八年級班主任工作計劃集錦[15篇]
時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。計劃到底怎么擬定才合適呢?下面是小編精心整理的八年級班主任工作計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
八年級班主任工作計劃1
一、指導(dǎo)方針
1.堅持人性化、和諧發(fā)展的原則,在班級中倡導(dǎo)民主平等、團結(jié)協(xié)作和積極進取的精神,進一步加強班級的團隊精神建設(shè),增強集體凝聚力。
2.強調(diào)德育教育和科學研究,以心理健康教育為重點,深入研究班級中的典型案例,撰寫有價值的德育論文,提高德育實效。
二、工作目標
由于新的教學改革,本學期我們將繼續(xù)采用小組合作學習方式。雖然我們班學生整體基礎(chǔ)較好,學習熱情也不錯,但仍有部分學生學習底子薄弱,需要耐心指導(dǎo)。因此,作為班主任,我將盡力讓每個學生盡快適應(yīng)這種改變,幫助他們解決學習和生活上的困難。
三、重點工作
I.加強班風建設(shè)
1.規(guī)劃班級活動
根據(jù)學校德育工作安排,引導(dǎo)學生開展各項實踐活動,重點是青少年德育教育、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)和實踐能力的提高。對于活動,要制定詳細的計劃和需求,并扎實地組織實施,力求達到主題教育的效果。班主任與學生一起決定本學期各項活動的主題,指導(dǎo)學生開展課內(nèi)外的多樣化、有趣的活動,例如主題班隊活動、社會實踐活動以及其他聯(lián)誼活動。
2.營造積極向上的氛圍
根據(jù)初二年級學生的年齡特點,著力營造平等、團結(jié)、和諧、進取、競爭的班級氛圍。
(1)制定和修改班級公約和班規(guī)。
(2)打造宜人的教室環(huán)境,為學生提供舒適的學習空間。
(3)讓學生參與班級管理,培養(yǎng)學生組織能力和責任心,讓每個學生都有機會獲得成功和成就感。鼓勵學生參與,提供表現(xiàn)才華的機會,并在這個過程中逐漸培養(yǎng)自理、自治能力,體現(xiàn)學生的主體地位,挖掘創(chuàng)新精神。
3.指導(dǎo)和培養(yǎng)班干部
班委干部是班主任的得力助手,必須認真選拔和精心培養(yǎng)。
第一、幫助班干部樹立威信;
第二、鼓勵班干部勇敢地工作,并提供指導(dǎo)他們的方法;
第三、要求班干部在知識和能力方面取得更大進步,在紀律方面以身作則,使其在各個方面都能給全班起到典范作用,真正做到“以點帶面”。
第四、培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要以干部小集體為基礎(chǔ),建立正確健全的輿論,推動全班展開批評和自我批評,形成有組織性、紀律性和進取心,達到“以面帶面”的目的。
(二) 針對特殊學生,進行特殊教育
1、采取多種方法,通過多種途徑,對特殊學生進行教育。
需要觀察、與學生談心、聽取各方意見,建立豐富的.信息網(wǎng)絡(luò),隨時掌握和控制特殊學生的心理健康狀況和行為動向;需要努力與科任老師和家長保持一致的要求和態(tài)度,并經(jīng)常交流意見;特別要充分調(diào)動家長的積極性,達成共識,配合學校教育學生。
2、針對行為習慣和自控力方面的問題,班主任老師應(yīng)加強對特殊學生的品德、學習態(tài)度、日常規(guī)范等方面進行教育和訓(xùn)練。
四、工作內(nèi)容及措施
(1) 抓好每天的晨會和每次班會,制定班級共同奮斗的總體目標,以班訓(xùn)為指針,振奮同學的精神,營造“我以班級為榮,班級以我為驕傲”的氛圍,增強班級凝聚力。
(2) 以實際情況為基礎(chǔ),講解心理調(diào)整的重要性和方法,例如遇到挫折時應(yīng)冷靜分析問題,從主客觀上找原因,并采取相應(yīng)措施。同時,讓學生學會化壓力為動力,體驗“自古英雄多磨難”的真諦;教導(dǎo)學生掌握辯證的挫折觀,時刻保持自信和樂觀的態(tài)度;推薦學生閱讀《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍,互相交流讀書心得。此外,對于平時成績較好但考試成績經(jīng)常不理想的學生,班主任老師應(yīng)進行心理輔導(dǎo),并邀請相應(yīng)學科的科任老師和學生進行交流。
(3) 充分利用晨會、班會和語文課前的一分鐘講話,讓學生們明確:自信是成功的關(guān)鍵,但自信的基礎(chǔ)是實力。而實力需要通過努力和付出來獲得。
(4) 從小事做起,讓學生們從小事中認識自我,評價自我。開學初要求每位學生制定學習計劃,并要求在日常生活中無論面對什么困難都要堅持,只有堅持才能獲得勝利。期中期末要進行總結(jié)。
(5) 充分發(fā)揮班干部的主動性,調(diào)動全班同學的積極性,以學生為主體,教師為主導(dǎo),參與校、班各項活動。
(6) 加強值日干部的職責,賦予一定的自主權(quán)。繼續(xù)每天選擇一名值日干部,讓他們有更多的時間和機會參與管理。
八年級班主任工作計劃2
本學期我擔任八年級一班的班主任工作,八年級這一年對于學生來說是一個分水嶺,為了使學生能夠在這一年時間里,學到更多的本領(lǐng),發(fā)展自己的個性,提高個人的素質(zhì),我將盡我最大的努力,教導(dǎo)這批學生認識自己、提高自己。
一、指導(dǎo)思想
1、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神,進一步加強班級的團隊精神建設(shè),增強集體的凝聚力。
2、堅持德育科研,以心理健康教育為重點,深入研究班級中的典型案例,認真填寫學生成長記錄,提高德育的實效型。
二、工作目標:
班級基本情況:本學期八。1班共有學生32名,其中女生10名,男生22名;住校生25名。這些學生也良莠不齊。
1、培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
2、加強學風建設(shè),培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,注意學法指導(dǎo),提高學習效率,力爭期末統(tǒng)考各科成績上一個新臺階。
3、注重學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好學生。
三、重點工作
。ㄒ唬┘訌姲囡L建設(shè)
1、安排班級活動
根據(jù)學校德育工作安排,引導(dǎo)學生開展各項實踐活動。面向全體學生,促進學生全面發(fā)展。活動之前要制定好計劃,明確活動要求,設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,組織和指導(dǎo)學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動。
2、營造向上氛圍
根據(jù)八級學生的年齡特點,努力營造平等、團結(jié)、和諧、進取、競爭的班級氛圍。
。1)制定并修改班級公約、班規(guī)。
。2)布置教室環(huán)境,使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習。
(3)讓學生參與班級管理,培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部
班干部是班主任的左右手。要認真選拔,同時要精心培養(yǎng)。
第一,幫助班干部樹立威信;
第二,鼓勵班干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。
(二)針對特殊學生,開展特殊教育
1、通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學生開展教育。
班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見,建立起豐富的.信息網(wǎng)絡(luò),隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性,取得共識,配合學校教育好孩子。
2、針對行為習慣差、自控力差的學生,班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓(xùn)練。
四、工作內(nèi)容及措施:
。1)抓好每一次班會。使同學們振奮精神,共同為班級的未來努力奮斗,形成“我以班級為榮,班級以我為驕傲”的良好氛圍,進一步增強班集體的凝聚力。
