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  • 藝術(shù)作文

    時間:2024-09-24 10:56:46 藝術(shù) 我要投稿

    [必備]藝術(shù)作文

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的藝術(shù)作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    [必備]藝術(shù)作文

    藝術(shù)作文 篇1

      這是什么氣息?我走出教室,大氣之中飽含著一股藝術(shù)的氣息。深深的吸一口,像是華爾茲在千篇一律的舞蹈,又像是莫扎特的協(xié)奏曲,在森林中回蕩。

      我興奮的跑下樓道,聽著優(yōu)美的協(xié)奏曲,隨著人流,我流到了大廳。大廳早已堆滿了各種各樣的人。熙熙攘攘,那是壯觀的螞蟻搬家。

      節(jié)奏,在協(xié)奏曲的慢拍中緩緩升起,金光下的合唱被照得閃亮閃亮。舞臺中央那高大委婉的女子揮動著金光閃的雙手,舞臺上下左右的“樂器”,似乎,都聽從她的指揮。右側(cè)兩臺神態(tài)自若的古箏,兩把驕椅上,端坐著兩位優(yōu)雅的女子,腳下的粉群,被拉得老長老長。頭發(fā)本應(yīng)垂下雙肩,卻被扎起。雙手彈奏著,那是《月光下的鳳尾竹》。

      隨著一聲鼎沸,在漲聲中緩緩下了場。

      又隨著人流,進(jìn)入了舞臺中央。光,直射著舞臺中央。一個英俊帥氣風(fēng)流倜儻的男子走入舞臺,對眾人鞠了個躬,翻過身,飛了個媚眼,抬起雙手揮動著。左側(cè),兩個肥肥的身軀坐在椅子,上手中拿著兩只二胡,絕對完美的構(gòu)成了兩個“O”型,在萬眾矚目下,面容是那么嚴(yán)肅。一個反著的“h”型在“O”型的不遠(yuǎn)處,那是一架鋼琴,黑色皮椅上端坐著一位女士,她不時地反頭望向那位男士,再回頭,再反頭,不知反了多少下,但那面容,總是攜帶者微笑。右側(cè)則是不停的抬頭再低頭。那里有兩個“I”型,那是兩架古箏又是兩個驕椅,上面又是端坐著兩位女士。而這回,不再是單調(diào)無邊的粉裙,而是白裙。上面還刻著幾條藍(lán)草木條紋。細(xì)心的彈奏,那是《森林狂想曲》。

      那些都是大樂器,彈奏人則是大明星,我們只是配調(diào)。

      人流不斷的流動著,演奏也是進(jìn)入了白熱化。兩班雙方不行的“戰(zhàn)斗”。

      協(xié)奏曲漸漸進(jìn)入了快拍。我也是苦心等待,錯過了一次吃蛋糕的`機會,我等的就是一場“大排擋”-----1220班的演出。

      我等得云里霧里,最后再我要睡著的瞬間,開始了。

      1220班是個天生的藝術(shù)班,一個瑤琴,一把吉他,一把琵琶,一個架子鼓,三個古箏,十個二胡,四個笛子,還有幾十個配調(diào)。那個指揮登場,手中還抓著一個毛線桿子,在那揮!揮!揮!揮!四個笛子的高度,正好拍成了一個調(diào)子。彈古箏的,像瘋子一樣,瘋狂亂掃。

      協(xié)奏曲進(jìn)入了快拍。

      舞臺上,《江南style》涌現(xiàn),老師們一個馬步跳入了場,在舞臺上跳著舞。同學(xué)們都瘋了,一個勁兒跳了起來,有些人或許因為太矮,被埋在了底下,我也是其中一人。有的人甚至站在兩把椅子上。博藝樓瘋了,環(huán)衛(wèi)工人瘋了,汽車也瘋了,世界都瘋了,太陽系瘋了,銀河系瘋了,大家都瘋了。我們都為不用上課而興奮。

