)間告知家長(zhǎng),使家長(zhǎng)有“孩子就在身邊”的感覺(jué)。

      2、通過(guò)走訪和家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)的形式密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持,努力使家校教育形成合力。

      六、班主任自我要求

      1、嚴(yán)于律己,做好學(xué)生的楷模。積極進(jìn)行課外學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),以自己的實(shí)際行動(dòng)去影響學(xué)生。

      2、注意工作的方法,尊重學(xué)生的人格,重視學(xué)生心理教育,做到以理服人。

      3、保持良好的精神狀態(tài),使學(xué)生受到良好的影響。

      總之,班主任工作的中心是提高學(xué)生的全面素質(zhì),使他們逐漸成為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的有用人才。

    班主任工作計(jì)劃8

      高中是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折段,它既是初中學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上的深化,又是聯(lián)系大學(xué)前的沖刺。規(guī)劃好班主任工作,幫助學(xué)生健全人格的培養(yǎng),明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)的形成,共同營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍是高中時(shí)期的工作主線。

      一、要點(diǎn)與措施

      1、提高自身修養(yǎng):樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí),一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切;為學(xué)生提供一個(gè)公平的發(fā)展機(jī)會(huì);樹(shù)立正確的教育觀,人才觀和價(jià)值觀;以身作則,做“領(lǐng)頭羊”,不做“牧羊人”。

      2、對(duì)學(xué)生現(xiàn)狀,本著“成材源于覺(jué)醒,心態(tài)決定命運(yùn),自信走向成功”的觀念,狠抓理想教育,心態(tài)調(diào)整和培養(yǎng)自信等工作,培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的自學(xué)意識(shí)。

      3、作好班干部的培養(yǎng)工作,定期開(kāi)班委會(huì),及時(shí)總結(jié)工作,樹(shù)立典型,有問(wèn)題及時(shí)解決,要求班干部以身作則,發(fā)揮先鋒和模范作用。

      4、協(xié)調(diào)好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系,使任課教師心情舒暢,樂(lè)于傳授,學(xué)生課堂輕松活潑,積極進(jìn)取,營(yíng)造平等,和諧,融洽和積極向上的師生關(guān)系。

      5、積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),規(guī)范升旗儀式,抓好每天衛(wèi)生,兩操工作,重視學(xué)校各項(xiàng)評(píng)比工作,爭(zhēng)取學(xué)習(xí),衛(wèi)生達(dá)優(yōu),各項(xiàng)成績(jī)優(yōu)秀,同時(shí)發(fā)揮學(xué)生的自主管理能力。

      二、班級(jí)工作的具體實(shí)施與原則

      1、工作的系統(tǒng)化

      對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,學(xué)會(huì)與同學(xué)交往,通過(guò)各種集體活動(dòng),培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)集體凝聚力。與各任課老師配合,營(yíng)造和諧的教育關(guān)系,也使學(xué)生體味到教師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)友好,無(wú)形中受到教育。有計(jì)劃的開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì),家庭教育輔導(dǎo)與溝通,與個(gè)別談話相結(jié)合,做好家庭教育的指導(dǎo)。

      2、教育的人性化

      教育不僅要促進(jìn)學(xué)生的.全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。更要突出學(xué)生的自我表現(xiàn),在鼓勵(lì)表現(xiàn)個(gè)性的同時(shí),嚴(yán)格要求形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;進(jìn)行心理教育,研究學(xué)習(xí)個(gè)性,做好學(xué)法指導(dǎo)工作;著眼學(xué)生的長(zhǎng)期發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生終身教育的基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范,針對(duì)不同類型,不同接受能力的學(xué)生給以不同形式不同內(nèi)容的教育,使之易于,樂(lè)于接受并化教育以恰當(dāng)?shù)男袨椋嬲鹬孛恳粋(gè)學(xué)生并發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn),把思想工作做到學(xué)生心坎上。

      三、德育工作的滲透

      既要對(duì)學(xué)生的今天負(fù)責(zé),也要對(duì)學(xué)生的明天負(fù)責(zé),把德育工作放在班主任工作的首位。堅(jiān)持以德育為核心,以教學(xué)為中心的工作。組織一幫一結(jié)對(duì)子活動(dòng),創(chuàng)良好班風(fēng),學(xué)風(fēng)。認(rèn)真做好青春期教育和心理健康教育,對(duì)行為偏差及個(gè)別心理偏差的學(xué)加強(qiáng)咨詢,指導(dǎo),糾正工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的家訪工作,出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)家訪或與監(jiān)護(hù)人聯(lián)系:并作好家訪記錄。