。2)結(jié)合實際情況,給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試,如:遇到挫折時要冷靜分析,從主客觀找原因,采取補救措施;使學生學會化壓力為動力,體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會學生掌握辨證的挫折觀,經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;向?qū)W生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍,交流讀書心得等。同時針對平時成績較好,考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導(dǎo),根據(jù)不同學科,邀請科任老師與其交流。
。3)充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法,使學生明確:自信是成功的首要條件,但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力,而實力要靠付出和努力。
。4)加強與科任老師溝通,及時了解學生的學習動態(tài)。定期不定期召開學習委員和科代表會議,了解學生作業(yè)的完成情況,對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育。
。5)充分發(fā)揮班干部的主動性,調(diào)動全班同學的積極性,以學生為主體,教師為主導(dǎo),參與校、班各項活動。
。6)加強值日干部的職責,給值日干部一定的自主權(quán)。堅持每天一名值日干部制,以便給他們更多的時間、機會參與管理。
(7)加強衛(wèi)生監(jiān)督的力度,搞好教室、環(huán)境和宿舍衛(wèi)生,使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
。8)培養(yǎng)學生良好的學習習慣,學會預(yù)習和復(fù)習、并認真完成課后作業(yè)。
八年級班主任工作計劃3
一、指導(dǎo)思想
1、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神,進一步加強班級的團隊精神建設(shè),增強集體的凝聚力。
2、堅持德育科研,以心理健康教育為重點,深入研究班級中的典型案例,撰寫出有價值的德育論文,提高德育的實效型。
二、班情分析
本班原有36人,本學期轉(zhuǎn)出一人,現(xiàn)有男生20人,女生15人,共有35人。
在過去的一年中,我班同學已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學習生活,日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數(shù)同學都養(yǎng)成了良好的學習、衛(wèi)生和生活習慣。班風正,學風好。在上一個學年中連續(xù)兩學期被評為校級“文明班級”,在校常規(guī)、板報、衛(wèi)生等方面均的檢查評比中均獲得年級第一的好成績。在上學期期末考試中,我班的語文和英語處于年級領(lǐng)先地位,數(shù)學稍顯薄弱,但和別班差距不大,特別是我們處在年級前面的學生人數(shù)較為領(lǐng)先。但由于學習基礎(chǔ)、家庭情況以及個人因素等各種原因,學生的成績存在著明顯的差異,并有繼續(xù)擴展的趨勢。個別學生已經(jīng)產(chǎn)生嚴重的厭學情緒,并在平時的學習中有所表現(xiàn),如不按時交作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量數(shù)量不過關(guān)等,更有甚者,周末沉迷網(wǎng)吧的電腦游戲,極大地損壞了身心健康。
三、八年級上學期班主任工作目標
由于新的教學改革,本學期我們班將采用小組合作學習方式。雖然我們班學生基礎(chǔ)較好,學生的學習熱情還算可以,但適應(yīng)總是需要一個過程的,只不過是長短而已。因此,作為一名班主任,我將盡力讓每一位學生盡快適應(yīng)這種改變,幫助他們及時克服學習上和生活上的困難。
四、八年級上學期班主任工作內(nèi)容及措施
(1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標,以班訓(xùn)為指針,使同學們振奮精神,共同為班級的.未來努力奮斗,形成“我以班級為榮,班級以我為驕傲”的良好氛圍,進一步增強班集體的凝聚力。
(2) 結(jié)合實際情況,給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試,如:遇到挫折時要冷靜分析,從主客觀找原因,采取補救措施;使學生學會化壓力為動力,體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會學生掌握辨證的挫折觀,經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;向?qū)W生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍,交流讀書心得等。同時針對平時成績較好,考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導(dǎo),根據(jù)不同學科,邀請科任老師與其交流。
(3)意充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法,使學生明確:自信是成功的首要條件,但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力,而實力要靠付出和努力。
(4)首先從小事做起,讓學生從小事中認識自我,評價自我。開學初要求每人制定學習計劃,并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,只要堅持就是勝利,并在期中期末進行總結(jié)。
(5)充分發(fā)揮班干部的主動性,調(diào)動全班同學的積極性,以學生為主體,教師為主導(dǎo),參與校、班各項活動。如:學校的各項活動向班委會、團支部招標,班級的班會、活動向同學招標。
(6)加強值日干部的職責,給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制,以便給他們更多的時間、機會參與管理。
八年級班主任工作計劃4
一、班級情況分析
本班共有學生55名。通過上學年一學年的磨合,班級的風氣較正,學生團結(jié)、班級紀律方面表現(xiàn)較好,但是
學風不濃,同學之間的學習競爭意識淡薄,這也是今后班級管理的目標之一。班級文化建設(shè)不好,沒有良好、濃厚的文化氛圍,這也直接影響著良好學風的形成,班級凝聚力還有待于進一步提高。在學習成績方面,優(yōu)生還不夠優(yōu),中程生太少,后進生有待于進一步轉(zhuǎn)化,這是今后工作的重點。
二、本學期工作目標
1、幫助學生逐漸形成民主平等意識,培養(yǎng)學生的自律能力。
2、形成自己的班規(guī),讓學生做班級的主人,學會自己管理自己。
3、加強班級文化建設(shè),形成良好、濃厚的班級文化氛圍。
4、加強學風建設(shè),使班級內(nèi)形成良好的`學習競爭意識。
5、做好優(yōu)生優(yōu)培、后進生轉(zhuǎn)化工作。
三、具體措施
(一)民主意識的培養(yǎng)
1、通過主題班會的形式,培養(yǎng)學生的民主、平等意識。
2、在班級管理的各項措施中進一步加強學生的民主意識。
3、利用語文課的便利,通過講故事、讀文章等途徑向?qū)W生滲透民主意識。
(二)班規(guī)的制定和實施
1、引導(dǎo)學生討論班規(guī)制定的意義,形成以“法”制班的觀念。
2、組織學生制定班規(guī),程序是每生制定一套班規(guī)——班干部進一步討論,形成班規(guī)雛形——全班同學對形成的班規(guī)中的每一項討論表決,最終形成自己的班規(guī)。
3、班規(guī)形成后,試行四個周,全班再進行評議、討論,進一步修改班規(guī)。
4、在執(zhí)行班規(guī)的過程中,要嚴格執(zhí)行,如有爭議的,也要在執(zhí)行完后,全班同學討論修定。
(三)班級文化建設(shè)
1、利用張掛,增添班級文化內(nèi)容。如掛上中國地圖、世界地圖,可以開闊學生視野,幫助學生更好地學好地理。
2、充分利用黑板報、宣傳櫥窗的宣傳功能。如開辟“每日格言”專欄,給學生立志;開辟“周進步之星”、“月進步之星”、“學期進步之星”等各種“之星”專欄,鼓勵進步學生;開辟“曝光臺”,約束不遵守班規(guī)者;開辟“書法展示”專欄,培養(yǎng)學生認真書寫的習慣,提高審美觀念等。
(四)學風建設(shè)
