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  • 藝術(shù)作文

    時(shí)間:2024-11-05 16:27:58 藝術(shù) 我要投稿

    藝術(shù)作文通用(6篇)

      無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的藝術(shù)作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    藝術(shù)作文通用(6篇)

    藝術(shù)作文 篇1

      在如今科技愈加發(fā)達(dá)的時(shí)代,人們的生活處處充斥著科技的影子,人民也每時(shí)每刻都在享受著它帶來(lái)的便捷,古有制陶、冶鐵技術(shù),今有電力、信息技術(shù),科技的步伐令人們追趕不暇。

      藝術(shù),更多的是人們精神上的寶貴財(cái)富。人們嘗試用各種手法去美化周邊的事物,并記錄下來(lái),由此便產(chǎn)生了許多美麗的藝術(shù)品。

      當(dāng)理性的科技遇上感性的`藝術(shù),這兩者會(huì)擦出怎樣的火花呢?荷蘭一工作室,利用太陽(yáng)能創(chuàng)建了一條在黑暗中發(fā)光的自行車道,靈感來(lái)自梵高的繁星閃爍的夜晚。這條路白天吸收太陽(yáng)能,晚上自己發(fā)光發(fā)亮。由此可見(jiàn),科技與藝術(shù)完美地融合在了一起,既給人們以藝術(shù)的美好感受,又加入了科技元素,為人們帶來(lái)了便利,同時(shí)也保護(hù)了環(huán)境。

      其實(shí),科技與藝術(shù)并非完全不相通的兩個(gè)個(gè)體,科技中蘊(yùn)含著藝術(shù),而藝術(shù)中也運(yùn)用到了科技。公元前六世紀(jì),畢達(dá)歌拉斯學(xué)派將最新的科技運(yùn)用到音樂(lè)中,將琴弦的長(zhǎng)短粗細(xì)與音律的關(guān)系運(yùn)用到樂(lè)器制造中。古時(shí)的埃及金字塔也是在當(dāng)世數(shù)學(xué)、天文、物理的前提下建造的?萍加袝r(shí)是藝術(shù)的一種載體,而藝術(shù)有時(shí)也會(huì)成為科技的助手或是裝飾物。

      當(dāng)科技與藝術(shù)完美結(jié)合后,兩者同時(shí)也存在相互促進(jìn)的關(guān)系,達(dá)芬奇作畫(huà)時(shí)運(yùn)用到的黃金分割比在科技留下了濃墨重彩的一筆,他根據(jù)黃金分割比所作的人體解剖圖對(duì)醫(yī)學(xué)發(fā)展意義重大,此外這也促進(jìn)了建筑學(xué)的快速發(fā)展。藝術(shù)提供想象與創(chuàng)造的空間,科技為藝術(shù)提供了實(shí)現(xiàn)人們夢(mèng)想的方法,兩者缺一不可。

      若生活只有科技,沒(méi)有藝術(shù)的渲染,那么這個(gè)世界將只剩下冰冷的機(jī)械運(yùn)作聲,人們將會(huì)失去發(fā)現(xiàn)美的眼睛,精神世界的鮮花面對(duì)無(wú)限膨脹的欲望的澆灌,便日益枯萎直至消失,從而造成精神上的匱乏。

      “藝術(shù)與科學(xué)既不同而又互相關(guān)聯(lián),它們?cè)趯徝赖姆矫娼粫?huì)”,如今的人們對(duì)美的追求越來(lái)越高,我們何不將科技作為橋梁,讓藝術(shù)之美直通每個(gè)人的心靈。思南博物館的“思南讀書(shū)會(huì)”、“朗讀亭”等項(xiàng)目,借助微信公眾將藝術(shù)嵌入人們的生活,促成了人們與藝術(shù)的接觸與對(duì)話,讓藝術(shù)以另類方式延續(xù),伸展到人們的日常生活中。

      “科學(xué)與藝術(shù),在山腳下分手,在山頂上會(huì)合”,不斷地創(chuàng)造與創(chuàng)新使他們殊途同歸,最終走在了一起。倘若我們能夠?qū)⒖茖W(xué)、藝術(shù)與哲學(xué)這三大精神支柱融為一體,想必在我們的小小王國(guó)里,我們都能成為自己的愛(ài)因斯坦。

    藝術(shù)作文 篇2

      繪畫(huà)是我的第一門(mén)特長(zhǎng),在這之前,我也沒(méi)有什么長(zhǎng)處,說(shuō)起繪畫(huà),真是偶然,但它也給我?guī)?lái)了不少的樂(lè)趣.

