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小學生主要事跡(優(yōu)秀12篇)
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用事跡吧，從先進對象的形成和內(nèi)涵上來分，事跡可分為在一個較長時間內(nèi)形成的先進事跡的材料和在一時因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進事跡的材料。擬起事跡來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的小學生主要事跡，歡迎閱讀與收藏。
小學生主要事跡 篇1
我叫xxx，今年八歲半，我是邯山區(qū)實驗小學二年級八班的學生。我從小就很喜歡恐龍，后來媽媽給我買了橡皮泥，我就試著用橡皮泥把恐龍捏出來，發(fā)現(xiàn)這樣可以滿足我的興趣愛好。
長大后，我喜歡的`東西越來越多，我就各種捏，什么鯊魚，海豚，世界著名建筑，我都能通過自己的雙手，利用橡皮泥，或者剪紙，都可以做出來！今年，我還在老師和學校領(lǐng)導(dǎo)的幫助支持下，開展了“個人作品恐龍展”同學們都很喜歡我的作品，我很開心能把快樂分享給大家！
小學生主要事跡 篇2
小魏，女，共青團員，系安慶醫(yī)藥高等�？茖W校19級護理系助產(chǎn)一班學生。
她是一個品學兼優(yōu)、恪守孝道、積極樂觀的女孩，骨子里始終透露著自信與堅強，臉上洋溢著向日葵般清新的笑容。
在20xx-2020學年度被評為校級“一等獎學金”；榮獲“三好學生”稱號。20xx年獲得�！皟�(yōu)秀共青團員”稱號。
骨肉之情，乃人之常情。百善孝為先，乃綿延傳承。小魏本著“孝”字深刻體現(xiàn)了赤子之情，山高水長。在小學五年級，為減輕父親的重擔，悉心照料進行了兩場大型手術(shù)的重病母親，父親在外打工，和妹妹一起成為留守兒童的小魏更是悉心照顧妹妹的`生活并諄諄教誨，是家庭矛盾的化解者也是家庭生活的守護者。19歲時，和舅舅一同照顧身患肺癌晚期的外公，不離不棄。
“百善孝為先，孝為德之本”，孝是做人的基礎(chǔ)，道德的根基，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會穩(wěn)定和發(fā)展的精神動力。小魏說到“不敢說在我的未來，學習和事業(yè)會有多大的前途，但無論自己走到哪種程度，都不能忘記要做一個守孝道的人，要懂得感恩、懂得知足�！�
小學生主要事跡 篇3
四年（2）班xxx同學，她認為，無論現(xiàn)在生活多富裕，都應(yīng)該勤儉節(jié)約。
勤儉節(jié)約應(yīng)從生活點滴做起，養(yǎng)成良好的習慣。不管在家或在外用餐，應(yīng)堅決執(zhí)行光盤行動，要珍惜農(nóng)民伯伯的勞動成果，不浪費飯菜。
節(jié)約用水用電，養(yǎng)成隨手關(guān)燈關(guān)水龍頭的好可慣。自覺養(yǎng)成垃圾分類存放的習慣。不隨便亂花零花錢。把錢用在真正有需要的'地方。她決心將勤儉節(jié)約的美德，發(fā)揚光大。
小學生主要事跡 篇4
xxx，是一個品學兼優(yōu)、多才多藝、全面發(fā)展的好學生，她的臉上總掛著自信的微笑。她在班里擔任著班長、中隊長、英語美術(shù)課代表等職務(wù)，是區(qū)三好學生，除了各科文化成績突出外，生活中好多方面她都表現(xiàn)的個性突出，既是老師的得力小助手，也是同學們學習的榜樣。經(jīng)過家庭和學校的長期教育，如今在xxx身上，勤儉節(jié)約已經(jīng)成為一種習慣、一種精神。
一是體貼父母，從不提非份之求。xxx明白父母工作掙錢很辛苦，在吃穿用上從不提過分要求，不與人攀比。父母給做什么就吃什么，米飯咸菜也吃得津津有味；父母給什么就穿什么，表哥的舊衣服穿上也滿心歡喜；父母買什么就用什么，比同學的差一些也毫不在意。有時她取得了好成績，父母要獎勵到飯店吃“大餐”，她也不同意，要求在家自己動手包餃子。在家里，她還做一些力所能及的家務(wù)，如刷鍋洗碗、疊衣服等。