1、擴大學習成績方面的獎勵面,激勵每個同學都去進步。每學期有期中、期末兩次檢測,一學年有兩個學期,共四次檢測,每檢測設(shè)立一等獎,二等獎,三等獎三個等次。其中總成績秀五名的評為一等獎,與上次檢測相比進步的五名也評為一等獎;八個單科成績的評為二等獎;數(shù)學、英語、地理、生物考A的(這四科成績的四個除外)評為三等獎,與上次檢測相比有進步的(進步的除外)也評為三等獎。
2、開展小組學習競賽。如每次檢測后進行進步小組的評選,物理、數(shù)學、英語單科男同學與女同學之間的對比競賽等。
(五)班干部輪流競選制
在班干部的選任上,我采用民主競選制,班長任期一學年,其他班干部任期一學期。
四、工作計劃
九月份:1、對學生進行“民主、平等”意識教育。
2、進行班干部競選活動。
3、制定并實施班規(guī)。
4、制定作業(yè)檢查制度。
5、開展“國慶”主題班會。
十月份:1、進一步完善班規(guī)。
2、進行“月進步之星”等各種“之星”的評選。
3、開展青春期心理講座。
4、進行班級周報的評選。
5、組織學生積極參加學校“金秋藝術(shù)節(jié)”活動。
十一月份:1、注重優(yōu)生優(yōu)培和后進生轉(zhuǎn)化工作。
2、進行“月進步之星”等各種“之星”的評選。
3、開展讀書交流活動。
4、引導(dǎo)學生搞好復(fù)習,迎接期中檢測。
5、開展青春期心理講座。
6、召開家長會。
十二月份:1、進行“月進步之星”等各種“之星”的評選。
2、注重優(yōu)生優(yōu)培和后進生轉(zhuǎn)化工作。
3、開展青春期心理講座。
4、召開“慶祝元旦”主題班會。
一月份:1、進行“月進步之星”等各種“之星”的評選。
2、注重優(yōu)生優(yōu)培和后進生轉(zhuǎn)化工作。
3、開展青春期心理講座。
4、引導(dǎo)學生搞好復(fù)習,迎接期末檢測。
八年級班主任工作計劃5
今年,我繼續(xù)擔任八年級x班的班主任。為了讓學生在這一年里學到更多的技能,發(fā)展個性,提高個人素質(zhì),我將盡我最大的努力教導(dǎo)這些學生了解自己,提高自己。以下是我本學期的工作計劃:
一、指導(dǎo)思想
1、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,倡導(dǎo)民主平等、團結(jié)合作、積極進取的精神,進一步加強團隊精神建設(shè),增強集體凝聚力。
2.堅持德育科研,以心理健康教育為重點,深入研究班級典型案例,撰寫有價值的德育論文,提高德育效果。
二、工作目標
由于新的教學改革,本學期我們班將采用小組合作學習的方式。雖然我們班的學生基礎(chǔ)很好,學生的學習熱情還可以,但適應(yīng)總是需要一個過程,只是長度。因此,作為一名校長,我將努力讓每個學生盡快適應(yīng)這一變化,幫助他們及時克服學習和生活中的困難。
三、重點工作
(一)加強班風建設(shè)
1.安排班級活動
引導(dǎo)學生根據(jù)學校德育安排開展各項實踐活動。活動應(yīng)加強對青少年和兒童思想道德教育、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),促進全體學生的全面發(fā)展;顒忧埃贫ㄓ媱,明確活動要求,設(shè)計活動,扎實組織實施,努力達到主題教育的最大效果。班主任與學生一起確定本學期各項活動的主題,組織和指導(dǎo)學生開展靈活有趣的課堂內(nèi)外活動,如主題團隊活動、社會實踐活動等。
2.營造向上氛圍
努力營造平等、團結(jié)、和諧、進取、競爭的班級氛圍,根據(jù)二年級學生的年齡特點。
(1)制定和修改班級公約和班規(guī)。
(2)布置教室環(huán)境,讓學生在舒適的環(huán)境中學習。
(3)讓學生參與課堂管理,培養(yǎng)學生的組織能力和責任感,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,提供展示學生才能的機會,逐步形成自我照顧和自主能力,反映學生的'主要地位,探索創(chuàng)新精神。
班委干部是班主任的左右手。要認真選拔,同時要認真培養(yǎng)。
一是幫助班委干部樹立威信;
二是鼓勵班委干部大膽工作,指導(dǎo)工作方法;
三是嚴格要求班委干部在知識和能力上取得更大進步,在紀律上樹立榜樣,努力在全班各方面發(fā)揮模范帶頭作用,即“點帶面”;
第四,培養(yǎng)干部團結(jié)合作的精神,能夠建立正確健全的輿論,推動全班集體進行批評和自我批評,形成集體組織、紀律、進取精神,即“面對面”。
(二)對特殊學生進行特殊教育
1.通過多種方式對特殊學生進行教育,采取多種方法。
班主任應(yīng)通過觀察、與學生交談、聽取各方意見,建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時掌握和調(diào)節(jié)特殊學生的心理健康狀況和思想行為趨勢。努力與教師和家長對學生有一致的要求和態(tài)度,并經(jīng)常與他們交換意見。特別是要充分調(diào)動家長的積極性,達成共識,配合學校教育孩子。
2.對于行為習慣差、自控能力差的學生,班主任對特殊學生的思想道德、學習態(tài)度、日常行為進行教育和培訓(xùn)。
四、工作內(nèi)容及措施
做好每一次班會。提出班級整體奮斗目標,以班級培訓(xùn)為指導(dǎo),讓學生振奮精神,共同為班級未來奮斗,形成“我為班級感到驕傲,班級為我感到驕傲”的良好氛圍,進一步增強班級集體的凝聚力。
八年級班主任工作計劃6
今年我繼續(xù)擔任八(3)班的班主任工作,八年級這一年對于學生來說是一個風水領(lǐng),為了使學生能夠在這一年時間里,學到更多的本領(lǐng),發(fā)展自己的個性,提高個人的素質(zhì),我將盡我最大的努力,教導(dǎo)這批學生認識自己、提高自己。下面是我這學期的工作計劃:
一、班級基本情況分析:
本班共有學生52人,男生28人,女生24人,其中班級干部10人。從學生的智力水平來看,我們班一半的學生是很聰明的,思維敏捷;對新知識的接受能力強;接受的速度也比較快;而且對學習過的新知識能學以致用。完成作業(yè)的效率高,在平時的測試或者練習中,成績優(yōu)秀。有30%的學生處于中等水平,由于各種原因,如:學習態(tài)度不端正;學習興趣不高;驕傲自大;懶散等毛病,導(dǎo)致成績不高,一直處于中間水平。還有20%左右的學生是在學習上還暫時處于困難的學生,他們的成績只有三、四十分,甚至還會出現(xiàn)二十幾分,在班級中是屬于差的。這些孩子身上的缺點就是:上課搞小動作、愛溜號愛說話;做作業(yè)速度極慢或不認真完成;碰到難題不肯動腦筋,愛依賴老師或家長;丟三落四。他們的學習習慣、行為習慣有待進一步加強培養(yǎng)。班干部的號召力不夠,部分學生沒有起到以身作則的表率作用,需要培養(yǎng)一批能干的班干部,形成樂觀,好學的班集體。
二、指導(dǎo)思想
1、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神,進一步加強班級的團隊精神建設(shè),增強集體的凝聚力。
2、堅持德育科研,以心理健康教育為重點,深入研究班級中的典型案例,撰寫出有價值的德育論文,提高德育的實效型。
二、工作目標:
由于新的教學改革,本學期我們繼續(xù)采用小組合作學習方式。雖然我們班學生基礎(chǔ)較好,學生的學習熱情還算可以,但還有部分學生學習底子比較薄弱,更需要耐心引導(dǎo)。因此,作為一名班主任,我將盡力讓每一位學生盡快適應(yīng)這種改變,幫助他們及時克服學習上和生活上的困難。
三、重點工作
(一)、加強班風建設(shè)
1、安排班級活動
根據(jù)學校德育工作安排,引導(dǎo)學生開展各項實踐活動;顒右訌妼η嗌倌晁枷肫返陆逃蛣(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),面向全體學生,促進學生全面發(fā)展。活動之前要制定好計劃,明確活動要求,設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,組織和指導(dǎo)學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題班隊活動、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動。
2、營造向上氛圍
根據(jù)初二年級學生的年齡特點,努力營造平等、團結(jié)、和諧、進取、競爭的班級氛圍。
(1)制定并修改班級公約、班規(guī)。
(2)布置教室環(huán)境,使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習。
