反思的作文大全15篇
在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的反思的作文，歡迎大家分享。
反思的作文1
期中考試結束了，我所剩下的初中生活隨著一次又一次的考試逐漸變短，這次考試雖然比上次有些進步，可是這離我想考上一所好的大學還相差甚遠，我認真分析了原因：
1、在考試前我并沒有深入復習，只不過是看了看書。
2、臨陣磨槍，突擊英語，平時不善于積累。
3、復習沒有重點。
主要拉分的是英語。其實，英語一直是我這幾科中最不理想的科目，我對此也非常的著急，所以我在今后的學習中會更加重視英語學習。
數(shù)學一直是我的強項，可這次發(fā)揮的不是令自己滿意，雖然及格了，但沒有發(fā)揮出自己應有的水平。這是什么原因呢?主要是自己思想上的問題，我總認為數(shù)學沒什么，靠自己的功底完全可以應付，但是事實與自己所想的是完全相反的。經(jīng)過這次考試，我也明白了，隨著年級的升高，我們所需要掌握的'知識也在不斷的增多，我以前學的那些知識已經(jīng)遠遠不夠，所以，數(shù)學既是自己的強項，就更不能落下，就更應該跟著老師好好的學。說到化學，我認為我比以前認真了，但解題的技巧掌握的還不是很好，以后在這方面還應加強。在化學的學習上，和數(shù)學有一些相同，都是解題方法。在語文方面，我還應該加強閱讀訓練，使自己的閱讀能力有所提高。
努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個字就夠一個人做一輩子的了，而且它是永遠做不完的。所以我更應該珍惜時光，為自己的目標而奮斗!
反思的作文2
上課鈴響了，語文老師一臉嚴肅地抱著一沓試卷走進了教室。
我心里不停地念叨：阿彌陀佛，上天保佑我吧!我再也不看電視、再也不打游戲了。唉，都怪自己在考試的前一天還趁爸爸不在家，偷偷跑到院子里玩到天黑。老師呀!發(fā)發(fā)慈悲，手下留情，千萬不要讓我下90分呀!
教室里靜靜的，只能聽到同學們翻卷子的聲音。“咚!”我的心隨著教室里的`一聲異響猛跳了一下，原來是一位同學不小心把文具盒碰到了地上，虛驚一場。同桌的試卷已經(jīng)發(fā)下來了，“90分”，看著同桌哭喪的臉，我心里更緊張了。
終于，我的試卷發(fā)了下來，它靜靜地合著躺在課桌上。我用顫抖的手輕輕地掀起一角，一個鮮紅的“8”字映入我的眼簾。難道是98分?我的手一抖，試卷又掉下來合上了。過了一會兒，我終于鼓起勇氣，咬牙找末了試卷，89分。哎，可憐的“89”，我一下子癱在了椅子上。我的腦海里仿佛已經(jīng)看到了爸爸滿臉的怒容，聽到了媽媽失望的嘆氣聲，還有同學們的嘲笑聲……天陰沉沉的，陣陣冷風從窗戶的縫隙里刮了進來，我不由自主地打了一個寒戰(zhàn)。
亡羊補牢，為時不晚。只能面對現(xiàn)實的我一邊認真地改正錯題，一邊暗下決心：從今天起，一定要認真聽講，課后認真完成作業(yè)，下次考試一定認真準備，考出好成績。
反思的作文3
光陰似箭，日月如梭，轉眼就到了六年級，小學生活即將結束，我們面對的是一場接一場嚴峻的考試。
學校為了提高我們的成績，每一個月都會舉行一場月考。在最近的一次考試中，我雖然是班上的綜合第二，語文是91分，數(shù)學是87分，但是我并不怎么滿意。
語文雖然上了90分，錯的.題目不多，但是錯的都是一些基礎題目，白白的扣了8分，真是不應該！作文是我的強項，但是也扣了1分。爸爸跟我分析，是因為我的開頭和結尾寫的太草率，不夠生動，不夠具體。
數(shù)學對于我這個學了幾年奧數(shù)的同學來說真是小菜一碟。可是，在考場上，由于我太過于緊張，幾個學過的類似問題一開始都沒有看出來，后來才發(fā)覺，幾個很簡單的課內問題也想了半天，想想都不應該！
