感恩父母總結(jié)

　　總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編整理的感恩父母總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

感恩父母總結(jié)1

　　最近，我們迎來了母親節(jié)，為此我們開展了一場以感恩母親為主題的班會。通過這次班會，我們更加深刻地意識到母親的偉大和為我們所做的一切。

　　在班會上，我們表達了對母親的感恩之情，并且展示了我們?yōu)槟赣H所準(zhǔn)備的禮物和祝福語。我們還分享了一些感動我們的母親故事，讓我們更加感悟到母親的無私和偉大。

　　在班會的結(jié)尾，我們一起唱了一首《感恩的`心》這首歌訴說了感恩的心情和我們應(yīng)該珍惜的家庭親情。

　　此次母親節(jié)主題班會，讓我們更加懂得了感恩之道，更加懂得了如何去愛和關(guān)心母親。我們要把珍惜家庭、感恩母親的精神貫徹到日常生活中，讓我們一起做一個懂得感恩、懂得關(guān)心家人的人。

感恩父母總結(jié)2

　　為了弘揚校園主旋律，豐富廣大師生的課外生活，我校利用課舉余時間舉辦了各項活動。我部在學(xué)生科老師的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持貫徹落實領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生科精神，于是便舉辦了以“感恩父母。感謝恩師”的書信演講比賽。

　　一．主辦單位：

　　經(jīng)濟系社團聯(lián)合分會（辦公室，社團事務(wù)部，宣傳策劃部）

　　二．活動地點：

　　二號教學(xué)樓2106教室

　　三．本部工作任務(wù):

　　1.做好“感恩父母，感謝恩師”書信演講比賽的前期宣傳工作（兩塊展板，兩條橫幅）。

　　2.比賽期間，布置2106教室，繪制板報，制定相應(yīng)規(guī)則。

　　3.在初賽，復(fù)賽，決賽中各做兩條橫幅

　　4.執(zhí)勤，子比賽期間，我部負(fù)責(zé)初賽，復(fù)賽，決賽的站崗工作，負(fù)責(zé)在會場中維持秩序。

　　5.任務(wù)結(jié)束后負(fù)責(zé)收拾會場，使得會場更加整潔。

　　6.工作結(jié)束后負(fù)責(zé)做本次活動的工作總結(jié)。

　　四.工作中的優(yōu)點：

　　1.本部人員配合越來越默契，團隊協(xié)作能力越來越突出。

　　2.在部長的統(tǒng)一要求下，能夠自覺并及時到崗，進行各項工作。

　　3.展板設(shè)計突出，新穎，使得同學(xué)們贊聲連連。

　　4.橫幅設(shè)計美觀，顯眼，使人一目了然。

　　五．工作中的缺點:

　　1.在執(zhí)勤過程中,由于本部人員大多數(shù)是大一新生,所以面對在場說話的同學(xué)會感到怯場,不敢管理,當(dāng)他們說話的時候不能及時管理,使得紀(jì)律性較弱.

　　2.在任務(wù)交接中存在失誤,以后我們會積極改進.

　　通過本次活動的.舉辦圓滿成功，給了我部更多經(jīng)驗。我部將不斷完善自我，不斷適應(yīng)新形勢，研究新情況，解決新問題，弘揚與時俱進，開拓創(chuàng)新的時代精神，實事求是的為同學(xué)們服務(wù)，我們相信在學(xué)生科領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)下，我們宣傳策劃部每一位成員都會不斷努力，開拓創(chuàng)新，心往一塊湊,勁往一塊使,盡自己最大的努力為社聯(lián)，為經(jīng)濟系譜寫新篇章。

感恩父母總結(jié)3

　　感恩是一種文明，是一種品德。擁有一顆感恩的心，我們才能懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們才能學(xué)會包容，珍愛自己。三月，我們班開展了以“感恩父母心”為主題的一系列活動。在活動中，學(xué)生聽了了許多名人、偉人感恩的先進事跡，學(xué)會了一首感恩的歌曲，用一句話向父母表示感恩;用一個舉動為父母消除疲勞，用一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù)。最讓孩子們受益的是，通過與父母交流他們開始關(guān)注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的生日。孩子們會在不經(jīng)意中給父母長輩送去最溫馨的祝愿。活動將在“構(gòu)筑溫馨，構(gòu)建和諧”的氛圍之中，持續(xù)開展下去。

　　1 、開展了讀書活動。

　　我們開展了以 “閱讀 " 進步 " 和諧”為主題的讀書活動。每名同學(xué)利用假期時間，至少閱讀了一本有關(guān)成長經(jīng)典、歷史傳記、人生哲理等書籍，并且圍繞“成長之路，感動你我”書寫了讀書心得征文。孩子們用自己稚嫩、有清純德筆觸真實地記錄了發(fā)生在家人、同學(xué)身邊的故事。開學(xué)初學(xué)校舉行了“我的讀書小報”手抄報比賽，充分展示了學(xué)生們獨具特色創(chuàng)造性，鍛煉了學(xué)生們動手實踐的活動能力。

　　2、開展感恩父母心，孝心無價活動。

　　學(xué)生在假期以個體為單位開展“今天我當(dāng)家”為主題的系列活動，例如：幫助父母做一些力所能及的家務(wù)，每周做一日家庭衛(wèi)生清潔員，打掃一次樓道衛(wèi)生，做一天家庭主管，為父母做一次飯，學(xué)會幫助父母料理家務(wù)，并以“今天我當(dāng)家”為題撰寫日記。學(xué)生以“一封家書”的形式，表達了對父母的感激之情，以及今后努力的方向。在活動中，為了使每位學(xué)生都感覺自己就是活動的主人，我是這個小組中不可缺少的`。我特別注意引導(dǎo)讓小組的每個成員都有一個明確的職責(zé)，尤其是那些膽小的、調(diào)皮的、沒有特長的同學(xué)給予特別的關(guān)照，因為這是調(diào)動他們活動積極性的良好開端。在活動中，有許多時候，小組成員們各抒己見，小組內(nèi)就有了多種意見，我就指導(dǎo)學(xué)生按以下步驟進行：理解別人的發(fā)言——判斷意見的正誤——組內(nèi)達成共識，引導(dǎo)學(xué)生歸納出一套最合理的小組活動方案，使學(xué)生逐步學(xué)會取長補短，達到集思廣益，共同提高。

