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  • 高一班主任的工作計劃

    時間:2024-10-20 18:30:15 工作計劃范文 我要投稿

    高一班主任的工作計劃

      時間過得可真快,從來都不等人,我們又將接觸新的知識,學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗,此時此刻我們需要開始制定一個計劃。好的計劃都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家整理的高一班主任的工作計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    高一班主任的工作計劃

    高一班主任的工作計劃1

      一、指導(dǎo)思想:

      以全面貫徹落實學(xué)校新學(xué)期的工作計劃為抓手,以學(xué)生發(fā)展為本,以繼續(xù)學(xué)習(xí)落實“兩綱”為教育載體,本著“高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,多奉獻(xiàn),求實效”精神,做好班主任的各項工作。

      二、重點工作:

      1、繼續(xù)以班級文化建設(shè)為本學(xué)期工作重點。上半學(xué)期我班提出班級文化建設(shè)口號:立大志,養(yǎng)大氣,習(xí)大雅,成大器,已基本被廣大同學(xué)及其家長接受和認(rèn)可,本學(xué)期我們將繼續(xù)從班級文化建設(shè)入手,真正在班級文化建設(shè)中落實“兩綱”教育,鍛造市八學(xué)子高品人格。工作將從兩方面入手:

     、龠M(jìn)一步完善班級管理制度——在班規(guī)中成長:我們以小組為一個學(xué)習(xí)團(tuán)隊,推選一名組長與班委組成值日班長,輪流管理班級日常工作,詳細(xì)記錄班級一天中早自修,上課,午自修,勞動,交作業(yè)等情況,做到我的“家”我管理,要求學(xué)生們互相團(tuán)結(jié),互相幫助,樹立人人為班級爭光彩的`想法。學(xué)習(xí)委員,勞動委員,班長將一天班級的情況反饋給班主任,真正做到班級學(xué)生自我管理,學(xué)會自控,班主任控制管理。

     、诎嗉墝W(xué)風(fēng)建設(shè)——一是創(chuàng)造班級學(xué)科品牌,創(chuàng)造個人品牌學(xué)科。我要求高一(7)班的全體學(xué)生在能人人確立自己本學(xué)期在統(tǒng)考和會考中的個人目標(biāo),努力學(xué)習(xí),在個人原有基礎(chǔ)上人人打有備之仗,人人有自我突破。二是爭創(chuàng)免監(jiān)考生活動。對已經(jīng)申請免監(jiān)考生的學(xué)生進(jìn)行復(fù)查,繼續(xù)鼓勵,考察更多的學(xué)生申請免監(jiān)考生。具體抓手:考風(fēng)教育,作業(yè)規(guī)范教育。

      2、繼續(xù)以《上海市第八中學(xué)學(xué)生手冊》為抓手,從狠抓學(xué)生的行為規(guī)范、言談舉止、思想品質(zhì)入手,重點放在定期對全體學(xué)生的衣著打扮、個人衛(wèi)生、行為舉止的檢查,讓每一個學(xué)生自覺規(guī)范行為,成為一個真正合格的市八學(xué)子。

      3、繼續(xù)以創(chuàng)建班級濃郁的學(xué)習(xí)氛圍為抓手,深入了解學(xué)生的思想狀況,和班中大部分學(xué)生逐人分析具體情況,為他們及時排憂解難,補缺補差,全面提高班級大部分同學(xué)的各科成績。具體抓手:誠信公約簽名活動(將持續(xù)一學(xué)期)。

      4、配合學(xué)生干部完成好學(xué)校德育處,校團(tuán)委要求的各項具體工作,將每一項工作都努力做到體現(xiàn)它的實際教育價值,爭創(chuàng)校三星級班級。

    高一班主任的工作計劃2

      一、工作思路和目標(biāo):

      以“發(fā)展每一位學(xué)生,成就每一位教師”和實現(xiàn)“低進(jìn)優(yōu)出”、“潛能教育”為根本目標(biāo),認(rèn)真貫徹落實學(xué)校的各項工作內(nèi)容。以“科學(xué)指導(dǎo)、民主決策、精細(xì)管理、團(tuán)結(jié)協(xié)作”為宗旨,狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。把“在細(xì)節(jié)中求成功”作為本學(xué)期提高本年級質(zhì)量的根本方法,努力營造一個科學(xué)、和諧、有效率、有創(chuàng)新的管理機(jī)制和人文氛圍。抓好教師的職業(yè)道德建設(shè),強化師生的責(zé)任意識及服務(wù)意識,全面提高年級的整體實力和管理水平,為學(xué)校各項事業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

      二、工作設(shè)想

     。ㄒ唬┠昙壒ぷ

      根據(jù)學(xué)校各處室及年級部工作計劃,狠抓落實、率先垂范,深入教師、深入課堂,準(zhǔn)確把握年級動向,及時調(diào)整工作思路。

      1.落實學(xué)校各處室布置的教育教學(xué)任務(wù)。

      2.經(jīng)常聽課,了解課堂教學(xué)情況。

      3.及時主動與學(xué)科備課組長研討年級的教學(xué)情況。

      4.組織學(xué)生座談,了解年級整體情況。

      5.配合教務(wù)處檢查教案、作業(yè),督促常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實。

      6.抓好年級的紀(jì)律、衛(wèi)生等日常工作。

     。ǘ┌嘀魅喂ぷ

      本著管理、培養(yǎng)、發(fā)展的出發(fā)點,切實做好班主任隊伍的統(tǒng)籌規(guī)劃,對班主任工作全力支持,協(xié)調(diào)好班主任和各中心的常規(guī)工作,努力打造團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實高效的班主任團(tuán)隊。

      1.穩(wěn)定每位班主任的心態(tài),清晰工作目標(biāo)、細(xì)化工作措施,使教育工作有的放矢。關(guān)注每一個孩子,盡快了解學(xué)生,走近學(xué)生,實現(xiàn)有效教育。

      2.要求每位班主任及副班主任要分析每一位學(xué)生情況。盡快形成濃厚學(xué)風(fēng)的同時建設(shè)本班特色。加強家校聯(lián)系,班科聯(lián)系,形成以班主任為核心的學(xué)習(xí)型、研究型團(tuán)隊。

      3.施行高一年級班主任每周例會制度。不定期與班主任談話,為其排憂解難,促進(jìn)工作的進(jìn)步。

     。ㄈ、教學(xué)工作

      1、備課組長工作

      備課組長是年級學(xué)科教學(xué)的帶頭人,也是學(xué)科教學(xué)研討的組織者。備課組長要把本組教師團(tuán)結(jié)在一起,緊緊圍繞學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高,謀事、做事、成事。

     。1)要求制定好備課組教學(xué)計劃,安排好教學(xué)進(jìn)度。協(xié)調(diào)好本組內(nèi)的各方面關(guān)系,做到進(jìn)度一致、資料一致、重難點突破方向一致。

     。2)要求備課組長認(rèn)真組織好本組的學(xué)科教學(xué)研討,加強對新教材的研究認(rèn)真落實新課標(biāo)。本學(xué)科教學(xué)上存在的問題要找準(zhǔn),教學(xué)上制定的策略要得力。備課組長要帶領(lǐng)全組教師對知識上的重點、難點、疑點要充分討論,對教學(xué)方法的選取也要充分的`研究。使大家對學(xué)科教學(xué)的知識和教法上達(dá)成一致,充分調(diào)動集體的智慧、群策群力,共同提高教學(xué)質(zhì)量。

      (3)要求備課組長要堅持聽課制度,對本學(xué)科的教學(xué)現(xiàn)狀要清楚明了,要在指導(dǎo)本學(xué)科教學(xué)方面充分發(fā)揮作用。

     。4)備課組長要經(jīng)常檢查和督促本學(xué)科教師落實常規(guī)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。

      2、教學(xué)常規(guī)工作

      教學(xué)工作是學(xué)校工作中的中心工作,是教師的中心任務(wù),教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,教學(xué)質(zhì)量的提高也決定著教師的聲譽。作為一名教師要用崇高的敬業(yè)之心,深厚的專業(yè)知識,嫻熟的教學(xué)方法去鑄就自己的事業(yè)豐碑。作為一名教師既是學(xué)者,又是能力培養(yǎng)者,還是督促者。教師要以課堂教學(xué)為中心、以教給學(xué)出科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,夯實雙基為目標(biāo),抓好常規(guī)教學(xué)工作,扎扎實實抓好備課關(guān)。

     。1)備課。年級組建立教案檢查制度。教案要求:突出“以學(xué)生為主體”,整潔,條理清楚,確實能指導(dǎo)好上課,不搞形式主義不得抄襲別人教案。教案要包括:教學(xué)目標(biāo),重點、難點、教具準(zhǔn)備、教法、學(xué)風(fēng)、教學(xué)基本步驟、板書設(shè)計、課堂練習(xí)、小結(jié)、作業(yè)布置。要明確體現(xiàn)出教學(xué)過程和教法,無教案不得上課。

     。2)上課。嚴(yán)格教師上課紀(jì)律,對遲到、早退、曠課等違規(guī)現(xiàn)象,予以通報、罰款;安排人員不定時聽課。要求教師上課精神飽滿,儀表整潔;講課突出難點,突破重點;板書工整、美觀。

      (3)批改。建立作業(yè)檢查與批改制度,有年級部每月必查一次。

     。4)輔導(dǎo)。要求教師準(zhǔn)時輔導(dǎo)、耐心回答,嚴(yán)格限制爭搶時間,認(rèn)真足量地批改作業(yè),對問題多者要進(jìn)行面批面改。用教師耐心、愛心、誠心去打動學(xué)生,減少偏科生。邊緣上生除在日常管理上嚴(yán)格要求外,在教學(xué)上一定要降低起點,少講精練、狠抓基礎(chǔ),保證他們的成績穩(wěn)步上升。

     。5)練習(xí)。嚴(yán)把訓(xùn)練質(zhì)量關(guān),實行出題人簽名,備課組長簽字,做題人評價制度,不僅評價題的質(zhì)量,還要評價教師對訓(xùn)練后的處理。

     。6)考試。認(rèn)真安排每次考試,做到考前抓命題、考中抓考風(fēng)、考后抓講評。具體要求如下:①控制考試總量。每學(xué)期除期中、期末

      考試外,再組織兩次階段性測試。②精心選題命題。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),依據(jù)教材,突出基礎(chǔ)性、針對性,符合學(xué)生實際水平。③強化考試環(huán)節(jié)。嚴(yán)肅考紀(jì),對違紀(jì)學(xué)生、教師予以通報批評 ,以考風(fēng)促考紀(jì);閱卷、登分統(tǒng)一安排,做到公平、公正。,提高考試信度和效度。④及時做好分析和反饋工作。指導(dǎo)和要求學(xué)生做好總結(jié)和錯題整理工作。

