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  • 教師個人計(jì)劃書

    時間:2024-10-14 12:34:54 教師 我要投稿

    教師個人計(jì)劃書

      時間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長,此時此刻需要制定一個詳細(xì)的計(jì)劃了。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧?下面是小編幫大家整理的教師個人計(jì)劃書,歡迎閱讀與收藏。

    教師個人計(jì)劃書

    教師個人計(jì)劃書1

      本學(xué)期我承擔(dān)六年級1班,2班,5班和6班畢業(yè)班的英語教學(xué)工作,壓力與喜悅并存。本學(xué)期我將以《小學(xué)新英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)思想,立足我校實(shí)際,以校本研修為主平臺,以生本課堂為主陣地,提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力,立足課堂教學(xué),努力提高學(xué)生的素質(zhì)水平,促進(jìn)自己和學(xué)生的共同進(jìn)步。在新課程理念的引領(lǐng)下,作為一名英語教師,我將在工作中不斷提升教育教學(xué)技能,我個人的研修計(jì)劃如下:

      1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),豐富理論基礎(chǔ)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德、教育政策法規(guī)等,每學(xué)期有一本學(xué)習(xí)筆記。

      2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修,主動關(guān)心國內(nèi)外教育信息和專業(yè)理論,每周至少抽出2小時,并通過多種途徑,如中學(xué)英語教學(xué)相關(guān)的刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座,上網(wǎng)等,汲取英語學(xué)科的新知識、新技能。

      3、積極參加學(xué)校的常規(guī)教研活動,在實(shí)踐活動中豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。通過聽課、評課等形式,不斷提升自己的課堂教學(xué)技能。

      4、積極參加教育科研能力研修,樹立教研科研意識,把研修和教育科研緊密結(jié)合,積極參加教育系統(tǒng)組織的教科研成果征集活動。

      5、以新的教育理念為指導(dǎo),以課堂為主陣地,積極踐行高效課堂模式,精心設(shè)計(jì)教學(xué)流程,課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,對每一次的教學(xué)活動認(rèn)真反思,做好記錄,以便發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、不斷進(jìn)步。

      6、積極參加上級教育主管部門組織的教師在崗培訓(xùn),遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),認(rèn)真完成作業(yè)。

      7、樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。

      8、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,積極參與在線研討。

      9、結(jié)合學(xué)情,探索英語生本課堂的'有效途徑,提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。二年級的生本課堂主要以激發(fā)學(xué)生興趣、組織課堂活動為主,鼓勵孩子大膽開口向新同學(xué)介紹自己、展示自己。對于六年級的學(xué)生,結(jié)合小升初的目標(biāo),制定閱讀大賽、寫作大賽、即興演講的活動,在運(yùn)用中尋找學(xué)習(xí)英語的樂趣和成就感。

      總之,我決心不斷學(xué)習(xí),不斷更新,豐富自己的文化積淀,充盈自己的底氣,增強(qiáng)自己的理論底蘊(yùn),提高教育教學(xué)能力,結(jié)合教學(xué)實(shí)際,把個人的校本研修工作做好!

    教師個人計(jì)劃書2

      選擇了教師職業(yè),就意味著教師終身與書本打交道,終身學(xué)習(xí)不斷提升師德修養(yǎng),豐富知識結(jié)構(gòu),增強(qiáng)理論底蘊(yùn);工作中,積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,從學(xué)生發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué);實(shí)踐中,不斷探求、感悟、反思,時刻提醒自己用腦子工作,使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師。因此,本學(xué)期我制定了個人研修計(jì)劃如下:

      一、指導(dǎo)思想:

      根據(jù)我市教師素質(zhì)培訓(xùn)任務(wù),在教育行動中反思修正,立足提高,堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則,以與基礎(chǔ)教育改革相適應(yīng)的現(xiàn)代教育理念為依據(jù),以進(jìn)一步推動中小學(xué)科學(xué)教學(xué)科研與教育改革為宗旨。

      二、研修目標(biāo):

      1、多讀對自己有用的書,進(jìn)行讀書研習(xí)。

      廣泛閱讀各類書目,在近期內(nèi),我計(jì)劃精讀《課程改革與問題解決教學(xué)》、《新課程背景下的有效課堂教學(xué)策略》等有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊,及時更新教育理念。注意多鉆研、勤思考,將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來,工作之余,我計(jì)劃欣賞一些文學(xué)書籍,寫好讀書感想,從而不斷充實(shí)自己。

      2、在實(shí)踐中進(jìn)行教學(xué)研討。

      我將積極參加校內(nèi)校外的教研活動,積極主動地進(jìn)行示范或研究教學(xué),在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)能力'。

      3、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,做創(chuàng)新型的教師。

      在今后的.教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,來激發(fā)學(xué)生的

      學(xué)習(xí)興趣。及時對每節(jié)課進(jìn)行反思,爭取每學(xué)期都能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。同時,還要堅(jiān)持每天都有點(diǎn)滴收獲,及時歸納、及時總結(jié),寫出教育教學(xué)研討論文。并一如既往地準(zhǔn)時參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動,提升教學(xué)研究能力。

      三、具體措施

      1、備好課是上好課的關(guān)鍵,我在教學(xué)中做到認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,仔細(xì)發(fā)掘教材,及時寫好教學(xué)心得(即教學(xué)反思)。

      2、教師之間在平時的教學(xué)中,互相合作聽聽彼此的家常課,多交流,多討論,努力做到互相幫助,揚(yáng)長避短,共同進(jìn)步。每位教師一年至少上好一堂公開課,爭取一個學(xué)期上一堂交流課,課后班內(nèi)進(jìn)行說課,評課并邀請其他教師聽課指導(dǎo)。

      3、小組內(nèi)定期互相交流教學(xué)心得,教學(xué)困惑,并經(jīng)常和教研員見面,由教研員現(xiàn)場指導(dǎo),幫助教師解決疑難。

      4、以教學(xué)、科研的反思、總結(jié)為主線進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。在研修期間,認(rèn)真聽課,課后對任課教師進(jìn)行交流、指導(dǎo),并作好課堂記錄和評課要點(diǎn)。

      5、以課例為載體,立足提升。在研修期間,進(jìn)行探究性教學(xué)設(shè)計(jì),與教師們一起聽課、評課,在課例設(shè)計(jì)與研究中體會和領(lǐng)悟具體的教學(xué)課例所蘊(yùn)涵的發(fā)展理念、修正認(rèn)知結(jié)構(gòu)及專業(yè)理論,使自己不斷構(gòu)建理論和專業(yè)成長。

