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中期檢查報告
在當下這個社會中，報告十分的重要，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。那么一般報告是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的中期檢查報告，僅供參考，大家一起來看看吧。
中期檢查報告1
“七五”普法工作開展以來，我街道在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導下，在區(qū)普法辦的精心指導下，緊緊圍繞工作部署，綜合施策、系統(tǒng)實施，加快推進普法依法治理、“法治北侖”建設(shè)工作，取得了明顯成效。現(xiàn)對照《關(guān)于組織開展“七五”普法中期檢查督導的`通知》文件要求，將我街道“七五”普法自查情況報告如下：
(一)健全組織機構(gòu)。
為切實做好“七五”普法工作，街道專門成立了“七五”普法工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組組長由街道黨工委書記兼任，成員由街道各職能科室負責人組成。領(lǐng)導小組每年召開2次工作會議，部署普法依法治理工作規(guī)劃，解決工作中遇到的問題。
(二)制定規(guī)劃和年度實施計劃。
研究制定了《霞浦街道“七五”普法規(guī)劃》和《霞浦街道“六五”普法年度工作安排》，使“七五”普法工作有目標，有步驟，穩(wěn)步推進，做到年度有計劃、有安排，平時有檢查，年終有總結(jié)。
(三)建立健全制度。
推行普法教育依法治理工作領(lǐng)導小組工作職責制，普法成員部門責任制，建立了黨工委中心組學法制度、領(lǐng)導干部學法用法制度、街道、霞浦街道青少年法治教育制度等。各項制度的建立，為普法和依法行政工作的順利實施帶給了有力的保障。
(四)加強考核監(jiān)督。
我街道以考核監(jiān)督為手段，實行目標管理，建立依法行政、法治宣傳績效考評機制，將法治宣傳工作納入年度目標，建立職責制，進行目標分解，抓好職責延伸，做到職責明確，目標具體，并透過目標任務(wù)督促檢查等多項制度，保證工作目標落實到位。
中期檢查報告2
按照“六五”普法規(guī)劃和決議，今年是開展“中期檢查督導”的一年，我局“六五”普法在市委、市政府和市發(fā)宣辦的指導下，嚴格按照《市法制宣傳教育工作領(lǐng)導小組關(guān)于在全市公民中開展法制宣傳教育的第六個五年規(guī)劃（20xx-20xx）》和市人大常委會《關(guān)于進一步加強法制宣傳教育的決議》的文件精神的總體要求和部署，認真貫徹落實。
一、指導思想
進一步推動“六五”普法規(guī)劃和市人大常委會決議的貫徹落實，不斷提高全局干部職工法律素質(zhì)，大力弘揚法治精神。同時，以法制宣傳月活動為契機，扎實推進我局的法治實踐，努力提高依法審計、依法管理的能力和水平，為審計工作創(chuàng)造了良好的法治氛圍，為推動蘇區(qū)振興發(fā)展營造良好的法治環(huán)境。
二、組織領(lǐng)導，健全機構(gòu)
我局制定了市審計機關(guān)“六五”普法實施方案，建立健全了普法工作管理制度，使普法工作有計劃有步驟地認真開展起來。為加強對普法工作的指導、協(xié)調(diào)、檢查和監(jiān)督，我局成立了“六五”普法領(lǐng)導小組，由局長任組長，分管領(lǐng)導任副組長，各科室負責人為小組成員，領(lǐng)導小組辦公室設(shè)在局辦公室，具體負責普法日常工作，各科室按照職責分工抓好業(yè)務(wù)范圍的普法工作，從而使“六五”普法工作從組織上得到了有力保障，并從資金上保障了普法工作的開展。
三、結(jié)合實際，加強宣傳
我局通過群眾喜聞樂見的形式，多渠道、多形式、多方位引導廣大群眾自覺學習運用法律，形成遵紀守法的良好風尚。在普法由內(nèi)向型向外向型拓展中，我局主要是做到了“三個結(jié)合”：
一是結(jié)合審計工作同法制宣傳教育相結(jié)合。在法制宣傳教育工作中，我局通過長期以來的法制宣傳教育，審計人員的法制觀念和依法辦事能力已有了明顯的提高，嚴格執(zhí)法，公正執(zhí)法的自覺性明顯增強，這為審計機關(guān)依法審計創(chuàng)造了良好的條件。在日常審計工作中，我局結(jié)合工作實際，在發(fā)往被審計單位的審計報告及審計決定中，大力普及法律知識，在很大程度上提高了被審計單位的法治意識。與此同時，結(jié)合市委、市政府部署的全市“三送”工作、土坯房改造工作，到駐點的壬田鎮(zhèn)青龍村和車頭村，講解各方面的政策和相關(guān)的法律法規(guī)講解；安排人員對離崗學習的干部進行財經(jīng)法規(guī)培訓，有效增強考察對象的執(zhí)政意識、黨性修養(yǎng)和法制意識，為考察對象適應新的領(lǐng)導崗位打下扎實的基礎(chǔ)。
二是結(jié)合新政策法規(guī)開展普法活動。我局特別注重抓住有關(guān)審計的新政策法規(guī)頒布實施的有利時機，積極開展法律知識宣傳活動。我局都及時組織審計系統(tǒng)學習，為貫徹落實新政策法規(guī)打好基礎(chǔ)，還通過座談等多種形式開展普及宣傳，使新政策法規(guī)能夠很快深入人心，收到了良好的普法效果。
三是結(jié)合各類活動開展普法活動。我局在每年的“三月、九月兩個法制宣傳月進行全面重點普及宣傳；12·4法制宣傳日”等全國性普法宣傳活動中，舉辦各類宣傳活動，加強有關(guān)政策法規(guī)宣傳活動。能積極征訂普法知識讀本，并參加全市舉辦的各類法律法規(guī)知識考試，極大地提高干部職工學法用法的能力。我局堅持每年向各單位征訂審計相關(guān)法律、法規(guī)報紙、雜志，順利完成上級下達的征訂任務(wù)的同時，最大程度地進行了審計相關(guān)法律知識普及，為審計工作的順利開展打下堅實基礎(chǔ)。
四、取得的主要成效
�。ㄒ唬┰鰪娏朔ㄖ埔庾R。通過組織行政執(zhí)法人員廣泛學習，全面增強了各級干部、行政執(zhí)法人員依法行政的意識，使大家熟知相關(guān)的法律法規(guī)、熟知行政執(zhí)法責任制的基本內(nèi)容；清楚自身職責、清楚辦事程序、清楚工作規(guī)范。廣泛的學習教育，增強了干部、工作人員依法行政的自覺性，提高了我局行政執(zhí)法水平。我局的審計工作沒有因違法執(zhí)法而導致行政復議和行政訴訟，也沒有出現(xiàn)因違法執(zhí)法需要作出行政賠償?shù)那闆r，我局機關(guān)作風建設(shè)均受到市糾風辦的好評。
�。ǘ┩七M了制度建設(shè)。全面而有效的法制宣傳工作使我局依法審計、依法管理的制度建設(shè)了進一步完善。幾年來，我局共按要求重新修訂、出臺了多項制度，規(guī)范了審計行政執(zhí)法和行政管理，使審計人員的執(zhí)法行為有章可循，自覺依法行政，維護了行政執(zhí)法活動的嚴肅性和規(guī)范性。
�。ㄈ﹥�(yōu)化了執(zhí)法環(huán)境。通過法制宣傳工作，大家加強了對政府制定的.各類行政辦事規(guī)章、制度的學習，加深了執(zhí)法認識，使行政執(zhí)法工作更規(guī)范，辦事效率更高。逐步轉(zhuǎn)變執(zhí)法觀念，注意在執(zhí)法過程中及時宣傳有關(guān)審計法律法規(guī)，注意每一執(zhí)法步驟和措施都以事實為依據(jù)，以法律為準繩。堅持文明執(zhí)法，做到以促進發(fā)展為主，處罰為輔，強化了教育、規(guī)范在審計中的作用，收到了很好的效果。
“六五”普法取得的另一個成效，就是越來越多的被審計單位能夠正確認識和對待審計執(zhí)法，從過去的被動接受審計轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃右蠡蛏暾垖徲嫞瑢徲嫳O(jiān)督的外部環(huán)境得到極大改善，對更好地發(fā)揮審計監(jiān)督職能起到了積極作用。
五、存在的問題及今后普法工作思路
我們在“六五”普法中做了一些工作，取得一定成效。但也存在一些有待解決的問題，如對審計法律法規(guī)的宣傳力度仍需加大，審計執(zhí)法隊伍的素質(zhì)仍有待進一步提高，審計法制監(jiān)督工作仍需不斷加強等。為進一步推進依法行政、依法審計，今后我局將著眼于提高審計執(zhí)法人員素質(zhì)，提高干部職工遵紀守法的自覺性，加大有關(guān)法律法規(guī)的宣傳力度，進一步提高我局依法行政、依法審計的水平。
中期檢查報告3
06年已近5月末，3月份成教院召開06年教職工大會，接著哈校區(qū)召開了第五次教育工作會議，我們認真學習了兩會文件，體會到抓責任制的重要性。根據(jù)當年本單位的主要工作，分解任務(wù)，落實責任，一級對一級負責，各部門抓好本職工作。在落實責任制的同時，作為高等學府，當前要狠抓“三風”建設(shè)，“三風”建設(shè)是落實責任制的重要措施。作風、教風、學風“三風”中，對于我們來說，首要的是作風建設(shè)，以作風建設(shè)帶教風，以教風促學風，這樣，我們的工作就能做的更好一些。
自查分兩個方面，完成工作及工作不到位。
一、完成工作方面
我們在工作中逐步落實會議精神。在本學期的這幾個月中，將財務(wù)工作責任放在第一位，在工作中千方百計增收節(jié)支，為有利于收學費，我們不分節(jié)假日，只要有活就上班，周六、周日經(jīng)常不休息，只要有交學費的，無論工作時間還是休息時間，我們都態(tài)度熱情并細致地開票、收學費，使交款的人對我們的`工作滿意。
今年辦公室將學費管理工作陸續(xù)移交財務(wù)后，我們進行了認真清理，首先將今年要畢業(yè)的英語03和計算機02的收費情況依據(jù)原始憑證進行了逐筆核對，然后又將電子商務(wù)五02、商務(wù)英語五02、計算機五02三個班級進行了清理，現(xiàn)在又將高中部的五個班級進行了核對，經(jīng)過清理發(fā)現(xiàn)，每個班級都有不同情況的欠費問題，現(xiàn)在我們就各班級的欠費情況統(tǒng)計名單及欠費金額交辦公室，準備清理欠費。
今年1—5月份收入學費150萬元，去年1—5月份收入學費是118萬元。今年1—5月份比去年同期多收學費32萬元。今年1—5月支出113萬元，收入大于支出37萬元。
今年我們在現(xiàn)金管理上基本做到“收支兩條線”，收到學費當日或次日送銀行；周六、周日收的學費，周一送銀行，用款就上銀行取。嚴格按照人民銀行的現(xiàn)金管理規(guī)定辦，避免超限額使用現(xiàn)金，限量庫存現(xiàn)金。
日常報銷、付款，我們能做到按規(guī)定、態(tài)度好；算帳、結(jié)帳能做到及時、準確。
與學院的往來款算賬清楚，該要的要，該交的交，能做到不出差錯
每月上旬認真算稅、填稅票、繳稅。
每月上旬發(fā)放遺屬補助費。
認真為離退辦的離退經(jīng)費報銷、核算、算帳。
認真為衛(wèi)生所核算藥品庫存，為衛(wèi)生所購藥付款、賣藥付款，單獨核算。
去年的收、付、轉(zhuǎn)會計憑證、帳簿在4月份裝訂整齊，保管妥善。
二、工作不到位方面
1、收入納入“應繳財政專戶款”管理這項工作未辦妥。
2、學習不夠重視，尤其是計算機使用方面的知識比較欠缺而學習又不夠
中期檢查報告4
9月18日，東湖街道監(jiān)督檢查組楊書記、孫書記針對我社區(qū)各項工作進行的了督導檢查，現(xiàn)就檢查情況作出整改報告：
一、我社區(qū)問題主要集中在以下幾方面：
1、社區(qū)日常工作簽到表不完善。
2、居委會工作會議記錄不完善。
3、社區(qū)環(huán)保工作臺賬不完善。
二、整改過程中存在的問題的原因分析
出現(xiàn)以上問題，說明我社區(qū)工作情況離上級要求要有一定差距，工作中存在散漫和不嚴謹作風，應該引起高度警醒和深刻反思，全體工作人員清醒認識到了自己存在的`問題，為了增強我社區(qū)改正錯誤的決心，要求在今后工作中，要按高標準審視自己、規(guī)范自己、要求自己。
三、加強整改落實的具體措施及整改結(jié)果
1、所有工作人員必須嚴格遵守上下班時間，按時簽到簽退，外出辦事及請假必須按制度填寫外出事項卡和請假條，現(xiàn)已按制度補齊工作簽到表。
2、所有工作分工明確、責任到人，相關(guān)工作會議必須實時跟進，做到有事畢錄，各項工作留痕留跡，現(xiàn)已完善各項工作會議記錄。