      那天,同學(xué)們都報(bào)了特長(zhǎng)班,而我卻沒(méi)有找到自己的喜愛(ài)。我不經(jīng)意間推開(kāi)了旁邊一間教室的門(mén),原來(lái)是水粉班,我無(wú)奈地加入了進(jìn)去。

      畫(huà)畫(huà)要從基礎(chǔ)開(kāi)始,老師先教我們調(diào)色,用紅、黃、藍(lán)三種主色調(diào)制出繽紛的色彩,這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了繪畫(huà)的樂(lè)趣。

      在我的記憶中最深刻的是畫(huà)“唐老鴨”了,老師將它畫(huà)在黑板上,我模仿著老師的.畫(huà)法先畫(huà)出它的輪廓,再分別上色。最難畫(huà)的要數(shù)鴨嘴了,我在草紙上模仿了幾次仍不滿意,我反復(fù)修改,反復(fù)琢磨,功夫不負(fù)有心人,我的這幅畫(huà)終于完工了。

      繪畫(huà)有著別具一格的魅力。無(wú)論是漫畫(huà)、水粉畫(huà)都是我非常喜歡的。尤其是漫畫(huà)人物,是我一直以來(lái)酷愛(ài)的。雖然沒(méi)有老師的指導(dǎo),但我一直自己在努力,自己在嘗試怎樣把漫畫(huà)人物畫(huà)得更好。從開(kāi)始畫(huà)漫畫(huà)到現(xiàn)在,我已經(jīng)用掉了不知多少本素描本,現(xiàn)在翻出來(lái)看,別有一番風(fēng)味,盡管以前畫(huà)的不是很好,但每一副畫(huà)都凝聚了我對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)。

      學(xué)習(xí)繪畫(huà),我有了自己的收獲,我會(huì)模仿畫(huà)很多東西,畫(huà)技也提高了不少。不知不覺(jué)中,我對(duì)繪畫(huà)產(chǎn)生了興趣。我覺(jué)得,繪畫(huà)是一樣很高雅的藝術(shù),它可以陶冶人的情操,F(xiàn)在,我與繪畫(huà)結(jié)下了不解之緣,它已經(jīng)成為了我無(wú)法割舍的愛(ài)好,成了我生命中不可缺少的一部分。這份感情,只可意會(huì),不可言傳。

    藝術(shù)作文 篇3

      藝術(shù),這個(gè)奇特的字眼,就是它,給了我歡樂(lè)與幸福!它,改變了我小小的“人生”。

      電子琴,是我的愛(ài)好,它占用了我的雙休日的四分之一的時(shí)間,有人會(huì)想:占用了那么多時(shí)間,你不煩他嗎?說(shuō)實(shí)話,我真的沒(méi)有想到要放棄它!

      要是說(shuō)起學(xué)電子琴的來(lái)歷,那還得從入學(xué)前說(shuō)起:

      你是在我入學(xué)前的'某一天,媽媽帶我去琴班?吹侥切⿲W(xué)生們,手在秦上跳來(lái)跳去?纯茨檬,簡(jiǎn)直是一種享受?赡墚(dāng)時(shí)爭(zhēng)強(qiáng)好勝,便下定決心要學(xué)琴。第二天,我便去了琴班。

      去了琴班,先是練:哆、來(lái)、咪、發(fā)、唆、啦、西這七個(gè)基本音,一天一練,終于可以彈第一冊(cè)啦。這種書(shū)一共三冊(cè),其中第三冊(cè)極為復(fù)雜,但是都是名曲。

