元宵節(jié)優(yōu)秀活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，快快來寫一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編精心整理的元宵節(jié)優(yōu)秀活動(dòng)總結(jié) ，歡迎閱讀與收藏。
元宵節(jié)優(yōu)秀活動(dòng)總結(jié) 1
元宵節(jié)是我們中國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。為了讓學(xué)生了解元宵節(jié)的主要習(xí)俗，體驗(yàn)元宵節(jié)的活潑。我們?cè)O(shè)計(jì)了慶祝元宵節(jié)的班級(jí)活動(dòng)，通過“談話、摩擦元宵節(jié)、吃元宵節(jié)”等形式了解習(xí)俗，從活動(dòng)中感受做元宵節(jié)、品嘗元宵節(jié)的快樂。
利用家庭資源，孩子們相應(yīng)豐富了節(jié)日知識(shí)，增強(qiáng)了對(duì)話的參與，孩子們之間的交流自然表現(xiàn)出來。在這種輕松的談話氛圍中，孩子們有一個(gè)想說、想說、敢說的.語言環(huán)境。在這個(gè)過程中，我也及時(shí)有意識(shí)地提醒他們注意語言表達(dá)的連貫性和完整性，從而進(jìn)一步提高他們的口語表達(dá)能力。
最快樂的是孩子們搓元宵節(jié)，品嘗元宵節(jié)活動(dòng)，孩子們洗手靜靜地等待活動(dòng)的開始，在活動(dòng)中，孩子們看到老師像魔術(shù)一樣把糯米粉變成面團(tuán)，然后揉成小圓，忍不住鼓掌，也迫不及待地想加入，只是等著我的命令。瞧!他們一個(gè)接一個(gè)地搓得更認(rèn)真，更有活力啊，小圓就像明亮的珍珠，晶瑩剔透，工藝不比我們成年人差。
品嘗元宵節(jié)時(shí)，孩子們?cè)谀�，我，津津有味地品嘗自己的餃子，體驗(yàn)和同伴一起做餃子、吃餃子的快樂。生產(chǎn)活動(dòng)結(jié)束后，我們還進(jìn)行了簡(jiǎn)短的談話和交流活動(dòng)。因?yàn)槲覀儎傇囘^做餃子，孩子們的記憶仍然很深，所以孩子們說了很多，覺得面粉在臉上、地上和桌子上都很開心。事實(shí)上，玩耍是孩子們的天性。
然后是做餃子的過程。孩子們表達(dá)了自己的觀點(diǎn)，對(duì)制作步驟和方法有了進(jìn)一步的了解。很多孩子說：老師，我們下次再做�！焙⒆觽冞�沉浸在美味的餃子里！“快樂的元宵節(jié)”就像圓圓的圓子。如果活動(dòng)內(nèi)容豐富（圖片、材料收集、背景音樂提供等），效果會(huì)更理想。
元宵節(jié)優(yōu)秀活動(dòng)總結(jié) 2
春節(jié)、元宵節(jié)，是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日,為深入貫徹落實(shí)黨的十八大提出的“發(fā)揮文化引領(lǐng)風(fēng)尚、教育人民、服務(wù)社會(huì)、推動(dòng)發(fā)展的作用”，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富節(jié)日期間城鄉(xiāng)群眾文化生活，營造歡樂祥和、和諧文明的節(jié)日氛圍，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾， *年新春期間，桃苑湖庭社區(qū)按照上級(jí)有關(guān)部門的工作安排，圍繞“我們的節(jié)日”主題，積極組織，精心安排，廣泛開展群眾性文化活動(dòng)。使社區(qū)居民度過了一個(gè)安全健康的`新春佳節(jié)和元宵節(jié)。
