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  • 藝術班主任年度工作計劃

    時間:2024-10-11 10:57:03 藝術 我要投稿
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    藝術班主任年度工作計劃

      時間流逝得如此之快,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!來為今后的學習制定一份計劃。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?下面是小編整理的藝術班主任年度工作計劃,希望對大家有所幫助。

    藝術班主任年度工作計劃

    藝術班主任年度工作計劃1

      一、本學期的工作目標和重點:

      目標:在學校領導下,以突出體現(xiàn)學生主體為中心,加強學生干部隊伍建設,加強學生的自我教育、自我管理能力,開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,在學習上營造你追我趕的學習氛圍,把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新型高中生。

      重點:在藝術班這個環(huán)境和高考目標下,加強班級常規(guī)管理,加強學生思想道德建設、組織建設,加強學生學習習慣的養(yǎng)成,加強家校聯(lián)系。

      二、基本情況:高二藝術班,全班共61人,男生32人,女生29人。音樂生13人,美術生48人。班級有如下特點:

      1、學習基礎較為薄弱。

      2、兩極分化情況比較明顯。根據(jù)美術音樂生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件,為使同學們盡快進入穩(wěn)定階段,在各方面全面發(fā)展,充分展示自己的才能,特制定本學期計劃如下:

      三、德育工作

      1、盡快熟悉學生,做學生的知音。本班學生來自高二文科四個班級,我對他們也不熟悉,因此雙方加強溝通,加強情感交流尤其重要,學生只有親其師,才能信其道。

      2、做好學生思想教育工作。指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備,穩(wěn)定情緒,以良好的精神狀態(tài)去迎接學習。

      3、不斷鼓勵,樹立學習信心。我班是文科班,從上學期期末考試看,有些科目,尤其是主科基礎比較差,因此必須以鼓勵和激勵不斷激發(fā)學生的.學習興趣,樹立信心,調動學生主動學習的積極性。

      4、加強學習方法指導。接近高三,多數(shù)學生有較強的學習動機,但是想要提高成績,方法很重要。本學期,請學習優(yōu)秀的學生總結經(jīng)驗,談談自己的學習方法,并進行班內(nèi)交流,培養(yǎng)良好學習習慣,形成良好的學習風氣。

      5、加強紀律約束,嚴格遵守行為規(guī)范。紀律約束是學習的保障,藝術生更應嚴格遵守校行為規(guī)范。對遲到、曠課的學生,因其不能保證正常的上課秩序,予以嚴肅批評。

      7、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。學習環(huán)境不應該在灰蒙蒙的教室中進行,清潔整的環(huán)境能讓每一人神清氣爽,身心愉快。由值周班長,帶領本組值日生,責任到人進行一周值日工作。

      8、繼續(xù)推行“朋友式”談話。建立新型的師生關系,及時把握學生思想動態(tài)。

      9、積極與家長聯(lián)系,了解學生校外學習、生活的情況。深入挖掘、調動學生的非智力因素,積極投入到學習中。

      10、完成學校和年級布置的相關工作和活動。

      11、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,堅持教室衛(wèi)生整潔。對個人穿著打扮進行教育引導,有效制止不規(guī)范行為。

      四、學風建設:

      1、以端正學風、扭轉學習態(tài)度為重點,經(jīng)常與原班主任進行溝通,了解學生情況。

      2、做好后進生轉化工作。

      3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學生的勤奮學習精神,利用班會開展形式多樣的活動。

      4、加強學生早讀,晚自習等時段的自主管理。

      5、鼓舞學生斗志,努力拼搏、考起理想大學。

      6、創(chuàng)設良好的班級文化氛圍:充分利用主題班會――開展“如何正確專業(yè)學習”、“美術音樂學習經(jīng)驗交流”、“我的大學夢”、“關于藝術生的行為素質”等主題教育,讓學生樹立階段目標和遠大理想,培養(yǎng)“我是藝術生我能行”的自信精神,做到班級無空地,班級無空時,處處時時教育人。

      五、教學工作:

      1、經(jīng)常與任課教師聯(lián)系,交流學生行為規(guī)范,學習情況(每周至少一次)。重視每次月考后由年級召集召開的教學質量分析、研究會,并積極與任課老師研究商討,提出提高教學質量的具體措施。

