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  • 書法活動方案

    時間:2024-10-24 17:33:25 繪畫/書法 我要投稿

    書法活動方案(熱)

      為了確保事情或工作能無誤進行,時常需要預先制定一份周密的方案,方案具有可操作性和可行性的特點。那么制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家收集的書法活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    書法活動方案(熱)

    書法活動方案1

      為了更好地弘揚中華傳統(tǒng)文化,引領師生感受書法藝術的博大精深,傳播藝術精神,促進學校文化建設,根據(jù)《國家語委、中國書法家協(xié)會《關于開展“書法名家進校園”活動的通知》文件精神,我校將積極開展好書法名家進校園活動,特制定本活動方案。

      一、活動宗旨與目的:

      二、活動主題:

      加強漢字書寫,激發(fā)師生熱愛漢字、寫好漢字的`積極性

      三、活動時間:

      20xx年10月8日至10月15日

      四、參加對象:

      全校師生。

      五、活動內(nèi)容與形式:

      1、寫字教學。通過語文學科的日常教學活動,滲透到寫作教學的訓練中。

     。1)練就一手好字貴在堅持,學生要樹立“提筆即練字”的觀念,寫字做到“三個一”:

      手指離筆尖一寸,胸口離桌沿一拳,眼睛離本子一尺寸,全校教師在每一堂課中滲透寫字教學。

     。2) 四至六年級開設筆畫興趣班。聘請書法水平高的教師擔任導師。

     。3) 每學期進行一次學生作業(yè)評價,從書籍整潔度、作業(yè)格式、學生筆跡等方面選出最佳班級,在全校展示。

      2、興趣活動。在中、高中年級,選擇有一定書法基礎的學生,以書法水平高的教師為導師,建立書法興趣小組。

      六、組織領導:

      為了開展好“書法名家進校園”活動,成立合興小學“書法名家進校園”活動領導小組:

      組長:xx

      副組長:xx

      成員:xx

      七、活動要求:

      1、在學校工作領導小組的指導下,發(fā)動全體教師,尤其是有書法特長的教師和書法愛好者、語文骨干教師精心組織開展各項書法活動。

      2、遵循教育教學規(guī)律,結(jié)合本校實際開展活動,要按照上級文件精神,切實保證學生每天寫字練習的時間,以提高漢字書寫能力為基本目標,以書寫實踐為基本途徑,適度融入書法審美和書法文化教育。

      3、通過多種形式宣傳“書法名家進校園”活動的重要意義,營造良好的xx氛圍。在活動過程中,要及時收集相關活動信息,認真總結(jié)經(jīng)驗。

    書法活動方案2

      一、指導思想:

      中國書法歷史悠久,博大精深,是中國文化遺產(chǎn)中的瑰寶,不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性,而且自身還蘊藏著豐富的德育因素,書畫藝術融藝術美、人性美、生活美于一體,在教學中如果注重挖掘這些因素,并恰當?shù)貙⑵淙诤稀B透在教學當中,能激發(fā)學生對美的事物、美的品行的追求,并潛移默化為一種內(nèi)在素養(yǎng)。為適應新課程改革要求,深入推行素質(zhì)教育,傳承中華傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)學生實踐創(chuàng)新能力,整體提升我校全體師生的書寫水平,精心打造精神校園和書香校園,持續(xù)推進我!笆〖壵Z言文字規(guī)范化示范校”和“云南省小學語文教學研究基地”的各項工作,結(jié)合學校實際,從本學期起建立書畫活動室,開展書法家進校園系列活動。

      二、活動開展的意義:

      書畫藝術教育是我校轉(zhuǎn)變德育觀念,尋求新突破,探索出一種獨具特色、獨具特色的未成年人思想道德教育模式。學校充分繼承原有辦學特色,確立了“以書畫為突破口,全面落實素質(zhì)教育”的辦學思路,明確了以“書畫藝術育人”的育人理念。學校是書法教育的搖籃,我們外請名師,內(nèi)抓管理,以書畫藝術為載體,充分挖掘書畫中的德育因素,學習優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)學生感受美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力,提升學生人文素養(yǎng)及書寫水平的整體提高,促進學生智能素質(zhì)、道德素養(yǎng)、審美情操、個性品質(zhì)和身心健康和諧發(fā)展,為未成年人思想教育奠定了扎實的基礎。

      三、活動總體目標:

      我校書法家進校園活動的開展,堅持課內(nèi)教學、社團活動與課余練習并舉,營造豐富的校園書法文化環(huán)境, 以保證學生參與的自主性,提高學生學習書法藝術的積極性,力求活動的成效性,鼓勵學生的`書法藝術水平的創(chuàng)造性為原則,做到分批實施,逐步推進,以點帶面,整體提升師生書寫水平,深入推進素質(zhì)教育實施,為廣大師生提供展示自我的空間和舞臺,真正把學校辦成學生喜愛的家園、樂園。

      1、在書法學習中,使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和書寫姿勢。

      2、指導學生寫出一筆漂亮的字,對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。

      3、通過書法練習,培養(yǎng)學生的自覺性、奉獻精神和毅力。

      4、讓學生直接接觸書法,接觸中國文化藝術之美,傳承祖國傳統(tǒng)文化。

      四、活動開展計劃:

      1、師資力量:我!皶疫M校園”活動,特聘請我縣知名書法家王嘉勇為書法導師,聘期三年,并成立書法工作室作為教學基地開展教學活動。王嘉勇老師每月到校1至2次為我校廣大師生提供現(xiàn)場免費指導,學校安排xx、趙艷艷兩位老師配合王嘉勇老師開展好日常教學活動。