      四、建立成長(zhǎng)檔案,評(píng)價(jià)促進(jìn)發(fā)展

      在班級(jí)分別建立班級(jí),小隊(duì),個(gè)人評(píng)價(jià)檔案。通過(guò)過(guò)程性評(píng)價(jià),記錄團(tuán)隊(duì)和學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)軌跡。發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),矯枉過(guò)正,通過(guò)發(fā)展性的積極評(píng)價(jià),在同伴,家長(zhǎng),老師的共同關(guān)注和期待下,約束自己的行為,自覺(jué)管理時(shí)間,主動(dòng)反思學(xué)習(xí),積極進(jìn)行合作。檔案是成長(zhǎng)過(guò)程,也是成長(zhǎng)導(dǎo)航。

      在成長(zhǎng)檔案中,采用多元評(píng)價(jià)的方式,每周將學(xué)生在校表現(xiàn)以過(guò)程記錄和師生評(píng)價(jià)的方式,反饋給家長(zhǎng),通過(guò)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)結(jié)合學(xué)生個(gè)人反思,總結(jié)上一周學(xué)習(xí)生活情況,制定下一周努力計(jì)劃。每月進(jìn)行評(píng)比,并頒發(fā)成長(zhǎng)賀卡。通過(guò)這種過(guò)程性的質(zhì)性評(píng)價(jià),期望有效促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

      五、活動(dòng)計(jì)劃

      1、開(kāi)學(xué)的第一個(gè)學(xué)期,民主評(píng)選出新的班委會(huì)團(tuán)支部,形成班級(jí)的核心力量作用。在此基礎(chǔ)上,制定出新的班規(guī)。

      2、狠抓班級(jí)的紀(jì)律,紀(jì)律是成績(jī)的保證,給每一名同學(xué)都能創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

      3、檢查儀容儀表

      4、按學(xué)校要求開(kāi)好主題班會(huì)和出好墻報(bào)。

      5、動(dòng)員學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)。

      6、督促學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,搞好考試復(fù)習(xí)。

      7、做好期末考評(píng)各項(xiàng)工作。

      8、對(duì)本學(xué)期進(jìn)行進(jìn)行教育教學(xué)工作小結(jié),作好學(xué)生成績(jī)單發(fā)放工作。

    班主任工作計(jì)劃9

      今年我繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)XX班的班主任工作,八年級(jí)這一年對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)分水嶺,為了使學(xué)生能夠在這一年時(shí)間里,學(xué)到的本領(lǐng),發(fā)展自己的個(gè)性,提高個(gè)人的素質(zhì),我將盡我最大的努力,教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、提高自己。雖然我在班級(jí)管理方面沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn),但我希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中把自己在教育教學(xué)上的理論更好的利用在實(shí)踐上,畢竟半上的學(xué)生每一個(gè)都是重要的,班主任的任務(wù)就是要使學(xué)生能更健康的成長(zhǎng)。下面是我這學(xué)期的工作計(jì)劃:

      一、指導(dǎo)思想

      1、堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神,進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè),增強(qiáng)集體的凝聚力。

      2、堅(jiān)持德育科研,以心理健康教育為重點(diǎn),深入研究班級(jí)中的典型案例,認(rèn)真填寫(xiě)學(xué)生成長(zhǎng)記錄,提高德育的實(shí)效型。

      二、工作目標(biāo):

      班級(jí)基本情況:本學(xué)期XX班共有學(xué)生41名,其中女生19名,男生22名;住校生38名,其中18名女生,20名男生,男生中有4名為半寄宿生;省外隨母親遷入學(xué)生1人,省內(nèi)隨農(nóng)民工遷入的學(xué)生4人,留守學(xué)生3人,孤兒1人,單親家庭學(xué)生3人,服刑人員家庭學(xué)生1人。由于單親、父母勞教、離異、外出打工、死亡等特殊原因,班里學(xué)生中問(wèn)題生和學(xué)困生所占比例較大,個(gè)別問(wèn)題生的問(wèn)題長(zhǎng)期存在,很難教育和轉(zhuǎn)化,個(gè)別家長(zhǎng)因家庭因素,很難配合學(xué)校幫助教育自己的孩子,給班級(jí)管理帶來(lái)困難。

      由于新的教學(xué)改革,本學(xué)期我們班將采用小組合作學(xué)習(xí)方式。雖然我們班學(xué)生基礎(chǔ)較差,學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情不高,但適應(yīng)總是需要一個(gè)過(guò)程的,只不過(guò)是長(zhǎng)短而已。因此,作為一名班主任,我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)一種適合自己的學(xué)習(xí)方法,幫助他們及時(shí)克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。

      三、重點(diǎn)工作

      (一)、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

      1、安排班級(jí)活動(dòng)

      根據(jù)學(xué)校德育工作安排,引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng);顒(dòng)要加強(qiáng)對(duì)青少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;顒(dòng)之前要制定好計(jì)劃,明確活動(dòng)要求,設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,力求取得主題教育的`最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),如主題班隊(duì)活動(dòng)等。

      2、營(yíng)造向上氛圍

      根據(jù)初二年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營(yíng)造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取、競(jìng)爭(zhēng)的班級(jí)氛圍。

