科技的作文【合集】

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的科技的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

科技的作文 篇1

　　一年一度的科技展在同學(xué)們的翹首期盼中隆重召開了。

　　每個(gè)出展的綜藝節(jié)目精彩紛呈持續(xù)，讓同學(xué)們驚嘆不已。

　　最先登場(chǎng)的是一群哥哥姐姐。只見她們穿著西裝，手上拿著新號(hào)、二胡，迅速便架好啦架子鼓、電子琴。一會(huì)兒，優(yōu)美的音樂在哥哥姐姐們的“手上”傳來，一會(huì)兒渾厚、一會(huì)兒緊促、一會(huì)兒委婉……同學(xué)們都沉醉在她們迷人的歌曲中，好像一下子來到漂亮的音樂殿堂；然后，好多個(gè)穿白色衣服的阿姨出場(chǎng)了。同學(xué)們覺得很怪異：他們到底是誰呀？難道說是“白衣戰(zhàn)士”？之后，歷經(jīng)阿姨的簡(jiǎn)單自我介紹，才獲知他們是湘潭市青少年宮的工作員。只見他們上場(chǎng)時(shí)臺(tái)子上來一個(gè)餐桌，桌子上擺著各種各樣有機(jī)化學(xué)器皿。阿姨告知大家：“我們要做化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作！”第一個(gè)試驗(yàn)是“噴火龍”！遙遠(yuǎn)望到阿姨們調(diào)準(zhǔn)“藥液”以后，他們把酒精噴燈貼近器皿時(shí)，一瞬間，一大團(tuán)“火苗”噴出來，真奇妙呀！接著，第二個(gè)試驗(yàn)——“大象牙膏”。阿姨把五顏六色的液體倒進(jìn)器皿里，隨后，倒進(jìn)另一種沒有顏色水，一開始，器皿里沒有產(chǎn)生一切轉(zhuǎn)變，但是，不一會(huì)兒，五顏六色的水漸漸地變?yōu)榕菽�塑料，剛開始澎漲。一下子，這種泡沫塑料就從器皿里噴出，如同火上暴發(fā)一樣。這時(shí)，整場(chǎng)一片燒開。最終，是同學(xué)們更為希望的——航模飛機(jī)展。最先登場(chǎng)的是一架五顏六色的飛機(jī)場(chǎng)。只見它半空中回旋了一圈后，在著陸前干了一個(gè)高難度動(dòng)作——上空滾翻，這時(shí)候，場(chǎng)中的同學(xué)們一個(gè)個(gè)瞠目結(jié)舌。隨后出去的是一架軍用機(jī)。它以靈巧的軀體在場(chǎng)中飛著，乃至還超低空飛行，仿佛在與同學(xué)們問好呢！然后，一個(gè)灰黑色的影子出現(xiàn)在大伙兒的眼下，歷經(jīng)節(jié)目主持人的`詳細(xì)介紹，原來是——四軸飛行器。它猛然奔向蒼穹，又猛然奔向路面，真像一個(gè)調(diào)皮的小孩子。最終登場(chǎng)的是酷炫的戰(zhàn)機(jī)。它一會(huì)兒以很快的速率穿行在群體里，一會(huì)兒又以遲緩的速率在空中飛行。場(chǎng)中的同學(xué)們每個(gè)拍手稱快。

　　為時(shí)大半天的科技展欲死欲仙，場(chǎng)中賽場(chǎng)下歡笑聲持續(xù)，在體會(huì)刺激性的另外，大家也體會(huì)來到高新科技的奇妙。

　　大家希望下一回科技展的早日來臨！

科技的作文 篇2

　　20xx年12月20日 星期一 天氣晴

　　今天一到學(xué)校，我就聽到了一個(gè)“超大”的好消息，郭老師準(zhǔn)備組織我班同學(xué)參觀我們學(xué)校的科技展，哇！這可是我夢(mèng)寐以求做的事情呀，莫非這就是傳說中的心想事成。

