慶元旦迎新年活動方案(經典15篇)
為了確保事情或工作能無誤進行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的慶元旦迎新年活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
慶元旦迎新年活動方案1
各幼兒園、小學附設學前班：
為了充分挖掘幼兒的才藝潛能，給幼兒搭建一個交流、互動、學習和展示自我的平臺，培養(yǎng)兒童的藝術情操和樹立兒童的自信心，促進幼兒德、藝、美全面發(fā)展�，F(xiàn)決定舉行xx街道“童心筑夢，快樂起航”慶元旦迎新年幼兒才藝比賽。現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、參賽對象
xx街道在園（班）的中大班幼兒。
二、參賽內容及要求
�。ㄒ唬┍剡x才藝：現(xiàn)場繪畫
1繪畫主題：童心話，畫明
2活動內容：
�。�1）繪畫主題：以社會主義核心價值觀和安全為主題進行主題繪畫，大膽發(fā)揮想象力，表達小作者的.美好愿望，富有童趣，繪畫規(guī)格為A紙張；
（2）比賽采取現(xiàn)場創(chuàng)作，參賽者繪畫時間控制在120分鐘以內完成。
（二）自選才藝展示，時間控制在4分鐘內。
三、比賽時間、地點
1必選才藝比賽時間：20xx年1月日下午（2：00報到）
2自選才藝比賽時間：20xx年1月6日上午（8：00報到）
地點：xx中心幼兒園三樓多媒體
四、名額分配
1xx中心園6名，小哈尼、東方之星各名。其余各獨立民辦幼兒園按照辦園規(guī)模，個班及以上2個名額，個班以下1個名額。
2小學附設學前班各1個名額。
五、獎項設置：
根據(jù)必選才藝和自選才藝的綜合成績評選出：一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎若干名。
六、其他事項
1附2中的報名表請于12月27日當天以紙質（加蓋公）上交到xx中心幼兒園辦公室，同時將附1中匯總表發(fā)送至郵箱：，逾期視為無參賽對象；
2選手自選才藝如需伴奏資料請于20xx年1月日當天送交xx中心幼兒園，逾期視為無伴奏；
本次比賽由xx中心幼兒園承辦；
4其他未盡事宜另行通知。
慶元旦迎新年活動方案2
一、指導思想：
為豐富全校教職工課余文化生活，展示教職工的精神風貌，以嶄新的姿態(tài)迎接新的一年。同時為答謝全體教職工這一年來對學校所做的貢獻，學校決定在20xx年元旦前夕舉行教職工“慶元旦，迎新年”系列活動。本次活動以“快樂”為主線，以放松心情，增進感情，鼓舞士氣，營造團結和諧的精神氛圍為宗旨。從而豐富教師的課余文化生活，激勵教師間團結、奮進、求實、創(chuàng)新，以更飽滿的激情投入到新一年的教育工作中去，為我校的教育教學開創(chuàng)更加燦爛、輝煌的明天！具體活動方案如下：
二、活動時間：
20xx年12月30日晚7：30~~10：00
三、活動地點：
學校綜合樓大廳
四、參加對象：
全體在職教職工與退休教職工
五、主持人：
xxx
六、音響負責人員：
xxx
七、教職工聯(lián)誼會活動安排：
�。�1）教職工分組：共分10組
一年級教師組
二年級教師組
三年級教師組
四年級教師組
五年級教師組
六年級教師組
民族班教師組
移民班教師組
職工組
退休教職工組
（2）活動形式：以茶話會的形式進行，同時開展小組間文藝展示，其中穿插游戲競賽活動，工會委員同志負責發(fā)獎工作。
�。�3）各組參賽節(jié)目的要求：各組在年級主任的帶領下，上報一個節(jié)目，節(jié)目形式為集體性節(jié)目。
各組節(jié)目于12月28日前上報到學校工會，并利用課余時間進行排練。
（4）活動獎勵：
1、各組節(jié)目的幸運抽獎：一等獎2個，二等獎3個，三等獎5個。
2、團體游戲合作獎：本次活動將評選出一等獎1個，二等獎3個，三等獎6個。