(3)讓學生參與班級管理,培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3、指導(dǎo)培養(yǎng)班干部
班委干部是班主任的左右手。要認真選拔,同時要精心培養(yǎng)。
第一,幫助班干部樹立威信;
第二,鼓勵班干部大膽工作,指點他們工作方法;
第三,嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;
第四,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。
(二)、針對特殊學生,開展特殊教育
1、通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學生開展教育。
要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性,取得共識,配合學校教育好孩子。
2、針對行為習慣差、自控力差的學生,班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓(xùn)練。
四、工作內(nèi)容及措施:
(1)抓好每天的晨會和每一次班會。提出班級的'總體奮斗目標,以班訓(xùn)為指針,使同學們振奮精神,共同為班級的未來努力奮斗,形成“我以班級為榮,班級以我為驕傲”的良好氛圍,進一步增強班集體的凝聚力。
(2)結(jié)合實際情況,給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試,如:遇到挫折時要冷靜分析,從主客觀找原因,采取補救措施;使學生學會化壓力為動力,體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會學生掌握辨證的挫折觀,經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;向?qū)W生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍,交流讀書心得等。同時針對平時成績較好,考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導(dǎo),根據(jù)不同學科,邀請科任老師與其交流。
(3)充分利用晨會和班會以及語文課前一分鐘講話,使學生明確:自信是成功的首要條件,但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力,而實力要靠付出和努力。
。4)首先從小事做起,讓學生從小事中認識自我,評價自我。開學初要求每人制定學習計劃,并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,只要堅持就是勝利,并在期中期末進行總結(jié)。
(5)充分發(fā)揮班干部的主動性,調(diào)動全班同學的積極性,以學生為主體,教師為主導(dǎo),參與校、
(6)加強值日干部的職責,給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制,以便給他們更多的時間、機會參與管理。
五、班級主題活動安排:
第一周
1.總結(jié)暑假工作,提出新學期要求,做好新學期打算。2. 對學生進行安全教育。 班各項活動。
第二周
1..進行習慣養(yǎng)成教育,形成良好行為習慣。2.制定班級工作計劃。
第三周
1.挑選班團干部,制訂班、團活動計劃,強化常規(guī)管理條例。2.主題班會:做一個健康的人。 第四周
1. 開展“一幫一,結(jié)對子”學習互助活動。2.開展讀書報告會,掀起讀書熱潮。
第五周
1.主題班會:遠離網(wǎng)吧和臺球。2.對學生進行網(wǎng)絡(luò)道德教育。
第六周
1.班干部、科代表會議。2.培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。
第七周
1.抓好紀律和學習目的教育。2. 對學生進行安全教育。
第八周
1.對學生進行安全教育。2.做好“培優(yōu)扶差”工作。
第九周
1.學習經(jīng)驗交流主題班會。2.培養(yǎng)學生正確的是非觀念。
第十周
1.期中考試動員、考風考紀教育。2.期中考試。
第十一周
1.期中考試總結(jié)表彰。2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
第十二周
1. 繼續(xù)抓好法制和安全教育。
第十三周
1.樂與學同在。2.加強學習要求。.
第十四周
1.進行勤儉節(jié)約教育。2.對學生進行愛護公物教育。
第十五周
1. 繼續(xù)對學生進行安全教育。2.聯(lián)系家長。
第十六、七、八周
1.培養(yǎng)學生的集體主義觀念。2.心理健康教育主題班會。4.聯(lián)系家長。
第十九、二十周
1.主題班會:理想信念教育.。2.做好復(fù)習學生思想工作。3.考試
八年級班主任工作計劃7
一、工作目標
1、繼續(xù)發(fā)揮班干部的作用,實現(xiàn)學生的自主管理;
2、結(jié)合責任感教育研究課題,落實學生責任培養(yǎng)教育,轉(zhuǎn)變學生的學習態(tài)度,營造積極和諧的班級氛圍。
二、班情分析
從初一到現(xiàn)在,初二一班經(jīng)歷了很多失敗,也取得了很多成功。從第一學期的倒計時到現(xiàn)在的第二年,這個過程充滿了奮斗的樂趣,一直激發(fā)著學生的自信,不斷凝聚著所有學生的心。
三、過程與方法
(1)學會放手,相信學生,相信班干部
1、讓學生獨立安排班級,班主任參與討論,但不下任何命令,只是在過程中提出自己的建議;
2、結(jié)合班級存在的問題,讓學生討論班級管理方法,形成書面文字;
3、建立班級郵箱,認真對待班級學生提出的任何意見,不時以信件的形式表揚個別學生或班級的整體進步,也可以借此機會談?wù)撟约旱母惺埽?/p>
4、逐漸讓班長主持班會。以鼓勵為主,逐步樹立班長信心,不斷樹立班長威信;
5、采用值班班長責任制,值班班長總結(jié)當天班級表現(xiàn),寫出至少一個學生的一兩個優(yōu)點。
。2)以激勵為主,通過欣賞增強學生的責任感,進而提高學習的積極性和主動性。
1、根據(jù)所有學生的特點,設(shè)計激勵性評價體系;
2、及時發(fā)現(xiàn)學生在日常行為準則中的'進步并加以鼓勵,通過不斷肯定,促進學生形成良好的行為準則;
3、從學習生活的每一個細節(jié)入手,肯定學生的每一點進步,從而提高學生的學習主動性
。1)從作業(yè)中發(fā)現(xiàn)學生的進步;
。2)從課堂表現(xiàn)中發(fā)現(xiàn)學生的進步;
。3)從背誦默寫中發(fā)現(xiàn)學生的進步;
(4)通過家校聯(lián)系發(fā)現(xiàn)學生的進步;
。5)通過對其他科目教師的評價,發(fā)現(xiàn)學生的進步;
(6)通過年度評價發(fā)現(xiàn)學生的進步。
。3)引導(dǎo)學生樹立班級共同目標,激發(fā)學生潛力,營造良好的班級氛圍
1、結(jié)合二年級第二學期面臨的生物地理高中入學考試,引導(dǎo)學生樹立課堂中期目標;
2、結(jié)合責任感教育研究課題,引導(dǎo)學生在與人打交道方面樹立長遠目標;
3、結(jié)合學生個人的實際情況,引導(dǎo)學生在班級共同目標的基礎(chǔ)上建立自己的短期目標、中期目標和長期目標。
。4)多溝通,多溝通,了解學生的想法,真正解決學生面臨的問題。
1、盡量利用業(yè)余時間,多接觸學生,積極了解學生的生活;
2、認真總結(jié)分析每次考試成績,發(fā)現(xiàn)每個學生的進步和不足,為學生提供更有針對性的幫助;
3、多主動聯(lián)系學生家長,以便更好地了解學生的思想動態(tài);
4、學會傾聽,平等對待學生,不僅作為老年人,而且作為朋友與學生交流。
。5)多點耐心,多點愛心,多點毅力
1、引導(dǎo)學生制定班級公約,以身作則,始終堅持班級公約的規(guī)定;
2、始終熱情對待每一個學生,不鄙視,不歧視,不放棄,不放棄;
3、從細節(jié)入手,關(guān)心每一個學生,發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點,積極鼓勵學生,引導(dǎo)學生朝著更好的方向發(fā)展。
。6)成立學習指導(dǎo)小組,積極轉(zhuǎn)化后進生。
1、成立10人學習輔導(dǎo)小組,進行配對輔導(dǎo);
2、宣傳10人輔導(dǎo)小組的成績和個人優(yōu)秀品格;
3、制定評價表,采用相互評價的方式,不僅讓輔導(dǎo)員評價輔導(dǎo)過程和態(tài)度,而且讓輔導(dǎo)員評價輔導(dǎo)員的態(tài)度和掌握情況,鼓勵學生學會抓住對方的優(yōu)勢,促進雙方的相互改進。
