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  • 藝術(shù)節(jié)作文

    時(shí)間:2024-10-06 12:32:34 藝術(shù) 我要投稿

    藝術(shù)節(jié)作文范例【3篇】

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編精心整理的藝術(shù)節(jié)作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    藝術(shù)節(jié)作文范例【3篇】

    藝術(shù)節(jié)作文 篇1

      實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體師生在學(xué)校的教學(xué)樓六樓觀看藝術(shù)作品。大廳里的作品真是豐富多彩。有花籃、有十字繡、有小船、有飛機(jī)、有小娃娃,對(duì)了,還有美麗奪目的豆畫,真讓人贊不絕口、眼花繚亂,每個(gè)作品做工都非常精致。

      觀賞每件作品的時(shí)候,都會(huì)覺得巧奪天工,真希望這是自己創(chuàng)作的?晌易钕矚g的還是 班都笑風(fēng)的'作品:幸福家園。

      這個(gè)作品是用一次性筷子做的。都笑風(fēng)先用雙面膠把一根一根的一次性筷子一個(gè)接一個(gè)的粘在一起,先做一個(gè)三角形,再做一個(gè)正方形,然后把它們粘在一起,做成一個(gè)精致的小屋子。都笑風(fēng)還做了一個(gè)木桶,四把椅子,一架梯子,還有一張桌子,那座屋子還標(biāo)上了 室的房號(hào)呢。整整齊齊的擺放在了鞋盒子上。真是麻雀雖小,五臟具全!

      一幅幅栩栩如生的作品,充分展示了學(xué)生豐富的想象力和自我動(dòng)手的創(chuàng)造力。

    藝術(shù)節(jié)作文 篇2

      “藝術(shù)節(jié)來了”!“小喇叭”蔡茹婷下課時(shí)悄悄地告訴了同學(xué)們。有人歡喜有人愁,歡喜的人也許想“我鋼琴十級(jí),聲音響亮圓溜動(dòng)聽,又在學(xué)跳舞,肯定有一個(gè)小小家是我的!”愁的人也許會(huì)想“怎么辦,我一個(gè)才藝也沒有,看來這次我只能當(dāng)觀眾了!

      “叮零叮零”,第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課,同學(xué)們似乎有一點(diǎn)心不在焉。午休的時(shí)候,徐老師對(duì)我們說藝術(shù)節(jié)的事,雖然我們已經(jīng)知道了這件事,可有人還是發(fā)出“YES”的聲音,可當(dāng)老師說人人都要參加時(shí),卻招來同學(xué)們“哎”的'不滿聲,“哎什么哎,你不參加可以,你自己扣掉20分,”徐老師給我們來了個(gè)下馬威。天哪,20分等于一個(gè)小蘋果,我 們教室里面立刻鴉雀無聲,只聽見隔壁班的噪雜聲,不過只持續(xù)了5秒鐘,有人又嘟嘟嚷嚷起來。正好下課了,我們都在思考可只有一分鐘,僅僅一分鐘,我們又恢復(fù)了噪雜。

      藝術(shù)節(jié)弄香我“吃不好,睡不香”。

    藝術(shù)節(jié)作文 篇3

      “北國風(fēng)光,千里冰封……”動(dòng)人的朗誦聲流入我心底,仰望天空,歡笑淚顏又一次漫過我腦海。

      微風(fēng)拂過我的面頰,柳樹梳著自己的秀發(fā),正值春天,名叫“鸝聲話語”的社團(tuán)開始招新了。語文老選中了我,而我卻并不敢想象兩個(gè)月后自己帶來的優(yōu)秀成績,我的心仿佛如亂麻一般,久久不能平復(fù)忐忑,老師似乎看透了我的心思,輕拍我的肩膀,鼓勵(lì):“不嘗試嘗試,怎么能知道自己不行呢?希望你能用實(shí)際行動(dòng)來證明我的話!甭犕旰,我的心釋然了,枷鎖豁然解開!

      就這樣,緊張艱辛的訓(xùn)練拉開了序幕,當(dāng)同學(xué)們在學(xué)習(xí)時(shí),我們卻在刻苦訓(xùn)練,多少日夜迷茫,有累也有淚,想放棄卻又想堅(jiān)持,大家都咬咬牙忍著,終于,三月磨一劍,我們的辛苦沒有白費(fèi)。

      藝術(shù)節(jié)踏著輕輕的`腳步來了,5月24日下午3:00,剛剛畫完妝的我和高棟來到了后臺(tái),等著最后一搏。須臾,主持人聲音響起:“接下來讓我們欣賞《沁園春·雪》朗誦!”伴著大家的掌聲,我們走上主席臺(tái),開始表演,我的心中仿佛有一只兔子,撲通撲通直跳,心里竭力安慰著自己:別慌,你要用自己的實(shí)際行動(dòng)去證明啊!將全身心投入到節(jié)目中,一定可以的。我按著老師平時(shí)規(guī)范好的動(dòng)作和音樂節(jié)奏,一步一步來,在換位時(shí),我總是小心翼翼,生怕誤傷了別人,輪到最后的環(huán)節(jié)了,我將手伸直,放到腿后,一句“我是二中人”響徹了全場,為這藝術(shù)節(jié)畫上了圓滿的句號(hào)。大家歡呼雀躍著,“耶!我們真棒!耶!我們真好!”一個(gè)同學(xué)高興地喊道。

      笑聲漸漸遠(yuǎn)去,望著窗外的黃鸝,我笑了,不知不覺,淚水無聲地劃過我的臉頰。幸福如歌,苦盡甘來!

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