春節(jié)作為中華民族第一傳統(tǒng)大節(jié)，有著豐富的民俗文化內(nèi)涵。桃苑湖庭召開專門會(huì)議，部署開展了春節(jié)文化內(nèi)涵宣傳工作，利用板報(bào)、宣傳標(biāo)語，積極開展春節(jié)文化宣傳，弘揚(yáng)春節(jié)民俗傳統(tǒng)，倡導(dǎo)文明過節(jié)、勤儉過節(jié)。以增進(jìn)居民對(duì)傳統(tǒng)文化的了解，營造濃厚的節(jié)日氛圍。
為迎接新年到來，使廣大居民感受到節(jié)日喜慶的氣氛, *年1月31日，桃苑湖庭社區(qū)聯(lián)合附近五個(gè)社區(qū)組織居民在新一佳廣場(chǎng)開展“新春趣味游園會(huì)”。幾百位居民朋友們歡聚一堂, 舞蹈、歌唱、趣味游戲、健身運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)的氣濃烈，居民情緒高漲。這些互動(dòng)環(huán)節(jié)，使社區(qū)干部與居民，居民與居民之間拉進(jìn)了距離，使心與心更近，情與情更濃。度過了一個(gè)快樂而又難忘的下午。
此次的活動(dòng)受到了居民的熱烈歡迎，為了更好的迎接元宵，將桃苑湖庭社區(qū)的新春慶祝活動(dòng)推向高潮，*年2月22日，農(nóng)歷正月十三，社區(qū)又舉辦了元宵猜謎語活動(dòng)，制作了謎語200余條，并為此準(zhǔn)備了紀(jì)念品�；顒�(dòng)激起了居民極大的參與熱情，引起了眾人濃厚的興趣，大家你一條我一條，興趣極高，都爭(zhēng)先恐后地競(jìng)猜?lián)尨�，不一�?huì)兒，布置的燈謎都被思維活躍的居民搶猜一空，整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)到處都充滿了歡聲笑語，洋溢著祥和喜慶的氣氛。謎語既啟迪智慧又迎合節(jié)日氣氛，此次猜燈謎活動(dòng)不僅增添居民過節(jié)的喜慶氣氛，也增加大家參與文藝活動(dòng)的空間，推動(dòng)社區(qū)節(jié)日民俗活動(dòng)深入健康發(fā)展。
元宵節(jié)優(yōu)秀活動(dòng)總結(jié) 3
一、活動(dòng)背景
第二學(xué)期開學(xué)的第一天正好是元宵節(jié)，實(shí)乃天時(shí)地利人和，所以此良機(jī)定不能放過。
二、活動(dòng)目的
1.由于元宵節(jié)在新學(xué)期的第一天，借此次活動(dòng)營造新學(xué)期的良好氛圍；
2.經(jīng)過一個(gè)寒假后以活動(dòng)的方式重聚，幫助同學(xué)交流感情，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力；
3.通過活動(dòng)，讓同學(xué)們體驗(yàn)、感悟傳統(tǒng)節(jié)日的同時(shí)了解中華民族的傳統(tǒng)風(fēng)俗，進(jìn)而尊重和熱愛中華民族的傳統(tǒng)文化。
4.培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)收集、整理信息的能力；5.培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作能力、創(chuàng)新意識(shí)、探究精神。
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及人物
1.時(shí)間：開學(xué)第一天（即元宵節(jié)）晚自習(xí)7：00~9:50 2.地點(diǎn)：學(xué)校大操場(chǎng)
3.人物：全班學(xué)生及接受邀請(qǐng)的'科任老師