二是儉以養(yǎng)德，常念他人之困。穿小的衣服，xxx一件都不讓扔掉，讓大人洗干凈收起來。去年11月份，在合肥市慈善協(xié)會舉辦“暖冬行動”時，她把這些衣服全部捐給了山區(qū)貧困兒童，xxx也領(lǐng)到了一張愛心捐贈證書。肥西縣燒脈崗一位遠親3歲的孩子得了白血病，聽到我們談?wù)�，xxx主動把自己攢的賣廢品收入200元錢捐了出來，在她的感召下，全家共資助了患病女孩兩萬元。
三是崇尚環(huán)保，力行低碳生活。家里雖然有車，但xxx從不主動要求開車接送。書法興趣班距家約有1000米，她每次都要求走著過去，騎電瓶車都不讓，時間緊張就自己跑步上學。去外婆家約有7公里，她要求騎電瓶車過去，也不讓開車送。聽說廢舊電池會對環(huán)境造成破壞，她專門做了一個回收盒，不讓我們亂扔，此刻已經(jīng)收集了五六十節(jié)電池，準備集中送往和平路合肥市家用廢舊電池集中回收點。家里的.廢舊紙箱、礦泉水瓶，xxx不讓扔到垃圾箱，她總是打包收集好，賣給回收人員，這樣既不污染環(huán)境，又能循環(huán)利用。
古人云：“儉，德之共也；侈，惡之大也”。xxx同學小小年紀便懂得珍惜父母和他人的勞動成果，不浪費一度電、一粒糧、一滴水、一張紙，不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比。她身上這些勤儉節(jié)約的中華美德是值得我們每個人學習和推崇的。
小學生主要事跡 篇5
該同學同學品學兼優(yōu)，是一名優(yōu)秀的共青團員，一直擔任班級的學習委員。其主要事跡如下。
一、綜合素質(zhì)高，學習狀態(tài)好，學習成績拔尖
作為班級的學習委員，x同學個人綜合素質(zhì)突出!該生全面發(fā)展、待人有禮、尊敬師長、團結(jié)同學，關(guān)心學校、班級的事務(wù)，積極參與黨、團組織的活動。平時能以身作則，若發(fā)現(xiàn)自己的不足，能及時改正，與同學們共同進步。
x同學始終有清醒的人生規(guī)劃，學習務(wù)實奮進，銳意進取。因此，他在日常學習生活中，厚積而薄發(fā)，時刻準備著，注意培育科學的思維方式并加強知識理念的把握，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力，提高學習效率。他具有強烈的求知欲和一絲不茍的學習態(tài)度，不僅僅滿足于知識的表面，而是努力向知識的廣度與深度發(fā)展自己。他博學多才，參加了物理、數(shù)學、天文等學科的學科競賽，都取得了優(yōu)異的成績。在參加各類學科競賽的'過程中，他的毅力和自主學習能力得到了充分體現(xiàn)，面對繁重的學習任務(wù)，他始終不畏艱苦，迎難而上，科學安排時間，在競賽和日常高中課程學習兩方面中取得平衡，十次期中、期末考中七次取得年級﹙18個教學班﹚第一。
x同學是一名理科生，但這絲毫不減他對文科的熱愛。學業(yè)水平測試中他歷史、政治、地理三科都達到95分以上。對文科的熱愛拓展了他的視野，讓他思想更為成熟，使他多了一絲人文氣息。
從高一到高三，x同學始終以他的毅力站在年級的前列。鑒于他的出色表現(xiàn)，學校連續(xù)兩年授予他一等獎學金。
二、社會責任感強，公民意識好，社會實踐和公益活動熱心積極參與
作為班級的學習委員和學習積極分子，x同學具有較強的實踐能力，充分發(fā)揮自己的才能，為同學、班級服務(wù)。他熱心為同學解決學習上的疑難，有助于在班級上形成良好的學習氣氛。他還積極參與學校的科技文化活動，與班里的同學一起參加“水火箭”比賽和建筑模型設(shè)計等。
xxx同學不僅是一名學習拔尖的學生，而且在日常學習生活中，始終不忘作為一名共青團員應(yīng)盡的責任，積極參與公益活動。他利用假期到圖書館當志愿者，為圖書館的維護工作貢獻了自己的力量。他還積極向黨、團組織靠攏，x年響應(yīng)團支部的號召，到地鐵公園前站為“迎亞運”提供志愿服務(wù);現(xiàn)在他已經(jīng)向黨支部提交了入黨申請書，時刻等待著黨的考驗。