      (1)制定并修改班級(jí)公約、班規(guī)。

      (2)布置教室環(huán)境,使學(xué)生在一個(gè)比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

      (3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

      3、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部

      班委干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔,同時(shí)要精心培養(yǎng)。

      第一,幫助班委干部樹(shù)立威信;

      第二,鼓勵(lì)班委干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;

      第三,嚴(yán)格要求班委干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;

      第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。

    班主任工作計(jì)劃10

      1、目的要求

      2、工作重點(diǎn)

      3、班級(jí)基本情況分析

      4、主要措施

      5、辦公作行事歷(第1周~第20周)

      隨著新一輪課程改革的到來(lái),我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道,一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的,班級(jí)是學(xué)校的重要成員,它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級(jí)工作開(kāi)展得有聲有色呢?那就要看這個(gè)班的指揮官――班主任的工作是怎樣進(jìn)行的有人說(shuō):一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星,我愿用真誠(chéng),熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動(dòng)人的光輝!為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,特制定班主任計(jì)劃如下:

      一、基本情況

      本班共有學(xué)生XX名,其中女生XX名。本班平均年齡XX歲,F(xiàn)階段學(xué)生的特點(diǎn)有:XXX。本班學(xué)生的特點(diǎn)有:XXXX。

      二、本期的工作打算:

     。ㄒ唬┏R(guī)教育方面

      剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生,對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn),小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

      1,充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立"小小監(jiān)督崗",專門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié),通過(guò)監(jiān)督崗的匯報(bào),評(píng)出"最佳拇指獎(jiǎng)"。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育。

      2,合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié),國(guó)慶節(jié),少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。

      3,充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。比如:可以利用校園電視節(jié)目,故事會(huì)和流動(dòng)紅旗的評(píng)比等活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,采用"自理小屋","衛(wèi)生小天使"和"禮儀花園"等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對(duì)于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢(shì),我將采用"誰(shuí)的'小樹(shù)長(zhǎng)得最直"的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督,并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

     。ǘ,班級(jí)紀(jì)律方面

      一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

      1,課堂紀(jì)律

      首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說(shuō)到就要做到。"

      2,課間紀(jì)律

      課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開(kāi)展"跳繩,做游戲,拍球"等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè)。

      3,路隊(duì)紀(jì)律

      為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級(jí)開(kāi)展"路隊(duì)小標(biāo)兵"評(píng)比活動(dòng),使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況,及時(shí)監(jiān)督,及時(shí)管理。

     。ㄈ,衛(wèi)生方面

      講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō),病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

      1,個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

      2,班級(jí)衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。

      (四),班干部的培養(yǎng)方面

      班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)),使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

     。ㄎ澹,其他方面

      班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。如:文明小標(biāo)兵評(píng)選,小書(shū)法家,小發(fā)明家,小詩(shī)人,數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,大力推出新人,新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)管理。

      三、本期班隊(duì)活動(dòng)的具體按排:

     。ㄒ唬XX年XX月XXXX活動(dòng)活動(dòng)目的是XXXX

      (二)……

      還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期,我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛(ài)孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng),指正。

    班主任工作計(jì)劃11

      一、指導(dǎo)思想

      以“兒童為本,道德為先”為指導(dǎo),以育人為中心,以實(shí)踐為途徑,以社會(huì)化為方向,切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè),樹(shù)立小主人翁精神,同時(shí),最基本的是讓同學(xué)們的成績(jī)得到穩(wěn)步的提高。

      二、班級(jí)概況和工作目標(biāo)

      本班每個(gè)學(xué)生都活潑可愛(ài)。其中學(xué)習(xí)自覺(jué),思維靈敏的學(xué)生有,也有反應(yīng)慢,習(xí)慣差的。所以本學(xué)期繼續(xù)以抓學(xué)生的行為學(xué)習(xí)習(xí)慣和禮貌禮儀教育為主,讓小朋友健康成長(zhǎng)。同時(shí)配合好少先隊(duì)的“十小在行動(dòng),綠色環(huán)保小家園,”等一系列常規(guī)活動(dòng),與各任課教師密切配合,相互協(xié)助,取各班的長(zhǎng)處,爭(zhēng)取把班級(jí)建設(shè)成為活潑、好學(xué)、禮貌的班級(jí)。

      三、具體工作措施

      1.思想教育方面

      (1)抓好學(xué)校、家庭、社會(huì)這“三教”,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生家訪,并做好家訪記錄。

      (2)創(chuàng)設(shè)誠(chéng)信氛圍,強(qiáng)化禮貌禮儀。

      (3)繼續(xù)強(qiáng)化對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

      2、教學(xué)方面

      (1)端正教學(xué)思想,根據(jù)兒童的生理、心理特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)良好的.環(huán)境,使孩子在德智體美勞各方面得到和諧發(fā)展。