      但這只是短短的幾分鐘。

      以全都平靜了,只有一些風(fēng),正往里涌,只有垃圾還在跳著舞,唱著歌。那些“藝術(shù)”的狂想曲,似乎還在回蕩,回蕩在大氣中,永不消散。

    藝術(shù)作文 篇2

      中國的傳統(tǒng)文化許許多多,比如:有五月五日端午節(jié)賽龍舟和吃粽子,有正月十五的元宵節(jié)看花燈 中國的傳統(tǒng)文化許許多多,比如:有五月五日端午節(jié)賽龍舟和吃粽子,有正月十五的元宵節(jié)看花燈、還有八月十五的中秋節(jié)吃月餅、九月九日的`重陽節(jié)登高山,還有臘月的春節(jié)(俗稱過年),春節(jié)到了,家家戶戶都貼上春聯(lián)等等。

      雖然中國的歷史傳統(tǒng)文化多的數(shù)不清,但是我最喜歡的就是春節(jié)。因為春節(jié)家家戶戶都要貼春聯(lián),比如說有:“福星高照全家福,春光輝耀滿堂春”。到處都是張燈結(jié)彩,喜喜洋洋,大家都在放鞭炮,有的放沖天炮,玩得很爽,很開心,有的使勁一仍到地上便會有一聲巨響;有點要擦一下或者用打火機燒一下才會爆炸,炸得聲音也很大 。我非常喜歡春節(jié),因為春節(jié)會放假,我就可以和我的哥哥一起玩有趣的鞭炮了。爸爸媽媽還有我還會去爺爺奶奶家,外公外婆家……去拜年,小姨p爺爺奶奶,還有外公外婆p舅舅p舅媽都會給我紅包。有了紅包錢之后,我一部份買學(xué)習(xí)用品,一部分買玩具,剩下的我就存起來。

      我非常非常喜歡美好的春節(jié)。

    藝術(shù)作文 篇3

      俗話說的好:“好戲開臺之前,總少不了來一陣激烈的鑼鼓,以引起聽?wèi)蛘叩淖⒁!倍还?jié)好課的開始,也需要有一個精彩的導(dǎo)入,以此激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。下面以《敕勒歌》和《狼和小羊》為例,談?wù)勛约旱膶?dǎo)課藝術(shù)。

      《敕勒歌》是一首大家都很熟悉的詩歌,全詩描繪了我國內(nèi)蒙古陰山腳下土地遼闊、牧羊豐茂、牛羊肥壯的草原風(fēng)光。整首詩場面宏大,意境高遠(yuǎn),針對這一特點,我是這樣導(dǎo)入的:

      首先,我說:“同學(xué)們,今天老師給大家?guī)砹艘皇酌烂畹母枨,想聽嗎?”在學(xué)生們歡呼雀躍的情況下,我為他們播放了歌曲《草原上永不落的太陽》,與此同時,還配上了大草原上牧民放牧的畫面。同學(xué)們聽的'如癡如醉,甚是投入。

      接著,我又說:“你們覺得大草原怎么樣?能不能說一句贊美大草原的話呢?”

      由于歌曲已經(jīng)把書面上的人物、景物變成了可以看得見、聽得著的活生生的形象,學(xué)生的各種感官被充分調(diào)動起來,說的時候可謂是暢所欲言。有的學(xué)生說:“大草原真美呀!”也有的說:“大草原一望無際,真遼闊呀!”還有的學(xué)生說:“大草原上牛馬成群,牧民在那里悠閑地放牧,真愜意呀!現(xiàn)在我多想到美麗的大草原上走一走,看一看!碑(dāng)學(xué)生興趣正濃的時候,我話鋒一轉(zhuǎn)說:“那么居住在大草原上的人們又是如何贊美它的呢?”今天我們就來學(xué)習(xí)一首北朝民歌《敕勒歌》,這時學(xué)生如身臨其境,讀書的欲望便會油然而生。

      二、不同的課文要有不同的導(dǎo)入方法。

      《狼和小羊》是一則寓言,又是一篇兒童喜聞樂見的童話故事,根據(jù)學(xué)生年齡以及愛聽故事的特點,我采用了表演引入法。

      一上課,我就說:“孩子們,今天老師給大家?guī)砹艘晃缓门笥眩銈兿胝J(rèn)識他么?(想)看,他來了!崩蠋熢捯魟偮洌妥叱鰜硪晃淮髦⊙蝾^飾的學(xué)生,一邊走一邊說:“今天的天氣真熱呀!我在外面玩得又累又渴,想找點兒水喝,到哪兒去找呢?(小羊四處找水)呀!那有一條清清的小溪(急忙跑去喝水)。這水又涼又甜,真好喝,我一定要喝個夠。