　　第二節(jié)課下課，我們就排著隊(duì)，在郭老師的帶領(lǐng)下走向了科技展廳。一進(jìn)門，我首先看到的是兩個(gè)手掌的模型，咦，這是什么呢？這時(shí)，郭老師宣布我們可以自由活動(dòng)，我迫不及待沖到兩個(gè)手掌前，噢！原來這是一個(gè)發(fā)電裝置，我將兩只手放在模型上，果然，模型前面的電表指針在晃動(dòng)，這是為什么呢？看了旁邊的解釋，我明白了，原來我們?nèi)梭w的溫度與外邊的環(huán)境有溫度的差別，通過這種實(shí)驗(yàn)裝置，可以將溫差產(chǎn)生的電能展示出來，真是神奇呀！

　　這時(shí)，我看到同學(xué)們都圍在了一個(gè)銅盆前面，我們班的“大力士”正用兩只手快速的與盆的兩邊扶手摩擦著，隨著摩擦的加劇，盆里的水也開始慢慢的跳躍，一滴滴晶瑩的水珠如同珠滾玉盤、魚躍龍門，在銅盆里激烈的運(yùn)動(dòng)，簡(jiǎn)直美極了！

　　“這是為什么呀？”“怎么會(huì)這樣？”同學(xué)們臉上都露出驚奇的神色，七嘴八舌的提著問題，“我知道。”我驕傲的`大喊，“這是因?yàn)槭值哪Σ潦广~盆和水產(chǎn)生了共震，隨著振頻率的提高，水就會(huì)產(chǎn)生形變，脫離原來的液面，最后就是我們看到的形態(tài)了！”“哇，呂政廷你懂得真多呀！”“真厲害呀！”我的小小的虛榮心得到了極大的滿足，其實(shí)這是我和媽媽在去北京故宮旅游時(shí)，看到同樣的裝置，媽媽給我講過的道理。

　　接著，我又看了好多的生物模型，有烏龜，有蛇，有蜥蜴，有蝴蝶。一個(gè)個(gè)栩栩如生，仿佛它們只是在休息，你要一碰它們，它們就逃走似的。

　　走到展廳的最后，墻上有六個(gè)大字“科學(xué)并不神秘”，是的，科學(xué)并不神秘，只要你能了解其中的道理，它就會(huì)為我們所用，為我們的生活創(chuàng)造更多的便利。

　　我喜歡這樣的活動(dòng)，我以后也會(huì)做出這樣神奇的裝置的，一定會(huì)的！

科技的作文 篇3

　　沒有做不到，只有想不到�？萍季褪钱愋蕴扉_，讓人樂趣無窮。

　　——題記

　　科技節(jié)到了，快看小精靈們創(chuàng)造和發(fā)明的小作品吧！

　　一進(jìn)操場(chǎng)，作品琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，場(chǎng)面可真熱鬧了！不知不覺間我被一個(gè)制作的比較特別的小飛機(jī)吸引住了，回頭仔細(xì)觀察了幾下。發(fā)現(xiàn)，首先用左手緊緊捏住飛機(jī)的底下，再右手把后面的小東西轉(zhuǎn)了幾十下，接著左右手交換，最后像箭一樣猛烈射向藍(lán)藍(lán)的天空，似乎天空被戳得四分五裂，顏色不一的蝴蝶們?cè)诳罩恤嫒黄鹞瑁�有的畫了個(gè)圓，像一只靈巧神奇地神筆，有的打了個(gè)漩，似乎是個(gè)可愛貪玩好的調(diào)皮小精靈。最終，還是平安無事的飄落在地，速度跟降落傘差不多。

　　科技小制作真是一應(yīng)俱全，大的、小的、五顏六色，形狀千奇百怪。各種各樣的科技小制作多得數(shù)不清，正像今天我說的.那樣，學(xué)校里一半是科技小制作，一半是學(xué)習(xí)的地方。

　　最有趣的要數(shù)不倒的竹簽了，不倒的竹簽像個(gè)三角形，兩旁有兩個(gè)同樣重的橡皮擦，把一個(gè)尖尖放在食指上，感覺輕輕的，眼看要朝左邊倒下，結(jié)果他不倒，又眼看朝右邊要倒，咦，又沒倒，好奇妙！如果食指不動(dòng)，不管竹簽左搖右擺，它總是不倒，哇，好有趣！