　　學(xué)生看重老師的評價，但更看重同伴們的評價，同學(xué)們一句真誠的贊美，一個友善的建議，都會使孩子們得到更多。成果展示是同伴評價的最好良機，也是進行自我反思的極佳途徑。本次綜合實踐活動成果展示以多種方式進行，例如：實物展示、圖片資料展示、觀察日記等。在這些展示活動中，學(xué)生根據(jù)自己收集的資料、實物等加以整理進行，這個過程，滿足了孩子的表現(xiàn)欲，在同伴之間的評定、鑒賞和自己的比較評判中認(rèn)識“自我”，進行“自我”反思性評價，激勵自己不斷努力。

　　就在這樣的不斷實踐、反思、再實踐中，我發(fā)現(xiàn)，在活動中，孩子們成長著，我也成長著。在歡聲笑語中，我們心中無數(shù)個“?”變成了“!”。我們付出了許多，也收獲了許多，有喜有憂，有笑有淚……在活動中我們一起探索、一起嘗試，一起努力，一起成長。盡管我們是在探索中一步步前行，但我們在活動中體驗著快樂，一路走來一路歌。

感恩父母總結(jié)4

　　近日，我們班開展了以“感恩父母”為主題的班會和活動，現(xiàn)在來總結(jié)和反思一下這次活動的收獲和不足。

　　首先，我們班的同學(xué)們在班會上通過短文朗讀、視頻觀看和小組討論等形式深入學(xué)習(xí)了“感恩父母”的重要性，并紛紛表達了對自己父母的感激之情。這樣的活動不僅讓同學(xué)們更加了解父母的辛苦付出和對自己的關(guān)愛，也促進了班級之間的情感交流和彼此間的理解。

　　而在“感恩父母”主題活動中，我們班的同學(xué)們通過寫家書、制作手工禮物、為父母洗衣做飯等方式表達了自己的感激之心。這些簡單的行動不僅讓家長感到欣慰和感動，也讓同學(xué)們進一步認(rèn)識到自己的責(zé)任和義務(wù)，更加明確了自己的成長方向。

　　但是，我們也應(yīng)該反思一下這次活動中存在的不足之處。例如，有些同學(xué)參與活動的積極性不高，表達出的`感激之情顯得不夠真誠；有些同學(xué)的作品質(zhì)量不高，缺乏創(chuàng)新和思考等。這些問題都需要我們認(rèn)真反思和改進，不斷提升自己的素質(zhì)與能力。

　　本次班會和活動以“感恩父母”為主題，讓同學(xué)們深刻認(rèn)識到了父母的辛苦付出和對自己的關(guān)愛，進一步增強了班級之間的凝聚力和友誼。同時，我們也要在不斷總結(jié)和反思中，進一步明確自己的責(zé)任和義務(wù)，積極進取，為更好的明天打下堅實的基礎(chǔ)。

感恩父母總結(jié)5

　　現(xiàn)在的孩子多為獨生子女，從小倍受父母的關(guān)愛，一部分孩子在感受愛的同時心存感激，能聽從父母的正確教導(dǎo)，關(guān)心和理解父母，與父母之間建立起了和諧的親子關(guān)系。而在一部分家庭中，由于家庭教育存在一定的失誤，一味地凡事包辦，有求必應(yīng)使孩子們大有一種吃蜂蜜不覺甜的感覺，父母為孩子做任何事，付出任何代價，在孩子看來都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，他們只知道有自己不知道愛別人、愛父母。個別家庭也因為簡單粗暴的教育方式使孩子的感情游離于家庭之外。隨著自主意識的不斷加強與父母在學(xué)習(xí)、生活、觀念等方面越來越多的發(fā)生分歧、矛盾和沖突從而不利于家庭生活的和諧發(fā)展，不利于孩子的健康成長。

　　我設(shè)計這一活動主要目的`是想引導(dǎo)學(xué)生們?nèi)ダ斫飧改�，知道是父母將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼哭，通過故事體會到當(dāng)生死攸關(guān)的時候，父母總會義無反顧的舍棄自我，把生命的希望留給后代，從而去發(fā)現(xiàn)父母對自己的愛，去體會做父母的不易，引發(fā)學(xué)生對父母的感恩。使每個學(xué)生都對父母懷有一顆感恩的心。

感恩父母總結(jié)6

　　孝敬父母，尊敬長輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們大學(xué)生應(yīng)該遵守和履行的義務(wù)。為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，經(jīng)濟管理系20xx級電子商務(wù)本科班特舉辦“溫馨親情，感恩父母”主題班會。

　　6月7日19點整，07電子商務(wù)本科班在活動中心三樓放映廳舉辦了本次團會。期間，同學(xué)們都以不同的.方式表達了各自對父母的感恩之情。電影《媽媽再愛我一次》感動了在場的每一個人，使大家敞開心扉談及各自父母的愛。最后團會在合唱《感恩的心》中圓滿結(jié)束。

　　本次活動讓大家更加深入地了解了父母之愛，感受到了親情的無私與偉大，同時也提高了大家的覺悟，使大家深刻認(rèn)識到了感恩父母的重要性及可貴性。

　　這僅僅是我班開展感恩活動的開始，我們會以此為契機，感恩朋友、師長、組織等更需要我們感恩的人與事，讓感恩精神永遠(yuǎn)留在校園，讓感恩行為永遠(yuǎn)在同學(xué)中延續(xù)。

感恩父母總結(jié)7

　　大力開展感恩父母教育活動，讓學(xué)生在活動中學(xué)會感恩父母，提高生活基本能力，收到了很好的教育效果。

　　一、加強領(lǐng)導(dǎo)，全員重視

　　成立了“感恩父母”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成立后，多次召開會議，布置每階段的“感恩父母”活動安排，分工到人，按時完成每項活動，并把活動的完成情況納入各班的量化積分評比。校長室全體人員直接參與本項活動，加強對該項活動的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校政教處（德育處）和教務(wù)處通力合作，保證課內(nèi)課外兩大德育渠道暢通無阻。

　　二、扎實開展活動，增強育人實效

　　1、開好主題班會。

　　通過主題班隊會，讓學(xué)生講述一件關(guān)愛事（感情付出），牢記四個感恩節(jié)（父親節(jié)，母親節(jié)，父母的生日），設(shè)計一項感恩作業(yè)（為父親捶捶背、為母親洗洗頭、給父母一個擁抱等）。

　　2、唱好一組感恩父母歌曲。

　　學(xué)校利用校園廣播和音樂課，教唱感恩父母的`歌曲，做到了熟背歌詞，熟記旋律，演唱時感情充沛。

　　3、讀好一組親情文章。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的年齡特點，精心選擇了一組親情文章，認(rèn)真開展親情閱讀，為豐富其情感內(nèi)涵，積淀人文素養(yǎng)打下堅實基礎(chǔ)。

　　4、完成一套感恩作業(yè)