3 、個人幸運抽獎：本次活動將有兩次個人幸運抽獎，只準許本人抽獎，不準代抽。
八、準備：
藍球﹑氣球和各種小禮物
九、活動流程：
1、主持人宣布活動開始
2、領導講話。
3、活動安排：
�。�1）全體狂歡“交際舞”
（2）游戲（一）：名稱：《團結肩并肩》（肩夾球接力賽）
規(guī)則：2人為一小組，5小組進行接力（共10人）。2人不能用雙手抱球，只能用肩膀夾住籃球，從起點出發(fā)繞過終點的標槍再回到起點，然后用肩把球傳給下一組的隊員，最快的那組就是獲勝隊。注意在傳球的過程，哪一小組出現(xiàn)掉球的現(xiàn)象，都要從起點重新出發(fā)。
參賽人數(shù)：每隊10人。
�。�3）頒獎：一等獎一名，二等獎三名，三等獎六名。
�。�4）六年級教師組的節(jié)目展示
�。�5）三年級教師組的節(jié)目展示
（6）一年級教師組的節(jié)目展示
�。�7）民族班教師組的.節(jié)目展示
�。�8）退休教職工組的節(jié)目展示
�。�9）四年級教師組的節(jié)目展示
（10）移民班教師組的節(jié)目展示
�。�11）職工組的節(jié)目展示
�。�12）五年級教師組的節(jié)目展示
慶元旦迎新年活動方案3
一、指導思想
為全面貫徹黨和國家的教育方針，全面推進素質教育，構建和諧校園，形成師生樂教善學的良好氛圍，特舉辦以“喜迎新年，歡樂校園”為主題的20xx年元旦慶祝活動。
二、活動組織
校政教處、團總支
三、活動目的：豐富師生課余文化生活，慶祝20xx年元旦。
四、活動地點：學校操場
五、活動形式：趣味游戲
六、活動時間：20xx年12月31日下午
七、活動要求：
1．參加活動隊伍：九（1）、九（2）、八（1）、八（2）、七年級、教師隊；
2．除拔河外，其它游戲均為接力形式，每隊限定參賽人數(shù)10人，各隊自由組織人員，但須男女生共同參與，不得同為男生或女生；
3．各班班主任、跟班教師、班長負責本班人員安全。
八、獎勵辦法：
除拔河外，各游戲獎勵前兩名。
九、游戲項目及規(guī)則：
游戲一：袋鼠跳（人員自定）
1.比賽形式:每組隊員以接力方式進行比賽,每位隊員必須在前一位隊員完成所有路程后才可開始。隊伍的最后一名隊員最先完成比賽者獲勝。
2.比賽規(guī)則：
游戲規(guī)則：
�。�1）各參賽隊分為兩組（起點和終點各一組）接力；
�。�2）比賽直線距離為三十米；
�。�3）參賽者用大布袋套住下半身，雙手提著袋口向前跳。跳到終點后脫下袋子交由隊友接力，最快完成游戲的隊伍勝出。
�。�4）交接袋子須在起點線后進行，不得拋傳；
�。�5）兩隊之間不得互相干擾；
游戲二：瘋狂運球
1.比賽方法：兩人為一組，站在起點的學生不能越過起點線。比賽開始時，每隊隊員扮大象狀（一手摸耳朵：左手摸右耳或右手摸左耳，一手指地），原地順時針旋轉8圈后，兩人背夾氣球跑向終點。過折返線后返回起點后擠爆氣球，下一組接力。
2.比賽規(guī)則：
�。�1）比賽過程中不得用手觸球；
�。�2）比賽過程中如果氣球掉落或擠爆，須返回起點重新開始。
�。�3）各參賽隊不得干擾其他隊伍。
（4）比賽直線距離為15米，往返30米。
游戲三：開心麻花
1.比賽內容：跳繩、投籃、足球盤帶繞桿接力。
2.比賽規(guī)則：
�。�1）每隊每次一人參賽，聽到哨音后方可開始。
�。�2）須按照項目順序完成。
�。�3）規(guī)定動作：
【跳繩】運動員起跳后在落地前完成甩繩動作兩次；
【投籃】站在罰球線前投進一次，女生可起跳；（七年級投籃點無限制，投進即可）
【足球盤帶繞桿】盤帶足球繞桿五次，一次一桿。
�。�4）完成規(guī)定動作后，擊掌接力。
游戲四：拔河比賽
比賽規(guī)則：
�。�1）比賽共四場：九（1）vs九（2）,八（1）vs八（2）七年級vs女教師隊，八年級vs男教師隊。
（2）比賽前，裁判員清點各班參賽人數(shù)，參賽隊員服從裁判員管理。