      2、學習學校高三班級管理的成功經(jīng)驗,不斷改進工工作,優(yōu)化教學,提高教學質量。

    藝術班主任年度工作計劃2

      一、指導思想

      以學校工作計劃為指導,以新課程標準為工作理念,全面加強藝術教學工作,圍繞學校課程建設總體方針,切實加強提高學生的藝術修養(yǎng)。樹立以學生以發(fā)展為本,以德育為核心,強化科學精神和人文精神的培養(yǎng),重點培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。關注體藝教師的教科研水平,用新的理念設計教學,提升教師專業(yè)能力和水平。發(fā)揮藝術陣地,構建藝術特色學校為目標,扎實推進素質教育。培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的美好情趣,進一步以藝術手段發(fā)展學生個性特長,促進學生健康、快樂地成長。

      二、高效課堂工作目標

      隨著規(guī)范辦學措施的深入,如何在有效的時間內(nèi)達到輕負高效?是我們每一位教育工作者現(xiàn)階段應該思考的核心問題。為促進課堂教學改革向縱深方向發(fā)展,進一步深化“惜時增效輕負高效”工作。結合我藝術組在課堂教學模式創(chuàng)建方面的現(xiàn)狀以及教師的整體素質,特制訂方案如下:

      (一)思想高度重視,方案具體到位

      教師要更新觀念,靈活運用各種教學方式,使藝術課堂更有效更精彩。要善于創(chuàng)設情境,激發(fā)學生興趣,圍繞教學目標,積極開展“課堂教學有效”的探索。努力尋找和總結“有效提問”、“有效活動”、“有效合作”、“有效探究”等課堂教學方法和模式。協(xié)調好美術、音樂兩門課的關系,討論交流打造高效課堂的重要意義、怎樣的課堂才能稱之為高效課堂、怎樣才能實現(xiàn)高效課堂這三方面的問題。在集體交流中深化了對高效課堂內(nèi)涵的了解。

     。ǘ┚慕M織活動,確保高效深入

      開展同課異構活動。要求結對教師必須進行聽課,并隨時把聽課過程中的一些感悟、看法、建議及時的記錄下來,反饋給授課教師。反思總結到位:在教師上完課后,我們要求教師要及時進行反思、總結,本節(jié)課自己成功在哪些地方,不足在哪個環(huán)節(jié),應該怎樣操作效果會更好?等等,并要求教師做好教育隨筆的記錄,及時的進行反思和總結。虛心學習,要求全體教師要本著虛心學習的思想,認真聽取吸收優(yōu)秀教師的理念和成果,并有機的進行內(nèi)化,形成自己的認識,盡快運用到自己的教學實踐中來

     。ㄈ┐罱ń涣髌脚_,促進共同提高

      1、充分利用網(wǎng)絡資源。鼓勵教師在網(wǎng)上學習先進的教育教學理念,高效課堂的操作途徑及時掌握學習到專家關于高效課堂的最新指導意見。

      2、進行有針對性的交流。在常規(guī)教研活動中,我們將根據(jù)大家在實踐課堂教學模式過程中出現(xiàn)的問題,定期安排研討課、公開課、示范課、觀摩課,組織教師聽課之后進行專題研討,面對面進行交流提高。

     。ㄋ模┐龠M藝術教師可持續(xù)發(fā)展

      高效課堂的最終結果應該放到“高效”兩個字上,實現(xiàn)教師與學生“雙高效”。對教師來講:

      第一,首先提倡的`是集體備課,發(fā)揮集體的智慧,研究重難點,備知識,備學生。

      第二,要在導學案上下功夫,注重學案的層次化、問題化原則,設置相應的扶手,由簡到難。

      第三,要在課堂的評價中下功夫,及時鼓勵與激勵孩子,配合班級,正確使用評價手段,讓孩子們在“安全”的課堂氛圍中學習,提高交流與展示的實效性。

      第四,要熟悉課程,做到合理的整合,引導學生走進知識。

      第五,要培養(yǎng)學生良好的學習習慣,自主學習的習慣,積極展示的習慣,互助合作的習慣,點評評價的習慣,積累鞏固的習慣,創(chuàng)新質疑解疑的習慣等。

