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服裝廠個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料，它可以促使我們思考，為此要我們寫(xiě)一份總結(jié)。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結(jié)嗎？以下是小編為大家整理的服裝廠個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實(shí)習(xí)目的：
銑削實(shí)習(xí)是學(xué)生切削加工技術(shù)的必要途徑之一。它可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實(shí)踐能力，拓寬學(xué)生的視野，有機(jī)地通常學(xué)習(xí)的理論知識(shí)和操作實(shí)踐。
1.了解銑床型號(hào)標(biāo)識(shí)
2.了解常用銑床的組成和各部件的作用
3.掌握銑床的正確操作方法
4.掌握銑床安全操作技術(shù)的要點(diǎn)
5.了解銑刀的種類(lèi)
6.掌握量具的使用
銑平面，臺(tái)階
1.掌握百分表校正夾具和夾具的安裝方法；
2.掌握直鋼尺、百分表、游標(biāo)卡、千分尺的使用和保管；
3.掌握平面和臺(tái)階的加工方法和銑刀的選擇；
分度頭加工零件及分度方法：
1.了解分度頭的用途和結(jié)構(gòu)；
2.掌握分度頭的分度原理和方法；
3.使用分度頭及其附件；
4.試在分度頭上等分工件銑削。
實(shí)習(xí)內(nèi)容：銑平面，臺(tái)階
學(xué)生必須從閱讀實(shí)習(xí)教材和講師的講解中找出以下問(wèn)題：
首先，正確使用直鋼尺、百分表、游標(biāo)卡和千分尺
1.常用銑刀的類(lèi)型、特點(diǎn)、刃磨特點(diǎn)、耐久性概念及安裝
2.制造銑刀切削部分的材料，常用哪兩類(lèi)?各有什么特點(diǎn)?
3.正確安裝銑刀和工件；
4.如何準(zhǔn)確校正夾具(臺(tái)鉗)；
5.合理選擇吃刀量、進(jìn)給量、切削速度；
6.順銑、逆銑的優(yōu)缺點(diǎn)；
7.如果工件在進(jìn)給過(guò)程中停止或退回，會(huì)發(fā)生什么？
8.學(xué)生根據(jù)圖紙中工件的尺寸和表面粗糙度進(jìn)行平面和臺(tái)階工件銑削操作培訓(xùn)
9.檢查自己加工的工件
10.清理機(jī)床雜物，整理刀、量具分度頭加工零件及分度方法
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
1.萬(wàn)能分度頭的結(jié)構(gòu)和傳動(dòng)系統(tǒng)
2.分度頭的主要附件和功能是什么？
3.簡(jiǎn)單分度和差動(dòng)分度的原理和計(jì)算方法
4.分度盤(pán)的安裝和分度頭上工件的夾緊
實(shí)際操作：
1.根據(jù)師傅的要求進(jìn)行兩次分度練習(xí)
2.按圖紙要求和師傅示范操作，進(jìn)行六角形操作訓(xùn)練
3.檢查自己加工的工件
4.清理機(jī)床雜物，整理刀具和量具
總結(jié)：
1.通過(guò)幾周的實(shí)習(xí)，深入了解銑床的組成、工作原理和用途，完成工件測(cè)量、平面、槽加工、更換、安裝工具，達(dá)到實(shí)習(xí)目的。
2.銑床操作簡(jiǎn)單易學(xué)，但在操作過(guò)程中不能松懈，以防發(fā)生事故。
3.銑削作為金屬切割加工中常用的方法之一，銑削效率高，加工范圍廣，銑削工件尺寸公差等級(jí)一般為IT9-IT7級(jí)表面粗糙度值低，適合大規(guī)模生產(chǎn)，成本低。因此，銑削已成為金屬加工的普遍推廣。相信隨著技術(shù)的飛速發(fā)展，銑削加工將以其強(qiáng)大的生命力為工業(yè)生產(chǎn)開(kāi)辟新的輝煌。
心得體會(huì)：
這是大學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期本學(xué)期的實(shí)習(xí)階段開(kāi)始了，位于附屬技術(shù)學(xué)校。技校的同學(xué)們都朝氣蓬勃，精力充沛，在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外生龍活虎，激情飛揚(yáng)，還時(shí)而散發(fā)出青春的氣息。在實(shí)習(xí)老師的講解、囑咐與示范后，同學(xué)們小心翼翼地操作了起來(lái)。在本學(xué)期的銑床實(shí)習(xí)中，老師詳細(xì)介紹了銑床的類(lèi)型、原理和使用方法。
銑床分為垂直和水平兩種。待加工的工件夾在工作臺(tái)的平鉗上，通過(guò)進(jìn)給轉(zhuǎn)盤(pán)控制水平、垂直和上下運(yùn)動(dòng)，刀具保持不動(dòng)，與車(chē)床相反。熟悉銑床的工作原理和操作后，老師給我們的任務(wù)是將圓柱切割成正方形，要求正方形的邊長(zhǎng)為60MM，我們把工件夾在平鉗上，然后轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)來(lái)控制平鉗的位置。當(dāng)工具基本上處于中心位置時(shí)，開(kāi)始對(duì)準(zhǔn)刀。正確后，根據(jù)要求設(shè)置轉(zhuǎn)盤(pán)旋轉(zhuǎn)兩圈半，加工工件可上升6圈.5MM，可開(kāi)始加工工件，不一會(huì)兒，銑床上誕生了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的正方形，用刀具切割。
銑削效率高，是金屬切削的常用工具。廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)。希望以后能有更多的機(jī)會(huì)參加這方面的實(shí)習(xí)，不斷提高動(dòng)手能力。在班主任耐心細(xì)致的教學(xué)和我們的積極合作下，我完全明白實(shí)踐是真正檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。我以前學(xué)過(guò)的游標(biāo)卡尺讀數(shù)非常模糊，誤差要求也很高，所以我仍然感覺(jué)很好，但實(shí)習(xí)要求工件誤差為0.1mm，讓我措手不及。在老師的指導(dǎo)下，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我基本掌握了游標(biāo)卡尺的讀數(shù)。真正應(yīng)用看似簡(jiǎn)單的東西就沒(méi)那么簡(jiǎn)單了。