      (2)教給學(xué)生應(yīng)重視保健和體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣和對(duì)體育活動(dòng)的興趣。以孩子實(shí)際出發(fā),培養(yǎng)良好的品德和加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行五愛(ài)教育。聯(lián)系《品德與生活》和孩子思想動(dòng)態(tài),潛移默化地進(jìn)行思想教育。

      (3)培養(yǎng)良好的禮貌行為習(xí)慣。

      3、文體衛(wèi)生方面

      (1)做好兩操(廣播操和眼保健操),根據(jù)體育組的競(jìng)賽要求,提高學(xué)生做操的整齊性,根據(jù)學(xué)生的心理特征,開(kāi)設(shè)各類有興趣的活動(dòng)。班內(nèi)設(shè)立個(gè)人衛(wèi)生記載本。

      (2)結(jié)合“五項(xiàng)競(jìng)賽”,對(duì)本班的衛(wèi)生情景進(jìn)行強(qiáng)化,提高本班得衛(wèi)生情景,爭(zhēng)取能夠得到“優(yōu)秀班級(jí)”。

      4、勞動(dòng)教育方面

      (1)培養(yǎng)孩子的生活自理本事和勞動(dòng)習(xí)慣,培養(yǎng)他們的自信心,自制力和不怕困難的精神,為父母做些力所能及的事。

      (2)班內(nèi)開(kāi)展各種小型自我服務(wù)勞動(dòng)。

    班主任工作計(jì)劃12

      新一學(xué)期的到來(lái)、我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道、一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的、班級(jí)是學(xué)校的重要成員、它的一言一行都將影響著學(xué)校、如何才能將班級(jí)工作開(kāi)展得有聲有色呢?那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的、有人說(shuō):一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體、如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星、我愿用真誠(chéng)、熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空、讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝!為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新、為了能更好地塑造孩子們的心靈、讓他們得到全面的發(fā)展、也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息、特制定班主任計(jì)劃如下:

      一、班級(jí)基本情況

      本班共有42名學(xué)生,其中有男生27人,女生15人。學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來(lái)做,但由于年齡太小,因此自覺(jué)性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠,下課會(huì)有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。大部分學(xué)生較聰明,思維活躍,作業(yè)能認(rèn)真完成,有一定的互相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如:同學(xué)上課思想不夠集中,作業(yè)不自覺(jué),跟不上全班步驟。品德情況:學(xué)生愛(ài)集體,愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)師長(zhǎng),愛(ài)同學(xué),有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系,會(huì)出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

      二、培養(yǎng)目標(biāo)

      1、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約;

      2、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;

      3、面對(duì)全體學(xué)生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;

      4、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律,因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要;

      5、成績(jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì),既要肯定成績(jī),也要不斷督促,使他們不斷取得進(jìn)步;6、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識(shí),不斷上進(jìn)。

      7、在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),有力、有效地滲透思想品德教育,讓德育于各科教學(xué)中,于教師的一言一行中。

      8、班內(nèi)通過(guò)細(xì)致的思想教育和有益的主題教育活動(dòng),形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),培養(yǎng)出自主自動(dòng)的隊(duì)干部,爭(zhēng)創(chuàng)“文明班”。

      9、開(kāi)展形式多樣的少先隊(duì)活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動(dòng)能力、創(chuàng)新實(shí)踐能力、自我管理等多種能力,使少先隊(duì)活動(dòng)真正成為德育的有效陣地。

      10、進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動(dòng),通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式,成為行為規(guī)范特色班,使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”,并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,人人爭(zhēng)做文明小學(xué)生。

      三、教育內(nèi)容及措施

     。ㄒ唬┏R(guī)教育方面

      1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣、對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育。

      2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日、加強(qiáng)學(xué)生的德育教育、這學(xué)期利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)、使學(xué)生懂得做人的道理、培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感、同時(shí)、讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生活、

      3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用、增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感、使學(xué)生心中有他人、有集體、

     。ǘ┌嗉(jí)紀(jì)律方面

      一個(gè)班級(jí)、要想有良好的班風(fēng)、必須要有良好的紀(jì)律才行、因而、我從以下幾點(diǎn)入手:

      1、課堂紀(jì)律

      首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)、并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法、這樣學(xué)生既感到有趣、又有動(dòng)力、而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律、由于是孩子們自己制定的、這樣變被動(dòng)的`各種要求為主動(dòng)的行為、有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為、我們班的宗旨是

      2、課間紀(jì)律

      課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間、良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛、然而、豐富多彩的課間活動(dòng)、就是解決課間紀(jì)律亂的法寶、

     。ㄈ┬l(wèi)生方面

      講究衛(wèi)生很重要、俗話說(shuō)、病從口入、收拾好衛(wèi)生、既能使身體健康、又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、