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.讓每位同學(xué)各自準(zhǔn)備一個(gè)具有個(gè)人特色的燈籠，并附上燈謎。 2.準(zhǔn)備制作湯圓的基本材料：糯米飯、糖、水。另外，同學(xué)們可根據(jù)自己的喜好、口味準(zhǔn)備更加豐富的材料以制作各自口味的湯圓。
3.學(xué)生自薦或推舉出主持人（由學(xué)生做主，老師輔助不干預(yù)）。 4.準(zhǔn)備旱船（兩片薄板，鋸成船形，蒙以彩布，另做槳兩對(duì)），高蹺（不要太高，僅25厘米）。
5.準(zhǔn)備天燈，每人一盞。 6.準(zhǔn)備各色彩筆及彩紙。
7.讓同學(xué)自己探尋元宵節(jié)的起源，自己準(zhǔn)備以講故事或視頻等方式上臺(tái)展現(xiàn)。
8.準(zhǔn)備舞龍、舞獅的裝備，不要租借好的，同學(xué)們用塑料、彩紙或者布料等其他材料，發(fā)揮同學(xué)們自己的想象力、創(chuàng)造力自己制作。
五、活動(dòng)過程
�。ㄒ唬┎贾貌賵�(chǎng)
和同學(xué)們一起布置，每個(gè)同學(xué)把自己準(zhǔn)備好的燈籠掛上。
�。ǘ┬蓟顒�(dòng)開始主持人介紹活動(dòng)并宣布開始
�。ㄈ┙榻B元宵節(jié)起源
準(zhǔn)備好介紹元宵節(jié)起源的同學(xué)上臺(tái)，把自己所知道的元宵節(jié)起源傳達(dá)給同學(xué)。
可能會(huì)有故事講解、小品表演等形式介紹元宵節(jié)的起源。可能會(huì)講解到一下三種起源：
太一神祭祀起源說，即認(rèn)為元宵節(jié)起源于漢代祀太一之俗,這一觀點(diǎn)出自《史記·樂書》宋洪邁在《上元張燈》一文引此說:“漢家常以正月上辛祠太一甘泉,以昏時(shí)夜祠到明,今人正月望日夜游觀燈是其遺事。道教節(jié)日起源說，來自《歲時(shí)廣記》:“道家常以正月十五為上元”。
佛教節(jié)日起源說，《歲時(shí)廣記》引《僧史略·漢法本傳》云:“西域十二月三十日,乃中國正月之望,謂之大神農(nóng)變?cè)�。漢明帝令燒燈,以表佛法大明�！�
�。ㄋ模┙榻B元宵節(jié)節(jié)日習(xí)俗之舞龍斗獅主持人介紹舞龍斗獅習(xí)俗。
如果有同學(xué)會(huì)，就讓同學(xué)上臺(tái)表演舞龍斗獅。表演完后邀請(qǐng)同學(xué)上去學(xué)習(xí)、親身體驗(yàn)。
如果沒有同學(xué)會(huì)，就用視頻展示（兩個(gè)視頻，一個(gè)視頻是表演，一個(gè)視頻是舞龍斗獅的基本方法講解），同學(xué)們穿上自己做好的服裝舞起來并互相爭(zhēng)斗。
�。ㄎ澹┙榻B元宵節(jié)節(jié)日習(xí)俗之扭秧歌主持人介紹扭秧歌習(xí)俗。
老師親自表演，再帶領(lǐng)全體同學(xué)一起扭起來。
�。┙榻B元宵節(jié)節(jié)日習(xí)俗之燈節(jié)（鬧花燈+猜燈謎）主持人介紹燈節(jié)習(xí)俗。
同學(xué)們?nèi)ゲ聼糁i，但是不能猜自己和班上好朋友的燈籠，猜測(cè)與自己相較而言不太熟的同學(xué)的燈謎。猜中誰的燈謎就獲得誰的燈籠，每人限猜一個(gè)。
（七）介紹元宵節(jié)習(xí)俗之踩高蹺、劃旱船主持人介紹踩高蹺、劃旱船習(xí)俗。四人一組，在四十米的距離內(nèi)踩高蹺、劃旱船接力賽。一人踩高蹺，一人扶，第一個(gè)人走完十米后，換扶的人上高蹺，再走十米，第三和第四個(gè)人合作劃旱船二十米沖向終點(diǎn)。
�。ò耍┙榻B元宵節(jié)習(xí)俗之吃湯圓主持人介紹湯圓習(xí)俗。
把準(zhǔn)備好的水、糯米粉、糖以及同學(xué)們自己準(zhǔn)備的各種餡料拿出來，大家一起做湯圓。每人至少做十個(gè)，按自己喜好做，要求有個(gè)人特色。把做好的湯圓分成兩份，其中五個(gè)送給剛才猜燈謎贏的燈籠的主人，剩余的自己拿回家和家人分享。要求第二天分享和家人一起吃湯圓的視頻。