�。�3）各組在聽到裁判員的.哨音后方可開始比賽。
�。�4）為保證比賽的安全，裁判未判勝負前，手不能松開繩子。
慶元旦迎新年活動方案4
一、活動背景
元旦節(jié)即將到來，為營造歡樂、祥和的節(jié)日氛圍，展現(xiàn)我校師生的青春活力，增進師生間的.情感，學校決定舉辦“迎新年慶元旦”活動。
二、活動目的
通過豐富多彩的文藝表演和趣味互動，慶祝新年的到來，展示我校師生的精神風貌，弘揚傳統(tǒng)文化，加強師生間的交流與互動，培養(yǎng)集體榮譽感和團隊協(xié)作精神。
三、活動時間
XXXX年XX月XX日（星期X）下午XX點
四、活動地點
XXXX
五、活動內容
開場舞表演：由學校舞蹈社團帶來的開場舞，為活動拉開序幕。
文藝表演：包括歌曲、舞蹈、小品、相聲等才藝展示，由各班同學自行組織，以班級為單位進行表演。
知識競賽：設置有關學校知識的問題，進行搶答競賽，以班級為單位進行比賽。
拔河比賽：各班級選派男生與女生各10名，舉行拔河比賽，以班級為單位進行比賽。
丟手絹游戲：各班級選派同學參加丟手絹游戲，增進同學之間的友誼。
合唱表演：全體同學共同演唱《新年好》，為活動畫上圓滿的句號。
六、活動預算
根據(jù)活動內容及規(guī)模，預算如下：
場地布置費用：XXX元
文藝表演獎品：XXX元
知識競賽獎品：XXX元
拔河比賽獎品：XXX元
游戲獎品：XXX元
合唱表演服裝費：XXX元
總預算：XXXX元
慶元旦迎新年活動方案5
為豐富我公司員工業(yè)余生活，調動廣大員工的工作積極性，促進員工之間的`溝通，增強團隊合作意識，使員工能以更好的精神面貌投入到工作當中，特組織開展本次包餃子活動。具體安排如下：
一、活動時間：
待定
二、活動地點：
待定
三、參加人員：
兆鑫汽車公司全體員工；
四、活動安排：
1、人員分組：本次活動共設10組，每組出場6人，男女不限，
2、活動規(guī)則：活動所需案板、和面盆、搟面杖、菜刀、電磁爐、平底煮面鍋均由綜管部準備。比賽分為三次，第一次包牛肉芹菜，第二次為牛肉大蔥，第三次為酸菜羊肉，逐次
五、獎項設置：
活動過程中，以前期器具準備充分、使用費用少、返回時間快、餃子餡完成時間快、餃子外形好、滿足分量要求、餃子味道好（邀請公司領導品嘗）、衛(wèi)生狀況好為評判依據(jù)，獎項設置為：待定
預祝各組取得好成績，期待大家的美味出鍋！
慶元旦迎新年活動方案6
游藝運動迎新年，事業(yè)生活譜新篇。
為了以健康向上、充滿活力的.精神面貌迎接新一年的到，使廣大教職工以健康的身心素質投身于未工作與生活中，特舉辦宗旨為“興高采烈、同慶新年、永葆活力、共譜新篇”的教職工趣味游藝運動會。本次教職工趣味游藝運動會將把運動項目與游藝項目相結合，增添趣味性和娛樂性�，F(xiàn)將相關事宜通知如下：
一、游藝運動時間：
20xx年12月28日中午11:0至下午:0
二、游藝運動地點：
校體育館
三、參加人員：
全體在職教職工（學校在編及學校聘任制）
四、項目設置：
彩球投籃、趣味套圈、激光打靶、沙包投準、磁力飛鏢
五、活動具體注意事項：
1、請參加人員憑教工卡進入場地，在入口處領取《游藝運動劵》，持該劵參加活動；
2、以個人為單位參加游藝運動，共設置五個項目，其中三項達標即可獲得抽獎機會，由抽獎決定所獲得獎項；共設置一、二、三等獎，根據(jù)游藝運動設計原則，凡參加者至少可以獲三等獎；
3、每人只允許進入場地一次，請勿代替他人或者持非本人教工卡參加活動；
4、請根據(jù)自己實際情況，自由選擇參加活動時間。
注意安全，合理著裝，避免出現(xiàn)運動損傷。
六、組委會成員：
總指揮：xx
副指揮：xx
成員：xx
項目設置及規(guī)則
一、項目設置：
彩球投籃、趣味套圈、激光打靶、沙包投準、磁力飛鏢
二、項目規(guī)則
1、彩球投籃：