      1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔、做好

     。ㄋ模┌喔刹康呐囵B(yǎng)方面

      班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的、而班干部卻是班級(jí)管理的小助手、這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng))、使班級(jí)管理再上新臺(tái)階、讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘、培養(yǎng)有個(gè)性的人、使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理、

      還給孩子們一個(gè)金色的童年、這學(xué)期、我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話、用心去交流、用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)、我相信、只要關(guān)愛(ài)孩子、尊重孩子、寬容孩子、我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙、上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算、在今后的工作中、我將不斷地加以改進(jìn)、

     。ㄎ澹┘倚9ぷ

      1、做好家訪工作,做到及時(shí)聯(lián)系。

      2、積極引導(dǎo)家長(zhǎng)參與教育活動(dòng),努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。

      3、利用家長(zhǎng)力量和社會(huì)力量,拓展教育陣地。

      4、引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康,及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以求雙向了解。

      四、活動(dòng)計(jì)劃

      說(shuō)明:以上計(jì)劃如與學(xué)校工作有沖突時(shí),將以學(xué)校的工作為主,可部分修改計(jì)劃。只要心中有一片希望的田野,勤奮耕耘終將迎來(lái)一片翠綠。

      九月:

      1、打掃班級(jí)及公共場(chǎng)地衛(wèi)生

      2、了解學(xué)生暑期生活,書(shū)面小結(jié)

      3、加強(qiáng)期初的行為規(guī)范教育

      4、慶祝教師節(jié)

      5、刊出班報(bào)、校報(bào)

      6、開(kāi)展安全教育月活動(dòng)

      7、推普周活動(dòng)加強(qiáng)安全教育

      8、布置教室環(huán)境

      十月:

      1、慶祝國(guó)慶黑板報(bào)比賽

      2、建隊(duì)節(jié)活動(dòng)

      3、板報(bào)刊出

      十一月:

      1、家長(zhǎng)會(huì)

      2、主題隊(duì)會(huì)

      十二月:

      1、踢毽子比賽

      2、計(jì)算過(guò)關(guān)

      3、迎元旦校詩(shī)歌朗誦比賽

      4、班報(bào)、校報(bào)刊出

      一月:

      復(fù)習(xí),做好學(xué)生的思想工作

      3、安排寒假生活

      總之盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境,使學(xué)生形成良好的習(xí)慣。使班級(jí)各方面的成績(jī)有較大的提高。

    班主任工作計(jì)劃13

      新學(xué)期伊始,學(xué)校安排我擔(dān)任四年級(jí)4班的班主任。我感覺(jué)任務(wù)重,壓力大。作為四(4)班的班主任工作兼語(yǔ)文教師,為了讓班級(jí)充滿生機(jī)與活力,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,特制定班主任計(jì)劃如下:

      一、班情分析

      本班學(xué)生現(xiàn)狀分析四年級(jí)共有學(xué)生42人,其中男生27人,女生15人。本學(xué)期新轉(zhuǎn)入1人。

      品德方面:本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體,團(tuán)結(jié)向上、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守則》來(lái)規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,紀(jì)律概念淡薄等現(xiàn)象,可以通過(guò)集體教育來(lái)轉(zhuǎn)化。

      學(xué)習(xí)方面:

      本班學(xué)生多數(shù)熱愛(ài)學(xué)習(xí),有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課專心聽(tīng)講,發(fā)言積極,作業(yè)按時(shí)完成。個(gè)別學(xué)生特別是幾個(gè)男生,學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,上課不能集中注意力聽(tīng)講,小動(dòng)作很多,需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注?偟膩(lái)說(shuō),班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊,但容易浮躁,需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng)。

      班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用,對(duì)待工作積極熱情,愿為集體服務(wù),為同學(xué)服務(wù),責(zé)任心比較強(qiáng),但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng),缺乏持久性和耐力,需培養(yǎng)。

      班級(jí)形成情況:班內(nèi)男生較多,加上住校生多,家長(zhǎng)雖然能支持老師的工作,但工作繁忙,在家庭教育方面還需要與班主任以及任課老師進(jìn)行更好的溝通與交流,共同教育好孩子。

      班級(jí)特點(diǎn):本班學(xué)生成績(jī)整體較均勻、女生文靜、守紀(jì)律。男生活潑、好動(dòng),較浮躁;總的來(lái)說(shuō),班級(jí)特點(diǎn)但穩(wěn)中有活,還有很大的進(jìn)步空間。

      二、工作重點(diǎn)及目標(biāo)

      重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,繼續(xù)進(jìn)行熱愛(ài)班級(jí)的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育,搞好心理健康教育。

      1、繼續(xù)抓好美舍學(xué)校學(xué)生一日常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為。

      2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),爭(zhēng)奪流動(dòng)紅旗。

      3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育,增強(qiáng)安全意識(shí),形成一定的能力。