�。ň牛┙榻B元宵節(jié)習(xí)俗之放天燈主持人介紹放天燈習(xí)俗。
每位同學(xué)寫上自己今年的愿望、給自己今年定的目標(biāo)以及對(duì)班級(jí)的祝福于天燈上，寫完后，所有同學(xué)一起高喊口號(hào)（全班同學(xué)共同商定得出的），放飛天燈。
六、活動(dòng)總結(jié)與預(yù)估
通過活動(dòng)，使分開一個(gè)寒假的同學(xué)們重新親密的交流感情，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力。同時(shí)，由于注意增強(qiáng)了和其他較疏遠(yuǎn)同學(xué)的互動(dòng)，利于打破班級(jí)小團(tuán)體，促進(jìn)班級(jí)的整體和諧。自己動(dòng)手、親身參與活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)造力以及塑造個(gè)性。
元宵節(jié)優(yōu)秀活動(dòng)總結(jié) 4
活動(dòng)名稱：“歡天喜地鬧元宵”親子游園會(huì)
元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是新年之后的，又一個(gè)重要的節(jié)日，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”，民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史。它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。伴隨著節(jié)日歡快的氣氛，滿懷著喜悅的心情，我們又即將迎來一年一度的元宵佳節(jié)，在這歡樂的日子里，想讓家長和孩子一起吃元宵、猜燈謎、做游戲？過一個(gè)有意義的元宵節(jié)！所以幼兒園舉辦了“歡天喜地鬧元宵”游園活動(dòng)！屆時(shí)有不同好玩的游戲、更有神秘趣味獎(jiǎng)品等著你呢！歡迎您和孩子來參加！
活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月14日（星期五）下午3：00—4：30
參加對(duì)象：2—6歲幼兒與家長
活動(dòng)地點(diǎn)：七彩學(xué)府幼兒園內(nèi)
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、場(chǎng)地布置（各游戲項(xiàng)目的負(fù)責(zé)老師）
2、實(shí)景地圖
3、音樂準(zhǔn)備（在玩游戲時(shí)播放喜慶的.音樂，由蔣琪負(fù)責(zé)）
4、活動(dòng)攝影：龍?jiān)剖Y琪
5、安全秩序（門口：保安、醫(yī)生；各班保育員負(fù)責(zé)沒有家長的幼兒）
6、教師與家長說明活動(dòng)規(guī)則和注意事項(xiàng)，主要照看好自己的寶寶。
7、打印邀請(qǐng)函和活動(dòng)參與表格。
8、請(qǐng)家長利用廢舊材料制作燈籠，于2月13日之前交到本班老師處，大班老師負(fù)責(zé)準(zhǔn)備燈謎的裝飾。
活動(dòng)內(nèi)容與安排：
活動(dòng)一：“吃元宵”（3：00—3：30）
1、教師簡(jiǎn)單介紹元宵節(jié)的背景與習(xí)俗的體現(xiàn)。
2、共同品嘗元宵后結(jié)束。
活動(dòng)二：“親子游園活動(dòng)”（3：30—4：30）
游戲一：★猜燈謎★地點(diǎn)：幼兒園大廳
準(zhǔn)備：燈籠、謎語的
裝飾負(fù)責(zé)人：14、15班4位老師