吃一埑，長一智。這次考試讓我知道了現(xiàn)在題目的難度，也為我敲響了警鐘，告訴我：不能放松，不能粗心，不能大意，在今后我也一定會加倍努力學習，通過參加各種考試，見識各種題型，不斷總結提高，爭取考上我最理想的中學！
反思的作文4
昨天，我們進行了一場即興奮又緊張的期中考試。今天，我們班的語文試卷改好了，上課時，老師抱著一大疊試卷走進了教室。當我看見老師抱著試卷時我即緊張又興奮。我緊張是因為怕自己考得不好；興奮是因為我非常期待能知道自己的分數(shù)。
過了一會兒，老師把我們的試卷發(fā)了下來。
最后，我總結出了我只考了94分的原因：1是不夠細心，粗心大意。2是在家里和學校里的學習不夠用心。
我下定決心，一定要按自己的計劃來做。每次考試都要進步一點，我相信只要我認真學習，就會有收獲，一定會“功夫不負有心人”的`！
x月xx日，這是美好而快樂的一天。
當老師一個個念著我們的分數(shù)時，我的心仿佛提到了嗓子眼上——xxx97分，xx91分，xxx94分。當我聽到這里時，我心中的大石頭終于落地了，我不再害怕、擔心，而是放心地聽著老師念我們的分數(shù)。
我看過試卷之后，心情再次變得沉重起來，因為我發(fā)現(xiàn)了很多不該錯的題。比如：拔地而起的拔，善的音節(jié)……
根據(jù)這場考試，我為自己定了一個學習計劃——每天上課都要認真，考試也要細心，寫完后要檢查，在家里也要認真學習，要常復習，多看課外書……
反思的作文5
本次月考成績不算很好，所以有很多需要改進的地方。
先是數(shù)學，是我本次發(fā)揮最不好的科目。后面的大題目扣分較多，說明對題型的認識還比較少，所以做起來毫無頭緒。還有一道題是做過的，但仍不會做，說明課上的題目在課后沒有消化和鞏固。數(shù)學這次考得是真的不好，后面失分太多了，所以以后要多做題目，拓寬自己的認知面。
語文方面基礎題還可以，閱讀理解就扣分比較多，因為讀文章沒有讀透，沒有理解文章的`深層意思，所以對文章的理解還要加深。還有就是經(jīng)常說的寫字問題。我也被老師提過很多次了，但終究改不掉。因為這是一個堅持的問題，我的恒心不夠，自然不能改，但寫字其實在語文上有很的大意義，所以這次一定要改，但不是一次就改好，而是一點點地改，至少不能讓自己都看不懂。
英語的話也是閱讀方面要加強，英語閱讀注重理解，有些詞語不懂可能會影響所有的題目，所以要加強這方面，沒有什么捷徑，只能多做閱讀，一點點積累。
還有一個小失誤就是填歷史主觀題時填到了政治的區(qū)域，導致多丟了很多分。這告訴我要仔細讀題，不可憑自己的感覺判斷。
總體來說，這次月考分數(shù)比之前要低了。學習如逆水行舟，不進則退，這次便有些退步了�？偨Y原因的話有這幾點：課外花的時間不夠，課內的知識掌握不牢固，理解不夠深刻。所以以后要在這幾方面努力。希望下次的考試能拿個好成績。
反思的作文6
這次語文考試，我們班不只我一個人考得不好，全班的同學都考得不好。我班的平均成績也大大下降，甚至比考題更難的“四科聯(lián)賽”考得還糟糕。
考試成績剛下來我就拿著卷子看。一看，自己本以為很簡單，只要會背課文，會寫課文就能做對的考卷竟然只考了八十幾！我再仔細看一道自己認為比較簡單題目，那道我特別熟悉的題，卻寫錯了。
說自己粗心大意，馬虎不認真了吧，但考試時我一直都把自己正在做的，或是正準備做的題目在心里默讀三遍，基本明白題是什么意思才去寫。仔仔細細，認認真真，找沒考好的原因的話肯定不是這個毛病造成的。
我冥思苦想，終于想到了自己做錯題的'原因：雖然會流利地讀背課文了，但還沒有深入底層去真正的了解課文，真正的去明白課文中包含的人生哲理。這次語文考試正好考得全都是課文的內容，課文的道理。還考了課文中最底層，最需要去探究的真理。說到這個知識，我就應付不了了。所以我一定要把握住探究真理的機會，這次考試的考題就對我來說“小菜一碟”了。
除了這個大問題以外，我還應該多下多點功夫在語文上，這樣才能達到最佳效果。