鑒于其熱心社會實踐和公益活動，學校多次授予他“三好學生標兵”光榮稱號，x市教育局和廣東省宋慶齡基金會分別授予他“x市三好學生”稱號和“x屆廣東省宋慶齡獎學金”。
小學生主要事跡 篇6
xxx，女，2004年5月出生，現(xiàn)在漢壽縣圍堤湖學校701班學習，任班級副班長，她誠信做人，友善待人，愛心助人，樂學上進，興趣廣泛，學業(yè)才藝俱佳，是一名徳藝兼?zhèn)涞暮脤W生，是一名品學兼優(yōu)的美德少年。
老師們的不倦教誨，父母的言傳身教，在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，一天天茁壯地成長起來。小學畢業(yè)時，已經(jīng)抱回家許多榮譽證書和獎狀：“三好學生”、“ 優(yōu)秀學生干部”、“ 優(yōu)秀少先隊員”等。2015年9月，以優(yōu)異的成績升入中學，在刻苦努力學習的同時，積極地在學習和生活上幫助同學，協(xié)助老師管理好班級；并且積極地參加社會公益活動，奉獻自己的愛心，為師生們所稱道，在學生中起到了楷模和表率作用。
老師的好幫手
在班級里，xxx同學能團結(jié)同學、樂于助人，有著很強的集體榮譽感。在班級事務(wù)上是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作任務(wù)，而且能主動幫助老師管理班級，在班務(wù)工作中講求方法，積極履行班干部的職責，不但帶動了全體同學，而且得到老師的信任和同學的擁護，多次被學校評為“優(yōu)秀班干部”。
同學的好榜樣
在學習生活中，xxx同學有愛心，愛助人，時常關(guān)心和幫助身邊有困難的同學。不僅和學習成績好的同學在一起交流學習心得和學習經(jīng)驗，爭取在學習方面上有更大的進步，還經(jīng)常關(guān)心班里的學困生，他們遇到不會的難題，她總會拿
出耐心和熱心，不厭其煩，耐心輔導(dǎo)和講解，直到弄懂為止，因此，同學們遇到不明白的問題，都愿和她一起探討、 向她請教。這樣為同學們解決了很多學習上的困難，深得老師和同學的贊賞。
助人的小天使
在生活中，xxx同學熱心公益、服務(wù)社會，積極帶頭參加各項獻愛心活動，具有良好的社會道德風尚。當聽到玉樹地震時，她馬上拿出零用錢在學校里積極參加捐款活動，并在心里默默的祝福他們能夠早日重建家園。在多次學校團委、少先隊組織的愛心捐助活動中，她都能竭盡全力拿出壓歲錢、零花錢帶頭捐資獻愛心雖然她的家庭并不富裕，雖然她沒有太多的金錢，但她有一顆純真的愛心。在她的帶動下，班級里涌現(xiàn)出一大批愛心捐助的學生。
同時，xxx同學還能力所能及地幫助身邊的同學和其他人。當班上的貧困生喝不上牛奶時，她能主動地把自己訂的一份送上去，當有同學因家庭困境而無力買學習資料、學習用品時，她總是默默地及時送上相應(yīng)的學習用品，當遇見老、弱、病、殘需要幫助時，她總是毫不猶豫的及時伸出援手濟困扶難在學校、班級同學們都親切的稱她為“愛心天使”。
助人為樂,是中華民族的'美德。在別人有困難，需要幫助的時候，如果我們能發(fā)自內(nèi)心地去幫助他們，不但別人的難題解決了，自己也會覺得很快樂。當別人在學習上遇到了“攔路虎”，你伸出友誼之手幫助他，你會比被幫助者更喜悅。這正是至理名言“助人為快樂之本”的具體表現(xiàn)。如果大家都能以助人為目的，你有困難的時候，我?guī)椭�；我有困難的時候，你幫助我，那么，我們的社會就會更加美好，就會更加和諧與溫暖。談到這一話題，xxx同學曾充滿激情地說：“我深知我這點成績和進步算不了什么，作為社會主義事業(yè)的接班人，必須德、智、體、美、勞全面發(fā)展，努力培養(yǎng)和提高自己的綜合素質(zhì)。在今后的學習和生活中，我會更加努力做好老師的幫手和同學的榜樣，以更加積極的心態(tài)和更高的熱情去幫助他人，用一顆感恩的心，使自己鍛造成為祖國的有用之才�！�
小學生主要事跡 篇7