規(guī)則：每對(duì)親子只能扯下一個(gè)謎語后到負(fù)責(zé)的老師處答題，答對(duì)后老師需在參與表格中做上標(biāo)記并給予獎(jiǎng)品。
游戲二：★吹乒乓球★地點(diǎn)：一樓21班教室
準(zhǔn)備：9個(gè)裝有水的杯子、3個(gè)裝有水的盆子、3張桌子
負(fù)責(zé)人：16、17班老師
規(guī)則：每對(duì)親子只能玩一次，任務(wù)沒有完成者可以繼續(xù)。小班幼兒吹進(jìn)1個(gè)后獲勝；中班幼兒吹進(jìn)2個(gè)后獲勝；大班幼兒吹進(jìn)3個(gè)后獲勝；學(xué)前班班幼兒吹進(jìn)4個(gè)后獲勝；負(fù)責(zé)的老師做好記號(hào)并給予獎(jiǎng)品。
游戲三：★夾玻珠★地點(diǎn)：一樓20班教室
準(zhǔn)備：6個(gè)筐子、若干顆玻珠、三雙筷子
負(fù)責(zé)人：20、21班老師
規(guī)則：每對(duì)親子只能玩一次，任務(wù)沒有完成者可以繼續(xù)。一分鐘之內(nèi)，小班幼兒夾進(jìn)3顆后獲勝；中班幼兒夾進(jìn)5顆后獲勝；大班幼兒夾進(jìn)7顆后獲勝；學(xué)前班班幼兒夾進(jìn)9顆后獲勝；負(fù)責(zé)的老師做好記號(hào)并給予獎(jiǎng)品。
游戲四：★蒙眼敲鼓★地點(diǎn)：一樓10班教室
準(zhǔn)備：3塊絲巾、3個(gè)鼓、3根棒子、3個(gè)黑板
負(fù)責(zé)人：學(xué)前班老師
規(guī)則：每對(duì)親子只能玩一次，任務(wù)沒有完成者可以繼續(xù)。教師幫幼兒蒙上眼睛后轉(zhuǎn)一圈再讓幼兒向前行走，家長只能用聲音提醒幼兒向前，直到幼兒用棍子敲到鼓為止。負(fù)責(zé)的老師做好記號(hào)并給予獎(jiǎng)品。
游戲五：★雙人螃蟹夾球★地點(diǎn)：戶外左邊跑道
準(zhǔn)備：6個(gè)筐子、若干個(gè)球
負(fù)責(zé)人：19、22、25班老師
規(guī)則：每對(duì)親子只能玩一次，任務(wù)沒有完成者可以繼續(xù)。一分鐘之內(nèi)，小班幼兒夾進(jìn)2個(gè)后獲勝；中班幼兒夾進(jìn)3個(gè)后獲勝；大班幼兒夾進(jìn)4個(gè)后獲勝；學(xué)前班班幼兒夾進(jìn)5個(gè)后獲勝；負(fù)責(zé)的老師做好記號(hào)并給予獎(jiǎng)品。
游戲六：★打保齡球★地點(diǎn)：戶外右邊跑道
準(zhǔn)備：30個(gè)裝有水的瓶子、3個(gè)球
劃分場(chǎng)地負(fù)責(zé)人：24、23班老師
規(guī)則：每對(duì)親子只能玩一次，任務(wù)沒有完成者可以繼續(xù)。一次之內(nèi)，小班幼兒滾倒2個(gè)后獲勝；中班幼兒滾倒4個(gè)后獲勝；大班幼兒滾倒5個(gè)后獲勝；學(xué)前班班幼兒滾倒6個(gè)后獲勝；負(fù)責(zé)的老師做好記號(hào)并給予獎(jiǎng)品。
元宵節(jié)優(yōu)秀活動(dòng)總結(jié) 5
在20xx年3月3日，我班和團(tuán)委學(xué)生會(huì)共同舉辦了一次“元宵大狂歡”的活動(dòng)，以此為了讓同學(xué)們體會(huì)節(jié)日的氣氛以及讓其他留校的老師和工作人員度過一個(gè)有意義快樂的節(jié)日。
在活動(dòng)前，我們將活動(dòng)方案整理好并與團(tuán)委的老師進(jìn)行協(xié)商，在老師的大力支持下，我們按計(jì)劃順利地完成了活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們班各個(gè)同學(xué)都在自己的崗位上，完成了自己的`任務(wù)，而吳貴烘、孫潔如、陳寅瑤等幾位組長不僅完成自己的任務(wù)，更是組織好本組的各個(gè)組員，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們參加活動(dòng)的積極性。同學(xué)們的精神面貌都很好，充分展現(xiàn)了本班的風(fēng)采，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛熱烈。但在其中，我們還是發(fā)現(xiàn)了我們的不足。