　�。�1）開展“每天一件家務(wù)事”活動，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間、為父母盛飯等。

　�。�2）開展“給父母寫一封信（打一個電話）”活動，匯報學(xué)習(xí)成長情況，感謝父母養(yǎng)育之恩。

　�。�3）組織“我為父母獻首詩”詩文朗誦競賽活動。

　　三、評選優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學(xué)生，樹立典型

　　在活動中樹立典型，對優(yōu)秀教師與學(xué)生作出表彰，以樹立良好形象，提升學(xué)校辦學(xué)品味，為師生的成長奠基。對在活動中評選出的優(yōu)秀教師與優(yōu)秀學(xué)生進行廣泛宣傳，使我校的“感恩父母”教育上升到了一個更高的層次，學(xué)生的生活能力也得到增強。

　　以上就是我校開展“感恩父母”活動的總結(jié)�；顒舆_到了預(yù)期的效果。老師雖然忙了一些，但看到學(xué)生所發(fā)生的變化，大家都感到很欣慰。當(dāng)然，我們在活動中還遇到一些問題，如在我�！案卸鞲改浮痹娢睦收b活動中，有的班級對活動重視不夠，節(jié)目質(zhì)量不高，有敷衍的痕跡。這是我們的監(jiān)督不夠和個別老師責(zé)任心不強造成的。我們將在以后的工作中努力做好。下個月，我校將繼續(xù)按照縣局的要求，開展好“感恩老師”活動，以期取得更好的教育效果。

感恩父母總結(jié)8

　　為認(rèn)真貫徹灌教發(fā)[20xx]57號文件精神和《灌南縣中小學(xué)生“感恩父母”活動要求》，幫助學(xué)生認(rèn)識到自己的成長離不開父母的恩情，引導(dǎo)學(xué)生珍惜現(xiàn)有良好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，增強對家庭的責(zé)任感。11月，根據(jù)新集中心小學(xué)“感恩家長”活動計劃，大力開展感恩家長教育活動，讓學(xué)生學(xué)會感恩家長，取得良好的教育效果。

　　1、加強領(lǐng)導(dǎo)，全體員工注意

　　月初，我校成立了“感恩父母”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，王世和校長為組長，副校長王愛東為副組長，政教主任孫新龍、教務(wù)主任朱建成為會員。領(lǐng)導(dǎo)小組成立后，多次召開會議，安排各階段“感恩父母”活動，分工到人，按時完成各項活動，并將活動完成納入各班量化積分評價。校長辦公室全體工作人員直接參與活動，加強對活動的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校政治教育辦公室（德育辦公室）和教育辦公室共同合作，確保課堂和課外兩大德育渠道暢通無阻。

　　二、活動開展有聲有色，教育效果顯著。

　　我校的感恩家長活動是分階段進行的。

　　第一階段（第10-11周）

　　第十周：通過國旗下的講話，全體員工啟動，并公布學(xué)�！案卸鞲改浮被顒佑媱潱�開展活動啟動儀式教育。以“感恩父母”為主題布置宣傳窗口。通過這些活動，讓學(xué)生明白，每個人的成長都離不開父母的善良，明白“感恩”是一種生活態(tài)度，是生活的最低修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。本周宣布了一系列感恩活動，具體到如何做每一項活動，何時完成，誰是負(fù)責(zé)人。

　　第11周：課間播放感恩歌曲，結(jié)合音樂課，學(xué)唱《感恩之心》、《世上只有媽媽好》、《�；丶铱纯础�、《懂你》、《父親》、《媽媽》等歌曲，讓大家都能唱出來。班級發(fā)布感恩教育專題板報，從布局設(shè)計、板報內(nèi)容、內(nèi)容寫作三個方面進行評價。向?qū)W生推薦感恩名言，營造濃厚的校園感恩教育氛圍。舉辦“感恩從心開始，讓愛充滿世界”的主題班會。通過主題班會，讓學(xué)生認(rèn)識到，我們的成長離不開父母的善良，讓學(xué)生認(rèn)識到善良是中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　第一階段（第11-14周）

　　第11-14周：安排和督促學(xué)生完成感恩作業(yè)，讓學(xué)生回家洗腳、打背等，真正感謝父母，讓父母體驗孩子的感激，繼續(xù)學(xué)習(xí)唱感恩父母的歌曲，觀看感恩父母的視頻。根據(jù)學(xué)生的年齡特點，指導(dǎo)各班認(rèn)真選擇一組家庭文章，如《送小讀者》、《愛的教育》等，認(rèn)真開展家庭閱讀，為豐富其情感內(nèi)涵、積累其人文素質(zhì)奠定堅實基礎(chǔ)。

　　第12周：在學(xué)生中開展“給父母寫信（打電話）”活動，報告學(xué)習(xí)和成長情況，感謝父母的善良。開展感恩卡制作活動競賽：為父母制作感恩卡，對父母說謝謝，努力工作，送祝福。通過這項活動，學(xué)生不僅接受了良好的思想教育，而且豐富了學(xué)生的課外生活，提高了學(xué)生的實踐能力。

　　第13周：在中高年級舉辦以“學(xué)會感恩”為主題的手抄報制作比賽。

　　第14周：收集感恩父母的優(yōu)秀論文并進行評價。開展感恩家長詩歌朗誦比賽，開發(fā)我鄉(xiāng)“感恩教育”地方學(xué)校課程，加強德育教師隊伍建設(shè)，進一步豐富校園文化內(nèi)涵，提高德育效果，讓感恩的暖流永遠(yuǎn)涌動在校園里。

　　三、統(tǒng)籌安排，措施有效

　�。�1）完善保障體系，做好活動準(zhǔn)備

　　時間保障：學(xué)校充分利用國旗下的演講、晨會、班級會議、思想道德課程和綜合實踐課程，開展專題或滲透性的“感恩家長教育”。

　　制度保障：學(xué)校根據(jù)學(xué)校情況制定活動計劃，明確任務(wù)目標(biāo)，落實人員分工，科學(xué)安排時間，規(guī)范活動要求，表彰活動中的先進教師和優(yōu)秀學(xué)生，大力宣傳。

　　物質(zhì)資源保障：學(xué)校為“感恩父母教育”活動提供了一定數(shù)據(jù)的.圖片、書籍、視聽資料和必要的資金保障。

　　（2）加強宣傳，營造活動氛圍

　　1、通過周一國旗下的演講，全體員工發(fā)起并公布了我�！案卸鞲改浮被顒佑媱�。以“感恩父母”為主題，安排宣傳窗口，課間播放感恩歌曲，結(jié)合音樂課，學(xué)習(xí)唱“感恩之心”等歌曲，讓大家都能唱；班級發(fā)布感恩家長教育專題板報，推薦名人感恩家長名言，營造強烈的校園感恩家長教育氛圍。