　　科技小制作真有趣！不同的小制作能讓我感受到不同的感覺和思考，而且親手試過會(huì)感覺很有意思。我喜歡科技節(jié)！

科技的作文 篇4

　　“渴死我了!渴死我了”一進(jìn)家門，我便大嚷起來。拿起水杯，二話不說就“咕嚕咕�！钡睾绕饋�。這時(shí)，我的余光被桌旁的妹妹吸引住了，她正在一張白紙上認(rèn)真地畫著圓圈，圓圈的大小同我正在喝水的杯口一樣大。我突發(fā)奇想:紙會(huì)不會(huì)倒扣在杯子上而不掉下來呢?帶著這個(gè)疑問，我抱著試一試的心態(tài)準(zhǔn)備做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。說干就干，我準(zhǔn)備了一只只裝了半杯水的杯子和兩張白紙。

　　實(shí)驗(yàn)步驟一：我一手舉著杯子，一手拿著一張白紙，腦海中浮現(xiàn)出各種可能的結(jié)果。細(xì)細(xì)思考了下，我輕輕地把紙按在杯子上，一手蓋在紙上，迅速地把杯子倒過來，哇!成功了!可是，沒幾秒鐘，紙就像一個(gè)小孩子調(diào)皮地掙脫了媽媽的懷抱被水沖走了。這是怎么回事呢?我想了又想，覺得可能是水沒滿的原因，如果我把水灌滿，會(huì)怎么樣呢?

　　實(shí)驗(yàn)步驟二：于是，我把水灌滿了。

　　實(shí)驗(yàn)步驟三：我還跟剛才一樣，猛地把紙按在杯子上，迅速地把杯子倒過來。哇!又成功了!這回我平整了心態(tài)，在心里默數(shù)著：1，2，3，4，5……

　　啊!紙又被無奈地沖走了。但是這與剛才相對(duì)比，時(shí)間上已經(jīng)遙遙領(lǐng)先了。我露出了滿意的'笑容。

　　可到底是什么讓紙能托住水呢?我百思不得其解，只好求助于“智慧心”——電腦。原來水中溶解的空氣很少，水中空氣對(duì)紙板的壓力遠(yuǎn)不如杯子外大氣壓對(duì)紙板的壓力，而水本身質(zhì)量也很小，這樣大氣壓就如同一只有力的巨掌那樣緊緊托住水�？雌饋砗孟袷羌埌逋凶∷频摹５�這種情況只是在杯子裝滿水的情況下才會(huì)發(fā)生的，如果杯子里面沒裝滿水，杯子里面就有足夠的氣體來抵消杯子外面的大氣壓，這樣是不能拖起來的。即使托住，也很快就掉下來的。原來如此，我終于明白了。

　　通過這次小小的紙托水的實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們的生活處處都有生活的奧秘，如果我能帶著善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，我一定會(huì)發(fā)現(xiàn)更多生活中美好的現(xiàn)象。我們不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。只要我們能仔細(xì)觀察，用心感受，我相信，我們一定能關(guān)注到更多非同尋常的美!

科技的作文 篇5

　　“科技節(jié)開幕啦！”最近，我們學(xué)校要舉行了一次科技小制作比賽，我自告奮勇地推薦自己為參賽選手。

　　星期六晚上，我思來想去，不久，一條妙計(jì)就“誕生”了。我把我的設(shè)想告訴了媽媽，媽媽點(diǎn)了點(diǎn)，說：“不錯(cuò)，我贊成。”我聽后信心倍增，委婉地說：“媽媽，萬一我搞不好，到時(shí)候，你可得幫我一把喲！”媽媽微笑著說：“乖女兒，沒問題，我們一起搞定！”

　　星期天，我東奔西走把小制作必需的材料準(zhǔn)備就緒了。晚上，我迫不及待地對(duì)媽媽說：“媽媽，我要?jiǎng)邮肿隽�，你等待出現(xiàn)奇跡的時(shí)刻吧！”媽媽神采飛揚(yáng)地說：“好呀！”