第一關(guān)：剛開場(chǎng)的時(shí)候，參與的同學(xué)并不是很多，但同學(xué)們并沒有因此而泄氣，而是耐心的等待。尤其是吳貴烘同學(xué)，一直都十分熱情地向同學(xué)們講解規(guī)則。
第二關(guān)：這關(guān)是為了讓參與的同學(xué)了解更多的元宵節(jié)知識(shí)。在活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們都表示通過這次的活動(dòng)，自己得到了許多新的知識(shí)。
第三關(guān)：本來我們對(duì)這一環(huán)節(jié)是否能成功完成還不確定，但先前的充分準(zhǔn)備和大家對(duì)于活動(dòng)的參與使得活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)異常激烈。許多同學(xué)表示這將是自己的第一個(gè)手做的燈籠，而且，比起購買燈籠，他們認(rèn)為自己主動(dòng)參與這樣的活動(dòng)更能感受到節(jié)日的氣氛。
第四關(guān)：這關(guān)是由學(xué)生會(huì)的同學(xué)組織的。這個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)貼滿了燈謎，而學(xué)生會(huì)的同學(xué)專業(yè)的組織能力一方面讓活動(dòng)氣氛達(dá)到頂峰，另一方面也讓我們受益匪淺。
總而言之，本次活動(dòng)順利完成。我們希望在下一次的活動(dòng)中能不斷的改進(jìn)，并且呈現(xiàn)給大家更好的活動(dòng)。
元宵節(jié)優(yōu)秀活動(dòng)總結(jié) 6
活動(dòng)名稱：“歡天喜地鬧元宵”親子游園會(huì)
元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是新年之后的，又一個(gè)重要的節(jié)日，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”，民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史。它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。伴隨著節(jié)日歡快的氣氛，滿懷著喜悅的心情，我們又即將迎來一年一度的元宵佳節(jié)，在這歡樂的日子里，想讓家長和孩子一起吃元宵、猜燈謎、做游戲??過一個(gè)有意義的元宵節(jié)！所以幼兒園舉辦了“歡天喜地鬧元宵”游園活動(dòng)！屆時(shí)有不同好玩的游戲、更有神秘趣味獎(jiǎng)品等著你呢！歡迎您和孩子來參加！
活動(dòng)時(shí)間：2014年2月14日（星期五）下午3:00—4:30
參加對(duì)象：2—6歲幼兒與家長
活動(dòng)地點(diǎn)：七彩學(xué)府幼兒園內(nèi)
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、場(chǎng)地布置（各游戲項(xiàng)目的負(fù)責(zé)老師）
2、實(shí)景地圖
3、音樂準(zhǔn)備（在玩游戲時(shí)播放喜慶的音樂，由蔣琪負(fù)責(zé)）
4、活動(dòng)攝影：龍?jiān)剖Y琪