八年級班主任工作計劃8
本學期我繼續(xù)接任八年級五班的班主任工作,八年級是初中階段關(guān)鍵的一年,有人把八年級喻為“分水嶺”,可見它的重要性。八年級年級的學生正值“青春叛逆期”,加上學科負擔加重因而,狠抓常規(guī)教學的同時,學生管理的矛盾顯得尤為突出。本班經(jīng)過一個學期的努力,班級的學風、班風都有了很大的進步,但還存在著很多不足,為作好這學期的班主任工作,特制定如下計劃。
一、總體情況分析:
本班共有58名學生。男生性格較為活潑好動,這也為班級管理帶來了一些麻煩,尤其是八年級這個較為敏感的階段,男女生從心理生理都發(fā)生了顯著的變化。這就需要班主任敏銳觀察力和耐心的教育。其次,班級中大部分是務(wù)農(nóng)和打工家庭為主,知識認知水平和家庭環(huán)境的影響,使得部分學生學習主動性差,個人習慣較差。經(jīng)過半學期的學習,已經(jīng)出現(xiàn)了“貧富”差距,隨著知識廣度和深度上的加大,導(dǎo)致一些基礎(chǔ)差、自信心不高的學生出現(xiàn)厭學情緒,這就需要教師對他們精神上的鼓勵和支持?傮w來說,我班學生活潑好動,學習習慣較好,紀律性較強,能按時做好衛(wèi)生值日工作。
二、突出的問題
初二年的重點是進一步規(guī)范日常行為習慣和學習習慣,進一步提高學習熱情和適當增強學習的.壓力和緊迫感。學習習慣的培養(yǎng)是一個漸進的過程,本學期主要是加大對作業(yè),上課聽講效果的策略教育,讓他們強烈感覺到習慣不好帶來的壞處。思想品德方面主要是培養(yǎng)責
任感,做事要有始有終,力爭做好,要多考慮別人的感受。
三、工作內(nèi)容及改進措施:
1、創(chuàng)設(shè)良好的班風
班風是一個班級健康與否的關(guān)鍵?梢院敛豢鋸埖卣f,班風就是班魂。鑒于對班級一年的管理,發(fā)現(xiàn)了工作上許多問題。例如問題學生楊秀娟、段美寧,個人學習習慣差并且多次拖拉作業(yè);住校生男生宿舍衛(wèi)生普遍不好,學期末出現(xiàn)的早戀問題。與此同時,這學期教師發(fā)生了較大的變動,新語文和英語教師的加入,物理課的新增,對班級的管理既是一個挑戰(zhàn)又是一個機遇。作為班主任這時需要聯(lián)合任課教師共同管理班級,具體措施:
。1)調(diào)換座位,采用好幫差,共同進步。
。2)及時與任課教師溝通,指出學生的優(yōu)缺點,客觀全面了解學生。
(3)對待問題學生,采用班級監(jiān)督和自我反省的教育方式,嚴慈相濟,多發(fā)現(xiàn)該生的閃光點。
。4)多關(guān)注住校生的生活和學習。
。5)舉辦形式多樣的班會活動,形成積極互動的班級氛圍。
。6)狠抓自習,使學生做到“人人有事做,人人找事做”,同時任課老師及時與學生交流,查缺補漏。
2、搞好校園、班級衛(wèi)生,繼續(xù)培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習慣
實行責任承包制和組長負責制,派選有責任感、組織能力強的學生為組長,進行每天的衛(wèi)生規(guī)劃、打掃,班主任進行監(jiān)督,衛(wèi)生委員以教師日志的形式記錄衛(wèi)生情況,最后采用月末總評。這種責任監(jiān)督的形式,利于培養(yǎng)學生的責任感和集體意識。
3、加強安全教育工作
八年級是一個極為敏感的時期,學生的身心都在悄悄的發(fā)生變化,作為班主任則需要一顆敏感的心和敏銳的眼,抓取學生思想上的動態(tài),同時部分學生住校,他們的人身安全尤為重要。作為班主任更應(yīng)該關(guān)注這塊。例如:個人衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生的勤檢查,把握住學生的思想動態(tài)。運用女性特有的魅力,用愛心、耐心,恒心去疏導(dǎo)、影響他們。
4、抓好自信心、意志品質(zhì)教育
自信心教育:充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法,使學生明確:自信是成功的首要條件,但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力,而實力要靠付出和努力。
意志品質(zhì)教育:首先從小事做起,讓學生從小事中認識自我,評價自我。開學初要求每人制定學習計劃,并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,只要堅持就是勝利,并在期中期末進行總結(jié)。堅持“個人影響集體,集體帶動個人”的共識,使每個同學認識到:自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用,在班級營造惜時如金,爭分奪秒的良好文化氛圍,為備考作好物質(zhì)和精神的準備。
5、培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法
。1)加強對學生的心理輔導(dǎo),在現(xiàn)階段就開始動起來,把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少,由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富,同時我們班的學生跟同年級的同學相比,他們也有共同之處,那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好,我們也就只有一個辦法:笨鳥先飛。
對每一次考試成績做好跟蹤,及時找學生談心,了解其思想學習情況。
。2)分設(shè)學習小組,加強學生自我管理建設(shè)管理小組,由學習委員帶頭課代表、組長為骨干,全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結(jié)對,共同提高”的互幫互助學習活動;
。3)加強師生對話建立師生聯(lián)系制度,以周記形式有話就說,實話實說;建立師生結(jié)對活動,讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,讓老師走近學生,指導(dǎo)學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度
。4)、抓兩頭促中間。抓好兩類生的工作:鼓勵尖子生超前學,多點撥,激勵他們將來作出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學交流學習體會,帶動全班共同進步;指導(dǎo)學習困難生,多與之談話,研究學習方法,鼓勵他們建立自信心,盡快縮短與尖子生的距離,努力趕上尖子生。最終,使班級形成整體優(yōu)勢。
班級管理是一項任重而道遠的任務(wù),需要水一樣的柔性,來攻破龐雜的工作。同時,班主任需要一顆持久的耐心、狠心、恒心、愛心,注重細節(jié),關(guān)注學生人格健全的塑造,我想班級凝聚力一定會有所加強。
八年級班主任工作計劃9
一、指導(dǎo)思想
圍繞學校工作計劃,結(jié)合本年級的實際情況,落實各項日常工作,強化教學常規(guī)管理,深化教學改革,不斷提高教育教學質(zhì)量。
二、保障措施
1、全年級上下齊心協(xié)力,樹立“求真、務(wù)實、團結(jié)、和諧”的年級工作理念。
2、充分發(fā)揮本年級教師的優(yōu)勢,在班級管理和日常教學中勇于創(chuàng)新。
3、全組教師打破班與班的界限、任科教師與班主任的界限,共同努力,抓好學生的行為規(guī)范和學習規(guī)范。
4、定期召開年級會,廣開言路,群策群力解決問題。
三、抓好教學常規(guī)
面對新課程,新課標,我們初二年級組將抓好集體備課,帶領(lǐng)全組教師認真學習新課標,明確教學目標,掌握好本學科的知識體系,知識結(jié)構(gòu),知曉重點章節(jié),實事求是地確定每堂課的教學目標、關(guān)鍵、難點、重點、要求,鼓勵教師能運用多種教學手段,尤其是現(xiàn)代化技術(shù)的運用,能注重學生的個性發(fā)展,注意學生綜合素質(zhì)與能力的提高,能入時了解教學信息反饋,及時處理。實行師徒結(jié)對活動,努力提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì),提高年級組教學能力。年級組還將嚴格考勤,考績制度,要讓初二年級組形成踏實肯干,冶學嚴謹,團結(jié)進取,優(yōu)良的工作集體。
四、抓好班主任工作
作為學校的`一個最基本的單元,班主任工作是核心,一個班級良好學風的養(yǎng)成,一個班級制度的完善,同學們的精神面貌,都與班主任工作分不開,與班主任平時工作的踏實、嚴格、關(guān)愛是有莫大聯(lián)系,本年級組將對各班主任嚴格要求,把本年級的班級管理好,出先進,出成果。