      4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展。

      5、使學(xué)生養(yǎng)成輕聲慢步的好習(xí)慣。

      6、促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展,利用班隊(duì)活動(dòng),提高學(xué)生的各方面能力。

      三、本班學(xué)生奮斗目標(biāo):

      1、形成健康向上的良好班風(fēng),增強(qiáng)集體凝聚力。

      2、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”,各項(xiàng)指標(biāo)走在年級(jí)前列。

      3、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),促進(jìn)身心健康。

      四、常規(guī)管理措施

      1、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的.良好風(fēng)氣,同時(shí)針對(duì)四年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),制定以下措施:

      (1)建立健全評(píng)比制度,班里建立小組評(píng)比欄,學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分,同時(shí)也為小組爭(zhēng)得了分?jǐn)?shù)。課堂上老師發(fā)放卡片,便于記錄,這樣,學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然,并根據(jù)評(píng)比兌換獎(jiǎng)品。另外,班里還將定期評(píng)選“優(yōu)秀小組”,對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況入行評(píng)比,鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

      (2)建立本班的“學(xué)習(xí)小組”,前后位7個(gè)同學(xué)為一組,選出小組的組長(zhǎng)。“學(xué)習(xí)小組”中的7位同學(xué)要互相幫助,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力,才能取得好成績(jī),這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,也是轉(zhuǎn)化后入生的一條有效途徑。7人小組的組長(zhǎng)不是終身制,而是競(jìng)爭(zhēng)上崗,誰(shuí)的獎(jiǎng)?wù)露嗾l(shuí)就擔(dān)任,如果下一次評(píng)比你超過(guò)了組長(zhǎng),那就可以取而代之,這也培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

      2、文明行為方面為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為,讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)選,詳細(xì)做法如下:

      (1)學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng)卡,不好的適當(dāng)減獎(jiǎng)卡,由每組的組長(zhǎng)記錄。

      (2)定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德行為以及輕聲文化的教育。

      (3)利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

      (4)設(shè)立班級(jí)事務(wù)記錄本,進(jìn)一步完善班級(jí)小家務(wù)。本學(xué)期建立“班級(jí)記錄本’,將針對(duì)兩操、就餐、路隊(duì)、課間紀(jì)律、好人好事進(jìn)行相應(yīng)的加、減分,此記錄本的加減分將納入評(píng)比欄。

      3、衛(wèi)生方面:學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生,但不夠認(rèn)真仔細(xì),為此我將采取以下措施:

      (1)進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn),指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人,增強(qiáng)小組意識(shí),起到模范帶頭作用。

      (2)衛(wèi)生委員和環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內(nèi)外檢查整理干凈,物品擺放整齊,警告衛(wèi)生習(xí)慣不好的同學(xué),做好記錄。有大問(wèn)題及時(shí)向老師匯報(bào)。

      (3)綜合各方面表現(xiàn),結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,每周評(píng)選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。

      4、其它方面:

      (1)鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī),鍛煉能力,培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。

      (2)注重育人環(huán)境的美化,充分發(fā)揮其育人功能。

      (3)開(kāi)展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì),在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,形成良好的班風(fēng)。

      (4)開(kāi)展每周一則小故事和一篇例文活動(dòng),鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力,給每一名學(xué)生表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。

      五、德育工作

      德育工作措施在德育方面的工作,要處處與學(xué)校班建處保持一致。為此我制定以下措施:

      1、搞好班級(jí)的育人環(huán)境,利用評(píng)選欄鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步。

      2、培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心,號(hào)召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。

      3、班主任要“學(xué)高為師,身正是范”,時(shí)刻做學(xué)生的表率,身教重于言教。

      六、學(xué)生心理健康教育

      1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí),以便做好學(xué)生的心理健康教育,正確地給予教育。

      2、對(duì)少數(shù)有心理問(wèn)題的學(xué)生,要及時(shí)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,實(shí)施有計(jì)劃的教育。要多與這些孩子交流,找到問(wèn)題的關(guān)鍵,及時(shí)進(jìn)行工作。同時(shí)也要及時(shí)做好班主任工作手冊(cè)的記錄。

      3、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系,家長(zhǎng)、老師隨時(shí)反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn),給孩子一個(gè)寬松的心理空間。

      七、問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作

      本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動(dòng)的孩子,自制能力較差,上課注意力不夠集中,經(jīng)常會(huì)無(wú)故站起來(lái)上課,批評(píng)時(shí)笑容可掬,不能清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足,且缺乏耐心。

      針對(duì)上述情況,轉(zhuǎn)化措施如下:

      1、班集體內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超’的良好氛圍,用大多數(shù)學(xué)生良好行為來(lái)教育他們。

      2、對(duì)于他們?cè)谛袨樯系牟涣贾,慢慢糾正,有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表?yè)P(yáng),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出并讓其承擔(dān)一定的責(zé)任,直到改正。

