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  • 《好父母決定孩子一生》讀書筆記

    時(shí)間:2024-10-20 07:01:53 讀書筆記 我要投稿
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    《好父母決定孩子一生》讀書筆記

      讀完一本名著以后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,讓我們好好寫份讀書筆記,把你的收獲和感想記錄下來吧,F(xiàn)在你是否對(duì)讀書筆記一籌莫展呢?下面是小編精心整理的《好父母決定孩子一生》讀書筆記,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    《好父母決定孩子一生》讀書筆記

    《好父母決定孩子一生》讀書筆記1

      假期中我學(xué)習(xí)了由著名的親子教育家陸惠萍老師講的《好父母決定孩子一生》?赐曛螅杏|頗深。

      陸老師在書中提到最多的是父母對(duì)孩子的影響,看完之后我總結(jié)出來的就是一種習(xí)慣,父母的習(xí)慣直接的影響孩子。習(xí)慣好壞影響一生成敗!多一個(gè)好習(xí)慣就會(huì)多一次成功的機(jī)會(huì)!多一個(gè)好習(xí)慣,就會(huì)多一份成功的信心。好習(xí)慣是決定孩子一生命運(yùn)的關(guān)鍵!

      這一字、一句無一不滲透著深?yuàn)W的道理!良好的習(xí)慣不僅是對(duì)于孩子還是我們大人來說都是很重要的,同時(shí),我也敢到了作為小學(xué)的我們的身上的重?fù)?dān)的重要性,我們平時(shí)知道鍛煉小學(xué)生的各方面的能力,也知道培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,但是通過對(duì)兩位老師講座的學(xué)習(xí),我才更清楚、更明確的知道了我為人師、為人母應(yīng)該在培養(yǎng)孩子的道路上應(yīng)該怎么樣做,同時(shí)也反思了自己在哪方面不足從而在以后的生活和工作中需要怎樣的完善自己,同時(shí),也系統(tǒng)的教我在以后的教育中從怎么樣一步一步的更好的培養(yǎng)兒子的良好的習(xí)慣。好的習(xí)慣將會(huì)伴隨孩子的一生,無論是在學(xué)習(xí)還是在生活、做人或者處世中均能體現(xiàn)。它以一種無比頑強(qiáng)的姿態(tài)貫穿于生活的每個(gè)細(xì)節(jié),從而主宰著人的一生。對(duì)于孩子來說,要成就學(xué)業(yè)、事業(yè),要擁有美好的人生,必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣。好的習(xí)慣一旦形成,生活的一切都會(huì)變得順其自然!

      有的時(shí)候生活就是一種習(xí)慣,當(dāng)我們把生活變成了習(xí)慣,我們的生活就會(huì)變得簡(jiǎn)單,變得豐富多彩。比如,當(dāng)我們把生活變成習(xí)慣,我們就不會(huì)把垃圾扔進(jìn)垃圾桶看成是一種麻煩:當(dāng)我們把生活變成了習(xí)慣,我們就不會(huì)把孝順父母看成是一種累贅;當(dāng)我們把生活看成是習(xí)慣,我們就不會(huì)把珍惜勞動(dòng)果實(shí)看成是一種多余————培根也說:“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的.力量,它可以主宰人的一生!笨梢娏(xí)慣在人的一生之中起著多么大的影響。

      但習(xí)慣也有好習(xí)慣與壞習(xí)慣之分。一個(gè)具有良好習(xí)慣的人容易受到別人的尊敬;一個(gè)具有良好的習(xí)慣的人使別人更愿意與他相處;一個(gè)具有良好習(xí)慣的人會(huì)有更好的人際關(guān)系--------所以,一個(gè)具有良好習(xí)慣的人不會(huì)抱怨社會(huì),不會(huì)抱怨人生,不會(huì)認(rèn)為生活枯燥無味。因此我們要培養(yǎng)好習(xí)慣,改正壞習(xí)慣。

      培根認(rèn)為培養(yǎng)良好的習(xí)慣應(yīng)該是教育的內(nèi)在要求。他說:“毫無疑問,幼年時(shí)期開始的習(xí)慣是最完善的,我們稱之為教育。教育其實(shí)是一種早期的習(xí)慣!蔽覈(guó)的教育學(xué)教葉圣陶先生則直截了當(dāng)?shù)恼f:“教育無非是培養(yǎng)良好的習(xí)慣——良好的道德習(xí)慣,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,良好的衛(wèi)生習(xí)慣,良好的行為習(xí)慣。作為小學(xué)教師的我們主要是從最基礎(chǔ)的事做起,培養(yǎng)他們良好的衛(wèi)生、常規(guī)習(xí)慣、學(xué)會(huì)與小朋友和平相處、關(guān)心父母、禮貌待人

      孩子就像一塊沒有雕琢過的玉石,作為父母,作為老師你應(yīng)該怎樣做。陸惠萍老師講到:父母是原件,孩子是復(fù)印件。那么父母的言行習(xí)慣直接會(huì)被孩子復(fù)印所以我們父母老師千萬不要增加孩子的錯(cuò)誤記憶。弟子規(guī)中有這樣一句話“勢(shì)服人,心不然,理服人,方能也”父母做的好才可以提高父母對(duì)孩子的內(nèi)在感覺所以“教”的意義就是上所做下所孝。沒有哪一位父母希望把自己的孩子雕琢成一堆垃圾廢物,相反,都希望他們是舉世聞名的雕塑品。父母要將愛的細(xì)節(jié)感染孩子,要將愛的行為傳達(dá)給孩子所以,要想把自己的孩子雕琢成哪種作品,就從培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,糾正我們的言行為了孩子的健康成長(zhǎng)行動(dòng)起來吧!