通過這次考試，我找到了自己的弱點。下次語文考試的時候，我一定會克服弱點的！
反思的作文7
高二月考成績出來了。我所教的特長班的英語（滿分120分）平均成績是45。7分，位于文快班與理快班之后。年級排列第三。全班英語學習呈現(xiàn)上升態(tài)勢，很多以前明顯不學英語的學生上課也拿起筆來。心里有些欣慰。所謂功夫不負有心人。反思這一月的教學，有三“抓”必須堅持。
1、抓學習英語的信心與全班學英語的良好氛圍。要善于“忽悠”。
2、抓基礎詞匯與語法。學一點兒會一點兒，會一點兒用一點兒。嚴格檢查制度。
3、抓有希望，學習態(tài)度端正的.學生，即抓值得抓的人。
展望未來教學，兩個矛盾亟待解決。
1、急需彌補大量較低層次的英語基礎知識與教授當前的較高層次的高中英語課本的矛盾。沒有詞匯量寸步難行。這也是英語差生之所以差的第一原因。又要單詞，又要語法，又要讀寫能力，學生又極懶，課下不學。英語學習時間不夠。
2、學生參差不齊。即要拔尖，又要補差。分層教學怎么操作？誰是重點？好生太少，又不能讓他們由優(yōu)生變一般。差生太差，可人數(shù)眾多。不拋棄，不放棄，怎么雙贏？請支招。
不管怎么樣，我對我的教學還是信心滿滿。教師自己都沒有信心了，學生早就撂挑子了。
反思的作文8
今天下午，發(fā)生了一件令我不高興的事。我正在興致勃勃地跟翟新瑞說話，我們討論游戲，說的津津有味。我們說的太專注了，沒注意到小李已經(jīng)慢慢地走到我的身后，突然把粘粘的東西往我頭上抹。我暴跳如雷地對他大聲吼：“你干什么呀！”還忍不住罵了他一句粗話。小李笑嘻嘻的說：“逗你玩呢！”我更加憤怒了：“你居然往我頭上抹蜘蛛膠！”小李還沒有意識到事情的嚴重性，仍然嬉皮笑臉的。我動真格了，“我去找王老師了！”小李這才知道自己闖禍了，對我說：“你別去呀，對不起，對不起�！蔽乙呀�(jīng)下定決心了，就算他怎么求我，我也不接受他的.道歉，因為他這次實在是讓我忍無可忍了。
我找到王老師，向王老師說明了情況，氣鼓鼓的心才平靜下來。但是等上班會課的時候，我仔細想了想這件事，覺得自己做的也不對，因為我不能遇到點麻煩的事情就告老師，也要自己學會解決事情。而且，我應該原諒一次小李，他只是想給我開個玩笑，并非惡意。我希望他下次別再冒冒失失莽莽撞撞的，同時我也會改正自身的缺點，學會寬容對人。
反思的作文9
經(jīng)過一陣忙碌的復習考試，中考已經(jīng)結束了。
今天，成績終于出來了。當我拿到卷子的時候，一下子傻了眼：語文94分，數(shù)學99分。我的心里頓時像打翻了五味瓶一樣不是滋味：��！語文94分？我怎么考了94分？我的語文成績一向很好，這可不是我想要的分數(shù)！是不是太過自信，犯了不該犯的錯誤？我開始仔細查閱卷子，找出其中的原因。原來，“綠油油”的“綠”偏旁寫錯了，作文卷面不太干凈，還有別的小題，總共扣了6分。另外數(shù)學有道題單位名稱“千克”沒帶，扣了1分。這些錯誤都是粗心大意造成的。
這次考試，雖然總分還是班級第一名，但我覺得還是辜負了老師，媽媽對我的期望，感到很傷心。通過這次中考，我學到了很多關于考試的東西。
其一：在考試時，要做到認真讀大題，細心多檢查，把題目看好，看準。
其二：作文做完后，時間允許的情況下要多讀幾遍，保證句子通順，避免一些漏寫的字。日常多積累一些生活中的`知識。
其三：卷面要干凈，字體要端正。
期中考試過去了，我要吸取教訓，養(yǎng)成認真的好習慣，再接再厲，爭取下次考試取得更好的成績！
反思的作文10
一個學期已經(jīng)結束，寒假也悄然離去。最后幾個月的小學時光已經(jīng)進行，在這最后的小學時光里，我是否應該反思一下上學期的得與失呢？給老師和同學們留下一個美好的印象呢？答案是肯定的'，我要在反思中進步。所以，在開學的第一天，我要好好反思反思，以致于我在這個學期大大地進步，成為一名優(yōu)秀的畢業(yè)生。