      3、多給他們?cè)谕瑢W(xué)面前展示自己的機(jī)會(huì),以促入他們積極嚴(yán)格地要求自己。

      4、多與家長(zhǎng)聯(lián)系,了解他們?cè)诩业那闆r。與家長(zhǎng)一同把孩子教育好。

      八、安全教育

      安全工作是一切工作得以順利進(jìn)行的前提,因此,把安全工作放在班級(jí)工作的第一位。

      1、利用班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、中午就餐時(shí)進(jìn)行圖片展等形式,開(kāi)展安全知識(shí)教育。

      2、用班會(huì)課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識(shí),法律意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

    班主任工作計(jì)劃14

      管理班集體是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程,高二學(xué)年是高中教育的一個(gè)承前啟后的過(guò)渡期,在高中階段起著決定性作用。而高二下學(xué)期對(duì)于很多同學(xué)來(lái)說(shuō),是一個(gè)比較關(guān)鍵的時(shí)期,學(xué)校把它定義為“小高考”。為了讓學(xué)生在本階段養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣,學(xué)會(huì)自我管理,樹(shù)立明確的人生目標(biāo),力爭(zhēng)更高更快地發(fā)展自己,為高三沖刺奠基,我擬訂班級(jí)工作計(jì)劃如下:

      一、奮斗目標(biāo)

      爭(zhēng)取進(jìn)入年級(jí)理科班前兩名。

      二、德育計(jì)劃

      1、抓好德育常規(guī)工作,及時(shí)解決學(xué)生當(dāng)中出現(xiàn)的問(wèn)題。如穿戴要整齊,準(zhǔn)時(shí)到校,病假事假及時(shí)請(qǐng),頭發(fā)長(zhǎng)短正合適,不帶首飾手機(jī),課堂聽(tīng)講專心,加強(qiáng)課堂課間紀(jì)律等。

      2、樹(shù)立良好班風(fēng),利用班會(huì)課開(kāi)展榜樣教育。

      附:高二下期各月的主題班會(huì)課系列

      3月:文明禮貌月;4月:感恩懷舊月;5月:科技藝術(shù)月

      6月:理想前途教育月;7月:安全教育月

      可針對(duì)班級(jí)當(dāng)前出現(xiàn)的問(wèn)題,及時(shí)作出相應(yīng)的調(diào)整,如設(shè)想:

      設(shè)想1、溝通——人際交往的技巧

     、僖约憾热耍虎谏朴诒磉_(dá);③學(xué)會(huì)拒絕

      設(shè)想2、只有自己能夠打敗自己――理清認(rèn)識(shí)上的一些誤區(qū)

     、僮员芭c自信;②理想與現(xiàn)實(shí);③助人與害

      設(shè)想3、自己命運(yùn)自己掌握――自主學(xué)習(xí)

     、僭鯓蛹ぐl(fā)學(xué)習(xí)興趣;②如何發(fā)揮創(chuàng)造性思維;③關(guān)于時(shí)間的科學(xué)安排

      設(shè)想4、機(jī)會(huì)垂青于有準(zhǔn)備的人――走進(jìn)高三

      ①良好的'學(xué)習(xí)心態(tài);②各學(xué)科的合理安排;③生活規(guī)律的調(diào)節(jié)

      設(shè)想5、本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流

      設(shè)想6、“10年后的我”夢(mèng)想主題班會(huì)……

      3.嚴(yán)格執(zhí)行值日班干制度,積極發(fā)揮班干的作用。繼續(xù)加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè),增強(qiáng)他們的責(zé)任感,能夠切實(shí)發(fā)揮他們的作用。希望在他們的帶動(dòng)下,加強(qiáng)學(xué)生的自我管理。增強(qiáng)自律性,提高自我約束力,形成良好的班風(fēng)。

      4.重視與問(wèn)題學(xué)生的溝通交流

      經(jīng)過(guò)半年的相處,已經(jīng)能夠掌握了大部分學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),有的學(xué)生性情急躁,容易得罪同學(xué);有的意志力不夠,經(jīng)常在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)懈怠情緒;還有的學(xué)生紀(jì)律性不夠強(qiáng),時(shí)常出現(xiàn)違紀(jì)行為……面對(duì)這些林林總總的情況,要注意加強(qiáng)和學(xué)生的溝通交流。

      三、學(xué)習(xí)計(jì)劃

      在學(xué)習(xí)方面,我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn):有計(jì)劃,有規(guī)律,有效率,有成績(jī)!具體做法如:

      1、要實(shí)現(xiàn)成績(jī)進(jìn)入年級(jí)理科班前兩名的目標(biāo),關(guān)鍵在于提高班級(jí)的化學(xué)成績(jī),因?yàn)槟壳拔覀儼嗟幕瘜W(xué)成列年級(jí)倒數(shù)第一,與倒數(shù)第二相差10分以上,而總成績(jī)與第一名(實(shí)驗(yàn)班除外)相差8分左右。