      2、學員構(gòu)成:以熱愛書法藝術及自愿參加為原則,每期遴選30名學生學員、5名教師學員和1名家長學員參加,每期學員學習時間為1學期。

      第一期學員均為初級班,學員通過參加工作室3個月的學習,根據(jù)個人書法水平提升情況,有較大進步的學員可進入提高班繼續(xù)利用課余時間學習,初級班再根據(jù)剩余名額補充新學員。已掌握一定書法理論水平與書寫技藝進入提高班的教師學員,可在班級內(nèi)開展書法教學活動,提升學生整體書寫水平。

      3、活動時間:每周四下午14:40至第二節(jié)課。

      4、作品展示:作品展示分為固定展示區(qū)域(書畫活動室內(nèi))和流動展示區(qū)域(宣傳展板、教學樓走廊處移動展板)。學生所寫的優(yōu)秀習題通常貼在書畫活動室的固定展示區(qū),供教師點評,學生相互觀察學習;學員所書寫的具有一定質(zhì)量與水平的作品,將通過宣傳展板、教學樓走廊處移動展板等流動展示區(qū)域展示,供全校師生觀摩學習。

      四、活動要求

      1、活動開展期間,學員必須準時到達書畫活動室,每次上課點名,檢查出勤情況,發(fā)現(xiàn)缺席情況及時向班主任反映。

      2、學生應嚴格遵守紀律,保持室內(nèi)安靜,不在書畫活動室喧嘩,不做與書法學習無關的事。

      3、保持書畫活動室整潔,不亂扔垃圾、廢紙等進入垃圾箱。

      4、每周的學習要重質(zhì)量、重實效地開展,教師針對社員的作品給予指導,學員應認真、虛心地學習并堅持不懈地練習。老師每次布置的作業(yè),學員都應按時完成。

      5、愛護書法教室的設施和用品。

    書法活動方案3

      一、活動背景:

      書法協(xié)會隸屬于東華理工大學(昌北)校團委社團部,成立于20xx年10月份,歷來服從團委的領導,按期完成上級下達的各項指標,大型活動經(jīng)批準后在進行!書法協(xié)會本著“傳承文化,修生養(yǎng)性”的宗旨,“潑墨造物,筆下生花,心系書協(xié),振興東華”的口號,豐富大學生課余文化生活,創(chuàng)造健康積極的校園文化,陶冶熱愛民族文化情操為的.。

      金秋時節(jié),丹桂飄香,為了豐富校藝術文化氛圍,陶冶師生藝術情操,給廣大書法愛好

      者搭建一個展現(xiàn)自我藝術風采的平臺,現(xiàn)經(jīng)校團委決定,面向全校舉辦東華理工大學(南昌校區(qū))第九屆“水墨緣”杯書法比賽。

      為促進我校的學風和校園文明建設,把道德規(guī)范落實到每一個人的言行,創(chuàng)優(yōu)良學風,做文明學子。東華理工大學南昌校區(qū)團委、學生會特舉辦以“講文明、樹新風”為主題的海報設計大賽。

      二、主辦單位:

      東華理工大學(南昌校區(qū))團委

      承辦單位:東華理工大學(南昌校區(qū))書法協(xié)會 協(xié)辦單位:南昌校區(qū)各學院以及各協(xié)會宣傳部

      三、書法比賽活動主題:

      書錦繡山河 揚東華宏偉

      書法比賽活動宗旨:傳承文化 修身養(yǎng)性

      書法比賽活動口號:潑墨造物 筆下生花 心系書協(xié) 振興東華

      四、書法比賽活動形式:

      初賽:面向全校征稿 決賽:現(xiàn)場書法比賽(另行通知)

      五、參展對象:

      東華理工大學(南昌校區(qū))全體在校學生.六、活動總體安排:

      (1)第一階段:宣傳準備階段(20xx年11月1日—11月5日) (2)第二階段:作品征集階段(20xx年11月1日—11月18日)(3)第三階段:現(xiàn)場比賽階段(20xx年11月 19日) (4)第四階段:作品評選階段(20xx年11月20日)

    書法活動方案4

      一、指導思想

      漢字書法是中華民族獨有的優(yōu)秀文化。寫一手好字不但讓人看了舒服,還能給人一種美的享受。規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字是進行書面交流的基本保證,是學習語文和其他課程以及形成終身學習能力的基礎。加強學生的書法教學是十分重要的,它不但能使廣大學生正確、工整、熟練地書寫漢字,學習寫毛筆字,而且對良好書寫習慣的形成和能力的培養(yǎng),都有著十分重要的意義。

      為了更好的指導學生有計劃地開展“墨香校園”活動,使我校的“墨香校園”書法行動有序地進行,打造“墨香校園”、“墨香班級”,使每個師生都成為愛書法人,讓書法為師生打造亮麗的精神底色,特制訂本方案。

      二、課程開設背景

      隨著電腦的普及與應用。打印代替了手工的書寫。人們逐漸淡化了軟、硬筆的書寫,加上寫字教學的師資奇缺。學校寫字課程設置有名無實,造成學生書寫技能技巧低下。

      在繼承和發(fā)展祖國文字藝術的歷史使命中,教師肩負著重要的角色。文字委員會是大前提的社會支柱,開創(chuàng)全社會重視文字,注重書寫,練就一手好字的社會環(huán)境是文字藝術發(fā)展的氣候與土壤。學校教師、學生要創(chuàng)造文字書寫的軟硬件設施,從思想認識到實際行動。在日常教學中抓。學生在書寫中練,形成全方位的重視書寫。發(fā)展文學藝術,熟練書寫技能技巧。在書寫中培養(yǎng)人,教育人。