    高一班主任的工作計劃3

      本學(xué)期,學(xué)校安排我擔(dān)任高一347班的班主任,經(jīng)過軍訓(xùn)和開學(xué)一個星期的觀察和了解,目前我對本班的情況已經(jīng)有了一定的認(rèn)識,現(xiàn)將學(xué)生的情況和本學(xué)期班級的工作目標(biāo)匯報

      一.學(xué)生情況分析:

      我班是高一年級的18個平行班之一,現(xiàn)共有55名學(xué)生,其中男生25名,女生30名,大部分來自于城關(guān)地區(qū)。在全部55人中,正取生48人,插班生7人,班入學(xué)平均分579分。從現(xiàn)在已掌握的情況看,我班學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況普遍較好,沒有生活特別困難的學(xué)生。因此,我班學(xué)生有相當(dāng)一部分生活自理能力不強,比吃、比穿的現(xiàn)象仍然存在,如有很多學(xué)生不愿在校食堂吃飯,而喜歡到校外買東西吃;有的同學(xué)被子疊不好,衣服不會洗或洗不干凈;違反校規(guī)偷帶手機(jī)入校;隨身攜帶許多現(xiàn)金等現(xiàn)象都時有發(fā)現(xiàn)。其中有五六個同學(xué)自律較差,應(yīng)是本學(xué)期班級紀(jì)律工作的重點。

      在學(xué)習(xí)方面,大部分學(xué)生比較自覺,據(jù)任課老師反映,課堂氣氛較活躍,學(xué)生的膽子較大,敢于發(fā)言、質(zhì)疑。但作為班主任,我地注意到了我班學(xué)生在活躍的背后也存在著學(xué)習(xí)不夠踏實的缺點,這種不成熟的自信一旦受到考試成績的打擊,很容易變成自餒。因此,我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點應(yīng)該是讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,使他們不致因為一時的挫折而喪失斗志。此外,我班還有部分學(xué)生入學(xué)成績很低,導(dǎo)致對學(xué)習(xí)沒有興趣和信心,有些學(xué)生已經(jīng)有嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象,都要在本學(xué)期設(shè)法解決或彌補。

      二.班級管理的初步設(shè)想:

      高中三年,學(xué)生最后的結(jié)果如何,很大程度上取決于高一的習(xí)慣養(yǎng)成。因此,本學(xué)期我為班級提出的一個口號是:習(xí)慣決定一生。培養(yǎng)習(xí)慣,首先要從點滴小事做起。例如每天三次放學(xué)時,班級都要求學(xué)生把桌子收拾整潔,椅子放到桌面下面,要保持橫平豎直;清潔區(qū)要打掃得干干凈凈,不留任何死角;隨時抽查?ǖ呐鍘;作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草,一有發(fā)現(xiàn)全部重做等等,總之,在一切方面都嚴(yán)格要求學(xué)生按照學(xué)校的規(guī)定去做,天天檢查。在三個月之內(nèi)我要跟死這個班,發(fā)現(xiàn)不對的地方隨時批評整改。目的只有一個,力爭在高一的一年中使我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,這是成績的根本保證。

      作為學(xué)生,最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。對于高一新生來說,關(guān)鍵是要形成適合于自己的、行之有效的學(xué)習(xí)方法。因此,本學(xué)期我給全班學(xué)生提出的另外一個口號是:做學(xué)習(xí)的主人。具體說來,就是要求學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)科強弱,學(xué)習(xí)特點,切實制定好自己的學(xué)習(xí)計劃,學(xué)習(xí)上有什么問題,要求在第一時間解決,每天都不留下不懂的問題,努力跟上老師的教學(xué)節(jié)奏和思路,行有余力的話,自己再安排時間去主動拓展課外的知識,學(xué)會自主學(xué)習(xí)。在這方面,學(xué)校已經(jīng)想到了前面,開學(xué)初下發(fā)的“晚自習(xí)時間分配表”很有指導(dǎo)意義,有力地促進(jìn)了我們的工作。在學(xué)法上,我特別強調(diào)兩點:一是每天無論多么緊張,都要安排時間預(yù)習(xí)第二天的課;二是不要迷信各種各樣的資料,課堂認(rèn)真聽講最重要。另外我還要求學(xué)生一定要在高一把語數(shù)英三科的基礎(chǔ)打好,這是高考成敗的關(guān)鍵。

      為了全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活動態(tài),我還準(zhǔn)備在班級建立一個“學(xué)生綜合情況動態(tài)表”,它要能夠全面反映每個學(xué)生不同時期的生活、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的情況,讓學(xué)生了解自己、從而激勵自己做得更好。

      建立一個團(tuán)結(jié)高效的班干集體是班級管理的重要環(huán)節(jié)。經(jīng)過一段時間的了解和考察,采用先民主后集中的方法,我已經(jīng)順利地組建了班委會和團(tuán)支部并開始運作,總的情況看來還可以,以后的主要任務(wù)是逐步培養(yǎng)班干的獨立管理能力,特別是不徇私情、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng),作為班主任,我既要對班干部嚴(yán)格要求,又要努力樹立主要班干部的威信,教他們做而不代替他們做,爭取盡快地把他們培養(yǎng)成班主任的左膀右臂,讓他們真正起到班級靈魂的作用。

      本學(xué)期班級工作還有一個相當(dāng)艱巨的任務(wù),就是怎樣使7位沒有達(dá)到一中錄取分?jǐn)?shù)線的非正取生盡快適應(yīng)一中的教學(xué)要求,盡快融入班集體并使他們的成績有所進(jìn)步。這一工作打算分三步進(jìn)行。首先要從心理上消除他們的自卑感,我在班里明確地告誡每一個學(xué)生,入學(xué)的成績并不能說明高中會怎么樣,來到一中,所有的人都是從零開始,學(xué)校和老師對任何人都是一視同仁,這樣說的目的是使他們放下思想包袱,以便輕裝上陣;其次,針對這一批人中有好幾個是“雙差生”的現(xiàn)狀,分別找他們談話,從思想上關(guān)心他們,從學(xué)習(xí)上鼓勵他們,從行動上指點他們,特別是要從紀(jì)律上嚴(yán)格要求他們,“逼迫”他們養(yǎng)成良好習(xí)慣,才有希望使他們的學(xué)習(xí)成績趕上來。對于這些學(xué)生,要特別注意經(jīng)常與他們的家長溝通,研究恰當(dāng)?shù)慕逃绞剑非蟆凹倚:弦弧钡慕逃Ч?/p>

      另外,高一新生的年齡大多在15—17歲之間,這個年齡段的學(xué)生,從生理到心理都正處在從少年到青年的過渡時期,一中學(xué)習(xí)上的競爭十分激烈,肯定會給學(xué)生帶來較大的心理壓力,在這種情況下,難免會有學(xué)生希圖尋找感情上的寄托,因此,在高一階段防止早戀就尤為必要。根據(jù)我的經(jīng)驗,如果這個問題在高一能加以預(yù)防,到高二高三就比較好辦。針對這個問題,在入學(xué)教育時,我已經(jīng)給全班打了預(yù)防針。我嚴(yán)厲警告學(xué)生,高中的三年,沒有什么男性女性之分,大家都是中性,來到一中,考上理想的大學(xué)是唯一的目標(biāo)。如果有人膽敢觸及這條高壓線,后果是可想而知的:一中決不會聽之任之的。我還想就這個問題,專門安排一次班會課,高一(3)班學(xué)生的來源和結(jié)構(gòu)也許是九個平行班中最復(fù)雜的。從軍訓(xùn)到現(xiàn)在,短短的十多天,作為班主任,我已經(jīng)深深感受到來自家長和學(xué)校的`雙重殷切的希望(也是壓力),這種希望(或者說壓力)將鞭策我殫精竭慮,為搞好這個班的工作而努力。

      為搞好新學(xué)期的班級管理工作,現(xiàn)將這學(xué)期的班主任工作大體工作安排如下:

      一、認(rèn)真建立班級規(guī)章制度和班級考核制度,使學(xué)生自己規(guī)范自己的行為,把學(xué)校要求內(nèi)化為本班學(xué)生自覺的行動。

      本學(xué)期我擔(dān)任剛成立的美術(shù)特長班的班主任,學(xué)生分別來自9個班級,學(xué)習(xí)層次、學(xué)習(xí)能力、自我控制能力、學(xué)生之間還磨合等等都相對較差,尤其在學(xué)習(xí)態(tài)度上,需要長時間的引導(dǎo),努力提高他們的自學(xué)能力,自信能力,讓他們保持積極的、昂揚向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,建立了班級規(guī)章制度,力爭提高班級規(guī)章制度對學(xué)生的約束力和學(xué)生自覺遵守班級規(guī)章制度的習(xí)慣。

      二、繼續(xù)做好促優(yōu)轉(zhuǎn)差工作

      對于優(yōu)秀生了解他們存在的問題,既包括學(xué)習(xí)也包括生活,進(jìn)一步提高他們的文化課成績、盡快地培養(yǎng)起他們對專業(yè)課的興趣并努力提高他們的專業(yè)課成績;對于差生多找他們他們談話,認(rèn)真了解他們內(nèi)心思想的變化,尋找思想上的閃光點和開展思想工作的突破口,鼓勵他們趕上去;特別是對貧困生,做好他們的思想工作,使他們丟掉包袱,輕裝前進(jìn),努力思想人生價值,不為眼前暫時的困難壓倒。

      三、繼續(xù)樹立和培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和主人翁意識,心胸開闊,顧全大局,讓學(xué)生自覺地維護(hù)集體榮譽,樹立我班的良好形象,

      四、建立新的班委會并指導(dǎo)班干部開展工作,做好日常班級管理工作

      班長要發(fā)揮班干部、小組長、課代表的帶頭作用,積極配合學(xué)校、年級和班主任開展工作,杜絕各種違紀(jì)現(xiàn)象,堅持正義,公平合理,使我班保持健康向上的發(fā)展勢頭。

      五、注意調(diào)動各個方面的教育因素

      班主任力爭做到:不間斷與學(xué)生尤其是貧困生和差生及的家長的聯(lián)系,進(jìn)行溝通和交流,及時把握這些學(xué)生的思想動向;注意和各科任教教師交流和協(xié)調(diào),聽取他們的意見和建議,準(zhǔn)確把握班級的動向。

      六、大力抓好學(xué)生的文化課的學(xué)習(xí)和專業(yè)課的學(xué)習(xí)

    高一班主任的工作計劃4

      一、關(guān)于教學(xué)計劃的說明:本學(xué)期繼續(xù)使用人教版《必修二》,共三章,分別為第五章《曲線運動》、第六章《萬有引力與航天》、第七章《機(jī)械能守恒定律》,總共三章內(nèi)容。

      二、教學(xué)目標(biāo):本學(xué)期完成以下教學(xué)目標(biāo)。

      1. 知識目標(biāo):以平拋運動和勻速圓周運動為例,研究物體做曲線運動的條件和規(guī)律;萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)及其在天體運動中的應(yīng)用;功和能的概念,以及動能定理和機(jī)械能守恒定律。

      2. 方法目標(biāo):學(xué)會運動合成和分解的基本方法;引導(dǎo)學(xué)生體會萬有引力定律發(fā)現(xiàn)過程中的思路和方法。

      3. 能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力;培養(yǎng)學(xué)生從能量的觀點和守恒的觀點來處理的能力。

      通過本學(xué)期物理教學(xué),達(dá)到學(xué)生“三基”過關(guān),能力增強的目的,學(xué)生能獨立完成教材上的習(xí)題,能在老師的指導(dǎo)下完成輔導(dǎo)資料上的習(xí)題,逐步培養(yǎng)學(xué)生熱愛物理,用物理知識去解決實際問題的習(xí)慣,達(dá)到提高學(xué)生的綜合素質(zhì)的目的。

      三、教材分析:

      第五章《曲線運動》可分為三個單元:

      第一單元第一節(jié),講述物體做曲線運動的條件和曲線運動的特點.