xx同學，今年11歲，是xx縣第一小學四年五班學生。他在學習上認真刻苦，各科成績優(yōu)異；在實踐中大膽嘗試，勇于創(chuàng)新；在班級工作中，能出色地完成教師交給的任務(wù)。他時刻注意自我的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學們的好榜樣。
一、品學兼優(yōu)，屢獲佳績。
在學習上，他能夠嚴格要求自我，虛心理解教師的教育。從小就懂得遵守紀律，講禮貌，熱愛團體，助人為樂；學習上勤學善思，年年成績都優(yōu)秀；他熱愛勞動，積極參加學校開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質(zhì)較好。他曾獲得“優(yōu)秀班級干部”，“優(yōu)秀少先隊員”的榮譽稱號。，此外，還積極參加各種比賽，獲得讀寫大賽一等獎，規(guī)范字書寫大賽一等獎，數(shù)學知識競賽三等獎，朗讀競賽活動三等獎等獎項。在成績面前，他從不驕傲。并不斷努力，追求更高的目標。
二、教師的'助手，同學的榜樣。
無論是在家在校，他都能理解到正確思想的教育和熏陶，所以，xx像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學中，他是一名懂事的“小大人”，教師和同學都很信任他。幾年來，他勤勤懇懇地為班級為同學服務(wù)，成了教師的小助手，對教師交給的任務(wù)，他總是做得有條不紊。他處處以身作則，為同學樹立榜樣。幾年來，上學從不遲到或早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。
三、團結(jié)同學，樂于助人。
他具有很強的團體榮譽感。他認為，僅有讓全班同學都提高那才是一件大樂事。他不僅僅和學習成績好的同學在一齊談心得，交流學習經(jīng)驗，爭取更大提高，還經(jīng)常與其他班干部一齊主動幫忙學習較差的同學。
xx的每一個提高，都是和各位教師的辛勤培育分不開的。班主任教師給了他極大的鼓勵，每年班主任給他的評語都是：思想提高、成績優(yōu)秀、關(guān)心團體，熱愛勞動，要作同學們學習的好榜樣等等。在今后的學習生活中，他必須不會辜負教師的期望，再接再厲爭取取得更大的提高！
他就是品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛團體、向上的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學習成績，發(fā)展的綜合素質(zhì)，同學中的佼佼者！
小學生主要事跡 篇8
我是四六班的xxx。
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，在學習上，我不浪費紙張，將用過的紙張用來當草稿紙;不浪費鉛筆，我還告訴身邊的同學要勤儉節(jié)約，時常鼓勵他們節(jié)儉。生活中，我看到廁所的.水龍頭沒關(guān)上，就馬上走過去關(guān)上它。每次我們班出去上體育課或做操時，我都會主動關(guān)閉電燈、電扇等。
同學們在飲水機那里接水時，通常會有水漏出來，我總會及時提醒他們，要節(jié)約用水。家里偶爾會給零用錢，但我將這些零用錢小心地一點一點積攢起來，用于日后購買學習用品，從不舍得亂用。我衣著樸素，不求豪華高檔，干凈就行，從不攀比。
在以后的日子里，我仍會以“勤儉節(jié)約”作為自己的基本準則，對事事要求節(jié)儉，以更加嚴格的標準要求自己，并去感染周圍的人！
小學生主要事跡 篇9
作為一名班干部，他能夠堅持以身作則遵守校園的校紀校規(guī)，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，并能每一天堅持主動安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務(wù)。團結(jié)同學，熱心幫忙學習上有困難的同學，在這方面，老師和同學都很認可，大家都夸他有同情心、有愛心。