      我看那些同學(xué),都彈二至三冊(cè),心里很不自在。我就很認(rèn)真地彈,過(guò)了一年,彈到了考級(jí)書(shū)。又彈了二冊(cè)書(shū)。終于,可以考級(jí)了。我考完級(jí),并沒(méi)有放棄。

      當(dāng)時(shí)我彈到一首叫《春天》的曲子時(shí),就感受到了春天般的溫暖,春天一樣的幸福。

      我彈著彈著,好象也看到了我面對(duì)春天:小草正從泥土中鉆出來(lái)。彈到“三連音”的地方好象小雨一絲一絲地下來(lái)。倚音的地方,好象小鳥(niǎo)歡唱。結(jié)尾和著小鳥(niǎo)的歡唱,使人感到無(wú)限的美好。

      這首曲子,不但感動(dòng)了我,也堅(jiān)定了我的信心。我對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了不可分開(kāi)的感情。我被它感染了,以致它成為我生活的一部分。

      它,突破了"手"的藝術(shù),突破了我人生“小小的路”。作文

    藝術(shù)作文 篇4

      在我們班,有這樣一位文武雙全的小小藝術(shù)家,她就是洪慧。 洪慧身材挺拔,棕色的頭發(fā)像燙了小波浪似的,QQ的!她的手指又細(xì)又長(zhǎng),紅潤(rùn)有光澤。

      洪慧是一個(gè)小小書(shū)法家。她寫(xiě)的字漂亮得沒(méi)話說(shuō),受到老師的表?yè)P(yáng)也是家常便飯。洪慧寫(xiě)的字清清楚楚,剛勁有力。每到寫(xiě)字比賽,洪慧總會(huì)不知疲倦地練字。寫(xiě)得不好絕不停手,直到寫(xiě)得一模一樣才行。這樣子,寫(xiě)得不好就怪哩!比賽時(shí),洪慧一橫一豎,一撇一捺,一筆一劃認(rèn)認(rèn)真真。她時(shí)而緩慢運(yùn)筆,時(shí)而快速提筆。那專注的眼神,那認(rèn)真的態(tài)度,頗有書(shū)法家的氣韻。洪慧寫(xiě)出來(lái)的'字工工整整,,一絲不茍,仿佛和范字是一個(gè)模子里刻出來(lái)的。

      這正應(yīng)了一句老話:“臺(tái)上三分鐘,臺(tái)下十年功”。】此菫t灑的字,就是一種享受呀!她的一手好字,讓人羨慕嫉妒恨! 洪慧“童鞋”還是一個(gè)美術(shù)家呢!美術(shù)課就成了她的天下。她指揮著手、彩筆和彩鉛,讓它們畫(huà)出漂亮的畫(huà)。很多時(shí)候,當(dāng)同學(xué)們?cè)谀莾鹤ザ鷵先に伎嘞氩恢涝摦?huà)什么東西時(shí),洪慧早已畫(huà)了一大半了。同學(xué)們?cè)俪,再鬧,洪慧也像帶了耳塞似的置之度外、毫不理會(huì),這時(shí),對(duì)她來(lái)說(shuō)神馬皆浮云!所以她畫(huà)的畫(huà)色彩協(xié)調(diào),畫(huà)質(zhì)細(xì)膩,栩栩如生。她抿嘴傻笑時(shí)的“口耐”(可愛(ài))樣真讓人難以忘懷! 洪慧,剛勁有力的字令人佩服,栩栩如生的畫(huà)令人羨慕,她真是頭腦不簡(jiǎn)單、四肢很發(fā)達(dá)的小能人!