      三、教學目標

      小學階段的寫字教學是全面素質(zhì)教育的一部分。培育良好的書寫心理與書寫習慣,對于奠基的小學生而言,有著深刻的意義。優(yōu)與劣,好與壞,關鍵在于這個時期。忽視或放松這關鍵時期的教學,都會造成今后書寫的很多弊端。寫字教學要從一年級抓起。握筆姿勢,書寫姿勢都直接關系到用眼衛(wèi)生,書寫心理諸方面的良性發(fā)展,對開發(fā)智力,培養(yǎng)良好的學習習慣起著極為重要的作用。

      1、在書法學習中,使學生養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。

      2、指導學生寫出一筆漂亮的字,對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。

      3、通過書法練習,培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的`精神。

      4、讓學生直接接觸書法,接觸中國文化藝術之美,傳承祖國傳統(tǒng)文化。

      四、師資設置

      1、專職書法指導教師:外聘(3——6名)

      2、語文老師為該班的書法科任老師

      3、兼職書法教師:

      五、課程安排

      每班每周中午13:40——14:10為全校統(tǒng)一的書法指導和練習時間,每班安排一名老師到場組織、指導。

      六、教學說明

      1、本教學活動計劃兩年為一輪次,新生入學后都應按本活動計劃開始訓練,從而最終形成一種多層次(不同年級學生和不同書寫水平)共同存在且不斷遞進的書法訓練局面。

      2、1—2年級鉛筆正楷為主,3—4年級鋼筆正楷為主(亦可選擇毛筆字),5—6年級繼續(xù)寫硬筆書法同時練習毛筆正楷書法技巧。

      七、教學基本內(nèi)容

      寫字教學內(nèi)容要遵循學生的知識接受規(guī)律而確定。從年齡特征知識的深淺仍然要注意循序漸進,先易后難,由淺入深的感性認識到理性認識的過程。從學習規(guī)律要注意從培養(yǎng)興趣——激發(fā)主動——熱情追求——熱衷審美;在認識規(guī)律上,從觀察——認識——實踐——掌握;在方法上先摹帖——臨帖——背帖;書寫練習上應雙鉤填墨——單鉤練字——臨帖鞏固。從  一、活動主題

      發(fā)揮特長,展現(xiàn)自我,提高人文素養(yǎng),建設和諧校園。

      二、活動目的

      弘揚中華傳統(tǒng),展現(xiàn)社團風彩,綻放大學生光芒。

      三、主辦單位

      xx學院理工學院蘭亭書法協(xié)會。

      四、承辦單位

      蘭亭書法協(xié)會各部門。

      五、活動地點

      教室(待定)。

      六、活動時間

      xx月xx日---xx月xx日。

      七、活動指導思想

      為了讓大學生對書法進一步認識了解,讓同學們享受視覺盛會,弘揚國粹,改善校園文化氛圍,同時也為同學們提供一個展現(xiàn)自我水平的舞臺。

      八、參賽人員

      xx學院全體學生。

      九、活動形式

      初賽、面向全校學生征集各種書法作品。

      決賽、晉級選手在指定教室進行現(xiàn)場書法比賽。

      十、宣傳工作

      1、主要由宣傳部負責,各部門積極配合。

      2、橫幅一條(內(nèi)容為此次活動名稱,懸掛在活動周圍)。

      3、宣傳板一塊(內(nèi)容為此次活動的主題,擺放在活動地點)。

      4、海報三張(宣傳此次活動,并說明舉辦方式、時間、地點、活動內(nèi)容等,在人流量大的地方張貼)十一、活動流程說明、

      1、首先對此次活動進行宣傳,征集作品。

      2、在文化長廊設攤點征集作品,并進一步宣傳此活動。

      3、前期宣傳活動結(jié)束后,把征集來的書法作品進行初賽評選,選出優(yōu)秀作品。

      4、作品評選完后進行現(xiàn)場書法決賽,選手在此活動時應自帶筆墨等書畫工具,到指定的教室參加現(xiàn)場書法比賽。

      5、最后評選出作品名次。

      十二、作品要求

      1、主題要求健康積極,能體現(xiàn)出當代大學生精神風貌。

      2、參賽作品可以是本人的原創(chuàng)作品也可以是臨摹作品。

      3、書法分為硬筆書法和軟筆書法、

      4 、硬筆書法作品,尺寸長不小于xx厘米寬不小于xx厘米。

      軟筆書法,尺寸長不小于xx厘米、寬不小于xx厘米。

      十三、評選作品

      評委組組長:xx等老師;評委組副組長:xx等老師;評委組成員:xx等老師。

      十四、獎項設置

      軟筆:

      一等獎x名

      二等獎x名

      三等獎x名

      優(yōu)秀獎xx名

      硬筆:

      一等獎x名

      二等獎x名

      三等獎x名

      優(yōu)秀獎xx名

      (獲獎者均發(fā)放證書及獎品)

      活動預算:

      軟筆組:

      一等獎文房四寶+證書xx元

      二等獎毛筆+證書xx元

      三等獎筆記本+證書xx元

      優(yōu)秀獎證書xx元

      硬筆組:

      一等獎精美鋼筆+證書xx元

      二等獎鋼筆+證書xx元

      三等獎筆記本+證書xx元

      優(yōu)秀獎證書xx元

      優(yōu)秀作品裝裱xx元

      另用于宣傳的物品xx元

      橫幅一條xx元

      出宣傳海報、邀請函、頒獎晚會、作品展出等xx元左右

      合計xxx元左右。

    書法活動方案5

      一、活動簡介:

      執(zhí)此大學生藝術節(jié)舉辦之際,為了增加這一盛大活動活躍氣氛、豐富其內(nèi)容的多樣性,提高我院書畫方面的氣息,豐富同學們的業(yè)余生活,在院團委的關心和支持下,我們院學生會―宣傳報道中心在此期間將舉辦“書畫大賽”活動。

      二、活動目的':

      1、本次大賽為廣大熱愛書畫的同學,提供一個展示自我的平臺。

      2、為了促進各系藝術方面的交流,做到取長補短。

      3、調(diào)動同學們的學習積極性,激發(fā)同學們對書畫方面的熱愛。

      4 、讓同學們能夠了解到更多書畫方面的知識。

      三、活動計劃:

      1、在X月X日由XXX將通知以書面的形式發(fā)到XXXX,說明比賽的相關內(nèi)容,由XXXX通知XXXX。

      2、在X月X日之前,XXXXX把XXX參賽作品收集起來,由XXX到XXX征集參賽作品,遲交者,在X月X日點之前,未把參賽作品送往XXX者,視為自動放棄參賽權。

      3、每類參賽作品未超過10幅者,將不參加評選,若作品優(yōu)秀者,可給予相應的優(yōu)秀獎,參賽者參賽作品每類只許一幅,多交者只取其中一幅參加評比。

      4、為保本次大賽公平,公正,公開,將由XX對參賽作品進行統(tǒng)一編號,然后將參賽者詳細資料進行密封,請評委進行打分式評比(兩名以上),由XXXXX對分數(shù)進行統(tǒng)計,確定獲獎名單。(參賽作品概不退還)

      四、參賽項目及獎項(參賽作品分專業(yè)類與非專業(yè)類):

      書法國畫、繪畫、漫畫、素描、水粉

      一等獎:各一名二等獎:各二名三等獎:各三名優(yōu)秀獎:若干名

      五、活動時間及地點:

      時間:XXXX

      地點:XXXX

    書法活動方案6

      英文書寫是英語學xx過程中一項重要的基本功。為全面提高20xx級學生的英語綜合素質(zhì),激發(fā)學生學xx英語的興趣,陶冶情操,臥佛中學英語教研組擬舉辦第一屆英語書法比賽,作為英語教學實踐環(huán)節(jié)的一部分。

      一、大賽組委會及職責:

      組長:王海負責作品展出的場地協(xié)調(diào),籌集活動的.必要經(jīng)費;

      副組長:王海濤負責活動的具體組織、實施;

      成員:龔勝龍王海濤曹藝陳玲段江:

      二、參賽對象:

      臥佛中學20xx級全體學生

      三、比賽程序:

      第一階段:9月20日—9月29日,以班級為單位進行練xx;

      第二階段:9月30日,以班級為單位上交書法作品;

      第三階段:10月7日—10月9日,龔勝龍老師對參賽作品做出評定;

      第四階段:10月10—10月11日,王海濤等組織獲獎作品展出;

      第五階段:10月xx日以前,王海對本次活動總結(jié)、評議、頒獎。

      四、參賽要求:

      1、參賽選手在規(guī)定的時間和地點現(xiàn)場完成一篇規(guī)定內(nèi)容的書法作品;

      2、參賽選手自帶筆墨,組委會提供紙張:

      3、比賽時間為40分鐘,比賽時間結(jié)束時未完成作品視為自動棄權;

      五、書寫規(guī)則:

      1、統(tǒng)一用藍、黑色墨水鋼筆書寫;

      2、要求作品整潔,美觀,大方,書寫規(guī)范;

      3、字體要求:手寫斜體。

      六、評獎辦法:

      1、由龔勝龍老師統(tǒng)一對參賽作品進行認真評選:

      2、評獎以班級為單位,評出一、二等獎若干名

      3、獎勵辦法:對參賽獲獎選手統(tǒng)一頒發(fā)獎狀、筆記本,以資鼓勵;

      4、未獲獎展出的稿件將被退回參賽選手,以便選手將自己的作品與獲獎作品對比借鑒,提高自己的書寫水xx。

    書法活動方案7

      在第18屆普通話宣傳周來臨之際,為了進一步增強全校師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識,推動全校語言文字工作向縱深發(fā)展,特制定活動方案如下:

      一、指導思想:

      本屆普通話宣傳周的指導思想是:全面落實國家語言文字法律法規(guī)、方針政策和規(guī)劃綱要,大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,提升全民語言能力,弘揚社會主義核心價值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,推動連云港文化建設邁上新臺階。

      二、活動時間:

      20xx年9月12日 — 9月18日

      三、活動主題:

      依法推廣普通話,提升國家軟實力

      四、活動內(nèi)容:

      1.利用學校的電子屏,滾動展示推普周宣傳標語,創(chuàng)設良好的語言文字環(huán)境,營造濃厚的校園文化氛圍,進一步渲染推普氣氛,擴大推普宣傳的影響。

      2.利用校園廣播組織師生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》。

      3.利用國旗下講話,宣傳“依法推廣普通話,提升國家軟實力”的活動主題,倡導師生在校園內(nèi)講普通話。

      4.開展一次“規(guī)范語言文字,做好推普宣傳”的硬筆書法比賽。

      5.積極開展經(jīng)典詩文誦讀,利用學校的.晨讀、早讀時間,結(jié)合中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法古斯戰(zhàn)爭勝利70周年的愛國主義教育良好時機,在學生中開展經(jīng)典誦讀活動,大力弘揚愛國主義精神、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命傳統(tǒng)教育。