通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造業(yè)的生產(chǎn)方法和工藝流程。熟悉工程材料的主要成型方法、主要機(jī)械加工方法及其主要設(shè)備的工作原理、典型結(jié)構(gòu)、夾具的使用和安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造知識(shí)和新技術(shù)、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。
具有工程材料主要成型加工方法和主要機(jī)械加工方法的初步獨(dú)立操作技能。培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，在理解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能的過(guò)程中。培養(yǎng)和鍛煉勞動(dòng)觀、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀，加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律、安全技術(shù)規(guī)則和國(guó)家財(cái)產(chǎn)意識(shí)，提高整體綜合素質(zhì)。
在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，制定了學(xué)生實(shí)習(xí)規(guī)則，加強(qiáng)了填寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告、清理機(jī)床場(chǎng)地、遵守各種工作安全操作規(guī)程的要求，在促進(jìn)學(xué)生綜合工程質(zhì)量培訓(xùn)方面發(fā)揮了良好的作用。工廠師傅給我們的工件打分，讓我們對(duì)自己產(chǎn)品的得分有了清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)提高我們的質(zhì)量意識(shí)有了一定的作用。學(xué)生之間的互助可以完成任務(wù)，讓我們對(duì)團(tuán)隊(duì)的概念有更深的理解，也讓我們理解團(tuán)隊(duì)精神的重要性！
金工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。這也是我們的高職學(xué)生非常重要和有意義的實(shí)習(xí)課程。金工實(shí)習(xí)是我們實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)。沒(méi)有嚴(yán)格的課堂環(huán)境，我們會(huì)感受到車(chē)間的氣氛。同時(shí)，我們也感受到了當(dāng)工人的心情，使我們更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任。
有人告訴我，我們不是機(jī)械專業(yè)的學(xué)生。學(xué)這個(gè)沒(méi)用。我以懷疑的態(tài)度參加了這次實(shí)習(xí)，但最終的結(jié)論是我否認(rèn)了這一點(diǎn)。它不僅給了我機(jī)械知識(shí)，也給了我一種能力、創(chuàng)造力和適應(yīng)性。勞動(dòng)不僅改變了自然世界，也改變了一個(gè)人的思想。經(jīng)過(guò)本周的金工實(shí)習(xí)，我對(duì)此也有了深刻的理解。勞動(dòng)是最光榮的，只有實(shí)踐才能體驗(yàn)勞動(dòng)的辛酸和樂(lè)趣。堅(jiān)持不懈，細(xì)心耐心。認(rèn)真負(fù)責(zé)，注意安全。
只要就會(huì)有收獲。實(shí)習(xí)不僅給我們帶來(lái)了經(jīng)驗(yàn)，也培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)。我們學(xué)到了很多書(shū)中學(xué)不到的東西。它讓我們知道如何觀察生活，有勇氣探索生活，也為我們提供了一個(gè)理解和理解生活的機(jī)會(huì)。它是生活的動(dòng)力，促進(jìn)我們知、情、意、行的形成和協(xié)調(diào)發(fā)展，幫助自我完善。此時(shí)此刻，我懷念充滿成就感的金工實(shí)習(xí)，它豐富了我們的知識(shí)，讓我們更加體會(huì)到這樣一句話：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事必須實(shí)踐�！睂�(shí)踐是真理的檢標(biāo)準(zhǔn)。
一年后，當(dāng)我們找到工作時(shí)，就業(yè)單位不會(huì)像老師一樣一點(diǎn)一點(diǎn)地告訴我們要做的工作，而是需要我們自己觀察和學(xué)習(xí)。沒(méi)有這種能力，就很難勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的快速發(fā)展和新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，我們從未接觸過(guò)許多領(lǐng)域。只有敢于嘗試，我們才能取得突破和創(chuàng)新。
就像我們接觸到的汽車(chē)工人一樣，雖然它非常危險(xiǎn)，但它要求每個(gè)學(xué)生操作和制作成品，這鍛煉了每個(gè)人嘗試的勇氣。此外，鑄造工人和看似簡(jiǎn)單的拆卸和組裝，我們需要仔細(xì)觀察，反復(fù)練習(xí)，失敗從零開(kāi)始，培養(yǎng)我們的挫折感等等。
金工實(shí)習(xí)帶給我們的不是我們接觸到的所有操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾種工作要求我們鍛煉的幾種能力，更需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)后根據(jù)自己的情況去感受、反思、勤奮和鼓勵(lì)，所以實(shí)習(xí)報(bào)告和日記任務(wù)給了我們這個(gè)機(jī)會(huì)，最終的創(chuàng)新設(shè)計(jì)也測(cè)試了我們的創(chuàng)新能力和新的提高！
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