　　小制作開始了。我將彩色布料、剪刀和膠水等物品一一放在桌上，琢磨著從哪個(gè)步驟入手。片刻過后，我的一雙小眼睛仍在不停地轉(zhuǎn)悠著……媽媽見我似乎無從下手的樣子，便走過來為我出謀劃策，還當(dāng)起了我的助手。首先，我把彩布條從里面向外面一圈一圈地纏繞起來，接著，用剪刀剪成一朵小花的'形狀，再將絲線捻細(xì)了穿在針孔里，把小花瓣重疊在一起，然后，我將小花瓣一針一線地穿上穿下縫合起來。盡管我的小手時(shí)不時(shí)要不聽我的使喚，小針會(huì)東一歪、西一斜地跑到別的地方，但我忍受著不吭一聲。大約半小時(shí)后，一朵有立體感的“鮮花”呈現(xiàn)在我的面前，我又倒了少量膠水把“鮮花”固定在用綠色花布剪成的花托上，我做得很細(xì)心、很專注。媽媽在一旁耐心地看著，指點(diǎn)著，還拿出黃色的布料卷成錐形的花蕊，沾上膠水安放到“鮮花”的中間。她見我很愛動(dòng)腦筋，手腳挺靈巧的，便笑瞇瞇地說：“看來，你這雙小手真不賴��！”我聽了媽媽的夸贊，心里甜甜的。

　　當(dāng)我把最后一個(gè)環(huán)節(jié)做成后，就將整株“鮮花”放到陽臺(tái)上涼起來。又過了片刻，“鮮花”晾干了。我舉著“鮮花”走到媽媽面前，說：“媽，您看，多美的花呀！”媽媽接過“鮮花”，左看看，右看看，眼睛里流露出滿意的神采。接著，我按照剛才所做的一個(gè)個(gè)步驟，開始做起了第二朵、第三朵……

　　真是“功夫不負(fù)有心人”哪！燈光下，我看著這束漂亮的“鮮花”，心想：我愛做科技小制作，那就讓我插上科技的翅膀吧！

科技的作文 篇6

　　今天我在學(xué)校的組織下去了廣東科技館。這次活動(dòng)可真讓我大開眼界，感觸頗多。 科技館里既有原始的熱帶雨林，也有現(xiàn)代的科技成果。從微觀原子到宏觀宇宙一應(yīng)俱全。身邊都是可以親自操作的小電腦，從昆蟲的奧秘到地球的溫室效應(yīng)，輕輕一點(diǎn)就讓人收獲無數(shù)�？萍拣^像是一本讀不盡的百科全書，卻一點(diǎn)也不枯燥，讓你一捧起就欲罷不能，流連忘返。

　　我來到了“宇航天地”進(jìn)行參觀。在“宇航天地”里，我看見了GPS全球定位系統(tǒng)模型，和專為提高宇航員在三維空間中達(dá)到機(jī)體平衡和自制意識(shí)能力的訓(xùn)練裝置——四軸平衡器。四軸平衡器通過模擬飛船呈旋轉(zhuǎn)狀態(tài)，考驗(yàn)宇航員對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力和自我平衡能力。我還體驗(yàn)了一把宇航員的翻轉(zhuǎn)訓(xùn)練，雖然轉(zhuǎn)速比真實(shí)的訓(xùn)

　　練慢了很多，而且只有短短的一分鐘，卻讓我實(shí)實(shí)在在地體會(huì)到了宇航員訓(xùn)練的不易。 其中有一個(gè)展覽項(xiàng)目叫“窺視無窮”。我覺得它很好。它屬光學(xué)現(xiàn)象。從鏡中可以看到無窮無盡的重復(fù)影像，我用手輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)鏡框，發(fā)現(xiàn)所有影像的位置隨之變化，我不明白這是怎么回事，就問在一邊參觀的科學(xué)老師。科學(xué)老師告訴我：“這是一塊由兩塊平面鏡組成的.反射成像的光學(xué)系統(tǒng)。

　　前面是一塊半透半反鏡，后面是一塊全反光鏡，兩塊鏡子處于平行位置時(shí)，具有多次反射成像的特點(diǎn)，如在它們中間放一物體，就可以反射出許許多多的影像，當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)鏡框改變兩鏡的夾角時(shí)，由于光的入射角發(fā)生變化，故反射出的影像的位置也隨之變化�！甭犃丝茖W(xué)老師的解釋，我一下子明白了這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。我為自己有明白了一個(gè)物理現(xiàn)象而高興。