中期檢查報告5
在進行論文寫作的過程中，中期檢查是必不可少的。中期檢查是為了幫助學生發(fā)現(xiàn)自己在寫作過程中可能出現(xiàn)的問題，并及時糾正和改進。同時，中期檢查也是為了幫助學生更好地進一步深入研究論文的主題，提高論文的水平和質(zhì)量。
針對學生的論文中期檢查，下面給出一些簡短的評語，以便指導學生查缺補漏并更好地完成論文。
1、結(jié)構(gòu)清晰必要性充分：你的論文結(jié)構(gòu)清晰，段落之間過渡自然。你充分說明了相關(guān)概念和理論，并給出了實例說明�？傮w來說，你的切入點合理，內(nèi)容深入淺出。
2、文獻綜述全面規(guī)范：你做了一些很好的文獻調(diào)研和綜述。但要注意，有些論文需要更加規(guī)范的引用和參考文獻的格式。請認真查閱相關(guān)規(guī)范和標準，確保你的文獻綜述不會被誤解為抄襲。
3、觀點獨特深入：你提出的觀點很值得探討，并且你的分析也很獨特深入。但請注意一些前人的研究成果，并對此進行評價和總結(jié)。
4、數(shù)據(jù)豐富可靠：你的數(shù)據(jù)來源廣泛，加上你的嚴謹?shù)姆治�，使你的研究得以更加豐富、可靠。但要注意，在數(shù)字化時代，數(shù)據(jù)的真實性和可信度變得更加重要，請對你使用的數(shù)據(jù)及時進行勘誤和修正。
5、結(jié)論明確可靠：你的結(jié)論讓人信服，并且你對結(jié)論的推廣與應用有清晰的規(guī)劃和借鑒意義。但請注意在結(jié)論中加入局限和啟示，讓讀者了解到你的研究成果的局限性，以及對未來研究方向的啟示。
6、語言簡潔生動：你的語言簡潔明了、生動有力。但一定要避免口語化、俚語化的寫作方式，盡量使用正式的、學術(shù)的語言。
7、疏漏糾正周密：你對論文進行了周密檢查，找出并糾正了一些錯誤和疏漏。同時，你還注意了一些格式和排版的.問題。但要提醒你，一些標點符號和大小寫的細節(jié)也是需要注意的。
8、進度安排合理：你的進度安排合理，盡管你的時間有限，你做到了進度的控制。但請注意時間的緊迫性，加快進度，力爭完成進度計劃。
總的來說，論文中期檢查旨在發(fā)現(xiàn)學生在寫作過程中的問題，幫助學生及時糾正和改進。同時，在中期檢查中，指導教師也可以為學生提供一些指導和建議，幫助學生更快地完成論文，并提高論文的質(zhì)量和水平。
中期檢查報告6
一、堅持德育為先，將“大德育觀”貫穿大學生思想政治教育始終
1、開展了以“八榮八恥”為核心的主題教育活動，引導全體學生具有強烈的愛國之情，熾熱的愛黨之心，使全體學生把爭做有理想、有道德、講學習、誠實守信、奉獻社會作為主要價值取向，成為思想主流，八名入黨積極分子加入了黨組織，二十三名青年加入團組織。
2、利用班會和團活學習、宣傳了學院學生《管理規(guī)定》，進一步規(guī)范了學生的日常行為，為營造良好的學習生活秩序奠定了基礎(chǔ)。
3、舉辦了學生干部培訓班，對學生干部進一步明確了要求，使他們在高起點上嚴格要求自己，真正發(fā)揮模范帶頭作用。
4、召開了學風建設(shè)動員大會，制定和宣傳了高職院學風建設(shè)實施意見，表彰了十五名學風建設(shè)先進個人，收到了良好效果。
二、落實了“三結(jié)合”，開展了“三項教育”
1、結(jié)合學生學習實際，開展“學風”教育
一是嚴抓了學習紀律。針對個別學生遲到、曠課、不遵守課堂紀律等現(xiàn)象，堅持并完善了管理制度；開展了“誠信考試、杜絕舞弊、嚴肅考試紀律、構(gòu)建和諧校園”的考風考紀教育。
二是嚴抓了學習風氣。通過召開學生座談會、開展職業(yè)生涯設(shè)計，了解了學生的學習態(tài)度和學習目的，正確引導和教育學生把主要精力放在努力學習和提高素質(zhì)上來，推動學風建設(shè)；
三是抓文體活動。開展了以“學風建設(shè)”為主題的大學生演講賽，突出了主旋律，緊貼學生學習生活實際，既豐富多彩，又寓教于樂。
2、結(jié)合大學生生活實際，開展了“提高綜合素質(zhì)”教育
一是教育學生處理好“校園人”與“社會人”的關(guān)系。通過召開主題班會，教育學生作為校園人要學習科學文化知識，外樹文明形象，內(nèi)塑綜合素質(zhì)；作為社會人要面對各種復雜環(huán)境，學會判斷、學會選擇、學會抵制。以文明大學生的標準嚴格要求自己，不盲目攀比、不貪圖享樂、不追逐外在，樹大學生良好形象，做青春健康、遵紀守法、學識豐富、樸實無華、熱愛祖國的新時期大學生。
二是教育學生處理好閑暇生活與集體生活的關(guān)系。利用團活教育學生合理利用閑暇時間處理好學習與娛樂的關(guān)系，積極參加各種集體生活，做到“生活規(guī)律、善用閑暇”。通過組織開展籃球賽、內(nèi)務(wù)評比等豐富多彩的文體活動，為學生搭建了有利于學生個人素質(zhì)提高和全面發(fā)展的綜合性平臺，來提高具有積極內(nèi)容的閑暇生活比重，使大學生的閑暇生活健康、文明、科學、向上。
三是教育學生處理好現(xiàn)實與虛擬的關(guān)系，通過典型的案例，教育學生正確、文明使用網(wǎng)絡(luò)，引導學生要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進行學習和查找資料等，不要浪費巨大的人力物力沉迷于聊天、打游戲上，做一個真正會“上網(wǎng)”的人。
3、結(jié)合學生交往實際，開展了“文明素質(zhì)養(yǎng)成”教育
一是學會尊重人，融洽師生關(guān)系。教育學生尊敬老師要做到：課前，為老師打一杯水；課堂上，認真遵守紀律，堅持做到“一立兩擦”（上課起立、課前擦黑板、擦講臺）；下課，讓老師先行；在路上，遇到老師主動問好；乘坐交通工具要主動給老師讓座。
二是學會團結(jié)人，珍惜同學友誼。針對學生遠離父母，和同學一起過集體生活的.特點，教育他們正確處理同學之間的關(guān)系，同學間、室友間、朋友間要和睦相處，以禮相對、真誠相待，共同進步，攜手共度大學的金色時光。
三是學會做主人，做到愛校如家。教育學生樹立主人翁意識，做到不亂丟垃圾，不破壞公物，不隨地吐痰，保護屬于自己的每一寸環(huán)境，保持校園環(huán)境清潔，營造文明的校園人文環(huán)境。
通過開展上述活動，良好的學習和生活秩序得到了保證，本學期自開學以來，沒有出現(xiàn)嚴重的違紀現(xiàn)象。
三、按照“讓組織放心，讓學生滿意”的要求，加強了隊伍自身建設(shè)
1、堅持了專職學生工作干部理論業(yè)務(wù)學習制度，通過開展班主任培訓、學生工作干部培訓等形式，進一步明確了工作職責，豐富了業(yè)務(wù)理論知識，夯實基本功，提高了工作水平。
2、通過開展調(diào)查研究，與個別學生談話，提高了解讀大學生內(nèi)心世界的本領(lǐng)。廣泛深入到學生之中，分層次、分任務(wù)、分類別開展調(diào)查研究。根據(jù)學生特點，研究分析了問題，完善了解決措施，及時準確把握了學生的思想脈搏，做到了把工作分解到學生思想、學習、生活的每個細節(jié)。既在學習上教育引導，又在生活上為他們排憂解難，做學生良師益友，增強工作的預見性和主動性。本學期共與各級各類學生談話一百多人次。
3、加強了作風建設(shè)，提高了服務(wù)學生的本領(lǐng)。繼續(xù)堅持了班主任值班制度，按照“三深入四會四必談五知道”的要求，提高了工作質(zhì)量，要求班主任以自身的學識和人格力量教育引導學生健康成長。通過加強隊伍建設(shè)，基本形成了“熱情穩(wěn)重、信念堅定、嚴愛結(jié)合、雷厲風行”的專職學生干部工作作風，使專職學生干部隊伍成為學生工作模式的踐行者，學生政治思想進步的指導者，學生成長成才的引導者。
四、加強就業(yè)指導，確保完成就業(yè)目標
一是領(lǐng)導重視，實施了“一把手”工程，投入了較大的人力、物力、財力，全力開展了就業(yè)指導工作。開學初李書記親自跑就業(yè)工作，掌握第一手資料，準確定位了畢業(yè)生的就業(yè)工作。
二是加強了對畢業(yè)生的教育，準確分析了就業(yè)形勢，把握學生就業(yè)心理和脈波，為學生提供了準確的就業(yè)信息。
三是積極開拓就業(yè)市場，主動出擊，為學生尋找和聯(lián)系了就業(yè)單位。利用校友和各種有利條件，為畢業(yè)生就業(yè)提供幫助。
四是指導學生做好就業(yè)前的“三個準備”，將就業(yè)指導與日常教育結(jié)合起來，常抓不懈。
06屆畢業(yè)生總數(shù)38名，專升本9名，現(xiàn)已簽約24名，就業(yè)率可達85%以上。
五、存在的問題
1、部分學生的思想素質(zhì)和基礎(chǔ)文明素養(yǎng)還有待于進一步提高，深層次的思想教育工作還應得到進一步的加強，有效的日常管理、教育機制還有待于進一步健全和完善。
2、部分學生的學習目標不明確、學習態(tài)度不端正，認為自身基礎(chǔ)差，自暴自棄，學風建設(shè)工作將是一個長期的工作任務(wù)。
3、學生科技創(chuàng)新活動有待于進一步加強。
六、下一步工作思路
1、抓好思想教育，提高針對性和實效性
2、實現(xiàn)教育管理方式方法轉(zhuǎn)變，增強工作的系統(tǒng)性
一是抓學生骨干，體現(xiàn)先進性；
二是抓典型，突出導向性；
三是抓全員，體現(xiàn)廣泛性；
四是區(qū)分層次，增強針對性；
3、進一步加強學生日常行為管理，實現(xiàn)日常管理規(guī)范化、制度化，建設(shè)一支有效的網(wǎng)絡(luò)檢查隊伍，完善檢查網(wǎng)絡(luò)，加大檢查力度，保證正常學習、生活秩序。
4、進一步加大畢業(yè)生就業(yè)推薦工作力度，確保完成就業(yè)目標。
中期檢查報告7
在學術(shù)界中，論文是評價學生綜合能力的一種非常重要的方式，通過寫論文可以鍛煉學生的思考能力、分析能力及寫作能力，在此進程中，中期檢查評語也是一個極為重要的環(huán)節(jié)，因此在中期檢查中，給學生提供一些簡短的評語，可以幫助學生更好的進行下一步的寫作。以下是一些可能會出現(xiàn)在中期檢查中的論文評語。
1、結(jié)構(gòu)需要改善
在一篇論文中，結(jié)構(gòu)是非常重要的，尤其是在中期檢查時，重視論文結(jié)構(gòu)問題，包括論文的每一章和每一段的邏輯和連貫性，以及各種元素如引言、正文、結(jié)論的合理性。針對這種評語，學生應該重新理順文章框架，保持整篇論文的邏輯性，或重新調(diào)整部分內(nèi)容來提高論文的縱向邏輯性。
2、文字表述需要精練
在論文中期檢查中，評語中常常會出現(xiàn)文字表達問題。這說明學生在寫作時，語氣、措辭等問題都需要注意改善。避免冗長，措辭精準，這是一個優(yōu)秀的論文所必須具備的條件。
3、論文缺乏相關(guān)性
有些學生在寫論文時，常常沒有把握好研究的關(guān)鍵點和主要內(nèi)容。在中期檢查時，可能會用"論述不夠"和"缺乏相關(guān)性"這種評語來表述。對于這種情況，建議學生應該對中心思想以及相關(guān)性進行重新梳理�？梢詤⒖枷嚓P(guān)的研究文獻，并提出自己獨特的觀點與見解。
4、經(jīng)典案例分析不夠深入
在論文分析部分中，有些學生只進行了表面上的經(jīng)典案例分析，缺乏深刻的分析思考，因此，這種評語出現(xiàn)是相當常見的。學生應該進行進一步的深入探討，并加強理論闡述，提出正確的觀點和見解。
5、原創(chuàng)性不夠，參考文獻不夠豐富
很多時候，學生在寫作時沒有充分考慮原創(chuàng)性，這是因為學生對相關(guān)領(lǐng)域的知識和思路都還不夠。對于這種評語，學生應該重新深入研究，并加強對已經(jīng)發(fā)表的研究文獻的'分析和了解。
綜上所述，中期檢查評語是對學生論文寫作的一個非常重要的環(huán)節(jié)。老師通過評語可以及時了解學生的寫作進展情況，幫助學生排查論文存在的問題。學生在看到評語之后，要虛心接受，認真分析，并及時針對性的修整。只有這樣才能讓學生的想法和見解更加豐富，讓學生的論文水平更上一層樓。
中期檢查報告8
根據(jù)中國注冊會計師協(xié)會《會計師事務(wù)所執(zhí)業(yè)質(zhì)量檢查制度（試行）》的規(guī)定和《中國注冊會計師協(xié)會關(guān)于開展xx年年會計師事務(wù)所執(zhí)業(yè)質(zhì)量檢查工作的通知》精神，我們于xx年7月4日至8月30日對50家會計師事務(wù)所（包括分所）進行了檢查，13家事務(wù)所予以復查�，F(xiàn)從以下四個方面進行匯報：