      第六,要開展相應而有實效的教研活動。公開課要以別人優(yōu)點,補己之短;教研進課堂,同組之間、同事之間手把手幫扶和學習;課堂診斷能擠掉課堂上多余的“水分”;反思會更能“暴露”自己的不足。

      三、具體工作

      組織好學生課堂的藝術實踐活動:

     。1)音樂老師繼續(xù)抓好“器樂進課堂”的活動,將豎笛訓練落實到常規(guī)教學之中;

      (2)美術課堂中滲透手工紙雕藝術,培養(yǎng)學生動手動腦的能力。

      通過上述系列活動重視藝術思維訓練,培養(yǎng)學生有一雙會發(fā)現(xiàn)美的眼睛,提高藝術素養(yǎng);通過藝術課堂的評價,激勵學生自信,讓更多的學生享受成功的喜悅;讓學生在掌握藝術知識,提高藝術表演技能的同時,感受過程,培養(yǎng)情感陶冶情操,形成正確的審美觀。

     。ㄒ唬┏R(guī)教學工作

      1、藝術課程改革為我們展示了一個先進的理論模型,這也推動我們要在具體的實踐過程中尋找合理的方法,要追求有效、開放、合理的結合。有效,要保證學生能夠收獲課堂效益;開放,要追求學生素質的全面發(fā)展、長期發(fā)展;合理,要求能夠發(fā)現(xiàn)、運用課堂教學的規(guī)律。本學期,計劃以“提高課堂教學的有效性”為研究重點。

      2、定期開展形式多樣的教研活動,做到以課堂教學為重點,以教書研究為方式,加強教師間的對話和交流,整體提高藝術教師群體的職業(yè)水準。

      3、加大對學生的觀察力度,通過多種渠道收集學生的學習信息;不斷反思自我,調整自己的教學行為。通過教與學的溝通,提高藝術課堂教學水平。

      4、集體解讀教材,根據(jù)新課程要求,對教學目標、教學內(nèi)容、教學評價進行系統(tǒng)輸理,解決好不同年級段之間、藝術課程之間的銜接。

      5、有效利用各種現(xiàn)代化媒體,對課堂教學進行分析、整理、豐富教學資源,提高課堂教學的有效性。注重對學生藝術素質的培養(yǎng),課堂教學過程中基本的藝術知識的學習、藝術技能的訓練不能淡化、虛化,教學實踐中加大對學生藝術素養(yǎng)評價的探索。

      6、以教學反思為載體和突破口,將常規(guī)課堂的有效教學研究引向深入。藝術課堂教學的有效性,從時間上來看,主要體現(xiàn)在能否激起學生后續(xù)的學習行為;從空間上來看,主要體現(xiàn)在學生能否充分調動起學習經(jīng)驗。反思是一種提高教學有效性的方式,教師要有連續(xù)反思,多角度反思的意識。

     。ǘ┲攸c教科研活動

      1、積極參加xx區(qū)教研系列活動。

      2、提高藝術教師基本功,音樂教師xxx通過參加音樂教師基本功比賽,力爭取得最佳成績,激勵全體藝術教師修煉自身基本功的熱情。

      3、藝術教師積極參加各級各類教育教學評比,積極撰寫教育教學論文、案例、反思,不斷提升自己,更上一層樓。

      4、豐富學生的藝術生活,藝術教師積極加入到科技節(jié)的活動中去,培養(yǎng)藝術特長生,促進學生藝術個性發(fā)展。

      5、認真抓好青年教師基本功能力的培養(yǎng),繼續(xù)抓好青年教師李歡歡的成熟成才工程,鼓勵組內(nèi)青年教師參加校級教研課展示。

      四、具體措施

      1、認真學習新課程標準,改進傳統(tǒng)教學方法?朔F(xiàn)有的困難,保證學生安全的同時,采取有效的手段,順利上好每一節(jié)課。

      2、抓好教學常規(guī)管理工作,力求做到備課認真,規(guī)范,教研活動有計劃有總結,有實效、有提高。注重課堂教學活動的設計、教學內(nèi)容的擴充和深化。推進藝術教師教學工作,以提高教學質量。