      第二單元第二節(jié)、第三節(jié),講述研究曲線運動的基本方法──運動的合成和分解,并用這個方法具體研究平拋運動的特點和規(guī)律,這是本章的一個重點內(nèi)容.

      第三單元勻速圓周運動講述勻速圓周運動的描述方法和基本規(guī)律.分析勻速圓周運動的實例以及離心現(xiàn)象.講述圓周運動的實例分析

      第六章《萬有引力與航天》可分為三個單元:

      第一單元第一節(jié),學(xué)習(xí)開普勒關(guān)于行星運動描述的有關(guān)知識.

      第二單元第二節(jié)和第三節(jié),學(xué)習(xí)萬有引力定律的知識.

      第三單元第四節(jié),學(xué)習(xí)萬有引力定律在天體運動中的有關(guān)知識.

      第七章《機(jī)械能》可分為四個單元:

      第一單元第一節(jié)和第二節(jié),講述功和功率。

      第二單元第三、四、五節(jié),講述動能和動能定理、重力勢能。

      第三單元第六、七節(jié),講述機(jī)械能守恒定律及其應(yīng)用。 四、在教學(xué)活動中要做好以下幾個方面工作

      1.研究好《考試說明》、教材

      在高一物理教學(xué)過程中,作為教者要認(rèn)真研究考試說明、教材,深刻理解教材。知曉本科學(xué)的基本要求,學(xué)生原有知識和思維的水平,在遇到教學(xué)難點時,要適當(dāng)延長信息傳輸過程的時間,采取讓學(xué)生分步達(dá)到目標(biāo)的思路來突破難點。為了使學(xué)生更好的理解和接受,還要研究初中教材,了解初中基本的教學(xué)方法和教材結(jié)構(gòu),知道初中學(xué)生學(xué)過哪些知識,掌握到什么水平以及獲取這些知識的途徑,在此基礎(chǔ)上根據(jù)高中教材和學(xué)生實際狀況,研究高一教學(xué)難點,設(shè)置合理的教學(xué)層次、實施適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,降低“臺階”,保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)物理課程的積極性,使學(xué)生樹立起學(xué)好物理的信心。教學(xué)過程中,對學(xué)生的知識與能力的要求切不可操之過急,要科學(xué)把握教學(xué)要求,循序漸進(jìn)。

      2.加強概念和規(guī)律的教學(xué)

      ①在教學(xué)中,要注一是在教學(xué)中,要注意基本概念和基本規(guī)律的形成與建立過程,讓學(xué)生知道概念和規(guī)律的由來。講授概念要讓學(xué)生弄清它的內(nèi)涵和外延,來龍去脈。講授規(guī)律要讓學(xué)生掌握規(guī)律的表達(dá)形式,明確公式中各物理量的意義和單位,規(guī)律的適用條件及注意事項。

     、谝匾暩拍、規(guī)律之間的比較對比,搞清楚它們之間的區(qū)別與聯(lián)系,通過區(qū)別、聯(lián)系、對比,讓學(xué)生真正理解概念、規(guī)律的形成過程,物理模型的建立過程,逐步培養(yǎng)學(xué)生用學(xué)科語言來表達(dá)概念和規(guī)律的能力。

     、垡獎(chuàng)造條件,建立鮮明的物理情景,引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)過自己的觀察、分析、比較、歸納等思維過程,使學(xué)生對概念和規(guī)律從直觀的感知進(jìn)入到抽象的深層理解,讓概念和規(guī)律準(zhǔn)確、深刻地納入學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)中,盡量避免似懂非懂的“燒夾生飯”。

      3.堅持直觀性教學(xué),提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣

      高中物理在研究復(fù)雜的物理現(xiàn)象時,為了使問題簡單化,經(jīng)常采取抓主要因素而忽略次要因素來建立物理現(xiàn)象的模型,使物理概念、規(guī)律抽象化。初中學(xué)生進(jìn)入高中學(xué)習(xí),往往感到許多物理模型難以理解,不可想象。針對這種現(xiàn)狀,在教學(xué)過程中教師要盡可能的利用各種方法和手段來加強教學(xué)的直觀性,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

      4.加強學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)好學(xué)生的學(xué)習(xí)能力

     、僦笇(dǎo)學(xué)生閱讀教材。閱讀物理課本不能一掃而過,而應(yīng)潛心研讀,挖掘提煉,包括課本中的圖象、插圖、閱讀材料、注釋。閱讀教材時,要邊讀邊思考,對重要內(nèi)容要反復(fù)推敲,對重要概念和規(guī)律要在理解的基礎(chǔ)上熟練記憶。

     、谥笇(dǎo)學(xué)生聽課。上課時要全神貫注聽教師的講解,聽同學(xué)的發(fā)言,聽各知識點間的相互聯(lián)系,聽公式、定律的適用范圍,聽解題的方法和思路。自己懂的要耐心聽,不懂的要仔細(xì)聽,還要動手做好筆記。

     、壑笇(dǎo)學(xué)生課后及時歸納總結(jié)。教材的編寫考慮到學(xué)生的認(rèn)知特點,把完整的知識體系分到各章節(jié)中,如果課后不及時總結(jié),掌握的知識是零碎而不系統(tǒng)的',就不會形成“知識鏈”,且容易遺忘。在教學(xué)的過程中要教會學(xué)生歸納總結(jié)的方法,如單元總結(jié)、縱向總結(jié)、橫向總結(jié)。

     、茉诮虒W(xué)過程中要有意識的滲透物理學(xué)的常用研究方法。例如理想實驗法(如伽利略的關(guān)于力和運動的理想實驗),控制變量法(如牛頓第二定律),數(shù)學(xué)歸納法(如牛頓第三定律)等等。學(xué)生如果對物理問題的研究方法有了一定的了解,將對物理知識領(lǐng)會得更加深刻,同時學(xué)生也學(xué)到了一些研究物理問題的思維方法,這樣做對提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的能力是十分有效的。

      5.重視學(xué)生的知、能訓(xùn)練,搞好習(xí)題課的教學(xué)

     、儆(xùn)練要貫穿教學(xué)的全過程,通過訓(xùn)練促進(jìn)知識向能力的轉(zhuǎn)化。我們的教學(xué)思路應(yīng)該由原來的覆蓋題型、重復(fù)不斷的模仿練習(xí)轉(zhuǎn)到以問題為載體,訓(xùn)練學(xué)生思維,滲透物理學(xué)的思想方法上來。

     、谟(xùn)練要扎實,例題、練習(xí)的設(shè)計應(yīng)該具有基礎(chǔ)性、針對性、量力性、典型性和層次性。例題和習(xí)題的選擇要慎重,應(yīng)符合高一學(xué)生的實際,高一階段的習(xí)題主要是對概念的理解和簡單的應(yīng)用,不要急于將綜合性比較大的題目拿給學(xué)生。要把握一個“度”,讓學(xué)生“跳一跳,夠得著”,例題和練習(xí)的數(shù)量也要適中,并不是做的越多效果越好。

     、圩鳂I(yè)布置檢查落實到位。首先必須要求學(xué)生交、交后教師必須批改、批改后必須講評、講評后必須要求學(xué)生自己訂正,這樣才能做到反饋全面,校正及時。對自己布置的作業(yè)檢查落實不到位。久而久之會打擊學(xué)生獨立完成作業(yè)的的積極性,有的甚至抄作業(yè)。

     、茉谥v解例題或練習(xí)時,教師要把重點放在引導(dǎo)學(xué)生分析物理過程和使物理過程圖景化上,讓學(xué)生建立正確的物理模型,形成清晰的物理過程。要注意引導(dǎo)學(xué)生作反映物理過程的示意圖,這是將物理習(xí)題抽象變形象、抽象變具體,建立物理模型的重要手段,從高一開始就應(yīng)訓(xùn)練學(xué)生作示意圖的能力。

     、菀訌娨(guī)范化的訓(xùn)練,規(guī)范化主要體現(xiàn)在以下三個方面:思想、方法的規(guī)范化,解題過程的規(guī)范化,物理語言和書寫規(guī)范化,對此高考也有明確的要求。如在要求計算題時:“解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟,只寫出最后答案的不能得分,有數(shù)值計算的題,答案中必須明確寫出數(shù)值和單位!币虼藦母呖嫉慕嵌瓤锤咧形锢淼囊(guī)范化要求應(yīng)當(dāng)從高一教學(xué)時就嚴(yán)格抓起。具體來說應(yīng)抓好以下幾點:

     。1)要求學(xué)生畫完整的反映題目物理情景的示意圖。

     。2)要求學(xué)生對字母、符號的書寫要規(guī)范化。

     。3)要求學(xué)生解題時必須有文字說明。

      (4)要求學(xué)生必須寫出方程式和重要的演算步驟。

      總之,要依據(jù)教材和學(xué)生的實際情況深入研究和科學(xué)選擇教學(xué)方法。充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,要把主要的精力放在研究提高學(xué)生的基本素質(zhì)和能力方面。

    高一班主任的工作計劃5

      這學(xué)期是擔(dān)任高一年級的班主任工作第二個學(xué)期了,從新生開始接手一個班級的不熟悉,到通過暑期家訪時的了解,再到上半學(xué)期的相處,可以說目前我對這個班級的總體情況應(yīng)該說是比較清楚的了。

      老實說,這個班級的學(xué)生入校時的情況并不很好,包括初態(tài)考在內(nèi)的前幾次考試成績都不理想,尤其是語文和數(shù)學(xué)學(xué)科,但是在任課老師的認(rèn)真教學(xué)下,在同學(xué)們的努力下,也取得了明顯的進(jìn)步。但是同時也發(fā)現(xiàn)了一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣:比如早讀,如果我晚進(jìn)去一點就不能按時讀起;還有個別同學(xué)無視校紀(jì)和班規(guī),可以說是一顆老鼠屎壞了一鍋粥。

      我想,既然這個學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任這個班級的班主任工作,那么我肯定會盡自己的全力來搞好這個班級,在班風(fēng)和學(xué)風(fēng)上兩手都要抓兩手都要硬,讓班級的情況能更上一層樓,具體措施為:

      一、班級管理:

      行為規(guī)范

      在這個方面,我班在遲到方面在一學(xué)期內(nèi)的表現(xiàn)來看還是非常之優(yōu)良的,除了個別同學(xué)無法按時到校早讀外,其他同學(xué)可以在7點20分前到齊,而本學(xué)期我個人打算調(diào)整早餐時間,爭取能一到校就投入到班級中去督促他們早讀,就開學(xué)前幾天看來成果明顯。此外,課堂紀(jì)律就一學(xué)期情況來看,大部分老師都比較喜歡我們班的上課氛圍,這點是非?上驳摹

      值日勞動

      在上個學(xué)期開始就在勞動委員規(guī)劃組織下排定了值日規(guī)定,從一貫的每周調(diào)換一次改為每日調(diào)換一次,避免有些學(xué)生因勞動時間跨度過大而偷工減料,三天打魚兩天曬網(wǎng)。這樣做到分工明確,既培養(yǎng)同學(xué)們的責(zé)任意識以及積極為班級服務(wù)的主人翁精神,又減輕了班主任的負(fù)擔(dān)。而且在學(xué)期中旬,我們班級進(jìn)行了班委改選,加選了一名勞動委員,可以讓兩名勞動委員進(jìn)行輪換,保證他們工作的積極性。

      文藝宣傳活動

      由文藝委員和宣傳委員負(fù)責(zé),在每期的黑板報,東方綠舟軍訓(xùn)活動的宣傳任務(wù)中,兩名宣傳委員盡職盡責(zé)地完成了相關(guān)的工作,將我們同學(xué)的一些日常生活中有趣的事情都用文字和圖片的方式表達(dá)出來,這些都是寶貴回憶。此外,我們兩位文藝委員更是將主題班會活動辦得有聲有色,得到了觀摩老師和參與同學(xué)的一致好評,應(yīng)該說是非常成功的。相信這學(xué)期在相同工作內(nèi)容中他們會表現(xiàn)得更出色。

      例會制度

      上學(xué)期我們班級的班干部例會保持在每月一次。主要是班風(fēng)學(xué)風(fēng)當(dāng)中的問題討論以及學(xué)校工作的聯(lián)絡(luò)和安排。這樣可以及時了解班中行為規(guī)范和學(xué)習(xí)方面的問題,也可以作為學(xué)生和老師之間溝通的`橋梁,及時調(diào)整班級制度、解決班級問題、提高學(xué)習(xí)效果,本學(xué)期還會繼續(xù)保持這個制度。

      二、學(xué)習(xí)方面:

      提高作業(yè)質(zhì)量

      上學(xué)期中屢有發(fā)現(xiàn)早晨做作業(yè)的情況,凡有發(fā)現(xiàn)的我都一律讓其去辦公室和該門學(xué)科老師交流后再補做,而本學(xué)期年級組更是嚴(yán)格了作業(yè)的統(tǒng)計力度,每天的作業(yè)由各科代表統(tǒng)計,將結(jié)果匯報給年級組,然后每周可能都要進(jìn)行公示,我要求課代表能做到早操前將作業(yè)收齊,另外對于借鑒抄襲的同學(xué)也將嚴(yán)懲不待。

      學(xué)習(xí)情況反饋

      在上學(xué)期一開始,我們的語文作業(yè)質(zhì)量很低,許老師和我交換了意見后,我們加大了關(guān)注的力度,除了個別頑劣份子,還有一些男生逐漸開始認(rèn)真完成語文作業(yè)了,而且很明顯的,我們的語文成績也從落后其他平行班2,3分之多到后來的位于中游水平;所以這學(xué)期,在作業(yè)質(zhì)量這塊我打算更加多地推廣到各門學(xué)科,以量變求質(zhì)變。

      班級同學(xué)間的互幫互助

      我們班級在學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)上有優(yōu)勢,比如我們的陳宜同學(xué)和秦徐雯同學(xué)每次考試都能穩(wěn)定取得雙a的檔次,有時候更是能擠進(jìn)年級組前10名,此外我們在各科上都有高手,所以在新學(xué)期一開始我將鼓勵我們的同學(xué)如果學(xué)習(xí)上有困難的話,可以采取互幫互助的方式,你幫我數(shù)學(xué),我?guī)湍阌⒄Z,而尖子生也將盡所能地幫助學(xué)習(xí)教困難者,讓我們班級的成績可以共同地提高。

      三、德育教育:

      我班將努力配合學(xué)校完成本學(xué)期學(xué)校的德育目標(biāo),以社會主義核心價值觀教育為重點,以主體性德育理念為指導(dǎo),以推進(jìn)“兩綱”教育為主線,開展校園文化建設(shè),加強學(xué)生行為習(xí)慣和心理健康教育,健全德育隊伍培養(yǎng)機(jī)制,推動家庭教育指導(dǎo),努力優(yōu)化適合每一位學(xué)生終身發(fā)展的教育之路。

      我班將具體結(jié)合以上學(xué)校的德育工作,分階段來落實。期中考試之前將重心放在英雄模范班級的建設(shè)中;期中考試之后則是科技節(jié)和讀書節(jié)等相關(guān)活動。同時這學(xué)期也是兩門學(xué)科會考的學(xué)期,作為地理老師,我也會經(jīng)常督促他們認(rèn)真正確面對兩門學(xué)科的會考,爭取最終都取得理想的檔次。

      以上就是我本學(xué)期的班主任工作計劃,望能得到認(rèn)可。

    高一班主任的工作計劃6

      1814班學(xué)生來源不一,農(nóng)村生源居多,有20人。秉承學(xué)校文化“以人為本,立德樹人,成人之美”和辦學(xué)理念“前哲流風(fēng),日新其格”,現(xiàn)制定本學(xué)期班級工作計劃如下:

      一、工作目標(biāo)

      1、抓好班級管理工作,樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng);

      2、全力和學(xué)生共同營造一個和諧的集體;

      3、引領(lǐng)和教育學(xué)生在人格魅力、個人修養(yǎng)、操守德行、智力成績、身心健康等方面全面發(fā)展;

      4、爭當(dāng)學(xué)校先進(jìn)文明班級。

      二、主要措施

      1、組建一支工作能力強班干部隊伍,確定班干部的職責(zé)和職責(zé)范圍,實行干部值周制,“我是班主任"的值日制度;

      2、定期召開班干部會議,進(jìn)行工作經(jīng)驗和思想交流活動,培養(yǎng)班干部工作態(tài)度、管理意識和奉獻(xiàn)精神,提高其工作水平,更好的發(fā)揮班級工作中的`干部作用,當(dāng)好班主任的得力助手;

      3、制定和宣講《宿舍公約》、《中學(xué)生一日常規(guī)》、《班級班規(guī)》等措施規(guī)范學(xué)生,使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,爭創(chuàng)文明寢室、文明班級;

      4、通過軍訓(xùn)、班團(tuán)活動、校運會、校藝術(shù)節(jié)等活動不斷將班集體建設(shè)成為一個團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)進(jìn)取的團(tuán)隊,讓每一個學(xué)生對班集體都有一種歸屬感和榮耀感;

      5、把禁止在校使用手機(jī)作為班風(fēng)建設(shè)的突破口,把禁用手機(jī)作為日常工作抓。一旦發(fā)現(xiàn)手機(jī)就收繳,封存三年,必要時請家長配合教育,視情況報年級、學(xué)校處理;

      6、通過建立班級微信群形式,與學(xué)生家長保持經(jīng)常聯(lián)系,互相配合,爭取家校共同教育學(xué)生;

      7、加強對學(xué)生心理輔導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識考試,樹立良好的考紀(jì)考風(fēng),通過考風(fēng)促學(xué)風(fēng);(期中、期末、單元測評考)

      8、進(jìn)行學(xué)法和方法上的指導(dǎo),語文落實名句名篇默寫背誦,英語組落實單詞短語默寫和聽力訓(xùn)練。所有語文,英語早自習(xí)的有聲早讀,學(xué)生做到張開嘴、發(fā)出聲、大聲讀;

      9、經(jīng)常巡查班級、了解和掌握本班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活和身體情況,針對性地對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,經(jīng)常與各科教師勾通情況,采取恰當(dāng)措施,因材施教,使智力發(fā)展強的學(xué)生,多學(xué)些知識,也要耐心幫助后進(jìn)學(xué)生;

      10、成立相應(yīng)學(xué)科興趣小組,促進(jìn)學(xué)生成績提高拔尖,實行小組長負(fù)責(zé)制,督促小組成員,背誦默寫過關(guān),作業(yè)完成,學(xué)習(xí)落實;

      11、鼓勵學(xué)生積極主動參加學(xué)校年級組織的各項活動,發(fā)揮主觀能動性,爭創(chuàng)佳績,變被動為主動,培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感和主人翁的精神;

      12、不分時段組織和學(xué)生談心,傾聽孩子們的心聲,及時了解學(xué)生思想動向,行為動態(tài),做到防微杜漸,抓好細(xì)微之處,做好班級工作。

    高一班主任的工作計劃7

      本學(xué)期,學(xué)校安排我擔(dān)任高一(14)班的班主任,經(jīng)過開學(xué)一個多星期的觀察和了解,目前我對十四班的情況已經(jīng)有了一定的認(rèn)識,現(xiàn)將學(xué)生的情況和本學(xué)期班級的工作目標(biāo)匯報如下:

      一、學(xué)生情況分析:

      我班是高一年級的十二個平行班之一,現(xiàn)共有55名學(xué)生,其中男生30名,女生25名,來自于我縣所有區(qū)鎮(zhèn)(縣城、平原、山區(qū)),其中有男生和女生個7名共十四名住宿生。從現(xiàn)在已掌握的情況看,我班學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況普遍較差,生活特別困難的學(xué)生有3名,單親家庭有3名。班上學(xué)生有相當(dāng)一部分生活自理能力不強,比吃、比穿的現(xiàn)象仍然存在,如有很多學(xué)生不愿在校食堂吃飯,而喜歡到校外買東西吃。其中有3名同學(xué)是從深圳轉(zhuǎn)學(xué)來的,各種學(xué)習(xí)方式和學(xué)校紀(jì)律要求不大適應(yīng),以及幾個縣城的學(xué)生(紀(jì)律較差),這些應(yīng)是本學(xué)期班級紀(jì)律工作的重點。

      在學(xué)習(xí)方面,大部分學(xué)生比較自覺,據(jù)任課老師反映,課堂氣氛較活躍,學(xué)生的膽子較大,敢于發(fā)言、質(zhì)疑。但作為班主任,我更多地注意到了我班學(xué)生在活躍的背后也存在著學(xué)習(xí)不夠踏實的缺點,這種不成熟的自信一旦受到考試成績的打擊,很容易變成自餒。因此,我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點應(yīng)該是讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,使他們不致因為一時的挫折而喪失斗志。此外,我班還有部分學(xué)生入學(xué)成績很低,導(dǎo)致對學(xué)習(xí)沒有興趣和信心,有些學(xué)生已經(jīng)有嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象,都要在本學(xué)期設(shè)法解決或彌補。