五、抓好德育衛(wèi)生等工作
以班級為單元,班主任為核心,抓好學生的平時的德育教育工作,培養(yǎng)同學們的遵紀守法,團結(jié)同學,尊敬師長,努力進取,奉獻愛國的精神,優(yōu)化校園的從文環(huán)境,精神面貌。同時抓好環(huán)境衛(wèi)生,學生的兩操等工作。
八年級班主任工作計劃10
一、指導(dǎo)思想和教學目標
根據(jù)黨的教育方針和科教興國的戰(zhàn)略,全面推進素質(zhì)教育的'實施,本學期八年級政治歷史教學要發(fā)揮教育功能,努力提高教學水平和質(zhì)量,以認真完成學校工作任務(wù)為己任。
二、八年級學生特點
總體上講,學生學習積極性比較好,普遍都有自覺性。但是課堂氣氛有待改善,學生思維靈活性不夠強,部分學生學習缺乏興趣,目的不明確。
三、教材分析
八年級教材可讀性強,教育功能突出,理論聯(lián)系實際,文體通俗易懂,可以調(diào)動學生動手、動腦、動口的積極性。突出了重點、熱點、思想點。這是教材特點。教材重點、難點。重點在于增強學生法制觀念,教理導(dǎo)行。難點在于提高學生認識和學生的踐行指導(dǎo)。
四、教學措施
。ㄒ唬、做好教學常規(guī)工作
1。 認真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導(dǎo)思想,認真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”。認真細致的批發(fā)學生作業(yè),全收全改,及時收發(fā)。嚴格要求學生獨立完成作業(yè)。及時檢測。
2。 虛心學習,本期聽課要不少于20節(jié),多聽與政治歷史科相關(guān)教師的課。
3。 認真及時寫好計劃和總結(jié),按計劃實施教學工作。
。ǘ 積極參加教研活動,提高業(yè)務(wù)水平
1、 積極參加科組、市的教研活動,承擔學校安排的本期政治的一節(jié)公開課,提高教研能力積極撰寫教學論文或教學設(shè)計。
2、 努力學習,提高專業(yè)理論水平。平時注重再學習,瀏覽百科,攝取與政治學歷史科相關(guān)的理論知識和當代社會新科技發(fā)展信息,滲透到教學中去,使教學更有說服力。
。ㄈ┘ぐl(fā)學生興趣,提高學習成績
1、化課堂教學。教學采用多種方法,讓學生動口、動手、動腦參與學習,采用討論、演講、閱讀、自學、練習等形式,活躍課堂氣氛,使教學效果達到最優(yōu)化。
2生積極靈活學習同時輔助差生。做好差生個別思想工作,利用課余時間輔導(dǎo),提高了差生學習興趣,增強了學生自信心。
3、 開展“一幫一”活動,鼓勵優(yōu)生帶差生;把每個班分成若干學習小組,落實責任和要求,組長監(jiān)督學習,檢查復(fù)習、預(yù)習及練習,及時反饋,提高整體教學效果。
4、雙邊活動,嚴抓課堂紀律。了解學生,配合班主任做好工作,了解學生學習及思想狀況,及時做好工作,引導(dǎo)學生健康成長,學好習。嚴格要求學生,一視同仁。
五、強德育功能,開展課堂活動
。1)、配合學校德育工作,充分發(fā)揮教本教育功能,采用演講、座談、辯論等形式活動,引導(dǎo)學生全面發(fā)展。開展一些課外活動。
。2)、嚴于律己,教書育人,教師要立足本職,熱心向?qū)W生傳授真理。言傳身教,平等對待、愛護學生。工作要認真細致負責,教育學生曉之以理,動之以情,努力讓學生喜歡學習政治科,培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)
八年級班主任工作計劃11
八年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,我所擔任班主任的八年級十班,經(jīng)過一個學年的努力,班級的學風、班風都有了很大的進步,但還存在著很多不足,為作好這學期的班主任工作,繼續(xù)建設(shè)好這個班級,特制定如下計劃。
一、班級基本情況
本班共有64名學生,其中有5名同學學習認真,各方面表現(xiàn)突出,有大約15名同學學習比較努力,但學習方法不夠靈活;大部分同學靈活有余但缺乏踏實、不夠努力,學習成績一般;有近10名同學學習習慣培養(yǎng)不好,缺乏學習自覺性,學習困難較大。
二、本學期基本工作要點:
1、向?qū)W生進行思想品質(zhì)教育,端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。形成勤奮好學,積極向上的班風。
2、健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。
3、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,勇于探索。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才。
4、繼續(xù)抓好學生的'常規(guī)教育,強化《中學生日常行為規(guī)范》的落實,培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
5、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。
三、具體措施
1、充分利用班會向?qū)W行進行思想教育。
2、發(fā)揮班干部的作用,師生共同管理班級。
3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育。
4、加強班隊陣地規(guī)范建設(shè),充分利用黑板報、衛(wèi)生角、競賽欄等輿論工具潛在的教育功能,激勵學生積極進取,促使班集體建設(shè)不斷完善。
5、經(jīng)常對學生進行家訪,使班級工作得到家長的支持配合。
四、班級主要活動內(nèi)容
1、組建新班委會。
盡快組建一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會,并明確班委會成員的具體分工。為了讓更多的同學得到錘煉,實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎(chǔ)。
2、思想教育
結(jié)合學校的安排,整頓班風學風,進行學習目的教育,激發(fā)學生的學習動力,幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀,提高同學們的思想覺悟,增強責任感和進取心,培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣。
3、做好常規(guī)管理工作
經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作,特別是遲到、追逐打鬧、自習課講話等違紀現(xiàn)象,要及時教育,杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育,配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育。抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。落實班級文化建設(shè)。
4、培優(yōu)轉(zhuǎn)差
加強對學生的心理輔導(dǎo),在現(xiàn)階段就開始動起來,把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少。對每一次考試成績做好跟蹤,把臨界生的名單和人數(shù)把握好,及時找學生談心,了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學,樹立學習榜樣,協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作。 同時做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作,采用正面教育,加強學生自我管理建設(shè)管理小組,同時聯(lián)系家長,開展家庭教育指導(dǎo)工作:積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通,多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。
5、做好安全防范工作
做好安全教育和防范工作,主要做好交通安全教育,上學路上不追逐打鬧,上下樓梯擁擠時不要推拉。確保不出安全事故。
6、組織有益的活動,豐富學生的生活
在各種活動的過程中,充分發(fā)揮集體教育的功能,讓學生們自我教育,互相教育。形成“團結(jié)向上,心理健康,學習勤奮,全面發(fā)展”的班集體。