一、今年檢查工作的特點和基本做法
開展執(zhí)業(yè)質(zhì)量的監(jiān)督檢查工作，是行業(yè)誠信建設(shè)的內(nèi)在要求和客觀需要。本次檢查工作由協(xié)會領(lǐng)導總體布置，監(jiān)管部具體組織實施，在借鑒以往開展檢查工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，對xx年年度的檢查工作從計劃、組織、實施等方面都進行了認真準備和精心安排。
�。ㄒ唬┱J真做好檢查前的各項準備工作。
中注協(xié)檢查工作布置會后，我們修訂了執(zhí)業(yè)質(zhì)量檢查工作計劃，確定了xx年年檢查對象、范圍、檢查的方式和方法等內(nèi)容；召開了執(zhí)業(yè)質(zhì)量檢查工作布置會，部署了今年業(yè)務(wù)質(zhì)量檢查工作。
舉辦了檢查人員培訓班，對40名檢查人員進行檢查前的培訓；針對小規(guī)模企業(yè)的特點，簡化了小規(guī)模企業(yè)的檢查工作底稿。
�。ǘz查工作的特點和基本做法
按照中注協(xié)要求，結(jié)合我會與財政局監(jiān)督處不重復檢查的原則，對50家事務(wù)所進行檢查，其中xx年后新設(shè)立的45家、具有證券期貨業(yè)務(wù)資格的2家、5年內(nèi)未接受過協(xié)會自律性檢查的事務(wù)所3家，同時對上年度被強制培訓的13家事務(wù)所進行了執(zhí)業(yè)質(zhì)量復查。
檢查范圍：xx年1—4月出具的上市公司、大中型國有企業(yè)、外商投資企業(yè)xx年度審計報告。被檢查事務(wù)所共出具年度審計報告共2451份，檢查組抽查226份（其中上市公司報告4份），抽查比例為9.2%。
為便于檢查人員工作，同時不影響被檢查事務(wù)所正常業(yè)務(wù)，與往年不同，我們從實際出發(fā)采取了實地檢查和報送資料集中檢查兩種方式。
在抽取審計業(yè)務(wù)項目時，選擇能全面反映事務(wù)所執(zhí)業(yè)水平的業(yè)務(wù)類型和業(yè)務(wù)項目，使抽取的檢查樣本具有廣泛性和代表性。例如，選擇不同審計部門或?qū)徲嬓〗M的業(yè)務(wù)項目；選擇不同的簽字注冊會計師完成的審計報告。
這次檢查工作給注冊會計師們提供了一次相互交流的機會，很多接受檢查的事務(wù)所非常重視與檢查人員交流執(zhí)業(yè)經(jīng)驗和體會，不少事務(wù)所把檢查組與事務(wù)所的交換意見會，看作是對注冊會計師進行專業(yè)培訓的好機會。通過檢查人員與注冊會計師的討論交流，達到了提高事務(wù)所業(yè)務(wù)質(zhì)量的目的。
二、檢查中發(fā)現(xiàn)的主要問題
�。ㄒ唬﹥�(nèi)部質(zhì)量控制存在問題
對事務(wù)所內(nèi)部質(zhì)量控制的檢查，主要采取調(diào)查問卷、現(xiàn)場詢問并結(jié)合具體審計項目的檢查來進行。
檢查中發(fā)現(xiàn)大部分事務(wù)所建立了一整套以項目承接、項目風險管理、各級業(yè)務(wù)人員的職責規(guī)定、審計工作底稿審核規(guī)定、內(nèi)部控制評價規(guī)程等為主要內(nèi)容的內(nèi)部質(zhì)量控制制度和業(yè)務(wù)項目風險控制規(guī)程，在制度上為業(yè)務(wù)質(zhì)量提供了保證。
但少數(shù)事務(wù)所缺乏具體可行的制度，如有的事務(wù)所未建立執(zhí)業(yè)規(guī)程或?qū)徲嬍謨�，有的從形式上履行了三級復核程序，但未簽署意見，對復核的程序和�?nèi)容亦無記錄，各級復核缺乏明確的責任分工，致使三級復核流于形式。
被檢查的新所和小所由于更多的關(guān)注市場開發(fā)，制度建設(shè)和執(zhí)行處于薄弱環(huán)節(jié)，項目質(zhì)量控制依賴具體的執(zhí)業(yè)人員。因此，不同的項目組由于人員組成的不同，使項目之間執(zhí)業(yè)質(zhì)量存在較大差異，風險控制標準不統(tǒng)一。
（二）職業(yè)道德方面存在問題
在本次檢查中，我們采用調(diào)查問卷、現(xiàn)場與相關(guān)審計人員詢問方式，未發(fā)現(xiàn)事務(wù)所及注冊會計師惡意違背職業(yè)道德的情況。
但我們發(fā)現(xiàn)事務(wù)所業(yè)務(wù)收費大多偏低，有的業(yè)務(wù)收費僅為標準收費的20—30%；注冊會計師普遍未就新承接業(yè)務(wù)與前任注冊會計師進行溝通。造成上述問題的原因除了受執(zhí)業(yè)環(huán)境、執(zhí)業(yè)隊伍素質(zhì)、不正當競爭等因素的影響，部分事務(wù)所自身存在重收益、輕質(zhì)量的狀況，尤其放開批所以來，部分事務(wù)所出現(xiàn)內(nèi)部分化、業(yè)務(wù)流失的趨勢，這種狀況勢必加劇同行間的不正當競爭。
三、具體審計項目存在的問題分析
�。ㄒ唬┓韶熑螁栴}
1、對會計責任和審計責任重視不夠。如收集的財務(wù)報告未經(jīng)單位負責人簽字、蓋章或沒有單位的公章；將事務(wù)所的名稱作為會計報表附注的頁眉或頁腳；未按照企業(yè)會計準則的要求披露關(guān)聯(lián)方關(guān)系及其交易；會計報表附注未將主要報表項目內(nèi)容予以列示；未披露財務(wù)報表的批準報出日期；管理當局聲明書不簽日期或簽署日期與審計報告日期不一致等問題普遍存在。
2、底稿中存檔的審計報告沒有嚴格執(zhí)行簽字并蓋章制度。如注冊會計師只蓋章沒有簽字或只簽字沒有蓋章；將不應作為審計報告附件的內(nèi)容作為附件。如在報告正文有附送會計報表的情況。
3、新所和小所對業(yè)務(wù)定書重視不夠。沒有業(yè)務(wù)約定書、約定書要素不完整或內(nèi)容不恰當?shù)那闆r，被審計企業(yè)未蓋章，未明確出具報告日期或無簽約日期或有效日期，簽約日期晚于報告日期，不恰當限定年度審計報告的使用范圍等。
法律意識不強是今年業(yè)務(wù)檢查發(fā)現(xiàn)的較為普遍的問題。我們認為，事務(wù)所審計業(yè)務(wù)如果涉及法院、公安等相關(guān)部門，上述存在的問題將會導致事務(wù)所及注冊會計師承擔不必要的法律責任。
（二）綜合類項目存在的問題
1、普遍不重視審計計劃的編制。有的事務(wù)所未編制審計計劃�；蛘呔唧w審計計劃固定化，沒有根據(jù)項目的實際進行調(diào)整以適應項目的需要。對審計程序表執(zhí)行情況的說明一般不予重視，減少審計程序未經(jīng)有關(guān)責任人批準，在實際執(zhí)行過程中隨意性很大。審計計劃中沒有對企業(yè)的相關(guān)風險因素進行分析，對重要性水平的確定沒有過程及依據(jù)，沒有審計目標的描述，對以前年度審計的描述簡單，沒有費用預算，對重要的審計領(lǐng)域與科目的審計程序沒有說明。
2、事務(wù)所普遍對期初余額的關(guān)注程度不夠，沒有獲取可以信賴的期初余額的有利證據(jù)，也沒有執(zhí)行相應的審計程序；對影響本期的大額結(jié)轉(zhuǎn)項目沒有進行追查，未充分考慮期初余額對會計報表的影響。
3、沒有審計總結(jié)。未編制符合性測試記錄、審計差異匯總表、試算平衡表。
4、符合性測試目的不明確，符合性測試的結(jié)果與實質(zhì)性測試的時間、性質(zhì)、范圍沒有形成對應關(guān)系，體現(xiàn)不出制度基礎(chǔ)審計的特點。對符合性測試樣本量確定的依據(jù)沒有充分的說明。
5、未單獨建立永久性檔案，對首次接受委托項目的`，收集長期檔案資料不齊。
（三）實質(zhì)性測試存在問題
1、對往來款項的函證情況普
遍執(zhí)行不到位。對應收款項、應付款項的審計程序有的只有賬賬核對、賬表核對，缺少必要的賬齡分析和函證程序；有的雖然發(fā)函但在回函很少的情況下，沒有執(zhí)行任何替代程序即予以確認。如某事務(wù)所對某物資公司的審計，公司其他應收款金額為7225萬元，占資產(chǎn)總額34.74%，未實施函證的審計程序，也未執(zhí)行任何替代程序即予以確認。
2、存貨監(jiān)盤程序普遍實施不到位。對實物資產(chǎn)的審計，一般只取得了客戶提供的明細表或者盤點表，沒有事務(wù)所的監(jiān)盤或抽盤記錄，有的雖然有盤點或抽盤記錄，但沒有將盤點日的數(shù)據(jù)倒扎至報告日進行核對，使執(zhí)行的審計程序不能達到審計目的；對因客觀原因不能執(zhí)行監(jiān)盤或抽盤的實物資產(chǎn)，沒有執(zhí)行相關(guān)的替代程序；底稿中缺乏審計人員對大額資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)的關(guān)注，如金額較大的固定資產(chǎn)的發(fā)票、進口設(shè)備的報關(guān)文件、在建工程的施工許可證、房屋與土地使用權(quán)證及其有關(guān)的抵押事項等。
如某事務(wù)所審計的某裝飾工程存貨金額為1234萬元，占總資產(chǎn)38.77%。其中工程施工1230萬元，注冊會計師未按工程項目編制明細表，未關(guān)注工程進度情況，也未進行實物監(jiān)盤的審計程序。
3、長期投資底稿未標明投資比例及核算方法。對于合同約定所占比例較大的投資，沒有檢查長期投資是否采用權(quán)益法核算，沒有對當期損益的調(diào)整是否正確，以及是否應編制合并報表進行判斷。
4、收入確認不符合相關(guān)準則的規(guī)定。如某施工企業(yè)當期會計報表確認收入15.3億元。注冊會計師沒有取得工程結(jié)算收入的確認依據(jù)，沒有結(jié)合工程合同、工程進度等進行收入確認的判斷，沒有考慮收入確認方法隊會計報表的影響。
5、被檢查的多數(shù)事務(wù)所普遍存在對現(xiàn)金流量表審計的工作底稿不充分問題。
6、收集的審計證據(jù)不充分、不恰當，不足以對審計結(jié)論形成有力的支持。審計人員大量地復印企業(yè)的總賬、明細賬、記賬憑證及原始憑證，盲目地搜集無效的審計證據(jù)，沒有對證據(jù)的分析與職業(yè)判斷軌跡與記錄；有的出現(xiàn)審計證據(jù)不支持審計結(jié)論或二者不一致的情況；有的搜集審計證據(jù)不充分且目的性不強，憑證抽查比例過低，不能成為支持審計結(jié)論的依據(jù)；部分審計項目，對于重要事項沒有取得審計證據(jù)，檢查人員無法進一步判斷對審計意見的影響。
如某公司主營業(yè)務(wù)收入增長106.30%，但主營業(yè)務(wù)成本只增長了20.41%，*年度收入增長主要為銷售給單一客戶，銷售額為2，389萬元，其中應收賬款為1，437萬元，該銷售無主營業(yè)務(wù)成本。該交易為臨近資產(chǎn)負債日進行的重大異常交易，注冊會計師沒有充分關(guān)注交易對象的財務(wù)狀況、銷售規(guī)模、償債能力等；審計人員未對相關(guān)合同條款進行認真檢查，未關(guān)注其銷售是否符合收入確認條件；未關(guān)注公司是否已實際發(fā)貨，未查閱到交貨手續(xù)，未取得相關(guān)驗收合格的證明。
7、審計意見類型不恰當。
（1）部分事務(wù)所出具的審計報告的保留意見不在正文中披露，而是采用審計事項說明方式敘述。
�。�2）審計報告中審計范圍的界定不正確。某公司是合并會計報表，該所審計的是其母公司會計報表，僅對母公司會計報表發(fā)表審計意見而非合并會計報表，但是在審計報告范圍段中的表述是“我們審計了后附某公司xx年12月31日的資產(chǎn)負債表以及xx年度的利潤表和現(xiàn)金流量表。……”，無形中擴大了注冊會計師的責任。
�。�3）對審計過程中發(fā)現(xiàn)的重大問題以會計報表附注披露的方式替代審計報告意見，以此“規(guī)避”審計風險，造成審計意見不當。如某企業(yè)無形資產(chǎn)—專利xx年期初140萬元，本年6月增加6000萬元，期末無形資產(chǎn)余額6140萬元，全年應攤銷364萬元而未攤銷（受益期10年）。上述事項影響利潤減少366萬元（報表利潤－85萬元），僅在報表附注中說明未在報告中披露，審計報告意見類型為無保留意見不恰當。