規(guī)則：游藝運動者站在規(guī)定線外，采用自由方式將指定用球投入籃框內，共可投個球，投中1球及以上即達標。
2、趣味套圈：
規(guī)則：游藝運動者站在規(guī)定線外，持有只圈進行套圈，套中1只及以上即達標。
3、激光打靶：
規(guī)則：游藝運動者站在規(guī)定線外按要求打靶，共可打槍，其中命中1槍及以上即達標。
4、沙包投準：
規(guī)則：游藝運動者站在規(guī)定線外，采用自由方式將指定沙包投入籃里，共可投次，投進2個及以上即達標。
5、磁力飛鏢：
規(guī)則：游藝運動者站在規(guī)定線外，將飛鏢投中鏢靶指定位置，共可投擲次，命中2鏢及以上即達標。
慶元旦迎新年活動方案7
一、活動目的
在新年到來之際，以“收獲快樂，祝福20xx”為主題，通過活動，使學生感受新年的快樂氣氛，放飛心情，展望美好的未來。并教育學生懂得給親人帶去溫馨的祝福，給朋友送去誠摯的寄語，給老師奉上發(fā)自內心的問候。
二、活動時間：20xx年12月31日下午
三、活動地點：二二班教室
四、參加人員：二二班老師、全體同學
五、活動準備：
1．每位家庭提供一點裝飾材料，布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。
2．小主持人做好準備
3．學生準備節(jié)目，目前報名同學非常踴躍，大部分已經準備就訓。
個人才藝：唱歌、舞蹈、樂器演奏、朗誦等形式不限，內容健康，富有兒童色彩。
4. 學生每人帶一點零食，提供給孩子們分享，允許每人帶喜歡的玩具展示。
六、活動過程：
1．班主任致新年賀詞，宣布活動開始（略）
2．主持人致辭
開場白
男：尊敬的各位老師
女：各位同學
合：下午好！
男：時光荏苒（rěn rǎn），
女：歲月如梭！
男：在即將過去的一年里，我們共同播種春天的希望
女：擁抱盛夏的熱情
男：收獲秋天的碩果
女：感受嚴冬的凜冽（ lǐn liè）
男：今天，我們歡聚一堂，述說過去，
放飛希望，愿我們親愛的老師們心想事成，笑口常開！
女：愿我們親愛的同學們學習進步，茁壯成長！
合：讓我們盡情的唱吧、跳吧、笑吧……
20xx年新年聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！
3．個人才藝展示（略）（按照節(jié)目清單順序宣讀表演者名稱，一一表演）
4．節(jié)目表演三分之一和三分之二時，加入游戲
a ．氣冠云霄（吹氣球）：游戲規(guī)則：每次三組，每組四人。將預先準備好的氣球吹好。1分鐘至內吹得最多的組為勝，
b．踩氣球：參與者，每人腳上綁兩個氣球，互相踩踏，最后留下來的沒被踩破氣球的同學為勝利者，贏得小獎品。
c．搶板凳：選6位同學，5張凳子，同學們圍著凳子轉圈，主持人喊停，一起搶凳子，每輪淘汰一人，每次抽掉一張凳子，直到最后一位搶到凳子的同學為勝，贏得獎品。
6．結束語
男：過去的一年，我們有淚水更有歡樂；
女：過去的'一年，我們有汗水更有掌聲；
男：在新的一年里，我們繼續(xù)追求創(chuàng)造，探索實踐；
女：在新的征程中，我們努力奮斗自強，勇敢向前。
男：新年是新的樂章，
女：讓我們用行動，
男：讓我們用真誠，
女：讓我們用奉獻---
合：迎接充滿希望的20xx！
新年聯(lián)歡會到此結束，再次衷心的祝福老師們心情愉快，闔家歡樂！
祝同學們的學習百尺竿頭，更上一層樓！
慶元旦迎新年活動方案8
20xx年元旦的鐘聲即將敲響，在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心、為了讓孩子們一起度過一個有意義的節(jié)日，我園以“親子慶新年”為，讓幼兒和在歡樂自由的氛圍下，體驗節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的.快樂。
1、通過活動讓家長了解幼兒在園的學習和生活情況。
2、加強家園聯(lián)系，增進家長與老師的溝通，更好地了解教師的工作。