八年級班主任工作計劃12
今年我繼續(xù)擔任八年級49班的班主任工作,八年級這一年對于學生來說是一個分水嶺,為了使學生能夠在這一年時間里,學到更多的本領(lǐng),發(fā)展自己的個性,提高個人的素質(zhì),我將盡我的努力,教導(dǎo)這批學生認識自己、提高自己。雖然我在班級管理方面還沒有較豐富的經(jīng)驗,但我希望能在現(xiàn)在這批學生中把自己在教育教學上的理論更好的利用在實踐上,畢竟班上的學生每一個都是重要的,班主任的任務(wù)就是要使學生能更健康的成長。下面是我這學期的工作計劃:
一、指導(dǎo)思想
1、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級中提倡平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神,進一步加強班級的團隊精神建設(shè),增強集體的凝聚力。
2、堅持德育科研,以心理健康教育為重點,深入研究班級中的典型案例,認真填寫學生成長記錄,提高德育的實效型。
二、工作目標:
班級基本情況:本學期49班共有學生49名,其中女生22名,男生27名;住校生46名,其中21名女生,25名男生,留守學生3人,生子女2人,單親家庭學生1人。由于單親、留守等特殊原因,班里學生中問題生和學困生所占比例較,個別問題生的問題長期存在,很難教育和轉(zhuǎn)化,個別家長因家庭因素,很難配合學校助教育自己的孩子,給班級管理帶來困難。由于新的教學,本學期我們班將采用小組合作學習方式。雖然我們班學生基礎(chǔ)較差,但學生的學習熱情還是較高的,適應(yīng)總是需要一個過程的,只不過是長短而已。因此,作為一名班主任,我將盡力讓每一位學生盡快適應(yīng)一種適合自己的學習方法,助他們及時克服學習上和生活上的困難。
三、重點工作
(一)加強班風建設(shè)
1、安排班級活動
根據(jù)學校德育工作安排,引導(dǎo)學生開展各項實踐活動;顒右訌妼η嗌倌陜和枷肫返陆逃蛣(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),面向全體學生,促進學生全面發(fā)展;顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求,設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的效應(yīng)。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,組織和指導(dǎo)學生開展靈活多樣、富有情趣的.課內(nèi)外活動,如主題班隊活動等。
2、營造向上氛圍
根據(jù)初二年級學生的年齡特點,努力營造平等、團結(jié)、和諧、進取、競爭的班級氛圍。
。1)制定并修改班級公約、班規(guī)。
(2)布置教室環(huán)境,使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習。
。3)讓學生參與班級管理,培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,
使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3、指導(dǎo)培養(yǎng)班干部
班干部是班主任的左右手。要認真選拔,同時要精心培養(yǎng)。
第一,助班干部樹立威信;
第二,鼓勵班干部膽工作,指點他盲作方法;
第三,嚴格要求班干部在知識、能力上取得更進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;
第四,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。
(二)針對特殊學生,開展特殊教育
1、通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學生開展教育。班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見,隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性,取得共識,配合學校教育好孩子。
2、針對行為習慣差、自控力差的學生,班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓(xùn)練。
四、工作內(nèi)容及措施:
。1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標,以班訓(xùn)為指針,使同學們振奮精神,共同為班級的未來努力奮斗,形成“我以班級為榮,班級以我為驕傲”的良好氛圍,進一步增強班集體的凝聚力。
。2)結(jié)合實際情況,給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試,如:遇到挫折時要冷靜分析,從主客觀找原因,采取補救措施;使學生學會化壓力為動力,體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會學生掌握辨證的挫折觀,經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;向?qū)W生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍,交流讀書心得等。同時針對平時成績較好,考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導(dǎo),根據(jù)不同學科,邀請科任老師與其交流。
。3)充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法,使學生明確:自信是成功的首要條件,但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力,而實力要靠付出和努力。
(4)首先從小事做起,讓學生從小事中認識自我,評價自我。開學初要求每人制定學習計劃,并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,只要堅持就是勝利,并在期中期末進行總結(jié)。
。5)充分發(fā)揮班干部的主動性,調(diào)動全班同學的積極性,以學生為主體,教師為主導(dǎo),參與校、班各項活動。如:學校的各項活動向班會、團支部招標,班級的班會、活動向同學招標。
(6)加強值日干部的職責,給值日干部一定的自。堅持每天一名值日干部制,以便給他們更多的時間、機會參與管理。
(7)加強衛(wèi)生監(jiān)督的力度,搞好教室、環(huán)境和宿舍衛(wèi)生,使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
。8)培養(yǎng)學生良好的學習習慣,學會預(yù)習和復(fù)習、并認真完成課后作業(yè)。
八年級班主任工作計劃13
作為八年級班主任,我認為八年級是一個學生易產(chǎn)生兩極分化的年級,因此在班級的管理上需要更加用心。經(jīng)過一個學年的努力,本班學風、班風都有了很大的進步,但還存在著很多不足。為了作好這學期的班主任工作,繼續(xù)建設(shè)好這個班級,我特制定如下計劃。
一、班級基本情況
本班共有64名學生,其中5名學生表現(xiàn)突出,學習認真,全面發(fā)展;15名學生學習努力,但學習方法不夠靈活;大部分同學靈活有余但缺乏踏實、不夠努力,學習成績一般;近10名同學學習習慣培養(yǎng)不好,缺乏學習自覺性,學習困難較大。
二、本學期基本工作要點
1、倡導(dǎo)品質(zhì)教育,培養(yǎng)正確學習態(tài)度,明確學習目標。提高學習興趣,促使學生積極主動學習,提高學習成績。形成勤奮好學、積極向上的班級氛圍。
2、健全班委會,明確分工,提高學生管理能力。
3、鼓勵學生發(fā)揚創(chuàng)新精神,敢于探索,為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才。
4、繼續(xù)努力完成學生常規(guī)教育,強調(diào)《中學生日常行為規(guī)范》的貫徹實施,培養(yǎng)學生優(yōu)秀行為習慣。
5、積極參加學校組織的各項活動,讓學生在活動中能夠受到更好的教育。
三、具體措施
1、利用班會時間,向?qū)W生進行品德教育。
2、發(fā)揮班干部作用,師生共同管理班級。
3、在課堂上充分利用40分鐘教學時間,向?qū)W生進行教育。
4、加強班級文化建設(shè),充分利用黑板報、衛(wèi)生角、競賽欄等輿論工具,激發(fā)學生積極進取的精神,促使班級建設(shè)更加完善。