　　2、舉辦“感恩父母”主題班會。通過主題班會，讓學(xué)生認(rèn)識到，我們的成長離不開父母的恩情，讓學(xué)生認(rèn)識到知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　3、及時將我校開展的“感恩家長”活動上傳到我校網(wǎng)站。讓全校師生、家長、朋友及時了解。對全校乃至社會都有很好的影響。

　　4、突出典型的例子。在本次活動月的過程中，學(xué)校注重普及，注重典型，努力形成活動的亮點，詮釋精彩的故事。學(xué)生們的感恩故事不斷被解釋，感恩節(jié)的家庭無處不在。

　　（3）開展四項活動，提高育人效果

　　1、主題班會開得很好。

　　通過主題團隊會議，讓學(xué)生講述一件關(guān)心的事情（情感報酬），記住四個感恩節(jié)（父親節(jié)、母親節(jié)、父母生日），設(shè)計一個感恩節(jié)作業(yè)（為父親打背，為母親洗頭，給父母一個擁抱等）。

　　2、唱一組感恩父母的歌。

　　學(xué)校利用校園廣播和音樂課，教唱感恩父母的歌曲，背誦歌詞，背誦旋律，唱歌時充滿感情。

　　3、讀一組家庭文章。

　　根據(jù)學(xué)生的年齡特點，學(xué)校精心挑選了一組家庭文章，認(rèn)真開展家庭閱讀，為豐富其情感內(nèi)涵、積累人文素質(zhì)奠定了堅實的基礎(chǔ)。

　　4、完成一套感恩作業(yè)

　　（1）走讀生開展“日常家務(wù)”活動，如：打掃衛(wèi)生、疊被子、洗碗、洗衣服、整理房間、為父母吃飯等。

　　（2）住校生開展“給父母寫信（打電話）”活動，匯報學(xué)習(xí)成長情況，感謝父母的恩情。

　�。�3）組織中高年級學(xué)生“我為父母獻首詩”詩歌朗誦比賽。

　�。�4）展示活動成果，總結(jié)表彰先進成果

　　1、對各班專題板報進行評價，評選出一等獎3項、二等獎5項、三等獎8項。其中，六（4）班、六（5）班、五（5）班等班的板報質(zhì)量較高。

　　2、評價中高年級學(xué)生少抄報，分年級選出一、二、三等獎。4(2)班的李小婷、朱雅玲、5(5)班的王蘭蘭、6(3)班的季學(xué)玲等學(xué)生手抄報質(zhì)量較高，布局、內(nèi)容、裝修都有專業(yè)水平。

　　3、對全校各班學(xué)生的感恩卡進行評價，分年級選出一、二、三等獎。6(5)班談柱敏、6(4)班萬敏、6(6)班孫明輝、5(5)班馬林、4(4)班岳管琴、2(2)班薛文靜、1(1)班尹大志、1(3)班張雅等學(xué)生的感恩卡制作精美，形式多樣，內(nèi)容豐富。

　　4、舉辦“感恩父母”詩歌朗誦會，精選優(yōu)秀節(jié)目參加縣演出。六（一）班、四（四）班、四（三）班節(jié)目質(zhì)量高，安排有創(chuàng)意，準(zhǔn)備充分。

　　5、組織“感恩父母”征文評比活動，選出10篇優(yōu)秀征文報縣。其中，6（4）班的孫中志、6（4）班的季翔、4（4）班的薛英英等學(xué)生都能寫出真情實感的文章。

　�。�5）選拔優(yōu)秀教師和學(xué)生，樹立典型教師

　　在活動中樹立典型，表彰優(yōu)秀教師和學(xué)生，樹立良好形象，提高辦學(xué)品味，為師生成長奠定基礎(chǔ)。廣泛宣傳活動中選拔的優(yōu)秀教師和學(xué)生，使我校的“感恩家長”教育達到更高的水平。

　　以上是我校11月開展“感恩父母”活動的總結(jié)。該活動達到了預(yù)期的效果。雖然老師很忙，但每個人都很高興看到學(xué)生們的變化。當(dāng)然，我們在活動中也遇到了一些問題，比如在我們學(xué)校的“感恩父母”詩歌朗誦活動中，有些班級對活動重視不夠，節(jié)目質(zhì)量不高，有敷衍的痕跡。這是我們監(jiān)督不夠，個別教師責(zé)任心不強造成的。我們將在今后的工作中努力工作。下個月，我校將繼續(xù)按照縣局的要求開展“感恩教師”活動，以取得更好的教育效果。

感恩父母總結(jié)9

　　我校從x月x---x月x日在學(xué)生中開展了 “感恩母親”主題教育活動。我校以活動為載體，遵循德育生活化的教育規(guī)律，通過形式多樣的活動去引導(dǎo)學(xué)生懂得感恩。讓學(xué)生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學(xué)會感激父母，感激父母給予的生命、感激父母的養(yǎng)育之恩。再由近及遠(yuǎn)，由淺入深，深入引導(dǎo)學(xué)會感激他人，感激社會，感激一切為自己的健康成長付出心血和汗水、提供服務(wù)和幫助的人，讓學(xué)生對感恩真正做到知行統(tǒng)一。本次活動，取得了預(yù)期效果，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、做好宣傳動員工作，讓學(xué)生明感恩知感恩。

　　為了統(tǒng)一認(rèn)識，做好宣傳發(fā)動工作，學(xué)校少先隊大隊部利用國旗下講話向全體學(xué)生宣讀“感恩母親的倡議書”，向全體學(xué)生發(fā)出了“感謝母親”的號召。同時，各班主任積極召開了動員會，組織好學(xué)生閱讀倡議書，講解活動意義，使廣大學(xué)生知道什么叫感恩，明白知恩、感恩、報恩是人生美德，是中華美德的重要內(nèi)容，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報，是古今仁人志士的至理名言。青少年，要從自己做起，從小事做起，在家庭、在學(xué)校、在社會做到有恩必報。負(fù)恩知愧，把自己培養(yǎng)成為建立和諧家庭、和諧社會的好少年。

　　此外，為了使感恩教育更深入孩子們的內(nèi)心，學(xué)校各班舉行了“感恩母親”的主題班隊會活動。通過這一系列的動員、宣傳、教育活動的開展，為我校感恩教育活動的高質(zhì)量地開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