5、安全秩序（門口：保安、醫(yī)生；各班保育員負(fù)責(zé)沒有家長的幼兒）
6、教師與家長說明活動(dòng)規(guī)則和注意事項(xiàng)，主要照看好自己的寶寶。
7、打印邀請(qǐng)函和活動(dòng)參與表格。
8、請(qǐng)家長利用廢舊材料制作燈籠，于2月13日之前交到本班老師處，大班老師負(fù)責(zé)準(zhǔn)備燈謎的裝飾。
活動(dòng)內(nèi)容與安排：活動(dòng)一：“吃元宵”（3:00—3:30）
1、教師簡(jiǎn)單介紹元宵節(jié)的背景與習(xí)俗的體現(xiàn)。
2、共同品嘗元宵后結(jié)束。
活動(dòng)二：“親子游園活動(dòng)”（3:30—4:30）游戲一：★猜燈謎★地點(diǎn)：幼兒園大廳
準(zhǔn)備：燈籠、謎語的裝飾負(fù)責(zé)人：
14、15班4位老師規(guī)則：每對(duì)親子只能扯下一個(gè)謎語后到負(fù)責(zé)的'老師處答題，答對(duì)后老師需在參與表格中做上標(biāo)記并給予獎(jiǎng)品。
游戲二：★吹乒乓球★地點(diǎn)：一樓21班教室
準(zhǔn)備：9個(gè)裝有水的杯子、3個(gè)裝有水的盆子、3張桌子負(fù)責(zé)人：
16、17班老師
規(guī)則：每對(duì)親子只能玩一次，任務(wù)沒有完成者可以繼續(xù)。小班幼兒吹進(jìn)1個(gè)后獲勝；中班幼兒吹進(jìn)2個(gè)后獲勝；大班幼兒吹進(jìn)3個(gè)后獲勝；學(xué)前班班幼兒吹進(jìn)4個(gè)后獲勝；負(fù)責(zé)的老師做好記號(hào)并給予獎(jiǎng)品。
游戲三：★夾玻珠★地點(diǎn)：一樓20班教室
準(zhǔn)備：6個(gè)筐子、若干顆玻珠、三雙筷子負(fù)責(zé)人：20、21班老師
規(guī)則：每對(duì)親子只能玩一次，任務(wù)沒有完成者可以繼續(xù)。一分鐘之內(nèi)，小班幼兒夾進(jìn)3顆后獲勝；中班幼兒夾進(jìn)5顆后獲勝；大班幼兒夾進(jìn)7顆后獲勝；學(xué)前班班幼兒夾進(jìn)9顆后獲勝；負(fù)責(zé)的老師做好記號(hào)并給予獎(jiǎng)品。
游戲四：★蒙眼敲鼓★地點(diǎn)：一樓10班教室
準(zhǔn)備：3塊絲巾、3個(gè)鼓、3根棒子、3個(gè)黑板負(fù)責(zé)人：學(xué)前班老師
規(guī)則：每對(duì)親子只能玩一次，任務(wù)沒有完成者可以繼續(xù)。教師幫幼兒蒙上眼睛后轉(zhuǎn)一圈再讓幼兒向前行走，家長只能用聲音提醒幼兒向前，直到幼兒用棍子敲到鼓為止。負(fù)責(zé)的老師做好記號(hào)并給予獎(jiǎng)品。
游戲五：★雙人螃蟹夾球★地點(diǎn)：戶外左邊跑道
準(zhǔn)備：6個(gè)筐子、若干個(gè)球負(fù)責(zé)人：
19、
22、25班老師
規(guī)則：每對(duì)親子只能玩一次，任務(wù)沒有完成者可以繼續(xù)。一分鐘之內(nèi)，小班幼兒夾進(jìn)2個(gè)后獲勝；中班幼兒夾進(jìn)3個(gè)后獲勝；大班幼兒夾進(jìn)4個(gè)后獲勝；學(xué)前班班幼兒夾進(jìn)5個(gè)后獲勝；負(fù)責(zé)的老師做好記號(hào)并給予獎(jiǎng)品。
游戲六：★打保齡球★地點(diǎn)：戶外右邊跑道
準(zhǔn)備：30個(gè)裝有水的瓶子、3個(gè)球、劃分場(chǎng)地負(fù)責(zé)人：
24、23班老師
規(guī)則：每對(duì)親子只能玩一次，任務(wù)沒有完成者可以繼續(xù)。一次之內(nèi)，小班幼兒滾倒2個(gè)后獲勝；中班幼兒滾倒4個(gè)后獲勝；大班幼兒滾倒5個(gè)后獲勝；學(xué)前班班幼兒滾倒6個(gè)后獲勝；負(fù)責(zé)的老師做好記號(hào)并給予獎(jiǎng)品。