5、定期進行家訪,爭取家長的支持和參與。
四、班級主要活動內(nèi)容
1、組建新班委會。
盡快成立由具有實踐能力和經(jīng)驗的新班委會,并明確班委會成員的分工。為了讓更多的同學得到錘煉,采用班干部負責制和班級管理崗位責任制,增強學生的`實踐能力和社會責任感,為本學期的管理工作打下基礎(chǔ)。
2、品德教育。
在校安排下,整頓班風學風,明確學習目的,激發(fā)學生的學習熱情,幫助學生構(gòu)建正確的人生觀和世界觀,提高同學們的思想覺悟,增強責任感和進取心,培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,樹立正面形象。
3、做好日常管理工作。
為了維護校風校紀,我們需要定期進行校規(guī)校紀的檢查和督促工作。尤其是要及時對違紀現(xiàn)象進行教育,包括遲到、打鬧、課堂講話等行為,并杜絕打架事件的發(fā)生。另外,我們還要規(guī)范學生的儀表,配合政教處加強衛(wèi)生保健和心理健康教育,以及保持班級內(nèi)外的衛(wèi)生。
針對學生的學習情況,我們應(yīng)重視心理輔導(dǎo)的工作,尤其是要及早采取措施,減少可能影響學生學習的因素。在每次考試后,我們需要跟蹤學生的成績,掌握臨界生的名單和人數(shù),并及時找學生談心,了解其學習情況。同時,我們也要鼓勵勤奮好學,樹立學習榜樣,協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,并對差生進行正面教育,在學生自我管理建設(shè)管理小組的幫助下,加強差生的教育轉(zhuǎn)化工作。并積極聯(lián)系家長,加強家庭教育指導(dǎo)工作。
關(guān)于安全方面,我們應(yīng)做好安全教育和防范工作,特別是交通安全教育,讓學生從上學路上不追逐打鬧等危險行為中得到警醒,保證校內(nèi)不出安全事故。
最后,我們也要組織有益的活動,豐富學生的生活,尤其是在各種活動的過程中,充分發(fā)揮集體教育的功能,讓學生們自我教育,互相教育,形成“團結(jié)向上,心理健康,學習勤奮,全面發(fā)展”的班集體。
八年級班主任工作計劃14
一、xx班上學期基本情況
我們xx班從上個學期的課堂表現(xiàn)以及期末考試的情況來看,本學期仍然需要加強班風班紀的建設(shè)。上學期有多科老師向我反映課堂不活躍,相反下課的時候?qū)W生非;钴S,這說明班上的學生沒有將精力放在學習之上。所以在這個學期應(yīng)該要對班上的學生們提高要求,用紀律約束他們,用關(guān)愛引導(dǎo)他們。
二、本學期工作側(cè)重點
經(jīng)過了初一以后,學生們已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的生活和學習方式,因此本學期需要注意和提高的目標有:
1、最基礎(chǔ)的抓好班級成績,讓各科成績都能穩(wěn)定,而不是僅限于語數(shù)外三科。
2、通過活動或者一些班級建設(shè)來增強學生的集體榮譽感,在班級相親相愛的同時又能做到互相之間在學習上競爭,形成良好的拼搏風氣。
3、加強學生思想教育,在這個階段正處于自我萌芽,若是不能在這個階段給學生灌輸健康向上的思想,就容易引起一些不必要的問題。思想教育包括三觀、禮儀、行為守則等等。
三、本學期工作措施
1、在這個學期更加注意與學生的溝通交流,及時了解班上的`風向以及學生的心理狀況,出現(xiàn)問題與家長共同協(xié)助解決。
2、結(jié)合學校的安排提高學生思想,通過換位思考、尊重、關(guān)愛學生來面對學生,對于青春期常出現(xiàn)的一些心理和生理問題進行教育,幫助學生們面對他們的改變。
3、更多的跟各科老師們練習,對各科之間的關(guān)系協(xié)調(diào)好,改變?nèi)缃駥W生們上課無力下課精神的被動學習態(tài)度,培養(yǎng)出學生的自主學習、主動溝通的能力。
5、加強學生的安全教育,提高自我責任感,不去做危險的事情,不違反校規(guī)校紀,提高在面對危險情況時的緊急處理能力。
6、本學期的衛(wèi)生工作也不能放松,我將按照上學期的要求和方式繼續(xù)保持好教室與清潔區(qū)的衛(wèi)生整潔情況。
雖然在這一學期中我可能會遇到一些沒有計劃好的意外事件,但是我也相信我的能力能夠應(yīng)對挑戰(zhàn),希望這一學期我通過本次計劃能夠讓我的工作能力變得更強,在班主任這一職位上做的更好。
八年級班主任工作計劃15
今年我擔任八年級(2)班的班主任工作。因這屆學生是我從一年級跟上來的,可以說我對他們非常了解。
我八(2)班共有學生56名,大多數(shù)孩子能按照學校和老師的要求遵守紀律,完成作業(yè)。但由于各種原因吧!我班兩極分化的情況非常明顯。尖不突出,(雖語、數(shù)、外三科總成績第一的在我班,但和第二的分數(shù)相差太大)尾巴大不說吧,還有一小撮兒男生對學習毫無興趣,整天,給家長和老師上學。推一推,動一動,不推就干脆不動。經(jīng)過一年的磕磕碰碰,緊追慢打的,總算在期末小有成就。
俗話說的好,“金無足赤,人無完人!卑嗉壷械拿恳晃煌瑢W,都是一個可貴的生命。教師的任務(wù)就是教育好每一位學生,而班主任的任務(wù)便是以學生的健康成長為首要任務(wù)。教會他們做人更是我們教育工作者不變的追求。
一堅持思想品德教育。定期對學生進行思想教育,教給他們做人的道理,讓他們學會與人相處。懂得謙讓,感恩。養(yǎng)成良好的生活習慣,在開學初,整頓班風學風,幫他們樹立正確的生活觀,價值觀。
二、學習方面。針對上學年學生在學習上的拖沓、懶散狀況。制定一些新的有效的措施。盡量做到層層把關(guān),科科設(shè)卡,嚴把學習關(guān)。無論如何,也要保住前幾名,提高中上游,縮小后進層。為此,我會結(jié)合各科任教師一起努力。還要充分利用課代表的作用,給他們一些權(quán)力,讓他們都成為老師的得力助手。
三、班級管理方面。上學年,雖然我們的班委會干的不錯,可很明顯有時分工不太明確。累的累死,閑的閑死。本學期從一開學,我就明確了各班委會成員的職責。強調(diào)不能事事都由班長做。設(shè)崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,讓人人有事做,事事有人做的工作得到落實。這樣,使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。人人也都真正成為班級的小主人。加強了孩子們的.集體榮譽感。還要加強對住宿孩子的教育,教他們有自我保護的意識。教他們學會獨立。遇到自己可以解決的問題自己試著去解決。
四、安全方面。加強對學生的安全教育,增強學生的法律意識和安全意識,提高學生的自我保護能力和在危險的環(huán)境中的應(yīng)變能力。加強師生對話建立師生聯(lián)系制度,以周記形式有話就說,實話實說;建立師生結(jié)對活動,讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,讓老師走近學生,指導(dǎo)學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。
五、紀律方面。經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作,特別是遲到、追逐打鬧、自習講話等違紀現(xiàn)象,要及時教育,杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育,督促男生不留長頭發(fā),女生不化妝、不佩帶首飾。
六、衛(wèi)生方面。我們的衛(wèi)生在去年做的挺好,流動紅旗總是飄揚在我班。今年我們將繼續(xù)發(fā)揚這個傳統(tǒng)。
七、組織有益的活動,豐富學生的生活。班級的各項教育活動必須有一個主題,圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備,這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中,充分發(fā)揮集體教育的功能,讓學生們自我教育,互相教育。班風的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”,“形成”和“鞏固”的過程,因此活動的內(nèi)容要多樣化,經(jīng);Aη笫拱嗉壴谧疃痰臅r間內(nèi)形成“團結(jié)向上,心理健康,學習勤奮,全面發(fā)展”的班集體。
總之,我們會按計劃完成各項工作。請領(lǐng)導(dǎo)和同仁們監(jiān)督,指正。
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