      6.開展“規(guī)范文化墻,杜絕錯別字”的在校園內(nèi)查找錯別字的活動,通過活動糾正學校宣傳文化中出現(xiàn)的錯別字現(xiàn)象,規(guī)范語言文字應用。

      7.各班開展形式多樣的推普活動

      根據(jù)教育局活動要求,結(jié)合我校實際情況特制訂如下活動形式:

      (1)每班掛一幅推普標語;

      (2)積極組織學生參加縣經(jīng)典誦讀比賽;

      (3)寫規(guī)范字的寫字比賽、易錯字的注音比賽;

      (4)辦一期推普板報;

      (5)召開一次推廣普通話的主題的班會;

      五、組織機構(gòu):

      組長:XXX(校長)

      副組長:XXX(副校長)

      組員:XXX(部門負責人)、各班班主任。

      每位師生員工應當從我做起,建立語言文字規(guī)范化的意識,樹立“講好普通話,做文明人”的形象,在推廣普通話和學習普通話中,起到積極的帶頭示范作用,從而不斷地加強和提高自己的語言素質(zhì)和人文素質(zhì),有力地促進校園精神文明建設。

    書法活動方案8

      漢字和以漢字為載體的中國書法是中華民族的文化瑰寶,是人類文明的寶貴財富。書法教育對培養(yǎng)學生的書寫能力、審美能力和文化品質(zhì)具有重要作用。為了認真貫徹國家語委、中國書法家協(xié)會《關于開展“書法名家進校園”活動的通知》和省、市安排,推動我區(qū)中小學書法教育有效開展,傳承中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,深化“書香校園”創(chuàng)建工作,特制定定海區(qū)開展“書法名家進校園”活動方案。

      一、活動宗旨與目的

      組織開展“書法名家進校園”活動,是貫徹《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》和教育部《關于中小學開展書法教育的意見》的.得力舉措,是進一步深化創(chuàng)建“書香校園”,提升辦學品位的具體活動形式。

      通過“書法名家進校園”活動,搭建起由中小學生、教師、書法教育工作者、書法愛好者和書法家共同參與的活動平臺,邀請書法名家走進學校,直接為教育服務,為師生服務,為培養(yǎng)人才服務。強化漢字書寫活動,激發(fā)熱愛漢字、寫好漢字的熱情,促進中小學書寫教育和學生漢字書寫水平的全面提升,豐富中小學校園文化生活,提升中小學教育教學質(zhì)量。

      二、活動范圍和時間

      “書法名家進校園”活動從20xx年春季學期開始,活動以小學和初中為主;顒邮紫仍讷@得“浙江省書法家協(xié)會書法教育基地”稱號的廷佐小學,舟嵊小學和小沙中學進行,隨后在其它學校逐步開展,每次活動要以一所學校為主,每學期要開展若干次活動,力爭將此項活動制度化、常態(tài)化。

      三、活動內(nèi)容與方式

      1、組織名家進校園書法教育活動。圍繞引發(fā)興趣、提高能力,廣泛進行書法基礎知識傳授、技法輔導、臨帖指導、習作點評、師資培訓等活動,突出實踐教學。在每所學校要開展若干次,每次組織若干名書法家參加。

      2、開展“名師幫教、結(jié)對子“活動。提倡學校開展“名師幫教、結(jié)對子”活動,聘請書法名家做學校書法教育顧問或書法指導教師。經(jīng)常邀請書法名家對本校骨干教師進行培訓、培養(yǎng)和指導。

      3、請書法名家為學校題寫校名、校訓、校風、名言警句等,營造良好的書法教育環(huán)境和氛圍。

      4、組織開展師生書法競賽和“校園書畫展”等活動,交流書法成果,表彰優(yōu)秀作品,促進學校書法教育深入開展。

      四、活動組織領導

      為了開展好“書法名家進校園”活動,成立定海區(qū)開展“書法名家進校園”活動領導小組:

      領導小組下設指導組,負責日常事務、組織協(xié)調(diào)、活動指導工作。

      五、活動基本要求

      1、精心組織,積極開展。各學校要加強領導,成立相應的工作領導小組,工作領導小組由學校領導、有書法特長的教師和書法愛好者、語文骨干教師組成。要精心組織,合理安排,主動邀請區(qū)書法名家深入學校,深入課堂,開展書法理論講座、技法示范、臨帖指導、習作點評及教師培訓活動;顒蛹劝ㄜ浌P書法教育,也包括硬筆書法教育,形成工作合力,推進這項活動健康發(fā)展。

      2、遵循規(guī)律,依法推進。各學校要遵循教育教學規(guī)律,結(jié)合本校實際,開好學校書法課,保證每天10-20分鐘的寫字練習;要按照《區(qū)教育局關于做好《貫徹實施工作的通知》,大力推進《通用規(guī)范漢字表》在教育教學工作的貫徹實施;要按照教育部印發(fā)的《中小學書法教育指導綱要》基本要求,以語文課程識字和寫字教學為基本內(nèi)容,以提高漢字書寫能力為基本目標,以書寫實踐為基本途徑,適度融入書法審美和書法文化教育。

      3、注重研訓,培養(yǎng)骨干。各學校要主動邀請書法名家為本校語文、書法、美術教師、書法愛好者進行培訓,使他們成為活動的骨干力量。有條件的學?删帉懞喴讓嵱玫臅ㄈ腴T、書法臨帖等教材,免費提供給學生。