3、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。
4、通過活動使家長和孩子充分感受新年的歡樂。
5、通過家反饋，以完善和改進幼兒園和教師自身的不足。
定于20xx年12月29日上午8：30
幼兒園各班教室
全體幼兒（每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動）
1、請家長簽到并按照秩序坐在孩子的后面
2、活動開始
�。�1）幼兒集體朗誦詩歌（各班自選），感謝爸爸媽媽的到來。
�。�2）幼兒分組朗誦兒歌，共1組，向家長展示我們本所兒歌
（3）親子朗誦（每班家長報名，自愿參加3組—5組，朗誦兒歌內容自選）
�。ū净顒哟┎逶谟變罕硌葜校�
�。�4）親子互動
手工：做節(jié)日賀卡、節(jié)日煙花、粘貼節(jié)日氣球
（僅供參考，各班自選，有其他更好）
游戲：蘿卜蹲、搶椅子（游戲規(guī)則自定）
�。▋H供參考，各班自選，有其他創(chuàng)意更好，選取活動量小的游戲）
�。�5）互動表演：幼兒和家長面對面共同表演手語舞蹈《有你》《感謝》（二選一）
3、活動結束，教師后，家長帶幼兒有序離園。
1、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。
2、請參加活動的家長將手機調至靜音。
各班進行環(huán)境創(chuàng)設。
慶元旦迎新年活動方案9
一、活動背景
元旦佳節(jié)即將來臨，為了滿足廣大消費者的購物需求，增強超市的銷售額和知名度，我們策劃了一場迎新年慶元旦的活動。
二、活動主題
以“喜迎新年，惠動全城”為主題，通過各種優(yōu)惠促銷活動，營造濃厚的節(jié)日氛圍，讓消費者在超市中感受到新年的喜悅和快樂。
三、活動時間
XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日。
四、活動內容
滿額立減：活動期間，消費者在超市購物滿100元可立減20元，滿200元可立減50元，以此類推。
買贈活動：購買指定商品可獲得精美禮品一份，如購買白酒、牛奶等。
折扣活動：部分商品打折銷售，如服裝、家電等。
品酒會：邀請知名品酒師現(xiàn)場品鑒紅酒，消費者可免費品嘗。
抽獎活動：消費者在超市購物滿50元可獲得一次抽獎機會，獎品包括超市購物券、電子產品等。
文化演出：組織文藝演出，如歌舞表演、魔術表演等，為消費者帶來精彩的視聽盛宴。
五、宣傳方案
海報宣傳：在超市內外張貼精美的`活動海報，吸引消費者的目光。
媒體宣傳：通過電視、廣播、報紙等媒體宣傳活動內容，擴大活動影響力。
社交媒體宣傳：利用社交媒體平臺發(fā)布活動信息，提高活動的曝光率和參與度。
六、總結
本次迎新年慶元旦活動旨在滿足消費者的購物需求，提升超市銷售額和知名度。通過各種優(yōu)惠促銷活動和文化演出等形式，營造濃厚的節(jié)日氛圍，讓消費者在購物的同時感受到新年的喜悅和快樂。
慶元旦迎新年活動方案10
活動目的
為弘揚社會主義核心價值觀，增添校園化氣息，豐富校園生活，為學生搭建施展個性的舞臺，培養(yǎng)學生動手、團結協(xié)作、自我服務的.能力，經學校研究決定，舉行“慶元旦迎新年”暨首屆“美食節(jié)”活動，讓全體學生在活動中體驗生活、享受生活，在和諧的氛圍中收獲快樂，過一個充實而又有意義的節(jié)日。
活動主題：
品食尚美食享快樂童年
活動時間：
12月0日下午(周五)1：0---16:00
活動內容：
一、廚藝大比拼(1：0~1：00)
由中隊輔導員老師統(tǒng)籌，以中隊為單位，每中隊分為個小隊，每小隊10人左右進行活動，各年級具體活動內容如下：
低年級------“水果大比拼”
中年級------“餃子餛飩匯”
高年級------“春卷炸翻天”
二、美食樂分享(1：10~1：4)