      在小羊喝水的時候,作為老師,我說:“正當(dāng)小羊盡情地喝水的時候,同學(xué)們,請注意(作神秘狀),這時——誰來了?“

      這時,頭戴狼頭飾的學(xué)生慢悠悠得走了出來:“我這幾天都沒有找到吃的啦!餓得我頭發(fā)昏,腳發(fā)軟,肚子咕嚕咕嚕直叫喚,好難受哇!不管怎么說,今天我一定要找些吃的。!那有一只小羊,太好了,我可以美餐一頓了(邊說邊做舌頭舔嘴唇的的動作)?墒牵ㄑ壑榈瘟锪镏鞭D(zhuǎn)),我找什么借口,才能讓他成為我的美餐呢?”

      (師描述):狼慢慢地靠近小羊,同學(xué)們,現(xiàn)在你們最關(guān)心的是什么呢?一石激起千層浪,孩子們紛紛舉手,提出了自己的問題。他們有的說:“我想知道狼是不是把小羊吃掉了?狼都找了哪些借口?小羊是怎么做的?”等等。

      接著孩子們的問題,我說:“是啊!狼都找了哪些借口?究竟吃掉小羊了嗎?現(xiàn)在就讓我們走進(jìn)課文,一起看看事情的發(fā)展吧!”

      這樣導(dǎo)課,從一開始就使學(xué)生沉浸在故事所營造的氛圍中,不自覺得就把自己變成了故事中的某一個角色。這種角色的轉(zhuǎn)換促進(jìn)了心理的轉(zhuǎn)變,有利于學(xué)生在學(xué)習(xí)環(huán)境中處于亢奮狀態(tài)。

      是啊!“撥弄琴弦三兩聲,未成曲調(diào)先有請”,這也許就是最好的導(dǎo)課藝術(shù)吧!

    藝術(shù)作文 篇4

      《蜀道難》是李白的代表作,也是我國文學(xué)寶庫中具有歷史價值和文學(xué)價值的不朽杰作。《蜀道難》本為樂府《相和歌辭瑟調(diào)曲》舊題,李白此詩是對傳統(tǒng)題材的再發(fā)揮。此詩的主題思想眾說紛紜,見解不一,我認(rèn)為它與政治現(xiàn)實還是有一定聯(lián)系的。詩歌創(chuàng)作于天寶初年,即李白第一次入長安的時候,當(dāng)時表面繁榮的唐朝隱伏和醞釀著衰敗、變亂的危機。藩鎮(zhèn)割據(jù),懷覬覦之心者,非徒安史。詩末抒發(fā)的感慨,當(dāng)是針對時局而發(fā),寄寓著詩人的隱憂,詩歌借助神話傳說和民諺,馳騁豐富奇特的想像,運用夸張手法,近乎完美地描寫出蜀道的奇和險。唐代殷頁圃藪聳“可謂奇之又奇,自騷人以后,鮮有此體調(diào)”。相傳賀知章讀罷《蜀道難》,“稱贊者數(shù)四,號為‘謫仙’”。

      《蜀道難》形象雄偉,感情熾烈,想象豐富,語言夸張。這是一首讓古今文人拍案叫絕的詩章。

      詩歌開篇即憑空起勢,驟響徹天。詩人就通過連聲的驚嘆,層疊的比喻,突出地表現(xiàn)了蜀道那不同尋常的險峻,然后又通過神話傳說,夸張的.筆墨寫出了蜀道是歷史上不可逾越的險途,給險峻的天梯石桟蒙上了一層神秘色彩,為進(jìn)一步描寫蜀道的艱險作了鋪墊。 上有六龍回日之高標(biāo),下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過,猿猱欲度愁攀援。青泥何盤盤,百步九折紫巖巒。捫參歷井仰脅息,以手撫膺坐長嘆。詩句氣勢磅礴,讓讀者在心目中對蜀道留下了深刻的印象。