　　二、開展感恩實踐活動，讓學(xué)生做到知行統(tǒng)一。

　　現(xiàn)在的學(xué)生在家都是小公主、小皇帝寵愛集于一身，盡享榮華富貴，而全然不理解父母的辛勞，對父母的'愛不領(lǐng)情，不道謝，認(rèn)為是理所當(dāng)然的，對家人無私付出認(rèn)為是天經(jīng)地義……針對這些現(xiàn)狀，我們在“感恩教育活動”中根據(jù)德育生活化的原則設(shè)計并開展了一系列的感恩教育實踐活動，通過活動，讓學(xué)生提高自己的認(rèn)識，對感恩做到知行統(tǒng)一：

　　1、開展“我為母親做些事，我對母親說知心話”活動：在感恩教育活動中，學(xué)校號召學(xué)生們積極為母親多做事，對母親多說知心話，回到家里，要懂得為母親揉揉腰、捶捶背、洗洗腳。中高年級的同學(xué)，要嘗試參與“幫母親做飯洗衣”等�；顒又校�全校學(xué)生全都認(rèn)真去完成了“我為母親做些事，我對母親說知心話”這個環(huán)節(jié)的活動內(nèi)容，并按學(xué)校統(tǒng)一要求對自己的活動過程進行了記錄。通過這個環(huán)節(jié)的活動，學(xué)生們用自身的經(jīng)歷體驗了母親的艱辛和不易，也讓學(xué)生更懂得感激父母的養(yǎng)育之情，而孩子們在活動中的優(yōu)良表現(xiàn)，也讓父母看到了未來的希望。

　　2、為母親制作一張感恩卡和發(fā)一條短信：在感恩教育系列活動中，讓學(xué)生在母親節(jié)當(dāng)天親手為母親制作一張感恩卡，將對母親的感激之情通過感恩卡寫給母親，感激父母賜予的生命、感激父母養(yǎng)育之恩、感謝父母無微不至的照顧。并在母親節(jié)當(dāng)天親手交到母親手中。同時，各班主任還指導(dǎo)學(xué)生在母親節(jié)當(dāng)天利用家校通系統(tǒng)將“在母親節(jié)最想對媽媽說的一句話”以短信的形式發(fā)到自己母親的手機上。讓每個學(xué)生母親在“母親節(jié)”當(dāng)天都洋溢在濃濃感恩之情的氛圍中。

　　此外，學(xué)校少先隊大隊部還在校園里展出了學(xué)生們制作的優(yōu)美感恩卡，讓全體學(xué)生都分享了各自的這份感恩情懷，同時也將我校的感恩教育活動推向一個高潮。

　　3、開展“媽媽我愛您”的活動：為了讓學(xué)生更深刻感受母愛的偉大，我們開展了xx年級以“我和媽媽”為題畫一幅畫， xx年級以“媽媽，我愛您”為標(biāo)題的感謝信，送給媽媽。使學(xué)生充分感受到了父母對自己的呵護是多么地不容易，更加真真切切感受到了父母之愛的偉大。

　　三、拓展感恩教育體系，多方位多角度進行延伸。

　　我們在這次的感恩教育月活動中，除了使我們的學(xué)生更懂得去感激父母愛以外。我們還對感恩教育體系進行拓展，將感恩教育跟環(huán)保教育、勞動教育等有機地結(jié)合起來，多方位、多角度進行延伸。

　　我們讓學(xué)生認(rèn)識到：生活在世上，應(yīng)該感激的東西有很多，要常懷感恩之心。除了感激生你養(yǎng)你的父母之外，還要懂得去感激我們的國家、感激這個社會、感激自己的學(xué)校。也更應(yīng)該要感激教給自己知識，提高自己修養(yǎng)的老師。甚至還要感激苦難逆境，是它們教會了自己堅強。感謝曾幫助過自己的人，他們用暖暖的心燈讓自己發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。此外，還要感謝肯接受自己幫助的人，是他們用淡淡的柔弱讓自己可以把這份良善續(xù)延……

　　同時，我們的學(xué)生明白到：自己生活在這個地球上，就要懂得感謝大自然。因為，大自然是人類生存的基礎(chǔ)，而勞動是人類生存的保障，因此，在熱愛大自然，愛護生存環(huán)境的同時，更要熱愛勞動，感激勞動人民。通過這些拓展和延伸，使我們的學(xué)生對感恩有了更高層次的認(rèn)識，感恩的思想覺悟也有了更進一步的提高。

感恩父母總結(jié)10

　　為弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，塑造健全人格和心理的現(xiàn)代大學(xué)生，我們學(xué)校開展了為期近一個月的寒假社會實踐活動。在我的個人實踐中，為期一個禮拜的寒假社會實踐已經(jīng)結(jié)束，雖然這是一次簡單的小規(guī)模實踐，雖然只是幫父母完成一些力所能及的家務(wù)，做一些簡單的飯菜，但通過這次的“感恩父母〞主題實踐，我還是受益匪淺。

　　有人說過，我們傷害最深的往往是與我們最親近的人。也許是因為太熟悉彼此，所以自己的缺點都毫無保存的展現(xiàn)出來，而這些缺點又傷害了那些包容和原諒你一次又一次的人們。因為他們愛你呵。想想，我們的父母還真是這樣。從小到大，不管我們做錯了什么，他們雖然會責(zé)備我們，但在造成了不良后果的時候，他們還是最心疼自己的那個。

　　然而，現(xiàn)代社會家庭中大多數(shù)是獨生子女，子女在成家后往往會為家庭而奔波，忽略掉父母的感受。父母因為心疼孩子，也往往不去打攪他們，怕自己給他們帶去什么麻煩。于是，空巣老人也越來越多。其實，有哪一位父母不希望能陪在孩子身邊安度晚年？所以感恩，不僅僅是因為他們把我們帶到這個世界上，更因為他們是這世界上最最疼愛我們的人。作為大學(xué)生的我們，是社會建設(shè)的橋梁，在延伸專業(yè)知識的同時，更應(yīng)該懂得這個道理，培養(yǎng)健全和良好的人生觀。其實，類似“感恩〞這種話題，不僅僅只在我校這次活動中得到關(guān)注，河北工程大學(xué)最近組織了一次“一封家書〞征文活動，一些大學(xué)生通過參賽，重新開始使用書信的方式抒發(fā)對父母的感謝、懺悔與愧疚之情。但也有一局部學(xué)生對“寫家書〞持不以為然的態(tài)度。“現(xiàn)在各種通訊設(shè)施這么齊全，給家里寫信多浪費時間啊。〞一名大學(xué)生表示。調(diào)查顯示，90。5％的大學(xué)生選擇用電話與父母聯(lián)系，只有7．9％的大學(xué)生選擇用書信的方式與父母聯(lián)系。有72。9％學(xué)生從未當(dāng)面對父母說過“我愛你們〞或其他類似的直接表達感情的話，其中男生占78。7％，女生占21。3％。有大學(xué)生認(rèn)為，是中國人含蓄的傳統(tǒng)造成了孩子與父母交流的減少，“盡管有時想和父母聯(lián)系一下，可是時間又比擬緊張，想用那種傳統(tǒng)的方式和他們交流，但拿起筆來一時也不知說些什么，甚至出現(xiàn)提筆忘的情況。絕大多數(shù)人還是把孝敬父母落實在了刻苦學(xué)習(xí)、掌握知識的實際行動上〞。調(diào)查顯示，32。3％的大學(xué)生表示，上大學(xué)是為了“改善父母生活，孝敬父母〞，38。5％的人認(rèn)為上大學(xué)是為了“找份好工作，好好過日子〞，18。4％的大學(xué)生是為了“實現(xiàn)自己在學(xué)術(shù)領(lǐng)域的理想〞，此外還有10。8％的大學(xué)生是為了遵從“父母的命令〞。還有一局部同學(xué)認(rèn)為，其實大學(xué)生們還是懂得感恩的，上大學(xué)就是他們在以實際行動表達著感恩之情。