�。�4）強調(diào)事項段所強調(diào)的事項不屬于修訂后《具體準則第七號—審計報告》規(guī)定的內(nèi)容。如某公司根據(jù)與另一公司簽訂的協(xié)議，提取資產(chǎn)占用費324.3萬元（占資產(chǎn)總額的34.54%）計入“其他應付款”。注冊會計師在審計時就此事項向B公司進行函證，B公司未予確認。注冊會計師在審計報告中，將此事項作為無保留意見審計報告的強調(diào)事項段。
�。�5）企業(yè)會計制度運用錯誤，事務(wù)所出具無保留意見報告。如某審計報告意見段中說明被審計單位會計報表符合《企業(yè)會計制度》的規(guī)定，但會計報表附注披露采取的會計政策是《施工企業(yè)會計制度》。同時，審計底稿的管理當局聲明書中企業(yè)聲明采用《企業(yè)會計制度》。
�。�6）沒有充分考慮重大事項不符事項對審計報告的影響
某事務(wù)所出具的一份標準無保留意見審計報告，底稿記錄長期借款函證與報表差額較大，注冊會計師沒有進一步檢查差異原因；某企業(yè)1995年成立，xx年未編制利潤表而將損益項目在遞延資產(chǎn)核算、沒有合并持股56%的子公司，xx年度審計意見為帶強調(diào)事項的無保留意見，注冊會計師本年度仍出具無保留意見報告。
�。�7）注冊會計師對會計報表附注進行保留、對企業(yè)已接受并進行了調(diào)整的事項報，仍在審計報告中予以保留，盲目回避審計責任。
�。�8）對資不抵債企業(yè)的持續(xù)經(jīng)營能力關(guān)注不夠，審計程序不到位。某事務(wù)所對資產(chǎn)總額為7365.89萬元，凈資產(chǎn)為—4549.29萬元的某飯店進行審計，注冊會計師未關(guān)注其持續(xù)經(jīng)營能力。注冊會計師只索取飯店的科目余額表，在工作底稿中填列報表數(shù)字，極少地執(zhí)行了審計程序，便出具了標準無保留意見審計報告。
四、對此次檢查的處理意見
針對上述檢查中出現(xiàn)的問題，對審計過程中違規(guī)情節(jié)較嚴重的注冊會計師、事務(wù)所予以行業(yè)懲戒：
�。ㄒ唬⿲杉沂聞�(wù)所予以通報批評：北京泳泓勝會計師事務(wù)所、北京宏大興會計師事務(wù)所
�。ǘ⿲θ沂聞�(wù)所予以限期整改：北京同道會計師事務(wù)所、北京中潤誠會計師事務(wù)所、北京慧運會計師事務(wù)所
（三）對六家事務(wù)所予以談話提醒：中誠恒平會計師事務(wù)所、中漢德會計師事務(wù)所、北京國信浩華會計師事務(wù)所、北京聯(lián)首會計師事務(wù)所、先峰榮達會計師事務(wù)所、北京今日升會計師事務(wù)所。
對以上事務(wù)所因?qū)徲媹蟾娲嬖趩栴}簽字注冊會計師予以談話提醒。
五、幾點意見與建議
1、本著幫助教育與并罰并重的原則，我們對以上11家事務(wù)所發(fā)書面通知書，要求事務(wù)所針對檢查發(fā)現(xiàn)的問題，提出整改意見和建議，從告知之日起一個月內(nèi)以書面的形式上報協(xié)會，我們將對整改結(jié)果進行跟蹤落實。并根據(jù)整改情況確定是否列入下
一年的復查對象。
2、加強與有關(guān)部門的溝通，如對銀行的函證，往往因銀行不嚴格遵循財政部、中國人民銀行《關(guān)于做好企業(yè)的銀行存款、借款及往來款項函證工作的通知》有關(guān)規(guī)定，造成注冊會計師不能很好履行對函證實施有效控制的程序。建議向有關(guān)部門反映，解決函證收費高的問題。
中期檢查報告9
根據(jù)《關(guān)于組織全區(qū)“六五”普法中期檢查督導的通知》(宿墉法治辦[20xx]5號)精神，我局高度重視，精心組織，周密部署，嚴格按照(墉橋區(qū)“六五”普法中期檢查督導指導標準)，結(jié)合統(tǒng)計部門實際，認真開展自查自評工作�？傮w而言，工作是扎實的，成效是明顯的�，F(xiàn)分為五個方面和存在的問題以及下步工作意見報告如下。
一、加強普法教育工作的組織領(lǐng)導
“六五”普法伊始，我局及時調(diào)整充實了普法依法治理工作領(lǐng)導機構(gòu)，重新調(diào)整了領(lǐng)導小組，召開了專題會議，認真研究如何進一步開展好統(tǒng)計部門“六五”普法工作，做到依法行政，依法治統(tǒng)。以墉統(tǒng)字[20xx]5號文件印發(fā)了《墉橋區(qū)“六五”統(tǒng)計普法規(guī)劃》，在《規(guī)劃》的指引下，將普法教育和依法治統(tǒng)工作納入每年度計劃并定期研究，及時解決工作中遇到的'實際問題，切實做到工作年初有部署，年內(nèi)有檢查，年度有總結(jié)。同時，加強內(nèi)部管理，明確兼職普法工作人員，完善相關(guān)工作制度，做到“四有四落實”，即工作開展“有計劃、有重點、有檢查、有創(chuàng)新”;“機構(gòu)落實、制度落實、經(jīng)費落實、任務(wù)落實”。
二、深入開展普法教育，扎實推進板塊式大普法格局
我局充分發(fā)揮部門職能優(yōu)勢，有針對性地開展好普法學習教育活動。制定了五年普法計劃表，有目的有步驟地學習好公共法《憲法》、《行政訴訟法》、《行政復議法》、《行政處罰法》、《侵權(quán)責任法》、《公務(wù)員法》和專業(yè)法《統(tǒng)計法》、《統(tǒng)計違法違紀行為處分規(guī)定》、《安徽省統(tǒng)計管理監(jiān)督條例》以及其它法《突發(fā)事件應對法》、《物權(quán)法》等。認真開展好“法治機關(guān)”、“法律進機關(guān)”創(chuàng)建活動，促進統(tǒng)計工作更好地服務(wù)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。充分利用各類大型普查和抽樣調(diào)查以及“6.26”“12.4”法制宣傳日的極好時機，以文藝演出、貼標語、發(fā)放宣傳資料、出動宣傳車和知識競賽等方式開展豐富多彩的普法活動。
我局還進一步健全完善了相關(guān)制度，制定了領(lǐng)導干部學法用法實施意見，建立健全了(黨組)和黨支部集體學法、辦公會前學法、領(lǐng)導干部法制講座、法律培訓、考試考核、學法情況登記等制度。每年組織一次法律知識考試，考紀嚴肅，參學率、參考率和合格率均達到100%，并將學法用法情況作為干部職工考核、晉升和使用的重要依據(jù)。
三、努力提高全社會法制化管理水平
我局積極探索依法治理工作的有效實踐形式，總結(jié)和推廣依法治統(tǒng)工作經(jīng)驗，執(zhí)法責任制、政務(wù)公開等得到有效落實。進一步建立健全了法律顧問制度和法律咨詢制度，聘請專家參與統(tǒng)計規(guī)范性文件的起草、審定工作，并及時答復社會公眾對統(tǒng)計法規(guī)的咨詢。在每次的統(tǒng)計執(zhí)法大檢查工作中，邀請專家全過程參與，確保公正執(zhí)法，文明執(zhí)法，有力查處統(tǒng)計違法行為，著力提高統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量。
四、積極推進普法教育形式創(chuàng)新
充分利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等傳媒的積極作用，大力宣傳統(tǒng)計法律法規(guī)，宣傳普查條例，實現(xiàn)統(tǒng)計門戶公開網(wǎng)站有普法欄目和內(nèi)容。狠抓普法教育隊伍建設(shè)，定期組織普法骨干和法制宣傳員培訓，讓他們更熟練知曉統(tǒng)計法規(guī)，更好地宣傳好統(tǒng)計法規(guī)。同時，圍繞全區(qū)中心工作，向群眾宣傳好相關(guān)政策法規(guī)，向群眾細致入微地解讀黨的政策，化解矛盾糾紛，確保人民群眾安居樂業(yè)。
五、強化普法教育工作保障
將依法治統(tǒng)工作納入單位目標管理責任制、領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部目標責任考核，與創(chuàng)先爭優(yōu)和年度目標考核掛鉤，作為年度工作考評的重要內(nèi)容，做到工作情況清楚，制度完善，檔案齊全，管理規(guī)范。為保證工作需要，每年都撥出一定的工作經(jīng)費，按實際支出情況報銷并建帳。
我局非常重視信息工作，及時反映反饋信息，按要求上報各類報表及年度普法依法治理工作總結(jié)等。
存在的問題
“六五”普法以來，我局在依法治統(tǒng)工作中做了大量富有成效的工作，取得了顯著的成績，但我們也能清醒地看到還存在著的一些問題和不足：
一是領(lǐng)導干部學法用法做得還不夠好，主要表現(xiàn)在學習時間不夠，學習內(nèi)容不精，學習領(lǐng)悟不深，讀書筆記記錄不詳細。
二是依法治理工作力度不夠，統(tǒng)計違法行為查處還多數(shù)停留在通報上，統(tǒng)計執(zhí)法還有待進一步加大工作力度。
下步工作意見
今后，我們將進一步嚴格按照五年規(guī)劃以及中期檢查指導標準，繼續(xù)做好“六五”普法工作，首先是抓好領(lǐng)導干部學法用法，特別是對全區(qū)各級各部門領(lǐng)導干部的統(tǒng)計法律法規(guī)學習教育，進一步提高領(lǐng)導干部統(tǒng)計法制意識，從源頭上確保統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量。其次是辦好法制宣傳專欄，圍繞工作重點有目的地宣傳好統(tǒng)計相關(guān)法律法規(guī)。再次是加大統(tǒng)計執(zhí)法力度，取得統(tǒng)計違法案件查處新的突破，為統(tǒng)計工作營造良好的法制環(huán)境。
中期檢查報告10
一、課題基本情況：
轉(zhuǎn)眼之間，我們申報的課題《高中生物概念圖在高中生物課堂教學中應用效果的實踐研究》從開展到實施已經(jīng)有一段的時間了。課題從申報、立項以來，得到了學校領(lǐng)導的關(guān)心和大力幫助，得到了課題組全體教師的支持。我們在實際教學中，一方面學習理論，通過一些專業(yè)書籍對本課題進行了進一步的理解，另一方面結(jié)合我們組有特點的課例，對課題進行了深入的研究，制定了研究方案，嘗試了一些做法，積累了一些經(jīng)驗�，F(xiàn)將上階段的工作進行匯報，以求共同探討，完善和提高。
本課題組根據(jù)新課程理念，構(gòu)建課題的總體設(shè)想。課題組成員在這段時間里，加強了理論學習，各個成員都積極主動的準備了大量的與本課題相關(guān)的理論學習材料，并且開展了深入的理論學習工作。同時，伴隨課題研究的開展，課題組也同時展開課題組的各項活動，認真做好課題研究活動的記錄工作。每次課題活動我們都力求制定一個近期的目標，研究它的目的性，時效性，可操作性，做到小切口，深度挖掘此次活動的價值，大膽預見它的成果。在下次課題研究活動的時候，及時總結(jié)上次的得失。通過集體備課，堅持理論與實際相結(jié)合，加強合作交流，提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)；立足課堂，深入研討，尋求有效教學策略并實踐于課堂。
二、研究主要過程及進展：
1、課題研究過程
第一階段（準備階段20xx年9月至20xx年4月）
成立課題研究小組，明確分工及任務(wù)，查閱搜集相關(guān)資料，設(shè)計課題研究方案，進行課題論證及立項。
第二階段（實施階段20xx年5月至20xx年10月）
調(diào)查研究以本校學生為主體，開展調(diào)查研究。對調(diào)查及搜集的相關(guān)資料進行交流、研討等活動，請科研部門領(lǐng)導做好指導工作，對研究內(nèi)容及時補充和修改。
第三階段（總結(jié)驗收階段20xx年11月至20xx年12月）
通過概念圖等豐富多彩的教學實踐手段增強學生對生物知識的掌握能力，同時通過成績對比分析活動，客觀評價高中生物概念圖在高中生物課堂教學中應用效果。
2、課題研究進展情況：
⑴各學年組生物教研組課題人員利用本階段收集整理了比較成熟的概念圖教學模式資料，并將概念圖教學模式和常規(guī)教學模式進行平行班教學對比實驗，并及時記錄實驗過程，積累教學實驗資料和教學成績。
�、聘鲗W年組生物教研組課題人員及時整理上交對比教學實驗資料及對比班級的學生情況、期評成績，同時簡要分析實驗過程中遇到的各種情況，包括實驗設(shè)計、實驗操作、實驗結(jié)果、實驗改進等各個方面的問題，及時進行交流，以便在開展課題的下一階段改進。