      接著按由秦入蜀的路線(長安—太白山—峨眉山—青泥嶺—劍閣—成都),具體細(xì)致的寫蜀道之難,難在何處。

      先寫蜀道開辟之難。詩歌夸張地說自蜀開國四萬八千年以來,一直“不與秦塞通人煙”,后來五丁力士拽蛇導(dǎo)致地崩山摧身死才促成了蜀道的修建。這個悲壯的神話故事為蜀道增添了許多神奇色彩,也間接地表現(xiàn)了古代勞動人民的智慧和力量。

      次寫蜀道旅途之難。以“六龍回日”的神話和想像,用黃鶴飛不過、猿猱愁攀援來反襯,用悲鳥、子規(guī)作烘托,極寫山的高峻奇險;以“沖波逆折”“飛湍瀑流”的直接描寫,用“崖轉(zhuǎn)石萬壑雷”的夸張手法,極寫水的湍急兇險。

      繼寫蜀道人事之難。劍閣位置險要,易守難攻,歷史上不乏據(jù)險作亂的先例,詩人懷著對國事的擔(dān)憂、對人民的關(guān)切之情,警告當(dāng)局要吸取歷史教訓(xùn),防止地方軍閥據(jù)險作亂,殘害人民。

      文末的結(jié)語寫蜀道之難導(dǎo)致的結(jié)果。行人望蜀興嘆,徒喚奈何,言有盡而意無窮,妙哉妙哉。

      詩人以鬼神莫測的筆鋒,縱橫馳騁,時間上從四萬八千年之前的混沌初開至戰(zhàn)國而至中唐;空間上從長安跨越數(shù)座大山而至成都,從上可摩天的山巔到激流回旋奔騰的深壑;其他,從行人至鳥獸,從神話傳說至當(dāng)今世道……騰挪跌宕,驚心動魄,把蜀道之難渲染得淋漓盡致。

      本詩為樂府詩,形式自由,每句字?jǐn)?shù)從三言至十一言,參差錯落,且三次換韻,非常適合表達(dá)大自然的奇觀和詩人熱情奔放的思想感情。詩歌融神話、傳說、諺語與景觀、人事、心理于一爐,想像豐富奇特,夸張新穎獨到,虛實結(jié)合,情景交融。“蜀道之難,難于上青天”一句,前、中、后出現(xiàn)三次,反復(fù)詠嘆,內(nèi)容逐次加深,產(chǎn)生了回腸蕩氣的藝術(shù)效果,具有極強的藝術(shù)感染力。

      全詩從形式到內(nèi)容,充分體現(xiàn)了詩歌的浪漫主義特色。詩人寄情山水,放浪形骸。他對自然景物不是冷漠的觀賞,而是熱情地贊嘆,借以抒發(fā)自己的理想感受。那飛流驚湍、奇峰險壑,賦予了詩人的情感氣質(zhì),因而才呈現(xiàn)出飛動的靈魂和瑰偉的姿態(tài)。詩人善于把想象、夸張和神話傳說融為一體進(jìn)行寫景抒情。言山之高峻,則曰上有六龍回日之高標(biāo);狀道之險阻,則曰地崩山摧壯士死,然后天梯石棧相鉤連。詩人馳走風(fēng)云,鞭撻海岳(陸時雍《詩鏡總論》評李白七古語),從蠶叢開國說到五丁開山,由六龍回日寫到子規(guī)夜啼,天馬行空般地馳騁想象,創(chuàng)造出博大浩渺的藝術(shù)境界,充滿了浪漫主義色彩。透過奇麗峭拔的山川景物,仿佛可以看到詩人那落筆搖五岳、笑傲凌滄洲的高大形象。

    藝術(shù)作文 篇5

      今年的國慶節(jié)假期,我和爸爸媽媽一起來到了杭州的韓美林藝術(shù)館參觀。藝術(shù)館坐落在美麗的植物園中,顯得很古樸典雅,在“韓美林藝術(shù)館”門牌下,一對麒麟威風(fēng)凜凜地坐在大門兩邊,就像是守護(hù)神,保護(hù)著藝術(shù)館。

      一進(jìn)門,一面巨大的墻就引入了我的眼簾,上面刻著的很多個類似漢字的奇怪符號,它的右邊就是雕塑展廳,最引人注目的要數(shù)一尊佛祖頭像,它足足有好幾米高,栩栩如生,我摸了一下,好像是用青銅塑成的,線條十分流暢,他的眼皮低垂、顯得十分自然,讓我不禁贊嘆作者的鬼斧神工。展廳里的每一件作品都形態(tài)各異,非常有特色,尤其是“母與子”系列的雕塑,母親慈祥的注視著孩子,孩子憨態(tài)可掬,十分頑皮,頭頂長著一小撮頭,充滿了童趣,顯得十分可愛,讓人忍不住去摸一下。我聽說這個系列的.作品得過很多獎呢!