　　所以，通過這些數(shù)據(jù)我們可以發(fā)現(xiàn)，雖然有人有感恩的心，但行動很少�？墒俏覀兌贾�道，人不會讀心術(shù)，你不說出來人家怎么知道你在想什么？在這次的寒假社會實踐中，我提出來要做壽司。媽媽知道后非常開心，我猜首先是因為她自己也沒做過，還有就是她大概沒想到我會做給她吃。當(dāng)天我在做壽司的時候，她就很積極的煮好了飯。后來完成壽司，因為沒放壽司醋，味道有點將就，不過她還是全部吃完了。我曾經(jīng)不知道我要做什么才能讓她開開心心的，現(xiàn)在我才知道，只要我好好地呆在她身邊，她就是幸福的。離家半年，年輕的`我也不曾想到過我會想家。只是那天回家看到她焦急地在車站張望，心里驕傲的自己才終于成認(rèn)，原來我還只是她的孩子。

　　父母就是父母，他們始終認(rèn)為我們是長不大的孩子。哪怕我們在外面已經(jīng)能做的很好，哪怕我們在外面是領(lǐng)導(dǎo)；也哪怕我們在外面是有多么辛苦，多么隱忍和艱辛，回到家后，他們是無論如何都會給我們擁抱的人。

　　剛開學(xué)時，第一次離家，住在學(xué)校的第一個晚上我就站在陽臺上看著被燈光照亮的馬路，看著那些匆匆回家的行人，心里第一次明白了“月是故土明〞這首詩。而在這短短的一個星期里，我向媽媽還了解到，原來她在懷我時就已經(jīng)很辛苦了，家住5樓，每次爬樓對她來說都是一種痛苦。

　　"可是，我還是期待你的降臨。〞說這句話時，她滿臉幸福。

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣面對自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。〞這首《感恩的心》相信大家都不會陌生吧，感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一種思想境界。學(xué)會感恩，懂得感恩，是每個人都該修行的。就像落葉在空中盤旋，譜寫的是一曲感恩的樂曲，是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫的那一幅幅感人的畫面，是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。而當(dāng)父母把你帶來人世間，當(dāng)你第一次說話叫的是“爸爸〞“媽媽〞的時候，就注定了我們最先應(yīng)該感謝的就是我們的父母。以前熱播的電視劇《娘》中，片尾曲是這樣唱的——“你的眉頭一皺，我就來到人間，從此我給你帶來辛勞無邊。〞當(dāng)我聽到這句實在平凡卻又表現(xiàn)出無限感情的歌詞時，心頭猛地一顫，有種幸福，有種苦澀，更多的那是一種感恩的情感。從母親開始孕育你的時候，就開始對你灌注了無限的愛。你呱呱落地的第一聲哭聲，你喃喃學(xué)語叫出的第一聲爸媽，你托著口水在地上爬出的第一步，你踩著小小的腳丫走出的第一步，你背著書包第一天去上學(xué)，你第一次拿著成績單獎狀回來，你第一次背上行李遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)求學(xué)……。也許你從來沒有注意過載著無數(shù)次的第一次中，掛滿了父母的喜怒哀樂。在我們漫長的成長過程中父母付出了多少心血，傾注了多少愛，你的每個第一次都在他們心中記著。經(jīng)常聽我媽跟我說：“你小時候啊……〞。這都已經(jīng)成為我媽回憶我小時候的一個固定句型了�？吹剿麄兓貞洉r臉上堆著的笑容，我的心里也很暖和，知道心里的幸福滿得開始向外溢的感覺嗎？每一次成功，每一次失敗，每一次淘氣，每一次犯錯，他們都牢牢地記在心頭，陪在你身邊，給予你默默的支持，陪你一起成長。記得媽有一次說：“你小時候啊，很白很可愛，而且又很乖，陌生人抱著都不哭，每個人看見都要抱出去玩。有一次不知道誰抱出去玩了，一天都沒回來，把我嚇?biāo)懒耍�到處找，急的不行，最后直到別人把你抱回來的，你居然手里拿著餅干在他懷里睡得很想了，我當(dāng)時哭笑不得呢。〞邊說邊笑著，我從來沒有見她笑得這么開心過。每個人都有一個時間段覺得自己突然長大了，懂事了，我也希望有越來越多的人能明白感恩的意義。

　　現(xiàn)代中國是13億人口的大國，但其中60歲以上的老年人口占了2億。中國正逐步進入老齡化社會，這一現(xiàn)狀是不可無視和防止的。據(jù)了解，20世紀(jì)90年代以來，中國的老齡化進程加快。65歲及以上老年人口從1990年的6299萬增加到XX年的8811萬，占總?cè)丝诘谋壤��?.57%上升為.96%，所以說，其實目前中國人口已經(jīng)進入老年型。性別間的死亡差異使女性老年人成為老年人口中的絕大多數(shù)。預(yù)計到2040年，65歲及以上老年人口占總?cè)丝诘谋壤龑⒊�過20%。同時，老年人口高齡化趨勢日益明顯：80歲及以上高齡老人正以每年5%的速度增加，到2040年將增加到7400多萬人。迅速開展的人口老齡化趨勢，與人口生育率和出生率下降，以及死亡率下降、預(yù)期壽命提高密切相關(guān)。目前中國的生育率已經(jīng)降到更替水平以下，人口預(yù)期壽命和死亡率也接近興旺國家水平。隨著20世紀(jì)中期出生頂峰的人口陸續(xù)進入老年，可以預(yù)見，21世紀(jì)前期將是中國人口老齡化開展最快的時期。