      4、秉持公益,靜心育人!皶疫M校園”活動要堅持公益性原則,要傳遞正能量,要靜心育人;顒訃澜?qū)W校、學生收取任何費用,嚴禁推銷相關資料。

      5、加大宣傳,激勵先進。各學校要通過多種形式宣傳“書法名家進校園”活動的重要意義,營造良好的輿論氛圍;要對開展“書法名家進校園”活動表現(xiàn)突出的書法名家和優(yōu)秀教師進行表彰;要認真總結(jié)經(jīng)驗,收集相關活動經(jīng)驗材料、優(yōu)秀作品、圖片資料。

    書法活動方案9

      一、活動主題

      發(fā)揚中華藝術之光,傳承書法風采,共創(chuàng)魅力校園。

      二、活動目的:

      1、為貫徹《教育部關于中小學開展書法教育的意見》精神,進一步推動素質(zhì)教育,引導廣大師生熱愛祖國文字和書法藝術,豐富校園文化生活,營造濃厚的校園文化氛圍,充分展現(xiàn)中國書法的藝術魅力。

      2、通過本次活動,提高師生規(guī)范漢字書寫水平和文化素養(yǎng)激發(fā)并培養(yǎng)學生們對中國書法的興趣,增進學生們的書法功底。

      三、參賽對象:

      王大郢小學全體教師和1至6年級學生。

      四、比賽內(nèi)容:

      1、比賽項目:

      (1)教師組必選項目:粉筆字(內(nèi)容以詩詞為主)

      (2)學生組必選項目:

      一、二年級:現(xiàn)場提供作品內(nèi)容,用鉛筆進行書寫。

      三——六年級:現(xiàn)場漢字聽寫(鋼筆字,詩詞為主)。

      (3)教師、學生組自選項目(二選一):毛筆字或硬筆字(楷體、行楷、隸書任選其一)

      2、書寫內(nèi)容:用規(guī)范漢字書寫中華經(jīng)典詩詞等文學作品,不得使用繁體字、異體字、淘汰的“二簡字”,不得出現(xiàn)錯別字和自造字,否則將作棄權處理。

      五、學生指導老師:

      各班語文老師

      六、比賽評委:

      學生作品評委:袁桂芳吳金華李萍劉圣芬馮朝云

      教師作品評委:教師作品人人參加評議。

      七、比賽時間:

      學生比賽時間:6月13日下午。

      教師比賽時間:自選作品6月17日前上交,6月18日現(xiàn)場進行粉筆字書寫。

      八、比賽地點:

      待定

      九、比賽規(guī)則:

      1、比賽用紙由學校統(tǒng)一提供方格紙、米字紙。

      2、書寫工具一律自備。

      3、參賽者必須在限定的時間寫完,不完整的'作品不能參評。書寫格式不限。

      4、要求書寫正確,不能有錯別字、不規(guī)范的簡化字、漏字,標點符號標的準確(注意:一般的一個符號占一格,但在對話中的冒號與前引號可以占用一格,省略號和破折號占兩格)。

      5、參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不卷曲。

      6、每班推選參賽人數(shù)為5人。

      書法比賽活動方案4

      根據(jù)《洪山區(qū)教育局關于開展學法用法演講比賽活動的通知》的工作要求,推動“法律進校園”,提高我校學生學法用法的積極性,學校特組織開展“法律在我心中”為主題的學法用法演講比賽活動,具體方案如下:

      一、參賽對象:我校非畢業(yè)年級每班選派學生1名參加全校決賽。

      二、演講內(nèi)容:此次學法用法演講比賽內(nèi)容,以“法律在我心中”為主題,主要反映學生日常生活中學法用法的體會和感悟,每名參賽選手演講時間限于3—5分鐘之間。

      三、時間安排:競賽分為預賽和決賽兩個階段進行。

      1.學校和各班宣傳發(fā)動階段(3月19日);

      月23日前各班進行預賽,并將參賽學生名單報政教處;

      月30日在校報告廳進行決賽。

      四、獎項設置

      本次演講比賽設一等獎、二等獎、三等獎各若干名;

      五、評委:本次學法用法演講設評委5名(人員待定)。

      六、參賽要求

      1、演講內(nèi)容要突出“法律在我心中”的主題,賽前認真撰寫演講稿,演講內(nèi)容要積極向上,有號召力、響應力。

      2、演講時語言要文明,吐字清晰,脫稿演講。

      七、評分細則

      各參賽選手以抽簽順序依次上臺演講,評委依據(jù)以下標準打分。決賽采用100分制,其中:

      1、演講內(nèi)容(40分):要求緊扣主題,觀點鮮明,內(nèi)容生動、格調(diào)積極向上,富有真情實感;

      2、語言表達(30分):要求脫稿演講、語言規(guī)范、口齒清晰,普通話標準,表達流暢,感情充沛;

      3、形象風度(20分):要求衣著整潔、儀表大方,舉止得體,能靈活運用語速、語調(diào)、手勢等演講技巧。

      4、綜合印象(10分):由評委根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)評價。

      本次比賽采用總分取平均分制。評委現(xiàn)場打分后,由記分員匯總,再按總分平均分排序產(chǎn)生各獎項。

    書法活動方案10

      為豐富我校教職工的業(yè)余文化生活,展現(xiàn)我校教職工的才藝,構(gòu)建團結(jié)、和諧、健康、向上的'校園文化氛圍,特舉行省泰中附中2xxxx年慶元旦教職工卡拉OK賽暨粉筆字現(xiàn)場賽。方案如下:

      一、參加對象

      全體教職工

      二、活動時間

      xxxx年12月31日3點40

      三、活動地點

      z樓報告廳

      四、活動形式

      卡拉OK比賽、粉筆字比賽

      五、活動安排

      1、現(xiàn)場進行粉筆字比賽

      負責人:z

      黑板準備:z

      評委:z

      統(tǒng)計:z

      比賽規(guī)則:請參加復賽的選手3:40到z主任處領取編號和書寫材料,5-8分鐘內(nèi)完成書寫內(nèi)容,并署上序號,F(xiàn)場展示,評委評分。

      2、卡拉OK比賽

      負責人:z

      評委:z

      統(tǒng)計:z

      主持:z

      PPT制作:z

      音響:z

      六、活動流程(見節(jié)目單)

    書法活動方案11

      一、指導思想

      為積極倡導全校教師勤練教學基本功,展示教師風采,提高教師綜合素養(yǎng),豐富課余生活,值此20xx新年來臨之際,學校決定舉辦教師硬筆書法比賽。

      本次活動宗旨是“崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風采”。

      二、具體要求

      1。參賽對象:全體教師。

      2。比賽內(nèi)容:硬筆書法,書寫內(nèi)容自選,可選擇名家名篇,詩詞歌賦,語文課本中的經(jīng)典段落。一律使用黑色鋼筆水書寫,鋼筆字專用紙及鋼筆水學校統(tǒng)一分發(fā)。

      3。比賽字體:用正楷書寫,不要寫錯別字,繁體字。

      4。格式要求:請教師在書寫紙?zhí)赘窭锩鏁鴮懀诩哟趾诰處落款。按段落要求書寫,每段首行空兩格,標點正常使用。

      5。設獎方法:學校組成評審小組,對所有教師書法作品進行評價,同時評選出一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎若干名,獲獎作品將集中展出。

      6。上交時間:12月26日(周四)放學前以年級組、教研組為單位,集中交到教導處。

    書法活動方案12

      為弘揚祖國傳統(tǒng)文化,傳承民族書法藝術,提高漢字書寫水平,培養(yǎng)良好的書寫習慣,增強教師規(guī)范用字意識,促進課堂教學,同時為我校學生和教師提供展示平臺。經(jīng)研究決定舉辦玉泉河南小學20xx年秋季學生書法競賽活動

      一、指導思想

      本次活動以“弘揚傳統(tǒng)文化,提高自身修養(yǎng)"為主題,通過開展書法比賽活動,組織引導學生感受祖國傳統(tǒng)支化,增強民族自信心和自豪感,從小養(yǎng)成良好的書寫習慣,提高我校小學生漢字書寫水平。

      二、基本要求

      1、各班要積極動員學生參加此項競賽,報名比例不超過本班人數(shù)的30%。

      2、班主任老師認真準備,將此次比賽作為提高本班學生書法技能的.一個良好的契機。

      3、將書法訓練作為一項常規(guī)訓練,常抓不懈。

      三、活動安排

      1、9月10——20日為各班報名階段。

      2、9月下旬舉行書法比賽(具體安排另行通知)。

      四、有關事項

      l、比賽形式:本屆比賽活動以學年組為單位分組進行。

      2、比賽項目:設鉛筆書法、硬筆書法。

      3、比賽過程:邀請校領導、老教師作為此次比賽的評委,根據(jù)評分標準打分,按分數(shù)高低分設獎勵等級。

      五、獎勵辦法

      按得分高低,分組別設一、二、三等獎若干名。組委會根據(jù)比賽情況,對各班和指導教師另設優(yōu)秀組織獎和優(yōu)秀指導獎。

      書法活動策劃方案7

      一、比賽目的:

      書寫是學生語文學習中必不可少的一項練習,為了豐富我校學生的文化生活,激發(fā)學生練字興趣,進一步普及規(guī)范漢字的書寫,培養(yǎng)學生良好的書寫習慣,提升學生、家長和老師對漢字規(guī)范使用及美觀書寫的重視,特舉行 “親子書法大賽”活動。

      二、比賽時間:20xx年5月 14日

      三、比賽地點:食堂大廳

      四、比賽對象:一年級全體學生和家長

      五、比賽要求:

      1.學生用鉛筆書寫楷體字。

      3. 家長用鋼筆書或毛筆書寫,字體內(nèi)容不限。

      4. 學校統(tǒng)一發(fā)比賽用紙,家長可自備紙。

      六、比賽內(nèi)容:語文教研組統(tǒng)一制定積極向上的內(nèi)容。

      七、評比等級:教務處組織評委老師評出學生一等獎24名,

      二等獎36名,三等獎50名;家長一等獎12名,二等獎18名,三等獎30名。

      八、評委:外請

      九、注意事項

      1、各班主任認真做好相關的宣傳組織工作,使本次活動順利進行,達到預期效果。

      2、作品在下方注明學生班級、姓名;家長的作品“班級、××學生的家長××”。

      3、獲獎的優(yōu)秀作品將進行展示。

    書法活動方案13

      丹桂綻放,凱院飄芳。而今我們又迎來了第七屆校園書法文化藝術節(jié),為了進一步弘揚原生態(tài)民族文化,充分發(fā)揮學生在建設校園中的積極性,大力拓展學生視野,進一步提高學生的綜合素質(zhì)和能力,書法協(xié)會特擬定以下活動!