      二、班級管理的初步設(shè)想:

      高中三年,學(xué)生最后的結(jié)果如何,很大程度上取決于高一的習(xí)慣養(yǎng)成。因此,本學(xué)期我為班級提出的一個口號是:習(xí)慣決定一生。培養(yǎng)習(xí)慣,首先要從點滴小事做起。例如要求每人注意身邊的環(huán)境衛(wèi)生,人來和人走都看不到紙團(tuán);作業(yè)必須在每天的第一節(jié)課后交給老師批改,并且要不折不扣地完成且不得潦草,一有發(fā)現(xiàn)全部重做等等,總之,在一切方面都嚴(yán)格要求學(xué)生按照學(xué)校的規(guī)定去做,天天檢查“三不準(zhǔn)”。在三個月之內(nèi)我要跟死這個班,發(fā)現(xiàn)不對的地方隨時批評整改。目的`只有一個,力爭在高一的一年中使我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,這是成績的根本保證。

      作為學(xué)生,最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。對于高一新生來說,關(guān)鍵是要形成適合于自己的、行之有效的學(xué)習(xí)方法。因此,本學(xué)期我給全班學(xué)生提出的另外一個口號是:做學(xué)習(xí)的主人。具體說來,就是要求學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)科強弱,學(xué)習(xí)特點,切實制定好自己的學(xué)習(xí)計劃,學(xué)習(xí)上有什么問題,要求在第一時間解決,每天都不留下不懂的問題,努力跟上老師的教學(xué)節(jié)奏和思路,行有余力的話,自己再安排時間去主動拓展課外的知識,學(xué)會自主學(xué)習(xí)。在這方面,學(xué)校已經(jīng)想到了前面,開學(xué)初下發(fā)的“晚自習(xí)時間分配表”很有指導(dǎo)意義,有力地促進(jìn)了我們的工作。在學(xué)法上,我特別強調(diào)兩點:一是每天無論多么緊張,都要安排時間預(yù)習(xí)第二天的課;二是不要迷信各種各樣的資料,課堂認(rèn)真聽講最重要。另外我還要求學(xué)生一定要在高一把語數(shù)英三科的基礎(chǔ)打好,這是高考成敗的關(guān)鍵。

      建立一個團(tuán)結(jié)高效的班干集體是班級管理的重要環(huán)節(jié)。經(jīng)過一段時間的了解和考察,采用先民主后集中的方法,我已經(jīng)順利地組建了班委會和團(tuán)支部并開始運作,總的情況看來還可以,以后的主要任務(wù)是逐步培養(yǎng)班干的獨立管理能力,特別是不徇私情、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng),作為班主任,我既要對班干部嚴(yán)格要求,又要努力樹立主要班干部的威信,教他們做而不代替他們做,爭取盡快地把他們培養(yǎng)成班主任的左膀右臂,讓他們真正起到班級靈魂的作用。

      作為班主任,我將由天天強調(diào)“三不準(zhǔn)”做起,時時不忘安全教育,在開學(xué)初就強抓各個方面,把各個要求、計劃都落到實處,防止一切可能發(fā)生的事情,特別早戀、吸煙、上網(wǎng)等將嚴(yán)厲地開展主題班會。作為班主任,我已經(jīng)深深感受到來自家長和學(xué)校的雙重殷切的希望(也是壓力),這種希望(或者說壓力)將鞭策我殫精竭慮,為搞好這個班的工作而努力。我相信,只要用心,一切皆有可能!

      以上計劃爭取落到實處,若有不妥之處,爭取在實踐中逐漸完善。

    高一班主任的工作計劃8

      在高一新的一學(xué)期,為了更好地做好班主任工作,使班級工作有序展開,結(jié)合班級情況,特制定以下工作計劃。

      一、班情分析

      本班目前共有53名學(xué)生,男同學(xué)15人,女同學(xué)38人。班級學(xué)生,從上學(xué)期的表現(xiàn)來看,一方面學(xué)習(xí)態(tài)度不是太端正,雖為美術(shù)重點班,但成績卻不太理想;另一方面學(xué)生的責(zé)任意識、紀(jì)律觀念淡薄,行為習(xí)慣較差。

      二、指導(dǎo)思想

      本學(xué)期堅持德育為首的工作原則,抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

      三、具體工作內(nèi)容和步驟

      1、在開學(xué)初期,即2.13—2.17這個星期里,做好新學(xué)期學(xué)生教育,幫助學(xué)生從寒假生活順利過渡到學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

      2、在2月底,組織班級學(xué)生圍繞“禮序”為主題展開討論,對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。同時圍繞主題組織學(xué)生出一期黑板報。

      3、在2月中下旬左右召開一次學(xué)生家長會,向家長反映學(xué)生在校的一些基本狀況,便于老師和家長相互配合,從而對學(xué)生進(jìn)行有效的教育。

      4、在3月中下旬以及4月初利用班會對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律方面的教育,同時配合學(xué)校做好各項專項工作。

      5、為了更好地迎接期中考試,在4月中旬左右,圍繞“考風(fēng)考紀(jì)”這一主題,利用班會,對學(xué)生進(jìn)行誠實守信教育。

      6、在4月下旬,做好迎考工作,布置考場,宣布有關(guān)考試事宜。結(jié)合學(xué)生考試情況,同時為了更好地讓家長了解孩子在校期間的學(xué)習(xí)表現(xiàn),召開一次家長會,促進(jìn)老師與家長之間的交流。

      7、5月初結(jié)合期中考試情況對學(xué)生進(jìn)行學(xué)情分析教育,增強學(xué)習(xí)信心和動力。

      8、5月中下旬進(jìn)行心理健康、感恩方面的主題教育。

      9、6月上旬,配合學(xué)校的年度評比,對一學(xué)期以來班級學(xué)生的各方面表現(xiàn)情況進(jìn)行總結(jié)公示。

      10、6月中旬,為了更好地復(fù)習(xí)迎接期終考試,嚴(yán)肅考紀(jì)。利用班會,加強對學(xué)生的動員和教育。

      11、6月下旬,布置期末考試事宜,安排考試工作,做好考試后相關(guān)工作,同時對學(xué)生的假期進(jìn)行安排建議,布置好假期作業(yè)。上好最后一次班會。

      以上主要是按時間順序安排的一些具體計劃,當(dāng)然由于班級情況特殊,在這一學(xué)期工作應(yīng)重點放在學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)態(tài)度教育、專業(yè)發(fā)展、安全和紀(jì)律教育這些方面,以習(xí)慣促學(xué)習(xí),只有這樣才符合班情,工作才會更有效果。

      計劃在具體的'落實中,可能會因為這樣或那樣的因素而變化,我將會在以后的工作中作具體的調(diào)整,我定會在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,在其他老師的支持和幫助下,努力做好本學(xué)期的班主任工作。

    高一班主任的工作計劃9

      一、班級基本情況:

      根據(jù)上學(xué)期的情況來看,我們班學(xué)生基本上能自覺遵守校紀(jì)校規(guī)、關(guān)心同學(xué)、關(guān)愛集體,有較強的集體意識和責(zé)任意識。班xx工作能力較強、班級凝聚力較強,各方面表現(xiàn)處于年級中上水平。但也存在幾個共性的問題:學(xué)習(xí)的主動性和積極性還不夠強,學(xué)生處于被動學(xué)習(xí)的情況比較普遍、自主學(xué)習(xí)的能力提升不高,學(xué)習(xí)時間的自我安排和學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué),部分同學(xué)學(xué)科發(fā)展不平衡、優(yōu)勢科目不突出等,導(dǎo)致在尖子生這方面,有些薄弱。這也是本學(xué)期要繼續(xù)緊抓的一些問題。

      二、工作的理念:

      繼續(xù)遵循上學(xué)期“老老實實做人,認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)”的班級管理理念和指導(dǎo)思想。我還是認(rèn)為尊重和了解學(xué)生的個性是打開學(xué)生心靈窗口的金鑰匙,也是學(xué)生服從班主任管理的前提。在日常學(xué)習(xí)生活中,我要進(jìn)一步留心觀察學(xué)生、積累學(xué)生學(xué)習(xí)生活素材、揣摩學(xué)生心理個性,從而在日常管理中對癥下藥,對學(xué)生的尊重落到實處。進(jìn)一步加大與學(xué)生交流談心的頻率,知道他們的難處和需求、理解學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生。針對學(xué)生基礎(chǔ)較差、學(xué)習(xí)能力低、學(xué)習(xí)不踏實等現(xiàn)象,班主任積極疏導(dǎo)、激勵拼搏,常鼓勵和推動學(xué)科特長生幫助學(xué)科困難生。這樣,班主任對學(xué)生尊重和理解,同學(xué)間互幫互助,師生間情感互動,從而營造團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的和諧集體家庭。

      三、工作的具體內(nèi)容:

      針對班級的具體情況,我這學(xué)期的具體工作將對上學(xué)期的德育工作和學(xué)習(xí)工作進(jìn)一步深化、細(xì)化,主要圍繞以下幾方面內(nèi)容進(jìn)行展開:

      (一)、緊抓學(xué)習(xí)

      1、完善班xx隊伍的建設(shè)。俗話說:火車跑得快,全靠車頭帶。班xx是班集體中一股強有力的力量,好比一輛火車的火車頭。班級要想管理好,還得靠班xx的車頭帶。由此可見培養(yǎng)一個優(yōu)秀的班xx隊伍是班級管理中的重要環(huán)節(jié)。這學(xué)期我在第二周要進(jìn)行班xx的調(diào)整,把責(zé)任心不強、在學(xué)生中威信不高的班xx調(diào)整下去,把那些優(yōu)秀分子吸收進(jìn)來,組建更有活力的班委會。在班xx的選拔上更要在實際班級生活中仔細(xì)觀察,反復(fù)比較,并且借鑒前任班主任老師的介紹和同學(xué)們的意見,綜合起來考慮,班xx不一定是學(xué)習(xí)上最拔尖的,但為人一定要正直、熱情,在同學(xué)中有一定的威信,并且有一定的組織能力,能夠開展工作。有些同學(xué)有為集體工作的熱情,自身也挺有潛力,就是有點小散漫或?qū)W習(xí)上不夠踏實。如果讓他們當(dāng)個小組長或課代表,一方面使他們感到老師的信任,另一方面也會促使他們更嚴(yán)格地要求自己,會收到較好的教育效果。本人認(rèn)為合格的班xx主要以下幾個方面有所表現(xiàn):

      1)、要有責(zé)任心,能吃苦,要有為班級服務(wù)的意識;

      2)、品學(xué)兼優(yōu),盡管成績不是衡量班xx稱職與否的唯一標(biāo)準(zhǔn),但是班xx必須要服眾,必須是班級學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣;

      3)、要有集體榮譽感,所謂“班興我榮,班衰我恥”正說明了這樣的道理;