      3、在工作的過程中,準備好一些相關學科的學習資料,不斷充電,以提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。積極組織教師參加校內(nèi)外的各種競賽活動,組織教師觀摩各種形式的教學公開課及教學研討活動,加強教師基本訓練,努力提升自身業(yè)務水平。

      4、面向全體學生,形成和諧民主的師生關系,培養(yǎng)學生自主學習能力,不斷地更新教學手段,給學生直觀、全新的藝術感覺,發(fā)展學生的想象力促進思維,開發(fā)智力。

      高效課堂強調模式的意義體現(xiàn)在:第一,模式是教學和自主學習的框架,對教與學有一定的規(guī)范作用,有了模式就不會放任自流,“漫無章法”。第二,模式是教與學的抓手,使初級階段的高效課堂有了明確的目的性和目標,易于操作。第三,模式是產(chǎn)生教學藝術的基石,會降低追求課堂藝術的難度,在環(huán)節(jié)的規(guī)范中,學生能碰撞出智慧的火花,老師能產(chǎn)生因材施教的靈感。

      打造高效課堂,是深化“惜時增效輕負高效”工作的重要手段,是促進教育科學發(fā)展的重要著力點,是規(guī)范辦學行為,推進素質教育的內(nèi)在要求,它更是我們每一位教育工作者應該和必須探索、研究和實踐的,讓我們摒棄浮躁,靜下心來,實實在在搞教研,踏踏實實做研究,真正讓課堂高效起來,讓學習輕松快樂起來。

    藝術班主任年度工作計劃3

      一、班級學生基本狀況:

      本班是剛剛組建的藝術班,現(xiàn)總人數(shù)人,女生人,男生人。大部分學習成績不理想,行為控制能力弱。

      二、加強道德教育:

      1、規(guī)范升旗儀式,發(fā)揮學生的自主管理,增強學生的愛國主義責任感,熟悉并遵守學校管理規(guī)定。

      2、開展以“自主與責任”教育,以學生發(fā)展為本,培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力,并努力依據(jù)校計劃,從五個途徑(認識自我,對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育)加強“自主與責任”教育。

      3、創(chuàng)設良好的班級文化氛圍:充分利用主題班會――開展“如何正確專業(yè)學習”、“美術學習經(jīng)驗交流”、“我的.大學夢”、“關于藝術生的行為素質”等主題教育,讓學生樹立階段目標和遠大理想,培養(yǎng)“我是藝術生我能行”的自信精神,做到班級無空地,班級無空時,處處時時教育人。

      三、學風建設:

      1、以端正學風、扭轉學習態(tài)度為重點,經(jīng)常與原班主任進行溝通,了解學生情況。

      2、.做好后進生轉化工作。

      3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學生的勤奮學習精神,利用班會開展形式多樣的活動。

      4、加強學生早讀,晚自習等時段的自主管理。

      四、加大家庭學校聯(lián)系力度:

      本學期召開一次全體家長會,平時多與家長多溝通,家校攜手,共譜教育教學新篇章:關鍵時期,更應充分利用家長力量,讓他們了解學生,關心學生,關注學生的學習及生活、思想的變化,及時解決學生存在的問題,充分利用親情這一“法寶”的重大作用。

      五、具體措施:

      1、組建班委,增強班級凝聚力,更快調整班級。在最短時間內(nèi)形成班級凝聚力。

      2、嚴格要求,強化建立良好的紀律。軍事化要求,人性化管理。加強家校聯(lián)系,調整執(zhí)行新的作息:中午在家休息。早上6:30——7:20每周一、三、五讀語文,二、四、六讀英語。晚上9:30——10:40晚自習。

      3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,堅持畫室衛(wèi)生整潔。對個人穿著打扮進行教育引導,有效制止不規(guī)范行為。

      4、加強出操和學生行為規(guī)范教育活動。做到正確到位,堅持每周的健康教育。

      5、排出特殊學生名單(學習成績優(yōu)秀學生、學習成績較弱的學生、自控力差的學生等),對這些學生的專業(yè)學習多關心、多幫助。

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