小小年紀的xxx，很有自己的一番生活和學習的道理。他不僅僅班級管理工作完成得出色，而且各學科成績也很優(yōu)秀，他很自信，他深信這樣一句話：天才是1%的靈感加上99%的汗水。因此在學習上苦下功夫，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，不懂就問，刻苦鉆研。努力學習每一門功課，不斷提高個人素質(zhì)。學習上遇到難題的時候，他就和同學們共同探討，取長補短。在他的帶動下，經(jīng)過全體同學們的共同努力，他所在的四年級23班各科成績一向在年級組名列前茅，因此，他也獲得了很多的榮譽，如：校“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“抗震救災(zāi)捐款先進個人”、“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”“特長生”等光榮稱號。
身為一名班干部，他還組織成立了班級“假日小隊”，利用節(jié)假日和課余時間開展了許多有好處的社會活動，他帶領(lǐng)隊員們到多個場所進行實踐活動，如：宣傳“十不準”規(guī)范、“小公民道德規(guī)范”、打掃樓道、義務(wù)清除街道“牛皮癬”等等。因此，他成了同學們學習的榜樣。
作為班干部，xxx同學能夠用心負責，主動加入到校園的檢查隊伍中來，戴上小袖標，檢查隊員們的個人衛(wèi)生、紀律、文明行為等各方面的狀況，及時發(fā)現(xiàn)并阻止校園內(nèi)不良現(xiàn)象的發(fā)生。在校園里，他是同學們的榜樣，回到家，他更是一名出色的好孩子，主動幫忙父母干家務(wù)，認真、獨立完成家庭作業(yè)，還練書法、學圍棋，堅持自己的事情自己做，并堅持做好。如今當我們在藍天中看到一只小雛鷹正拍打著日趨健壯的翅膀，那就是他，他說：“我要在祖國的搖籃里起飛，去追求我的理想，我必須行”。
張艷超同學是老官地鎮(zhèn)小五家小學五年級的一名班干部，她品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛群眾、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學中的佼佼者。
作為一名班干部，她能夠堅持以身作則，遵守校園的校紀校規(guī)，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，并能每一天堅持主動安排好全班的值日工作和學習任務(wù)，督促值日生完成打掃衛(wèi)生任務(wù)。她團結(jié)同學，熱心幫忙學習上有困難的同學，在這方面，全校的.老師和同學都很認可，大家都夸她有同情心、有愛心。
小小年紀的張艷超，很有自己的一番生活和學習的道理。她不僅僅班級管理工作完成得出色，而且各學科成績也很優(yōu)秀，她很自信，她深信這樣一句話：天才是1%的靈感加上99%的汗水。在學習上，她刻苦努力，一絲不茍，愛鉆研，能夠虛心請教，不恥下問，她作業(yè)工整、能及時完成，成績優(yōu)異，年年被評為三好學生。她喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。
在校園，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，她總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對于博大復(fù)雜的世界，她有一顆天真的童心，小留意靈裝滿了追求真善美的理念。
在勞動中，她用心肯干，臟活、累活她總是搶先，從不惜力。對待班級的勞動任務(wù)，她都能夠提前出色的完成，只要哪天她值日，她總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到校園做值日，等其他同學到校后，教室早就被她打掃得干干凈凈了。對于校園組織的大型勞動，她不但自己肯干，還表現(xiàn)出極強的組織潛力和號召力。