      順著樓梯,我和爸爸媽媽來到二樓的藝術(shù)館,左邊是繪畫展示區(qū),每一幅毛筆畫成,都很奔放,十分瀟灑卻又不缺精細(xì),其中有兩幅畫得特別逼真,一張是猴子,它那調(diào)皮的大眼睛正盯著你看,還有一張是狗,它的細(xì)毛都畫得很仔細(xì),顯得炯炯有神。在右側(cè)墻壁上,一幅壁畫特別有氣勢,整張巨畫差不多覆蓋了整個墻面,畫上有許多只大豹咆哮著,一路狂奔,栩栩如生,仿佛要從墻上奔跑下來似的。右邊展示著精美的茶壺。這些形態(tài)各異的珍貴陶瓷作品是韓美林親自燒造的。這些紫砂茶壺體現(xiàn)了作者獨特的想法,每一把都體現(xiàn)著濃濃的中國風(fēng)味,又讓人感覺很時尚,要是我能擁有一把這樣的茶壺就太好了。

      這每一件作品都很有特色,一件一件讓人目不暇接。為什么韓美林能創(chuàng)造出這么杰出的作品呢?我在一樓看到了他的簡介,原來他曾在獄中曾受到非人的折磨:腳骨被踩成40多塊、被扳斷了3根手指、被人拳打腳踢……但是他出獄后,馬上開始了工作,要把丟失的時間搶回來。在他出版的畫集里的第一頁就是《患難小友》……一只可愛的小狗?吹竭@里,我對他的敬佩之情油然而生。正是他陽光率真向上的性格,才能繪制出活潑歡快的北京20xx福娃的形象。

    藝術(shù)作文 篇6

      星期一晚上我滿懷著好奇的心情,坐上了四川航空公司的飛機飛往我夢想的地方——成都 。飛機豪華得不得了,飛機有一個好處一個壞處,好處是每人一臺電視,我在看“熊出沒”和“倒媚熊”的動畫片;壞處是有好多只蟑螂。我們經(jīng)過3個多小時的飛行,終于到達(dá)我夢想世界——成都。

      來到成都的第一天我們?nèi)チ恕拔浜铎簟焙汀板\里”。武侯祠是有關(guān)羽、張飛、曹操、劉備,是君臣合祭的地方。錦里非常有特色,有各種小吃,有茶館,有辛巴克,有賣糖人,有賣各種的小玩藝的,熱鬧而又繁華。第二天,上午我們?nèi)チ藢捳镒樱瑢捳镒佑蓪捪镒、窄巷子、井巷子組成。那里的環(huán)境非常幽靜,窗戶、門、房屋都是很精致地雕刻的,非常漂亮,我們好像穿越到了古代。

      下午,我們?nèi)チ顺啥籍?dāng)代美術(shù)館,在那里展示著英國當(dāng)代雕塑大師——托尼克?克拉格的作品,我們欣賞著他的作品,感受著大師帶給我們的視覺沖擊,欣賞完之后我們開始選擇自已喜歡的作品開始繪畫。傍晚,我們?nèi)チ俗罄蠋煹摹白笥易蠊ぷ魇摇,是一個非常具有民族特色的地方,很亂、很有藝術(shù)氣息。我在那里看到每個孩子的.作品都是不一樣的。第三天,我們?nèi)チ恕俺啥即笮茇埛庇芯炕亍,我們看到了夢想中可愛的國寶大熊貓,它的眼睛、耳朵、鼻子、嘴和四肢是黑色的,身體、尾巴是白色的,它們喜歡躺在地上吃竹子。