      2、介紹各種大學(xué)的相關(guān)情況,讓學(xué)生盡早在心中確定自己的奮斗目標(biāo)。

      3、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計(jì)劃。

      4、積極探索素質(zhì)教育方法和教育途徑,配合各科任課教師,激發(fā)興趣,培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),提高整體水平,使我班形成班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃良好學(xué)習(xí)氛圍。

      5、利用班會(huì)課請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生交流自己的學(xué)習(xí)體會(huì)。

      以上計(jì)劃爭(zhēng)取落到實(shí)處,不足之處,在實(shí)踐過(guò)程中逐步完善。希望通過(guò)以上措施,讓同學(xué)得到不斷的進(jìn)步和提高,讓全體同學(xué)進(jìn)入一種準(zhǔn)高三的狀態(tài),并以全新的精神和面貌迎接高三的到來(lái)!

    班主任工作計(jì)劃15

      一、班級(jí)情況

      我班現(xiàn)有學(xué)生xx人,全部為即將參加對(duì)口高考的同學(xué)。班級(jí)學(xué)風(fēng)較好,但仍缺少競(jìng)爭(zhēng)氣氛。由于距離高考僅有三個(gè)月的時(shí)間,時(shí)間緊,復(fù)習(xí)任務(wù)重,如何提高大家的學(xué)習(xí)效率和信心,是擺在班主任面前的第一件大事。

      此外,班級(jí)日常管理仍需加強(qiáng)。如班委分工、日常考勤、班級(jí)衛(wèi)生等等,也需要統(tǒng)籌考慮。

      二、學(xué)風(fēng)建設(shè)

      學(xué)風(fēng)是高三升學(xué)班的生命線,為積極改善班級(jí)學(xué)風(fēng),努力打好考前攻堅(jiān)戰(zhàn),我打算從以下幾方面入手:

      第一、抓紀(jì)律。

      班級(jí)紀(jì)律對(duì)學(xué)風(fēng)有著直接的`影響,只有上課和自習(xí)時(shí)的紀(jì)律搞好了,大家才能有一個(gè)高效率的學(xué)習(xí)空間。

      第二、抓尖子生。

      對(duì)口高考?xì)v來(lái)是尖子生的天下。由于本科數(shù)相對(duì)有限,競(jìng)爭(zhēng)激烈,只有很少的一部分同學(xué)能讀本科。因此,要想考出成績(jī),就必須狠抓尖子生。本人計(jì)劃采用逐個(gè)談心、幫助擬訂、適時(shí)監(jiān)督等方法,有步驟、分階段地加強(qiáng)指導(dǎo),強(qiáng)化成績(jī),努力爭(zhēng)取本科數(shù)有一個(gè)新的突破。

      第三、抓后進(jìn)生。

      對(duì)口高考成敗與否,不僅要看達(dá)線的本科數(shù),也要看?七_(dá)線率。但一些后進(jìn)生自我學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng),得過(guò)且過(guò),嚴(yán)重影響了班級(jí)的整體學(xué)風(fēng)和水平。因此,抓好后進(jìn)生既能讓他們走一個(gè)相對(duì)較好的專業(yè),也能反過(guò)來(lái)促進(jìn)尖子生的學(xué)習(xí)成績(jī)。我希望,在與各科加強(qiáng)交流、進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)之后,能夠?qū)λ麄兊摹W(xué)習(xí)成績(jī)都有一個(gè)較大的促進(jìn)。本學(xué)年,我將盡努力使專科達(dá)線率90%以上。

      第四、建立學(xué)習(xí)互幫互助小組。在尖子生之間,尖子生和后進(jìn)生之間,以及后進(jìn)生之間答建一個(gè)有效的溝通平臺(tái),最終走向共同收益。

      三、日常管理

      高三升學(xué)班的管理,不僅要有成績(jī),還要有眼見(jiàn)的效果。為此,我在抓成績(jī)的同時(shí),也將適時(shí)地做好班級(jí)的其他管理工作。我將重點(diǎn)做好以下幾點(diǎn):

      1、搞好班委建設(shè)組建班委會(huì),團(tuán)支部,發(fā)揮班級(jí)骨干在班級(jí)管理及學(xué)習(xí)方面的帶頭作用,搭建學(xué)生自我教育和發(fā)展的平臺(tái)。

      2、宣傳學(xué)校在紀(jì)律、衛(wèi)生、公物保護(hù)等方面的政策,嚴(yán)格管理,及時(shí)督促。

      3、加強(qiáng)生活教育,幫助學(xué)生學(xué)會(huì)自我緩解競(jìng)爭(zhēng)壓力,從容應(yīng)對(duì)高考。

      總之,班級(jí)工作雖然瑣碎,但要有章可循。相信在我班全體師生的共同努力下,今年的高考機(jī)電三一定能取得成功。

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