　　所以，當(dāng)他們真的老去，你還能無動于衷么？

　　“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待〞。我們不該讓這樣的悲劇發(fā)生，更不該等到時候才追悔莫及。時間，是一切的終結(jié)者。

　　生活中，父母的愛總是無微不至。他們的愛不會驚天動地，而是在不經(jīng)意間敲打你的心。比方收到從來不會發(fā)短信又怕打電話打攪到你的父母的一條囑咐的短信。當(dāng)某天我手機震動，翻開一看，一條新短消息顯示著一個熟悉得不能再熟悉的號碼，沖動地翻開短信：“女兒，你很長時間沒打電話回家了，最近怎么樣，你就一點都不想媽嗎？〞，“國慶節(jié)沒有出去玩嗎？放假應(yīng)該放松一下〞。

　　哭笑不得，更多的是感動。立刻撥了電話過去，聽帶了久違的聲音，有些沖動，有些哽咽。當(dāng)時我下定決心，我不會再因為某段時間很忙就忘記就是這些“無非〞的談話，每次都能讓人心里暖暖的，就仿佛每個時間段的充電，讓人又充滿了戰(zhàn)斗力。當(dāng)你在某次回家看到正沖動地想迎接你的父母時，你看到了他們頭上多出來的白發(fā)，看到了他們滄桑的臉上的褶皺，著就是歲月和我們加諸給他們的。你在漸漸的長大，你的父母卻在漸漸地衰老。長大了的我們，有了新世界，新的感動，有時候會忘記迷失地那種最原始，也最深刻的感動。只顧一味地向前奔著，尋找著自己想要的，可是卻忘了回頭看一下那個一直在你后面正努力追近你的父母，腳步越來越慢，但有時焦急，無奈，有時沖動，欣慰的神態(tài)是多么地讓人心酸。

　　所以，懂得感恩，是因為我們欠他們的太多太多。開始行動吧，趁現(xiàn)在他們還在身邊，趁現(xiàn)在時光正好。

感恩父母總結(jié)11

　　感恩是一種文明，感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心，才懂得去孝敬父母;擁有一顆感恩之心，才懂得去尊敬師長;擁有一顆感恩之心，才懂得去關(guān)心、幫助他人;擁有一顆感恩之心，就能學(xué)會寬容，贏得友誼;擁有一顆感恩之心，就會擁有快樂，擁有幸福。

　　20xx年11月12日，在班級召開了感恩教育——感恩父母活動，此次活動分為兩部分，一時課前對學(xué)生的一個小測試，在父母、兄弟姐妹、朋友、事業(yè)、愛人、子女這些個選項中先慎重考慮，逐次劃掉只留下最后一個，全班共40人參與調(diào)查，期中36人選擇了父母，一人選擇了兄弟姐妹(父母在他很小的時候就離異了，可以說父親很少和他溝通，只有他的叔叔家的哥哥和嫂子經(jīng)常照顧他，所以他選擇了兄弟姐妹)3名同學(xué)放棄了這次測試。通過這次測試看出父母在孩子心中的重要性。

　　今天的這次班會，應(yīng)該說開的很成功，尤其是鐘鑫宇同學(xué)的朗誦，把自己的情感都融入了這次的朗誦中，入情入境感動了自己，感動了老師，所有的同學(xué)都受到了感恩教育，有很多的同學(xué)從活動開始3分鐘就一直淚流滿面，還有部分學(xué)生活動都結(jié)束了眼眶還濕漉漉的'。這些孩子大部分都是單親家庭的孩子、父母離異、父母外出打工。我們作為這些孩子的老師確實應(yīng)該多關(guān)心一下他們的生活。

　　經(jīng)過活動的開展，同學(xué)們進一步懂得了“感恩”不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)。一個人對社會、對父母、對親朋好友，要永存感恩之情，永懷感恩之心，才能從各個方面獲得更大的情感回報。

感恩父母總結(jié)12

　　在這次感恩父母活動中，我們六一中隊29個同學(xué)，集體為父母獻上了自己的心意。班級有九個同學(xué)為父母送上了親手制作的小禮物。有的同學(xué)送了父親一個自編的中國結(jié)，希望自己的爸爸能“網(wǎng)”住幸福，“截”住成功，送給媽媽一支自制的泥塑玫瑰花，希望自己的媽媽能如泥塑玫瑰一樣永遠(yuǎn)美麗。還有的同學(xué)送了爸爸一個自制的荷包，送了媽媽一瓶自制的熏衣草花精油……有六位同學(xué)天天幫父母做家務(wù)，為父母減輕負(fù)擔(dān)。有四位同學(xué)給父母寫了一封真情實感的信，感謝父母對自己的'生育、養(yǎng)育之恩。還有十位同學(xué)給父母送上了充滿真情、充滿愛的賀卡，祝福自己的父母身體健康、事事順心。

　　通過這次感恩父母活動，平時不知如何向父母的感恩也通過一個個禮物、一封封書信、一次次家務(wù)，自然而然地抒發(fā)了出來。通過這次活動我們從一個個小皇帝、小太陽，成長為一個個懂事的男生、女生，我們懂得了體諒父母，感恩父母，珍惜父母！

感恩父母總結(jié)13

　　每個人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”，這對于學(xué)生來說尤其重要。學(xué)生現(xiàn)在都是家庭的中心，平時只知有自己，不知愛別人。所以，學(xué)生要學(xué)會“感恩”，其實就是要讓學(xué)生懂得尊重他人。

　　對他人的幫助時時懷有感激之心，讓學(xué)生知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。

　　一、活動目的：

　　1、通過“感恩父母”活動，使同學(xué)進一步理解父母的“不容易”，體會父母的辛勞，培養(yǎng)學(xué)生一棵感恩父母的心。用自己的具體行動去感謝父母。

　　2、通過“感恩父母”活動，使同學(xué)學(xué)會關(guān)心身邊的人和環(huán)境，學(xué)生做一名好學(xué)生好公民。

　　3、通過“感恩父母”活動，使同學(xué)們懂得人的一生中應(yīng)該感謝的不只是母親還有很多人。父親、老師、朋友、同學(xué)、親友、陌生人等等。正是由于有了這些人的付出的愛心，學(xué)生的世界才變得如此溫馨和美麗。

　　感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心，你會快快樂樂的感受學(xué)習(xí)，體驗生活;你有一顆感恩的心，你會規(guī)范自己的行為;你有一顆感恩的心，你會感受到父母對你的感情、老師對你的恩情、朋友對你的友情;