      4)、要有正義感,能對班級上發(fā)生的不良現(xiàn)象予以及時的制止和處理,并及時上報給班主任;

      抓好班xx隊伍建設(shè),并充分發(fā)揮班xx的作用。班xx是班主任的助手,只有充分利用班xx的影響力、管理職能和信息反饋職能,才能使班主任既減輕負(fù)擔(dān),又達(dá)到管理要求。集體形成的好壞將對班形成較好管理網(wǎng)絡(luò),實現(xiàn)良性循環(huán)。

      及時溝通、了解班級狀況為了能夠及時快速了解班級狀況,掌握班級的一手資料,除了班xx反映之外,班主任還應(yīng)經(jīng)常找班xx談心,了解班級動向。

      2、加強跟任課老師的交流,及時掌握學(xué)生各門課的學(xué)習(xí)動態(tài)。我班的學(xué)生在學(xué)生總體不夠主動,即在對待學(xué)習(xí)態(tài)度上比較認(rèn)真,但是遇到問題時,不善于向老師提問,在學(xué)習(xí)的主動性上,比較欠缺,這就需要加強與任課老師的交流,讓任課老師找個別學(xué)生談話,顯示出任課老師對學(xué)生也是很重視的,也幫助任課老師進(jìn)一步在班級中樹立威信。

      3、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。到現(xiàn)在為止,學(xué)生已經(jīng)基本熟悉高中生活和學(xué)習(xí)了,接下來就是要幫助學(xué)生如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如如何規(guī)劃好學(xué)習(xí)計劃,安排好學(xué)習(xí)時間,嘗試一些方法提高學(xué)習(xí)效率,讓學(xué)生明白提高學(xué)習(xí)效率的重要性。

      4、做好“談心”工作,追蹤學(xué)生心理,疏導(dǎo)內(nèi)心障礙。為了促使學(xué)生健康快樂地學(xué)習(xí)、成長,班主任應(yīng)加強對他們的教育工作:首先從思想上重視學(xué)生的心理輔導(dǎo)教育,常到班上去看看,留意學(xué)生的言行舉止,留心學(xué)生的.心理狀態(tài),關(guān)注學(xué)生的情緒,及時進(jìn)行干預(yù),幫助學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)克服驕傲自滿情緒,幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)重拾信心。同時教育學(xué)生要正視生活中所碰到的種種難題,勇敢地面對挫折,教育他們懂得“態(tài)度決定一切”的道理,很多事情不是能不能做成、能不能做好的問題,往往是想不想做、想不想做好的問題,因此要讓他們懂得充分發(fā)揮自己的主觀能動性、積極激發(fā)自己的潛能。

      (二)、加強管理

      進(jìn)一步健全班規(guī)班紀(jì)、強化班級管理、特別是自習(xí)課的管理,只有創(chuàng)建一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)生的學(xué)習(xí)才能得到保證。主要從以下三方面進(jìn)一步強化:

      1、通過制定一些班級管理制度來嚴(yán)肅班級管理。如獎懲制度獎懲制度等,進(jìn)一步完善班級管理制度,促進(jìn)班級發(fā)展。

      2、充分利用班會課,真正發(fā)揮班會課的德育教學(xué)管理功能。依照學(xué)校的德育要求認(rèn)真準(zhǔn)備好每一節(jié)班會課,對學(xué)生進(jìn)行德育,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

      3、加大家校聯(lián)系力度。提高校訊通的使用頻率,加強與家長的溝通,溝通促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

     。ㄈ、適當(dāng)減壓

      高中學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力,每一個老師都經(jīng)歷過,都有著深刻的體會,所以,我覺得除了引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)之外,要注意通過課外活動課給學(xué)生減輕壓力,在生活中,注意引導(dǎo)學(xué)生加強鍛煉,讓學(xué)生認(rèn)識到高考,不僅僅考的是智力,也是在考驗個人的身體素質(zhì)和心理素質(zhì),一方面要具有較強的心理承受能力,懂得自我減壓,另一方面,也要有適當(dāng)?shù)倪\動,這樣,也可以達(dá)到減壓的效果。

    高一班主任的工作計劃10

      轉(zhuǎn)眼過完了忙碌的一學(xué)期,作為高一班主任,我嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,學(xué)生和家長的需要,一切以學(xué)生為中心。按照自己所制定的高一班主任工作計劃,一絲不茍的工作,雖然在做班主任工作總結(jié)時仍有不足,但還是滿載收獲的喜悅。又快到了新的學(xué)期,以下是我新的高一班主任工作計劃。

      一、指導(dǎo)思想:

      深刻領(lǐng)會黨的教育方針和《中學(xué)生德育大綱》的方向,結(jié)合學(xué)!叭吮、和諧”的理念和德育工作的要求,抓好班級教育工作。

      二、奮斗目標(biāo):

      將本班建設(shè)具有“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、奮發(fā)、拼搏”的班風(fēng),爭當(dāng)學(xué)校先進(jìn)文明班;讓學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣,為高中三年打下堅實的基礎(chǔ),抒寫人生中閃亮絢麗的青春風(fēng)采。

      三、班級基本情況:

      本班是一個由60名來自各鎮(zhèn)、街道組成的新集體;其中男生31人,女生29人;正取生44人,擇校生16人;住宿53人;低保戶1人。

      四、本學(xué)期班主任工作基本要點:

      1、增強凝聚力,形成團(tuán)結(jié)、互助互愛的班集體通過軍訓(xùn)、班會、團(tuán)活動、校運會等活動不斷將這個新集體建設(shè)成為一個團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)進(jìn)取的團(tuán)隊,形成“同舟共濟(jì)”、“共同進(jìn)步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想,讓每一位同學(xué)都努力為班爭光,使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出,讓每一位同學(xué)對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

      2、民主競選,建立一支讓人信服的、強而有力的班干部隊伍通過閱讀學(xué)生檔案、軍訓(xùn)幾天的觀察,心里初步確定了幾個當(dāng)班干部的人才,并找其單獨談話,鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻(xiàn),準(zhǔn)備好競選演講。開學(xué)后的第二天,利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動,再通過全班同學(xué)的不記名投票,最終選出每個崗位的人眩具體而合理分工,讓每位班干部都感覺到自己的重要性,并非有名無實。

      3、制定班規(guī),落實每月操行評分細(xì)則的執(zhí)行國有國法,班有班規(guī);制定班規(guī),使班級有規(guī)可依,讓學(xué)生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權(quán)利。每個班干部負(fù)責(zé)不同的'操行評分的登記,比如副班長負(fù)責(zé)考勤,科代表負(fù)責(zé)作業(yè)的完成狀況,團(tuán)支書記錄班團(tuán)活動積極參加者,

      勞動委員負(fù)責(zé)清潔方面每天都有值日班干部,并對當(dāng)天的一切情況做好記錄;每個班干部要對自己的工作進(jìn)行每周總結(jié)交給班長匯總,然后向班主任匯報。每個月根據(jù)操行分評選出三名文明之星。

      4、狠抓常規(guī),力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習(xí)慣課堂紀(jì)律、公區(qū)和課室清潔、早操出勤、宿舍內(nèi)務(wù)清潔、午晚睡的紀(jì)律,這些都是常規(guī)管理的重點,積極配合年級“頭一個月不放假”的措施,在這21天里勤下班督促和管理,鼓勵每一個同學(xué)都以“成功從這一刻開始” 的要求,約束自己改掉壞習(xí)慣、做好每一天,形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,鑄造優(yōu)異的班風(fēng)。

      5、持之以恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),爭取學(xué)習(xí)成績的最大進(jìn)步每一位學(xué)生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學(xué)習(xí)成績,成績的進(jìn)退容易令學(xué)生的情緒產(chǎn)生波動。每個同學(xué)填寫自我激勵卡貼在課桌上,督促自己勿忘目標(biāo),勿忘奮斗。從開學(xué)始,便強調(diào)“班風(fēng)好——學(xué)風(fēng)好——成績好”的關(guān)系,課堂上抓好40分鐘,晚自修保證專注、高效的學(xué)習(xí),早讀和晚讀要提早到課室展開自主學(xué)習(xí)。多與每位科任老師、學(xué)習(xí)委員、科代表溝通交流,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。加強學(xué)法指導(dǎo),解決學(xué)生剛從初中上到高中對新課程的不適應(yīng)感。十分重視學(xué)生上高中后的第一次大考——期中考試,關(guān)注備考與反饋的情況,做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作。

      6、塑造學(xué)生自主管理和自主學(xué)習(xí),拒絕保姆式的班主任工作作為班主任凡事事必躬親,無疑是失敗的,對于學(xué)生,亦是錯失了能力鍛煉的機(jī)會。事實上,學(xué)生經(jīng)過初中三年的磨煉,具備了管理能力,喜歡為班集體謀策出力,這樣他們更加有歸屬感。明確班干部的合理分工、加強對各班干部培養(yǎng),讓學(xué)生進(jìn)入自主管理的系統(tǒng),使班主任從繁瑣的事務(wù)中解放出來,使學(xué)生知道小事找班干部,大事才找班主任。進(jìn)入高中,在學(xué)習(xí)上對學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)要求增高,學(xué)生不再是死死的跟著老師的屁股走,而應(yīng)該從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變主動求知,減少學(xué)生對教師的依賴性,這就要求學(xué)生明確目標(biāo)、做好學(xué)習(xí)計劃、嚴(yán)格執(zhí)行、定期反饋總結(jié),提高學(xué)習(xí)效率。

      7、加強家校聯(lián)系,同心協(xié)力培育學(xué)生成才學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任,學(xué)校與家長必須架起溝通的橋梁,及時、切實和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校方式,加強溝通,及時了解學(xué)生的各方面動態(tài),有效地做好學(xué)生的思想工作。

    高一班主任的工作計劃11

      非常感謝上級對我的信任,能夠讓我長期擔(dān)當(dāng)班主任的工作,我的工作跟別的老師大體上沒有什么不同,只是需要關(guān)心的地方有點多。如果說有什么明顯的'不同,可能就是責(zé)任要重一點,但實際上并不需要有什么壓力,只要憑借自己的真誠去做事就行了。首先我從來沒有把自己當(dāng)做是在工作,而是在跟一幫家人在相處,我既是大朋友又是一個家長,自然我就會對自己的崗位多一分偏愛,也更愿意付出。接下來我要致力做好德育,下列就是我的計劃。

      1、基本方向

      一個是適應(yīng)自己的崗位,盡管我已經(jīng)有多的經(jīng)驗,可是面對不同的學(xué)生總會有新挑戰(zhàn)出現(xiàn),所以要在每個階段都得反思一下,以便做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。再就是要幫助學(xué)生適應(yīng)校園,適應(yīng)學(xué)習(xí)的節(jié)奏,幫助他們進(jìn)入狀態(tài)。此外要掌握好每個人的身心動態(tài),不能讓他們背著包袱在苦悶中成長。