三、初步得出的主要結(jié)論：
高一課題組成員負責實施了《必修一：分子與細胞》典型概念圖教學模式的教學對比實驗，高二課題組成員負責實施了《必修三：穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》典型概念圖教學模式的教學對比實驗，高三課題組成員負責實施了一輪復習典型概念圖教學模式的教學對比實驗。通過實驗，課題組人員認識到概念圖可以將概念與概念之間的關(guān)系以一種圖示的方式形象直觀地表現(xiàn)出來，它是用視覺再現(xiàn)知識結(jié)構(gòu)、外化概念和命題的一種方法。這種表征知識的形式有助于教師建立整合的、結(jié)構(gòu)化的知識，進行有效的教學；有助于學生把握某個知識領(lǐng)域的全貌，理解已有觀念之間的聯(lián)系；有助于學習者將新觀念與其已有的知識聯(lián)系起來，將知識融會貫通，發(fā)展對知識體系的理解。概念圖的這些優(yōu)點決定了它完全可以被應用于教學。
四、存在的問題及下一步研究的主要措施：
部分教師認為概念圖教學手段在教學中作用不大因此研究研究積極性不高，那么，在實踐中教師如何才能充分發(fā)揮概念圖的作用呢？對此，我們提出以下一系列行之有效的具體應用方法，供教師根據(jù)不同教學情景的需要選用。
1、概念圖作為教學設(shè)計的工具
教學設(shè)計是進行教學的必要環(huán)節(jié)，它設(shè)計的對象可以是一門課程、一個教學單元，還可以是一堂課，如何進行最有效的教學設(shè)計，既關(guān)系到教師能否發(fā)揮課堂教學中的主導作用，又關(guān)系到學生在課堂
學習中能否真正的成為主動參與者，在獲取知識的同時提高能力。概念圖為解決這一問題提供了契機，教師可以借助概念圖來歸納、整理教學思路，將頭腦中的教學內(nèi)容、教學策略以可視化的形式展現(xiàn)出來，進行最佳的教學設(shè)計。這一點在高中生物教學中很適用。
2、概念圖作為內(nèi)容呈現(xiàn)工具
概念圖作為內(nèi)容呈現(xiàn)工具，能夠?qū)⒎爆嵉腵內(nèi)容以概念的形式簡單、明了、清晰地傳遞給學習者，可以滿足教師將教學內(nèi)容以概念為單元逐一呈現(xiàn)給學習者。這種方式不僅能形象呈現(xiàn)內(nèi)容，而且能讓學生非常直觀地發(fā)現(xiàn)知識內(nèi)容之間的關(guān)系，保證了下次繼續(xù)學習時的知識的完整性。
3、概念圖作為知識關(guān)聯(lián)工具
概念圖作為知識關(guān)聯(lián)工具，能夠?qū)W習者所學的知識系統(tǒng)化，實現(xiàn)知識的整體記憶，同時也促進學習者思維的發(fā)展。當我們學習一個知識點的時候，會很容易記住，但是在解決問題時往往無所適從，這是因為我們習得的都是孤立的概念，沒有進行知識關(guān)聯(lián)，沒有形成系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)，只有保證知識的關(guān)聯(lián)性，才能在運用時游刃有余。
4、概念圖作為協(xié)作學習工具
概念圖作為協(xié)作學習工具，支持學習者與他人共享學習成果，建立學習共同體。學習者在學習過程中可以根據(jù)學習內(nèi)容繪制概念圖，這些概念圖是學習者的學習成果，反映了學習者對某些問題的思路、觀點，同時，學習者還可以將自己繪制的概念圖與其他同學繪制的概念圖進行比較，實現(xiàn)成果共享，達到交流的目的。
5、概念圖作為評價工具
概念圖作為評價工具，一方面能夠幫助教師在教學過程中通過觀察學生的構(gòu)圖過程，了解學習的進展，及時地進行診斷，改進教學；另一方面，在進行總結(jié)性評價時，教師可以適當采用繪制或補充概念圖的形式進行，它可以讓教師清楚地看到學生對知識的掌握情況，以及不同學生思維方式的差異，能夠給教師一個客觀的圖景，使教師全方位了解學生的學習狀態(tài)
整個教學過程，概念圖作為教學工具貫穿始終。一方面，教師應用概念圖進行教學設(shè)計、呈現(xiàn)教學內(nèi)容，提高了教師備課的效率。另一方面，學生在學習時，可以通過概念圖進行知識關(guān)聯(lián)，進行發(fā)散性思維訓練，不僅有利于記憶掌握所學習的新知識，還培養(yǎng)了團隊合作的意識。但畢竟高中生參加高考是第一位的，成績評價是最主要的。這需要全部實驗過程完成后，經(jīng)成績分析對比后，才能得出結(jié)論。
中期檢查報告11
1、畢業(yè)設(shè)計進展狀況
畢業(yè)設(shè)計開題之后，透過先前查閱的資料我初步了解了納米纖維的定義及用途和靜電紡絲裝置，進一步地進行了溶液的配置、紡絲裝置的搭建、靜電紡絲實驗。在這個過程中，我一向在不斷地做實驗，在做實驗過程中，發(fā)現(xiàn)問題，并不斷地進行比較分析，然后合理的修改相關(guān)參數(shù)。就一些實驗中出現(xiàn)的問題，針對性做二次參照比較實驗。在實驗過程中，我也同時在進行相關(guān)性能測試。目前已基本完成了任務(wù)書中所要求紡絲任務(wù)。后序任務(wù)就是組裝電池和測試電池性能，雖然后序工作量較小，但耗時較長，仍需要抓緊時間。
2、已獲得階段性成果
1－3周：進行資料查閱、翻譯資料，提交開題、實習報告和相關(guān)的譯文；
4－6周：參照論文設(shè)計實驗方案，分析比較并制定可行的工藝參數(shù)，改善制備工藝；完善實驗資料，做預實驗，構(gòu)建靜電紡絲裝置；
7－9周：在實驗室進行紡絲制備纖維氈，氧化炭化制備電池負極材料，進行電池組裝測量等相關(guān)工藝。
3、存在的'問題（或遇到的困難）
存在問題：
靜電紡絲機裝置構(gòu)建比較復雜；
紡絲前驅(qū)液性質(zhì)不穩(wěn)定容易堵塞噴頭或噴絲間斷且都不宜氈化成網(wǎng)；
紡絲實驗比較危險需要使用高壓電、供液供氣裝置；
解決方案：
在老師及同學的幫忙下構(gòu)建了比較完善的靜電紡絲裝置；
更換了實驗材料、探索了適宜的溶液濃度、改善了配置溶液的條件、噴頭上安裝過濾裝置；
對所有的實驗裝置用絕緣紙包裝、對金屬裝飾用塑料隔離、盡量采用質(zhì)量和安全性能高的產(chǎn)品構(gòu)建實驗裝置。
4、下一步的計劃安排
10—12周：探索適宜的靜電紡絲工藝參數(shù)，根據(jù)紡出的納米纖維直徑，對紡絲液濃度、電壓、接收距離、氣量、流量、溫濕度等工藝參數(shù)進行調(diào)整。組裝并測量電池相關(guān)性能指標。
XX－XX周：處理實驗數(shù)據(jù)、撰寫畢業(yè)論文及準備答辯；
15周：答辯。
16周：完善論文。
5、實驗收獲和體會
透過近一個月的實驗，我收獲了許多，不僅僅鞏固了自己的專業(yè)知識，而且鍛煉了自己的動手操作潛力。此外，也學會了透過網(wǎng)絡(luò)和檢索查閱相關(guān)資料的潛力，同時還加深了同學彼此之間的友情，提高了團隊的協(xié)作性。
當然，在實驗的過程中，我們也難免遇到一些困難和挫折。此時，我們都盡量自己解決，少麻煩老師，這也就教會了我們獨立處理和解決問題的潛力。有時碰到不懂或不理解的地方，我們同學幾個也會互相商量，直到最后把這些疑問都解決掉，我們幾個人都會因問題的解決而感到無比高興和開心。但有時我們也會碰到專業(yè)方面的問題，解決不了的就翻看和查詢相關(guān)資料，透過這些我們也增長了很多知識，拓寬了自己的知識面。在實驗期間，老師也給了我們很多細心的幫忙和指導，讓我們不至于有時手足無措。正是在老師的指導下，我們的實驗才能這么順利而有序的進行，真的很感謝老師的指導。
總的來說，我們確實從實驗中受益匪淺。畢業(yè)設(shè)計真的給了我們大家一個很好的鍛煉機會，不僅僅讓我們學到知識，也鍛煉了實驗動手潛力。所以，我很感謝這次機會，同時也感謝老師的關(guān)心、幫忙和指導，我會繼續(xù)努力做好實驗，最終寫出讓人滿意的畢業(yè)論文，從而順利畢業(yè)，為自己的大學生活畫上一個圓滿的句號！
中期檢查報告12
一、學院領(lǐng)導高度重視
學院領(lǐng)導和畢業(yè)論文領(lǐng)導小組成員在畢業(yè)論文領(lǐng)導小組工作會議上認真學習了《通知》精神，做了專門討論和研究，決定成立由學院督導委員會成員為組成的畢業(yè)論文中期檢查專家組，具體負責本次畢業(yè)論文中期檢查工作，制定了工作步驟、方式和要求，安排好各自任務(wù)。
二、計劃周密
我院依據(jù)學校的檢查通知，參照通知要求的檢查內(nèi)容和方式，制定了周密詳細的工作計劃。分兩個階段進行檢查。第一階段是自查階段，學院教學管理科、指導教師和學生自我檢查論文中期工作情況，并且做好學院檢查的準備。第二階段是學院檢查階段，對學院的管理資料、指導教師的《中期檢查表》和部分學生的論文資料進行全面檢查。在全面檢查的基礎(chǔ)上，分別召開指導教師和學生座談會，聽取他們對學校、學院在畢業(yè)論文工作的規(guī)章制度、保障措施等方面的意見和建議，以進一步規(guī)范管理和提高畢業(yè)論文的質(zhì)量。
三、檢查工作認真細致
在自查階段，學院各方面都能夠認真仔細，圓滿按時保質(zhì)保量地完成工作。
3月26日下午，我院督導委員會成員按照計劃安排，分別進行了資料檢查、教師代表座談會和學生代表座談會。
（一）畢業(yè)論文中期資料檢查
按照教務(wù)處《通知》要求，我院決定對于學院的相關(guān)文件資料和指導教師的《中期檢查表》進行全面檢查，學生論文資料抽查不少于總數(shù)的1/4，每班隨機抽取10名學生的資料，檢查論文工作的完成情況。具體檢查情況如下：
1、管理方面：
學院畢業(yè)設(shè)計（論文）工作管理文件，包括文件、通知等資料完整、規(guī)范、有序。畢業(yè)論文工作計劃制定詳細具體，符合學校的要求，切合學生的學習情況，整個論文工作執(zhí)行基本按照計劃安排的時間點推進，目前論文工作已經(jīng)完成計劃的80%多。學院制定的《畢業(yè)論文實施細則》符合學院學科專業(yè)特點與要求，符合學校的畢業(yè)論文工作要求，對于畢業(yè)論文工作的各個方面工作要求細致而明晰，一目了然。
為了保證學生論文的質(zhì)量，學院做了大量的前期準備工作，比如制定了詳細的《畢業(yè)論文實施細則》，在撰寫過程中通過多種方式狠抓落實。首先嚴把三道關(guān)：選題關(guān)、開題關(guān)、答辯關(guān)。第二開辟三個信息渠道：一是通過各班的信息點、二是通過學院網(wǎng)站畢業(yè)論文專欄、三是通過指導教師和班主任。第三創(chuàng)建兩條管理線：一條線是學院畢業(yè)論文領(lǐng)導小組，二是從系主任、教研室主任行政管理這條線進行管理。形成了多方面多渠道多形式的管理模式，以保證并提高我院畢業(yè)論文的質(zhì)量和水平。
為了保證論文按時保質(zhì)完成，新學期開始，我院加強了對畢業(yè)班學生的.管理。開學伊始，我院就召開了畢業(yè)班學生大會，重點強調(diào)了畢業(yè)論文撰寫期間的學生管理。要求全體學生在沒有特殊事情的情況下必須在校認真撰寫論文，如果需要請假，首先要征得指導教師同意，并且要得到學院主管學生工作的副書記簽字同意方可離開學校。
2、指導教師：
絕大部分指導教師工作認真負責，悉心指導，不怕麻煩。對于學生論文指導方式有當面指導和網(wǎng)絡(luò)指導兩種，對每生平均指導次數(shù)超過10次。指導教師的認真態(tài)度、仔細程度以及對學生的嚴格要求得到了學生的高度評價。
指導工作記錄比較及時、完整，對于網(wǎng)絡(luò)指導情況的記錄也能在事后及時補充。指導方法多元化，指導教師一般都能夠依據(jù)學生的特點以及論文研究內(nèi)容的方向制定合適的指導方法，這樣既能夠讓學生容易接受，又有利于論文工作的順利推進。論文工作經(jīng)過選題、審核選題、文獻檢索、翻譯、開題報告，目前學生的論文撰寫工作已經(jīng)進展到最后定稿階段，等待審閱、評閱。
指導教師們認為，大部分學生撰寫論文的態(tài)度認真、工作積極，基本上能夠按時完成論文的階段性工作。為了保證學生論文的質(zhì)量，各位指導教師通過面授和網(wǎng)絡(luò)指導等方式不辭辛苦地指導學生查閱文獻資料、撰寫和修改論文提綱、一遍遍閱讀和修改論文。雖然工作進展順利，但是其中也存在著諸多的問題和不足，例如有的學生知識儲備不夠、有些學生因為考研和找工作耽誤論文的撰寫、個別學生積極性和主動性不高拖拉延宕等等。對于這些問題和不足，學院和老師們密切配合，有針對性的采取措施，使得這些學生基本能夠順利完成任務(wù)。