　　你有一顆感恩的心，你會對你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度，這樣的`態(tài)度會使你消除怨氣。讓同學(xué)們體會感恩，實踐感恩。

　　二、活動過程

　　1.寫一封信。以給父母自制卡片、寫信、發(fā)短信的形式，表達自己對父母這些年來養(yǎng)育之恩的感謝。

　　2.爭取每天做一次家務(wù)。每天用半小時以上做家務(wù)，如做飯、打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物等。

　　3.談一次心 。找時間跟父母作一次真誠的交流，讓父母了解自己的近況和真實想法，也體會一下父母的艱辛和不易。

　　4.學(xué)做一道菜。父母下班回來后，為他們做好熱騰騰的飯菜，它們可能不可口，在父母心中卻是最美味的一頓飯。

　　5.做一個計劃。合理安排時間，加強鍛煉身體，認(rèn)真完成假期作業(yè)，做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作，讓父母放心滿意。嚴(yán)格按計劃完成任務(wù)。

　　經(jīng)過活動的開展，同學(xué)們進一步懂得了“感恩”不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)。一個人對社會、對父母、對親朋好友，要永存感恩之情，永懷感恩之心，才能從各個方面獲得更大的情感回報。

　　在這些豐富多彩的活動中，同學(xué)們不僅學(xué)會感恩的實際行動，更體會到感恩他人的快樂，從而能更樂于奉獻，樂于感恩。

感恩父母總結(jié)14

　　在這次感恩父母社會實踐活動中，我深刻地意識到了父母的辛勞與付出，也更加珍惜他們的愛。通過觀察、體驗、思考、反思，我對自己以前的行為進行了反思與檢討，更加理解了尊重、關(guān)愛、感恩的重要性。

　　在這次實踐活動中，我們到養(yǎng)老院探訪了老人們，陪伴他們、與他們聊天、扶他們走路、嘮嗑，給予他們關(guān)心和溫暖。我在陪伴一位82歲的老人時，發(fā)現(xiàn)這位老人有些失憶、雙腳也有些不靈活，我便攙扶他走路，還幫他拍了一些照片，這位老人非常感激我。此時，我意識到平時我對父母要更加關(guān)心與呵護，遇到困難時要扶他們一把，這也是我成為一名合格的兒子的'責(zé)任所在。

　　在這次實踐活動中，我還參與了清理垃圾和植樹的環(huán)�；顒印ｋm然我并沒有想象中的辛苦，但是我意識到自己做得還是不夠好，應(yīng)該更加關(guān)注環(huán)境保護，從自己身邊做起。

　　在這次實踐活動中，我還回到家中進行了一次感恩父母的活動，我給父母準(zhǔn)備了一份簡單的晚餐并表達了自己對父母的感激之情。這次活動讓我更加意識到父母的辛勞與艱辛，也更加理解了他們的付出。因此，在以后的日子里，我將繼續(xù)尊重、關(guān)愛、感恩父母，用實際行動去回報他們的養(yǎng)育之恩。

　　這次感恩父母社會實踐活動讓我深刻地認(rèn)識到了父母的辛勞與付出，并讓我更加珍惜他們的愛。我將繼續(xù)發(fā)揚這種感恩的精神，在自己的家庭、學(xué)習(xí)和社會中，用實際行動去實踐這一理念，為更好地回報父母和社會，為自己的成長奠定堅實的基礎(chǔ)。

感恩父母總結(jié)15

　　說到感恩，我們最先要感激的是自己的父母！一個人如果連自己的父母都不愛，他還會去愛誰？“羔羊跪乳”、“烏鴉反哺”，連動物都知道要感恩，更何況我們是人！世界上的父母是最偉大、最辛苦、最無私的。

　　系下發(fā)通知后，教研室召開班委會，制定了“感恩父母”活動方案，并精心組織開展了系列教育活動。

　　活動的具體目標(biāo)是：

　　1、 讓學(xué)生了解關(guān)愛父母、學(xué)會孝敬的具體內(nèi)涵，懂得這種品德是青年的重要思想素質(zhì)。了解父母為自己付出的艱辛，懂得感激和報答父母的養(yǎng)育之恩是自己的職責(zé)，學(xué)會結(jié)合日常實際生活，為關(guān)愛和孝敬父母做力所能及的事情。

　　2、 培養(yǎng)關(guān)愛和孝敬父母的感情，激發(fā)崇尚關(guān)愛、尊敬長輩的精神，保持“為父母長輩盡一份心”的良好行為習(xí)慣，不講不尊敬父母的話，不做讓父母長輩煩惱的事。

　　3、弘揚民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)會如何愛自己的父母，進而實現(xiàn)愛的傳遞，把愛父母、愛家庭的感情擴大到愛他人、愛社會、愛祖國的崇高境界，最終達到道德的升華。 具體開展了以下活動：

　　一、讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。

　　1、聯(lián)系實際，讓學(xué)生深刻體會到父母對自己的'愛,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。

　　對學(xué)生進行問卷調(diào)查，了解他們對父母的了解程度，并對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計。問題有：

　�。�1）你知道爸爸、媽媽的生日嗎？你知道父母的健康狀況嗎？

　�。�2）你會厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎？

　�。�3）你的父母文化層次低或社會地位低，你會看不起父母嗎？

　　（4）你能為父母分擔(dān)憂愁嗎？你知道父母的最大的煩惱是什么嗎？

　�。�5）你會為父母做家務(wù)活嗎？

　�。�6）你知道你的父母最喜歡的東西嗎？

　�。�7）你知道爸爸媽媽對你的希望是什么嗎？

　　二、關(guān)心父母、熱愛父母、用自己的行動去感謝父母

　　感恩體驗活動：與父母談一次心，交流思想感情，對父母說一句體貼或感激的話。給爸爸、媽媽寫一封信；為父母某一方面的煩惱開出“快樂處方”，幫助父母排憂解難；堅持開展家庭行孝活動，例如吃飯吃菜要禮讓，先長輩后自己；幫父母做力所能及的事，每周幫忙打掃衛(wèi)生、洗衣服、做飯洗碗；為父母做一件侍奉性的事，如給父母洗一次腳，或捶一次背、揉一次肩； 活動雖然結(jié)束了，但很多學(xué)生還是會一如繼往的給父母做一次感恩飯、說一句感恩話、洗一次感恩腳等形式，將感恩付諸行動。我們開展的此次活動意在從身邊親人做起，通過愛父母、愛家庭，進而達到愛同學(xué)、愛老師、愛學(xué)校、愛社會、愛祖國的目的。

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