她尊敬長輩和師長，團結(jié)同學，對人講文明，自覺遵守《小學生行為規(guī)范》和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學的好評。在校園里，她是同學們的榜樣，回到家，她更是一名出色的好孩子，主動幫忙父母干家務(wù)，認真、獨立完成家庭作業(yè)，閱讀超多的書籍，作文水平日漸提高。她興趣廣泛，追求全面發(fā)展，除認真學習課本知識外，她還個性喜歡看書、繪畫、唱歌和體育運動。
三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，這一向都是她努力的方向和目標。小學的五年里，她一步步地朝這個目標努力，全面認識自己、提高自己，不斷地在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，最終成為一名品學兼優(yōu)的文明少年兒童。
小學生主要事跡 篇10
我叫xxx，是邯山區(qū)實驗小學六年級6班的一位學生。同時，我還肩負著一份責任，因為我在班里擔任班長的職責。身為班長，就要盡力比別人做得好，努力做一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的'學生。
我也得過很多獎項：得過“閱讀之星”獎狀，計算比賽第一名，“優(yōu)秀班干部”，“豎笛比賽”三等獎，“班級之星”獎狀，“優(yōu)秀大隊委”，在必背古詩挑戰(zhàn)賽中獲得三等獎，“科技小制作展評活動”中獲得二等獎，在“書寫評比”中，榮獲“書寫小能手”等獎項。我也在體育方面展露頭角，拿到過400米的第一名。
在學校做一個好學生，在家就要做一個好孩子。從小我自己能做的事會去做，在家自己洗碗，疊被子，幫爸爸媽媽倒水……現(xiàn)在長大了，能做的自然也更多了，我會幫媽媽做飯，做家務(wù)，洗衣服，盛飯，端碗等力所能及的事都會去做。
接下來，我還要更加努力，讓自己變得更好，不斷的進取，不斷的超越自己。
小學生主要事跡 篇11
xxx今年九歲，是xxx小學二年級的學生，擔任班級的勞動委員。他是一個“活潑”的小男孩，課堂愛搞小動作，家中愛搞怪、做鬼臉。他還是一個開朗的小男孩，無論在什么地方，遇到同齡的小朋友，他總能很快就和大家玩在一起。在老師的眼中，他是一個稱職的勞動委員、一名學習努力刻苦、工作負責的優(yōu)秀小干部，每天帶領(lǐng)同學們認真地清掃班級，掃地、拖地、擦黑板、擦桌子……盡職盡責。在同學們的眼中，他是一個樂于助人、敢于擔當?shù)暮门笥选Ｔ趮寢尩难壑�，他卻是一個“小氣鬼、垃圾王”。咦，這是怎么回事?聽了下面的故事你就明白了。
說他是“小氣鬼”，要從3歲那年開始，小孩子會把手里的玩具隨處扔掉，然后沒過幾分鐘再找新的玩具來玩，家里經(jīng)常是玩具遍布。為此，媽媽在一次非常氣憤的情況下，要把亂丟的玩具全部扔掉，他聽到后連聲說不可以、不能浪費，飛快的收拾起來。后來，媽媽用這個方法教育他，屢試不爽，久而久之，就養(yǎng)成了他自己整理物品、不浪費食物的好習慣。
“垃圾王”的`稱號是xxx5歲得的，那年，他隨著爺爺奶奶到海南過冬，由于剛剛搬入新家，許多的生活用品不是
很齊全。爺爺有時會從路邊裝修廢料中撿回一些木板，用來拼裝小桌子、小椅子，每到這時，他都會在一旁認真的看。一次，奶奶帶著小xxx在小區(qū)里玩，恰巧旁邊有一堆剛剛傾倒的裝修垃圾，于是他就跑上去，認真地找起木板來，逗得一旁的大人哈哈大笑。從那以后，家中的許多廢棄物他都會確認一下，認為有用的東西就會留下來，再和爺爺、奶奶一起變廢為寶。一塊木板加上四個輪子就成為一個移動的花架;簡易的餐盒套上塑料袋就是一個小垃圾桶;厚紙殼貼上彩紙制作出可愛的筆筒……
世界不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。勤儉節(jié)約、變廢為寶，不僅讓xxx熱愛勞動，也使他更加熱愛生活了。這不，最近媽媽為他申請注冊了小小志愿者，希望他能夠盡自己的能力為更多有需要的人提供幫助，用小手創(chuàng)造生活，用心靈美化世界。