3、學生：
按照《通知》要求，抽查學生不少于全體學生的1/4，我院決定每班隨機抽取10名學生的論文資料進行檢查，共抽查了60名畢業(yè)生的前期文獻，包括：選題審批表、任務(wù)書、開題報告、文獻綜述、外文翻譯、中期報告（學生）。檢索文獻和參考資料比較充分，文獻綜述撰寫符合要求，開題報告基本規(guī)范。從指導教師的《中期檢查表》反映的內(nèi)容來看，絕大部分學生態(tài)度認真，積極性較高，學生的論文撰寫工作進度正常，基本已完成全部任務(wù)的80%以上，還沒有發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。這反映了本屆畢業(yè)論文工作總體情況良好，絕大多數(shù)指導教師及畢業(yè)生的態(tài)度都是認真負責的，保障了本屆畢業(yè)工作進展比較順利，而且質(zhì)量基本符合要求。
但檢查中也有個別畢業(yè)生材料不完整，需要進一步補充和完善。
�。ǘ┙處熀蛯W生代表座談會
專家組分別召集了八位畢業(yè)論文指導教師和十五位學生代表進行座談，聽取了教師和學生對本屆畢業(yè)論文工作的意見和建議。
教師們對今年畢業(yè)論文的組織領(lǐng)導工作基本滿意，認為與前兩屆畢業(yè)論文工作相比，在組織管理上更加有序。學生對本屆畢業(yè)論文的工作流程安排及組織工作基本滿意，認為指導教師總體上是負責的，有些教師的指導非常認真。
座談會上師生對學校和學院畢業(yè)論文工作的意見和建議主要有以下幾個方面：
1、學校的論文假期與論文進程不符，建議學校要作調(diào)整。
2、學生反映學校圖書館專業(yè)外文資料太少，學生查找資料難度太大。建議學校加大這方面的投入，為學生提供方便。
3、學校下?lián)艿恼撐闹笇Ы?jīng)費太少，有些工作的開展有難度，希望學校適當增加。
四、取得的成績及存在的問題
通過這次自查，我院在一下方面取得了一些成績。
中期檢查報告13
二、安全檢查的目的
作為安全管理程序中的一個重要部分，對作業(yè)場所進行檢查是目的是為了：
·了解工人和管理人員所關(guān)心的問題；
·獲得對工作及任務(wù)的進一步了解；
·識別存在及潛在的危險；
·確定危害的根本原因；
·監(jiān)督危害控制情況（個人防護用品、技術(shù)控制、政策、程序）
·采取糾正措施
三、安全檢查的規(guī)劃
要對作業(yè)場所進行有效地開展安全檢查，檢查前的規(guī)劃尤其重要。
1、檢查內(nèi)容
每次檢查都要明確誰去檢查，去哪里檢查，檢查什么，什么時候進行檢查及如何進行檢查，特別注意引起不安全或不健康的因素（如壓力、穿戴、碰撞、振動、熱、腐蝕、化學反應及誤操作等）。每次檢查要完全覆蓋整個作業(yè)區(qū)，包括沒有進行作業(yè)的場所如停車場、休息場所、辦公區(qū)及上鎖的房間等，檢查組可以通過下列兩種方式進行檢查：
·每個組檢查一個單獨的區(qū)域如食堂、倉庫、維修室、施工區(qū)等；
·每個組也可以單獨檢查一個項目如用電、高處作業(yè)、生活設(shè)施、設(shè)備。
檢查也可以按照作業(yè)區(qū)塊，也可以按照危害的種類，每個月檢點可以變更。
2、工作場所的基本組成部分
由作業(yè)環(huán)境、設(shè)備和作業(yè)程序組成。環(huán)境包括噪聲危害、振動、照明、溫度和通風等；設(shè)備包括在作業(yè)過程中使用的材料、工具和器具等；作業(yè)程序包括工人之間的互相影響及工人的一系列作業(yè)過程。
四、作業(yè)過程中的危害
工作場所危害包括：
·安全危害；如不當?shù)臋C械操作、不安全的條件、不安全的工作習慣；
·生物危害由生物體引起，如病毒、細菌、真菌和寄生蟲等；
·化學危害包括固體、液體、蒸汽、氣體、粉塵、煙塵、霧等引起的危害；
·人為危害是由工人生理或心理帶來的危害如重復費力的移動、振動、溫度過高或過低、不正確的工作方法、工具設(shè)備缺陷；
·物理危害是由噪聲、振動、能量、天氣、熱、冷、電、輻射和壓力等。
五、檢查報告中需要的信息
1、檢查區(qū)域圖
利用平面布置圖繪制檢查表，將平面布置圖分為幾個區(qū)域，表明每個區(qū)域中機器、設(shè)備和材料的擺放位置、人員活動的范圍、走廊、樓梯及緊急出口的位置。
如果區(qū)域很大，可以多使用幾個檢查表，檢點放在區(qū)域的重要危害上，如果化學危害是主要的，確保圖表上的項目主要放在化學品檢查上，其它危害也一樣，如噪聲和照明。用圖例說明圖表的內(nèi)容，記錄每一步操作，使工人和管理者對他們所負責的區(qū)域了如指掌。
2、設(shè)備的詳細清單
了解現(xiàn)場有什么類型的機器和設(shè)備，熟悉技術(shù)安全數(shù)據(jù)單及制造商的安全手冊，懂得工作區(qū)域中的設(shè)備存在哪些潛在的危害。
3、化學品清單
確定工作現(xiàn)場存在哪些化學品，材料安全數(shù)據(jù)單是否能獲得，化學品是否得到的有效的保管，確保所有職工都得到使用化學品方面的培訓，檢查化學品標簽上的信息是否完好（如儲存、處置、使用方法等）。
4、檢查表
檢查表有助于分清檢查責任，控制檢查活動及提供檢查活動的報告，并能在現(xiàn)場進行及時的記錄，但要小心，檢查表不允許只記錄檢查詳情而遺漏其它危險條件。使用檢查表僅作為一種基本工具，可以參考相關(guān)的文檔來使用向?qū)槟愕墓ぷ鲌鏊幹埔粋�檢查表。
5、報告
檢查報告是很重要的，檢查報告能表現(xiàn)以前檢查過哪些內(nèi)容，也能表明檢查組集中檢查了什么區(qū)域，沒檢查什么區(qū)域，檢查報告能將注意力集中到可能發(fā)生的危害上。但是，不能重復以前的檢查，使用檢查報告只是來確定以前的措施是否執(zhí)行。
6、檢查的類型
下面有三種類型的檢查：
·日常檢查
·不定期檢查
·定期檢查
管理者和工人要把日常檢查作為他們工作職責的一部分，這種檢查能識別危險條件，采取糾正措施，檢查的頻率要根據(jù)使用設(shè)備的數(shù)量和條件而定，由使用者進行的日常檢查，要確保設(shè)備處于最小化的安全需要。
不定期檢查通常是對新購設(shè)備或剛維修好的設(shè)備進行的檢查，通常在停工后進行。
定期安全檢查是指有規(guī)則、有計劃地對設(shè)備及系統(tǒng)部件（引起嚴重危害及疾病）進行的檢查，法律規(guī)定只有有資格的人才能定期檢查特種類型的設(shè)備如電梯、鍋爐、壓力容器、滅火器等。
六、健康、安全、環(huán)境領(lǐng)導小組應有的知識
小組成員應：
·了解工作場所以前發(fā)生的危害及疾��；
·熟悉危害、標準、規(guī)范、個人防護用品和工作區(qū)域的有關(guān)規(guī)定；
·有對采取的糾正措施進行評估的能力和技能。
·經(jīng)過安全檢查方面和處理檢查時遇到緊急情況方面的培訓
·具有生產(chǎn)運作、工作流程方面的知識。
·促進持續(xù)改進的正確的態(tài)度
七、檢查時間的安排
沒有人能精確估計出每次檢查所需要的時間，時間依賴于檢查的項目而定，依賴于檢查中存在的問題及工作區(qū)域的大小，所給的檢查時間不夠時，此次檢查無效。
總體規(guī)劃的目的是使工作場所沒有危害，規(guī)劃中應該表明：
·何時去檢查工作場所的每一區(qū)域及每一項目
·誰去執(zhí)行檢查
·檢查每一區(qū)域及項目詳細到什么程度
為了確定進行多少次檢查，檢查需要持續(xù)多長時間，應考慮：
·工種的數(shù)量和區(qū)域的大小
·設(shè)備的類型及存在危險及存在潛在危險需定期檢查的工作流程
·輪班人的數(shù)量，每一班人的工作內(nèi)容都不同
·新的施工程序或新機器
應經(jīng)常召開健康、安全、環(huán)境小組會議，不要在會議未開前就進行檢查，但每周可以進行小規(guī)模的檢查，因為這樣就可以給健康、安全、環(huán)境小組會議召開提供檢查材料，明確重點，以便采取進一步的糾正措施。
八、進行檢查
在開始檢查前，要討論此次計劃檢查的路線，明確檢查組去哪里進行檢查及要檢查的內(nèi)容，如在檢查期間，進入噪音區(qū)域前要開碰頭會，這就排除了打手勢、大喊和其它不合適的交流方式。
小組成員應分組進行檢查，每一成員應有一筆記本和區(qū)域檢查表及要檢查的項目清單，應該以他們自己的方式進行檢查。
為了進行檢查，如需要時，必須穿戴好個人防護用品，如果檢查人員沒有個人防護用品或者不能得到個人防護用品，就不能進入?yún)^(qū)域進行檢查，并把這件事作為檢查中的一項不足，當個人防護用品配備好的時候，才可以重新進行檢查。
工程師、維護人員和其他專家應該提供設(shè)備或流程的'有關(guān)信息，健康、安全、環(huán)境領(lǐng)導小組可以邀請工業(yè)衛(wèi)生專家、健康安全專家及項目經(jīng)理參加檢查，便于檢查工作區(qū)域的某些專業(yè)性強的方面。
1、監(jiān)督人員參加
監(jiān)督人員對預防事故及事件發(fā)生負責。監(jiān)督人員在安全檢查具有很大的優(yōu)點，因為作業(yè)場所監(jiān)督人員熟悉工人、設(shè)備及環(huán)境；然而，熟悉也是一個缺點，因為會干擾檢查的客觀性，在檢查一個部門或區(qū)域前，檢查小組應該與主管監(jiān)督的人員聯(lián)系，但監(jiān)督人員不能做為一個檢查向?qū)�，檢查組必須保持獨立并不受他人影響地進行觀察。
如果監(jiān)督人員未陪同檢查組，那么在離開檢查區(qū)域前要請教監(jiān)督人員，考慮監(jiān)督人員的每一個建議，檢查組人員有可能立即修改檢查報告，記住修改的部分，以便下次檢查時作為一個提醒。
有時監(jiān)督人員不同意檢查報告中的內(nèi)容，但檢查小組成員不能更改報告中的危害，必須保持一種客觀性和實事求是的態(tài)度。
2、觀察
尋求背離工作慣例的信息，一些違背慣例的行為有：
·未經(jīng)許可操作機器和使用工具
·超速操作機器或違反安全工作慣例
·移除標識牌或其它安全裝置，或損壞安全標識牌及裝置
·使用有缺陷的工具或設(shè)備，或者以不安全的方式使用工具或設(shè)備
·使用手和身體代替工具
·過載、搬運材料失去平衡、或以其它不安全的方法搬運材料，包括不正確的提舉重物
·修理或調(diào)整正在轉(zhuǎn)動的設(shè)備、過壓操作、帶電操作
·不正確的使用個人防護用品和安全裝置
·由于不合適的個人衛(wèi)生引起的不安全、不健康、不衛(wèi)生的條件，使用壓縮空氣清掃衣服、現(xiàn)場文明施工差、在未經(jīng)許可的地方抽煙
·站在或工作在懸掛的負荷下、腳手架下、機器軸下進行作業(yè)
九、檢查遵循原則
當進行檢查時，要遵循以下檢查原則：
·特別注意直接危險的存在
·關(guān)閉任何不滿足安全運行標準具有操作危險的機器，直到修好后，方可再用
·檢查人員不能操作設(shè)備，需要時讓操作者做個示范，如果某些設(shè)備的操作者不知道存在什么危險，這就應該引起注意，不要忽略任何一臺機器，因為你沒有能力進行一個準確的危害判斷
·檢查時可以向作業(yè)場所上方、下方、周圍、里邊觀察，要系統(tǒng)、徹底地進行檢查，不能一瞥而過
·在筆記本上清楚地記錄每一危害及存在位置，所有的發(fā)現(xiàn)應該現(xiàn)場記錄以免忘記，記錄檢查過的項目、沒有進行檢查的項目及被妨礙的項目
·可以進行提問，但不必干擾作業(yè)人員正常的工作，這或許會給作業(yè)人員帶來潛在的危害
·考慮檢查項目的靜態(tài)和動態(tài)條件，如果機器停止了，要進行延期檢查，直到機器重新運行起來。
·以組的形式進行討論，存在的問題、危害是來源于設(shè)備、環(huán)境還是工作過程中？確定采取的糾正措施
·不要試圖去通過主觀判斷力去發(fā)現(xiàn)所有的危害，有時不得不通過監(jiān)測的手段對化學品、噪聲、輻射及生物危害暴露水平進行監(jiān)測
·檢查中可以通過拍照及繪制圖表的方式更清楚地描述此次檢查，拍照是一種特別有效的檢查方式
十、最終檢查報告的內(nèi)容
為完成報告，首先要將以前檢查中未完成的檢查項目列入新報告中，接下來記下觀察到的不安全條件及建議采取的控制方法，給檢查報告中加上檢查的部門、區(qū)域、檢查日期、檢查組成員的名字及檢查的主題。對危害進行分類。
準確地記錄危害所在的場所，而不能寫“未進行安全防護的機器”，應寫“現(xiàn)場北樓6號壓縮機頂部未進行安全防護“。