      2、工作落實

      多做課下工作,就是脫離對立的身份去接近學(xué)生,消除師生情緒上的距離感,多在課間的時間或者是在其他活動的時間走進(jìn)他們,這樣才能看清他們成長的真實情況。還有就是在學(xué)校之外了解學(xué)生,不光要知道他們在校時的表現(xiàn),學(xué)生生活中是一種什么狀態(tài)也得了如指掌,這樣能夠更及時的發(fā)現(xiàn)問題,從而做出應(yīng)對。

      3、協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)

      關(guān)心學(xué)生給學(xué)生解除困惑是最基本的前提,而為他們的學(xué)習(xí)操心是一個更高的目標(biāo)。首先我得保證我的學(xué)生都健康幸福,不只是現(xiàn)在是這樣,在未來他們真正開始生活以后也要因此受益。在督促和引導(dǎo)學(xué)習(xí)的同時,我也得跟其他老師一塊溝通好,從他們那掌握學(xué)生的表現(xiàn)情況,出現(xiàn)反叛情緒我得及時勸說從中協(xié)調(diào)。

    高一班主任的工作計劃12

      一.學(xué)生情況分析:

      我班是高一年級的九個平行班之一,現(xiàn)共有59名學(xué)生,其中男生30名,女生29名,來自于我市所有區(qū)鎮(zhèn)和XX、XX、XX等地,其中有26人來自我校初中部。在全部59人中,正取生42人,插班生17人,班入學(xué)平均分579分。從現(xiàn)在已掌握的情況看,我班學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況普遍較好,沒有生活特別困難的學(xué)生。因此,我班學(xué)生有相當(dāng)一部分生活自理能力不強,比吃、比穿的現(xiàn)象仍然存在,如有很多學(xué)生不愿在校食堂吃飯,而喜歡到校外買東西吃;有的同學(xué)被子疊不好,衣服不會洗或洗不干凈;違反校規(guī)偷帶手機(jī)入校;隨身攜帶許多現(xiàn)金等現(xiàn)象都時有發(fā)現(xiàn)。其中有五六個同學(xué)自律較差,應(yīng)是本學(xué)期班級紀(jì)律工作的重點。

      在學(xué)習(xí)方面,大部分學(xué)生比較自覺,據(jù)任課老師反映,課堂氣氛較活躍,學(xué)生的膽子較大,敢于發(fā)言、質(zhì)疑。但作為班主任,我更多地注意到了我班學(xué)生在活躍的背后也存在著學(xué)習(xí)不夠踏實的缺點,這種不成熟的自信一旦受到考試成績的打擊,很容易變成自餒。因此,我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點應(yīng)該是讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,使他們不致因為一時的挫折而喪失斗志。此外,我班還有部分學(xué)生入學(xué)成績很低,導(dǎo)致對學(xué)習(xí)沒有興趣和信心,有些學(xué)生已經(jīng)有嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象,都要在本學(xué)期設(shè)法解決或彌補。

      二.班級管理的初步設(shè)想:

      高中三年,學(xué)生最后的結(jié)果如何,很大程度上取決于高一的習(xí)慣養(yǎng)成。因此,本學(xué)期我為班級提出的一個口號是:習(xí)慣決定一生。培養(yǎng)習(xí)慣,首先要從點滴小事做起。例如每天三次放學(xué)時,班級都要求學(xué)生把桌子收拾整潔,椅子放到桌面下面,要保持橫平豎直;清潔區(qū)要打掃得干干凈凈,不留任何死角;隨時抽查?ǖ呐鍘;作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草,一有發(fā)現(xiàn)全部重做等等,總之,在一切方面都嚴(yán)格要求學(xué)生按照學(xué)校的規(guī)定去做,天天檢查。在三個月之內(nèi)我要跟死這個班,發(fā)現(xiàn)不對的地方隨時批評整改。目的只有一個,力爭在高一的一年中使我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,這是成績的根本保證。

      作為學(xué)生,最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。對于高一新生來說,關(guān)鍵是要形成適合于自己的、行之有效的學(xué)習(xí)方法。因此,本學(xué)期我給全班學(xué)生提出的另外一個口號是:做學(xué)習(xí)的主人。具體說來,就是要求學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)科強弱,學(xué)習(xí)特點,切實制定好自己的學(xué)習(xí)計劃,學(xué)習(xí)上有什么問題,要求在第一時間解決,每天都不留下不懂的問題,努力跟上老師的教學(xué)節(jié)奏和思路,行有余力的話,自己再安排時間去主動拓展課外的知識,學(xué)會自主學(xué)習(xí)。在這方面,學(xué)校已經(jīng)想到了前面,開學(xué)初下發(fā)的“晚自習(xí)時間分配表”很有指導(dǎo)意義,有力地促進(jìn)了我們的工作。在學(xué)法上,我特別強調(diào)兩點:一是每天無論多么緊張,都要安排時間預(yù)習(xí)第二天的課;二是不要迷信各種各樣的資料,課堂認(rèn)真聽講最重要。另外我還要求學(xué)生一定要在高一把語數(shù)英三科的基礎(chǔ)打好,這是高考成敗的關(guān)鍵。

      為了全面掌握學(xué)生的.學(xué)習(xí)和生活動態(tài),我還準(zhǔn)備在班級建立一個“學(xué)生綜合情況動態(tài)表”,它要能夠全面反映每個學(xué)生不同時期的生活、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的情況,讓學(xué)生了解自己、從而激勵自己做得更好。

      建立一個團(tuán)結(jié)高效的班干集體是班級管理的重要環(huán)節(jié)。經(jīng)過一段時間的了解和考察,采用先民主后集中的方法,我已經(jīng)順利地組建了班委會和團(tuán)支部并開始運作,總的情況看來還可以,以后的主要任務(wù)是逐步培養(yǎng)班干的獨立管理能力,特別是不徇私情、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng),作為班主任,我既要對班干部嚴(yán)格要求,又要努力樹立主要班干部的威信,教他們做而不代替他們做,爭取盡快地把他們培養(yǎng)成班主任的左膀右臂,讓他們真正起到班級靈魂的作用。

      本學(xué)期班級工作還有一個相當(dāng)艱巨的任務(wù),就是怎樣使17位沒有達(dá)到一中錄取分?jǐn)?shù)線的非正取生盡快適應(yīng)一中的教學(xué)要求,盡快融入班集體并使他們的成績有所進(jìn)步。這一工作打算分三步進(jìn)行。首先要從心理上消除他們的自卑感,我在班里明確地告誡每一個學(xué)生,入學(xué)的成績并不能說明高中會怎么樣,來到一中,所有的人都是從零開始,學(xué)校和老師對任何人都是一視同仁,這樣說的目的是使他們放下思想包袱,以便輕裝上陣;其次,針對這一批人中有好幾個是“雙差生”的現(xiàn)狀,分別找他們談話,從思想上關(guān)心他們,從學(xué)習(xí)上鼓勵他們,從行動上指點他們,特別是要從紀(jì)律上嚴(yán)格要求他們,“逼迫”他們養(yǎng)成良好習(xí)慣,才有希望使他們的學(xué)習(xí)成績趕上來。對于這些學(xué)生,要特別注意經(jīng)常與他們的家長溝通,研究恰當(dāng)?shù)慕逃绞,追求“家校合一”的教育效果?/p>

      另外,高一新生的年齡大多在15—17歲之間,這個年齡段的學(xué)生,從生理到心理都正處在從少年到青年的過渡時期,一中學(xué)習(xí)上的競爭十分激烈,肯定會給學(xué)生帶來較大的心理壓力,在這種情況下,難免會有學(xué)生希圖尋找感情上的寄托,因此,在高一階段防止早戀就尤為必要。根據(jù)我的經(jīng)驗,如果這個問題在高一能加以預(yù)防,到高二高三就比較好辦。針對這個問題,在入學(xué)教育時,我已經(jīng)給全班打了預(yù)防針。我嚴(yán)厲警告學(xué)生,高中的三年,沒有什么男性女性之分,大家都是中性,來到一中,考上理想的大學(xué)是唯一的目標(biāo)。如果有人膽敢觸及這條高壓線,后果是可想而知的:一中決不會聽之任之的。我還想就這個問題,專門安排一次班會課,

      高一(3)班學(xué)生的來源和結(jié)構(gòu)也許是九個平行班中最復(fù)雜的。從軍訓(xùn)到現(xiàn)在,短短的十多天,作為班主任,我已經(jīng)深深感受到來自家長和學(xué)校的雙重殷切的希望(也是壓力),這種希望(或者說壓力)將鞭策我殫精竭慮,為搞好這個班的工作而努力。

      三.班會課初步安排設(shè)想:

      第一周:主題:百年修得同船度

      第二周:主題:我愛吾師

      第四周:主題:紀(jì)律是事業(yè)成功的保證

      第六周:主題:我的未來不是夢

      第七周:主題:“三班之最”我來說

      第九周:主題:做學(xué)習(xí)的主人

      第十一周:主題:十八歲意味著責(zé)任

      第十三周:主題:天生我材必有用

      第十五周:主題:異性交往與友誼

      第十七周:主題:嫉妒之心不可有

      第十九周:主題:舉重若輕迎末考

    高一班主任的工作計劃13

      伴著收獲的喜悅,又是一年重新開始的時候,我將面對的是又一批面容稚嫩的孩子,我也清楚的知道他們在兩年或三年之后會更成熟,我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這畢竟是一段的開始,從學(xué)校、家長、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長,正常的發(fā)展,不斷的超越自我,達(dá)到他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者,肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱巨!

      思考良久,根據(jù)高一學(xué)生的實際特點和我們學(xué)校的實際情況以及自身的條件,我初步制定出高一(2)班的學(xué)期工作計劃:

      一、指導(dǎo)思想:

      對于高一(2)班的學(xué)生,我準(zhǔn)備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務(wù): 尊重;信任;共情;關(guān)注;

      記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”。他認(rèn)為“盡量多的要求每一個人,也要盡可能多的尊重每一個人。在德育工作中要尊重兒童的人格,相信他們的力量,善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處,并以深厚的感情來對待和教育他們,要相信學(xué)生都有積極的一面。我們也明白,你如果不負(fù)責(zé)任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學(xué)生,就是對他人格的極度不尊重和不信任,那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解,結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲,勿施與人”,“用人不疑問,疑人不用”。

      只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任,才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。 所謂“共情”是指要和學(xué)生的感覺保持相通,即樣經(jīng)常換位思考,著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條:一尊重二換位。只有我們經(jīng)常的換位思考,我們才能明白學(xué)生在想什么,他想的對不對,他的做法是否符合他們這個年齡段的特征。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學(xué)生的行為,來判斷是對還是錯,其實這樣的出發(fā)點一開始就是不公平的。對孩子不公平,對老師也不公平:這樣違背了人類發(fā)展的正常順序。我記得前幾天在公交車上看到一個小男孩躺在媽媽懷里撒嬌,就問他媽媽這個孩子多大了,結(jié)果得知他已經(jīng)8歲了!我很驚訝,自己記得自己8歲的時候已經(jīng)上幼兒園了,而且蒙老師的信任還做了班

      長,負(fù)責(zé)班級的門上的鑰匙的保管!自己當(dāng)時覺得自己已經(jīng)是個“大人”了!但是現(xiàn)在再看小孩子,他說自己已經(jīng)8歲了,在我的眼里還是那么的小,那么的可愛!我怎么也不會想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的“自我”意識了!所以我們班主任用情要深,還要準(zhǔn)!