小學生主要事跡 篇12
xxx，女，1912出生，是淮濱縣實驗學校六年級二班學生。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長成一名品學兼優(yōu)的小學生。在家里，她是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學校，她是位勤奮學習，心系群眾，尊敬師長，團結(jié)同學的優(yōu)秀少先隊員；在社會，她是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。
在家里，她尊敬長輩，孝順父母。在每一天的日程計劃里，她都會列上幫父母做些力所能及的家務(wù)，常年有病的奶奶行動不便，她會幫著倒水端飯還和奶奶聊天。打掃衛(wèi)生、收拾房間是她和媽媽周末的必修課，自己的事情自己獨立完成，這天的事這天做好，是她對自己的一慣要求。因為她家庭里充滿歡笑、和諧。
在學校，她勤奮學習，努力學好每一門功課。在知識的海洋里，她是一個快樂的暢游者，不斷的學習和總結(jié)，培養(yǎng)了良好的學習習慣和自學潛力。她尊敬師長、團結(jié)同學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲；從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我；與同學們在互學互比中取長補短、一齊進��；與同學們在交流探求中學習借鑒、共同提高。對于班群眾這個團隊的榮譽她倍加愛護，只要是群眾活動都會有她快樂的身影，只要是班群眾的事情都會有她主動承擔任務(wù)，同學之間的.友誼她會個性珍惜。在老師心目中她是好幫手，在同學心目中她是知心伙伴和學習榜樣。xxx同學，興趣廣泛，全面發(fā)展。在課余時間參加了舞蹈、鋼琴、古箏、書法、繪畫特長班，并用心參與學校組織的各類活動，在全�！盃幃斝摇贝筚愔校@得了一等獎。多次在全縣演講、歌唱、繪畫比賽中獲獎，還是校園廣播站的播音員、小記者呢！廣泛的興趣和愛好，既陶冶了情操，又讓她對學習和生活充滿了熱情和自信，與同學們在互相幫忙中茁壯成長。
在社會，她誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動。在社會實踐活動中磨煉自己的毅力，增長自己的才干。如：宣傳“六城聯(lián)創(chuàng)”活動中推廣禮貌用語；參加“送文化下鄉(xiāng)”活動中，為敬老院的老人和農(nóng)村學校的孩子獻愛心、送文藝節(jié)目；發(fā)動同學們一齊到全校各班級為母校征集校歌；帶領(lǐng)特長班的小朋友參加全縣群眾文化廣場活動，愛心和誠心在行動中傳到達生活每個角落。其中最有好處，最令人難忘的就是在汶川大地震后，她用心呼吁為災(zāi)區(qū)孩子獻愛心，不僅僅自己主動把平時攢的零花錢全部匯到災(zāi)區(qū)，還帶領(lǐng)全班同學發(fā)起倡議，爭取身邊的親人、同學和朋友用心為災(zāi)區(qū)孩子損款捐物。并透過勤工儉學與災(zāi)區(qū)的小朋友共渡難關(guān)，她用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。
一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經(jīng)歷風雨，怎樣見彩虹。她正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；她正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發(fā)為墨，書寫充滿期望的畫；她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，完美的明天。
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