按照危害大小列出危害的優(yōu)先性，表明需采取措施的緊迫性，如：
主要的：需要立即采取措施的
嚴重的：需要短期采取措施的
次要的：需要長期采取措施的
以簡單實用的方法了解問題，管理者應能夠?qū)栴}及時進行歸納，確定需解決問題的優(yōu)先性并迅速做出決定。及時采取措施，如采取永久措施花費時間，那么可以采取臨時措施，如給區(qū)域加警戒線、給設(shè)備上加標簽并張貼警告標志等。
將所有的危害列出來，制定糾正措施并確定糾正措施實施時間，每一檢查組成員應熟悉所檢查出來的危害。
十一、對檢查結(jié)果的跟蹤驗證和監(jiān)測
總結(jié)從定期檢查中得到的不合格信息，確定哪里需要采取糾正措施，確定發(fā)展趨勢并及時進行反饋。
對檢查報告的分析應表現(xiàn)以下方面：
·采取糾正措施的優(yōu)先性
·需要改進的安全工作慣例
·了解為什么事故在特別地方發(fā)生
·需要對某一區(qū)域人員進行培訓
·需要進行更深一步分析的區(qū)域和設(shè)備
健康安全環(huán)境小組回顧建議的改進，特別是有助于雇員培訓和教育方面，從定期檢查中進行學習也是檢查小組的責任，這就有助于制訂健康、安全、環(huán)境管理程序。
中期檢查報告14
根據(jù)中國注冊會計師協(xié)會《會計師事務(wù)所執(zhí)業(yè)質(zhì)量檢查制度（試行）》的規(guī)定和《中國注冊會計師協(xié)會關(guān)于開展20xx年會計師事務(wù)所執(zhí)業(yè)質(zhì)量檢查工作的通知》精神，我們于20xx年7月4日至8月30日對xxxx會計師事務(wù)所（包括分所）進行了檢查，xxxx事務(wù)所予以復查�，F(xiàn)從以下四個方面進行匯報：
一、今年檢查工作的特點和基本做法
開展執(zhí)業(yè)質(zhì)量的監(jiān)督檢查工作，是行業(yè)誠信建設(shè)的內(nèi)在要求和客觀需要。本次檢查工作由協(xié)會領(lǐng)導總體布置，監(jiān)管部具體組織實施，在借鑒以往開展檢查工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，對20xx年度的檢查工作從計劃、組織、實施等方面都進行了認真準備和精心安排。
�。ㄒ唬┱J真做好檢查前的各項準備工作。
中注協(xié)檢查工作布置會后，我們修訂了執(zhí)業(yè)質(zhì)量檢查工作計劃，確定了20xx年檢查對象、范圍、檢查的方式和方法等內(nèi)容；召開了執(zhí)業(yè)質(zhì)量檢查工作布置會，部署了今年業(yè)務(wù)質(zhì)量檢查工作。
舉辦了檢查人員培訓班，對4xxxx檢查人員進行檢查前的培訓；針對小規(guī)模企業(yè)的特點，簡化了小規(guī)模企業(yè)的檢查工作底稿。
�。ǘz查工作的特點和基本做法
按照中注協(xié)要求，結(jié)合我會與財政局監(jiān)督處不重復檢查的原則，對xxxx事務(wù)所進行檢查，其中20xx年后新設(shè)立的xxxx、具有證券期貨業(yè)務(wù)資格的xxxx、5年內(nèi)未接受過協(xié)會自律性檢查的事務(wù)所xxxx，同時對上年度被強制培訓的xxxx事務(wù)所進行了執(zhí)業(yè)質(zhì)量復查。
檢查范圍：20xx年1—4月出具的上市公司、大中型國有企業(yè)、外商投資企業(yè)20xx年度審計報告。被檢查事務(wù)所共出具年度審計報告共2451份，檢查組抽查226份（其中上市公司報告4份），抽查比例為9：xxxx。
為便于檢查人員工作，同時不影響被檢查事務(wù)所正常業(yè)務(wù)，與往年不同，我們從實際出發(fā)采取了實地檢查和報送資料集中檢查兩種方式。
在抽取審計業(yè)務(wù)項目時，選擇能全面反映事務(wù)所執(zhí)業(yè)水平的業(yè)務(wù)類型和業(yè)務(wù)項目，使抽取的檢查樣本具有廣泛性和代表性。例如，選擇不同審計部門或?qū)徲嬓〗M的業(yè)務(wù)項目；選擇不同的簽字注冊會計師完成的審計報告。
這次檢查工作給注冊會計師們提供了一次相互交流的機會，很多接受檢查的事務(wù)所非常重視與檢查人員交流執(zhí)業(yè)經(jīng)驗和體會，不少事務(wù)所把檢查組與事務(wù)所的交換意見會，看作是對注冊會計師進行專業(yè)培訓的好機會。通過檢查人員與注冊會計師的討論交流，達到了提高事務(wù)所業(yè)務(wù)質(zhì)量的目的。
二、檢查中發(fā)現(xiàn)的主要問題
�。ㄒ唬﹥�(nèi)部質(zhì)量控制存在問題
對事務(wù)所內(nèi)部質(zhì)量控制的檢查，主要采取調(diào)查問卷、現(xiàn)場詢問并結(jié)合具體審計項目的檢查來進行。
檢查中發(fā)現(xiàn)大部分事務(wù)所建立了一整套以項目承接、項目風險管理、各級業(yè)務(wù)人員的職責規(guī)定、審計工作底稿審核規(guī)定、內(nèi)部控制評價規(guī)程等為主要內(nèi)容的內(nèi)部質(zhì)量控制制度和業(yè)務(wù)項目風險控制規(guī)程，在制度上為業(yè)務(wù)質(zhì)量提供了保證。
但少數(shù)事務(wù)所缺乏具體可行的制度，如有的事務(wù)所未建立執(zhí)業(yè)規(guī)程或?qū)徲嬍謨�，有的從形式上履行了三級復核程序，但未簽署意見，對復核的程序和�?nèi)容亦無記錄，各級復核缺乏明確的責任分工，致使三級復核流于形式。
被檢查的新所和小所由于更多的關(guān)注市場開發(fā)，制度建設(shè)和執(zhí)行處于薄弱環(huán)節(jié)，項目質(zhì)量控制依賴具體的執(zhí)業(yè)人員。因此，不同的項目組由于人員組成的不同，使項目之間執(zhí)業(yè)質(zhì)量存在較大差異，風險控制標準不統(tǒng)一。
�。ǘ┞殬I(yè)道德方面存在問題
在本次檢查中，我們采用調(diào)查問卷、現(xiàn)場與相關(guān)審計人員詢問方式，未發(fā)現(xiàn)事務(wù)所及注冊會計師惡意違背職業(yè)道德的情況。
但我們發(fā)現(xiàn)事務(wù)所業(yè)務(wù)收費大多偏低，有的業(yè)務(wù)收費僅為標準收費的xxx；注冊會計師普遍未就新承接業(yè)務(wù)與前任注冊會計師進行溝通。造成上述問題的原因除了受執(zhí)業(yè)環(huán)境、執(zhí)業(yè)隊伍素質(zhì)、不正當競爭等因素的影響，部分事務(wù)所自身存在重收益、輕質(zhì)量的狀況，尤其放開批所以來，部分事務(wù)所出現(xiàn)內(nèi)部分化、業(yè)務(wù)流失的趨勢，這種狀況勢必加劇同行間的不正當競爭。
三、具體審計項目存在的問題分析
（一）法律責任問題
1、對會計責任和審計責任重視不夠。如收集的財務(wù)報告未經(jīng)單位負責人簽字、蓋章或沒有單位的公章；將事務(wù)所的名稱作為會計報表附注的頁眉或頁腳；未按照企業(yè)會計準則的要求披露關(guān)聯(lián)方關(guān)系及其交易；會計報表附注未將主要報表項目內(nèi)容予以列示；未披露財務(wù)報表的批準報出日期；管理當局聲明書不簽日期或簽署日期與審計報告日期不一致等問題普遍存在。
2、底稿中存檔的審計報告沒有嚴格執(zhí)行簽字并蓋章制度。如注冊會計師只蓋章沒有簽字或只簽字沒有蓋章；將不應作為審計報告附件的內(nèi)容作為附件。如在報告正文有附送會計報表的情況。
3、新所和小所對業(yè)務(wù)定書重視不夠。沒有業(yè)務(wù)約定書、約定書要素不完整或內(nèi)容不恰當?shù)那闆r，被審計企業(yè)未蓋章，未明確出具報告日期或無簽約日期或有效日期，簽約日期晚于報告日期，不恰當限定年度審計報告的使用范圍等。
法律意識不強是今年業(yè)務(wù)檢查發(fā)現(xiàn)的較為普遍的問題。我們認為，事務(wù)所審計業(yè)務(wù)如果涉及法院、公安等相關(guān)部門，上述存在的問題將會導致事務(wù)所及注冊會計師承擔不必要的法律責任。
�。ǘ┚C合類項目存在的問題
1、普遍不重視審計計劃的編制。有的事務(wù)所未編制審計計劃�；蛘呔唧w審計計劃固定化，沒有根據(jù)項目的實際進行調(diào)整以適應項目的需要。對審計程序表執(zhí)行情況的說明一般不予重視，減少審計程序未經(jīng)有關(guān)責任人批準，在實際執(zhí)行過程中隨意性很大。審計計劃中沒有對企業(yè)的相關(guān)風險因素進行分析，對重要性水平的確定沒有過程及依據(jù)，沒有審計目標的描述，對以前年度審計的描述簡單，沒有費用預算，對重要的審計領(lǐng)域與科目的審計程序沒有說明。
2、事務(wù)所普遍對期初余額的關(guān)注程度不夠，沒有獲取可以信賴的期初余額的有利證據(jù)，也沒有執(zhí)行相應的審計程序；對影響本期的大額結(jié)轉(zhuǎn)項目沒有進行追查，未充分考慮期初余額對會計報表的影響。
3、沒有審計總結(jié)。未編制符合性測試記錄、審計差異匯總表、試算平衡表。
4、符合性測試目的不明確，符合性測試的結(jié)果與實質(zhì)性測試的時間、性質(zhì)、范圍沒有形成對應關(guān)系，體現(xiàn)不出制度基礎(chǔ)審計的特點。對符合性測試樣本量確定的依據(jù)沒有充分的說明。
5、未單獨建立永久性檔案，對首次接受委托項目的，收集長期檔案資料不齊。
�。ㄈ⿲嵸|(zhì)性測試存在問題
1、對往來款項的函證情況普遍執(zhí)行不到位。對應收款項、應付款項的審計程序有的只有賬賬核對、賬表核對，缺少必要的賬齡分析和函證程序；有的`雖然發(fā)函但在回函很少的情況下，沒有執(zhí)行任何替代程序即予以確認。如某事務(wù)所對某物資公司的審計，公司其他應收款金額為722xxxx元，占資產(chǎn)總額34.7xxxx，未實施函證的審計程序，也未執(zhí)行任何替代程序即予以確認。
2、存貨監(jiān)盤程序普遍實施不到位。對實物資產(chǎn)的審計，一般只取得了客戶提供的明細表或者盤點表，沒有事務(wù)所的監(jiān)盤或抽盤記錄，有的雖然有盤點或抽盤記錄，但沒有將盤點日的數(shù)據(jù)倒扎至報告日進行核對，使執(zhí)行的審計程序不能達到審計目的；對因客觀原因不能執(zhí)行監(jiān)盤或抽盤的實物資產(chǎn)，沒有執(zhí)行相關(guān)的替代程序；底稿中缺乏審計人員對大額資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)的關(guān)注，如金額較大的固定資產(chǎn)的發(fā)票、進口設(shè)備的報關(guān)文件、在建工程的施工許可證、房屋與土地使用權(quán)證及其有關(guān)的抵押事項等。
如某事務(wù)所審計的某裝飾工程存貨金額為123xxxx元，占總資產(chǎn)38.7xxxx。其中工程施工123xxxx元，注冊會計師未按工程項目編制明細表，未關(guān)注工程進度情況，也未進行實物監(jiān)盤的審計程序。
3、長期投資底稿未標明投資比例及核算方法。對于合同約定所占比例較大的投資，沒有檢查長期投資是否采用權(quán)益法核算，沒有對當期損益的調(diào)整是否正確，以及是否應編制合并報表進行判斷。
4、收入確認不符合相關(guān)準則的規(guī)定。如某施工企業(yè)當期會計報表確認收入15.3億元。注冊會計師沒有取得工程結(jié)算收入的確認依據(jù)，沒有結(jié)合工程合同、工程進度等進行收入確認的判斷，沒有考慮收入確認方法隊會計報表的影響。
5、被檢查的多數(shù)事務(wù)所普遍存在對現(xiàn)金流量表審計的工作底稿不充分問題。
6、收集的審計證據(jù)不充分、不恰當，不足以對審計結(jié)論形成有力的支持。審計人員大量地復印企業(yè)的總賬、明細賬、記賬憑證及原始憑證，盲目地搜集無效的審計證據(jù)，沒有對證據(jù)的分析與職業(yè)判斷軌跡與記錄；有的出現(xiàn)審計證據(jù)不支持審計結(jié)論或二者不一致的情況；有的搜集審計證據(jù)不充分且目的性不強，憑證抽查比例過低，不能成為支持審計結(jié)論的依據(jù)；部分審計項目，對于重要事項沒有取得審計證據(jù)，檢查人員無法進一步判斷對審計意見的影響。