　　坐在回來的車上，我想：今天去科技館，我了解了許多科學(xué)知識(shí)，過去我覺得不可能有的東西，并且許多人都認(rèn)為不可能實(shí)現(xiàn)的事，現(xiàn)在都實(shí)現(xiàn)了，可見現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)多么發(fā)達(dá)。我現(xiàn)在雖然只能參觀別人發(fā)明的東西，但我一定好好學(xué)習(xí)，將來自己發(fā)明出更加先進(jìn)的高科技產(chǎn)品，造福于社會(huì)。

科技的作文 篇7

　　今天是科技課，老師走進(jìn)的教室，手里帶著工具，老師給我們講解了里面原理，我們的工具有：螺旋槳，輪子，木架，釘子，雙面膠，電池盒，電池和馬達(dá)。

　　老師把這些工具發(fā)到我們手里，按照老師說的步驟安裝，第一把木架擺好，再把四個(gè)輪子按上，在用釘子定在木架的兩端，這樣便于輪子的.轉(zhuǎn)動(dòng)，燃后在木架的上面按上馬達(dá)，在中間用雙面膠把電池盒子沾上，裝上電池。就這樣我們的螺旋電車制作成功，看著我親手做的電車，在地上跑來跑去心里無比高興。

科技的作文 篇8

　　今天，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，邁著輕快的腳步，一路說說笑笑來到火燒嶼，開始了春季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 在海滄大橋下的科技館是火燒嶼一個(gè)亮麗的風(fēng)景線。在科技館門口的廣場(chǎng)上，腳底下五顏六色的磚頭拼成的抽象圖引起了我們的注意。有的是畫著火的起源，有的是埃及金字塔的圖案，有的是象征和平的放飛的鴿子…… 走進(jìn)科技館，各式各樣的機(jī)器人馬上映入我們的眼簾。這是什么？哦，原來是一個(gè)正在跳舞的機(jī)器人。她的手和腰可以隨著節(jié)拍扭動(dòng)，把正常人跳舞的動(dòng)作模仿得惟妙惟肖。 轉(zhuǎn)過身去，看到一個(gè)正在彈琴的機(jī)器人更是有趣，我們把想聽的歌曲“告訴”他，他馬上會(huì)為我們現(xiàn)場(chǎng)演奏。 這些機(jī)器人不但會(huì)音樂，體育也不錯(cuò)。在展廳里就有一個(gè)百發(fā)百中的投籃高手。他拿起球，總要瞄準(zhǔn)籃筐，然后把手向后，接著手把球向前拋，球穩(wěn)穩(wěn)地掉到了籃筐里。大家情不自禁地鼓起掌來連聲叫好。這些都是科學(xué)家們的'杰作。 電，這東西在我眼里是一個(gè)可以致命的可怕的東西。今天我才知道，電是那么好玩，那么神奇。大家都知道怒發(fā)沖冠這成語的意思，但是在現(xiàn)實(shí)生活中是不可能出現(xiàn)的。

　　可科 學(xué)家們卻把它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。 工作人員要選一位頭發(fā)比較長(zhǎng)的女同學(xué)來做實(shí)驗(yàn)品。我們這些長(zhǎng)頭發(fā)的女同學(xué)聽后，不約而同地舉起手，我們班的艷妮幸運(yùn)地被選上了。但是，她好像并不高興，披著頭發(fā)，慢悠悠地走上展示臺(tái)。工作人員讓她把手觸到一個(gè)銀色的大鐵球上，告訴她手不能離開鐵球，要不然會(huì)很危險(xiǎn)。艷妮聽后，臉上的表情變得毅然恐慌，大概在想：家里的電都會(huì)被電死，何況是上萬伏的高壓電呢？工作人員把電施加到了艷妮的頭發(fā)上，艷妮咬緊嘴唇，雙眼緊閉，頭發(fā)陸續(xù)了起來，大家哈哈大笑。工作人員讓艷妮把頭搖一搖，她的頭發(fā)就更蓬亂了，像孔雀開屏似的，她可能覺得有意思，快樂地笑了。 想知道電在玻璃上會(huì)怎么樣嗎？工作人員把幾萬伏的高壓電施加到玻璃上，電會(huì)在玻璃上越擴(kuò)展越大，越大聲音越響，大家急忙捂住耳朵往后退，生怕玻璃暴烈，其實(shí)這只是我們的擔(dān)心，玻璃一點(diǎn)也不會(huì)受到傷害。 走出科技館，我想：科學(xué)，是多么奧妙�。】萍寄芨淖兩�活，要想讓生活更美好，就應(yīng)該從小學(xué)好知識(shí)，了解科技。 這次社會(huì)實(shí)踐真是讓我大飽眼福！