在制作成功的基礎上，以小隊為單位，由小隊長牽頭，負責與“手拉手”中隊進行美食分享交流。
活動要求：
1、活動前各中隊組織做好學生的思想教育，強調紀律，進行安全教育和環(huán)保教育，提倡“光盤”行動，踐行“餐飲之禮”。
2、輔導員提前與家長溝通，邀請家長志愿者參與，活動前對隊員進行分工，每位隊員準備好自己的餐具及活動原材料。
3、活動時要求隊員在輔導員老師的帶領下有組織地進行，提前分小隊，確定小隊長，起好符合活動主題、積極向上的小隊名，充分發(fā)揮小干部的作用。
4、“美食樂分享”環(huán)節(jié)，由小隊長帶隊，報輔導員批準后，帶上自己的作品到相應“手拉手”中隊進行美食分享。
5、活動后自覺地將垃圾送到每層的環(huán)保垃圾桶，保護環(huán)境衛(wèi)生。
慶元旦迎新年活動方案11
一、活動背景
元旦即將到來，為營造歡樂、祥和的節(jié)日氛圍，豐富社區(qū)居民的文化生活，增進居民間的相互了解和友誼，推動社區(qū)和諧發(fā)展，我們策劃了本次元旦迎新年活動。
二、活動主題
主題：歡慶元旦，喜迎新年
口號：新年新氣象，社區(qū)更和諧
三、活動安排
時間：xxxx年xx月xx日，上午xx點至下午xx點
地點：社區(qū)廣場及周邊街道
活動形式：文藝演出、游戲互動、義賣捐贈等
活動內容：
�。�1）文藝演出：邀請本地文藝團隊進行歌舞、小品等表演，為社區(qū)居民帶來歡樂和藝術享受。
�。�2）游戲互動：設置各類游戲攤位，如抽獎、猜謎語等，增進居民間的互動和交流。
（3）義賣捐贈：組織社區(qū)志愿者進行義賣活動，所得善款用于支持社區(qū)公益事業(yè)。
�。�4）宣傳展示：設置宣傳欄，展示社區(qū)建設成果和未來規(guī)劃，提高居民對社區(qū)的`認同感和歸屬感。
四、活動組織
組織機構：由街道辦事處牽頭，社區(qū)居委會、派出所等部門共同參與。
宣傳推廣：通過社區(qū)廣播、微信公眾號等方式向居民宣傳活動信息。
安全保障：加強活動現(xiàn)場的安全管理，確�；顒禹樌M行。
慶元旦迎新年活動方案12
一、活動的目的
本次活動，旨在元旦來臨之際，組織學生通過誦讀中國古詩文經典的方式，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化的同時，用一種別樣的形式來慶祝我們的節(jié)日；同時使孩子們在誦讀經典的過程中獲得古詩文經典的基本熏陶和修養(yǎng)，接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和，提高廣大學生文化和道德素質，增強自信心和自豪感；最后，以經典詩文誦讀活動為載體，促進學生積淀文化底蘊，提升教師設計活動能力，深化學校讀書文化的`教育。
二、活動安排和措施
（一）實施過程
1、在閱讀課，教師引導學生閱讀。進行經典吟誦、，分組背、個別背、接龍背、默背……等學習游戲活動。
2、利用雙休日、節(jié)假日，倡導學生自主閱讀一定量的詩文。
3、各班利用墻報、手抄報等多種形式，展示經典佳句，營造誦讀的氛圍，使學生走進經典，耳濡目染中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶情操。
4、每天課前10分鐘誦讀要堅持不懈，教師組織，學生全員參與。
5、充分利用零碎時間，尋找機會讓學生多接觸優(yōu)秀詩文，多讀多背從而多用，不增加負擔，使優(yōu)秀詩文誦背和閱讀課外書籍活動成為課外生活的一件樂事。
6、指導學生撰寫誦經讀典的體會和感受，評選優(yōu)秀誦讀。
（二）有型成果
1、3-6年級組織學生辦理“慶元旦迎新年”中華經典誦讀成果手抄報，每個學生將誦讀的內容用手抄報的形式展現(xiàn)出來，各班選取10份精美的手抄報上交。12月20日前完成。
2、除上交的作品以外，其余作品選取部分布置到班級墻報上。