      6、每個月根據(jù)自己所授的內(nèi)容,寫一篇“最滿意的教案”,教學(xué)故事,教學(xué)隨想或教學(xué)心得體會等的教學(xué)摘要。

      7、切入一個課例,尋找現(xiàn)實(shí)與理念的差距。在教研員指導(dǎo)下,精心設(shè)計(jì),展示一節(jié)反映本人教學(xué)思想、教學(xué)風(fēng)格的科學(xué)示范課,并作好教學(xué)反思,并與同學(xué)科教師們課后進(jìn)行互評,使理論和實(shí)踐緊密結(jié)合。

      8、每個星期爭取讀一篇與初中科學(xué)教學(xué)有關(guān)的文章,并做好相關(guān)的摘錄,一個學(xué)期至少讀一本好書,期末寫好讀書心得(即讀后感)。

      9、一個學(xué)年至少寫一篇教學(xué)論文。把一個學(xué)年的教學(xué)摘要和論文整理后編成冊,以供學(xué)習(xí)交流參考。

      10、認(rèn)真作好研修總結(jié)。

    教師個人計(jì)劃書3

      要成為一位合格的不落伍的教師,就必須學(xué)習(xí)更新自己的知識,讓自己的教育教學(xué)技能和知識永遠(yuǎn)處于全新的階段。

      一、指導(dǎo)思想

      遵照我校教師研修計(jì)劃,以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo),立足課堂、革新教學(xué)方式,提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn),堅(jiān)持科學(xué)育人,扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作,為促進(jìn)學(xué)生的.全面發(fā)展,全面提高個人素養(yǎng),努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。

      二、研修目標(biāo)

      1、積極實(shí)踐課改的新理念,新思路,圍繞“有效性課堂教學(xué)”開展課堂教學(xué)研究活動,提高課堂教學(xué)效率。

      2、積極探索,參與課題研究,配合學(xué)校做好每兩周一次的教研活動,能夠自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來指導(dǎo)教學(xué)。

      三、研修方式

      1、觀看專家視頻,積極發(fā)表自己的看法,提出不懂的問題進(jìn)行請教對講解中不明白的問題和教學(xué)中的困惑,及時上網(wǎng)查詢并向同行請教,努力尋求專家?guī)椭鉀Q。積極參與教研組的各項(xiàng)研討活動,積極參與活動中的討論,了解學(xué)員積極向上的觀點(diǎn),提取精華,作為自己教學(xué)的資源,在討論中收獲經(jīng)驗(yàn),在討論中增長見識。

      2、反思提升加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修,主動關(guān)心國內(nèi)外及周圍教育信息和專業(yè)理論,每周至少抽出幾個小時,并通過多種途徑,如信息技術(shù)教學(xué)相關(guān)的刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座,上網(wǎng)等,汲取信息技術(shù)學(xué)科的新知識、新技能。利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,積極參與在線研討。在多媒體教學(xué)環(huán)境中,合理利用軟件、數(shù)字教育資源,優(yōu)化課堂教學(xué),提高自己的課堂效率。利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺,有效開展自主、合作、探究等學(xué)習(xí)活動,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和綜合能力。利用教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū),養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣,樹立終身學(xué)習(xí)的理念,為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

      3、好好學(xué)習(xí)珍惜每次培訓(xùn)提升機(jī)會,認(rèn)真聽完每一節(jié)課,都堅(jiān)持在最快的時間內(nèi)調(diào)整思路,進(jìn)入學(xué)習(xí)的角色,讓知識融入自己的腦海中,內(nèi)化成自身的知識,來彌補(bǔ)自己專業(yè)知識的不足。還積極參加教育科研能力研修,樹立教研科研意識,把研修和教育科研結(jié)合起來,每期至少撰寫一篇教學(xué)論文或者教學(xué)設(shè)計(jì),積極參加教育系統(tǒng)組織的教科研成果征集活動。

      在以后的工作中,要勤于思考多反思,按照學(xué)?傮w計(jì)劃為目標(biāo),有效的實(shí)施教育教學(xué)和提升,根據(jù)自己所教學(xué)生和學(xué)科的實(shí)際情況,指定適合班級學(xué)生的教學(xué)計(jì)劃,并努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,奮發(fā)進(jìn)取,讓自己在教育崗位上不斷突破難關(guān)。達(dá)到更有。

    教師個人計(jì)劃書4

      個人信息

      姓名:_____________________

      性別:_____________________

      年齡:_____________________

      教育背景:_____________________

      現(xiàn)任職務(wù):_____________________

      1. 個人目標(biāo)設(shè)定

      在本年度,您想要實(shí)現(xiàn)什么樣的個人成長目標(biāo)?請列出具體的目標(biāo)以及達(dá)成目標(biāo)的具體措施。

      目標(biāo)1:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

      具體措施:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

      目標(biāo)2:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

      具體措施:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

      2. 個人能力提升計(jì)劃

      請根據(jù)您的個人目標(biāo),列出需要提升的相關(guān)能力,并制定具體的提升計(jì)劃。

      提升能力1:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

      具體計(jì)劃:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

      提升能力2:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

      具體計(jì)劃:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

      3. 自我評估

      請根據(jù)您制定的個人目標(biāo),自我評估您在目標(biāo)達(dá)成過程中的困難點(diǎn)以及需要改進(jìn)的地方,并列出具體的改進(jìn)計(jì)劃。

      困難點(diǎn)/改進(jìn)點(diǎn)1:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

      改進(jìn)計(jì)劃:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

      困難點(diǎn)/改進(jìn)點(diǎn)2:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

      改進(jìn)計(jì)劃:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

      4. 師德師風(fēng)提升計(jì)劃

      請根據(jù)您的職業(yè)角色,制定師德師風(fēng)方面的`提升計(jì)劃,以提升您的職業(yè)素養(yǎng)和影響力。

      提升計(jì)劃1:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

      提升計(jì)劃2:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

      5. 個人成長計(jì)劃總結(jié)

      請根據(jù)您的個人目標(biāo)、能力提升計(jì)劃、自我評估和師德師風(fēng)提升計(jì)劃,總結(jié)本年度的個人成長計(jì)劃,并列出未來如何持續(xù)保持成長的計(jì)劃。