      告訴你大熊貓只能活24歲左右。小熊貓的特點是尾巴長長的身體是棕色的,四肢是黑色的,它很像一只可愛的小狐貍。第四天,我們?nèi)チ朔浅9爬系狞S龍溪古鎮(zhèn),在那里我們開心地玩水,我邊走邊踢水,“啪唧”一聲我仰面跌到了水里,起來的時候衣服全濕透了,哈哈哈… …第五天,我到了“金沙遺址博物館”,那是挖掘出土文物的地方,那里有出土的象牙,金子的飾品。最著名的是太陽神鳥,是古蜀人祭祀用的神器。星期六,我們的旅行就要結(jié)束了,我懷著依依不舍的心情踏上了回程的飛機。

      成都是一個非常古老的城市,那里的人們吃著各色的小吃,喝著茶,搓著麻將,非常悠閑。

    藝術(shù)作文 篇7

      藝術(shù)無處不在,只要你用心去尋找;美麗無處不在,只要你有一雙善于觀察美的眼睛。學(xué)校又開畫展了,這次不僅有畫,還有許多科技作品,同學(xué)們個個都前去觀看——走到操場,雖然說是一場小小的學(xué)校畫展,但也十分精彩!每一幅畫都傾注了每一位同學(xué)的心血,也正因如此,這些話才會被掛在這里被所有人欣賞。我仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)每一幅畫上都有很多淡淡的鉛筆印,從這些可以看出每一位畫師為了畫一幅畫構(gòu)思了多少次,又擦去了多少次……

      這是精美的書畫作品,還有方便的`科技作品,雖然有些粗糙,但畢竟是小學(xué)生所制造的,各不相同,仿佛每一件科技作品都是一件件精美的藝術(shù)品。這個有方便快捷的功能,那個有減輕負(fù)擔(dān)的效果,我摸摸這兒,看看那兒,瞧瞧這個,個個都愛不釋手。所以美不分大小,只分誰欣賞,藝術(shù)不分境界,只要你用心去體會。

    藝術(shù)作文 篇8

      我做事常常半途而廢,沒什么恒心。從小,父母就嘗試讓我學(xué)習(xí)電子琴,唱歌,舞蹈,圍棋,畫國畫以及毛筆書法等等,希望我琴棋書畫樣樣拿手,可是,開始學(xué)習(xí)這些技藝時沒有哪一樣我是沒有天份的,卻又沒有哪一樣可以真正堅持到底,拿出成績來的。

      但有一樣,卻讓我堅持學(xué)習(xí)至今,我喜歡它,中國竹笛,永不言放棄。

      記得我對吹笛子感興趣,是一年級那會兒。

      我們學(xué)校開展藝術(shù)節(jié),有才藝的同學(xué)們各自展現(xiàn)本領(lǐng)。唱歌跳舞,鋼琴吉他,都讓人贊嘆不已。但最吸引我讓我入迷的只有它,竹笛獨奏。

      那時,我完全聽得入神了。那是一位身穿白色裙子的姐姐,她正吹著一首婉轉(zhuǎn)悠揚的曲子。她優(yōu)雅的姿勢令我的雙眼閃閃發(fā)光,忽而靈動忽而低緩的節(jié)奏讓我的'心也隨之一起心潮起伏。我仿佛從地上飛向云端,接下來的快板帶我盤旋周轉(zhuǎn),忽然一下又撲向草原;空靈的慢板就像風(fēng)輕柔地拂過平靜的湖面,我心神寧靜,全無雜念,覺得自己就似那若隱若現(xiàn)的一縷輕煙,隨著演奏者靈巧的指尖,化作一個個彈跳的音符,飄進(jìn)每一位聽眾的耳畔……

      最后一縷音符,如滴水落入平鏡般的水面,由近及遠(yuǎn),讓我的思緒也散發(fā)開去。那時我就幻想我拿著這種神奇的笛子,優(yōu)雅地吹著,給大家?guī)ミ@樣美好的意境。

      從此,我與竹笛為友,開始了藝術(shù)之旅。雖然,我們也會鬧小別扭,但一想起那段優(yōu)美的笛子獨奏曲,我總是與笛子主動和好了。

      現(xiàn)在,我也在學(xué)校藝術(shù)節(jié)上演奏竹笛,當(dāng)看見那些與當(dāng)年的我一樣,羨慕地望著表演者的低年級同學(xué),我微微一笑,也許不久的將來,他們也會走上一條與藝術(shù)結(jié)緣的路吧。我們都會在藝術(shù)的殿堂里,讓美麗的心靈之花自由開放。

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