      所謂“關(guān)注”,就是關(guān)注學(xué)生的成長的每一個細(xì)節(jié),我們都知道細(xì)節(jié)決定成功,同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學(xué)生的成長記錄負(fù)責(zé),要負(fù)責(zé)記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅!和孩子一起分享!

      二。奮斗目標(biāo):

      對于高一(2)班的奮斗目標(biāo),我還是很認(rèn)同我以前的觀念,就是要達(dá)到一個標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象,需要做到“八有”:“有人格,有胸懷,有教養(yǎng),有能力;有計劃,有規(guī)律,有效率,有成績”。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人,后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。

      1、“有人格”是做人的最起碼的'標(biāo)準(zhǔn);

      2、“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽,同學(xué)們之間會親如一家;

      3、“有教養(yǎng)”,注意,“教養(yǎng)”并不是一個特別貶義的詞,我們經(jīng)常看到有人在紅燈的時候照樣橫穿馬路,如果你問他為什么?他會回答:因為沒有警察!好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的。我們的學(xué)生也是如此,經(jīng)常看到學(xué)生在“檢查”中寫到:我對不起老師的教育之情,對不起家長的撫育之恩——————好像他們整天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué),為家長學(xué),可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的“檢查”,可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍!

      4、那么什么是“有能力”呢?有的學(xué)生每次考試分?jǐn)?shù)很高,但是到宿舍里面衣服不會整理,襪子洗不干凈,被子不會疊,不會唱歌,不會吟詩,不會書法,不會組織,不會演講,不懂幽默┉┉這樣的學(xué)生我覺得就是沒有能力,無怪乎很多高考的高分者到大學(xué)里是那么的失落,因為他們的高分低能被暴露的一覽無余;

      5、“有計劃”:很多學(xué)生是得過且過型,他們整天忙忙碌碌,或者無所事事,這些都是沒有計劃的表現(xiàn),有的學(xué)生不服氣,說我有計劃,比如明年我要考上大學(xué),我說那是理想,愿望,或者是你的計劃太空洞,可操作性不強。所以我

      規(guī)定,每月的1號是全班同學(xué)制定計劃日,每個人都要制定出操作可行的計劃,班長和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查。另外,每周甚至每天都要制定一個計劃;一旦有了計劃,那么慢慢的就會“有規(guī)律”起來。

      6、“有規(guī)律”:生活有規(guī)律有利于人的健康長壽,學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高,決不能“三天打魚兩天晾網(wǎng)”,有那么多的學(xué)生不是不聰明,是由于做事沒有規(guī)律而浪費了太多的時間,從而學(xué)習(xí)成績總也上不去;

      7、“有效率”:經(jīng)?吹接械膶W(xué)生整天忙碌,埋頭苦讀,就是不出成績,原因就在于沒有提高“效率”。

      三。具體措施:

     。ㄒ唬┧枷胄袨榻逃矫妫

      1、制定班規(guī),班訓(xùn)以及班級制度,建立崗位責(zé)任制:全班設(shè)置大約30個崗位,包括班干部在內(nèi)共需要大約40名學(xué)生的參與,這樣就作到了人人有事做,真正把班級當(dāng)成了自己的家庭一樣來看待,讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做,也可以分散他們的一些其他方面的注意力,同時又可以使學(xué)生逐步走向自主管理,真正成為自己的主人?芍^“一箭三雕”。

      2、實施班級常規(guī):

      為了對一些學(xué)生起到約束作用,也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾,我特意制定了非常詳細(xì)的班級一日、一周及一月常規(guī),使事情具體化、詳細(xì)化,操作起來更加容易,班干部容易管理,學(xué)生的情況容易量化,為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。

      3、發(fā)揮黑板報的作用:

      黑板報是班級的一塊主要的陣地,要充分利用這一現(xiàn)成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板報,內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排,讓學(xué)生無時無刻不在思想上,視覺上受到?jīng)_擊,受到教育!

      4、發(fā)揮主題班會的作用:

      除了黑板報之外,主題班會更始一座大熔爐,它能集中全班同學(xué)們的精華思想,進(jìn)而感染每一個同學(xué),起到催化劑的作用。鑒于此,我打算每兩周高一次主題班會,內(nèi)容也是密切聯(lián)系本班實際情況以及學(xué)校的動態(tài)。

      5、多開展一些競賽活動:

      其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力,另一方面也增強了學(xué)生的集體主義感。增強學(xué)生間的凝聚力。

      6、確定每周的主題,提高能力:

      如“高效學(xué)習(xí)周”,“治病救人周”,“開拓胸懷周”等等,借以來增強學(xué)生各方面的能力。

     。ǘ⿲W(xué)習(xí)方面: 在學(xué)習(xí)方面,我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn):有計劃,有規(guī)律,有效率,有成績!具體做法如:

      1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計劃。

      2、每天清晨按照班級規(guī)定讀書。

      3、每天抽出5分鐘時間練字。

      4、經(jīng)常開展一些競賽如“高效學(xué)習(xí)比賽”,“環(huán)保知識競賽”,“法制知識競賽”,借以來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

      5、其他的許多方法見班級常規(guī)。

     。ㄈ┓纸M協(xié)作制:

      紀(jì)律小組1人,負(fù)責(zé)班級的紀(jì)律;衛(wèi)生小組1人,男女生宿舍各一人,教室和保管區(qū)也各一人;班級活動小組1人,負(fù)責(zé)班級各項集體活動,每周一次,活動的形式不限,只要是班級的集體活動以及積極健康向上即可,包括過生日;主題班會小組1人,負(fù)責(zé)每2周一次的主題班會,要精彩,包括體育委員,文娛委員;學(xué)習(xí)小組1人,負(fù)責(zé)隨時調(diào)整大家的學(xué)習(xí)狀態(tài);宣傳小組1人,負(fù)責(zé)每月一期的黑板報的計劃制定以及執(zhí)行;團(tuán)委1人,團(tuán)委書記;班委2人,2個班長;

      (四)每天自。

      班委建立值日制度,每天記錄值日記錄,每個學(xué)生每天寫自省。

    高一班主任的工作計劃14

      根據(jù)指導(dǎo)班主任交付的工作與要求,與高一四班學(xué)生的具體情況,我做了如下的工作計劃,以便使班級充滿創(chuàng)新與活力,更好的塑造孩子的心靈,讓他們?nèi)娴陌l(fā)展。

      一﹑對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育

      1﹑對于學(xué)生平時的一些不良的習(xí)慣,要及時地提醒,并指出其不良之處,幫助他們養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      2﹑利用班會對學(xué)生進(jìn)行集體主義,愛國主義和傳統(tǒng)教育。

      3﹑教育學(xué)生們要團(tuán)結(jié)同學(xué),做個樂于助人的好學(xué)生。

      二﹑教育學(xué)生如何學(xué)習(xí),及指導(dǎo)其學(xué)習(xí)

      1﹑多與學(xué)生進(jìn)行交流,了解其的感興趣之處,并根據(jù)這些與任課老師進(jìn)行交流,改變教學(xué)模式,激起學(xué)生的求知欲,提高學(xué)習(xí)興趣。

      2﹑指導(dǎo)學(xué)生如何去學(xué),這樣更與利于學(xué)生投入到學(xué)習(xí)中去。

      3﹑讓學(xué)生形成一種“沒有最好,只有更好”的'學(xué)習(xí)理念,不斷地進(jìn)取。

      三﹑加強紀(jì)律﹑衛(wèi)生的管理

      1﹑每天定時的檢查教室的衛(wèi)生,每周抽查宿舍衛(wèi)生,及時地督促,保持良好的工作與生活環(huán)境。

      2﹑要及時地提醒同學(xué)們要遵守校規(guī)校紀(jì),班規(guī)班紀(jì)。首先把班級的紀(jì)律提上去。

    高一班主任的工作計劃15

      一、班級管理方面

      管理班級工作是班主任的重要工作之一。為了做好班級管理工作,更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù),在本學(xué)期將重點以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的人才為班級干部,具體分工,連帶促進(jìn),使班集體齊心協(xié)力、團(tuán)一致、相互監(jiān)督,形成良好風(fēng)氣。在學(xué)習(xí)上,學(xué)生能嚴(yán)守學(xué)校規(guī)章制度,按老師要求完成各學(xué)科作業(yè),成績有很大提高。為使學(xué)生的思想上受到良好的熏染,通過中隊會及班會對他們進(jìn)行文明禮貌、愛國愛家、勤儉節(jié)約、交通安全等教育,使他們的意識逐步提高,增強社會實踐及生活自理能力。為使學(xué)校和家庭建立更密切的聯(lián)系,因材施教,使學(xué)生的全方面素質(zhì)得到鍛煉及發(fā)展,在本學(xué)期中,繼續(xù)以家訪為主,充分發(fā)揮家庭、社會、學(xué)校三方面合的綜合作用,以促進(jìn)學(xué)生能夠沿著正確的方向健康成長。在本學(xué)期中,將繼續(xù)加強學(xué)生的愛護(hù)公物意識,提高學(xué)生進(jìn)行維護(hù)、保養(yǎng)的意識,做到使班級物品無損壞、丟失。另外,加強學(xué)生的精神面貌及文化素養(yǎng),集體觀念,以及責(zé)任感、義務(wù)感,及主人翁意識。

      二、教學(xué)業(yè)務(wù)方面

      教學(xué)工作是教師的中心工作。在本學(xué)期中,本人將繼續(xù)認(rèn)真擔(dān)負(fù)本職工作,認(rèn)真書寫教案、備課,并針對班級情況有的放矢的開展工作。課堂上,耐心細(xì)致地講解,為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識,我將認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材,盡量為學(xué)生提供直觀、生動的教具,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。同時,研究一些相關(guān)教育理論書籍,與實踐相合,為促進(jìn)自身發(fā)展起到一定的作用。課后將繼續(xù)細(xì)心輔導(dǎo)后進(jìn)生,使后進(jìn)生的'成績有明顯提高。在業(yè)務(wù)方面,積極參加校、鄉(xiāng)、市里的各種業(yè)務(wù)、政治學(xué)習(xí),做好紀(jì)錄,其它各項紀(jì)錄也都要按時完成。學(xué)生的各種作業(yè)及時批改,做到無錯批漏批現(xiàn)象;作文注重眉批,并且采用多種方法來鍛煉和開發(fā)學(xué)生的寫作能力。爭取在本學(xué)年度全鄉(xiāng)期末統(tǒng)考中,各科都取得比較好的成績,很好地完成本學(xué)期的各項教學(xué)任務(wù)。

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