3、3-6年級要指導學生將中華經典誦讀的感受和體會寫成日記的形式，每班選取優(yōu)秀的日記3篇，拍照上交學校。12月24日前完成。
4、經典誦讀展示活動，要求附后。
三、比賽時間及地點：
1、時間：20xx年12月27日
2、地點：前校園
3、參與對象：全體學生（集體）
四、比賽形式和內容：
1、形式：（集體賽）比賽以班級為單位，參加人數(shù)不能少于全班人數(shù)的80%。以自選（參賽班級自選自己最拿手的背誦篇目）為主要形式，同時鼓勵穿插舞蹈、吟唱、書畫等藝術表演形式，以進一步提升詩文誦讀的藝術表現(xiàn)力、感染力。鼓勵老師和家長參與誦讀展示。
2、比賽內容：三字經，弟子規(guī)，古詩詞，千字文、笠翁對韻、大學、中庸、論語、孟子......
五、評選辦法
1、比賽分班進行，抽簽決定順序。
2、評分標準附后。
3、評委臨時抽調。
4、全部評委所評得分需去除一個最高分和一個最低分后計算平均得分依據(jù)分數(shù)從高到低的順序，評出一、二、三等獎。
六、其它要求：
1、各班要高度重視，語文教師要密切配合。組織學生扎實開展讀書活動，保證學生讀書時間，積極參加本次比賽活動，擴大學生知識積累，提高學生閱讀興趣和能力，提升文化氛圍，營造書香校園。
2、各班教師要認真選材，努力創(chuàng)新形式，悉心指導，豐富內容，確保比賽活動的針對性和實效性。
“慶元旦迎新年”中華經典誦讀展示活動評分標準
評分項目及相應分值（共100分）
一、儀表形象：（10分）
服飾大方、自然、整齊、舉止從容、端正，精神飽滿，態(tài)度親切。
二、語言表達：（30分）
1、普通話標準，吐字清楚、準確，語言生動
2、語氣、語調、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急、抑揚頓挫切合詩歌朗誦的內容
3、能準確、恰當?shù)乇砬檫_意，舒心悅耳，娓娓動聽。
三、態(tài)勢神情：（20分）
1、姿態(tài)、動作、手勢、表情、眼神能準確、鮮明、自然
2、形象地表達朗誦內容和思想感情，渲染氣氛，增強表達效果。
四、朗誦效果：（20分）
1、朗誦有感染力，聲情并茂
2、朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產生共鳴。
五、時間要求：（5分）
時間為6分鐘內。
六、創(chuàng)意：（15分）
1、朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當伴舞或配樂
2、有老師或家長參與等其它富有創(chuàng)意的形式。
慶元旦迎新年活動方案13
一、活動主題：
慶元旦，迎新年，感受傳統(tǒng)，共創(chuàng)美好社區(qū)！
二、活動目標：
加強鄰里之間的友誼，提高社區(qū)凝聚力。
豐富居民的.文化生活，感受節(jié)日氛圍。
通過活動，提高居民對社區(qū)的認同感和歸屬感。
三、活動時間：xxxx年xx月xx日
四、活動地點：xxxx
五、活動內容：
文藝表演：包括歌曲、舞蹈、戲劇等各類節(jié)目，展現(xiàn)社區(qū)的文化藝術魅力。
美食攤位：鼓勵居民參與，展示和品嘗各類傳統(tǒng)小吃和美食。
游戲互動：設置趣味游戲，如猜燈謎、拔河等，增進居民間的互動與交流。
寫春聯(lián)送祝福：邀請書法愛好者現(xiàn)場書寫春聯(lián)，為居民送上新年的祝福。
親子活動：設置親子游戲和手工制作環(huán)節(jié)，促進親子間的溝通和合作。
抽獎環(huán)節(jié)：設置豐富的獎品，讓居民在參與活動的同時，有機會贏取豐厚獎品。
六、活動組織：
活動籌備組：負責活動的策劃、組織和宣傳工作。
后勤保障組：負責場地布置、物資采購和現(xiàn)場服務等工作。
慶元旦迎新年活動方案14
一、活動主題
“慶元旦、迎新年” 校園嘉年華
二、活動目的.