      播下一個(gè)行動(dòng),將收獲一種習(xí)慣!播下一種習(xí)慣,將收獲一種性格播下一種性格,將收獲一種命運(yùn)!

      作為父母的我們,作為一名教師的我們用科學(xué)理論來武裝自己的頭腦,用實(shí)際行動(dòng)來感染我們的孩子!用耐心去扶好孩子人生路程的第一步!

    《好父母決定孩子一生》讀書筆記2

      “習(xí)慣”這個(gè)詞,我們天天會(huì)掛在嘴邊。習(xí)慣就像一把鑰匙,人的一生都會(huì)隨身攜帶,好習(xí)慣可以開啟成功和幸福之門,帶領(lǐng)你走出撲朔迷離的大海,為你的人生指明正確的方向;壞習(xí)慣則會(huì)隨時(shí)阻礙你走向成功之門,把你帶到墮落和頹廢的路上去。 因而“習(xí)慣”越來越被家長(zhǎng)所重視,看了《習(xí)慣左右孩子一生》這本書,我突然覺得小班年齡的孩子習(xí)慣培養(yǎng)是那么的至關(guān)重要。是的,現(xiàn)在有很多成人就是因?yàn)樾r(shí)候習(xí)慣沒有培養(yǎng)好而造成了許多的累贅和陋習(xí)。

      記得在這本書中一位記者采訪一位中國(guó)名人時(shí),記者這么問:請(qǐng)問您的成功最想感謝的人是誰呢?這位中國(guó)名人說:我最想感謝的人是我年幼時(shí)剛踏進(jìn)園地的老師和我的父親。記者覺得很奇怪繼續(xù)追問:這是為什么呢?他笑著回答:因?yàn)槭怯變簳r(shí)的老師她教育我東西哪里拿的就要放到那里去;吃飯之前要洗手;伙伴之間要友好交往;聽別人說話時(shí),眼睛要認(rèn)真的注視對(duì)方;而我的父親同樣也在我年幼時(shí)就告訴我,不是自己的東西不可以拿回家,不該說的話不能亂說;自己想要的東西必須靠自己的雙手打拼。在場(chǎng)的所有記者都被他的回答所打動(dòng)。是的,一個(gè)好的習(xí)慣如果在你年幼時(shí)沒有形成,那么它將影響你的一生。所以幼兒時(shí),作為一名教師,你的行為習(xí)慣對(duì)身邊的`孩子是影響一生和至關(guān)重要的。

      記得我在帶小班時(shí),我常把教育孩子注意衛(wèi)生,愛護(hù)自己的教室掛在嘴邊,但直到進(jìn)入中班我還是不能改變孩子們隨地扔垃圾的習(xí)慣。一次,小胖把一張吃好的早餐垃圾隨手扔在了走道上,但小胖似乎又意識(shí)到了什么,回頭看了看,乘這一個(gè)契機(jī),我并沒有給與批評(píng),而是自己走過去撿起了這個(gè)垃圾,也許是我這一個(gè)小小的舉動(dòng),讓小胖帶動(dòng)了別的孩子,他走進(jìn)了教室對(duì)別的小伙伴說:我把垃圾丟外面了,是老師幫我撿的!于是我笑著說:這是我們中二班的教室和走道,我可不想讓它變臟哦,我愛我的孩子們,還有這個(gè)教室!然后我自信的走開了。從那后,孩子們把垃圾扔進(jìn)垃圾桶的習(xí)慣就這樣養(yǎng)成了,也許,這樣的習(xí)慣只要成人的一句話和一個(gè)小小的舉動(dòng),就能改變孩子的一生,但它確實(shí)那么的重要。所以,教師你的形象和行為習(xí)慣對(duì)孩子們的影響是至關(guān)重要的。

      現(xiàn)在有很多的教師和家長(zhǎng)總覺得孩子壞習(xí)慣總那么難改,不知道大家自己意識(shí)到了沒有,其實(shí)改變孩子們的不是他們自己而是在他身邊那位最重要,最模范的你。也許你也會(huì)把垃圾隨手一丟,也許你和朋友交流時(shí)也會(huì)隨口一句臟話;也許你把用好的東西也會(huì)隨手一放,但你的孩子就是把你當(dāng)做模仿對(duì)象,你的一言一行,一舉一動(dòng)在他們的世界里都影響一生。

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