      總結(jié):__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    教師個人計(jì)劃書5

      從事教育的我們需要不斷的學(xué)習(xí),以適應(yīng)對人、對社會的一個有一個新的要求,本學(xué)期我從自己的教學(xué)實(shí)際出發(fā),不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣,從自己的教學(xué)中尋找突破口。

      一、學(xué)情分析:

      本學(xué)期我擔(dān)任三(11)、(12)班數(shù)學(xué),這兩個班是我是我?guī)У牡谌辏詫W(xué)生情況都比較了解。本學(xué)期的數(shù)學(xué)課我將主要培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生善于思考、樂于思考、喜歡數(shù)學(xué),培養(yǎng)學(xué)生快樂學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心態(tài),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      二、教學(xué)措施:

      1。認(rèn)真鉆研教材,把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn),靈活地處理。2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)常規(guī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),如聽課的習(xí)慣,按時完成作業(yè)的習(xí)慣,課前的預(yù)習(xí)、課后的復(fù)習(xí)的習(xí)慣,認(rèn)真審題的習(xí)慣,規(guī)范書寫格式等的教育。在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度和細(xì)心計(jì)算和驗(yàn)算的好習(xí)慣。針對我們班部分學(xué)生不愛做作業(yè)的情況,在作業(yè)檢查過程中,主要采取“分工責(zé)任制”,將每個大組分成三個小組,由小組長每天早中兩次檢查組員作業(yè),沒有完成的由小組長負(fù)責(zé)監(jiān)督補(bǔ)充完整,小組長的作業(yè)由班長和學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)監(jiān)督,對作業(yè)完成質(zhì)量高的學(xué)生給予一些獎勵,而對于拖欠作業(yè)或作業(yè)質(zhì)量低的學(xué)生給予批評教育,若達(dá)到三次以上沒達(dá)到要求的,將請家長到校進(jìn)行溝通,并且一周內(nèi)不能參加學(xué)習(xí)星的評比。讓每個班干部分工明確,加強(qiáng)監(jiān)督力度,做到賞罰分明,杜絕學(xué)生養(yǎng)成拖欠作業(yè)的習(xí)慣。

      2。注重基礎(chǔ)知識和技能的訓(xùn)練,控制訓(xùn)練量,把握訓(xùn)練密度,以達(dá)到最好的訓(xùn)練效果。重視提高學(xué)生的計(jì)算能力,講求精講多練,采取及時有效的措施解決所存在的問題保證課堂教學(xué)效率的提高。針對本班學(xué)生計(jì)算能力較差的.實(shí)際情況,本學(xué)期將要求每位學(xué)生每天要完成一頁口算題卡的練習(xí),針對筆算能力較差的學(xué)生,每天將完成3題筆算練習(xí),并且要家長批改,從而提高學(xué)生的計(jì)算能力。

      3。多和學(xué)生交流、溝通,了解學(xué)生的內(nèi)心世界及時幫助學(xué)生解決在學(xué)習(xí)生活的過程中遇到的各種問題,解開他們心中的結(jié),讓他們在快樂、輕松的氣氛中感受學(xué)習(xí)的樂趣。賞識每個層次的學(xué)生的每一個微小的進(jìn)步,并及時鼓勵他們,多表揚(yáng)和肯定、批評、增加他們學(xué)習(xí)的自信心,讓他們感受學(xué)習(xí)帶來的快樂。

      4。抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。補(bǔ)差工作是本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)。保護(hù)優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,鼓勵質(zhì)疑。對后進(jìn)生多寬容,少責(zé)備。對后進(jìn)生做到:誠心、愛心、耐心。不僅要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣,更主要的是注意培養(yǎng)其興趣的穩(wěn)定性和集中性,使后進(jìn)生有恒心、有毅力,在學(xué)習(xí)中專心致志,精益求精,從枯燥中尋樂趣,于困難中求喜悅。老師的輔導(dǎo)要及時,課堂上設(shè)計(jì)部分適合后進(jìn)生的問題,多給后進(jìn)生機(jī)會,適時的給與輔導(dǎo),使其體驗(yàn)成功的喜悅。后進(jìn)生的作業(yè)要做到面批面改,及時的對存在的問題進(jìn)行糾正。

      5。多進(jìn)行家校聯(lián)系,與家長相互交流,溝通信息,齊抓共管,促進(jìn)進(jìn)步。

      以上是我在本學(xué)期工作中的安排,在具體的實(shí)踐中,我會不斷修改反思,不斷學(xué)習(xí),一切為從學(xué)生出發(fā),為了他們的長遠(yuǎn)成長而盡自己最大的努力。

    教師個人計(jì)劃書6

      一、個人基本情況分析

      自20xx年畢業(yè)至今,工作六年,這幾年里在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下、同事們的幫助下、和學(xué)生的共同努力下,我在教育教學(xué)上從一名幼稚的新教師逐步走向成熟。從教后我一直有一個夢想和追求——做一位最美麗的教育天使,讓我的孩子在我的雙翼下快樂健康的成長,自己能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)語文教師,為此我不斷的努力奮斗著。雖然我在工作中認(rèn)認(rèn)真真,盡心盡力地做好自己本職工作,可在這個飛速發(fā)展的社會中,教育教學(xué)方面也不斷創(chuàng)新、發(fā)展。我也是認(rèn)識到自己教育理論、專業(yè)知識、基本功以及個人文學(xué)素養(yǎng)的'不足,有待于進(jìn)一步提高。為了自己在學(xué)習(xí)工作中得到更好的成長,明確方向,在各方面不斷提高,為此,我對自己今后的成長作了一個規(guī)劃。

      二、個人發(fā)展目標(biāo)

      1、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,豐富知識結(jié)構(gòu),增強(qiáng)理論底蘊(yùn),不斷提升自己的語文素養(yǎng)。

      2、不斷提升自己的師德修養(yǎng),提升個人修養(yǎng),做有品位的教師。用自己人格的魅力和深厚的人文素養(yǎng),廣播的知識積淀影響學(xué)生。