      一、開幕式晚會:

      (1)本會全體成員積極參加本次開幕式晚會。

      (2)舉辦具有書法協(xié)會的特色晚會,是本次晚會充分體現(xiàn)藝術節(jié)的氛圍。

      二、三筆字(第七屆校園文化藝術節(jié)暨活動月三筆字書法大賽)

     。1)、活動目的:豐富校園生活,營造濃厚的校園文化氛圍,展現(xiàn)中華文化藝術的博大精深,提升當代大學生的個人文化修養(yǎng)及書寫功能,提高當代大學生生的書法和美術的鑒賞水平。

      (2)、活動地點:凱里學院銅鼓廣場及教學樓

     。3)、活動職責:以校團委名義下達各分院團總支學生會,明確專人負責此項工作,廣泛組織和發(fā)動學生積極參與。活動期間及時報送工作簡報,活動結(jié)束并進行總結(jié)(文字打印及圖片),充分展現(xiàn)我校學生積極向上,奮發(fā)有為的精神風貌。

     。4)、為保質(zhì)保量地完成任務,我們將對時間、工作、經(jīng)費等進行合理安排

      三:書畫展:

     。1)、活動主題:第七屆校園文化藝術節(jié)書畫展!

      (2)、活動目的.:為弘揚中國傳統(tǒng)文化藝術并迎接第七屆校園文化藝術節(jié)暨活動月,增強全院師生對書畫藝術的了解!

      (3)、為保質(zhì)保量地完成任務,我們將對時間、工作、經(jīng)費等進行合理安排!

      (4)、活動結(jié)束并進行總結(jié)(文字打印及圖片),上傳至校團委,其后打印證書同時根據(jù)活動經(jīng)費實數(shù)進行報賬!

      以上是本協(xié)會競選納入第七屆校園文化藝術節(jié)的活動計劃(如有需要,詳細策劃書準時奉上),望領導給予批準與支持,為謝!

      凱里學院書法協(xié)會

      xx年9月15日

    書法活動方案14

      一、指導思想:

      毛筆書法是中華民族特有的藝術形式,是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。舉辦青少年書法大賽的目的,就是在全縣廣大青少年中掀起傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學習書法的熱潮,在全縣建立起推動廣大青少年開展熱愛書法、學習書法活動的`長效機制,使書法比賽成為一項重要活動,成為推進我縣中小學實施素質(zhì)教育的一項有力措施。

      二、大賽主題內(nèi)容:

      書法大賽作品主題內(nèi)容

      愛國主義教育題材

      三、大賽主辦單位:

      大賽主辦單位:教育局、縣團委、縣書法家協(xié)會.

      四、大賽參賽對象及參加辦法:

      凡我縣中小學在校教師、學生均可報名參加

      五、大賽形式及具體要求:

      (一)現(xiàn)場揮毫比賽

      (二)本次大賽按參賽選手年齡段分二大組進行比賽、評獎:小學組中學組

      (三)書寫規(guī)則及要求:

      1、楷書、行書、草書、隸書、篆書等書體自選一種。

      2、現(xiàn)場比賽用紙為四至六尺對開生宣紙,紙張由大賽組委會統(tǒng)一提供。毛筆、墨、水盂、畫毯等文具自備

      六、活動內(nèi)容、時間安排及要求大賽活動分兩個階段:

      第一階段(20xx年7月—20xx年7月)

      1、書法講座著名書法家田英章老師現(xiàn)場授課指導。田英章簡介:字存卿、存青,1950年生于天津,書法研究生、教授。先后畢業(yè)于中國首都師范大學,日本東京學藝大學。地位:原任國務院任命高級書寫員(由國務院總理簽發(fā)),現(xiàn)任國家人事部《中國人才》雜志社副社長,國家人事部中國書畫人才研修中心主任。歷任中國現(xiàn)代硬筆書法研究會秘書長、會長;中國硬筆書法協(xié)會會長;中央電視臺硬筆書法主講人;北京理工大學中國書法藝術專業(yè)客座教授;日本國藝書道院教授;日本中國書法學院教授;日本書藝會顧問;歐陽詢書法藝術研究會會長;書畫人才資格審定委員會主任等職。

      2、田英章老師在現(xiàn)場簽名售書。

      第二階段(20xx年10月1至10月3日)

      1、20xx年10月1日至3日賽選手集中青少年宮進行現(xiàn)場書法大賽活動。

      2、由組委會聘請有關專家組成大賽評審委員會,負責大賽各項評審工作。

      七、獎項及評獎要求:

      (一)本次大賽設獎項

      1、現(xiàn)場參賽書法作品獎:分設一、二、三等獎、優(yōu)秀獎及入圍獎。

      (二)獲獎作品數(shù)量

      1、一等獎2名(小學組組1名中學組1名)

      2、二等獎4名(小學組組2名中學組2名)

      3、三等獎9名(小學組組3名中學組3名)

      4、優(yōu)秀獎20名(小學組組10名中學組10名)

    書法活動方案15

      一、活動主題:

      踐行社會主義核心價值觀

      二、比賽內(nèi)容

      硬筆書法,內(nèi)容見范本。

      三、比賽具體要求

      1.參賽對象:所有學生

      2.比賽方式

      11月8日晚在家書寫一份關于創(chuàng)文的作品(范本見下圖)。11月9日上交班主任處,進行參評。

      3.比賽要求:

     、贂鴮懽煮w:楷書、行書和隸書書體自選一種。

     、谝髸鴮懻_,不能有錯別字或添字、漏字。

     、郢@獎作品將在教室內(nèi)展出。

      四、獎項設置:

      1.參賽書法作品獎:分設一、二、三等獎。

      2、凡參加的小朋友均能得到獅子章3個。

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