在上學期有一個毛病，導致我的語文期末考試有一個失誤。這個病因就是我的學習態(tài)度不夠端正。老師在復習階段發(fā)了一個“復習本”，讓同學們每天寫幾頁自己認為掌握得不牢的知識。有的同學每天能寫十幾頁，可是我每天只寫一兩頁，所以考試時我就因為復習不到位，而做題慢，時間不夠用，慢交卷半分鐘。雖然考得成績很好，但這件事給我了一個深刻的教訓。因此，這個學期我要端正學習態(tài)度，學習起來一絲不茍，要愛學習，不能對學習產生厭惡。并且學習還要勤勉，這樣日積月累才會有真進步。
我還要改掉“馬虎”這個壞毛病。我每次數(shù)學考試都會失誤在“馬虎”二字上，總是錯些小題。這次期末考試，就是失分在了口算題上，總認為這樣簡單的題不用檢查，肯定不會錯，結果卻讓我后悔不已。所以，在以后的學習中，我要做題認真，審題仔細，下筆前深思熟慮，跟“馬虎”說“拜拜”！
新的學期里，我要在反思中進步，在最后的小學時光里，給老師和同學們留下一個美好的印象，做一個優(yōu)秀的畢業(yè)生。加油！
反思的作文11
今天是星期六，是公布上次英語百詞大賽成績的日子，我看了看自己的卷子，簡直不敢相信自己的眼睛，看到幾個鮮紅的大叉子，我才如夢方醒。一共錯了九處，是九十一分。聽老師說，我的分數(shù)和最高分的同學只差了一分，這讓我與一等獎失之交臂。
這時我才回想起百詞大賽前，我并沒有認真地復習單詞，對于那些復雜的單詞，總是抱著僥幸的心理，認為不會考，也沒有去認真地背。在答題的時候，我又粗心大意，只顧著答題的速度了，但是卻沒有考慮到質量的問題，最后答完題也沒有仔細地檢查，只是東張西望，看到別人在那緊張地寫著，我卻已經(jīng)完成了，心里還沾沾自喜。很快交卷的`時間到了，我是第一個交卷的，老師還讓我再檢查一遍，可我卻胸有成竹地直接把卷子交到老師手里，本以為能打高分，拿到全班第一名，但結果卻是如此，和第一名只有一分之差。尤其是把動詞變過去式的地方，因為我在家里沒有復習這里的重點，一共就扣去五分。
我感到很后悔，但是我卻深深地知道，這個世界上唯一沒有賣的就是后悔藥，經(jīng)過了這次的教訓，我以后一定要改掉我粗心大意的毛病，做什么事情都要認真，而且還要了解更多的知識，這樣才能答上擴展題。我想經(jīng)過我的努力，在下次的過級考試中，一定要超這個同學，我會更加努力。
反思的作文12
20xx年度期末考試讓我印象深刻，語文學科、數(shù)學、英語三科成績中，除數(shù)學比較滿意外，語文學科和英語的成績都不是很理想。下面就讓我來做一個考試反思。
語文學科只考了84。5分，主要原因是作文寫跑題了，被扣了12分�；氐郊�，我就認真思考跑題的原因。通過我寫的作文內容與題目要求進行對比，跑題的原因是沒有認真審題。題目要求寫20xx年的成長故事，而我由于急于答題，只讀了題目要求的一半，便理解為要求寫個人以前的成長故事，從而導致跑題。這次跑題，使我的語文學科成績大幅度下滑，可讓我吸取了教訓。下次我一定認真審題，在完全理解題目要求后再下筆寫。另外3。5分，錯在詩歌填空和短文加標點方面，分別被扣2分和1。5分。都是因為基礎知識掌握不牢固，導致出錯。以后我一定要多背多記多練習。
數(shù)學考得還可以，考了100分。我要保持這個成績。
英語考了95。5分，主要失分在選擇上。比如，有一道“怎樣到月球上去？”的`選擇題，選擇答案有宇宙飛船、飛機和小汽車，正確答案應該是宇宙飛船。由于我對宇宙飛船的英語拼寫掌握不牢固，結果錯選了飛機。以后我一定要加強英語單詞的記憶。
通過這次期末考試，我找到了自己存在的不足，并要在以后的學習中加以克服。我爭取在明年的期末考試中考出好的成績。
反思的作文13
在剛剛結束的期中考試里，我犯了很多不該犯的錯誤。