科技的作文 篇9

　　暑假里我去過很多地方，比如去北京玩、去灞河燒烤等等。但是令我最難忘的是那次參觀陜西省科技館。

　　暑假快結(jié)束的時(shí)候，我和媽媽決定參觀陜西省科技館。我們買票成功進(jìn)入，哇！里面好大呀！一共有四層樓，每一層都有各種好玩的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。到了二樓后，一位工作人員說：“開始講解高壓電實(shí)驗(yàn)”，我們和其他的人都跟著過去。

　　高壓電有三個(gè)實(shí)驗(yàn)，其中“法拉第籠”最有趣。講解員阿姨邀請(qǐng)三位小朋友站在用金屬做的“法拉第籠”中，讓他們將手貼在法拉第籠的內(nèi)壁�！胺ɡ�第籠”旁邊有一根電線桿，連接著一根電棒。她拿起電棒，在“法拉第籠”的金屬外殼上碰了碰，出現(xiàn)了電火花。這可是10萬伏的高壓電呀！我害怕的閉上了眼睛，可是那三位小朋友毫發(fā)無損，這讓我很困惑。聽阿姨說高壓電順著法拉第籠的金屬跑到地上了，另外，他們的.手會(huì)感覺到一絲風(fēng)，這就是高壓電順著金屬跑到地上的時(shí)候產(chǎn)生的風(fēng)，叫做電流風(fēng)。原來是這樣啊！我恍然大悟。

　　科學(xué)中充滿了有趣和奧妙，我現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大當(dāng)一名著名的科學(xué)家。

科技的作文 篇10

　　科技館是保存和展示科學(xué)家們心血與智慧的結(jié)晶的地方。我心中的科技館，無疑是漂亮的、龐大的、高科技的。

　　科技館的外形，是一個(gè)半球形的�？蓜e小看了這個(gè)半球，它有著非同一般的神奇功能：可以展開，展開后可以分別呈現(xiàn)給大家清新的春天、酷熱的夏天、豐收的秋天以及雪白的冬天。

　　科技館里面冬暖夏涼，是一種讓人倍感清新暢快的淺綠色。在你心情不順之時(shí)，不妨進(jìn)去走上一圈，順便欣賞欣賞科學(xué)家們的杰作。

　　科技館內(nèi)部陳設(shè)眾多：會(huì)自動(dòng)整理課桌的書包、可隨身攜帶的電視機(jī)、虛擬U盤、奇特的種子、多功能折疊橋、飛機(jī)、飛船、核潛艇等等。盡管豐富異常，但最令我感興趣的.還是那奇特的心形種子。

　　心形種子象征著善良，代表著愛心和良心。因此，心形種子適合一些老年人和殘疾人。只要你用一顆善良、純潔的心去栽培它，待它長(zhǎng)成之后，它就會(huì)變身一位愛心公益人士，幫助家里乏人料理的老人和殘疾人：譬如在他們需要上下臺(tái)階時(shí)，它會(huì)主動(dòng)過去攙扶。除此之外，它還可以為行動(dòng)不便的殘障人士提供無償推輪椅服務(wù)，簡(jiǎn)直就像一位貼心的保姆。

　　虛擬U盤，“麻雀雖小，五臟俱全”：只要你把它放進(jìn)口袋里去，它就會(huì)自動(dòng)記錄下你的每一段快樂時(shí)光；如果你想瀏覽，只需在空白處拿U盤對(duì)著地面或者墻壁一照，它就會(huì)像錄影帶一樣播放出來。

　　這就是我心目中的科技館。期待大家隨我一同前去參觀游玩哦！

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