    藝術(shù)作文 篇5

      如果你是喜歡泡咖啡店或吃餐館的人,那么你一定會(huì)對(duì)某家或某幾家的店面和室內(nèi)裝飾情有獨(dú)鐘,成為那里的老客戶。隨著人們生活水平的提高,我們已不僅僅滿足于到飯館填飽肚子,而更注重于進(jìn)餐時(shí)的精神享受:新穎獨(dú)特的室內(nèi)設(shè)計(jì),一首美的曲子或一幅別致的圖畫(huà)可能都會(huì)收到意想不到的效果。此時(shí)的你也身兼“兩職“——消費(fèi)者和藝術(shù)欣賞者。 如果你是位愛(ài)美的女士,每天出門(mén)前總要對(duì)著鏡子修飾一番:臉部的化妝,發(fā)型的變化,再到衣服款式和色彩的搭配,這些都是藝術(shù)。不是有句俗話說(shuō):“愛(ài)美之心,人皆有之“嗎,這美,便是我們眼中的藝術(shù)。

      如果你是注重細(xì)節(jié)的人,會(huì)把手機(jī)套上精致的手機(jī)套,掛上叮咚作響的手機(jī)掛鏈;把電腦外表加上一個(gè)可愛(ài)的小熊保護(hù)罩;把房間布置的格外溫暖;在書(shū)包上貼上一個(gè)卡哇伊的貼畫(huà)。

      往往一些小細(xì)節(jié)不被我們重視,其實(shí)說(shuō)白了,這些都是藝術(shù)。不過(guò)不是知名畫(huà)家手中的藝術(shù),不是著名歌唱家唱出來(lái)的藝術(shù),也不是設(shè)計(jì)師腦袋中的藝術(shù)。這種藝術(shù)是專屬于生活的,是普通人的藝術(shù)。正是這樣的藝術(shù),才讓我們的生活繽紛多彩,充滿快樂(lè)和平實(shí)。

      星期五上午的語(yǔ)文課我們舉行了“藝術(shù)就在我們身邊——第八單元課文朗誦欣賞會(huì)”。上場(chǎng)表演的有四個(gè)小組,分別是第二小組、第四小組、第五小組和的六小組。

      首先上場(chǎng)的是我們第四小組,我們表演的是第25課《伯牙絕弦》。伯牙有陳正東飾,鐘子期由魏子淳飾,道具由黎杰君負(fù)責(zé),旁白由王宇君做。因?yàn)橥跤罹收b得很有感情,所以我認(rèn)為旁白做的最好。我們的動(dòng)作、神態(tài)表演地維妙維肖,老師、同學(xué)都對(duì)此贊不絕口。伯牙與鐘子期之間的友誼,是多么深啊!他們互相了解,是真正的知音。而在現(xiàn)在,又有多少人可以做到呢?看著看著,我不禁陷入了故事的情節(jié)之中。

      接下來(lái)上場(chǎng)的是第五小組,他們表演的是第26課《月光曲》。皮鞋匠由馬炤康飾,盲姑娘由呂齊齊飾,貝多芬由蔡志航飾,旁白由林穎做。因?yàn)榱址f朗誦得很有感情,所以我認(rèn)為旁白做得最好。他們的動(dòng)作、神態(tài)同樣表演得惟妙惟肖,但是卻比我們略勝一籌。動(dòng)聽(tīng)的鋼琴聲、清幽的月光、微波粼粼的海面、波濤洶涌的大!姨兆砹耍兆碓诹伺园啄菢O富感情的聲音中。我想:貝多芬與盲姑娘何嘗又不是一對(duì)知音呢?

      最后上場(chǎng)的是第二小組和第六小組,他們分別表演了第27課《蒙娜麗莎之約》和第28課《我的舞臺(tái)》。雖然他們的表演都比較好,但是卻使我哭笑不得。因?yàn)樗麄兪羌磁d表演,所以大部分都是朗誦。在他們表演的同時(shí),我認(rèn)識(shí)了藝術(shù)的另一種美,這種美就是朗誦的美。

      是誰(shuí)說(shuō)過(guò),藝術(shù)一定是一場(chǎng)高雅的音樂(lè)會(huì)、一幅昂貴的世界名畫(huà)呢?我認(rèn)為,一句幽默的話語(yǔ)、一片短小的笑話,它們都是藝術(shù),藝術(shù)就在我們身邊!

