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誠(chéng)信應(yīng)考國(guó)旗下講話稿
在學(xué)習(xí)、工作生活中,需要使用講話稿的情況越來(lái)越多,講話稿可以起到整理講話者的思路、控制時(shí)間的作用。怎么寫講話稿才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的誠(chéng)信應(yīng)考國(guó)旗下講話稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
老師們,同學(xué)們:
截止今天,本學(xué)期已經(jīng)過(guò)去將結(jié)束,很多工作已開始進(jìn)入期末回顧、檢查階段。
為了解前一階段同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀況,上周教學(xué)處分別召開了部分班級(jí)的學(xué)生座談會(huì),涉及高一到高三三個(gè)年級(jí)的部分同學(xué),從座談會(huì)大家所反映的情況來(lái)看,我們的學(xué)習(xí)中還存在著一些問題,其中沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,是一個(gè)較為普遍的現(xiàn)象。有一些同學(xué)在小學(xué)、初中,一直都是被督促著,甚至是被逼迫著學(xué)習(xí)的,對(duì)他們而言,學(xué)習(xí)是一件非常被動(dòng)的事情。聽課時(shí)老師要求嚴(yán)了聽,不嚴(yán)則不聽,有老師檢查時(shí)就聽,周圍沒有老師時(shí),則思想拋錨,做其他事情。作業(yè)老師檢查了就做,老師不查就晚作、少做、甚至不做。
一些同學(xué)將這樣一種消極的學(xué)習(xí)態(tài)度帶到了高中,課堂四十分鐘抓不住,課后抄襲他人作業(yè),自習(xí)課上不認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù),更為荒唐的是他們將精力主要集中于觀察周圍值班、輔導(dǎo)的老師的動(dòng)向,只要沒人注意就開始聊天、說(shuō)話,一旦來(lái)人立刻在第一時(shí)間發(fā)出信號(hào),裝模做樣地讀書,學(xué)習(xí)這純粹是欺騙行為,欺騙別人,欺騙自己!這已經(jīng)不是簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)問題,而是一個(gè)人的品行問題!長(zhǎng)此以往,不但學(xué)業(yè)受影響,更可能養(yǎng)成人前一套,人后一套的惡劣習(xí)慣,我想請(qǐng)問這些同學(xué),你將憑什么得到別人的信任,得到社會(huì)的信任!
所以,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣首先表現(xiàn)為一種誠(chéng)實(shí)的品質(zhì),以誠(chéng)實(shí)的態(tài)度對(duì)待自己,對(duì)待自己的學(xué)習(xí),這是學(xué)業(yè)有成的基本條件!
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還包括主動(dòng)學(xué)習(xí)的精神,能夠自覺預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽講、獨(dú)立、按時(shí)完成作業(yè),主動(dòng)練習(xí),積極復(fù)習(xí),等等。對(duì)照這些,我們每個(gè)人應(yīng)當(dāng)好好審視自己,反思自己在學(xué)習(xí)上存在的問題,靜下心來(lái),踏實(shí)學(xué)習(xí),解決問題。認(rèn)識(shí)并改掉不好的習(xí)慣,養(yǎng)成好習(xí)慣,這也可以說(shuō)是在管理自己,如果一個(gè)人無(wú)法有效地管理自己,管理自己的行為、管理自己的時(shí)間,就不能很好地走向自己的未來(lái),以后難以擔(dān)當(dāng)家庭、社會(huì)所賦予的重任。
有些人很滿足自己目前所處的位置,目光應(yīng)當(dāng)放長(zhǎng)遠(yuǎn),我們面對(duì)的考試不僅僅是一次次的期末期末考試,在高中階段,我們最終要面對(duì)的是高考;我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也不只是現(xiàn)在年級(jí)里的這一千多名同學(xué)。雖然近幾年全國(guó)高考報(bào)名人數(shù)呈下降趨勢(shì),但是每年高考報(bào)名人數(shù),單就陜西省而言,也在40萬(wàn)人左右。我們不能做井底之蛙,應(yīng)該有憂患意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。小了說(shuō)我們?yōu)樽约旱奈磥?lái),大了說(shuō)則是為了我們國(guó)家民族的未來(lái)。缺乏這種意識(shí),就缺乏前行的動(dòng)力,也不會(huì)有真正良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,最終很難有所成就。
本周是第X周,按照本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃,我們將于下周(第X周)周四——周六,即11月8日——10日舉行本學(xué)期期末考試。有關(guān)考試的重要性和必要性,在以往的幾次校會(huì)中,我都談過(guò)。這里我還需再次強(qiáng)調(diào)。
無(wú)論是期末還是期末考試,都是學(xué)校檢驗(yàn)學(xué)生以往學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)能力,檢查教師教學(xué)工作的一種手段。學(xué)校希望通過(guò)考試提醒每一位同學(xué)應(yīng)該關(guān)注自己的學(xué)習(xí),嚴(yán)肅對(duì)待學(xué)習(xí);同時(shí)也希望通過(guò)考試,提醒大家修正自己以往學(xué)習(xí)中的偏差,發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)一步解決問題。因此在期末考試之前這段時(shí)間,還希望大家能夠很好的審視自己,回顧本學(xué)期開學(xué)以來(lái)所學(xué)知識(shí),系統(tǒng)整理所學(xué)內(nèi)容,在以往認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,做好計(jì)劃,認(rèn)真復(fù)習(xí)?荚囘^(guò)程中,嚴(yán)格按要求辦事,遵守學(xué)校規(guī)定,不做違反規(guī)定的事情。考試結(jié)束之后,應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思學(xué)習(xí)中存在的問題,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,適時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法,有問題及時(shí)向老師、同學(xué)請(qǐng)教。這里再次重申考場(chǎng)紀(jì)律:任何違反紀(jì)律的行為都是不被允許的,任何不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)行為都是可恥的,希望每位同學(xué)都能夠通過(guò)自己的正當(dāng)努力,獲得良好的成績(jī),交出滿意的答案。
現(xiàn)將考試要求再次予以重申:
1.認(rèn)真做好復(fù)習(xí)計(jì)劃,做好考試準(zhǔn)備工作。好的成績(jī)重在平時(shí)的努力,現(xiàn)在需要進(jìn)一步鞏固、整理,切忌無(wú)所適從、忙中出錯(cuò)。做好切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,將需要完成的工作羅列下來(lái),逐一落實(shí);
2.提前了解所在考場(chǎng)位置,按時(shí)到校,不遲到;
3.尊重監(jiān)考老師,服從老師指令;
4.遵守考場(chǎng)紀(jì)律,在正式鈴未打之前,不允許提前答卷;下考鈴聲未響之前,不允許提前交卷出場(chǎng);
5.攜帶準(zhǔn)考證以及考試要求書寫工具進(jìn)入考場(chǎng),其他違反考試規(guī)定的物品,如手機(jī)、電子辭典、計(jì)算器等一律不得帶入考場(chǎng);
6.認(rèn)真按要求填涂答題卡和試卷有關(guān)信息,應(yīng)做到不錯(cuò)填、漏填,不作無(wú)效答卷;
7.字跡工整、清晰、表述有條理。
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