元宵節(jié)優(yōu)秀活動(dòng)總結(jié) 7
放鞭炮、吃元宵、包餃子、拉兔子燈……無疑是童年里最快樂的節(jié)日，在新的一年剛開始之際，為了讓孩子能更多地感受到元宵節(jié)熱鬧喜慶的氣氛，也為了體現(xiàn)中國人對(duì)傳統(tǒng)民間習(xí)俗了解，從小培養(yǎng)和樹立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。我班開展了主題晚會(huì)活動(dòng)——紅紅火火鬧元宵。為了讓孩子更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，了解元宵節(jié)，我們中班為孩子設(shè)計(jì)安排了三節(jié)課程《元宵節(jié)的來歷》、《猜燈謎》和《元宵節(jié)古詩》。
活動(dòng)一：《元宵節(jié)的來歷》中班孩子已經(jīng)對(duì)元宵節(jié)有了一定的認(rèn)識(shí)，知道要點(diǎn)花燈、吃湯圓，在活動(dòng)中我們通過各種元宵節(jié)的花燈圖片、做元宵、吃元宵、鬧花燈的熱鬧場(chǎng)景圖片，讓孩子認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，通過各種有關(guān)元宵節(jié)的的神話故事，讓孩子了解元宵節(jié)的來歷以及為什么要吃元宵等等。
活動(dòng)二：《猜燈謎》教師帶著幼兒一起猜燈謎，孩子們爭(zhēng)先恐后的搶答，答對(duì)了還會(huì)領(lǐng)取小禮物，孩子們的熱情空前高漲，一起賞花燈，猜燈謎，做游戲體驗(yàn)中華傳統(tǒng)文化的藝術(shù)魅力。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)處處充滿了歡聲笑語，洋溢著祥和喜慶的氣氛。
活動(dòng)三：《元宵節(jié)古詩》。這次元宵節(jié)古詩選取了《正月十五夜燈》這首古詩�！墩率逡篃簟�，是唐代詩人張祜寫的一首七言絕句。本詩描寫家家出門、萬人空巷、盡情而來、盡興方歸鬧上元夜的情景，使上元燈節(jié)成為了最有詩意，最為消魂的時(shí)刻。讓幼兒了解了唐朝古人過元宵節(jié)的歡樂氣氛和場(chǎng)景。
通過以上一系列活動(dòng)，幼兒了解了元宵節(jié)的習(xí)俗，知道了元宵節(jié)的來歷，體驗(yàn)了元宵節(jié)的熱鬧喜慶氛圍，增進(jìn)了幼兒之間的情感交流，鍛煉了幼兒的口頭表達(dá)能力，給幼兒提供了互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，初步學(xué)習(xí)了中國傳統(tǒng)民間藝術(shù)，為弘揚(yáng)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化奠定了很好的基礎(chǔ)。
這次元宵節(jié)主題活動(dòng)，既融洽了師生與生生之間的.關(guān)系，也有了情感交流，既感受到在幼兒園過元宵節(jié)的快樂，也學(xué)到了不少本領(lǐng)，孩子很喜歡這樣的活動(dòng)形式。
在這次活動(dòng)中我們已有一定的不足，例如沒有機(jī)會(huì)讓孩子自己動(dòng)手制作元宵，還有家長沒有參與到我們的賞花燈和猜燈謎活動(dòng)中來，我們體會(huì)到在日后的活動(dòng)中我們還需要不斷推出更新更好的活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)形式。相信以后的活動(dòng)將會(huì)越辦越好。
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