      我認(rèn)為每個(gè)人都是一本書(shū),在美麗的書(shū)海我自由地暢游著,細(xì)細(xì)地瀏覽著。——題記

      媽媽是一本寫(xiě)滿嚴(yán)厲的書(shū)。小時(shí)候,媽媽說(shuō),一個(gè)軍隊(duì)里的每一位武將嚴(yán)于律己,方可打敗敵人;自己嚴(yán)于律己,努力學(xué)習(xí),方可闖過(guò)人生道路上的'種種困難,功成身就。記得有一次,我不認(rèn)真寫(xiě)作業(yè),出了不少小差錯(cuò)。媽媽便罰我重寫(xiě)一行,寫(xiě)不好再寫(xiě)。我暗暗地說(shuō):“只是一點(diǎn)小差錯(cuò)而已嘛!眿寢屗坪蹰_(kāi)出了我的心思,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō);“勿以惡小而為之!眿寢尩囊谎砸恍杏绊懼。

      爸爸一定是一本百科全書(shū)啦!在家里,爸爸堪稱“上知天文,下知地理的小博士”我在學(xué)校里,生活里遇到不懂的問(wèn)題可以問(wèn)他,他很快就想出了答案了。一次,我把自己關(guān)在房間里解一道題,百思不得其解。正當(dāng)我想放棄時(shí),不知何時(shí)站著我身后的爸爸突然說(shuō)了一句話,使我本來(lái)處于“山窮水盡疑無(wú)路”的處境中一下子飛躍到“柳暗花明又一村”的境界里,煩惱煙消霧散了。

      外婆是一本故事書(shū)。小時(shí)候,外婆用她溫柔的聲音講著故事,輕聲哼唱著哄我入睡。外婆的故事里有《賣(mài)火柴的小女孩》《海的女兒》等,我都很喜歡聽(tīng)。夏天,外婆抱著我坐在大樹(shù)下乘涼,唱著兒歌。蚊子很多,外婆為我驅(qū)趕蚊子時(shí)被蚊子咬了,我看到了外婆被蚊子咬得傷痕累累,淚水不由自主地流下來(lái)。可外婆卻說(shuō):“外婆不怕蚊子咬,就怕你被蚊子咬不好看!

      身邊的每個(gè)人都是一本書(shū),教我許許多多的知識(shí),把我載向知識(shí)的學(xué)海。博大精深的根雕藝術(shù)。

    藝術(shù)作文 篇6

      今天,我和同學(xué)們都參加20xx年的藝術(shù)節(jié)。我們每人參加一項(xiàng)美術(shù)項(xiàng)目。

      美術(shù)項(xiàng)目是在早上8:30分開(kāi)始。我參加的剪紙比賽是在二(3)班舉行。

      早上,同學(xué)們來(lái)到二(3)班,監(jiān)考老師讓我們開(kāi)始比賽,當(dāng)時(shí),我很緊張,可能是不在自己的教室,隨著時(shí)間的過(guò)去,慢慢的我就不緊張了。我剪了兩種窗花,一種是《富貴長(zhǎng)壽》,一種是我自己想象的.。剪好了,我把窗花交給老師,不知到結(jié)果怎么樣。

      下午,是舞蹈比賽,首先,上場(chǎng)的是二(1)班的同學(xué),她們表演很精彩,下一輪就是我們二(4)班了,音樂(lè)一響起,女生就跑上臺(tái)去,立刻跳了起來(lái)。而且跳地非常好,全場(chǎng)觀看演出的同學(xué)們多為她們鼓掌,掌聲如鞭炮聲一樣劈劈啪啪地響個(gè)不停。還有二(5)班,二(2)班,二(3)班。她們的表演多很精彩。

      今天的藝術(shù)節(jié)真好!給我們提供了一個(gè)互相學(xué)習(xí)互相交流互相欣賞的好機(jī)會(huì)。真是一個(gè)難忘的藝術(shù)節(jié)。

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