在辭舊迎新之際，總結本學期班級文化建設，規(guī)劃新一年班級發(fā)展藍圖；豐富校園文化生活，培養(yǎng)學生積極向上的精神風貌；營造歡樂和諧的新年氣氛，充分展現(xiàn)同喜、同樂、同慶的和諧校園氛圍。學校決定舉辦“慶元旦、迎新年” 校園嘉年華活動。希望全體學生能自主地參與到活動之中，在活動中陶冶情操、在活動中獲取知識、在活動中培養(yǎng)學生團結協(xié)作能力，在活動中增強團隊意識，從而全面地推進素質教育的實施。
三、活動時間
12月31日下午 （暫定）
四、活動形式
�。ㄒ唬┑谝浑A段：13:00~15:00 以班級為單位，在本班教室內進行主題活動，總結本學期班級文化建設，規(guī)劃新一年班級發(fā)展藍圖（形式自定）。
�。ǘ┑诙A段：15:00~16:30 校園嘉年華活動。
�。ㄈ┑谌A段：16:30~17:00 各班組織大掃除，“除”舊迎新。
五、校園嘉年華活動細則
�。ㄒ唬┗顒禹椖總�數(shù)分配：
初一年級3個；初二年級3個；初三年級1個
高一年級4個；高二年級2個；高三年級1個
注：各活動項目內容健康、積極向上；個人和集體項目相結合。具體活動項目和規(guī)則由各負責年級自定，最后由學校統(tǒng)籌決定。
�。ǘ┗顒禹椖恳�(guī)模：
�。�1）各活動區(qū)域面積原則上不小于8×8（m2）。
�。�2）每項活動原則上能允許多人同時參與。
（3）關于獎品：各年級先做預算、上報，等學校批復后再購買。
慶元旦迎新年活動方案15
一、活動目的：
為豐富教職工的業(yè)余文化生活，增強凝聚力，展現(xiàn)教職工的精神風貌和良好的.文化素質，激勵教師團結協(xié)作，以更飽滿的激情投入到新一年的教育工作中去，學校行政和工會將組織雪小教育集團全體教職工開展“慶元旦，迎新年”系列活動。
活動時間：20xx年12月22日3點30分起
三、活動地點：報告廳
四、活動內容：
1.節(jié)目展演活動。
2.觀看電影活動。
五、活動對象：
1.xx中心小學全體教職工。
2.南宅實驗學校全體教職工。
六、節(jié)目展演活動要求
1.各單位自行策劃，鼓勵每一位教師人人參與活動，力求多樣創(chuàng)新，靈活新穎。
2.各單位指定一名教師，負責本單位背景、音樂等制作。
3.各單位于本周五前將節(jié)目內容交到副校長室，以便于主持人預報節(jié)目及統(tǒng)籌主持等事宜。
4.其他注意事項
參加人員： 教育集團全體教職工
主 持 人：
攝影、攝像：
會場布置：校辦、總務處
籌 備 組：后勤組、藝術組等
為確保此次活動圓滿成功，希各單位（級部）充分調動教師的積極性，認真策劃，集思廣益，能夠推出質量高、形式新穎的節(jié)目。
區(qū)xx中心小學教育集團
20xx年12月12日
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