如某公司主營業(yè)務(wù)收入增長106.3xxxx，但主營業(yè)務(wù)成本只增長了20.4xxxx，20xx年度收入增長主要為銷售給單一客戶，銷售額為2，38xxxx元，其中應收賬款為1，43xxxx元，該銷售無主營業(yè)務(wù)成本。該交易為臨近資產(chǎn)負債日進行的重大異常交易，注冊會計師沒有充分關(guān)注交易對象的財務(wù)狀況、銷售規(guī)模、償債能力等；審計人員未對相關(guān)合同條款進行認真檢查，未關(guān)注其銷售是否符合收入確認條件；未關(guān)注公司是否已實際發(fā)貨，未查閱到交貨手續(xù)，未取得相關(guān)驗收合格的證明。
7、審計意見類型不恰當。
�。�1）部分事務(wù)所出具的審計報告的保留意見不在正文中披露，而是采用審計事項說明方式敘述。
�。�2）審計報告中審計范圍的界定不正確。某公司是合并會計報表，該所審計的是其母公司會計報表，僅對母公司會計報表發(fā)表審計意見而非合并會計報表，但是在審計報告范圍段中的表述是“我們審計了后附某公司20xx年12月31日的資產(chǎn)負債表以及20xx年度的利潤表和現(xiàn)金流量表�！�，無形中擴大了注冊會計師的責任。
（3）對審計過程中發(fā)現(xiàn)的重大問題以會計報表附注披露的方式替代審計報告意見，以此“規(guī)避”審計風險，造成審計意見不當。如某企業(yè)無形資產(chǎn)—專利20xx年期初14xxxx元，本年6月增加600xxxx元，期末無形資產(chǎn)余額614xxxx元，全年應攤銷36xxxx元而未攤銷（受益期10年）。上述事項影響利潤減少36xxxx元（報表利潤－8xxxx元），僅在報表附注中說明未在報告中披露，審計報告意見類型為無保留意見不恰當。
�。�4）強調(diào)事項段所強調(diào)的事項不屬于修訂后《具體準則第七號—審計報告》規(guī)定的內(nèi)容。如某公司根據(jù)與另一公司簽訂的協(xié)議，提取資產(chǎn)占用費324。xxxx元（占資產(chǎn)總額的34.5xxxx）計入“其他應付款”。注冊會計師在審計時就此事項向B公司進行函證，B公司未予確認。注冊會計師在審計報告中，將此事項作為無保留意見審計報告的強調(diào)事項段。
�。�5）企業(yè)會計制度運用錯誤，事務(wù)所出具無保留意見報告。如某審計報告意見段中說明被審計單位會計報表符合《企業(yè)會計制度》的規(guī)定，但會計報表附注披露采取的會計政策是《施工企業(yè)會計制度》。同時，審計底稿的管理當局聲明書中企業(yè)聲明采用《企業(yè)會計制度》。
（6）沒有充分考慮重大事項不符事項對審計報告的影響某事務(wù)所出具的一份標準無保留意見審計報告，底稿記錄長期借款函證與報表差額較大，注冊會計師沒有進一步檢查差異原因；某企業(yè)1995年成立，20xx年未編制利潤表而將損益項目在遞延資產(chǎn)核算、沒有合并持股5xxxx的子公司，20xx年度審計意見為帶強調(diào)事項的無保留意見，注冊會計師本年度仍出具無保留意見報告。
�。�7）注冊會計師對會計報表附注進行保留、對企業(yè)已接受并進行了調(diào)整的事項報，仍在審計報告中予以保留，盲目回避審計責任。
�。�8）對資不抵債企業(yè)的持續(xù)經(jīng)營能力關(guān)注不夠，審計程序不到位。某事務(wù)所對資產(chǎn)總額為7365.8xxxx元，凈資產(chǎn)為—4549.2xxxx元的某飯店進行審計，注冊會計師未關(guān)注其持續(xù)經(jīng)營能力。注冊會計師只索取飯店的科目余額表，在工作底稿中填列報表數(shù)字，極少地執(zhí)行了審計程序，便出具了標準無保留意見審計報告。
四、對此次檢查的處理意見
針對上述檢查中出現(xiàn)的問題，對審計過程中違規(guī)情節(jié)較嚴重的注冊會計師、事務(wù)所予以行業(yè)懲戒：
�。ㄒ唬⿲杉沂聞�(wù)所予以通報批評：北京泳泓勝會計師事務(wù)所、北京宏大興會計師事務(wù)所
�。ǘ⿲θ沂聞�(wù)所予以限期整改：北京同道會計師事務(wù)所、北京中潤誠會計師事務(wù)所、北京慧運會計師事務(wù)所
�。ㄈ⿲α沂聞�(wù)所予以談話提醒：中誠恒平會計師事務(wù)所、中漢德會計師事務(wù)所、北京國信浩華會計師事務(wù)所、北京聯(lián)首會計師事務(wù)所、先峰榮達會計師事務(wù)所、北京今日升會計師事務(wù)所。
對以上事務(wù)所因?qū)徲媹蟾娲嬖趩栴}簽字注冊會計師予以談話提醒。
五、幾點意見與建議
1、本著幫助教育與并罰并重的原則，我們對以上1xxxx事務(wù)所發(fā)書面通知書，要求事務(wù)所針對檢查發(fā)現(xiàn)的問題，提出整改意見和建議，從告知之日起一個月內(nèi)以書面的形式上報協(xié)會，我們將對整改結(jié)果進行跟蹤落實。并根據(jù)整改情況確定是否列入下一年的復查對象。
2、加強與有關(guān)部門的溝通，如對銀行的函證，往往因銀行不嚴格遵循財政部、中國人民銀行《關(guān)于做好企業(yè)的銀行存款、借款及往來款項函證工作的通知》有關(guān)規(guī)定，造成注冊會計師不能很好履行對函證實施有效控制的程序。建議向有關(guān)部門反映，解決函證收費高的問題。
中期檢查報告15
一、教案方面：
老師們備課認真：從教案中的部分環(huán)節(jié)的旁注中，了解到老師們能根據(jù)班級學生的實際情況選擇恰當?shù)慕虒W方法突破重難點。部分老師還有較詳細的課后反思及具體的矯正措施。比較突出的老師有：
趙安萍老師專門備有一個業(yè)務(wù)本，業(yè)務(wù)本里夾著本學期所有的教具或?qū)W具“模型”（如分數(shù)的不同折紙法或涂色法）、夾著典型習題的摘錄或剖析。練習再設(shè)計具備了很好的學習與參考價值。這樣，便為自己的單元復習或期末復習留下了寶貴的線索。也為自己的教學整合留下了寶貴的內(nèi)容。這是值得我們學習和借鑒的。
冀淑賢老師采用的是手寫教案，她能將教學中的重點環(huán)節(jié)或習題用不同的方法預設(shè)或分析，注重學生解決問題策略的多樣化。
另外，仇建美、劉秀峰、高建萍、劉彩花、劉艷萍、楊姣璞、賈瑞紅、周艷花、楊秀萍、趙金魚、劉秀萍、李拴榮等老師的教案中有許多值得我們學習的地方，他們的教學過程中的個性修改十分注重學情分析與教學策略的意義以及一些扎實訓練，并且教學活動重點突出，教后反思不僅及時而且具有反饋性。
教案中存在的不足和建議：
1．教學反思力度不夠，思想也不夠深刻，不能更好地反思問題的解決方法和指導思想。因此建議教學后記要認真思考后再總結(jié)，既要指出本課的成功與不足，又要分析并力求找到解決問題的方法或打算。
2．課標思想也不夠深刻，要把新課程的理念運用到教學實踐中。要深入思考每一堂課中教學內(nèi)容的重、難點及突破的方法，并寫入教案中。這就需要大家平時多學習新課程標準的一些思想與理念，只有認識提高，才會更好地指導自己的教學活動。
二、作業(yè)情況
老師們在作業(yè)批改上，是“八仙過海，各顯神通”。都能有效批改：不僅關(guān)注學生的知識技能，還注重學生的情感教育。
在批改作業(yè)方面，大多教師十分認真，批改符號較規(guī)范，學生有訂正，教師有復批，而且有創(chuàng)新，能針對學生的問題所在，批出批語及鼓勵性語言或符號。如劉秀萍、高愛花老師的作業(yè)批改，總是用“基礎(chǔ)分+獎勵分”來激勵學生的上進欲望，以培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣；楊姣璞用“十分制+”來促進學生。高建萍用笑臉、、愛心等圖形符號來激發(fā)學生認真寫作業(yè)的好習慣；王永生用兩種顏色的筆批閱，鉛筆批錯號，紅筆批對號，當學生改過來后，補上對號，這樣便給了學生修正的機會，充分保護了學生的自尊心。除此，老師們還利用優(yōu)A或優(yōu)、甲等評價方式對學生進行了激勵。從學生的作業(yè)本或書中，很明顯地看到了老師們能針對性地抓住問題進行輔導的痕跡，有暗示或啟發(fā)的提示。所有這些優(yōu)點，都是提高教學質(zhì)量不可或缺的，都是以學生發(fā)展為本的教學手段。今后，我們應大力發(fā)揚我們的優(yōu)點，并互相借鑒，用不同的方法來調(diào)動學生的積極性。
此外，我們欣喜地看到：各年級老師們的作業(yè)布置有共性、有（針對班級情況）個性。如：一年級各班每天30～40道口算（這是基本功訓練的一個好策略）、期末每天讓家長在一張紙上畫6塊表，第二天讓學生練習6個時刻（本學期的教學重點之一），這樣的天天練，非常有利于學生的進步。整個年級能抓住重點，有效訓練，體現(xiàn)了一種團隊精神、質(zhì)量意識。這是值得我們學習的。
值得我們思考的是：有的老師有批閱日期，有的則無。的確，老師們帶100多位學生，工作量很大，批日期要用不少的時間。如果批注日期的好處大，我們還是應該改變觀念，寫上日期。那么，批注日期的作用與好處是什么呢？我們可不可以不寫日期呢？
作業(yè)中存在的問題及建議
�。�1）個別老師批改不及時，今后應盡量做到當天的作業(yè)當天做出批改。
�。�2）數(shù)學作業(yè)要具有選擇性、針對性。建議各位教師要綜合分析學生對課上知識接受的程度及學習中出現(xiàn)的問題有針對性的加以練習，達到對課上所學知識鞏固提高的良好效果。
借此機會，我談?wù)勛约旱囊恍┛捶�，供老師們參考�?/p>
作業(yè)是課堂教學的延續(xù)，能幫助學生進一步鞏固和消化課堂上學到的新知識，提高學生運用所學的知識解決實際問題的能力。同時，教師可以從學生的作業(yè)中發(fā)現(xiàn)自己教學的得與失，從而查漏補缺，修改和完善自己的教學方案，進一步指導學生的學習。由此可見，作業(yè)的重要性是不言而喻的。
正如大多數(shù)老師的做法：學生作業(yè)可圈可點之處絕不要吝嗇筆墨，借助問號，下劃線等方式給學生勾出他的錯誤與不足之處，讓學生明白自己的失誤之處，這樣他才能有的放矢的糾錯。作業(yè)后面的評語可以通過解題思路，能力，學習習慣等多方面評價學生，有利于維護學生學習的積極性，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高數(shù)學作業(yè)質(zhì)量。
我們都知道：學生甚至是家長都希望看到老師對他的評價，所以我們一定要讓作業(yè)這個交流平臺發(fā)揮它的最大作用。一句關(guān)心的話語，一句善意的批評，學生都能感覺到老師對他的關(guān)懷，學生學習的努力勁頭也會大增。這樣不但提高了教學效率，也拉近了師生間的距離，作業(yè)成了師生知識與情感交流的'信箱。
三、聽課筆記
大部分教師書寫認真，能達到聽課節(jié)數(shù)。其中林金梅、禹紅衛(wèi)、李永美、高麗峰、付珍弟、仇建美等老師的聽課筆記中點評明顯，有反思、有建議，這種思考性的聽課，才會有利于自己的發(fā)展，才會促進自己的業(yè)務(wù)能力的提高。
聽課中存在的問題及建議
部分教師教學過程記錄簡單，沒寫日期，教學評價與建議太少。其實，記錄聽課筆記也是提升自我教學水平的一個重要方式，因此，建議老師們這樣記錄聽課筆記：
首先，聽課筆記應真實地還原課堂。在聽課時，我們應該集中精力，去盡可能完整地記錄下課堂上所發(fā)生的一切，每個教學環(huán)節(jié)都要盡量詳實，最終真實地還原課堂教學的全過程。
其次，聽課筆記應及時記錄所思所想。隨時記錄下聽課過程中一閃而過的想法，這樣便于課后對課堂教學進行深入思考�；蛟S，當時的點滴想法有許多的不妥之處，但總能有這樣或那樣的啟發(fā)，總比不記要好千倍百倍。
第三，第一時間對聽課筆記進行整理。每次聽課，由于筆記不可能非常詳細，加上教師工作本身的繁雜，聽課后將聽課筆記棄之一旁的事時有發(fā)生。如果我們能夠在聽課后對認真記錄的聽課筆記進行深入地思考，弄清教學設(shè)計的理論支撐，或者進一步思考課堂教學過程中的不妥之處，這些都將對自己的教學有一定啟發(fā)，從而在點滴間提高自己的教學水平。
如果我們能把聽課筆記重視起來，相信，聽課筆記一定會成為我們教學生涯中一筆不小的財富。
總之，教學常規(guī)工作是學校工作的重要之筆，也是老師們業(yè)務(wù)水平提高的，需要每一位老師付出努力；教學常規(guī)工作也是一項長期的工作，需要每一位老師常抓不懈。
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