我一向數(shù)學很好，可是這次就因為我粗心了，在卷子上留下了小差錯，導致不該錯的地方錯了，差一點就能考雙百，差一點就能考全年級第一。經(jīng)過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關系。很多計算上的小錯誤讓我丟掉了1%的.分數(shù)。例如：125×8＝1000，但我少寫了一個0；
我知道老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學習的東西。
首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關系�？傊�，通過以后的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。
其次，我還要加強數(shù)學的習題強化。通過考試，我終于明白天外有天，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異�？墒且划斂荚�，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。
反思的作文14
從第一次月考到第二肩有些錯題是錯的樣的類型，從而我感到十分羞愧。
我們班科學考試幾乎每次都排在年級前列，而這次海試第一。語文以前整個班級排名在二名左右，而且只是在五名，集體下降了。班集整體分數(shù)太低，平均分只有92分，上95分的只有幾個，而別人班卻有二十個左右。這說明什么呢？說明科學老師要求嚴格，其他科目老師雖然嚴格，但我們班“風氣”不好，有人私藏答案，所以全班成績下降。我有時候不會做的題，自己不思考，就去問別人，并把答案抄下來。
這只是語文考試，我們把二道題的題目看出了，所以扣去了兩分。如果加上的話就是97分，也能為我們班平均分拉幾分�？茖W考試，我太多都是老師改錯了。老師就改錯了8分，還有就是兩道題因粗心才錯的。
最主要的問題還是出在自己，上課不認真聽課，三心二意�，F(xiàn)在上課要認真，仔細。
還有就是我學習態(tài)度不好，學習目標不明確。學習態(tài)度要好，要靜下心來學習。把課文聽進去，考試時英語聽力要仔細。語文要多多閱讀課文，把多種類型的作文都印入腦海。還要努力把我的`缺點變成優(yōu)點。
俗話說:“失敗乃成功之母”下一次考試，我們要仔細，而且不能錯同一種類型的題英語聽力要認真。
反思的作文15
教學的過程中，學生對于作文語言的在作文中的作用非常明確。但在自己運用中，因為日常積累的不足，造成學生在運用環(huán)節(jié)始終打不開思路，不能運用聯(lián)想和想象去幫助自己拓展語言材料。
同時，作為作文的語言教學，一節(jié)課只能幫助學生對美化語言的方法有一個初步了解，更多的語言訓練要求在語文日常教學中完成，也要求語言訓練滲透在語文教學的各個環(huán)節(jié)，而不能將語言技巧的提高單純認為是作文教學的任務。
《作文的選材》教學反思
如果說文章的.主題是心臟；結構是骨架；語言是細胞；那么材料就是文章的血肉！選材的好壞直接影響了血肉的好壞。
然而素材的缺乏卻讓職業(yè)高中的學生選起材料來捉襟見肘，寫出來的文章空洞而沒有說服力。近年來更是有些學生有材料可寫，但是都有以下幾個通�。�
�、宄缟泄糯�，缺乏現(xiàn)代感。㈡空發(fā)議論，缺乏事實感。㈢書齋味濃，缺乏生活感。㈣濫用熱點，缺乏加工度。㈤細碎繁瑣，缺乏典型性。
因此，知道學生如何積累材料，如何去選擇適合文章又富有新意的材料迫在眉睫。本教案就是針對這兩個問題，讓學生懂得如何去收集整理材料，并且讓學生把握六種選材的基本原則。
當然，作文的選材絕非一朝一日之功，它需要學生自己在作文中多練，多積累，培養(yǎng)語感和文感。
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