      3、在教學(xué)中要善于反思、勤于積累,對自己的教學(xué)工作的失敗與成功注意反思積累,使自己在探索、感悟、反思中不斷提高對課堂駕馭能力。

      4、不斷提高自身教育科研的能力,力爭每年能有一篇自己較滿意的案例、心得或論文。

      三、具體實(shí)施

      1、養(yǎng)成天天閱讀的好習(xí)慣。作為語文老師,必定要多讀書,且讀好書,不僅豐厚自己的文化底蘊(yùn),進(jìn)一步接受新的教育理念,也為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。在這方面我給自己制定了一個讀書計(jì)劃:首先要讀一本教育專著,這學(xué)期就讀周益民的《步入詩意的叢林》,并及時作好筆記,寫出自己的心得,其次還要閱讀名家文章及名著,每天有意識、有計(jì)劃地背記一些詩、詞、名段、名篇。在不斷地閱讀中提升自己的品味,讓自己成為一名有語文素養(yǎng)的教師。

      2、加強(qiáng)自身修養(yǎng),為孩子做表率。認(rèn)真學(xué)習(xí)師德教育,并做好筆記。為人師表,在日常生活中時刻提醒自己要以身作則,關(guān)心和熱愛班內(nèi)每一個孩子,關(guān)注每一個孩子的點(diǎn)滴成長,盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求,努力給孩子營造一個快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境。在與同事交往中,要互幫互助,建立良好的人際關(guān)系。

      3、深入研究教材,把握好教學(xué)目標(biāo),認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,上好每一節(jié)課,并及時反思,寫下教后反思。教學(xué)反思是老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素。堅(jiān)持反思可以總結(jié)實(shí)踐、升華經(jīng)驗(yàn),在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。

      4、利用博客發(fā)表相關(guān)的教育教學(xué)方面的體會、感受和思考,與本校同事及其他同仁分享交流,拓展教育思想的交流平臺。

      5、積極參與校內(nèi)外聽課活動,吸取他人的長處,多上公開課,多爭取鍛煉的機(jī)會,并不斷地與教研組內(nèi)的教師們探究培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的最佳途徑。每學(xué)期聽課在學(xué)校規(guī)定的基礎(chǔ)上能多聽就多聽,及時做好記錄與反思。

      6、利用現(xiàn)代化技術(shù)設(shè)備,借鑒網(wǎng)絡(luò)資源,多學(xué)習(xí)其他地區(qū)老師的教育理念,多看名師課堂實(shí)錄,取他人之長,補(bǔ)自已之短。努力改進(jìn)自己的課堂教學(xué),千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)習(xí)變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”。

      7、通過不斷的學(xué)習(xí)反思,重構(gòu)自己對教育教學(xué)理論與實(shí)踐的基本看法,爭取寫出有自己想法的文章。

      在今后的教學(xué)生活中,我會以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,不斷提高充實(shí)自我按照既定目標(biāo),一步一個腳印地堅(jiān)定走下去,爭取讓自己在教育上有所突破

    教師個人計(jì)劃書7

      九月已經(jīng)悄然來臨,新的學(xué)期也隨即拉開帷幕。為了使本學(xué)期自己的工作更有序有效的地進(jìn)行下去,特制定如下個人計(jì)劃:

      一、思想工作

      在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范,并在工作中不斷地鞭策自己,以飽滿的熱情參加到工作中去,時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

      二、能力發(fā)展

      希望能在各方面都有新的提高:教學(xué)方面,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學(xué)習(xí),把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思,結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補(bǔ)短,促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流。生活中,熱情待人,友愛助人,謙虛為人,團(tuán)結(jié)向上,與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒,制定特定個人的教育方法,正確引導(dǎo),發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中,嚴(yán)格要求自己,以身作則地做好班主任工作。

      三、努力方向

      本學(xué)期我制定了以下目標(biāo)及措施:

      1)盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學(xué)能力。

      2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù),盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。

      3)繼續(xù)加強(qiáng)家長工作的開展,做到與家長適時、有效的溝通。

      措施:

      1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí),注重榜樣借鑒、內(nèi)化,爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。

      2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進(jìn)了一步,本學(xué)期將繼續(xù)努力。除了及時關(guān)注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外,我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,經(jīng)常了解家長的需求,努力使自己做的更好,成為家長心目中的好老師。

      3)主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,并通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等,吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。

      四、出勤方面

      嚴(yán)格要求自己,保證工作時間,做到一學(xué)期不請假,不無故遲到,不曠工;用飽滿的`熱情對待工作。

      五、家園共育方面

      家長工作由為重要,家長工作是接洽家與園的有用橋梁,只有做好家長工作,才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理,我將踴躍和家長取得接洽,和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,使家園結(jié)成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能。認(rèn)真聽從家長的意見和建議,滿足家長的合理要求,起勁縮短家長和老師之間的距離,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外,我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,經(jīng)常了解家長的需求,努力使自己做的更好,成為家長心目中的好老師。

      以上,是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo),我一定努力去完成,也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下,有所收獲有所成長。

      作為一個準(zhǔn)備為教育奉獻(xiàn)終身的小學(xué)英語教師,我覺得,在我的職業(yè)生涯中,我必須學(xué)會發(fā)展自身的職業(yè)能力,以便適應(yīng)不斷發(fā)展的教育需求。在此,我對我的職業(yè)個人發(fā)展進(jìn)行了一次規(guī)劃設(shè)計(jì)。、

      我的發(fā)展目標(biāo)

      1.夯實(shí)自己的專業(yè)知識,提高教育教學(xué)水平,努力使教學(xué)成果顯著。

      2.每年至少研讀3本理論專著,定期閱讀《中小學(xué)外語教學(xué)》、《中小學(xué)英語教學(xué)與研究》、《江西教育》等刊物,做好讀書筆記,尤其寫好深刻的讀后感。

      3.學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理理念。

      具體內(nèi)容:

      一、內(nèi)涵發(fā)展方面:

      刻苦鉆研,提高課堂教學(xué)實(shí)踐能力,努力成為最優(yōu)秀的教師。教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的。所以,作為一名教師,我時刻告誡自己要不斷追求,注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、具備歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,把自己的知識奉獻(xiàn)給教育事業(yè)、把愛心播撒給學(xué)生們。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。在信息技術(shù)方面提高自身的信息技術(shù)應(yīng)用以及課件的制作水平,以達(dá)到學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)很好整合的目的。力求能獨(dú)立制作實(shí)用性強(qiáng)、美觀的電子課件。

      二、課堂教學(xué)方面:

      進(jìn)一步深化落實(shí)生活化情境化課堂教學(xué),充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生,使學(xué)生喜歡自己的課,并能在自己的課堂上得到發(fā)展,能滿足學(xué)生成長和走上社會的實(shí)際需要,有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。我自身還必須不斷的豐富自己的教學(xué)方式方法,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的方式方法,彌補(bǔ)自身的不足,以達(dá)到最好的教學(xué)效果。

      三、思想工作方面:

      促進(jìn)個人專業(yè)發(fā)展,確立教育教學(xué)新理念.注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動向、新信息,不斷更新知識,以適應(yīng)時代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求無疑是當(dāng)代教師一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和任務(wù)。注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。做個富有責(zé)任心的優(yōu)秀老師,在遵守制度、與人相處方面能夠嚴(yán)格要求自己,提高自身的政治理論素養(yǎng)。

      1、進(jìn)一步領(lǐng)會“課改”精神,并付諸于實(shí)踐,提高課堂教學(xué)效率,使自己能靈活駕馭新教材。充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思----實(shí)踐,解決教改新問題,提高教學(xué)質(zhì)量,做一個有思想的新形勢下的教師。

      2、業(yè)務(wù)方面要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。

      3、充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生,使學(xué)生喜歡自己的課,并能在自己的課堂上得到發(fā)展,能滿足學(xué)生成長和走上社會的實(shí)際需要,有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

      4、堅(jiān)持教學(xué)相長,在師生交往中發(fā)展自己。遵循"以人為本"的管理原則,增強(qiáng)自己的管理能力。

      5、在信息技術(shù)方面要不恥下問,多向高水平的同行請教。

      6、自己在工作中曾得到過很多教師的幫助,他們良好的師德帶動了我,因此當(dāng)身邊的老師有困難或需要幫助時,我定會竭盡所能,在幫助別人的同時提高自己的水平。

      對于現(xiàn)實(shí)而言,規(guī)劃永遠(yuǎn)只是一個發(fā)展方向,我還必須根據(jù)現(xiàn)實(shí)的情況進(jìn)行一系列的調(diào)整。但是,我會努力朝著不斷完善自我的方向前進(jìn)下去。

    教師個人計(jì)劃書8

      一.工作目標(biāo)

      1.學(xué)習(xí)初中生物新《課程標(biāo)準(zhǔn)》和現(xiàn)代教育理論,把握新課程變化,繼續(xù)深入實(shí)踐新課程理念。

      2.以課堂為抓手,在觀、評、議課中提升教學(xué)技能,提高課堂教學(xué)有效性。

      3.積極參與活動,拓展視野,獲得發(fā)展。

      二.工作內(nèi)容

      (一)個人讀書

      1.學(xué)習(xí)20xx版初中生物《課程標(biāo)準(zhǔn)》,領(lǐng)悟《課程標(biāo)準(zhǔn)》變化原因,知曉課程的變化。完成一篇學(xué)習(xí)心得文章。

      2.學(xué)習(xí)顧明遠(yuǎn)主編的《教育心理學(xué)》,完成教育案例5篇

     。ǘ┞犜u課

      1.聽評課的對象以本校教師為主,每學(xué)期至少聽15節(jié)課。

      2.每次聽課后要認(rèn)真填寫聽課記錄本。

      2。追求課堂語言藝術(shù)。

      “即時”的語言,讓智慧閃現(xiàn);“精準(zhǔn)”的語言,讓知識傳遞;“激勵”的語言,讓個性守護(hù);“真情”的語言,讓情感共鳴;“豐富”的語言,讓創(chuàng)意激發(fā)。努力追求優(yōu)秀的課堂教學(xué)語言,使學(xué)生“耳醉其言,心醉其情”。

      3。努力提高業(yè)務(wù)能力。

      線上教學(xué),公開課到處都是,所以有很多的機(jī)會聽課,多學(xué)習(xí),多向更優(yōu)秀的教師請教學(xué)習(xí);珍惜每一次培訓(xùn)和交流的機(jī)會,做到學(xué)有所得。認(rèn)真做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,記錄自己在教育科研、課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、個人感悟等方面的學(xué)習(xí)心得體會。盡量做到今日事,今日畢,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,逐步完善自己的教學(xué)模式,形成自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格。

      加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),努力練習(xí)基本功,樹立正確的教育觀、教學(xué)觀和學(xué)生觀,提高教育、教學(xué)水平。堅(jiān)持本學(xué)科的教育、教學(xué)改革,積極開展教學(xué)研究。

      加強(qiáng)作業(yè)的自評、互評和面批,幫助他們提高審美水平。認(rèn)真對待每一次教研活動,加強(qiáng)科任教師的溝通,共同進(jìn)步、提高。配合學(xué)校德育工作,結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn),發(fā)掘教材內(nèi)容,有機(jī)滲透德育教育。

      組織好學(xué)生開展畫創(chuàng)作競賽活動,提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和創(chuàng)作能力。通過多種方式的'自培、學(xué)習(xí)、聽課評課,提高我們美術(shù)教師的課堂教學(xué)水平。

      做好上傳美術(shù)教育信息工作:內(nèi)容包括美術(shù)教研信息、美術(shù)教案、美術(shù)作品、教學(xué)后記、開發(fā)教材、論文等。

      4。勤于反思。

      反思是無止境的,只有更好的教學(xué)沒有最好的教學(xué),最好是一時的追求,更好是永恒的目標(biāo)。在實(shí)踐教學(xué)過程中,要多角度、多層次、全方位的教學(xué)反思,總結(jié)教學(xué)得失,掌握學(xué)生情況,為后面教學(xué)方案的科學(xué)制定奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),以提高自身的專業(yè)素質(zhì)和能力。

    教師個人計(jì)劃書9

      作為一名幼兒園老師,我認(rèn)為個人規(guī)劃和個人成長計(jì)劃是非常重要的。以下是我對自己的個人規(guī)劃和個人成長計(jì)劃的總結(jié):

      個人規(guī)劃:

      1、建立良好的班級氛圍,營造一個愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境

      2、提高自己的'教育教學(xué)能力,在教育技能上不斷提高

      3、積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高教育教學(xué)質(zhì)量

      4、培養(yǎng)良好的溝通能力,與家長及同事保持良好的合作關(guān)系

      個人成長計(jì)劃:

      1、學(xué)習(xí)教育心理學(xué)和幼兒教育學(xué)知識,提高專業(yè)能力

      2、參加各種教育培訓(xùn),不斷學(xué)習(xí)新知識,拓展自己的視野

      3、與同事經(jīng)常交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),共同提高教育教學(xué)質(zhì)量

      4、制定計(jì)劃和目標(biāo),并不斷評估和調(diào)整自己的工作方式

      作為一名幼兒園老師,我將不斷努力提高自己的教育教學(xué)水平,以更好地服務(wù)于幼兒教育事業(yè)。

    教師個人計(jì)劃書10

      一、自我分析

      1、個人優(yōu)勢分析:

     。1)熱情。我對教育和語文的教學(xué)充滿著熱情,我喜愛我現(xiàn)在的職業(yè),喜歡站在講臺上的感覺。

     。2)肯干。深知“勤能補(bǔ)拙”的意味,所以比較愛學(xué)習(xí),踏實(shí)肯干。

     。3)愛學(xué)生。任何教育都是為了學(xué)生服務(wù),所以我對待學(xué)生就像對待自己的孩子。

      2、個人不足剖析:

      (1)教材的解讀不夠深刻。在教材的解讀和教材的處理的策略方法上還是非常欠缺。

      (2)教育科研的能力不強(qiáng)。目前為止還沒有一個比較有代表性的課題獲獎。

     。3)研究方向不明。沒有確定一個適合自己的研究方向形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

      二、三年發(fā)展自我規(guī)劃

      1、更新理念,提升教研水平。向師傅學(xué)習(xí),向身邊的小伙伴們學(xué)習(xí),讓自己的'教育理念得到更新,能夠以發(fā)展性眼光來看待學(xué)生與教學(xué),具有一定的創(chuàng)新精神及教研意識。

      2、提升解讀教材的能力。進(jìn)一步鉆研學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、鉆研新教材,掌握基本的教學(xué)規(guī)律,努力提升專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。

      3、自我突破,確定發(fā)展方向。在一系列的課堂教學(xué)實(shí)踐中,閱讀書籍中,探索生本教育理念下的新型課堂教學(xué)模式,構(gòu)建自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,樹立正確的教育質(zhì)量觀。

      并通過系列的學(xué)習(xí)與研究,確定自己的研究方向,讓自己成為專業(yè)型的老師。

      三、具體目標(biāo)

      1、多實(shí)踐。每年至少上兩次公開課,在實(shí)踐中成長。

      2、多研究,在實(shí)踐中研究如何在語文閱讀、習(xí)作教學(xué)中使用“支架”,并在三年中會有一定的積累,形成一個有價值的課題。

      3、多閱讀。努力學(xué)習(xí),多學(xué)習(xí),多積累。

    教師個人計(jì)劃書11

      一、自我分析

      我是一名初中數(shù)學(xué)教師,參加工作至今已經(jīng)有13年,一直擔(dān)任數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作,積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)工作中,我認(rèn)真鉆研教材,潛心研究教法,努力順應(yīng)新課改的教學(xué)趨勢,不斷完善自己的課堂教學(xué),形成了一定的教學(xué)特色。但在數(shù)學(xué)教學(xué)中我也深感自己的文化底蘊(yùn)不夠豐厚,專業(yè)知識不很扎實(shí),教育教學(xué)中的創(chuàng)新意識還不夠,因此如何在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有所突破、有所創(chuàng)新是我今年的目標(biāo)。

      二、自我規(guī)劃

      1、認(rèn)真鉆研教材,潛心研究教法,努力順應(yīng)新課改的教學(xué)趨勢,不斷完善自己的課堂教學(xué),形成一定的教學(xué)特色。平時多走出去聽課,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)方法。備課中能有所創(chuàng)新,寫好教學(xué)反思,使自己成為一個專長性教師。

      2、積極認(rèn)真閱讀教育類的雜志,不僅給予自己正確的引導(dǎo),更使自己對教學(xué)各方面的內(nèi)容有全面的認(rèn)識與參照,同時也為撰寫論文積累素材。每學(xué)期撰寫一篇高質(zhì)量的論文,積極參加教學(xué)論文評比活動,力爭在區(qū)級或以上論文評比中獲獎。

      3、充分利用學(xué)校為我們搭建的學(xué)習(xí)平臺,積極參與學(xué)習(xí)、討論。抓住一切聽課和學(xué)習(xí)的機(jī)會,多觀摩優(yōu)秀教師的課,向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),并對自己的教學(xué)活動及時進(jìn)行反思,及時總結(jié)自己在教育教學(xué)工作中的成功與不足,取長補(bǔ)短,使自己的教學(xué)水平逐步提高,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)日益豐富,尋找一條適合自己的發(fā)展之路,爭取逐步形成自己的.教學(xué)特色。

      4、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,樹立榜樣,以點(diǎn)帶面;關(guān)心孩子,與他們連成一片,加強(qiáng)班級的凝聚力。在教育培養(yǎng)班干部方面,要有意識的讓學(xué)生參與管理,創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會,充分調(diào)動每個同學(xué)的積極性,形成民主管理氣氛,提高學(xué)生管理能力。

      5、深入學(xué)習(xí)信息技術(shù),動手制作精致、實(shí)用的PPT課件。

      總之,在今后的教育教學(xué)以及教育科研工作中,我會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)工作認(rèn)真,樂于學(xué)習(xí)的特點(diǎn),以真摯的愛,真誠的心,以及有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生。面對新的教育課程改革,我時刻告誡自己要追求卓越,崇尚一流,拒絕平庸,注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、責(zé)任感的教師,把自己的全部知識和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。

    教師個人計(jì)劃書12

      一、指導(dǎo)思想

      以發(fā)展教育的理念為指引,以學(xué)校教學(xué)工作實(shí)施方案為指南,努力推進(jìn)高中歷史新課程改革,構(gòu)建有科組特色的新課程體系,改變原有教學(xué)觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,更新教學(xué)手段,提高教學(xué)效率,努力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、積極探究、樂于合作的精神,使歷史教學(xué)科研上一個新臺階。

      二、具體工作

      (一)務(wù)實(shí)創(chuàng)新,進(jìn)行高中歷史新課程改革,以《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)》為引導(dǎo),結(jié)合科組實(shí)際,進(jìn)行教學(xué)改革。

      高一備課組為實(shí)施新課標(biāo)要求主要做以下幾方面工作:

      1、學(xué)習(xí)歷史課程標(biāo)準(zhǔn),明確新課程的具體要求,利用備課組活動時間,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)理念,探討,交流教學(xué)方法。

      2、利用備課組活動時間,開展新課程教學(xué)研討。

      (二)堅(jiān)持不懈做好常規(guī)教學(xué),責(zé)任落實(shí)到人。

      1、貫徹教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)備課組職能,充分發(fā)揮備課組在年級教學(xué)的核心作用,提高備課效率。

      2、充分利用現(xiàn)代教育信息技術(shù)優(yōu)勢,促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科整合,更新教學(xué)手段,進(jìn)行一步完善高一課件庫建設(shè),積極開發(fā)新教材所適應(yīng)的課件,并作到資源共享。

      3、進(jìn)一步加強(qiáng)備課組教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,每課的`重點(diǎn),難點(diǎn),對課標(biāo)的理解,把握,都要進(jìn)行交流,明確。

      (三)深入開展教學(xué)科研:

      每位老師在本學(xué)期要計(jì)劃讀一本史書,書目如《全球通史》,《文明史綱》等,為講好專題史作好知識準(zhǔn)備。

      (四)備課組定期進(jìn)行集體備課。

      定于每周二下午第二節(jié)課,就本組的教學(xué)活進(jìn)度,作業(yè)布置作統(tǒng)一要求。

    教師個人計(jì)劃書13

      一、工作職責(zé)

      擔(dān)任幼兒小班班主任兼代本班的語言、社會、科學(xué)、數(shù)學(xué)、藝術(shù)課程。

      二、工作目標(biāo)

      (一)班級管理工作目標(biāo):

      1.安全工作常抓不懈,每天做好晨午檢工作,防止危險物品入園,每次活動前進(jìn)行安全教育,創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,提高幼兒的自我保護(hù)意識和能力。

      2. 做好日常保健工作,保證幼兒健康成長。

      3. 做好衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病流行。保持教室通風(fēng),保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。

      4. 定期針對幼兒實(shí)際情況主動及時地與家長及時溝通、聯(lián)系,交流教育心得。

      5. 建立家庭與幼兒園的聯(lián)系機(jī)制,保證聯(lián)系渠道暢通,共同處理好幼兒在園內(nèi)的突發(fā)事件。

      (二)教學(xué)工作目標(biāo):

      1. 保證幼兒測查合格率達(dá)到100%。

      2. 幼兒發(fā)展目標(biāo):

      健康和動作能力發(fā)展目標(biāo)

      (1)機(jī)體發(fā)展正常,基本上能適應(yīng)環(huán)境和氣候的變化,較少生病。

      (2)有初步的生活衛(wèi)生習(xí)慣,基本上適應(yīng)集體生活。

      (3)能參加基本的體育活動(做操、體育游戲、球類等活動)。

      (4)會走、跑、跳、爬等基本動作。

      (5)會控制手的動作,操作簡單材料和工具。

      (6)能使用幾種運(yùn)動器械進(jìn)行活動。

      (7)能遵守成人提出的安全要求。

      語言和認(rèn)知能力發(fā)展目標(biāo)

      (1)能聽懂成人和同伴的'話;能逐步按普通話的語音正確發(fā)言;能用簡短的語句表達(dá)自己的意思。

      (2)對周圍事物的興趣,會用感官直接感知和記住周圍常見的事物和現(xiàn)象,有初步的形象思維能力;喜歡學(xué)習(xí)。

      (3)有參加數(shù)學(xué)活動的興趣;能初步的按實(shí)物數(shù)量和特征進(jìn)行計(jì)數(shù)和分類、排序的能力。

      品德和社會能力發(fā)展目標(biāo)

      (1)能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)。愛父母,愛老師,會使用一些禮貌用語。

      (2)在成人提醒幫助下,初步遵守集體生活行為規(guī)則。能和同伴共同游戲。

      (3)有初步的自我服務(wù)能力。能參加簡單的勞動,做自己能做的事。

      (4)以積極的情緒參加各項(xiàng)活動,在老師鼓勵下能發(fā)表意見。

      (5)愿意和同伴交往。

      3. 幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力。

      4. 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

      (1)愿意參加各項(xiàng)集體活動,注意力集中;

      (2)愛護(hù)幼兒園的玩具,不與人爭搶;

      (3)學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿;能將玩具歸類收好;

      (4)學(xué)習(xí)看書的正確方式,培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

      三、具體措施

      1.培養(yǎng)幼兒愉快安定的情緒,加強(qiáng)幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),使其身心健康發(fā)展。

      2.在一日活動中,保教結(jié)合,動靜交替,建立良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      3.平時利用晨間談話、教學(xué)活動、游戲活動,對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育,提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則,不攜帶危險物品參與活動(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險動作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。加強(qiáng)五官健康教育,抓好幼兒體弱幼兒管理。

      4.全面考慮小班幼兒特點(diǎn),尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,在安全的意識滲透下,為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境。

    教師個人計(jì)劃書14

      一、自我分析

      1、個人優(yōu)勢分析:

     、贌釔劢逃矏蹖W(xué)生,樂于鉆研課堂,在課堂教學(xué)、學(xué)生研究中肯下功夫。

     、诜e極參加教育科研活動,積累了一定的經(jīng)驗(yàn),并取得了一定的成績;

      ③文字表達(dá)能力較強(qiáng),善于總結(jié)教育教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn),并形成文字。

     、芙(jīng)過幾年基于學(xué)情的草根研究,比較關(guān)注基于學(xué)情的課堂,學(xué)情意識比較濃。

      2、個人不足剖析:

     、贈]有形成鮮明的個人教學(xué)風(fēng)格,在教學(xué)獨(dú)立性上還很不足。

     、谖膶W(xué)素養(yǎng)還有待加強(qiáng),在對文本的解讀與剖析上還不夠。

     、蹖W(xué)識不夠廣博,理論素養(yǎng)不夠,有待加強(qiáng)。

      二、三年發(fā)展自我規(guī)劃

      多學(xué)習(xí)、多研究、多實(shí)踐、多交流、多反思,在以下方面有所突破:

     、僭谡Z文教學(xué)方面,多方學(xué)習(xí),提高理論素養(yǎng),注重日常研究,能比較好地把握教材,把握學(xué)段特點(diǎn),并能獨(dú)立進(jìn)行較為成熟的`設(shè)計(jì),能構(gòu)建一個學(xué)生積極參與的深度學(xué)習(xí)課堂,促進(jìn)學(xué)生的思維深度發(fā)展,并逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

     、谠谖膶W(xué)素養(yǎng)方面,給自己制訂一個學(xué)習(xí)計(jì)劃,并按步實(shí)施,得到提高;同時,在兒童文學(xué)領(lǐng)域的研究能有所涉及,尤其在兒童的課外海量閱讀方面,能給予學(xué)生具體而明確的指導(dǎo)。

     、墼谧晕业乃枷氚l(fā)展上,通過積極交流、學(xué)習(xí),能緊跟時代的步伐。

      三、具體目標(biāo)

     、贍幦∶磕暧幸黄耙陨险撐墨@獎,發(fā)表。

     、诩訌(qiáng)自己的科研素養(yǎng),目前進(jìn)行的作文教學(xué)的研究能真正有所突破。至少有一項(xiàng)課題研究在紹興市級立項(xiàng)并獲獎。

     、蹱幦∶繉W(xué)年一堂縣級以上公開課或講座交流。

      ④能獨(dú)立設(shè)計(jì)較為完善,并有亮點(diǎn)的課堂,形成具有自我個性特色的教學(xué)風(fēng)格。

    教師個人計(jì)劃書15

      根據(jù)自身的業(yè)務(wù)水平,真是發(fā)現(xiàn)了自己存在在科學(xué)技術(shù)應(yīng)用上的諸多不足,所以我為了適應(yīng)“高效課堂的范式”教學(xué),積極做好小學(xué)信息教學(xué)工作,使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,增強(qiáng)知識更新能力和教育教學(xué)能力,從各方面不斷完善自己,提高自身綜合素質(zhì),特制定教師個人研修計(jì)劃。

      一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)

      作為一名新時代的教師,應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),天天堅(jiān)持學(xué)習(xí)政治強(qiáng)國APP,做好政治學(xué)習(xí)筆記,了解國家的政策方針與發(fā)展趨勢,關(guān)注教育教學(xué)改革和發(fā)展的新思路。還應(yīng)當(dāng)結(jié)合學(xué)校自身發(fā)展的思路和制定的目標(biāo),切實(shí)把思想轉(zhuǎn)變到校興我榮的正確軌道,并結(jié)合外出學(xué)習(xí),向名師請教,到名校求方,進(jìn)行知識更新,提升理論水平,擴(kuò)大視野,開拓思路,提高自身的適應(yīng)能力。

      二、加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)

      熟悉小學(xué)信息技術(shù)教育專業(yè)的知識以及理論,進(jìn)一步探索有效的信息課堂教學(xué)策略,在教學(xué)和科研中提升設(shè)計(jì)課、上課、觀課、評課等課堂教學(xué)的實(shí)踐水平。

      在研修班的引領(lǐng)和實(shí)踐中,加強(qiáng)自我反思、合作探究以及經(jīng)驗(yàn)累積,不斷拓寬學(xué)科專業(yè)視野,提升學(xué)科教研能力,進(jìn)一步深化對于小學(xué)信息技術(shù)教育專業(yè)的理解與認(rèn)知。

      做一名樂于學(xué)習(xí),善于思考,互助共享、銳意進(jìn)取的新時代學(xué)習(xí)型教師,進(jìn)一步形成自己獨(dú)特的`教學(xué)風(fēng)格,提升課堂對學(xué)生的吸引力與啟發(fā)性,促進(jìn)生本課堂的持續(xù)建設(shè)與專業(yè)能力的持續(xù)提升。

      三、加強(qiáng)各級各類培訓(xùn)、進(jìn)修

      要成為”一專多能”的教師”。這需要教師擁有獨(dú)立進(jìn)行拓展型課程和探究型課程教學(xué)的能力。要在日常的教學(xué)實(shí)踐與學(xué)習(xí)中多研究、多思考、多總結(jié),進(jìn)一步提高自身的業(yè)務(wù)水平。

      要在專業(yè)人士與先進(jìn)基體的引領(lǐng)下進(jìn)一步學(xué)習(xí)。華師大學(xué)習(xí)令人難。大家專注于傾聽專家們的精彩講座,感受他們先進(jìn)專業(yè)理念的熏陶,每天都有思想的碰撞與靈感的迸發(fā),收獲滿滿,受益良多!所以對于“信息技術(shù)”學(xué)科老師來說,除了與同組教師共同進(jìn)行校本培訓(xùn)之外,還需專門到校外進(jìn)行培訓(xùn),可以是先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法,也急需培訓(xùn)相關(guān)的專業(yè)知識,與現(xiàn)今最新的信息技術(shù)資訊接軌,F(xiàn)代信息技術(shù)變化迅速,對于專業(yè)知識的培訓(xùn),有機(jī)會也要多多參加。

      在教學(xué)科研中學(xué)習(xí),聽取各種教育,教科研方面的講座,撰寫教育工作及各講座的心得體會。

      在課堂實(shí)踐中練好組織教學(xué)基本功,培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的興趣,進(jìn)一步提升教學(xué)水平。

      當(dāng)前,信息技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展,作為一名信息學(xué)科的教師,更要不斷學(xué)習(xí),充實(shí)自我,樹立終身學(xué)習(xí)的思想認(rèn)識。要經(jīng)常閱讀相關(guān)的科學(xué)綜合教育雜志,上網(wǎng)瀏覽信息技術(shù)學(xué)科的教研類文章,了解學(xué)習(xí)最新的教學(xué)理論、教學(xué)方法與教學(xué)手段。這些都對自己的課堂教學(xué)很有幫助,能幫助自我進(jìn)一步適應(yīng)時代的發(fā)展。

      積極參加課題研究,敢于開拓創(chuàng)新,使自己成長為“研究型”的教師。經(jīng)常反思、總結(jié),以求真、務(wù)實(shí)的態(tài)度和實(shí)事求是的精神搞好教學(xué)科研。探索網(wǎng)絡(luò)課模式,探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的有效方法。

      多讀對自己有用的書,進(jìn)行讀書研習(xí)。廣泛閱讀各類書目,不斷充實(shí)、更新自己的專業(yè)知識,領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦,提高自己的教學(xué)水平,提高綜合素養(yǎng)。

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